七律长征 任选两个加以贯析。(5分) 第一部 根据拼音写汉字,并给下边的多音字注音并组词。(6分) 逶难横 10.“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”概括了红军长征途中哪两个事件?请各用一个短语概括。 2.诗中高度概括红军的英雄气概和百折不挠的勇毅精神的句子是 1l.从这首诗中,你感受到了诗人什么样的思想感情?(4分 3.1935年10月,红军第二方面军、第四方面军正在行军途中,还没有越过岷山,这是历史事实 作者为什么要在诗中把它说成是“三军过后”?(4分) 秋天(杨炼) 轻轻地把一枚落叶拾起 4.将下列诗句断句:(4分) 1金沙水拍云崖暖,大渡桥横钱索寒 那是只金色的小船, 2更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜 我满秋天的回忆 5.解释下列句子中的词语:(6分) ①五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸 落叶夹进书册, 花朵却遗失在夜里 C2更喜峨山千里雪,三军过后尽开颜 叫心灵懂得了分离 6.这首诗向我们展示了五幅“征难图”,请用简洁的话加以概括。(5分) 分离就分 逝去的就悄悄逝去 ④.① 秋天用红硕的语言叮咛: 就你所了解的知识,举两例长征期间的大事。(4分) 生命永远有新的含意。 再不 更无须怨十艮自己, 轻轻地把一枚落叶拾起 七律长征 轻轻地,不留下一丝叹息 红军不怕远征难 12.朗读时断句和重音处理不正确的一句是()(3分) 万水千山只等闲 A、轻轻地/把一枚落叶拾起 心灵/懂得了分离 五岭逶迤腾细浪 C、生命/永远有新的含意D.更/无须怨恨自己 乌蒙磅礴走 13、作者写秋天是以什么事物为触发点的?围绕它抓住了哪些特征?(5分) 金沙水拍云崖暖, 更喜岷山千里雪 14.对本诗的理解不正确的一项是()(3分) 三军过后尽开颜 这首诗既不悲秋、慨叹人生之无常,也不颂秋、盛赞人生的收获与成熟,而是表达一种用平常 8.体现全诗中心思想的句子是 心态对待生活的态度 全诗的诗眼是 B.诗中用“落叶”来形 非常自然,常见,无须 不必怨恨 9诗的中间四句承上句分别从哪两个方面写红军战胜困难?你认为诗句中哪些字用得精炼形象?请C、诗的二、三两节抒发 排大志的快的 情感,反映了诗人内心情感的起伏波澜
七律 长征 第一部分： 1．根据拼音写汉字，并给下边的多音字注音并组词。（6 分） 逶 (y ) 磅 (b ) 难（ ） （ ） 横（ ） （ ） 2．诗中高度概括红军的英雄气概和百折不挠的勇毅精神的句子是： 。 （3 分） 3．1935 年 10 月，红军第二方面军、第四方面军正在行军途中，还没有越过岷山，这是历史事实， 作者为什么要在诗中把它说成是“三军过后”？（4 分） 4．将下列诗句断句：（4 分） ⑴金沙水拍云崖暖，大渡桥横钱索寒。 ⑵更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 5．解释下列句子中的词语：（6 分） ⑴五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 逶迤： 磅礴： ⑵更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 开颜： 6．这首诗向我们展示了五幅“征难图”，请用简洁的话加以概括。（5 分） ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ 7．就你所了解的知识，举两例长征期间的大事。（4 分） ⑴ ⑵ 第二部分： （一） 七律 长征 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 8．体现全诗中心思想的句子是： 。 全诗的诗眼是： 。（4 分） 9．诗的中间四句承上句分别从哪两个方面写红军战胜困难？你认为诗句中哪些字用得精炼形象？请 任选两个加以赏析。（5 分） 10．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”概括了红军长征途中哪两个事件？请各用一个短语概括。 （4 分） ⑴ ⑵ 11．从这首诗中，你感受到了诗人什么样的思想感情？（4 分） （二） 秋天（杨炼） 轻轻地把一枚落叶拾起， 轻轻地，不留下一丝叹息。 那是只金色的小船， 载满秋天的回忆。 落叶夹进书册， 花朵却遗失在夜里。 一抹淡淡的初霜， 叫心灵懂得了分离。 分离就分离吧， 逝去的就悄悄逝去。 秋天用红硕的语言叮咛： 生命永远有新的含意。 再不必追悔往事， 更无须怨十艮自己， 轻轻地把一枚落叶拾起， 轻轻地，不留下一丝叹息。 12．朗读时断句和重音处理不正确的一句是( )（3 分） A、轻轻地／把一枚落叶拾起 B．叫心灵／懂得了分离 C、生命／永远有新的含意 D．更／无须怨恨自己 13、作者写秋天是以什么事物为触发点的?围绕它抓住了哪些特征?（5 分） 14．对本诗的理解不正确的一项是( )（3 分） A、这首诗既不悲秋、慨叹人生之无常，也不颂秋、盛赞人生的收获与成熟，而是表达一种用平常 心态对待生活的态度。 B．诗中用“落叶”来形象地表明人生的聚散离合非常自然，常见，无须追悔，不必怨恨。 C、诗的二、三两节抒发了诗人由悲哀到快乐的情感，反映了诗人内心情感的起伏波澜
D.这首诗的亮点在第三节的“秋天用红硕的语言叮咛:生命永远有新的含意”,意在说明生活中既草毯泥毡扎营盘 15、片断写作练习:(40分) 野菜充饥志越坚 气费 首诗洋溢着强烈的革命乐观主义精神,红军战士在长征途中无不体现这种精神,“五岭透官兵一致同甘苦 蒙磅礴走泥丸”,在他们的眼里,弯曲绵延的五岭像小河里的鳞波细浪,在他们的脚下,革命理想高于天 7.你估计这首歌在唱的时候,高潮应出现在哪里?请说说理由。(4分) 象,写一个片断描写,表现红军战士趟细浪、走泥丸时的精神风貌 8.红军在过雪山时遇到了哪些困难?请各用两个字概括。他们又是靠什么克服了这些困难?(4分) 《长征组歌》两首 9.过雪山草地是艰难的,但歌词中说“雪山低头迎远客”,你是怎么理解的?(3分 第一部分 给下列加点的字注音。(4分) 10.如果需要建一座红军过雪山草地纪念碑,请你在纪念碑上写一段话。(4分) 压黔镜()乘胜 雪皑皑()泥毡( 2.解释下列句子中加点词语的意思井造句.(4分) (1)调虎离山袭金沙 (二) 七子之歌(节选 (2)毛主席用兵真如神 你可知“妈港”不是我的真名姓?… 3.“横断山,路难行”这两句反复出现有怎样的表达效果?(3分) 但是他们掳去的是我的肉体 4.“天如火来水似银”这句歌词用了什么修辞方法?有什么作用?(4分 你依然保管着我内心的灵魂 三百年来梦寐不忘的生母啊! 请叫儿的乳名,叫我一声澳门 5.品味下列加点词在句中的表达作用。(6分) 母亲我要回来,母亲 ①兵临贵阳逼昆明 我好比风阁阶前守夜的黄豹, 亲呀,我身份虽微,地位险要 如今狞恶的海狮扑在我身上 6.歌词为了凸现主题,往往有中心句。请写出这两首歌词的中心句:(4分) 啖着我的骨肉,噯着我的脂膏 《四渡赤水出奇兵》 母亲呀,我哭泣号陶,呼你不应 《过雪山草地》 母亲呀,快让我躲入你的怀抱! 母亲我要回来,母亲 过雪山草地 我们是东海摔出的珍珠一串 琉球是我的群弟我就是台湾。 炊断粮 母亲,酷炎的夏日要晒死我了 红军都是钢铁汉 赐我个号令,我还能背城一战 千锤百炼不怕难 母亲我要回来,母亲 (注:“七子”:即被帝国主义国家霸占或“租借”的七个地区:澳门、香港、台湾、臧海卫、州湾
D．这首诗的亮点在第三节的“秋天用红硕的语言叮咛：生命永远有新的含意”，意在说明生活中既 有美好的记忆，又会不断出现新的内容。 15、片断写作练习：（40 分） 毛泽东的这首诗洋溢着强烈的革命乐观主义精神，红军战士在长征途中无不体现这种精神，“五岭逶 迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”，在他们的眼里，弯曲绵延的五岭像小河里的鳞波细浪，在他们的脚下， 气势雄伟的乌蒙山像滚动的泥丸。 发挥你的想象，写一个片断描写，表现红军战士趟细浪、走泥丸时的精神风貌。 《长征组歌》两首 第一部分： 1．给下列加点的字注音。（4 分） 压黔镜（ ） 乘胜（ ） 雪皑皑（ ） 泥毡（ ） 2．解释下列句子中加点词语的意思并造句。（4 分） (1)调虎离山袭金沙 (2)毛主席用兵真如神 3．“横断山，路难行”这两句反复出现有怎样的表达效果?（3 分） 4．“天如火来水似银”这句歌词用了什么修辞方法?有什么作用?（4 分） 5．品味下列加点词在句中的表达作用。（6 分） ①兵临贵阳逼昆明 ②调虎离山袭金沙 6．歌词为了凸现主题，往往有中心句。请写出这两首歌词的中心句：（4 分） 《四渡赤水出奇兵》： 《过雪山草地》： 第二部分： （一） 过雪山草地 雪皑皑， 野茫茫。 高原寒， 炊断粮。 红军都是钢铁汉， 千锤百炼不怕难。 雪山低头迎远客， 草毯泥毡扎营盘。 风雨侵衣骨更硬， 野菜充饥志越坚。 官兵一致同甘苦， 革命理想高于天。 7．你估计这首歌在唱的时候，高潮应出现在哪里？请说说理由。（4 分） 8．红军在过雪山时遇到了哪些困难？请各用两个字概括。他们又是靠什么克服了这些困难？（4 分） 9．过雪山草地是艰难的，但歌词中说“雪山低头迎远客”，你是怎么理解的？（3 分） 10．如果需要建一座红军过雪山草地纪念碑，请你在纪念碑上写一段话。（4 分） （二） 七子之歌(节选) 澳门 你可知“妈港”不是我的真名姓?…… 我离开你的襁褓太久了，母亲! 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊! 请叫儿的乳名，叫我一声[澳门]！ 母亲!我要回来，母亲! 香港 我好比凤阁阶前守夜的黄豹， 母亲呀，我身份虽微，地位险要。 如今狞恶的海狮扑在我身上， 啖着我的骨肉，嗳着我的脂膏； 母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。 母亲呀，快让我躲入你的怀抱! 母亲!我要回来，母亲! 台湾 我们是东海捧出的珍珠一串， 琉球是我的群弟我就是台湾。 我胸中还氲氤着郑氏的英魂， 精忠的赤血点染了我的家传。 母亲，酷炎的夏日要晒死我了； 赐我个号令，我还能背城一战。 母亲!我要回来，母亲! (注：“七子”：即被帝国主义国家霸占或“租借”的七个地区：澳门、香港、台湾、威海卫、州湾
