语文阅读答题(秘籍、秘籍、技巧)公式 语文阅读答题(秘籍、秘籍、技巧)公式 (一)某句话在文中的作用 1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小 说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文; 2、文中:承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、 记叙类文章文、小说) (二)修辞手法的作用: (1)它本身的作用;(2)结合句子语境 l、比喻、拟人:生动形象 答题格式:生动形象地写出了+对象十特性。 2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式:强调了十对象十特性 3;设问:引起读者注意和思考; 答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考 反问:强调,加强语气等; 4、对比:强调了……突出了… 5、反复:强调了……加强语气 (三)句子含义的解答: 这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表 现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。 (四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么? 动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了…
语文阅读答题(秘籍、秘籍、技巧)公式 1 语文阅读答题(秘籍、秘籍、技巧)公式 (一)某句话在文中的作用: 1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小 说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文; 2、文中:承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、 记叙类文章文、小说) (二)修辞手法的作用: (1)它本身的作用;(2)结合句子语境。 1、比喻、拟人:生动形象; 答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。 2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式:强调了+对象+特性 3;设问:引起读者注意和思考; 答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考 反问:强调,加强语气等; 4、对比:强调了……突出了…… 5、反复:强调了……加强语气 (三)句子含义的解答: 这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表 现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。 (四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么? 动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……
语文阅读答题(秘籍、秘籍、技巧)公式 形容词:不行。因为该词生动形象地描写了… 副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了…的情况(表 程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。 (五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么? 不能。因为: (1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。 (2)该词与上文是一一对应的关系。 (3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。 (六)段意的概括归纳 记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。 格式:(时间+地点)十人十事 2.说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。 格式:说明(介绍)+说明对象十说明内容(特点) 3.议论类文章:回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样。 格式:用什么论证方法证明了(论证了)十论点 (七) 表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置,表现手法诸如用典、烘托、渲染、 铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含 蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张 排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的 术语有:准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、 绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧,储备相关知识 首先要弄清这些表达技巧的特点和作用,再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。 至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度,则包括总结作品的主旨,分析作 品所反映的社会现实,指出其积极意义或局限性等。 总之,鉴赏古代诗词,第一步,把握诗词内容,可以从以下几方面入手:1细读 标题和注释;2分析意象;3品味意境;4联系作者。第二步,弄清技巧:1把
