《秋日登洪府滕王阁饯别序》《后赤壁赋》练习题_13秋日登洪府滕王阁饯别序.doc_大学文库

试从形式和内容上比较上文和《秋日登洪府滕王阁饯别序》的异同 1、《后赤壁赋》练习 1下列加点字注音有误的一项是 A巉(chan)蒙茸(rong)黄泥之坂bdn)B冯eng)夷栖鹘hu)戛(g0)然长鸣 C缟(go)衣临皋(go)羽衣翩跹( pian xian)D揖(yi)予惊寤(wu)松江之鲈(lu) 2对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是() A是岁十月之望(农历每月十五日)B顾(看)而乐之 C履(踏,攀)巉岩 D攀栖鹘之危(危险)巢 3对下列句子中加点的词语的解释,正确的一项是() A顾而乐之,行歌(即“歌行”,一种诗体)相答B曾日月之几何(多少) C予乃摄衣(提起下衣)而上 D攀栖鹘之危巢(危险的鸟巢) 4下列各组句子中,加点词语的意义和用法不同的一组是() A①俯冯夷之幽宫 ②燕巢于飞幕之上 B①二客从予过黄泥之坂 ②吾念,汝从于东,东亦客也 C①顾安所得酒乎 ②顾野有麦场,场主积薪其中 D①适有孤鹤,横江东来 ②无以利世,而适类于予 5对下列各句加点词语词类活用解说正确的一项是( ①下江陵顺流而东也 ②掠予舟而西也 ③侣鱼虾而友麋鹿 ④羽衣翩跹 A①和③相同,②和④不同 B①和②不同,③和④相同 C①和②相同,③和④不同 D①和④不同,②和③相同 6.下列句子分编为四组,全都属于用白描手法写景的一组是( ①人影在地,仰见明月 ②江流有声,断岸干尺③山高月小,水落石出 ④时夜将来,四顾寂寥 ⑤曾明月之几何 ⑥山鸣谷应,风起云涌 A②③⑥ B①④⑤ C②④⑥ D②⑤ 7下列对原文的概括和分析,不正确的一项是( A文章写了作者与二客月夜泛舟赤壁的故事,并生动描绘了清幽的江上景色。 B.“霜露既降,木叶尽脱″“山高月小,水落石出”写的是初冬之景,而在《赤壁赋》中写的则是“清风徐来,水波不兴”的新秋之景。 C作者在散步中为“月白风清”的良夜所吸引,陡起游兴,而泛舟赤壁;后又舍舟登山,山游后又复舟游,过程曲折,景色也因而繁富。 D文中道土化鹤的故事出于“羽化而登仙”的游仙思想,其中既透露了作者精神升腾入大自然的旷达之思,也反映了他在出世和入世问题上的矛盾心情。 8对下列句中加点的字的解释,不正确的一项是() 2

2 试从形式和内容上比较上文和《秋日登洪府滕王阁饯别序》的异同。 14、《后赤壁赋》练习 1.下列加点字注音有误的一项是（） A.巉． (chán) 蒙茸．(róng) 黄泥之坂．(bǎn) B.冯．(féng)夷栖鹘．(hú) 戛．(gā)然长鸣 C.缟．(gǎo)衣临皋．(gāo) 羽衣翩．跹．(piān xiān) D.揖．(yī)予惊寤．(wù) 松江之鲈．(lú) 2.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是（） A.是岁十月之望．（农历每月十五日） B.顾．（看）而乐之 C.履．（踏，攀）巉岩 D.攀栖鹘之危．（危险）巢 3.对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是（） A.顾而乐之，行歌．．（即“歌行”，一种诗体）相答 B.曾日月之几何．．（多少） C.予乃摄衣．．（提起下衣）而上 D.攀栖鹘之危巢．．（危险的鸟巢） 4.下列各组句子中，加点词语的意义和用法不同的一组是（） A.①俯冯夷之．幽宫 ②燕巢于飞幕之．上 B.①二客从．