九龙、旅顺大连:“妈港”:澳门的葡语音译:“郑氏:收复台湾的民族英雄郑成功。) C.上面的路虽 本诗中,诗人把澳门、香港、台湾等七个被割让、“租借”的地方比作 让他们模D.向上看,火 类下点 但并不陡得那么厉害了 一点点排到天空:向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下 诉受帝国主义国家蹂的悲愤之情。(3分) 5.借助语境 1点词的意义。(2分) 12.从诗歌内容看,《七子之歌》既唱出了 的切肤之痛,又表现了中华民族 ①我们决定要 的优秀品质。(4分) 3.作者写这首诗的目的是什么?(4分) ②我们己经超过自己的纵队,跑到“红星”纵队的尾巴上 6.根据下列意思写出 词语。(4分) 14.诗人把自己的爱国之情,报国之志寄寓在所吟咏的对象上,使这“七子”具有了人的思想感情,(1)形容波涛互相撞击。( 尽管他们被帝国主义国家所占领,但他们仍然 (2)极陡崤不能攀援的山崖。( 15.体会、品析下列诗句的深刻含义。(6分) (3罕见的美好景象,( ①但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管着我内心的灵魂 (4)甜美、畅快地入睡。( 第二部分: ②如今狞恶的海狮扑在我身上,啖着我的骨肉,噯着我的脂膏 满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多”之字形,一直连到天上,跟 ③母亲,酷炎的夏日要晒死我了:赐我个号令,我还能背城一战 星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的① 大家都知道这座山是怎样的陡了,不由浑身紧张,前后呼喊起来,都想努一把力,好快些翻过山去。 16、片断写作练习:(40分) 不要掉队呀 我校计划举办“颂长征”合唱比赛,请你为大赛设计一幅背景画,用文字描述出来 “我们顶着天啦! 在“之”字扮的路上一步一步地上去,向上看,火把在头顶上一点点排到天空:向下看,简直是绝 壁,火把照着人的脸,就在脚底下 1.根据拼音写汉字。(5分) 走了半天,忽然前面又走不动了。传来的话说,前面又有一段路在崤壁上,马爬不上去,又等了一 粥吃起来十分香甜。我们也拿碗chng()给瑶民母女吃 点多钟,传下命令来说,就在这里睡觉,明天一早登山 ②快要到山顶,我已经1()得很远了 就在这里睡觉?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么?路只有一尺来宽,半夜 ③前面又有一段路在qio( 壁上,马爬不上去 里一个翻身不就骨碌下去了么?而且路上的石头又非常不平,睡一晚准会疼死人 ④把毯子jun()得更紧些,把身子qun()起来,还是睡不着 但这是没有办法的,只得裹一条毯子,横着心躺下去。因为实在太疲倦,一会儿就酣然入梦了 ⑤像春蚕在j()ju()桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在w()y().7.选文两次提到了“火把,说说它们在文中各自的作用是什么?(4分) 2.填入下面句子空缺处的词语最恰当的一项是()(2分) 从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是第二次: 星星。这真是我生平没见过的( 8.在艰难的爬山过程中不断传出红军的喊声笑声,从中可以看出什么?(3分) 景象 直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是()(2分) 9.文中哪些地方可以看出山陡山高,试举例说明。(3分) 四围的山把这山谷包围得像一口 B.这里的人们非常好客,火一般热 10.选文中人物的心理活动写得很传神,试举例分析心理活动的作用.(3分) C.像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。 D.天气炎热,那张乒乓球桌子也在睡觉 4.下列句中没有反义词的一项是()(2分) 1l.对战士们翻山时的喊声、笑声的理解,下边的说法哪一项符合文章的原意 分 A、表明红军战士虽然浑身紧张,但因为后有敌人追兵,没有退路,故呼喊着壮胆爬山 B.只要我们对他们说清楚了红军是什么,没有不变忧为喜,同我们十分亲热起来的 B、表现了红军战士看到星光与火把相接的奇观后的喜悦之情,同时也有了前进的动力
九龙、旅顺大连；“妈港”：澳门的葡语音译；“郑氏”：收复台湾的民族英雄郑成功。) 11．在本诗中，诗人把澳门、香港、台湾等七个被割让、“租借”的地方比作 ，让他们倾 诉受帝国主义国家蹂躏的悲愤之情。（3 分） 12．从诗歌内容看，《七子之歌》既唱出了 的切肤之痛，又表现了中华民族 的优秀品质。（4 分） 13．作者写这首诗的目的是什么?（4 分） 14．诗人把自己的爱国之情，报国之志寄寓在所吟咏的对象上，使这“七子”具有了人的思想感情， 尽管他们被帝国主义国家所占领，但他们仍然 。（3 分） 15．体会、品析下列诗句的深刻含义。（6 分） ①但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。 ②如今狞恶的海狮扑在我身上，啖着我的骨肉，嗳着我的脂膏。 ③母亲，酷炎的夏日要晒死我了；赐我个号令，我还能背城一战。 16、片断写作练习：（40 分） 我校计划举办“颂长征”合唱比赛，请你为大赛设计一幅背景画，用文字描述出来。 老山界 第一部分： 1．根据拼音写汉字。（5 分） ①粥吃起来十分香甜。我们也拿碗 ch ng（ ）给瑶民母女吃。 ②快要到山顶，我已经 l （ ）得很远了。 ③前面又有一段路在 qi o（ ）壁上，马爬不上去。 ④把毯子 ju n（ ）得更紧些，把身子 qu n（ ）起来，还是睡不着。 ⑤像春蚕在 j （ ）ju （ ）桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在 w （ ）y （ ）。 2．填入下面句子空缺处的词语最恰当的一项是（ ）（2 分） 从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是 星星。这真是我生平没见过的（ ）。 A．景观 B．壮观 C．奇观 D．景象 3．下面与“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是（ ）（2 分） A．四围的山把这山谷包围得像一口井。 B．这里的人们非常好客，火一般热情。 C．像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。 D．天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。 4．下列句中没有反义词的一项是（ ）（2 分） A．耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的。 B．只要我们对他们说清楚了红军是什么，没有不变忧为喜，同我们十分亲热起来的。 C．上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。 D．向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。 5．借助语境，推断下面加点词的意义。（2 分） ①我们决定要爬一座 30 里高的瑶山。 ②我们已经超过自己的纵队，跑到“红星”纵队的尾巴上。 6．根据下列意思写出相应的词语。（4 分） (1)形容波涛互相撞击。（ ） (2)极陡峭不能攀援的山崖。（ ） (3)罕见的美好景象。（ ） (4)甜美、畅快地入睡。（ ） 第二部分： （一） 满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多"之"字形，一直连到天上，跟 星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的①。 大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。 “不要掉队呀！” “不要落后做乌龟呀！” “我们顶着天啦！” 大家听了，哈哈地笑了起来。 在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝 壁，火把照着人的脸，就在脚底下。 走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一 点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。 就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜 里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。 但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。 7．选文两次提到了“火把”，说说它们在文中各自的作用是什么？（4 分） 第一次： 第二次： 8．在艰难的爬山过程中不断传出红军的喊声笑声，从中可以看出什么？（3 分） 9．文中哪些地方可以看出山陡山高，试举例说明。（3 分） 10．选文中人物的心理活动写得很传神，试举例分析心理活动的作用。（3 分） 11．对战士们翻山时的喊声、笑声的理解，下边的说法哪一项符合文章的原意( )（2 分） A、表明红军战士虽然浑身紧张，但因为后有敌人追兵，没有退路，故呼喊着壮胆爬山。 B、表现了红军战士看到星光与火把相接的奇观后的喜悦之情，同时也有了前进的动力
C、表现了红军战士在困难面前不低头的英雄气概和乐观精神 A.文章以林则徐和医生为例,说明愤怒一则妨碍处世,二则有害健康,然后笔锋一转做出“永远 D.表现了红军战士困境中爱开玩笑的心态 珍惜愤怒”的宣示,令人为之一震,起到了先声夺人之效 12.上文中最后一个自然段从多个角度描写“半夜”,从 觉角度突出夜之 从B.愤怒的消极作用早已人所共知,作者发人所未发,言人所未言,专讲愤怒的积极作用,切中时 觉角度暗示山之 觉角度反衬夜之 (每处填一字)(3 弊,让人耳目一新,颇受启发 C.作者论及何以要“珍愤怒”时,激情噴涌,语言犀利,且善用比喻,妙语连珠,警句选出, 珍惴愤怒 来颇有痛快淋滴之感。 小时候看电影虎门硝烟的英雄林则徐在官邸里贴一条幅“制怒”由此知道怒是一种凶恶而丑陋的东D.作者主张“珍惜愤怒”,持之有效,也言之成理不过,结尾处说“纵使在愤怒中猝然倒下,也 西,需要时时去制服它 是一种生命的壮美”有失分寸,且也前面称愤怒为“双刃利剑”相左 长大后当了医生,更视怒为健康的大敌。师传我,我授人:怒而伤肝,怒较之烟酒对人为害更烈。E、文章热情讴歌了愤怒的积极意义,字里行间溢满阳刚之气,语言含蓄蕴藉,令人回味不尽, 人怒时,可使心跳加快,血压升高,瞳孔故大,寒毛竖紧……一如人们猝然间遇到老虎时的反应 怒与长寿,好像是一架跷跷板的两端,非此即彼。 人们渴望强健,人们于是憎恶愤怒 草地,迷蒙的草地,笼 沉的寒雾里。哪几是路?一个古老的谜。这里,丛密的水草掩 我愿以我生命的一部分为代价,换取永远珍情愤怒的权利 覆着吞噬生命的泥潭 生长在草原上的老耗牛,才有指望辨出一条生存之 愤怒是人的正常情感之一,没有愤怒的人生,是一种残缺,当你的尊严被践踏,当你的信仰被玷污,一支带着传奇色彩的钢铁般的队伍,正在这一片神奇的土地上行进着! 当你的家园被侵占,当你的亲人被残害,你难道不滋生出火焰一样的愤怒吗?当你面对丑恶面对污秽, 面对人类品质中最阴暗的角落,面对黑夜里横行的鬼魃,你难道能压抑住喷薄而出的愤怒吗 断炊了 愤怒是我们生活中的盐。当高度的物质文明像软縮绵的糖一样簇拥着我们的时候,现代人的意志像在他的干粮袋里,也只剩下几块青稞饼。那是平时吃野菜攒下的。此刻,他迈着艰难的步履走着 被泡酸了的牙一般软弱。小悲小喜缠绕着我们,我们便有了太多的忧郁,城市人的意志脱了钙,越那匹红小马,他让腿伤化脓的警卫员骑了。倏地,他那瘦削的检上,浮现出严峻的神态:不远处 来越少倒拔垂杨柳强硬似铁怒目金刚式的愤怒,越来越少幽深似海水波不兴却蕴育极大张力的愤怒。又有两名战士正倒在“路”旁 没有愤怒的生活是一种悲哀,犹如跳跃的麋鹿丧失了迅速奔跑的能力,犹如敏捷的灵猫被剪掉胡须。“好同志,不能倒下……”他奔过去,弯下身子,拍拍一个战士的肩胛。