练习 基础达标 、填空 1.和万位相邻的数位是 )和( ),其中( )是个级的数 2.()个万是十万,( )个十万是一百万,10个( )是一千万。 3.从个位起,第 )位是千位,第5位是 )位,第 )位是百 万位。 4.一个六位数,它的最高位是( )位:最高位是千万位的数是( )位数; 八十万是( )位数。 5.3507000是()位数,最高位是()位,读作:( 6.30167284中的“1”在( )位上,表示1个( );“3”在( 位上,表示3个( ;万位上的是( )。表示()个一万。30167284 读作:( 下面的每组数你会读吗?你发现怎样读比较方便? 25和250000 250和2500000 25读作: 250读作 250000读作: 2500000作: 205和2050000 2050和20500000 205读作: 2050读作 2050000读作: 20500000读作: 我的发现: 、先分级再读出来 34589 13458726读作: 103452读作: 4081034读作 0104020读作 40000读作: 四、先回忆一下含有两级的数怎么写?再写出下面各数。 百三十万一千写作: 十三万零二十写作 二十万零二 写作 四万六千五百写作:
1 练习一 基础达标： 一、填空 ⒈ 和万位相邻的数位是（ ）和（ ），其中（ ）是个级的数 位。 ⒉ （ ）个万是十万，（ ）个十万是一百万，10 个（ ）是一千万。 ⒊ 从个位起，第（ ）位是千位，第 5 位是（ ）位，第（ ）位是百 万位。 ⒋ 一个六位数，它的最高位是（ ）位；最高位是千万位的数是（ ）位数； 八十万是（ ）位数。 ⒌ 3507000 是（ ）位数，最高位是（ ）位，读作：（ ）。 ⒍ 30167284 中的“1”在（ ）位上，表示 1 个（ ）；“3”在（ ） 位上，表示 3 个（ ）；万位上的是（ ）。表示（ ）个一万。30167284 读作：（ ）。 二、下面的每组数你会读吗？你发现怎样读比较方便？ 25 和 250000 250 和 2500000 25 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 250 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 250000 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2500000 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 205 和 2050000 2050 和 20500000 205 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2050 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2050000 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 20500000 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我的发现：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 三、先分级再读出来 345897 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 13458726 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 103452 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4081034 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 30104020 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4000000 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、先回忆一下含有两级的数怎么写？再写出下面各数。 一百三十万一千 写作：＿＿＿＿＿＿ 十三万零二十 写作：＿＿＿＿＿＿＿＿ 二十万零二 写作：＿＿＿＿＿＿ 四万六千五百 写作：＿＿＿＿＿＿＿＿
五千零一万写作 七千零八万零三写作: 拓展创新 五、看计数器写数,并读数 方万方万千百十个万万千百十个亿方方万千百十个 写作: 写作 写作 读作: 读作: 读作 六、写出由下面各数组成的数。 1.三百万、二万、一千和四十 写作 2.七千万、四十万、六百和三 写作 3.五百万 写作: 七、读出或写出下面横线上的数。 1.2000年,中国人民解放军现役军人大约有2500000。读作: 2.2000年,香港特别行政区人中约为六百七十八万人:澳门特别行政区人口约为四十四万 人;台湾省和福建省的金门、马祖等岛屿人口约为二千二百二十八万人 分别写作 3.1937年12月,日本侵略军占领南京,对南京人民进行了血腥大屠杀,屠杀手无寸铁的 中国居民30000以上。 读作: 综合探索 八、灵感闪现 1.用7、0、3、4、0、8、0、0这八个数字按要求组成八位数 读一个0的有 读两个0的有: 读三个0的有: 所有的0都不读的有: 2.在正方形池塘四周种树,四个顶点都种一棵,这样每边都有25棵,四周一共种树多少棵
