第3节 胚胎工程 课后·训练提升 基础巩固 1.卵子的成熟部位和受精部位分别是( A.卵巢、卵巢 B.卵巢、输卵管 C输卵管、输卵管 D输卵管、子宫 答案C 解析：卵子成熟和受精的部位均为输卵管。 2采集的卵母细胞，一般要在体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子受精。下 列原因叙述不当的是() A.不同动物排出的卵子成熟度不同 B.卵子也要经过类似精子的获能过程 C.体外培养的卵母细胞体积增大 D.体外培养至减数分裂Ⅱ中期才算成熟 答案：C 解析：卵子也要经过类似精子的获能过程，即培养到减数分裂Ⅱ中期才算成熟，而 不同动物排出的卵子成熟度不同，有的可能是初级卵母细胞，有的可能是次级卵母 细胞，所以采集的卵母细胞一般要在体外经人工培养成熟后，才能受精。体外培养 的卵母细胞逐渐成熟，而不是体积增大。 3.下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是() A.受精卵→卵裂→原肠胚→囊胚→组织器官的分化 B.卵→卵裂→原肠胚→组织器官的分化 C.受精卵→囊胚→原肠胚→幼体 D.受精卵→桑葚胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化 答案D 4.罗伯特·爱德华兹因他在体外受精技术领域做出的开创性贡献，而获得诺贝尔生 理学或医学奖。下列关于体外受精技术的叙述，正确的是() A.获取的精子经获能后才能进行体外受精 B.采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液中才能形成受精卵 C精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母体子宫 D精子与卵子相遇后，会释放多种酶，防止多精入卵
第 3 节 胚胎工程 课后· 基础巩固 1.卵子的成熟部位和受精部位分别是( ) A.卵巢、卵巢 B.卵巢、输卵管 C.输卵管、输卵管 D.输卵管、子宫 答案:C 解析:卵子成熟和受精的部位均为输卵管。 2.采集的卵母细胞,一般要在体外经人工培养成熟后,才能与获能的精子受精。下 列原因叙述不当的是( ) A.不同动物排出的卵子成熟度不同 B.卵子也要经过类似精子的获能过程 C.体外培养的卵母细胞体积增大 D.体外培养至减数分裂Ⅱ中期才算成熟 答案:C 解析:卵子也要经过类似精子的获能过程,即培养到减数分裂Ⅱ中期才算成熟,而 不同动物排出的卵子成熟度不同,有的可能是初级卵母细胞,有的可能是次级卵母 细胞,所以采集的卵母细胞一般要在体外经人工培养成熟后,才能受精。体外培养 的卵母细胞逐渐成熟,而不是体积增大。 3.下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是( ) A.受精卵→卵裂→原肠胚→囊胚→组织器官的分化 B.卵→卵裂→原肠胚→组织器官的分化 C.受精卵→囊胚→原肠胚→幼体 D.受精卵→桑葚胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化 答案:D 4.罗伯特·爱德华兹因他在体外受精技术领域做出的开创性贡献,而获得诺贝尔生 理学或医学奖。下列关于体外受精技术的叙述,正确的是( ) A.获取的精子经获能后才能进行体外受精 B.采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液中才能形成受精卵 C.精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母体子宫 D.精子与卵子相遇后,会释放多种酶,防止多精入卵