“首长,走,走不动了 当人对一切都无动于衷,当人首先戒掉了懊怒,随后再戒掉属于正常人的所有情感之后,人就在活那战士喘着气,望着眼前这位魁梧的中年人,轻声说:“两天没吃了 着的时候走向了永恒一那就是死亡 他听着,眉梢颤抖了一下,默默从干粮袋里掏出那几块青稞饼,分塞给战士,“吃吧,不吃,就走不 我常常冷静地观察他人的愤怒,我常常无情地剖析自己的愤怒,愤怒给我最深切的感受是真实,它出草地了。” 赤裸而新鲜,仿佛那颗勃然跳动的心脏 当他伟岸的身影渐渐消融在寒雾里,一个战士摔着青稞饼,眼窝里闪着泪的波光,问:“他是谁啊 喜可以伪装,愁可以伪装,快乐可以加以粉饰,孤独忧郁能够擤进水分,惟有愤怒是十足成色的赤“不知道,有点儿面熟”另一个战士啃了一口青稞饼,回答说:“反正是一位首长,不是师长就是 金。它是石与铁撞击一瞬间痛苦的火花,是以人的生命力为代价锻造出的双刃利剑 政委,嗯!” 喜更像是一种获得,一种他人的馈赠。愁则是一枚独自咀嚼的青橄榄,苦之外别有滋味。惟有愤 怒,那是不计后果不顾代价无所顾忌的坦荡的付出。在你极度愤怒的刹那,犹如裂空而出横无际涯进入草地第七天了 的闪电,赤裸裸地裸露了你最隐秘的内心。于是,你想认识一个人,你就去看他的愤怒吧! 大碗苦涩的野菜汤,点燃了一支烟卷,借着马灯 愤怒出诗人,愤怒也出统帅,出伟人,出大师,愤怒驱动我们平平常常的人做出辉煌的业绩。只要黄的光亮,摊开 嗯,快了,正义的事业从来是必胜的!他轻嘘了 不丧失理智,愤怒便充满活力 口气,揉了揉网着 怒是制不服的,犹如那些最优秀的野马,迄今没有任何骑手可以驾驭它们。愤怒是人生情感之河奔“主席,”警卫员走近他的身边 包,呜咽着,“一个烈士留下的,临终时说,一定要 泻而下的壮丽瀑布,愤怒是人生命运之曲抑扬起伏的高亢音符 交给您。” 珍惜愤怒,保持愤怒吧'愤怒可以使我们年轻。纵使在愤怒中猝然倒下,也是一种生命的壮美 他用微微发颤的手,轻轻打开了纸包:呵,几小块青棵饼。他抑制着内心的悲恸,久久说不出话来 3.作者主张“珍惜懊怒”,其理由是① 说什么好呢?中国革命在艰难中行进,中国共产党人无愧为中华民族的优秀子孙。这就是历史啊 14.林则徐主张“制怒”,作者则主张“珍惜愤怒”,二者是否矛盾?为什么?(3分) 他站起身来,逐望茫茫夜野,缓缓的,摘下了嵌着红星的军帽。夜的边陲,正闪烁着星辰,不灭的 7.“一支带有传奇色彩的钢铁般的队伍,正在这一片神奇的土地上行进着。”句中“神奇的土地 15.愤怒“是以人的生命力为代价锻造出的双刃利剑”,使用的修辞方法是什么?含义是什么?(3分)怎样理解?(2分) 16.对文章赏析不正确的两项是()(2分) 8.文中的“他”是谁?从哪几件事看出他在艰苦的条件下,与战士同甘共苦并关心革命战士?(3
C、表现了红军战士在困难面前不低头的英雄气概和乐观精神。 D．表现了红军战士困境中爱开玩笑的心态。 12．上文中最后一个自然段从多个角度描写“半夜”，从 觉角度突出夜之 ，从 觉角度暗示山之 ，从 觉角度反衬夜之 。(每处填一字)（3 分） （二） 珍惜愤怒 小时候看电影虎门硝烟的英雄林则徐在官邸里贴一条幅“制怒”。由此知道怒是一种凶恶而丑陋的东 西，需要时时去制服它。 长大后当了医生，更视怒为健康的大敌。师传我，我授人：怒而伤肝，怒较之烟酒对人为害更烈。 人怒时，可使心跳加快，血压升高，瞳孔放大，寒毛竖紧……一如人们猝然间遇到老虎时的反应。 怒与长寿，好像是一架跷跷板的两端，非此即彼。 人们渴望强健，人们于是憎恶愤怒。 我愿以我生命的一部分为代价，换取永远珍惜愤怒的权利。 愤怒是人的正常情感之一，没有愤怒的人生，是一种残缺。当你的尊严被践踏，当你的信仰被玷污， 当你的家园被侵占，当你的亲人被残害，你难道不滋生出火焰一样的愤怒吗?当你面对丑恶面对污秽， 面对人类品质中最阴暗的角落，面对黑夜里横行的鬼魅，你难道能压抑住喷薄而出的愤怒吗? 愤怒是我们生活中的盐。当高度的物质文明像软绵绵的糖一样簇拥着我们的时候，现代人的意志像 被泡酸了的牙一般软弱。小悲小喜缠绕着我们，我们便有了太多的忧郁。城市人的意志脱了钙，越 来越少倒拔垂杨柳强硬似铁怒目金刚式的愤怒，越来越少幽深似海水波不兴却蕴育极大张力的愤怒。 没有愤怒的生活是一种悲哀，犹如跳跃的麋鹿丧失了迅速奔跑的能力，犹如敏捷的灵猫被剪掉胡须。 当人对一切都无动于衷，当人首先戒掉了愤怒，随后再戒掉属于正常人的所有情感之后，人就在活 着的时候走向了永恒——那就是死亡。 我常常冷静地观察他人的愤怒，我常常无情地剖析自己的愤怒，愤怒给我最深切的感受是真实，它 赤裸而新鲜，仿佛那颗勃然跳动的心脏。 喜可以伪装，愁可以伪装，快乐可以加以粉饰，孤独忧郁能够掺进水分，惟有愤怒是十足成色的赤 金。它是石与铁撞击一瞬间痛苦的火花，是以人的生命力为代价锻造出的双刃利剑。 喜更像是一种获得，一种他人的馈赠。愁则是一枚独自咀嚼的青橄榄，苦涩之外别有滋味。惟有愤 怒，那是不计后果不顾代价无所顾忌的坦荡的付出。在你极度愤怒的刹那，犹如裂空而出横无际涯 的闪电，赤裸裸地裸露了你最隐秘的内心。于是，你想认识一个人，你就去看他的愤怒吧! 愤怒出诗人，愤怒也出统帅，出伟人，出大师，愤怒驱动我们平平常常的人做出辉煌的业绩。只要 不丧失理智，愤怒便充满活力。 怒是制不服的，犹如那些最优秀的野马，迄今没有任何骑手可以驾驭它们。愤怒是人生情感之河奔 泻而下的壮丽瀑布，愤怒是人生命运之曲抑扬起伏的高亢音符。 珍惜愤怒，保持愤怒吧!愤怒可以使我们年轻。纵使在愤怒中猝然倒下，也是一种生命的壮美。 13．作者主张“珍惜愤怒”，其理由是① ② ③ 。（3 分） 14．林则徐主张“制怒”，作者则主张“珍惜愤怒”，二者是否矛盾?为什么?（3 分） 15．愤怒“是以人的生命力为代价锻造出的双刃利剑”，使用的修辞方法是什么?含义是什么?（3 分） 16．对文章赏析不正确的两项是( )（2 分） A．文章以林则徐和医生为例，说明愤怒一则妨碍处世，二则有害健康，然后笔锋一转做出“永远 珍惜愤怒”的宣示，令人为之一震，起到了先声夺人之效。 B．愤怒的消极作用早巳人所共知，作者发人所未发，言人所未言，专讲愤怒的积极作用，切中时 弊，让人耳目一新，颇受启发。 C．作者论及何以要“珍惜愤怒”时，激情喷涌，语言犀利，且善用比喻，妙语连珠，警句迭出， 读来颇有痛快淋漓之感。 D．作者主张“珍惜愤怒”，持之有效，也言之成理，不过，结尾处说“纵使在愤怒中猝然倒下，也 是一种生命的壮美”，有失分寸，且也前面称愤怒为“双刃利剑”相左。 E、文章热情讴歌了愤怒的积极意义，字里行间溢满阳刚之气，语言含蓄蕴藉，令人回味不尽。 （三） 不灭的星辰 草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的寒雾里。哪儿是路？一个古老的谜。这里，丛密的水草掩 覆着吞噬生命的泥潭。据传说，惟有生长在草原上的老耗牛，才有指望辨出一条生存之路。 一支带着传奇色彩的钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着！ …… 断炊了。 在他的干粮袋里，也只剩下几块青稞饼。那是平时吃野菜攒下的。此刻，他迈着艰难的步履走着。 那匹红鬃小马，他让腿伤化脓的警卫员骑了。倏地，他那瘦削的脸上，浮现出严峻的神态：不远处， 又有两名战士正倒在“路”旁。 “好同志，不能倒下……”他奔过去，弯下身子，拍拍一个战士的肩胛。“首长，走，走不动了。” 那战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说：“两天没吃了。” 他听着，眉梢颤抖了一下，默默从干粮袋里掏出那几块青稞饼，分塞给战士，“吃吧，不吃，就走不 出草地了。” 当他伟岸的身影渐渐消融在寒雾里，一个战士捧着青稞饼，眼窝里闪着泪的波光，问：“他是谁啊？” “不知道，有点儿面熟。”另一个战士啃了一口青稞饼，回答说：“反正是一位首长，不是师长就是 政委，嗯！” …… 进入草地第七天了。 草地沉浸在瞑色里，部队准备宿营了。他喝了一大碗苦涩的野菜汤，点燃了一支烟卷，借着马灯微 黄的光亮，摊开一幅军事地图。快走出草地了。嗯，快了，正义的事业从来是必胜的！他轻嘘了一 口气，揉了揉网着红丝的双眼，感到一阵困意袭来。 “主席，”警卫员走近他的身边，递给他一个纸包，呜咽着，“一个烈士留下的，临终时说，一定要 交给您。” 他用微微发颤的手，轻轻打开了纸包：呵，几小块青稞饼。他抑制着内心的悲恸，久久说不出话来。 说什么好呢？中国革命在艰难中行进，中国共产党人无愧为中华民族的优秀子孙。这就是历史啊！ 他站起身来，遥望茫茫夜野，缓缓的，摘下了嵌着红星的军帽。夜的边陲，正闪烁着星辰，不灭的 星辰…… 17．“一支带有传奇色彩的钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。”句中“神奇的土地” 怎样理解？（2 分） 18．文中的“他”是谁？从哪几件事看出他在艰苦的条件下，与战士同甘共苦并关心革命战士？（3
族同志指着当年红军走过的草地,说:“就在这里,在奶粉厂旁边,我们要建一座糖厂,这里 19.人物描写的方法有:外貌、语言、行动、心理等。下列句子各运用了哪种描写方法?(4分) 他听着,眉梢颤抖了一下,默默从干粮袋里掏出那几块青稞饼,分塞给战士:“吃吧,不吃,就走6.对本文中提到的“吃草”,你是如何看的?说说你的看法。(3分 不出草地了。” 第二部分 ②2快走出草地了。嗯,快了,正义的事业从来是必胜的!他轻嘘了一口气,揉了揉网着红丝的双眼 感到一阵困意袭来 靠着警卫员的扶持,周副主席在担架上半坐起来。他慢慢抚摸着杨光那湿漉漉的衣服,又摸摸杨光 的额头,亲切地说道:“这么说,你们是吃了有毒的野菜? 20.“夜的边陲,正闪烁着星辰,不灭的星辰……”这句话有什么深刻的含义?(3分) 那种野菜是什么样子呢?” 这就是。”杨光从怀里掏出一棵野菜。为了便于医生敦治,他临走时带上了它 21.概括文章的主旨。(2分) 周副主席接过野菜,仔细端详着。野菜有些蔫巴了,但样子还可以看得出来:有点像野蒜苗,一层 暗红色的薄皮包着白色的根,上面挑着四片互生的叶 看着,不知是由于疲累还是怎的,他倚在 22、片断写作练习:(40分) 警卫员的肩头,仰起了头,眼里浮上了异常的严肃的神情 在选文中这样写道:“他用微微发 轻轻打开了纸包:呵, 棵饼。这几小块青稞饼杨光担心地看着周副主席,他弄不明白:首长为什么对这棵野菜这么关心。他刚想劝首长休息,周 是怎么来的呢?请设想合理的情节,交代这几块青稞饼的来历 翻主席又问了:“这野菜,多半是长在什么地方呢 杨光想了想:“在背阴靠水的地方。” 味道呢?还记得吗? 杨光摇了摇头。因为是煮熟了吃的,没有尝过 第一部分: 周副主席又举起了那棵野菜看了看,慢慢地把它故进嘴里。医生惊呼着扑过来,野菜己经被咬下了 1.下面词语中加点字的注音不正确的一组是()(2分) 焦灼(zhu)跟跄( li ngqi 愠怒(yn 周副主席那干裂的嘴唇闭住了,浓密的胡须不停地抖动着,一双浓眉渐渐皱紧了。嚼了一阵,吐掉 B.酸涩(s 端详(dun)干裂(li 了残渣,把郡棵野菜还给杨光,嘱咐道:“你记着,刚进嘴的时候,有点澀,越嚼越苫 C.撕掠(k<)抽噎(yi)蔫巴(nit 杨光又点了点头,周剔主席把声音提高了些,用命令的语气讲话了。他们的命令是非常明确的:要 D.缓慢(hn)战役(y)警戒(ji) 医生 出的方向,去救治中了毒的战士们,他又要担架抬上杨光,用最快的速度赶到总 2.句中有错别字的是()(2分 部去报告,他的命令又是十分具体的:要求总部根据杨光他们的经验,马上给部队下发一个切勿食 A.靠着警卫员的扶持,周删主席在担架上半坐起来 用有毒野菜的通报,在通报上,要画上有毒野菜的图形,加上详细的说明,而且,最好是附上标本 B.他费了好大劲,才把身躯往担驾边上移开了些 7.用简洁的语言概括这几段文字的主要内容。(3分) 不知是由于疲累还是怎的,他倚在警卫员的肩头,仰起了头,眼里浮上了异常的严肃的神情。 D.就在这一霎,他看到了伟大战士的那颗伟大的心 8.文中“杨光担心地看着周副主席,他弄不明白:首长为什么对这棵野菜这么关心”,联系下文 3.给下列词语中加点字选择释义。(3分) 你明白周副主席关心野菜的原因吗?写出你的看法。(3分) ()中毒:①不偏不倚②受到,遭受③适于,合于④位置在两端之间 C2)()切勿食用:①表示禁止或劝阻②从事,致力③必须 9.周主席在了解情况之后,做了哪些部署?(4分) )温和:①平和,和缓②和睦,和谐③不分胜负④结束争执 4.填入下面句子空白处的词语最恰当的一项是( 卫生员了 两声,突然抓起一把野菜,光火地:“都是敌人的图迫堵截,逼得我们走草地,10.从选文中,我们可以了解到周副主席有哪些优秀品质?(3分) 逼得我们吃草 ①啜泣②鸣咽③抽噎④哭泣 1l.用波浪线把描写周副主席尝毒草时的动作和神态划出来并就其表达作用写一段体会文字.(3分) 5.解释下边句子中加点词的含义。(4分)
