四种能力的提高 听说读写
听说读写 四种能力的提高：
对于我们而言听就是听课,用耳朵去收集 各方面的信息。 要求我们做到提取有效信息、去伪存真。 那我们如何去听呢?
• 对于我们而言听就是听课，用耳朵去收集 各方面的信息。 • 要求我们做到提取有效信息、去伪存真。 • 那我们如何去听呢？
有一个故事说的很有意思: 有一个国王得到了三个进贡来的小金人。这三个小 样。重 不差。国王就间:“那这三 小金人那个更好更责重呢? 有一个睿智的大臣告诉国王:“那一根草,从他的耳 朵捅进去,看从那儿出来,就能够知道了。” 第一个小金人,草从左耳朵捅进去,从右耳朵出来了。 小金人,草从左耳朵进去,却从嘴里出来了。第 金人,草从左耳朵捅进去,结果掉到肚子里,不出来 这个国王恍然大悟,说:“我明白了,第三个小人 最贵重。” 为什么呢?
• 有一个故事说的很有意思： 有一个国王得到了三个进贡来的小金人。这三个小 金人形态一模一样。重量分毫不差。国王就问：“那这三 个小金人那个更好更贵重呢？” 有一个睿智的大臣告诉国王：“那一根草，从他的耳 朵捅进去，看从那儿出来，就能够知道了。” 第一个小金人，草从左耳朵捅进去，从右耳朵出来了。 第二个小金人，草从左耳朵进去，却从嘴里出来了。第三 个小金人，草从左耳朵捅进去，结果掉到肚子里，不出来 了。 这个国王恍然大悟，说：“我明白了，第三个小人 最贵重。” 为什么呢？
其实这就像我们的生活。 在今天这样一个过手喧嚣的世界里。我们听到的言 ,消息,散事,道理太多太多了,左耳进右耳出,这是 大多数人的情形,根本就没有经过大 第二种人,是进了耳朵,从嘴里出来了,听见什么道 听途说的消息,信与不信,都去传播。 第三种人,从左耳朵进去,落在肚子里来,在不说话 这是一个沉默的人,但他是一个有辨别的人 解自己的愿望,它能分清时间的真伪,很多东西不热衷 逢迎,而以一·种沉默的姿态让自己:“游心于淡,合气
• 其实这就像我们的生活。 在今天这样一个过于喧嚣的世界里。我们听到的言 辞，消息，故事，道理太多太多了，左耳进右耳出，这是 绝大多数人的情形，根本就没有经过大脑。 第二种人，是进了耳朵，从嘴里出来了，听见什么道 听途说的消息，信与不信，都去传播。 第三种人，从左耳朵进去，落在肚子里来，在不说话 了。这是一个沉默的人，但他是一个有辨别的人。它能了 解自己的愿望，它能分清时间的真伪，很多东西不热衷， 不逢迎，而以一种沉默的姿态让自己：“游心于淡，合气 于漠”
说即说话,其实说话也是一门艺术。 我们说话应做到准确、连贯、得体
• 说即说话，其实说话也是一门艺术。 • 我们说话应做到准确、连贯、得体
一位西方记者问周总理:“请问总理先生,现在 的甲国有没有妓女?不少人纳闷:怎么提这种 间题?大家都关注周总理怎样回答。周总理肯定 地说:“有!”全场哗然,议论纷纷。周总理看 出了大家的疑惑,补充说了二句:“中国的妓女 在我国台湾省。”顿时掌声雷动。 这位记者的提问是非常阴毒的,他设 计了一个圈套给周总理钻。中国解放以后封闭了 内地历有的院,原来的妓女经过改造都已经成 为自食其力的劳动者。这位记者想:问中国有 没有妓女”这个问题,你周[-恩来一定会说 “没有”。一旦你真的这样回各了,就中了他的 圈套,他会紧接着说“台湾有妓女”,这个时候 你总不能说“台湾不是中国的领土”。这个提间 的阴毒就在这里。当然周总理一眼就看穿了他的 伎俩,这样回答既识破了分裂中国领土的险恶用 ,也反衬出大陆良好的社会风气和台湾的对比
• 一位西方记者问周总理：“请问总理先生，现在 的中国有没有妓女？”不少人纳闷：怎么提这种 问题？大家都关注周总理怎样回答。周总理肯定 地说：“有！”全场哗然，议论纷纷。周总理看 出了大家的疑惑，补充说了一句：“中国的妓女 在我国台湾省。”顿时掌声雷动。 --------这位记者的提问是非常阴毒的，他设 计了一个圈套给周总理钻。中国解放以后封闭了 内地所有的妓院，原来的妓女经过改造都已经成 为自食其力的劳动者。这位记者想：问“中国有 没有妓女”这个问题，你周[--]恩来一定会说 “没有”。一旦你真的这样回答了，就中了他的 圈套，他会紧接着说“台湾有妓女”，这个时候 你总不能说“台湾不是中国的领土”。这个提问 的阴毒就在这里。当然周总理一眼就看穿了他的 伎俩，这样回答既识破了分裂中国领土的险恶用 心，也反衬出大陆良好的社会风气和台湾的对比