语文阅读答题(秘籍、秘籍、技巧)公式 2 形容词:不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表 程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。 (五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么? 不能。因为: (1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。 (2)该词与上文是一一对应的关系。 (3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。 (六)段意的概括归纳 1.记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。 格式:(时间+地点)+人+事。 2.说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。 格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点) 3.议论类文章:回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样。 格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点 (七) 表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置,表现手法诸如用典、烘托、渲染、 铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含 蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、 排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的 术语有:准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、 绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧,储备相关知识。 首先要弄清这些表达技巧的特点和作用,再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。 至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度,则包括总结作品的主旨,分析作 品所反映的社会现实,指出其积极意义或局限性等。 总之,鉴赏古代诗词,第一步,把握诗词内容,可以从以下几方面入手:1 细读 标题和注释;2 分析意象;3 品味意境;4 联系作者。第二步,弄清技巧:1 把
语文阅读答题(秘籍、秘籍、技巧)公式 握形象特点;2辨析表达技巧;3说明表达作用。第三步,评价内容观点:1概 括主旨;2联系背景;3分清主次;4全面评价。 答题时,要特别注意以下几点:一是紧扣要求,不可泛泛而谈;二是要点要齐 全,要多角度思考;三是推敲用语,力求用语准确、简明、规范 易混术语区分 ()“方式、手法”的区分 艺术手法,又叫表达技巧,包括 ①表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明 ②表现手法:起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、 虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、 借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。 ⑧修辞:比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、 反语、反复。 (二)“情”、“景”关系区别 借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。“借 景抒情”表达感情比较直接,读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”;“寓情 于景”、“情景交融”。表达感情时正面不着一字,读完诗歌后的感受是见“景 不见“情”,但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中, 切景语皆情语 (三)描写的角度 常见的角度有:形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度;“声”是听觉 角度;“态”分为动态和静态;“味”是触觉角度。语文考试制胜三大秘诀 、仔细审题:多想想题目到底要你答什么(内容),怎样答(形式), 般题读一、两遍,难度题必须读三、四遍 用好草稿:用草稿的目的在于反复修改,力臻完美 认真书写:工整规范,一目了然;清晰美观,百看不厌 语文阅读分析常用名词
语文阅读答题(秘籍、秘籍、技巧)公式 3 握形象特点;2 辨析表达技巧;3 说明表达作用。第三步,评价内容观点:1 概 括主旨;2 联系背景;3 分清主次;4 全面评价。 答题时,要特别注意以下几点:一是紧扣要求,不可泛泛而谈;二是要点要齐 全,要多角度思考;三是推敲用语,力求用语准确、简明、规范。 易混术语区分 (一)“方式、手法”的区分 艺术手法,又叫表达技巧,包括: ①表达方式 :记叙、描写、抒情、议论、说明。 ②表现手法 :起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、 虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、 借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。 ③修辞 :比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、 反语、反复。 (二)“情”、“景”关系区别 借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。“借 景抒情”表达感情比较直接,读完诗歌后的感受是见“情”不见“景 ”;“寓情 于景”、“情景交融”。表达感情时正面不着一字,读完诗歌后的感受是见“景” 不见“情”,但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中, 一切景语皆情语。 (三)描写的角度 常见的角度有:形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度;“声”是听觉 角度;“态”分为动态和静态;“味”是触觉角度。语文考试制胜三大秘诀 一、仔细审题:多想想题目到底要你答什么(内容),怎样答(形式), 一般题读一、两遍,难度题必须读三、四遍; 二、用好草稿:用草稿的目的在于反复修改,力臻完美。 三、认真书写:工整规范,一目了然;清晰美观,百看不厌。 语文阅读分析常用名词