分） 19．人物描写的方法有：外貌、语言、行动、心理等。下列句子各运用了哪种描写方法？（4 分） ⑴他听着，眉梢颤抖了一下，默默从干粮袋里掏出那几块青稞饼，分塞给战士：“吃吧，不吃，就走 不出草地了。” ⑵快走出草地了。嗯，快了，正义的事业从来是必胜的！他轻嘘了一口气，揉了揉网着红丝的双眼。 感到一阵困意袭来。 20．“夜的边陲，正闪烁着星辰，不灭的星辰……”这句话有什么深刻的含义？（3 分） 21．概括文章的主旨。（2 分） 22、片断写作练习：（40 分） 在选文中这样写道：“他用微微发颤的手，轻轻打开了纸包：呵，几小块青稞饼。”这几小块青稞饼 是怎么来的呢？请设想合理的情节，交代这几块青稞饼的来历。注意用上心理描写和语言描写。 草 第一部分： 1．下面词语中加点字的注音不正确的一组是（ ）（2 分） A．焦灼（zhu ） 踉跄（li ngqi ng） 愠怒（y n） B．酸涩（s ） 端详（du n） 干裂（li ） C．撕掠（l< ） 抽噎（yi ） 蔫巴（ni n） D．缓慢（hu n） 战役（y ） 警戒（ji ） 2．句中有错别字的是（ ）（2 分） A．靠着警卫员的扶持，周副主席在担架上半坐起来。 B．他费了好大劲，才把身躯往担驾边上移开了些。 C．不知是由于疲累还是怎的，他倚在警卫员的肩头，仰起了头，眼里浮上了异常的严肃的神情。 D．就在这一霎，他看到了伟大战士的那颗伟大的心。 3．给下列词语中加点字选择释义。（3 分） ⑴（ ） 中毒：①不偏不倚 ②受到，遭受 ③适于，合于 ④位置在两端之间 ⑵（ ） 切勿食用：①表示禁止或劝阻 ②从事，致力 ③必须 ⑶（ ） 温和：①平和，和缓 ②和睦，和谐 ③不分胜负 ④结束争执 4．填入下面句子空白处的词语最恰当的一项是（ ）（2 分） 卫生员了 两声，突然抓起一把野菜，光火地：“都是敌人的围追堵截，逼得我们走草地， 逼得我们吃草。” ①啜泣 ②呜咽 ③抽噎 ④哭泣 5．解释下边句子中加点词的含义。（4 分） 一位藏族同志指着当年红军走过的草地，说：“就在这里，在奶粉厂旁边，我们要建一座糖厂，这里 是最甜的地方。” 6．对本文中提到的“吃草”，你是如何看的？说说你的看法。（3 分） 第二部分： （一） 靠着警卫员的扶持，周副主席在担架上半坐起来。他慢慢抚摸着杨光那湿漉漉的衣服，又摸摸杨光 的额头，亲切地说道：“这么说，你们是吃了有毒的野菜？” “是。”杨光点了点头。 “那种野菜是什么样子呢？” “这就是。”杨光从怀里掏出一棵野菜。为了便于医生救治，他临走时带上了它。 周副主席接过野菜，仔细端详着。野菜有些蔫巴了，但样子还可以看得出来：有点像野蒜苗，一层 暗红色的薄皮包着白色的根，上面挑着四片互生的叶子。看着，不知是由于疲累还是怎的，他倚在 警卫员的肩头，仰起了头，眼里浮上了异常的严肃的神情。 杨光担心地看着周副主席，他弄不明白：首长为什么对这棵野菜这么关心。他刚想劝首长休息，周 副主席又问了：“这野菜，多半是长在什么地方呢？” 杨光想了想：“在背阴靠水的地方。” “味道呢？还记得吗？” 杨光摇了摇头。因为是煮熟了吃的，没有尝过。 周副主席又举起了那棵野菜看了看，慢慢地把它放进嘴里。医生惊呼着扑过来，野菜已经被咬下了 一点。 周副主席那干裂的嘴唇闭住了，浓密的胡须不停地抖动着，一双浓眉渐渐皱紧了。嚼了一阵，吐掉 了残渣，把那棵野菜还给杨光，嘱咐道：“你记着，刚进嘴的时候，有点涩，越嚼越苦。” 杨光又点了点头。周副主席把声音提高了些，用命令的语气讲话了。他们的命令是非常明确的：要 医生马上按杨光指出的方向，去救治中了毒的战士们。他又要担架抬上杨光，用最快的速度赶到总 部去报告。他的命令又是十分具体的：要求总部根据杨光他们的经验，马上给部队下发一个切勿食 用有毒野菜的通报。在通报上，要画上有毒野菜的图形，加上详细的说明，而且，最好是附上标本。 7．用简洁的语言概括这几段文字的主要内容。（3 分） 8．文中“杨光担心地看着周副主席，他弄不明白：首长为什么对这棵野菜这么关心”，联系下文， 你明白周副主席关心野菜的原因吗？写出你的看法。（3 分） 9．周副主席在了解情况之后，做了哪些部署？（4 分） 10．从选文中，我们可以了解到周副主席有哪些优秀品质？（3 分） 11．用波浪线把描写周副主席尝毒草时的动作和神态划出来并就其表达作用写一段体会文字。（3 分）
在巍巍盘旋的苍鹰翅膀下 12.请把语段中加横线的句子改写成人物的语言。(3分) 口战役,侯万山牺牲在长城 峪中。目击者说,他一人砍死七个鬼子,直到军刀卷刃 诺言,宋哲元对烈士遗愿一 对刚刚出世的双胞胎,把他们安置在自己家里 两个奶妈哺育幼婴。他对部下郑重交代:侯万山的孩子就是29军的孩子,就是我末哲元的 两个孩子一个就叫做末记峰,一个叫做末记峪,作为对喜峰口和罗文峪的纪念。十八岁后 不是军人,我却拥有一把军刀。不是真正的军刀,却是真正的好刀,准确地说是一件金属雕塑品.跟随他们的父亲,改姓为侯 军刀出字一位军旅雕塑家之手,燕赵壮汗,末哲元将军29军之后裔。雕塑家赠我燕山刀,我赠雕塑我问:“从哪里的来这么一个动人的故事。” 家淮河酒,钢刀遇到烈酒仿佛骨骼遇血。酒酣耳热,胆气舒张,雕塑家缓缓抽出他的作品,“砰”一他答:“家父所言一—他当时是29军军务处的副官,侯万山的遗属,就是他去接的 声插在我俩对饮的桑木桌上。军刀闪闪晃动中,热酒在木桌上流成了北方的河。遥隔酒河,他给我说到这里雕塑家连喝三盅,热泪顺着面颊落下,滴滴溶进桑木桌上那条北方的河 井述了一则关于军刀的故事 军刀兀自孓立,镗锃闪动冷峻的光 933年3月,日寇占領喜峰口西侧两个阵地,企图对主峰形成迁回保卫。宋晢元决心把鬼子赶下山13、读完这篇小说,你内心产生的最深感受是什么?请用两个成语(四字短语)或一句诗词(歌词 去,筹划出一个出奇制胜、静夜袭营的方案。他秘密约请精良工匠,认真锻打五百把上品军刀,并来表达这种感受。(2分) 挑选五百士兵组成大刀队。充分准备,严格训练。临战,宋哲元亲赴阵前送行。巍巍长城脚下,五 男儿巍巍出列,仿佛天地之间矗起一座血肉长城,刀柄在肩,刀身在背,硬瘦西风敲打在金属上,14、这篇小说中的“军刀”分别指武器和雕塑品,作品中的任务与“军刀”分别有那些联系?请概 五百钢刀发出铮铮需韵。一个,一个,一个,末哲元从五百条汉子面前一一走过。士兵年轻得像刚括小说有关内容,完成下面的填空。(3分) 刚抽叶的红高粱,抚摸他们的肩膀,仿佛抚摸黑土地五百双眼睛映出一幅相同的画面:飞雪,长 侯万山 难型家 城,一只盘旋在长城上空的鹰。宋哲元想,如果不是日本侵略,他们当时是在垄亩间劳作,还是在与军刀联系 收藏军 学堂里学习,如果不是日本侵略,此刻,夕阳西下,暮色将临,五百位母亲不是正依倚在五百扇门15、第三节中,画线部分属于 描写,用40个字左右的文字补写出省略号处省略的内容 边,股股嘱盼着五百个孩子回家吃晚饭吗,可是如今……想到这里,宋哲元突然停下了脚步。为什(3分) 停下脚步,他自己也不知道。他只觉得,面入 有话要说 大额头,方嘴,一副聪慧与质朴的自然结合一末哲元心头怦然一动 他问:“你叫什么名字?” 6、你最欣黄“宋哲元”或“侯万山”的哪一种品质?简要举例说明。(3分) 回答:“报告军长一一班班长侯万山 他问:“你身上背的是什么?” 答:“报告长一一是大 17、从全文看,如果不写“我”和“雕塑家”的有关内容,小说的故事也完整,作者现在这样安排 的意图是什么?简要说说你的看法。(3分 回答:“报告军长一风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还 他问:“不简单,还是个诗人。在家读过书?” 回答:“报告军长一临上轿扎耳眼:我们队长现教的。” 他问:“队伍明天就要出发,有话要说吗? ①→个春光融融的日子,我到郊外踏青,目光凝聚在一株红得惊人、艳得惊人的玫瑰花上时,我一 一听这话,候万山热泪泉涌,“酐”的一声给宋哲元跪下了 下怔住了,心灵里泛起阵阵的震顫 宋哲元冷峻如铁:“你是男子汉吗 ②那是我们中华民族在血水中艰苦跋涉的年代。在一次破袭战中,我们的一位诗人被敌人的炮弹炸 万山仰面作答:“报告军长—是男子汉 得遍体鳞伤,生命垂危。我们从火线上把他抢救下来,运到峡谷边一间房里。那天也像今天一样, 是一个透明而闪亮的春天。他安详、平静,没有一声呻吟,只是凝望着窗外,深深地流露出一种爱 侯万山含泪站起作答:“我侯万山别无牵挂,只是家有一个临产之妻,如果我壮烈了孤儿寡母能得军恋、渴望,而又无限惋情的神情。我知道诗人在用最后的生命拥 拥抱春天。我内心十分悲痛,但我能 做什么呢?为了满足他的心愿,我便拔步奔出,在芳草萋萋的山地里寻到一朵白色的野玫瑰,又 听完,末哲元望着候万山那双闪烁在大额头和方嘴料之间的眼睛,之后,驀然转脸作狮子吼:“军务手投了一把鲜灵的青草,扎成一束带了回来。我先将玫瑰花放在他胸前,股红的鲜血把花朵映得通 红,像团火一样发亮。但是这井没有引起他的反响,只是当他看到一束青草时,脸上才浮起一阵近 宋哲元说:“把候万山的话记下来,也把大刀队全体官兵的要求记下来。”说完面对候万山也面对他乎欢乐的战栗,两眼骤然涨满泪水,一下把青草紧紧在手中……就在这时,生命的光泽从他脸上 的五百壮士,久久,久久,只轻轻讲了一句:“你们放心去吧。”之后,他庄重立定缓缓把手掌举向渐渐消逝了、消逝了,只见他的嘴唇在蠕动。我将耳朵凑到他的嘴边,怎样也没有听清他最后的话
