第工课时秋水 教学内容 1、整体感知寓言的故事情节;了解寓言 的寓意和由此体现的庄子的思想; 2、能结合自身实际,谈谈自己的体会
1 第二课时 教学内容 1、整体感知寓言的故事情节；了解寓言 的寓意和由此体现的庄子的思想； 2、能结合自身实际，谈谈自己的体会
复习导入 朗读课文和口译全文。 (男生读原文,女生口译,逐句进行)
2 复习导入 朗读课文和口译全文。 （男生读原文，女生口译，逐句进行）
整体感知 自由探讨5分钟,思考以下问题 1、河伯一开始为何洋洋自得,欣然自喜? 2、河伯后来为何又望洋而叹呢? 3、河伯面对波澜壮阔的大海是如何自责的? 4、河伯的态度前后发生巨大的变化,原因 是什么? 5、怎样看待河伯这个形象?
3 整体感知 自由探讨5分钟，思考以下问题： 1、河伯一开始为何洋洋自得，欣然自喜？ 2、河伯后来为何又望洋而叹呢？ 3、河伯面对波澜壮阔的大海是如何自责的？ 4、河伯的态度前后发生巨大的变化，原因 是什么？ 5、怎样看待河伯这个形象？
1、河伯为什么洋洋自得,欣然自喜? “秋水时至,百川 灌河。泾流之大, 两涘渚崖之间,不 狂妄自大 辨牛马。” 2、河伯后来为何又望洋而叹呢? “顺流而东行,至 于北海,东面而 自愧不如 视,不见水端
4 “秋水时至，百川 灌河。泾流之大， 两涘渚崖之间，不 辨牛马。” “顺流而东行，至 于北海，东面而 视，不见水端。” 1、河伯为什么洋洋自得，欣然自喜？ 2、河伯后来为何又望洋而叹呢？ 狂妄自大 自愧不如
3第河面对滷濉牛阔的大海暑如复白表的? 也 批评自己的狂妄自大; 第二层:曾经不相信有“少仲尼之闻、而轻伯夷 之义者”,批评自己目光的短浅 第三层:“吾非至于子之门,则殆矣。吾长见笑 于大方之家。”庆幸自己遇到了若,否 4、河伯羧前后发生巨变的原因是什么? 明确:原因是多方面的—①他看到了壮 阔无边的北海;②他善于比较,看到自己的不 足之处;③他具有勇于自省,自我批评的精神
5 3第一层： 、河伯面对波澜壮阔的大海是如何自责的？ “‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓 也” 批评自己的狂妄自大； 第二层：曾经不相信有“少仲尼之闻、而轻伯夷 之义者”，批评自己目光的短浅； 第三层：“吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑 于大方之家。”庆幸自己遇到了若，否 则 4、河伯的态度前后发生巨变的原因是什么？ 将贻笑大方。 明确：原因是多方面的——① 他看到了壮 阔无边的北海；② 他善于比较，看到自己的不 足之处；③ 他具有勇于自省，自我批评的精神
CCCCCCCCCECCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCECCCCCCCO 5、怎样看待河伯这个形象? 河伯最初骄傲自大,洋洋自得,后 来却能够幡然悔悟,知错就改,他勇于 自省、过而能改的品质是值得肯定的
6 5、怎样看待河伯这个形象? 河伯最初骄傲自大，洋洋自得，后 来却能够幡然悔悟，知错就改，他勇于 自省、过而能改的品质是值得肯定的
CCCCCCCCCECCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCECCCCCCCO 探讨寓意 1、庄子想借这个故事来阐明怎样深奥的哲 理呢? 明确:宇宙是无穷的,个人的认识和作 用是十分有限的,人如果满足于已有的 点认识和成就,是十分可笑的。 2、试选取一个角度,谈谈你对这则寓言的 寓意的理解
7 探讨寓意 1、庄子想借这个故事来阐明怎样深奥的哲 理呢？ 明确：宇宙是无穷的，个人的认识和作 用是十分有限的，人如果满足于已有的一 点认识和成就，是十分可笑的。 2、试选取一个角度，谈谈你对这则寓言的 寓意的理解
人贵有自知之明 谦受益,满招损 自大由于无知 知耻近于勇 不要用静止的、片面的眼光看问 任何时候都不能骄傲自满, 否则会贻笑大方 有比较才有鉴别
8 人贵有自知之明 谦受益，满招损 自大由于无知 知耻近于勇 不要用静止的、片面的眼光看问题 任何时候都不能骄傲自满， 否则会贻笑大方 有比较才有鉴别
随堂检测 兔ss 回答下面的问题: 1、河伯对自己的认识前后发生了怎样的变化?这 种变化的原因是什么? 明确:河伯对自己的认识,开始是志得意满、 狂妄自大,后来自叹不如、羞愧不已。变化的原 因是河伯见闻和眼界的拓展,以及他善于自省 勇于改错的精神。 2、你认为孔子的学识到底是不是广博?伯夷的道 义到底是否值得轻视? 3、选取你感触最深刻的一点,说说你对本文寓意 的理解,最后结合自己的实际经历
9 随堂检测 一 、回答下面的问题： 1、河伯对自己的认识前后发生了怎样的变化？这 种变化的原因是什么？ 明确：河伯对自己的认识，开始是志得意满、 狂妄自大，后来自叹不如、羞愧不已。变化的原 因是河伯见闻和眼界的拓展，以及他善于自省、 勇于改错的精神。 2 、你认为孔子的学识到底是不是广博？伯夷的道 义到底是否值得轻视？ 3、选取你感触最深刻的一点，说说你对本文寓意 的理解，最后结合自己的实际经历
随堂检测 兔ss 、根据提示,默写课文: 1、从正面描写黄河水势浩大的句子是 秋水时至,百川灌河。 2、运用侧面描写突显黄河水势的句子是: 泾流之大,两涘渚崖之间,不辨牛马。 3、表现河伯骄傲自满的心情的句子是: 河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己 4、引用野语,说明自己狂妄自大的句子是: “闻道百,以为莫己若”者,我之谓也 5、成语“贻笑大方”的出处是: 吾长见笑于大方之家。 10
10 随堂检测 二、根据提示，默写课文： 1、从正面描写黄河水势浩大的句子是： 2、运用侧面描写突显黄河水势的句子是： 3、表现河伯骄傲自满的心情的句子是： 4、引用野语，说明自己狂妄自大的句子是： 5、成语“贻笑大方”的出处是： 秋水时至，百川灌河。 泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。 河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。 “闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。 吾长见笑于大方之家