语文阅读答题(秘籍、秘籍、技巧)公式 表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明 修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问 引用、对比 说明文分类: 1、实物说明文、事理说明文、程序说明文 2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品 四、说明顺序: 1、时间顺序:历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺 序 2、空间顺序:注意表方位的名词 3、逻辑顺序:先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼 从特殊到一般、由现象到本质等 五、说明方法: 列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、 引资料 两大说明方式:平实说明与生动说明 六、说明文语言特征:生动(趣味性)、准确(科学性 七、记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙(追叙) 八、散文的分类:抒情散文和叙事散文 九、散文的特点:形散而神不散 十、小说的三要素:人物、故事情节与环境 十一、小说的结构:开端、发展、高潮、结局(有的前有序幕,后有尾 声) 十二、描写的方法
语文阅读答题(秘籍、秘籍、技巧)公式 4 一、表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明 二、修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、 引用、对比 三、说明文分类: 1、实物说明文、事理说明文、程序说明文 2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品) 四、说明顺序: 1、时间顺序:历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺 序 2、空间顺序:注意表方位的名词 3、逻辑顺序:先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、 从特殊到一般、由现象到本质等。 五、说明方法: 列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、 引资料 两大说明方式:平实说明与生动说明 六、说明文语言特征:生动(趣味性)、准确(科学性) 七、记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙(追叙) 八、散文的分类:抒情散文和叙事散文 九、散文的特点:形散而神不散 十、小说的三要素:人物、故事情节与环境 十一、小说的结构:开端、发展、高潮、结局(有的前有序幕,后有尾 声) 十二、描写的方法:
语文阅读答题(秘籍、秘籍、技巧)公式 1、概括介绍与具体描写; 2、肖像(外貌)描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描 写 3、正面描写与侧面烘托 4、小说中的环境描写:自然环境、社会环境 十三、议论文分类:立论、驳论 十四、议论文三要素: 1、论点:解决“需要证明什么” 2、论据:解决“用什么来证明” 3、论证:解决“怎样来证明” 十五、议论文结构 1、引论:提出问题 2、本论:分析问题 结论:解决问题 十六、论据类型:事实论据和道理论据 十七、常见论证方法 1、最基本的论证方法:摆事实、讲道理 2、常用论证方法:举例论证、道理论证、引用论证(如引用故事则属 于举例论证,如引用名言则属于道理论证)、对比论证、比喻论证、类比论证(常 有“同样”“诸如此类”等词语) 十八、常见写作方法、表现手法 联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小 见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情 景交融 十九、语句在文章篇章结构上的作用:
语文阅读答题(秘籍、秘籍、技巧)公式 5 1、概括介绍与具体描写; 2、肖像(外貌)描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描 写; 3、正面描写与侧面烘托 4、小说中的环境描写:自然环境、社会环境 十三、议论文分类:立论、驳论 十四、议论文三要素: 1、论点:解决“需要证明什么” 2、论据:解决“用什么来证明” 3、论证:解决“怎样来证明” 十五、议论文结构 1、引论:提出问题 2、本论:分析问题 3、结论:解决问题 十六、论据类型:事实论据和道理论据 十七、常见论证方法: 1、最基本的论证方法:摆事实、讲道理 2、常用论证方法:举例论证、道理论证、引用论证(如引用故事则属 于举例论证,如引用名言则属于道理论证)、对比论证、比喻论证、类比论证(常 有“同样”“诸如此类”等词语) 十八、常见写作方法、表现手法: 联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小 见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情 景交融 十九、语句在文章篇章结构上的作用:
语文阅读答题(秘籍、秘籍、技巧)公式 总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照 应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展 二十、语句在表情达意方面的作用: 渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出 主题(深化中心) 二十一、语句特色评价用词: 准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、 言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深 刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力 典型题实战兵法 语段阅读题谷题总原则 1、先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”(即答题关键点), 带着问题读文,使阅读具有明确的目标。 2、读文时,要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。 3、准备答题时,必须再次细读题目,找准“题眼” 4、答题时,具体题目涉及到相关段落,要对这些段落反复研读;如涉 及全篇,则要再读全文。 词曲小知识 词牌名(或曲牌名)表示词(或曲)的格律,而题目则限定词(或曲) 的内容。 引号的作用 表引用(引用人物对话、诗文句等);
语文阅读答题(秘籍、秘籍、技巧)公式 6 总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照 应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展 二十、语句在表情达意方面的作用: 渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出 主题(深化中心) 二十一、语句特色评价用词: 准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、 言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深 刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力 典型题实战兵法 语段阅读题答题总原则: 1、先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”(即答题关键点), 带着问题读文,使阅读具有明确的目标。 2、读文时,要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。 3、准备答题时,必须再次细读题目,找准“题眼”。 4、答题时,具体题目涉及到相关段落,要对这些段落反复研读;如涉 及全篇,则要再读全文。 词曲小知识 词牌名(或曲牌名)表示词(或曲)的格律,而题目则限定词(或曲) 的内容。 引号的作用: 1、表引用(引用人物对话、诗文句等);
语文阅读答题(秘籍、秘籍、技巧)公式 2、表特定称谓(特殊含义); 3、表否定、反语、讽刺等意味; 4、表强调 限字题的解答 1、根据题目要求作完全准确的表述(此时不要过多地考虑字数的多 2、对照字数要求进行简缩:①去除无关紧要的修饰语,②多音节词改 为单音节词,用简称(尤其是地名)。 3、将符合题意和字数要求的句子连起来读一遍,看是否有语病,如有, 必须修改。要做到句子简明、完整、通顺、明确。 拟写标语题: 1、语句必须简短、精炼; 2、可采用以下句式:祈使句、比喻句、排比句、对偶句、对称句,也 可巧妙地应用诗文名句、谚语、歇后语等稍作改动以切合语境 仿写句子: 、仔细分析例句格式。注意例句所用的修辞手法(如比喻)和用词特 点(如叠词)等。 2、如果是续写性仿句,还要注意语意的连贯一致。 口头表达题(如询问、交谈、电话交流等场景对话) 1、称呼:准确,体现人物关系; 2、结合提示语境,表意必须明确;
语文阅读答题(秘籍、秘籍、技巧)公式 7 2、表特定称谓(特殊含义); 3、表否定、反语、讽刺等意味; 4、表强调。 限字题的解答: 1、根据题目要求作完全准确的表述(此时不要过多地考虑字数的多 少); 2、对照字数要求进行简缩:①去除无关紧要的修饰语,②多音节词改 为单音节词,③用简称(尤其是地名)。 3、将符合题意和字数要求的句子连起来读一遍,看是否有语病,如有, 必须修改。要做到句子简明、完整、通顺、明确。 拟写标语题: 1、语句必须简短、精炼; 2、可采用以下句式:祈使句、比喻句、排比句、对偶句、对称句,也 可巧妙地应用诗文名句、谚语、歇后语等稍作改动以切合语境。 仿写句子: 1、仔细分析例句格式。注意例句所用的修辞手法(如比喻)和用词特 点(如叠词)等。 2、如果是续写性仿句,还要注意语意的连贯一致。 口头表达题(如询问、交谈、电话交流等场景对话) 1、称呼:准确,体现人物关系; 2、结合提示语境,表意必须明确;
语文阅读答题(秘籍、秘籍、技巧)公式 3、语气必须符合身份,切忌成人化、打官腔; 4、注意文明礼貌用语的使用。 词语的比较(选词填空) 1、比较词义,尤其是意思相近的词,一定要仔细辨别两个词在程度、 适用范围、慼情色彩的方面的区别。 2、选好之后应该将相关句子多读几遍,反复体会。 根据文意给相关名词下定义: 以给“转基因作物”下定义为例。 1、格式A:转基因作物是一种…的作物。格式B:一种… 的作物叫做转基因作物。 2、注意点:下定义必须把握住事物的本质属性,如“作物”就是“转 基因作物”的本质属性;“数学方法”就是“统筹方法”的本质属性。 文段中关键词语、短句的分析: 在题目的题干中出现了加引号的词语或句子,往往表明分析的对象源出 于原文,在分析时应贯彻这样的原则: 词不离句→句不离段→段不离篇 也就是说一定要结合具体语境来考虑。 理解词语在选文中的意思和在语境中的含义: 解答这类题目,要注意两点:一是这个词可能不再具有词典中的含义, 而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词 语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致