12．请把语段中加横线的句子改写成人物的语言。（3 分） （二） 军刀 不是军人，我却拥有一把军刀。不是真正的军刀，却是真正的好刀，准确地说是一件金属雕塑品。 军刀出字一位军旅雕塑家之手，燕赵壮汗，宋哲元将军 29 军之后裔。雕塑家赠我燕山刀，我赠雕塑 家淮河酒，钢刀遇到烈酒仿佛骨骼遇血。酒酣耳热，胆气舒张，雕塑家缓缓抽出他的作品，“砰”一 声插在我俩对饮的桑木桌上。军刀闪闪晃动中，热酒在木桌上流成了北方的河。遥隔酒河，他给我 讲述了一则关于军刀的故事。 1933 年 3 月，日寇占领喜峰口西侧两个阵地，企图对主峰形成迂回保卫。宋哲元决心把鬼子赶下山 去，筹划出一个出奇制胜、静夜袭营的方案。他秘密约请精良工匠，认真锻打五百把上品军刀，并 挑选五百士兵组成大刀队。充分准备，严格训练。临战，宋哲元亲赴阵前送行。巍巍长城脚下，五 百男儿巍巍出列，仿佛天地之间矗起一座血肉长城。刀柄在肩，刀身在背，硬瘦西风敲打在金属上， 五百钢刀发出铮铮雷韵。一个，一个，一个，宋哲元从五百条汉子面前一一走过。士兵年轻得像刚 刚抽叶的红高粱，抚摸他们的肩膀，仿佛抚摸黑土地。五百双眼睛映出一幅相同的画面：飞雪，长 城，一只盘旋在长城上空的鹰。宋哲元想，如果不是日本侵略，他们当时是在垄亩间劳作，还是在 学堂里学习，如果不是日本侵略，此刻，夕阳西下，暮色将临，五百位母亲不是正依倚在五百扇门 边，殷殷嘱盼着五百个孩子回家吃晚饭吗，可是如今……想到这里，宋哲元突然停下了脚步。为什 么停下脚步，他自己也不知道。他只觉得，面对这个士兵有话要说。 大额头，方嘴唇，一副聪慧与质朴的自然结合--宋哲元心头怦然一动。 他问：“你叫什么名字？” 回答：“报告军长——一班班长侯万山。” 他问：“你身上背的是什么？” 回答：“报告军长——是大刀。” 他问：“背着大刀去干什么？” 回答：“报告军长——风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还……” 他问：“不简单，还是个诗人。在家读过书？” 回答：“报告军长——临上轿扎耳眼：我们队长现教的。” 他问：“队伍明天就要出发，有话要说吗？” 一听这话，侯万山热泪泉涌，“砰”的一声给宋哲元跪下了。 宋哲元冷峻如铁：“你是男子汉吗？” 侯万山仰面作答：“报告军长——是男子汉。” 宋哲元说：“男儿膝下有黄金，更何况抗日军人。” 侯万山含泪站起作答：“我侯万山别无牵挂，只是家有一个临产之妻，如果我壮烈了孤儿寡母能得军 长体恤，我也就死而瞑目了。” 听完，宋哲元望着侯万山那双闪烁在大额头和方嘴唇之间的眼睛，之后，蓦然转脸作狮子吼：“军务 处。”军务处高声报告：“在！” 宋哲元说：“把侯万山的话记下来，也把大刀队全体官兵的要求记下来。”说完面对侯万山也面对他 的五百壮士，久久，久久，只轻轻讲了一句：“你们放心去吧。”之后，他庄重立定缓缓把手掌举向 帽檐，在巍巍盘旋的苍鹰翅膀下，立成一座雪人。 喜峰口战役，侯万山牺牲在长城脚下的罗文峪中。目击者说，他一人砍死七个鬼子，直到军刀卷刃。 遵照诺言，宋哲元对烈士遗愿一一妥做安排。 他派人到侯万山老家，接来烈士的妻子和一对刚刚出世的双胞胎，把他们安置在自己家里，还请来 两个奶妈哺育幼婴。他对部下郑重交代：侯万山的孩子就是 29 军的孩子，就是我宋哲元的孩子。这 两个孩子一个就叫做宋记峰，一个叫做宋记峪，作为对喜峰口和罗文峪的纪念。十八岁后，他们还 跟随他们的父亲，改姓为侯。 我问：“从哪里的来这么一个动人的故事。” 他答：“家父所言——他当时是 29 军军务处的副官，侯万山的遗属，就是他去接的。” 说到这里雕塑家连喝三盅，热泪顺着面颊落下，滴滴溶进桑木桌上那条北方的河。 军刀兀自孓立，锃锃闪动冷峻的光。 13、读完这篇小说，你内心产生的最深感受是什么？请用两个成语（四字短语）或一句诗词（歌词） 来表达这种感受。（2 分） 14、这篇小说中的“军刀”分别指武器和雕塑品，作品中的任务与“军刀”分别有那些联系？请概 括小说有关内容，完成下面的填空。（3 分） 人物 宋哲元 侯万山 雕塑家 我 与军刀联系 收藏军刀 15、第三节中，画线部分属于 描写，用 40 个字左右的文字补写出省略号处省略的内容。 （3 分） 16、你最欣赏“宋哲元”或“侯万山”的哪一种品质？简要举例说明。（3 分） 17、从全文看，如果不写“我”和“雕塑家”的有关内容，小说的故事也完整，作者现在这样安排 的意图是什么？简要说说你的看法。（3 分） （三） ①一个春光融融的日子，我到郊外踏青，目光凝聚在一株红得惊人、艳得惊人的玫瑰花上时，我一 下怔住了，心灵里泛起阵阵的震颤。 ②那是我们中华民族在血水中艰苦跋涉的年代。在一次破袭战中，我们的一位诗人被敌人的炮弹炸 得遍体鳞伤，生命垂危。我们从火线上把他抢救下来，运到峡谷边一间房里。那天也像今天一样， 是一个透明而闪亮的春天。他安详、平静，没有一声呻吟，只是凝望着窗外，深深地流露出一种爱 恋、渴望，而又无限惋惜的神情。我知道诗人在用最后的生命拥抱春天。我内心十分悲痛，但我能 做什么呢？为了满足他的心愿，我便拔步奔出，在芳草萋萋的山地里寻到一朵白色的野玫瑰，又顺 手投了一把鲜灵的青草，扎成一束带了回来。我先将玫瑰花放在他胸前，殷红的鲜血把花朵映得通 红，像团火一样发亮。但是这并没有引起他的反响，只是当他看到一束青草时，脸上才浮起一阵近 乎欢乐的战栗，两眼骤然涨满泪水，一下把青草紧紧攥在手中……就在这时，生命的光泽从他脸上 渐渐消逝了、消逝了，只见他的嘴唇在蠕动。我将耳朵凑到他的嘴边，怎样也没有听清他最后的话
语 ②彭德怀哽咽地:“把马肉分给战士们 ③今天当我想到这里,那种陶然一醉的赏花的心情便骤然消失了。我急速奔回家中,从书柜深处找 到那本发黄了的笔记本,那里还夹着一朵枯干的玫瑰,正是我从诗人身上留下的血染的红玫瑰,它③刘少奇一面大步踉跄地走着,一面举目四望 似乎还有鲜明的光泽,映红了整个书页,我又陷入了深深的沉思…突然间,一个思念像闪电在我 脑际倏地一亮:诗人在最后的瞬间,灵魂里飘荡的不是玫瑰而是青草。诗人对青草为何那样钟情?3.选择恰当的词语填在下面的横线上(4分) 是不是因为无数战友曾经把鲜血流洒在青草上,把生命倾注在青草上,而青草便蘸着血和生命生长依然愕然猝然 了呢?爱因斯坦说:死是永恒的自由。这诗人的永恒的自由是寄托在青青芳草之上吗?而那时,我1)(周团长)突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前 从担架上爬下来,艰难地向 满心依恋着留下的却偏偏是玫瑰。人生,会有多少难以弥补的遗憾呀!我感到脸上有泪水濡而下,水塘爬去 仿佛有一种圣沽的灵光在我面前照亮。刹那间,我进入了类似祈祷的心境:在玫瑰和青草之间,我(2警卫员 回身抱着战马的脖子失声地哭了, 选择了什么呢?如果有朝一日玫瑰花能像青草一样漫山遍野、如火如茶地覆盖了地球上每寸土地,(3)刘少奇焦急地:“小同志,快醒醒 那时人间的生活该是何等轻盈,何等美图! 个同志 动不动地低头坐着 ④今年我还将踏青去,不过,在我虔诚的心里,最珍贵的,将不再是吐艳的玫瑰,而是含情的芳草(4)刘少奇大惊:“你哭什么?” 彭德怀:“你冤枉他了”刘少奇 18.从表达方式的侧重点看,这篇文章属于散文 4.“这在中国的历史上不仅是创举,而且也是中国文人的骄做”这句话如何理解?(3分) 从第③段可以看出,诗人临终前对青草那样钟情的原因是:这青草不但凝聚着 而且寄托了诗人的 5.毛泽东同志曾说,“长征是宣言书,长征是宜传队,长征是播种机”,仿这个句子续写一个比喻 20.对文章第①段在全篇中所起的作用表述正确的一项是()(2分) 再以“课堂”为本体写一组比喻句。(4分) A.设置悬念,引起下文B.概括全文内容 长征是 C.交代背景,烘托人物 点明本文题意 课堂是 课堂是 课堂是 21.对本文主旨理解正确的两个选项是()(3分) 第二部分 A.用象征手法,歌颂无数烈士甘献青春的伟大精神 B.记踏青经过,抒发作者对艰苦跋涉年代的特殊感 草地上的担架:一条腿的周团长倒在担架上,两个拍担架的战士坐在地上,饿得连头都抬不起来了 C.忆战争生活,表达作者对当年误解诗人心愿的忏悔之情 周团长拿起身边那袋所剩不多的炒面,看着低头坐在担架前边的那个战士,无力地:“小同志,你吃 D.借青青芳草,寄托作者对生命、自由、理想的绵绵情思 以对比描写,说明玫瑰与青草相比显得不足珍贵 架前边的战士依然无声地低着头 22、片断写作练习:(40分) 周团长自语地:“他可能睡着了。”他吃力地转过身,看着坐在担架后边的那个战士:“小同志,你把 里及故组的方看午车建起,了,当你作果达春们生物, 糖厂,这它吃了吧?” 不免思这个战士无力地说:“周团长……我,不行了,你吃了它……还能走出草地…… 周团长生气地:“我是个残废,吃了它也走不出草地去 这个战士:“和不……” 周团长痴痴地看着担架旁边的水塘,似在自语:“他们都是因为我呀 这个战士连说话的力气都没有了,只能微微摇头周团长依然在自语:“他们还年轻,应该活下来………” 第一部 沉吟片时,突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前,毅然从担架上爬下来,艰难地向水塘爬 1.下面词语中加点字的注音不正确的一组是()(2分) A.泥泞(nng)猝然(c)犹豫(y)冤枉(y<n) 战士微微地睁开眼,看见周团长吃力地爬向水塘,他本能地拿起那袋所剩不多的炒面,蓦地站起 B.愕然()驀地(m)哀鸣(mng)跟跄 又倒在了担架旁边 周团长回身看了看再也爬不起来的战士,又转过身全力向水塘爬去 D.气氛(fn)绚丽(xun)急骤(h 6.文中哪些词语表明周团长选择了死亡是经过深思熟虑的?(3分) 2.揣摩下列加点词语在语境中的意思。(6分) ①彭德怀惨然一笑:“没事。不知为什么,我彭某人的眼睛冒起了金花,两腿一软,就栽倒了, 7.处于极度饥饿中的周团长和战士互相推让炒面,表现了他们怎样的品质?(3分)
语。 ③今天当我想到这里，那种陶然一醉的赏花的心情便骤然消失了。我急速奔回家中，从书柜深处找 到那本发黄了的笔记本，那里还夹着一朵枯干的玫瑰，正是我从诗人身上留下的血染的红玫瑰，它 似乎还有鲜明的光泽，映红了整个书页，我又陷入了深深的沉思……突然间，一个思念像闪电在我 脑际倏地一亮：诗人在最后的瞬间，灵魂里飘荡的不是玫瑰而是青草。诗人对青草为何那样钟情？ 是不是因为无数战友曾经把鲜血流洒在青草上，把生命倾注在青草上，而青草便蘸着血和生命生长 了呢？爱因斯坦说：死是永恒的自由。这诗人的永恒的自由是寄托在青青芳草之上吗？而那时，我 满心依恋着留下的却偏偏是玫瑰。人生，会有多少难以弥补的遗憾呀！我感到脸上有泪水濡濡而下， 仿佛有一种圣洁的灵光在我面前照亮。刹那间，我进入了类似祈祷的心境：在玫瑰和青草之间，我 选择了什么呢？如果有朝一日玫瑰花能像青草一样漫山遍野、如火如茶地覆盖了地球上每寸土地， 那时人间的生活该是何等轻盈，何等美丽！ ④今年我还将踏青去，不过，在我虔诚的心里，最珍贵的，将不再是吐艳的玫瑰，而是含情的芳草 了。 18．从表达方式的侧重点看，这篇文章属于 散文。（2 分） 19．从第③段可以看出，诗人临终前对青草那样钟情的原因是：这青草不但凝聚着 ， 而且寄托了诗人的 。（4 分） 20．对文章第①段在全篇中所起的作用表述正确的一项是（ ）（2 分） A．设置悬念，引起下文 B．概括全文内容 C．交代背景，烘托人物 D．点明本文题意 21．对本文主旨理解正确的两个选项是（ ）（3 分） A．用象征手法，歌颂无数烈士甘献青春的伟大精神。 B．记踏青经过，抒发作者对艰苦跋涉年代的特殊感情。 C．忆战争生活，表达作者对当年误解诗人心愿的忏悔之情。 D．借青青芳草，寄托作者对生命、自由、理想的绵绵情思。 E．以对比描写，说明玫瑰与青草相比显得不足珍贵。 22、片断写作练习：（40 分） “一位藏族同志指着当年红军走过的草地，说：‘就在这里，在奶粉厂旁边，我们要建一座糖厂，这 里是最甜的地方’。”如今这座糖厂已建起来了，当你参观这座糖厂，目睹红军烈士的遗物，不免思 绪翻滚，请一段文字表达你当时的心情。 《长征》节选 第一部分： 1．下面词语中加点字的注音不正确的一组是（ ）（2 分） A．泥泞（n ng） 猝然（c ） 犹豫（y ） 冤枉（y< n） B．愕然（ ） 蓦地（m ） 哀鸣（m ng） 踉跄（qi ng） C．篝火（g u） 缰绳（ji ng） 疲惫（b i） 掠过（l< ） D．