名京剧演员杨小楼向慈禧太后求赐一个“福”字,慈禧 命人取来笔墨纸砚,一挥而就 站在一旁的小王爷,看了看太后老佛爷写的字,悄 诮地说:“福字是示"字旁,不是‘衣字旁!"杨小楼一看 心想这字写错了,若拿回去必遭人议论,岂非是欺君 之罪?不拿回去也不好,慈禧太后一怒就要自己的命 要也不是,不要也不是,他急得直冒冷汗 氛一下子紧张起来,慈禧太后也觉得挺不好意思, 既不想让杨小楼拿走错字,又不好意思再要过来。 旁边的李连英脑子一动,笑呵呵地说:"老佛爷之福, 比世上任何人都要多出一点呀!"杨小楼一听,脑筋转 过弯来,连忙叩首道:"老佛爷福多,这万人之上之福, 奴才怎么敢领呢!"慈禧太后正为下不了台而发愁,听 这么一说,急忙顺水推舟,笑着说:"好吧,隔天再赐 你吧。"就这样,李连英为二人解脱了窘境
• 著名京剧演员杨小楼向慈禧太后求赐一个“福”字，慈禧 命人取来笔墨纸砚，一挥而就。 站在一旁的小王爷，看了看太后老佛爷写的字，悄 悄地说："福字是'示'字旁，不是'衣'字旁！"杨小楼一看， 心想这字写错了，若拿回去必遭人议论，岂非是欺君 之罪？不拿回去也不好，慈禧太后一怒就要自己的命。 要也不是，不要也不是，他急得直冒冷汗。 气氛一下子紧张起来，慈禧太后也觉得挺不好意思， 既不想让杨小楼拿走错字，又不好意思再要过来。 旁边的李连英脑子一动，笑呵呵地说："老佛爷之福， 比世上任何人都要多出一'点'呀！"杨小楼一听，脑筋转 过弯来，连忙叩首道："老佛爷福多，这万人之上之福， 奴才怎么敢领呢！"慈禧太后正为下不了台而发愁，听 这么一说，急忙顺水推舟，笑着说："好吧，隔天再赐 你吧。"就这样，李连英为二人解脱了窘境
有人为了说话生动。喜欢用成语,但是还 很容易用错了,下面我们来看几个成语, 看你能不能用对 首当其冲 炙手可热 生辉 抛砖引玉
• 有人为了说话生动。喜欢用成语，但是还 很容易用错了，下面我们来看几个成语， 看你能不能用对： • 首当其冲 • 炙手可热 • 蓬荜生辉 • 抛砖引玉
例一:下课铃一响,李明首当其冲第一个 跑出了教室。 承当,承受;冲:要冲,交通要道。比喻最先受到取 或遭到灾难。 例二:旭目阳刚一时间成为了多手可热的 明星 比喻权势大,气焰盛,使人不敢接近。【贬】
• 例一：下课铃一响，李明首当其冲第一个 跑出了教室。 • 当：承当，承受；冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻 击或遭到灾难。 • 例二：旭日阳刚一时间成为了炙手可热的 明星。 • 比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。【贬】
例三:正因为你的赏光到来,使寒舍蓬啦 生光。 多用作兵客来到家里,或赠送可以张挂的字画等 物的客套话【谦敬词】 例四:刚才张校长抛砖引玉,下面我就班 级建设方面闻发一下自己的见解。 比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人 更好的意见或好作品。【谦敬词】
• 例三：正因为你的赏光到来，使寒舍蓬荜 生光。 • 多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等 物的客套话 【 谦敬词】 • 例四：刚才张校长抛砖引玉，下面我就班 级建设方面阐发一下自己的见解。 • 比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人 更好的意见或好作品。 【谦敬词】