予过黄泥之坂 ②吾念，汝从．于东，东亦客也 C.①顾．安所得酒乎 ②顾．野有麦场，场主积薪其中 D.①适．有孤鹤，横江东来 ②无以利世，而适．类于予 5.对下列各句加点词语词类活用解说正确的一项是（） ①下．江陵，顺流而东也 ②掠予舟而西．也 ③侣．鱼虾而友．麋鹿 ④羽衣．．翩跹 A.①和③相同，②和④不同 B.①和②不同，③和④相同 C.①和②相同，③和④不同 D.①和④不同，②和③相同 6.下列句子分编为四组，全都属于用白描手法写景的一组是（） ①人影在地，仰见明月 ②江流有声，断岸千尺 ③山高月小，水落石出 ④时夜将来，四顾寂寥 ⑤曾明月之几何 ⑥山鸣谷应，风起云涌 A.②③⑥ B.①④⑤ C.②④⑥ D.②③⑤ 7.下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（） A.文章写了作者与二客月夜泛舟赤壁的故事，并生动描绘了清幽的江上景色。 B.“霜露既降，木叶尽脱”“山高月小，水落石出”写的是初冬之景，而在《赤壁赋》中写的则是“清风徐来，水波不兴”的新秋之景。 C.作者在散步中为“月白风清”的良夜所吸引，陡起游兴，而泛舟赤壁；后又舍舟登山，山游后又复舟游，过程曲折，景色也因而繁富。 D.文中道士化鹤的故事出于“羽化而登仙”的游仙思想，其中既透露了作者精神升腾入大自然的旷达之思，也反映了他在出世和入世问题上的矛盾心情。 8.对下列句中加点的字的解释，不正确的一项是（）

A披(分开)蒙茸,踞虎豹 B攀栖鹘之危(危险)巢 C翅如车轮,玄裳缟(白)衣 D道士顾笑,予亦惊寤(醒) 9选出下列加点的词的用法不同类的一项( A予乃摄衣而上 B履巉岩,披蒙茸C适有孤鹤,横江东来 D掠予舟而西也 10对下列两组句中加点字的意义和用法判断正确的一项是() 乎其不可留也时夜将半,四顾寂寥反而登舟,放乎中流顾安所得酒乎 A两个“乎”字相同,两个“顾”字也相同B两个“乎”字不同,两个“顾”字也不同 C两个“乎”字相同,两个“顾”字不同D两个“乎”字不同,两个“顾”字相同 1对语段内容及形式的分析,正确的一项是( A.“巉岩”、“栖鹘″等词语在苏轼的另一篇游记《石钟山记》中也曾岀现过 B因为作者对景物感到恐惧,所以“划然长啸”,给自己壮胆,这种心态,在《石钟山记》中也曾出现过。 C语段在表达方法上以记叙、描写为主,边抒情论理,在写法上与《石钟山记》有异曲同工之妙。 D道土化鹤的故事出于“羽化”的游仙思想,作者的这一幻想,流露了他出世的思想。 12对下列句子中加点词的解释,有误的一项是( A履巉岩,披蒙茸,踞虎豹(指凶狠的老虎和豹子),登虬龙 B攀栖鹘之危巢,俯冯夷(古代传说中的水神名)之幽宫 C梦一道士,羽衣翩跹(形容道士轻盈的体态),过临皋之下 D畴昔(往日,这里指昨晚上)之夜,飞鸣而过我者. 13.下列加点字的意思,古今变化不大的一项是( A是岁十月之望,步自雪堂 B予乃摄衣而上 C适有孤鹤,横江东来 D须臾客去,予亦就睡 14对下列句子中加点的活用词用法的判断,正确的一组是() ①顾而乐之,行歌相答 ②履巉岩,披蒙茸,踞虎豹 ③予亦悄然而悲,肃然而恐 ④戛然长鸣,掠予舟而西也 A①③相同,②④相同 ①③相同,②④不同 C①③不同,②④相同 D①③不同,②④不同 15下列各组句子中加点的词的意义和用法有不相同的一组是() A①归而谋诸妇 ②吾年未四十,而视茫茫 B①适有孤鹤,横江东来 ②不能兴风雨,无以利世,而适类于予 C①藏之久矣,以待子不时之须②舍汝而旅食京师,以求禄升斗之禄 D①听其所止而休 )愿陛下矜悯愚诚,听臣微志 16.下列句中加点实词释义错误的一项是(