2 五千零一万 写作：＿＿＿＿＿＿ 七千零八万零三 写作：＿＿＿＿＿＿＿＿ 拓展创新： 五、看计数器写数，并读数。 写作：＿＿＿＿＿＿＿＿ 写作：＿＿＿＿＿＿＿＿ 写作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿ 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿ 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 六、写出由下面各数组成的数。 ⒈ 三百万、二万、一千和四十 写作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⒉ 七千万、四十万、六百和三 写作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⒊ 五百万 写作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 七、读出或写出下面横线上的数。 ⒈ 2000 年，中国人民解放军现役军人大约有 2500000 人。 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿ ⒉ 2000 年，香港特别行政区人中约为六百七十八万人；澳门特别行政区人口约为四十四万 人；台湾省和福建省的金门、马祖等岛屿人口约为二千二百二十八万人。 分别写作：＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⒊ 1937 年 12 月，日本侵略军占领南京，对南京人民进行了血腥大屠杀，屠杀手无寸铁的 中国居民 300000 人以上。 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 综合探索： 八、灵感闪现 ⒈ 用 7、0、3、4、0、8、0、0 这八个数字按要求组成八位数。 读一个 0 的有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 读两个 0 的有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 读三个 0 的有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 所有的 0 都不读的有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⒉ 在正方形池塘四周种树，四个顶点都种一棵，这样每边都有 25 棵，四周一共种树多少棵？
练 基础达标 、填空 1.一个数由三千万,四十万和八百组成的,这个数是 2.一个数由47个万和350个一组成的数,读作 3.73041308这个数是由7个( ),3个( ),4个( ),1个( 3个( )和8个 )组成的。 4.最大的六位数是 ),最小的7位数是( 5.甲数是七位数,乙数是五位数,这两个数相比,()数大于( )数。 6.在52后面添( )个0,这个数就是五十万:把234变成二千三百四十万,要 在4后面添写 7.把204980省略万后面的尾数求近似数时,省略的尾数部分是( ),这部分的最 高位是()位,这位上的数是 ),所以要( )(填“舍去”或“入一”), 个数的近似数是( 8.把7045006省略万后面的尾数求近似数时,省略的尾数部分的最高位是( )位 这位上的数是( ),所以要( )(填“舍去”或“入一”),这个数的近似数是 9.比较下面每组中两个数的大小 15700O9800 99999O100000 98135098531 7058000O7508000 40万O3999999 37000000370万 10.在O里填写“=”或“≈” 80000080万 13455010O1346万 804000O80万 1346000001346万 、把下面的各数改写成用“万”作单位的数 4790000=( 15800000=( 2041000=( 10000080=( 三、把下面各数四舍五入到万位。 145600≈( )万 5674921≈( 3897560≈( 40978≈( 拓展创新:
3 练习二 基础达标： 一、填空 ⒈ 一个数由三千万，四十万和八百组成的，这个数是（ ）。 ⒉ 一个数由 47 个万和 350 个一组成的数，读作：（ ）。 ⒊ 73041308 这个数是由 7 个（ ），3 个（ ），4 个（ ），1 个（ ）， 3 个（ ）和 8 个（ ）组成的。 ⒋ 最大的六位数是（ ），最小的 7 位数是（ ）。 ⒌ 甲数是七位数，乙数是五位数，这两个数相比，（ ）数大于（ ）数。 ⒍ 在 52 后面添（ ）个 0，这个数就是五十万；把 234 变成二千三百四十万，要 在 4 后面添写（ ）个 0。 ⒎ 把 204980 省略万后面的尾数求近似数时，省略的尾数部分是（ ），这部分的最 高位是（ ）位，这位上的数是（ ），所以要（ ）（填“舍去”或“入一”）， 这个数的近似数是（ ）万。 ⒏ 把 7045006 省略万后面的尾数求近似数时，省略的尾数部分的最高位是（ ）位， 这位上的数是（ ），所以要（ ）（填“舍去”或“入一”），这个数的近似数是 （ ）万。 ⒐ 比较下面每组中两个数的大小。 15700○9800 99999○100000 98135○98531 7058000○7508000 40 万○3999999 3700000○370 万 ⒑ 在○里填写“＝”或“≈”。 800000○80 万 13455010○1346 万 804000○80 万 13460000○1346 万 二、把下面的各数改写成用“万”作单位的数 4790000＝（ ） 15800000＝（ ） 2041000＝（ ） 10000080＝（ ） 三、把下面各数四舍五入到万位。 145600≈（ ）万 5674921≈（ ）万 3897560≈（ ）万 40978≈（ ）万 拓展创新：