答案：A 解析：卵子必须处于减数分裂Ⅱ中期才能进行受精，直接从卵巢中采集的卵母细胞 要在体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子受精：成熟的卵子与精子结合形成 受精卵后，需培养到一定阶段才可移植：防止多精入卵主要通过透明带和卵细胞膜 发生生理反应。 5.下列关于试管动物技术的叙述，错误的是( A.通过人工操作使卵子与精子在体外条件下成熟和受精 B.运用该技术繁育后代的过程属于有性繁殖 C.可实现优良品种的快速、大量繁殖 D运用试管动物技术培育动物的过程全部在体外进行 答案D 解析：试管动物技术是指通过人工操作使卵子与精子在体外受精，经培养发育为早 期胚胎后，再进行移植产生后代的技术，A项正确。试管动物技术仍然属于通过有 性繁殖繁育后代的技术，因为操作过程中仍然有两性生殖细胞的结合，B项正确。 此技术可用于优良品种的快速、大量繁殖，C项正确。早期胚胎移植后的发育过 程在体内进行，D项错误。 6胚胎移植技术已在畜牧业生产中得到广泛的应用。下列有关叙述错误的是 () A.胚胎移植可充分发挥优良母牛的繁殖潜力，一年内可得到几头甚至几十头良种 犊牛 B.应用胚胎移植可使母牛提高生产能力 C.应用胚胎移植可以代替种畜的引进，丰富品种资源 D胚胎移植可在畜牧业生产中产生新的品种，改良品种资源 答案D 解析：胚胎移植是指将通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理 状态相同的雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术。胚胎移植能充分发挥 雌性优良个体的繁殖潜力，但不能培育动物新品种。 7.下列说法符合胚胎移植生理学基础的是() A.供体与受体的发情时间要一致，才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一 致 B.供体胚胎移入受体子宫的位置，应与在供体内的位置相同或相似 C.受体子宫对外来胚胎会发生免疫排斥反应，这是胚胎移植过程中需要重点克服 的难题 D.胚胎移植产下的个体在细胞质基因控制的性状上与受体雌性个体相似 答案：A
答案:A 解析:卵子必须处于减数分裂Ⅱ中期才能进行受精,直接从卵巢中采集的卵母细胞 要在体外经人工培养成熟后,才能与获能的精子受精;成熟的卵子与精子结合形成 受精卵后,需培养到一定阶段才可移植;防止多精入卵主要通过透明带和卵细胞膜 发生生理反应。 5.下列关于试管动物技术的叙述,错误的是( ) A.通过人工操作使卵子与精子在体外条件下成熟和受精 B.运用该技术繁育后代的过程属于有性繁殖 C.可实现优良品种的快速、大量繁殖 D.运用试管动物技术培育动物的过程全部在体外进行 答案:D 解析:试管动物技术是指通过人工操作使卵子与精子在体外受精,经培养发育为早 期胚胎后,再进行移植产生后代的技术,A 项正确。试管动物技术仍然属于通过有 性繁殖繁育后代的技术,因为操作过程中仍然有两性生殖细胞的结合,B 项正确。 此技术可用于优良品种的快速、大量繁殖,C 项正确。早期胚胎移植后的发育过 程在体内进行,D 项错误。 6.胚胎移植技术已在畜牧业生产中得到广泛的应用。下列有关叙述错误的是 ( ) A.胚胎移植可充分发挥优良母牛的繁殖潜力,一年内可得到几头甚至几十头良种 犊牛 B.应用胚胎移植可使母牛提高生产能力 C.应用胚胎移植可以代替种畜的引进,丰富品种资源 D.胚胎移植可在畜牧业生产中产生新的品种,改良品种资源 答案:D 解析:胚胎移植是指将通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理 状态相同的雌性动物体内,使之继续发育为新个体的技术。胚胎移植能充分发挥 雌性优良个体的繁殖潜力,但不能培育动物新品种。 7.下列说法符合胚胎移植生理学基础的是( ) A.供体与受体的发情时间要一致,才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一 致 B.供体胚胎移入受体子宫的位置,应与在供体内的位置相同或相似 C.受体子宫对外来胚胎会发生免疫排斥反应,这是胚胎移植过程中需要重点克服 的难题 D.胚胎移植产下的个体在细胞质基因控制的性状上与受体雌性个体相似 答案:A