3 A.披．（分开）蒙茸，踞虎豹 B.攀栖鹘之危．（危险）巢 C.翅如车轮，玄裳缟．（白）衣 D.道士顾笑，予亦惊寤．（醒） 9.选出下列加点的词的用法不同类的一项（） A.予乃摄衣而上． B.履．巉岩，披蒙茸 C.适有孤鹤，横江东．来 D.掠予舟而西．也 10.对下列两组句中加点字的意义和用法判断正确的一项是（）凛乎．其不可留也时夜将半，四顾．寂寥反而登舟，放乎．中流顾．安所得酒乎 A.两个“乎”字相同，两个“顾”字也相同 B.两个“乎”字不同，两个“顾”字也不同 C.两个“乎”字相同，两个“顾”字不同 D.两个“乎”字不同，两个“顾”字相同 11.对语段内容及形式的分析，正确的一项是（） A.“巉岩”、“栖鹘”等词语在苏轼的另一篇游记《石钟山记》中也曾出现过。 B.因为作者对景物感到恐惧，所以“划然长啸”，给自己壮胆，这种心态，在《石钟山记》中也曾出现过。 C.语段在表达方法上以记叙、描写为主，边抒情论理，在写法上与《石钟山记》有异曲同工之妙。 D.道士化鹤的故事出于“羽化”的游仙思想，作者的这一幻想，流露了他出世的思想。 12.对下列句子中加点词的解释，有误的一项是（） A.履巉岩，披蒙茸，踞虎豹．．（指凶狠的老虎和豹子），登虬龙 B.攀栖鹘之危巢，俯冯夷．．（古代传说中的水神名）之幽宫 C.梦一道士，羽衣翩．跹．（形容道士轻盈的体态），过临皋之下 D.畴昔．．（往日，这里指昨晚上）之夜，飞鸣而过我者…… 13.下列加点字的意思，古今变化不大的一项是（） A.是岁十月之望，步自雪堂 B.予乃摄衣而上 C.适有孤鹤，横江东来 D.须臾客去，予亦就睡 14.对下列句子中加点的活用词用法的判断，正确的一组是（） ①顾而乐之，行歌相答 ②履巉岩，披蒙茸，踞虎豹 ③予亦悄然而悲，肃然而恐 ④戛然长鸣，掠予舟而西也 A.①③相同，②④相同 B.①③相同，②④不同 C.①③不同，②④相同 D.①③不同，②④不同 15.下列各组句子中,加点的词的意义和用法有不相同的一组是（） A.①归而．谋诸妇。 ②吾年未四十，而．视茫茫 B.①适．有孤鹤，横江东来 ②不能兴风雨，无以利世，而适．类于予 C.①藏之久矣，以．待子不时之须 ②舍汝而旅食京师，以．求禄升斗之禄 D.①听．其所止而休 ②愿陛下矜悯愚诚，听．臣微志 16.下列句中加点实词释义错误的一项是（）

27下列句子译成现代汉语 ①如此良夜何 ②顾安所得酒乎 ③以待子不时之须 ④江山不可复识矣 ⑤听其所止而休矣 ⑥归而谋诸妇 ⑦是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。二客从予过黄泥之坂 ⑧予摄衣而上,履巉岩,披蒙茸,踞虎豹,登虬龙,攀栖鹘之危巢,俯冯夷之幽宫,盖二客不能从焉。阅读下面的一首宋词,一起来回答后面的问题定风波苏轼三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。莫听穿林打叶声。何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马。谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒。微冷。山头斜阳却相迎。回首向来萧洒处。归去,也无风雨也无晴。 1.小序中说道中遇雨,因拿雨具的仆人先行离开,所以“同行皆狼狈”。这里的“狼狈” 并非我们今天常用的意思,它和李密《陈情表》中“臣之进退,实为狼狈”的“狼狈”相同, 请解释之。 