气氛（f n） 绚丽（xu n） 急骤（zh u） 缴获（ji o） 2．揣摩下列加点词语在语境中的意思。（6 分） ①彭德怀惨然一笑：“没事。不知为什么，我彭某人的眼睛冒起了金花，两腿一软，就栽倒了。” ②彭德怀哽咽地：“把马肉分给战士们。” ③刘少奇一面大步踉跄地走着，一面举目四望。 3．选择恰当的词语填在下面的横线上。（4 分） 依然 愕然 猝然 毅然 (1)(周团长)突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前， 从担架上爬下来，艰难地向 水塘爬去。 (2)警卫员 回身抱着战马的脖子失声地哭了。 (3)刘少奇焦急地：“小同志，快醒醒。” 这个同志 动不动地低头坐着。 (4)刘少奇大惊：“你哭什么?” 彭德怀：“你冤枉他了。”刘少奇 一怔。 4．“这在中国的历史上不仅是创举，而且也是中国文人的骄傲”这句话如何理解？（3 分） 5．毛泽东同志曾说，“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机”，仿这个句子续写一个比喻， 再以“课堂”为本体写一组比喻句。（4 分） 长征是 。 课堂是 ，课堂是 ，课堂是 。 第二部分： （一） 草地上的担架：一条腿的周团长倒在担架上，两个抬担架的战士坐在地上，饿得连头都抬不起来了。 周团长拿起身边那袋所剩不多的炒面，看着低头坐在担架前边的那个战士，无力地：“小同志，你吃 一口吧?” 担架前边的战士依然无声地低着头。 周团长自语地：“他可能睡着了。”他吃力地转过身，看着坐在担架后边的那个战士：“小同志，你把 它吃了吧?” 这个战士无力地说：“周团长……我，不行了，你吃了它……还能走出草地……” 周团长生气地：“我是个残废，吃了它也走不出草地去。” 这个战士：“不!不……” 周团长痴痴地看着担架旁边的水塘，似在自语：“他们都是因为我呀……” 这个战士连说话的力气都没有了，只能微微摇头。周团长依然在自语：“他们还年轻，应该活下来……” 沉吟片时，突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前，毅然从担架上爬下来，艰难地向水塘爬 去。 战士微微地睁开眼，看见周团长吃力地爬向水塘，他本能地拿起那袋所剩不多的炒面，蓦地站起， 又倒在了担架旁边。 周团长回身看了看再也爬不起来的战士，又转过身全力向水塘爬去。 6．文中哪些词语表明周团长选择了死亡是经过深思熟虑的?（3 分） 7．处于极度饥饿中的周团长和战士互相推让炒面，表现了他们怎样的品质?（3 分）
8、作为攻占娄山关的英雄周团长,没有勇往直前,却爬进水塘赴死,对此你是怎么看的?(3分 ②“是,看明白了!”卢进勇高兴地点点头 1l.“那同志合找了夹着火柴的党证,双手捧起,像擎着一只贮满水的碗一样,小心放到卢进勇的手 里”这句话用了什么修辞手法?这样写有什么作用?(3分) 卢进勇看着这场景,眼睛里像揉进了什么,一阵酸涅。在掉队的两天里,他这已经是第三次看见战 友倒下来了。“一定是饿坏了!”他想,连忙抢上一步,搂住那个同志的肩膀,把那点青稞面递到那12.“他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉流的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个 草地一样,雾蒙蒙的:只有那只手是清晰的”这句中的“模糊”与“清晰”是否矛盾?为什么? 那同志抬起失神的眼睛,呆滞地望了卢进勇一眼,吃力地举起手推开他的胳膊,嘴醉翕动了好几下,分) 齿缝里挤出了几个字:“不,没……没用了 卢进勇一时不知怎么好。他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸,和那脸上挂着的雨滴,痛苫地想 要是有一堆火,有一杯热水,也许他能活下去!” 13.读了选文,你感受最深的一点是什么?(2分) 那同志闭着眼睛摇了摇头,没有回答,看来是在积攒着浑身的力量。好大一会,他忽然睁下了眼 右手指着自己的左鞭窝,急急地说:“这……这里!” 卢进勇惶惑地把手插进那湿漉滴的衣服。他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了,在左腋窝里,他情况越来越严重,有一天早上,一个炊事员挑着铜锅在我前面走,忽然身子一歪,倒下去,牺牲了 漠出了一个硬硬的纸包,递到那个同志的手里 第二个炊事员从我身后跑过去,脸上挂着眼泪,拾起铜锅又挑起走 那同志一只手抖抖索索地打开了纸包,那是一个党证,揭开党证,里面并排摆着一小堆火柴,干燥草地的天气变化快极了:一会儿是狂风,吹得人睁不开眼:一会儿又是暴雨,淋得人直起鸡皮疙瘩 的火柴。红红的火柴头聚在一起,正压在那朱红的印章中心,像一簇火焰在跳 正午,爾下大了,部队停下体息,炊事班赶忙找个地方支起锅,烧姜汤、辣椒水给战士们解寒。汤 同志,你看着…”那同志向卢进勇招招手,等他凑近了,便仲开一个僵直的手指,小心翼翼地烧开了,刚才挑铜锅的炊事员端着碗往战士手里送。他刚把姜汤递给战士,便一头栽倒在地上,停 根根拨弄着火柴,口里小声数着:“一 止了呼吸。仅仅半天工夫,眼睁睁地看着牺牲了两个同志,怎以不伤心呢? 共只有七根火柴,他却数了很长时间,数完了,又向卢进勇望了一眼,意思好像说:“看明白 第五天晚上宿营,连长要给炊事补充几个战士,这事让炊事员知道了,他们推举班长去见连长。班 “是,看明白了!”卢进勇高兴地点点头,心想:这下子可好办了!他仿佛看见了一个通红的火堆,长对连长说:“连长,绝不能从连里抽人,影响部队的战斗力。牺牲的问志的担子,我们担得起!” 他正抱着这个同志偎依在火旁… 连长考虑了一下,觉得他的话有道理,那时候我们连经过几次战斗,一百多人只剩下三十多个,实 就在这一瞬间,他发现那个同志的脸色好像舒展开来,眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了,发射出在不能再往炊事班里调了 一种喜悦的光。那同志合拢了夹着火柴的党证,双手摔起,像擎着一只贮满水的碗一样,小心地放刚到后半夜,老钱偷偷爬起来为问志们烧开水,我知道昨天他还发高烧,要他休息,但他怎么也不 到卢进勇的手里,紧紧地把它连手握在一起,两眼直直地盯着卢进勇的脸 肯休息。于是我便起来帮他。我望着他消瘦的面孔,不禁想起许多往事来 记住,这,这是,大家的!”他驀地抽回手去,深深地吸了一口气,用尽所有的力气举起手来,直我们是邻居。他没有一个亲人,是孤单单的穷汉子。后来我人家乡来了红军,他就参加了革命。那 衔着正北方向:“好,好同志……你……你把它带给…… 时我还在家里,他常跑来找我:“老谢,你还不参加红军?蒋介石骑在我们头上拉屎,三天两头围 话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去!他的眼睛模糊了,远处的树、近处的草、剿”、进攻,你能咽下这口气?”由于他的宣传影响,我才参加了革命。长征路上,他最辛苦。行军 那湿流漉的衣服、那双紧闭的眼睛…一切都像整个草地一样,雾蒙蒙的:只有那只手是清晰的,时,几十斤的担子挑肩上,从不让别人换:宿营时,总是要别人休息,把活几抢过去自己干。他瘦 它高高地擎着,像一只路标,笔直地指向长征部队前进的方向… 得皮包骨,大家劝他多注意身体,可是他总是说:“没关系,我又能吃又能睡,累不倒 这以后的路,卢进勇走得特别快。天黑的时候,他迫上了后卫部队 们非常关心,就是在连续行军的情况下,也千方百计想法改善生活.打土豪分到了腌 在无边的暗夜里,一簇簇的篝火烧起来了。在风、在烂泥里跌滚了几天的战士们,围着这熊熊 己从来舍不得尝一尝 留给战士们因此,战士们一提到他,总是非常自豪地说: 野火谈笑着,湿透的衣服上冒起一层雾气,洋恣碗里的野菜“嗌一磁一”地响着… 班长在,就别愁饿肚子 卢进勇悄悄走到后卫连指导员的身边。映着那闪闪跳动的火光,他用颤抖的手指打开了那个党证,我正想着,班长又在旁边催促我:“老谢,你去休息吧,我一个人就行了。”他的话打断了我的思路 把剩下的六根火柴一根根递到指导员的手里,同时,以一种异样的声调在数着:“ ”借着火光,我发现他脸上滚动着黄豆大的汗珠。我觉得有点不对头,刚要问他,只听到他用低 9.一共只有七根火柴,为什么无名战土却数了很长时间呢?(3分) 声音对我说:“老谢,给我点水喝!”这时水开了,我忙把锅盖起来,忽听身后扑通一声,回头一看 老钱倒在地上不动了。我急忙去过去伏在他身上,叫着,喊着。灶腔里火光熊熊,他的身体却在我 0.下面两个句子中“明白”的含义有什么不同?(4分 的胸前渐渐变冷了。有的人死在战场上,有的人死在酷刑下,而我们的钱班长却死在他的岗位上 ①数完了,又向卢进勇望了一眼,意思好像说:“看明白了
8、作为攻占娄山关的英雄周团长，没有勇往直前，却爬进水塘赴死。对此你是怎么看的?（3 分） （二） 七根火柴（节选） 王愿坚 卢进勇看着这场景，眼睛里像揉进了什么，一阵酸涩。在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战 友倒下来了。“一定是饿坏了！”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞面递到那 同志的嘴边说：“同志，快吃点吧！” 那同志抬起失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地举起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下， 齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。” 卢进勇一时不知怎么好。他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想： “要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！” 他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧！” 那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。好大一会，他忽然睁下了眼， 右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里！” 卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里，他 摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。 那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证，揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干燥 的火柴。红红的火柴头聚在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。 “同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地 一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……” 一共只有七根火柴，他却数了很长时间。