解析：同期发情处理就是要使供体与受体的发情时间一致，生殖器官的生理变化相 同，A项符合题意。供体胚胎移入受体子宫的位置，没必要与在供体内的位置相同 或相似，B项不符合题意。受体子宫对外来胚胎基本不发生免疫排斥反应，C项不 符合题意。胚胎移植产下的个体在细胞质基因控制的性状上与受体无关，D项不 符合题意。 8.用机械方法对早期胚胎进行分割，其主要目的是( A.切掉不符合要求的胚胎 B.对胚胎进行定向改造 C提高胚胎的利用率 D.改变早期胚胎的遗传特性 答案C 解析：胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割成2等份、4等份或8等份等， 经移植获得同卵双胎或多胎的技术，其目的是提高胚胎的利用率。经胚胎分割技 术获得的多个胚胎的遗传物质相同。 9.下图表示哺乳动物胚胎发育过程的几个阶段，请据图回答下列问题。 ① B (1)图中A、B分别表示 胚和 胚。 (2)写出图中序号的名称：③ ④ (3)A时期的细胞具有 性，B时期的细胞逐渐 (4)④将来发育成 答案：(1)桑葚囊 (2)囊胚腔内细胞团 (3)全能分化 (4)胎儿的各种组织 解析(1)题图中A是桑葚胚，B是囊胚。(2)图B中①是透明带，②是滋养层，③是 囊胚腔，④是内细胞团。(3)桑葚胚细胞具有全能性；囊胚期细胞逐渐分化，分化为 滋养层细胞和内细胞团。(4)内细胞团将来发育成胎儿的各种组织，滋养层细胞将 来发育成胎膜和胎盘。 10.下图是牛胚胎分割示意图。请据图回答下列问题
解析:同期发情处理就是要使供体与受体的发情时间一致,生殖器官的生理变化相 同,A 项符合题意。供体胚胎移入受体子宫的位置,没必要与在供体内的位置相同 或相似,B 项不符合题意。受体子宫对外来胚胎基本不发生免疫排斥反应,C 项不 符合题意。胚胎移植产下的个体在细胞质基因控制的性状上与受体无关,D 项不 符合题意。 8.用机械方法对早期胚胎进行分割,其主要目的是( ) A.切掉不符合要求的胚胎 B.对胚胎进行定向改造 C.提高胚胎的利用率 D.改变早期胚胎的遗传特性 答案:C 解析:胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割成 2 等份、4 等份或 8 等份等, 经移植获得同卵双胎或多胎的技术,其目的是提高胚胎的利用率。经胚胎分割技 术获得的多个胚胎的遗传物质相同。 9.下图表示哺乳动物胚胎发育过程的几个阶段,请据图回答下列问题。 (1)图中 A、B 分别表示 胚和 胚。 (2)写出图中序号的名称:③ ,④ 。 (3)A 时期的细胞具有 性,B 时期的细胞逐渐 。 (4)④将来发育成 。 答案:(1)桑葚 囊 (2)囊胚腔 内细胞团 (3)全能 分化 (4)胎儿的各种组织 解析:(1)题图中 A 是桑葚胚,B 是囊胚。(2)图 B 中①是透明带,②是滋养层,③是 囊胚腔,④是内细胞团。(3)桑葚胚细胞具有全能性;囊胚期细胞逐渐分化,分化为 滋养层细胞和内细胞团。(4)内细胞团将来发育成胎儿的各种组织,滋养层细胞将 来发育成胎膜和胎盘。 10.下图是牛胚胎分割示意图。请据图回答下列问题
分割针 胚胎 ①囊胚② (1)进行胚胎分割时，应选择发育到 时期的胚胎进行操作。 (2)②是 (3)通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的特点是具有 (4)在对囊胚时期的胚胎进行分割时，应注意要将 否则会 影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。 答案(1)桑葚胚或囊胚 (2)囊胚腔 (3)相同的遗传物质 (4)内细胞团均等分割 解析：()胚胎分割所选的胚胎应处于桑葚胚或囊胚时期。(3)由于经胚胎分割产 生的个体来源于同一个细胞，因此其遗传物质相同。(4)在对囊胚阶段的胚胎进行 分割时要注意将内细胞团均等分割，以免影响胚胎的恢复和进一步发育。 拓展提高 1.次级卵母细胞的分裂完成于( A.排卵前，在卵巢内 B.受精前，在输卵管内 C.排卵后，在腹腔内 D.受精过程中，在输卵管内 答案D 解析：次级卵母细胞发育到MⅡ期才具备与精子受精的能力，MIⅡ期至减数分裂Ⅱ 结束在受精过程中完成。 2.良种试管牛的繁殖过程是用激素促进甲牛多排卵，然后使卵子在体外与人工采 集的乙牛的精子进行受精，在特定的培养基上培育成早期胚胎，再把早期胚胎送入 经过激素处理的丙牛的子宫内，孕育成试管牛。下列相关叙述错误的是() A.试管牛的培育过程应用的是体外受精与胚胎移植技术 B.试管动物技术可以更多、更有效地利用动物卵子 C甲牛、乙牛对试管牛核基因的贡献相同 D.该技术不能实现优良种畜的快速繁殖 答案D 解析：试管动物技术可以更多、更有效地利用动物卵子，加快优良种畜的繁殖速 度