2.诗评家赞誉上阙的结句“谁怕?一蓑烟雨任平生”是不同凡响的惊人之笔。请谈谈你的理解, 3.又有诗评家说全词以“归去,也无风雨也无晴”作结,实在太好了。你同意吗?为什么? 《秋日登洪府滕王阁饯别序》练习答案:一、zhen、ou、qjyi、dhan、 can fei、xiut a、 lu yan二、1以…为衣襟,以…为腰带;意动用法。2雾∶像雾那样;名词活用作状语。3星:像星星那样;名词活用作状语。4胜:美好的。5.上:向上;名词活用作状语。 6披:推开。7骇:使…惊骇;使动用法。8遏∶使….停止;使动用法。9美:美好的事情;难:难得的事情。形容词活用作名词。10.目:看;名词活用作动词。三、1宾语前置。 2介宾结构后置。四、物华天宝、人杰地灵、高朋满座、钟鸣鼎食、响遏行云、老当益壮、达人知命。五、默写略。六、形式上,两文都是记叙游宴盛会、即席赋诗的诗序,语言都讲究辞采与对仗。但两者相比,《兰亭集序》整散结合,《腾王阁序》则更讲究形式上的华美, 逢句必对,辞藻华丽。内容上,两文都从眼前的欢宴之事写起,然后触景生情,因事伤怀, 抒发感慨,而后又由低沉逐渐转向高昂,表现得积极向上。最后又都收笔于眼前之事。两文相比,《腾王阁序》所写之景更壮丽、更绚丽、更丰富,所抒之情也更直露、更酣畅。另外

5 27.下列句子译成现代汉语 ①如此良夜何 ②顾安所得酒乎 ③以待子不时之须 ④江山不可复识矣 ⑤听其所止而休矣 ⑥归而谋诸妇 ⑦是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。 ⑧予摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫，盖二客不能从焉。 28、阅读下面的一首宋词，一起来回答后面的问题定风波苏轼三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声。何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马。谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒。微冷。山头斜阳却相迎。回首向来萧洒处。归去，也无风雨也无晴。 1.小序中说道中遇雨，因拿雨具的仆人先行离开，所以“同行皆狼狈”。这里的“狼狈”，并非我们今天常用的意思，它和李密《陈情表》中“臣之进退，实为狼狈”的“狼狈”相同，请解释之。 2.诗评家赞誉上阙的结句“谁怕？一蓑烟雨任平生”是不同凡响的惊人之笔。请谈谈你的理解。 3.又有诗评家说全词以“归去，也无风雨也无晴”作结，实在太好了。你同意吗？为什么？《秋日登洪府滕王阁饯别序》练习答案：一、zhěn、ōu、qǐ jǐ、yì、chān、cān fēi、xìu t à、lǘ yán 二、1.以……为衣襟，以……为腰带；意动用法。2.雾：像雾那样；名词活用作状语。3.星：像星星那样；名词活用作状语。4.胜：美好的。5.上：向上；名词活用作状语。 6.披：推开。7.骇：使……惊骇；使动用法。8.遏：使……停止；使动用法。9.美：美好的事情；难：难得的事情。形容词活用作名词。10.目：看；名词活用作动词。三、1.宾语前置。 2.介宾结构后置。四、物华天宝、人杰地灵、高朋满座、钟鸣鼎食、响遏行云、老当益壮、达人知命。五、默写略。六、形式上，两文都是记叙游宴盛会、即席赋诗的诗序，语言都讲究辞采与对仗。但两者相比，《兰亭集序》整散结合，《腾王阁序》则更讲究形式上的华美，逢句必对，辞藻华丽。内容上，两文都从眼前的欢宴之事写起，然后触景生情，因事伤怀，抒发感慨，而后又由低沉逐渐转向高昂，表现得积极向上。最后又都收笔于眼前之事。两文相比，《腾王阁序》所写之景更壮丽、更绚丽、更丰富，所抒之情也更直露、更酣畅。另外