四、判断下面的说法是否正确 890000比90万小 2.30600000与306万相等。 3.四(1)班同学们的平均身高约是139厘米,这是个准确数。 4.马跑得足够快时,能达到每小时69000多米;箭鱼游得快时,每小时的速 度将近119000米。这两个数都是近似数。 5.2001年春节期间,全国共接待旅游人数达到四千四百九十六万人次。这 是一个近似数 五、写出下面横线上的数,再求近似数(省略万位后面的尾数)。 1.据2000年统计,我国最大的城市上海有二千七百万二千人口,居世界第三 写作:( )近似数是:( 2.2000年,江苏省小学有学生七百一十八万五千五百人。 写作:( )近似数是:( 3.太阳是个球体,它的直径约有一百三十九万二千千米。 写作:( )近似数是:( 六、按从小到大的顺序排列下面各数。 9000 690000 60900 600900 609000 600009 综合探索 七、灵感闪现 1.在下面的方框里填上合适的数字 9口781≈10万 口可以填( 1789口999≈1789万口可以填( 2.观察右边的图形,你有什么发现?把你的发现写下来。 我的发现:
4 四、判断下面的说法是否正确 ⒈ 890000 比 90 万小。 （ ） ⒉ 30600000 与 306 万相等。 （ ） ⒊ 四（1）班同学们的平均身高约是 139 厘米，这是个准确数。 （ ） ⒋ 马跑得足够快时，能达到每小时 69000 多米；箭鱼游得快时，每小时的速 度将近 119000 米。这两个数都是近似数。 （ ） ⒌ 2001 年春节期间，全国共接待旅游人数达到四千四百九十六万人次。这 是一个近似数。 （ ） 五、写出下面横线上的数，再求近似数（省略万位后面的尾数）。 ⒈ 据 2000 年统计，我国最大的城市上海有一千七百万二千人口，居世界第三。 写作：（ ） 近似数是：（ ） ⒉ 2000 年，江苏省小学有学生七百一十八万五千五百人。 写作：（ ） 近似数是：（ ） ⒊ 太阳是个球体，它的直径约有一百三十九万二千千米。 写作：（ ） 近似数是：（ ） 六、按从小到大的顺序排列下面各数。 69000 690000 60900 600900 609000 600009 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 综合探索： 七、灵感闪现 ⒈ 在下面的方框里填上合适的数字。 9□781≈10 万 □可以填（ ） 1789□999≈1789 万 □可以填（ ） ⒉ 观察右边的图形，你有什么发现？把你的发现写下来。 我的发现：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
练习三 基础达标 、填空 1.一个六位数,它的最高位是( )位,计数单位是( :一个十位数, 它的最高位是( )位,计数单位是( 2.含有三级的数的读法,先读()级,再读( )级,最后读 )级 3.最小的自然数是( )。自然数的个数是( )的,所以( )最 大的自然数:在自然数里,后一个数总比前一个数大 4.和10000相邻的两个自然数是( 比最大的七位多1 的数是( )的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做( 数法。 6.你见过的计算工具有( )、( ):算盘上方每 颗珠子代表( ),下方每颗珠子代表( );常见的电子计算器的功能键有 )键、( )键、( )键等,其中( )键有擦 除功能 7.用自己的方法,又快又准地下面各数 6195641000 读作: 12030004004 读作: 07007040510 读作: 8.把相等的两个数用线连接起来。 九千零三十万三千九百 90033009 九千三百万三千零九十 93000390 九千零三万三千零九 93003090 九千三百万零三百九十 90303900 9.把下面的数改写成用“亿”作单位的数。(不是整亿的,用“四舍五入”法省略亿位后面 的尾数 1500000000 1549000000 1595000000 1600001000 10.9口875000~≈10亿,口里最小填( 5
5 练习三 基础达标： 一、填空 ⒈ 一个六位数，它的最高位是（ ）位，计数单位是（ ）；一个十位数， 它的最高位是（ ）位，计数单位是（ ）。 ⒉ 含有三级的数的读法，先读（ ）级，再读（ ）级，最后读（ ）级。 ⒊ 最小的自然数是（ ）。自然数的个数是（ ）的，所以（ ）最 大的自然数；在自然数里，后一个数总比前一个数大（ ）。 ⒋ 和 10000 相邻的两个自然数是（ ）和（ ）；比最大的七位多 1 的数是（ ）。 ⒌（ ）的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做（ ）计 数法。 ⒍ 你见过的计算工具有（ ）、（ ）、（ ）；算盘上方每 颗珠子代表（ ），下方每颗珠子代表（ ）；常见的电子计算器的功能键有 （ ）键、（ ）键、（ ）键等，其中（ ）键有擦 除功能。 ⒎ 用自己的方法，又快又准地下面各数。 26195641000 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 12030004004 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 207007040510 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⒏ 把相等的两个数用线连接起来。 九千零三十万三千九百 90033009 九千三百万三千零九十 93000390 九千零三万三千零九 93003090 九千三百万零三百九十 90303900 ⒐ 把下面的数改写成用“亿”作单位的数。（不是整亿的，用“四舍五入”法省略亿位后面 的尾数。 1500000000＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1549000000＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1595000000＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1600001000＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⒑ 9□8750000≈10 亿，□里最小填（ ）