(1)进行胚胎分割时,应选择发育到 时期的胚胎进行操作。 (2)②是 。 (3)通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的特点是具有 。 (4)在对囊胚时期的胚胎进行分割时,应注意要将 ,否则会 影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。 答案:(1)桑葚胚或囊胚 (2)囊胚腔 (3)相同的遗传物质 (4)内细胞团均等分割 解析:(1)胚胎分割所选的胚胎应处于桑葚胚或囊胚时期。(3)由于经胚胎分割产 生的个体来源于同一个细胞,因此其遗传物质相同。(4)在对囊胚阶段的胚胎进行 分割时要注意将内细胞团均等分割,以免影响胚胎的恢复和进一步发育。 拓展提高 1.次级卵母细胞的分裂完成于( ) A.排卵前,在卵巢内 B.受精前,在输卵管内 C.排卵后,在腹腔内 D.受精过程中,在输卵管内 答案:D 解析:次级卵母细胞发育到 MⅡ期才具备与精子受精的能力,MⅡ期至减数分裂Ⅱ 结束在受精过程中完成。 2.良种试管牛的繁殖过程是用激素促进甲牛多排卵,然后使卵子在体外与人工采 集的乙牛的精子进行受精,在特定的培养基上培育成早期胚胎,再把早期胚胎送入 经过激素处理的丙牛的子宫内,孕育成试管牛。下列相关叙述错误的是( ) A.试管牛的培育过程应用的是体外受精与胚胎移植技术 B.试管动物技术可以更多、更有效地利用动物卵子 C.甲牛、乙牛对试管牛核基因的贡献相同 D.该技术不能实现优良种畜的快速繁殖 答案:D 解析:试管动物技术可以更多、更有效地利用动物卵子,加快优良种畜的繁殖速 度
3.下列有关胚胎分割的说法，错误的是() A.一般选用发育良好的原肠胚 B.对于不同发育阶段的胚胎，分割的具体操作不完全相同 C.胚胎分割可以看作动物无性繁殖或克隆的方法之一 D.分割囊胚时，不可对内细胞团随机进行分割 答案：A 解析：胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑甚胚或囊胚，分割桑甚胚和囊 胚的具体操作不完全相同，A项错误，B项正确。胚胎分割可以看作动物无性繁殖 或克隆的方法之一，C项正确。分割囊胚阶段的胚胎时，要注意将内细胞团均等分 割，否则会影响胚胎的恢复和发育，D项正确。 4.下列关于胚胎发育的叙述，错误的是( ) A.胚胎发育早期，随着细胞不断分裂，胚胎总体积增大 B.在囊胚阶段，胚胎内部出现空腔 C.原肠胚阶段出现胚层分化 D.桑葚胚阶段及之前胚胎的每一个细胞都是全能细胞 答案：A 解析：卵裂期为胚胎发育的早期，随着细胞不断分裂，胚胎总体积基本不变，A项错 误。在胚胎发育的囊胚阶段，胚胎内部出现了含有液体的腔，即囊胚腔，B项正 确。原肠胚出现胚层分化，形成外胚层、内胚层和中胚层，并出现原肠腔，C项正 确。桑甚胚阶段及之前胚胎的每一个细胞都具有全能性，D项正确。 5.下图表示畜牧业生产上培育某种优良种牛的两种方法，请分析回答下列问题。 方法I:公牛 (A牛) +精子 →受精卵→ 胚 试管牛 良种奶牛激素 (E牛) (B牛) 处理卵子 ① 细胞核受体母牛子宫 卵母去核 (D牛) 方法Ⅱ： 细 母细胞、②重寸川 、去核卵 构 ,克隆牛 良种奶牛 →乳腺细胞→细胞核 胚 (F牛) (C牛) (1)方法I和方法Ⅱ培育优良种牛的本质区别是 (2)过程①常用 激素处理，目的是使B牛 (3)过程②技术为 (4)自然条件下，A牛的精子必须在B牛的生殖道发生相应的生理变化后，才能与 B牛的卵子结合，完成受精作用，精子发生相应生理变化的过程叫 。受 精的标志是能够观察到 答案：(1)方法I的培育为有性繁殖过程，方法Ⅱ的培育为无性繁殖过程 (2)促性腺超数排卵