两文抒情的内容也不一样,《兰亭集序》抒发的是人生短暂的感慨,《腾王阁序》抒发的是自己怀才不遇的愤懑。《后赤壁赋》练习答案:一、1鱼虾而友糜鹿2抱明月而长终3木叶尽脱4山高月小5. 划然长啸二、1环顾,向四周看2可是3.会儿4高5通“返”6拨开7刚好 8名词作动词,踏9名词作状语,从东面10名词作动词,向西飞三、1怎么度过如此美好的夜晚呢?2从哪里可以得到酒呢?3来备你临时的需要4(我)回家与妻孑商量这事5听任小船在哪停止,就在哪休息四、A顺承,转折D听任,准许五、1.(1) 江中见鹤,后梦见鹤化道土。(2分)在我国传统意象里,鹤是高贵、幽雅,超凡脱俗,仙风道骨的象征(3分)(2)鹤为作者所偏爱,作者的处境窘困,心情苦闷,现实中又找不到岀路,只好借助¨梦鹤仙境″寻求解脱,(3分)借以宣发内心弃世的幽情与超脱尘世的情怀。(2分)2.前赋侧重“泛舟”,字字秋色,谈玄说理,主调旷达乐观。后赋侧重“登壁”,亦实亦幻,略为虚无缥缈。3前《赤壁赋》整个意境恬淡飘渺;而后《赤壁赋》却奇崛瑰伟,不再“主客同船共游、同饮共乐、同调歌吹″,再游赤壁,无人能从只有孤独人。(2分)此处景物句句冬景,凄凉逼人,一由秋入冬,江山的景色发生了很大的变化赤壁的景物有夏末秋初的邈远辽阔变得空明澄澈,是时间改变了景物的状态;也改变了作者的心态,刚被贬谪到黄州时的惶恐、激愤、失落的心凊,现在巳经平静下来了,有了随遇而安的打算。(4分)4与前《赤壁赋》中的“乐—悲——乐”的情感变化有所不同,后《赤壁赋》中的情感由平静的乐,到激昂的乐,再转为悲,但最中并没有复归于乐,而是归于一种顺其自然的无奈与淡泊。(6分) 六、1进退两难2·确是惊人妙笔,因为此句语含双关,既写眼前的自然界之风雨,又暗指政治上的风雨,巧妙地寄寓着自己的遭遇;而自己满不在乎地对待眼前之烟雨的超然态度, 正是淡薄对待政治风雨打击之心态的生动写照;“谁怕”二字,更显示了他超然的气度、阔大的胸襟。3此句字面义是回去吧,对我来说,晴天也好,雨天也好,都无所谓,而内涵恰与上阙的"谁怕?一蓑烟雨任平生”遥相呼应,进一步强调了自己的心胸、志向和人生态度, 显得非常大气,确是妙笔。《后赤壁赋》参考答案1B冯—png戛—ji2D(应解为“高”)3B(A边走边唱,C提着衣襟,D筑在树梢处的鸟巢)4C(A结构助词“的”,B跟随,C“可是”/ 回头看”,D恰好)5C(①句“下”和②句“西”均为方位名词用作动词“攻下”和“向西飞”,③句“侣”为名词用作动词的意动用法“以……为侣”“以……为友”,④“羽衣” 名词用作状语“穿着羽衣”。)6A④⑤不是写景)7.A(不只是泛舟,还有爬山,描绘的不是江上景色,而是山间草木,景色是“峭拔”,而非“清幽”。)8B9C10.B11.D 12.A13C14A15A(一个表顺承,一个表转折,译为但是)B恰好C表示目的D任凭 16.B履:登、踏 17.A(A项中两个“之”字均为音节助词。B项中两个“顾”字,前者转折连词,为“但是,可是”意,后者为反问副词,为“难道”意。C项中两个“而”字,前者表修饰关系,后者表并列关系。D项中两个“于”字,前者为介词,为“到”意:后者为形容词后表比较。) 18.①木叶尽脱仰见明月行歌互答②断岸千尺水落石出19清风徐来,水波不兴山高月小,水落石出羽化而登仙