笔算并用计算器检验结果 346+164 918÷9= 拓展创新: 三、选择正确的答案的序号填在括号内 1.7777000右往左数,第 )位上的数字表示7个一百万。 七 2.下面的数中,“5”既在千万位上,又在万位上的数是 A5431500 B453510000 C54351000 3.在读34000010这个数时,要读出 )个0。 4.用9、1、0、3、5、7组成最大的六位数是( A957130 B975310 C103579 四、写出下面横线上的数 1.人的脑神经细胞有二百二十亿到二百四十亿个 写作 2.据全国第五次人口普查统计,全国总人口为十二亿九千五百三十三万人。 写作: 3.2000年,全国工业和城市生活废水排放问题约为四百一十五亿一千万吨,其中工业废水 排放量一百九十四亿二千万吨,城市生活污水排放量二百二十亿九千万吨。 写作: 综合探索 五、灵感闪现 用计算器计算下面算式的得数,观察后你发现了什么? 33×34 33333×33334 333×334 333333×333334= (3)3333×3334= 我发现: 6
6 二、笔算并用计算器检验结果。 346＋164＝ 79×21＝ 918÷9＝ 拓展创新： 三、选择正确的答案的序号填在括号内。 ⒈ 777770000 从右往左数，第（ ）位上的数字表示 7 个一百万。 A 六 B 七 C 八 ⒉ 下面的数中，“5”既在千万位上，又在万位上的数是（ ）。 A 5431500 B 453510000 C 54351000 ⒊ 在读 34000010 这个数时，要读出（ ）个 0。 A 1 B 2 C 3 ⒋ 用 9、1、0、3、5、7 组成最大的六位数是（ ）。 A 957130 B 975310 C 103579 四、写出下面横线上的数。 ⒈ 人的脑神经细胞有一百二十亿到一百四十亿个。 写作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⒉ 据全国第五次人口普查统计，全国总人口为十二亿九千五百三十三万人。 写作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⒊ 2000 年，全国工业和城市生活废水排放问题约为四百一十五亿一千万吨，其中工业废水 排放量一百九十四亿二千万吨，城市生活污水排放量二百二十亿九千万吨。 写作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 综合探索： 五、灵感闪现 用计算器计算下面算式的得数，观察后你发现了什么？ ⑴ 33×34＝ ⑷ 33333×33334＝ ⑵ 333×334＝ ⑸ 333333×333334＝ ⑶ 3333×3334＝ 我发现：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
练习四 基础达标 、填空 1.直线( )端点,线段( )端点,射线( )端点。 可以量出长度,( )都是无限长的,无 法量出长度 3.把序号填在横线上 )是线段,( )是射线,( )是直线。 4.角的大小与所画出的边的长短( ),与两边( )有关, )越大,角越大 5.比较两个角的大小,可以先把这两个角的顶点( ),再把一条边( 最后看另一条边的位置,哪个角的另一条边在外面,那个角就( 6.计量角的单位是( )。把半圆分成180等份,每一份所对的角就是( 的角,记作(“ 7.用量角器量角时,要“两重一看”,先把量角器的中心与角的 )重合,把量 角器的( )与角的一边重合,再看角的( )所对的量角器上的刻度,这个 刻度就是所量的角的度数。 8.下面两幅图中,第一幅图有( )个角,第二幅图有( )个角 、先估计下图中每个角的度数,再量出下面每个角的度数。 7
7 练习四 基础达标： 一、填空 ⒈ 直线（ ）端点，线段（ ）端点，射线（ ）端点。 ⒉ （ ）可以量出长度，（ ）和（ ）都是无限长的，无 法量出长度。 ⒊ 把序号填在横线上 （ ）是线段，（ ）是射线，（ ）是直线。 ⒋ 角的大小与所画出的边的长短（ ），与两边（ ）有关， （ ）越大，角越大。 ⒌ 比较两个角的大小，可以先把这两个角的顶点（ ），再把一条边（ ）， 最后看另一条边的位置，哪个角的另一条边在外面，那个角就（ ）。 ⒍ 计量角的单位是（ ）。把半圆分成 180 等份，每一份所对的角就是（ ） 的角，记作（“ ”）。 ⒎ 用量角器量角时，要“两重一看”，先把量角器的中心与角的（ ）重合，把量 角器的（ ）与角的一边重合，再看角的（ ）所对的量角器上的刻度，这个 刻度就是所量的角的度数。 ⒏ 下面两幅图中，第一幅图有（ ）个角，第二幅图有（ ）个角。 二、先估计下图中每个角的度数，再量出下面每个角的度数
拓展创新 下面是小红同学量出的四个角的度数,请你帮助找出错误原因,再改正过来 ∠3=145 四、判断下面用量角器量角的方法是否正确,对的在 )里打“√”,错的打“×”。 五、量出下图中每个角各是多少度,并写下来。 ∠1= 综合探索 六、灵感闪现 1.数一数,下面的图形有( )个角 2.将正方形的一个角剪去,还剩下几个角?