数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？” “是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：这下子可好办了！他仿佛看见了一个通红的火堆， 他正抱着这个同志偎依在火旁…… 就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出 一种喜悦的光。那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放 到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。 “记住，这，这是，大家的！”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直 指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……” 话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、 那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的；只有那只手是清晰的， 它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向…… 这以后的路，卢进勇走得特别快。天黑的时候，他追上了后卫部队。 在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。在风雨、在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的 野火谈笑着，湿透的衣服上冒起一层雾气，洋恣碗里的野菜“嗞——嗞——”地响着…… 卢进勇悄悄走到后卫连指导员的身边。映着那闪闪跳动的火光，他用颤抖的手指打开了那个党证， 把剩下的六根火柴一根根递到指导员的手里，同时，以一种异样的声调在数着：“一，二，三，四……” 9．一共只有七根火柴，为什么无名战士却数了很长时间呢？（3 分） 10．下面两个句子中“明白”的含义有什么不同？（4 分） ①数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？” ②“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头。 11．“那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心放到卢进勇的手 里”这句话用了什么修辞手法？这样写有什么作用？（3 分） 12．“他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个 草地一样，雾蒙蒙的；只有那只手是清晰的”这句中的“模糊”与“清晰”是否矛盾？为什么？（3 分） 13．读了选文，你感受最深的一点是什么？（2 分） （三） 情况越来越严重。有一天早上，一个炊事员挑着铜锅在我前面走，忽然身子一歪，倒下去，牺牲了。 第二个炊事员从我身后跑过去，脸上挂着眼泪，拾起铜锅又挑起走。 草地的天气变化快极了：一会儿是狂风，吹得人睁不开眼；一会儿又是暴雨，淋得人直起鸡皮疙瘩。 正午，雨下大了，部队停下休息，炊事班赶忙找个地方支起锅，烧姜汤、辣椒水给战士们解寒。汤 烧开了，刚才挑铜锅的炊事员端着碗往战士手里送。他刚把姜汤递给战士，便一头栽倒在地上，停 止了呼吸。仅仅半天工夫，眼睁睁地看着牺牲了两个同志，怎以不伤心呢？ 第五天晚上宿营，连长要给炊事补充几个战士。这事让炊事员知道了，他们推举班长去见连长。班 长对连长说：“连长，绝不能从连里抽人，影响部队的战斗力。牺牲的同志的担子，我们担得起！” 连长考虑了一下，觉得他的话有道理。那时候我们连经过几次战斗，一百多人只剩下三十多个，实 在不能再往炊事班里调了。 刚到后半夜，老钱偷偷爬起来为同志们烧开水。我知道昨天他还发高烧，要他休息，但他怎么也不 肯休息。于是我便起来帮他。我望着他消瘦的面孔，不禁想起许多往事来。 我们是邻居。他没有一个亲人，是孤单单的穷汉子。后来我人家乡来了红军，他就参加了革命。那 时我还在家里，他常跑来找我：“老谢，你还不参加红军？蒋介石骑在我们头上拉屎，三天两头‘围 剿’、进攻，你能咽下这口气？”由于他的宣传影响，我才参加了革命。长征路上，他最辛苦。行军 时，几十斤的担子挑肩上，从不让别人换；宿营时，总是要别人休息，把活儿抢过去自己干。他瘦 得皮包骨，大家劝他多注意身体，可是他总是说：“没关系，我又能吃又能睡，累不倒。”他对战士 们非常关心，就是在连续行军的情况下，也千方百计想法改善生活。打土豪分到了腌鱼、腊肉，自 己从来舍不得尝一尝，全部留给战士们。因此，战士们一提到他，总是非常自豪地说：“有我们的钱 班长在，就别愁饿肚子。” 我正想着，班长又在旁边催促我：“老谢，你去休息吧，我一个人就行了。”他的话打断了我的思路。 借着火光，我发现他脸上滚动着黄豆大的汗珠。我觉得有点不对头，刚要问他，只听到他用低沉的 声音对我说：“老谢，给我点水喝！”这时水开了，我忙把锅盖起来，忽听身后扑通一声，回头一看， 老钱倒在地上不动了。我急忙去过去伏在他身上，叫着，喊着。灶膛里火光熊熊，他的身体却在我 的胸前渐渐变冷了。有的人死在战场上，有的人死在酷刑下，而我们的钱班长却死在他的岗位上— —锅社前
炊事员们醒了,连首长、战士们都来了,大家都沉痛地淌着泪 4.请在下列句中的括号内填 第二天,铜锅又被另一个炊事员挑着前进。每天宿营,部队还是照常有开水和洗脚水。 (1)刘少奇:“这是饿的”他 )快来() 部队到达陕北的时候,那口铜锅担在我的肩上。连长看见了,低下了头:战士们看见了,流出了眼(2)蔡畅:“主席,你有办法 ()”毛泽东:“我哪里有哇()不过, 泪。大家嘴里不说,心里都知道,炊事员全牺牲了。可是,在最艰苦的长征中,我们连的战士,除我从()马赛曲( )在物质条件奇缺的情况下,那就用精神 了战斗减员以外,没有因饥饿而牺牲一个人。而那口标志着烈士们功绩的铜锅,仍珍贵地保留在我来填补它!” 们连里 5.选出下列句子中加点的字词书写无误的一项,并将错字圈出改正 4.给下列加点字注音。(3分 西的苛捐杂税对瑶民特别重,广西军阀期侮瑶民 ①围划()②腌鱼()③宿营() B.他惶惑地望着担架,一时竟不知如何是好了 用简练的语言概括本文的主旨。(2分) C.一个年轻的警卫员牵着一匹驼着文件的战马无力地走来 D.毛泽东循着歌声走到近前,他驻步静静地倾 6.选文第二段中的环境描写在全文中起到了怎样的作用?(3分) 17.选文第五段为什么穿插了对老铁过去经历的回忆?(3分) 一九三五年十月 东 18.这篇文章在语言上有何特色?(3分) 红军不怕远征难, 19.这篇文章什么地方最打动你的心?说说你的感想。(3分) 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜 6.写出划横线处应填的诗句 20、片断写作练习:(40分) 指挥员跳下马来,向毛泽东报告说,叶剑英率部走出草地,攻占班佑,并送来了慰问品,毛泽东分7.诗人写山先言其 岭逶迤……乌蒙磅确:接着言其小,“腾细浪…走泥丸你认为这矛 外激动,叫大家快起来吃饭。整个草地沸腾了 盾吗?为什么? 请你写一段场景描写,表现出当时“沸腾”的场面 8.红军长征,以爬雪山、过草地为最艰苦,而诗的最后两句却是:“更喜岷山千里雪,三军过后尽 第一单元综合检测题 开颜.”请说说你对这两句诗的理解 第一部分: 根据拼音写汉字 9.“大渡桥横铁索寒”中的“横”字用得好,请说说理由 2.给下面加点的字注音 10.从诗中可以看出,毛泽东对长征具有怎样的精神 蛇()缀( 怒猝()然 默写 11.红军长征的起点和终点在哪里? 金沙水拍云崖暖 里,怎然来,才得气形 (二) 它跟我们这子卷得更紧些,把半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,朝入肌骨,浑身打着颤把毯子卷得更紧些,把身子蜡起来 样地接近 哪 还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人 四围的山把这山谷包围得像一口井 样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井,上边和下边有几堆火没有熄:冻醒了的同志们 千锤百围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静,耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极 不知什么时候又睡着
炊事员们醒了，连首长、战士们都来了，大家都沉痛地淌着泪。 第二天，铜锅又被另一个炊事员挑着前进。每天宿营，部队还是照常有开水和洗脚水。 部队到达陕北的时候，那口铜锅担在我的肩上。连长看见了，低下了头；战士们看见了，流出了眼 泪。大家嘴里不说，心里都知道，炊事员全牺牲了。可是，在最艰苦的长征中，我们连的战士，除 了战斗减员以外，没有因饥饿而牺牲一个人。而那口标志着烈士们功绩的铜锅，仍珍贵地保留在我 们连里。 14．给下列加点字注音。（3 分） ①围剿（ ） ②腌鱼（ ） ③宿营（ ） 15．用简练的语言概括本文的主旨。（2 分） 16．选文第二段中的环境描写在全文中起到了怎样的作用？（3 分） 17．选文第五段为什么穿插了对老铁过去经历的回忆？（3 分） 18．这篇文章在语言上有何特色？（3 分） 19．这篇文章什么地方最打动你的心？说说你的感想。（3 分） 20、片断写作练习：（40 分） 指挥员跳下马来，向毛泽东报告说，叶剑英率部走出草地，攻占班佑，并送来了慰问品，毛泽东分 外激动，叫大家快起来吃饭。整个草地沸腾了。 请你写一段场景描写，表现出当时“沸腾”的场面。 第一单元综合检测题 第一部分： 1．根据拼音写汉字。 w iy p ngb p ngp i ji ozhu 逶 磅 澎 焦 2．给下面加点的字注音。 蜷( ) 缀( ) 呜咽( ) 愠( )怒 猝( )然 3．默写。 (1)金沙水拍云崖暖， 。 (2) ，三军过后尽开颜。 (3)半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人， ， 。把毯子卷得更紧些，把 身 子 蜷 起 来 ， 还 是 睡 不 着 。 ， 它 跟 我 们 这 样 地 接 近 哪 ! 四围的山把这山谷包围得像一口井。 (4)雪皑皑， ， ，炊断粮。 ，千锤百 炼不怕难。 4．请在下列句中的括号内填上标点。 (1)刘少奇：“这是饿的!”他转身大喊：“警卫员（ ）快来（ ）” (2)蔡畅：“主席，你有办法驱散大家的疲劳和饥寒吗（ ）”毛泽东：“我哪里有哇（ ）不过， 我从（ ）马赛曲（ ）中感悟出了一条真理（ ）在物质条件奇缺的情况下，那就用精神 来填补它!” 5．选出下列句子中加点的字词书写无误的一项，并将错字圈出改正。 A．她说：“广西的苛捐杂税对瑶民特别重，广西军阀期侮瑶民。 B．他惶惑地望着担架，一时竞不知如何是好了。 C．一个年轻的警卫员牵着一匹驼着文件的战马无力地走来。 D．毛泽东循着歌声走到近前，他驻步静静地倾听。 第二部分： (一) 七律长征 一九三五年十月 毛泽东 红军不怕远征难， 。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 6．写出划横线处应填的诗句。 7．诗人写山先言其大，“五岭逶迤……乌蒙磅礴”；接着言其小，“腾细浪……走泥丸”。你认为这矛 盾吗?为什么? 8．红军长征，以爬雪山、过草地为最艰苦，而诗的最后两句却是：“更喜岷山千里雪，三军过后尽 开颜。”请说说你对这两句诗的理解。 9．“大渡桥横铁索寒”中的“横”字用得好，请说说理由。 10．从诗中可以看出，毛泽东对长征具有怎样的精神? 11．红军长征的起点和终点在哪里? (二) 半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来， 还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一 样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们 围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极 洪大的又是极细切的， 。不知什么时候又睡着了