6 两文抒情的内容也不一样，《兰亭集序》抒发的是人生短暂的感慨，《腾王阁序》抒发的是自己怀才不遇的愤懑。《后赤壁赋》练习答案：一、1.侣鱼虾而友糜鹿 2.抱明月而长终 3.木叶尽脱 4.山高月小 5. 划然长啸二、1.环顾，向四周看 2.可是 3.一会儿 4.高 5.通“返” 6.拨开 7.刚好 8.名词作动词，踏 9.名词作状语，从东面 10.名词作动词，向西飞三、1.怎么度过如此美好的夜晚呢？ 2.从哪里可以得到酒呢？3.来备你临时的需要 4（我）回家与妻子商量这事 5.听任小船在哪停止，就在哪休息四、A 顺承，转折 D 听任，准许五、1.（1）江中见鹤，后梦见鹤化道士。（2 分）在我国传统意象里，鹤是高贵、幽雅，超凡脱俗，仙风道骨的象征（3 分）（2）鹤为作者所偏爱，作者的处境窘困，心情苦闷，现实中又找不到出路，只好借助“梦鹤仙境”寻求解脱，（3 分）借以宣发内心弃世的幽情与超脱尘世的情怀。（2 分）2. 前赋侧重“泛舟”，字字秋色，谈玄说理，主调旷达乐观。后赋侧重“登壁”，亦实亦幻，略为虚无缥缈。3.前《赤壁赋》整个意境恬淡飘渺；而后《赤壁赋》却奇崛瑰伟，不再“主客同船共游、同饮共乐、同调歌吹”，再游赤壁，无人能从，只有孤独一人。（2 分）此处景物句句冬景，凄凉逼人，一由秋入冬，江山的景色发生了很大的变化。赤壁的景物有夏末秋初的邈远辽阔变得空明澄澈，是时间改变了景物的状态；也改变了作者的心态，刚被贬谪到黄州时的惶恐、激愤、失落的心情，现在已经平静下来了，有了随遇而安的打算。（4 分）4.与前《赤壁赋》中的“乐——悲——乐”的情感变化有所不同，后《赤壁赋》中的情感由平静的乐，到激昂的乐，再转为悲，但最中并没有复归于乐，而是归于一种顺其自然的无奈与淡泊。（6 分）六、1.进退两难 2.确是惊人妙笔，因为此句语含双关，既写眼前的自然界之风雨，又暗指政治上的风雨，巧妙地寄寓着自己的遭遇；而自己满不在乎地对待眼前之烟雨的超然态度，正是淡薄对待政治风雨打击之心态的生动写照；“谁怕”二字，更显示了他超然的气度、阔大的胸襟。3.此句字面义是回去吧，对我来说，晴天也好，雨天也好，都无所谓，而内涵恰与上阙的“谁怕？一蓑烟雨任平生”遥相呼应，进一步强调了自己的心胸、志向和人生态度，显得非常大气，确是妙笔。《后赤壁赋》参考答案 1. B 冯——píng, 戛——jiá 2.D （应解为“高”） 3.B(A 边走边唱，C 提着衣襟，D 筑在树梢处的鸟巢) 4.C(A 结构助词“的”，B 跟随，C“可是”/ “回头看”，D 恰好) 5.C(①句“下”和②句“西”均为方位名词用作动词“攻下”和“向西飞”，③句“侣”为名词用作动词的意动用法“以……为侣”“以……为友”，④“羽衣” 名词用作状语“穿着羽衣”。) 6.A(④⑤不是写景) 7.A(不只是泛舟，还有爬山，描绘的不是江上景色，而是山间草木，景色是“峭拔”，而非“清幽”。）8.B 9.C 10.B 11.D 12.A 13.C 14.A 15.A（一个表顺承，一个表转折，译为但是）B.恰好 C.表示目的 D.任凭 16. B 履：登、踏 17. A.（A 项中两个“之”字均为音节助词。B 项中两个“顾”字，前者转折连词，为“但是，可是”意，后者为反问副词，为“难道”意。C 项中两个“而”字，前者表修饰关系，后者表并列关系。D 项中两个“于”字，前者为介词，为“到”意；后者为形容词后表比较。） 18.①木叶尽脱仰见明月行歌互答②断岸千尺水落石出 19.清风徐来，水波不兴山高月小，水落石出羽化而登仙