8 拓展创新： 三、下面是小红同学量出的四个角的度数，请你帮助找出错误原因，再改正过来。 四、判断下面用量角器量角的方法是否正确，对的在（ ）里打“√”，错的打“×”。 五、量出下图中每个角各是多少度，并写下来。 综合探索： 六、灵感闪现 ⒈ 数一数，下面的图形有（ ）个角。 ⒉ 将正方形的一个角剪去，还剩下几个角？
练习五 基础达标 、填空 1.直角是( )度,平角是( )度,周角的( )度,因此,1 周角=( 平角=( )直角。 2.( 的角叫锐角, )的角叫钝角 3.把平角、锐角、钝角、直角按角度的大小次序填在下边的括号里。 4.一副三角尺的角分别是( )度、( )度、( )度和( 度 5.画一个角时,一般先画一条( ),把量角器的( )和( 端点重合,( )和 )重合,对准要画的角的刻度线点一个点,从 )的端点起,通过刚才画的点再画一条( )。简单地记忆就是“两重合 一对准”。 判断下面的说法是否正确 线段有两个端点,能量出它的长度 2.大于直角的角是钝角 3.一条射线长5厘米 4.锐角小于钝角。 5.可以画一条长13分米的直线 6.平角就是一条直线 、先估计每个角的度数,再量出图中各角的度数 四、以已知的一点为角的顶点,画一个直角
9 练习五 基础达标： 一、填空 ⒈ 直角是（ ）度，平角是（ ）度，周角的（ ）度，因此，1 周角＝（ ）平角＝（ ）直角。 ⒉ （ ）的角叫锐角， （ ）的角叫钝角。 ⒊ 把平角、锐角、钝角、直角按角度的大小次序填在下边的括号里。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） ⒋ 一副三角尺的角分别是( )度、（ ）度、（ ）度和（ ）度、 （ ）度、（ ）度。 ⒌ 画一个角时，一般先画一条（ ），把量角器的（ ）和（ ） 端点重合，（ ）和（ ）重合，对准要画的角的刻度线点一个点，从 （ ）的端点起，通过刚才画的点再画一条（ ）。简单地记忆就是“两重合， 一对准”。 二、判断下面的说法是否正确 ⒈ 线段有两个端点，能量出它的长度。 （ ） ⒉ 大于直角的角是钝角。 （ ） ⒊ 一条射线长 5 厘米。 （ ） ⒋ 锐角小于钝角。 （ ） ⒌ 可以画一条长 13 分米的直线。 （ ） ⒍ 平角就是一条直线。 （ ） 三、先估计每个角的度数，再量出图中各角的度数。 四、以已知的一点为角的顶点，画一个直角
四、把下面的度数填在适当的圆圈里 91534179899110038191 锐角 钝角 拓展创新 五、你能用一幅三角尺画出下面度数的角吗? 75 135° 六、求下面图中各角的度数 已知∠1=40,求∠2、∠3、∠4的度数 已知∠1=20,∠3=75;求∠2的度数。 综合探索: 七、灵感闪现 下图中有几个锐角、几个直角、几个钝角、几个平角? 练习六 基础达标: 、口算 1.70×6 31×3
10 四、把下面的度数填在适当的圆圈里 拓展创新： 五、你能用一幅三角尺画出下面度数的角吗？ 六、求下面图中各角的度数 ⒈ ⒉ 综合探索： 七、灵感闪现 下图中有几个锐角、几个直角、几个钝角、几个平角？ 练习六 基础达标： 一、口算 ⒈ 70×6＝ 31×3＝ 24×2＝ 40×8＝