3.下列有关胚胎分割的说法,错误的是( ) A.一般选用发育良好的原肠胚 B.对于不同发育阶段的胚胎,分割的具体操作不完全相同 C.胚胎分割可以看作动物无性繁殖或克隆的方法之一 D.分割囊胚时,不可对内细胞团随机进行分割 答案:A 解析:胚胎分割时,应选择发育良好、形态正常的桑葚胚或囊胚,分割桑葚胚和囊 胚的具体操作不完全相同,A 项错误,B 项正确。胚胎分割可以看作动物无性繁殖 或克隆的方法之一,C 项正确。分割囊胚阶段的胚胎时,要注意将内细胞团均等分 割,否则会影响胚胎的恢复和发育,D 项正确。 4.下列关于胚胎发育的叙述,错误的是( ) A.胚胎发育早期,随着细胞不断分裂,胚胎总体积增大 B.在囊胚阶段,胚胎内部出现空腔 C.原肠胚阶段出现胚层分化 D.桑葚胚阶段及之前胚胎的每一个细胞都是全能细胞 答案:A 解析:卵裂期为胚胎发育的早期,随着细胞不断分裂,胚胎总体积基本不变,A 项错 误。在胚胎发育的囊胚阶段,胚胎内部出现了含有液体的腔,即囊胚腔,B 项正 确。原肠胚出现胚层分化,形成外胚层、内胚层和中胚层,并出现原肠腔,C 项正 确。桑葚胚阶段及之前胚胎的每一个细胞都具有全能性,D 项正确。 5.下图表示畜牧业生产上培育某种优良种牛的两种方法,请分析回答下列问题。 (1)方法Ⅰ和方法Ⅱ培育优良种牛的本质区别是 。 (2)过程①常用 激素处理,目的是使 B 牛 。 (3)过程②技术为 。 (4)自然条件下,A 牛的精子必须在 B 牛的生殖道发生相应的生理变化后,才能与 B 牛的卵子结合,完成受精作用,精子发生相应生理变化的过程叫 。受 精的标志是能够观察到 。 答案:(1)方法Ⅰ的培育为有性繁殖过程,方法Ⅱ的培育为无性繁殖过程 (2)促性腺 超数排卵
(3)动物体细胞核移植技术 (4)精子获能两个极体或者雌、雄原核 解析：(1)方法I中试管牛由受精卵发育而来，为有性繁殖；方法Ⅱ中克隆牛通过核 移植方式培育而来，为无性繁殖。(2)过程①通常用促性腺激素处理，诱发卵巢排 出比自然情况下更多的成熟卵子，即超数排卵。(3)题图中②过程为体细胞核与去 核卵母细胞的重组过程，称为动物体细胞核移植技术。(4)自然条件下，精子必须 在母牛的生殖道内获能才能与卵子结合。受精的标志是能够观察到两个极体或 者雌、雄原核。 挑战创新 下图为牛胚胎移植及早期胚胎发育过程示意图，请据图回答下列问题。 供体母牛 受体母牛⑥ ①-- 同期发情处理 ②超数排卵 供体发情配种或 受体发情 公牛人工授精 ③收集胚 胎并检查 →胚胎培养→④移植胚胎 对受体进行妊娠检查 ⑤分娩（胚胎移植的犊牛) (1)牛胚胎移植过程中，通常是利用激素对供体母牛和受体母牛进行同期发情处理 (①)，然后用 激素使供体母牛超数排卵（②）。 (2)对胚胎进行质量检查（③）时，胚胎应发育到 或 阶段。 (3)⑤过程产生的犊牛的遗传物质与⑥的遗传物质是否相同？ 。 为 什么？ (4)胚胎移植的意义是可以充分发挥 (⑤)囊胚期分化出的滋养层细胞发育成 后，胚胎才能建立与母体的联系。 答案(1)促性腺 (2)桑葚胚囊胚 (3)不相同因为犊牛的遗传物质来源于供体母牛和供体公牛，供体胚胎与受体子 宫建立的仅是生理上和组织上的联系，且供体胚胎的遗传物质在孕育过程中不会 发生任何变化 (4)雌性优良个体的繁殖潜力 (5)胎膜和胎盘
(3)动物体细胞核移植技术 (4)精子获能 两个极体或者雌、雄原核 解析:(1)方法Ⅰ中试管牛由受精卵发育而来,为有性繁殖;方法Ⅱ中克隆牛通过核 移植方式培育而来,为无性繁殖。(2)过程①通常用促性腺激素处理,诱发卵巢排 出比自然情况下更多的成熟卵子,即超数排卵。(3)题图中②过程为体细胞核与去 核卵母细胞的重组过程,称为动物体细胞核移植技术。(4)自然条件下,精子必须 在母牛的生殖道内获能才能与卵子结合。受精的标志是能够观察到两个极体或 者雌、雄原核。 挑战创新 下图为牛胚胎移植及早期胚胎发育过程示意图,请据图回答下列问题。 (1)牛胚胎移植过程中,通常是利用激素对供体母牛和受体母牛进行同期发情处理 (①),然后用 激素使供体母牛超数排卵(②)。 (2)对胚胎进行质量检查(③)时,胚胎应发育到 或 阶段。 (3)⑤过程产生的犊牛的遗传物质与⑥的遗传物质是否相同? 。为 什么? 。 (4)胚胎移植的意义是可以充分发挥 。 (5)囊胚期分化出的滋养层细胞发育成 后,胚胎才能建立与母体的联系。 答案:(1)促性腺 (2)桑葚胚 囊胚 (3)不相同 因为犊牛的遗传物质来源于供体母牛和供体公牛,供体胚胎与受体子 宫建立的仅是生理上和组织上的联系,且供体胚胎的遗传物质在孕育过程中不会 发生任何变化 (4)雌性优良个体的繁殖潜力 (5)胎膜和胎盘