12.联系上下文想一想:为何会“忽然醒来”?为何“不知什么时候又睡着了 21.文章中有三处运用了引号:“固执”(A)、“弄虚作假”(B)、“嘲笑无知的建筑”(C),其中用法 相同的两个是 序号 13.按原文在横线上填入语句 22、有关故事情节叙述错误的一项是() 4.本段文字既说“寂静”又写出许多声响,对这种写法的正确理解应是( A、故事发生在18世纪欧洲的英国 前后矛盾B.以动写静C.静中有动D.动中有静 B.矛盾的起因是建筑师设计了只用一根柱支撑的大厅天花板 15.“耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的”把这句话中的“又C、建筑师列举了相关的实例,并在大厅增加了四根柱子,才解决了他与市政官员之间的矛盾 是”改为“还有”行不行?为什么?说说你对这句话的理解 D.建筑师增加的柱子,从某种角度上是对市政官员的无知的嘲笑 23.300多年前和而今的温泽市政官员最大的变化在何处简答 6.在如此艰难的环境里,红军战士却能欣贫“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”,又能用24.文章开头便提到“无知”和“高贵”,你认为哪一个才是作者真正要阐述的,为什么N用文中的 耳朵来欣贫那“不可捉摸的声响”。对此,你有何感想? 话回答) 17.本段文字按触觉、视觉、听觉分为三个层次,试用“‖·在文中标出 25.文章第(6)自然段中“给心灵的高贵一个美丽的住所”一句运用了什么修辞方法? 8.连用几个“像”或“好像”描写你熟悉的景物,表达自己对景物的感受 老石匠在雷一块墓碑。 (1)个人的历史永远是用自己行走的脚写的,不同的人留下的脚步大小不相同,有些人的脚步叫无老石匠有多大岁数,方圆几十里无人知道,但老石匠的手艺在方圆几百里人人皆知。他的石雕形象 知,有些人的脚步叫高贵 逼真,栩栩如生,有“天下第一凿”之称。老石匠的祖先是给朝延大官凿墓碑的。老石匠从祖先手 (2)30多年前,建筑设计师克里斯托·莱伊恩受命设计了英国温泽市政府大厅。他运用工程力学的中接过这手艺,走 赚了不少钱 知识,依据自己多年的实践,巧妙地设计了只用一根柱子支撑的大厅天花板,一年以后,市政府权如今老石匠老了,他的背脊弯成了一个弓形,提锤的手臂也无力了。乡干部和一些腰缠万贯的富商 或人土进行工程验收时,却说只用一根柱子支撑天花板太危险,要求莱伊恩再多加几根柱子 出高价请石匠凿高档的墓碑,但老石匠总摆摆手说:“我老了,不中用了,你们另请高明吧!”说罢 (3)莱伊恩自信只要用一根坚固的柱子足以保证大厅安全,并列举了相关的实例,他拒绝接受工程验就闭门谢客 收者的建议。他的“固执”惹恼了市政府官员,险些被送上法庭。莱伊恩非常苦恼,坚持自己原来但现在,老石匠的院子里又响起了锤子那铿锵的凿石声,这使村里人都感到十分惊奇。人们不知道 段时间,莱伊恩终于想出了一条妙计,他在大厅里增加了四根柱子,不过这些柱子并未与天花板接病,回来后就坐在院子里沉默不语。看样子他在世的时间不多,~人看到老石匠到镇上的医院看过 触,只不过是装装样子糊弄那些愚味无知却又刚愎自用的市政官员 村里人从清晨到日落总听到老石匠院子里传出那响亮而有力的凿碑声 (4300多年过去了,市政官员换了一任又一任,但这个秘密始终没有被人发现。直到前两年,市政一个初冬的黄昏,当余辉撒在院子里那棵老槐树上时,老石匠的凿子声陡然停止了,于是村里人走 府准备修缮大厅的天花板,才发现莱伊恩当年的“弄虚作假 进了老石匠的屋子 (5)消息传出后,世界各国的建筑专家和游客云集,他们把这个市政大厅称做是“嘲笑无知的建筑”老石匠面容清瘦脸色灰白躺在木床上,地上放着一块即将完工的大墓碑。人们惊讶地发现老石匠的 (回避、遮掩、掩饰),在新世纪到来之际,特意将大厅作为一个旅手艺还是那么精湛。石碑上那一对青石狮子栩栩如生,石狮子嘴里衔着一颗转动的石球,宛如雄狮 游景点对外开放 意图、旨在、目的)引导人们崇尚和相信科学 啸。但当他们一看墓碑都惊呆了 (6)作为一个建筑师,莱伊恩并不是最出色的,过去、现在都有大批超出他的人,但作为一个自然人,墓碑上没有字 他无疑非常伟大,这种伟大表现在他始终格守着自己的原则:给心灵的高贵一个美围的住所,哪十这时,老石匠伸出一只干瘦的手说:“这块墓碑… 扌里那个二瘸子的。他虽然腿,但还 白是遗遇到最大的阻力,也要想办法抵达胜利 用嘴咬住衣服,敦上落水的儿童……可敬可佩 低矮的坟,真太亏他了,这块青石碑你 9.完成下列三个小题 们立在他的坟前,让世人都记住这个一生曾被人冷 知子……我己无力再凿碑字了,请你们 (1)有悖自己为人的准则(解释加点字 找一个石匠来凿好碑字 (n根据注音填写汉字) 不久,村里人请来了一个石匠,弄走了那块青狮子墓碑 (3)恪守着自己的原则 (给加点字注音) 过了几天,人们没看到二瘸子的坟前有那块墓碑,又过很久还是没看到 20.选出最恰当的词语,填写在第(5)自然段空缺处。 老石匠得知这一消息,愤怒地扔掉了大锤和凿
12．联系上下文想一想：为何会“忽然醒来”?为何“不知什么时候又睡着了”? 13．按原文在横线上填入语句。 14．本段文字既说“寂静”又写出许多声响，对这种写法的正确理解应是（ ） A．前后矛盾 B．以动写静 C．静中有动 D．动中有静 15．“耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的”。把这句话中的“又 是”改为“还有”行不行?为什么?说说你对这句话的理解。 16．在如此艰难的环境里，红军战士却能欣赏“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”，又能用 耳朵来欣赏那“不可捉摸的声响”。对此，你有何感想? 17．本段文字按触觉、视觉、听觉分为三个层次，试用“||”在文中标出。 18．连用几个“像”或“好像”描写你熟悉的景物，表达自己对景物的感受。 （三） (1)一个人的历史永远是用自己行走的脚写的，不同的人留下的脚步大小不相同，有些人的脚步叫无 知，有些人的脚步叫高贵。 (2)300 多年前，建筑设计师克里斯托·莱伊恩受命设计了英国温泽市政府大厅。他运用工程力学的 知识，依据自己多年的实践，巧妙地设计了只用一根柱子支撑的大厅天花板。一年以后，市政府权 威人士进行工程验收时，却说只用一根柱子支撑天花板太危险，要求莱伊恩再多加几根柱子。 (3)莱伊恩自信只要用一根坚固的柱子足以保证大厅安全，并列举了相关的实例，他拒绝接受工程验 收者的建议。他的“固执”惹恼了市政府官员，险些被送上法庭。莱伊恩非常苦恼，坚持自己原来 的主张吧，市政府官员肯定会另找人修改设计；不坚持吧，又有悖自己为人的准则。矛盾了很长一 段时间，莱伊恩终于想出了一条妙计，他在大厅里增加了四根柱子，不过这些柱子并未与天花板接 触，只不过是装装样子糊弄那些愚昧无知却又刚愎自用的市政官员。 (4)300 多年过去了，市政官员换了一任又一任，但这个秘密始终没有被人发现。直到前两年，市政 府准备修缮大厅的天花板，才发现莱伊恩当年的“弄虚作假”。 (5）消息传出后，世界各国的建筑专家和游客云集，他们把这个市政大厅称做是“嘲笑无知的建筑”。 当地政府对此也不加 (回避、遮掩、掩饰)，在新世纪到来之际，特意将大厅作为一个旅 游景点对外开放， (意图、旨在、目的)引导人们崇尚和相信科学。 (6)作为一个建筑师，莱伊恩并不是最出色的，过去、现在都有大批超出他的人，但作为一个自然人， 他无疑非常伟大，这种伟大表现在他始终恪守着自己的原则；给心灵的高贵一个美丽的住所，哪十 白是遭遇到最大的阻力，也要想办法抵达胜利。 19．完成下列三个小题。 (1)有悖自己为人的准则(解释加点字)： (2)刚 (b )自用、修 (sh n)(根据注音填写汉字)。 (3)恪守着自己的原则 (给加点字注音) 20．选出最恰当的词语，填写在第(5)自然段空缺处。 21．文章中有三处运用了引号：“固执”(A)、“弄虚作假”(B)、“嘲笑无知的建筑”(C)，其中用法 相同的两个是 (填序号)，作用是 。 22、有关故事情节叙述错误的一项是( ) Ａ、故事发生在 18 世纪欧洲的英国，主人公是一个建筑师。 B．矛盾的起因是建筑师设计了只用一根柱支撑的大厅天花板。 C、建筑师列举了相关的实例，并在大厅增加了四根柱子，才解决了他与市政官员之间的矛盾。 D．建筑师增加的柱子，从某种角度上是对市政官员的无知的嘲笑。 23．300 多年前和而今的温泽市政官员最大的变化在何处?(简答) 24．文章开头便提到“无知”和“高贵”，你认为哪一个才是作者真正要阐述的，为什么?(用文中的 话回答) 25．文章第(6)自然段中“给心灵的高贵一个美丽的住所”一句运用了什么修辞方法? （四） 石碑 老石匠在凿一块墓碑。 老石匠有多大岁数，方圆几十里无人知道，但老石匠的手艺在方圆几百里人人皆知。他的石雕形象 逼真，栩栩如生，有“天下第一凿”之称。老石匠的祖先是给朝廷大官凿墓碑的。老石匠从祖先手 中接过这手艺，走南闯北赚了不少钱。 如今老石匠老了，他的背脊弯成了一个弓形，提锤的手臂也无力了。乡干部和一些腰缠万贯的富商 出高价请石匠凿高档的墓碑，但老石匠总摆摆手说：“我老了，不中用了，你们另请高明吧!”说罢 就闭门谢客。 但现在，老石匠的院子里又响起了锤子那铿锵的凿石声．这使村里人都感到十分惊奇。人们不知道 老石匠给谁凿。有人说，老石匠是给自己凿墓碑，因为几天前，有人看到老石匠到镇上的医院看过 病，回来后就坐在院子里沉默不语。看样子他在世的时间不多了。 村里人从清晨到日落总听到老石匠院子里传出那响亮而有力的凿碑声。 一个初冬的黄昏，当余辉撒在院子里那棵老槐树上时，老石匠的凿子声陡然停止了，于是村里人走 进了老石匠的屋子。 老石匠面容清瘦脸色灰白躺在木床上，地上放着一块即将完工的大墓碑。人们惊讶地发现老石匠的 手艺还是那么精湛。石碑上那一对青石狮子栩栩如生，石狮子嘴里衔着一颗转动的石球，宛如雄狮 长啸。但当他们一看墓碑都惊呆了。 墓碑上没有字。 这时，老石匠伸出一只干瘦的手说：“这块墓碑……我是凿给村里那个二瘸子的。他虽然腿瘸，但还 能用嘴咬住衣服，救上落水的儿童……可敬可佩啊!看他那座低矮的坟，真太亏他了。这块青石碑你 们立在他的坟前，让世人都记住这个一生曾被人冷落的二瘸子……我已无力再凿碑字了，请你们另 找一个石匠来凿好碑字……” 不久，村里人请来了一个石匠，弄走了那块青狮子墓碑。 过了几天，人们没看到二瘸子的坟前有那块墓碑，又过很久还是没看到。 老石匠得知这一消息，愤怒地扔掉了大锤和凿子