语文阅读答题(秘籍、秘籍、技巧)公式 8 3、语气必须符合身份,切忌成人化、打官腔; 4、注意文明礼貌用语的使用。 词语的比较(选词填空): 1、比较词义,尤其是意思相近的词,一定要仔细辨别两个词在程度、 适用范围、感情色彩的方面的区别。 2、选好之后应该将相关句子多读几遍,反复体会。 根据文意给相关名词下定义: 以给“转基因作物”下定义为例。 1、格式A:转基因作物是一种…………的作物。格式B:一种………… 的作物叫做转基因作物。 2、注意点:下定义必须把握住事物的本质属性,如“作物”就是“转 基因作物”的本质属性;“数学方法”就是“统筹方法”的本质属性。 文段中关键词语、短句的分析: 在题目的题干中出现了加引号的词语或句子,往往表明分析的对象源出 于原文,在分析时应贯彻这样的原则: 词不离句→句不离段→段不离篇 也就是说一定要结合具体语境来考虑。 理解词语在选文中的意思和在语境中的含义: 解答这类题目,要注意两点:一是这个词可能不再具有词典中的含义, 而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词 语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致
语文阅读答题(秘籍、秘籍、技巧)公式 语句作用、含义分析题 1、句中用了关联词“虽然……但是……”,这组关联词表转折关系; 用了关联词“不但……而且……”之类,这类关联词表递进关系,两者用意都 在于强调后者。 2、倒装句的作用:往往是强调前置(即调到前面)的部分,例如:“甚 矣,汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳 我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并 不见佳” 3、评价、赏析一句话:应从两个方面入手,先评写作特色、语言特色, 如用了什么修辞手法、表现手法,语言或生动或优美或讲求对称或准确严密… 再评思想内涵,即阐明这一句表达了什么观点,给你什么感受、启迪、教育 4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手,着重体会关键词在特定 语境中的含义。 5、说明文语段中分析一句话,要紧扣住说明内容、说明对象的特征和 说明文语言的特色(准确、生动)。 6、记叙文语段中分析一句话,要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达 的感情、人物形象的特点等 7、议论文语段中分析一句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点,或 是所在段的分论点)以及议论文语言的特色。 8、关键句子主要包括五个方面:①点明题旨的句子;②描写、议论、 抒情的句子;③总结全文的句子;④起承转合的句子(如相互照应的句子和起 承上启下作用的过渡句);⑤运用各种修辞手法的句子(如比喻、拟人、夸张、 排比、对偶、反复、反语、设问、反问,特别是引用的句子)。理解关键句子主 要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐 褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。 指明语句所用的写作方法: 一定要注意文体特征和名词使用的准确性
语文阅读答题(秘籍、秘籍、技巧)公式 9 语句作用、含义分析题: 1、句中用了关联词“虽然……但是……”,这组关联词表转折关系; 用了关联词“不但……而且……”之类,这类关联词表递进关系,两者用意都 在于强调后者。 2、倒装句的作用:往往是强调前置(即调到前面)的部分,例如:“甚 矣,汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳, 我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并 不见佳”。 3、评价、赏析一句话:应从两个方面入手,先评写作特色、语言特色, 如用了什么修辞手法、表现手法,语言或生动或优美或讲求对称或准确严密…… 再评思想内涵,即阐明这一句表达了什么观点,给你什么感受、启迪、教育…… 4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手,着重体会关键词在特定 语境中的含义。 5、说明文语段中分析一句话,要紧扣住说明内容、说明对象的特征和 说明文语言的特色(准确、生动)。 6、记叙文语段中分析一句话,要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达 的感情、人物形象的特点等。 7、议论文语段中分析一句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点,或 是所在段的分论点)以及议论文语言的特色。 8、关键句子主要包括五个方面:①点明题旨的句子;②描写、议论、 抒情的句子;③总结全文的句子;④起承转合的句子(如相互照应的句子和起 承上启下作用的过渡句);⑤运用各种修辞手法的句子(如比喻、拟人、夸张、 排比、对偶、反复、反语、设问、反问,特别是引用的句子)。理解关键句子主 要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、 褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。 指明语句所用的写作方法: 一定要注意文体特征和名词使用的准确性
语文阅读答题(秘籍、秘籍、技巧)公式 社会环境描写的主要作用: 1、交代作品的时代背景 2、在回答时必须结合当时当地的时代背景,指出文段中环境描写的相 关语句揭示了什么样的社会现实。 自然环境描写(景物描写)句的主要作用: 1、表现地域风光,提示时间、季节和环境特点; 2、推动情节发展 渲染气氛 4、烘托人物形象(或人物心情、感情); 5、突出、深化主题。 句子在文章结构上的作用分析: 1、对上文(或全文):照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文); 2、对下文:引起下文,打下伏笔、作铺垫; 3、对上下文:承上启下(过渡)。 句子比较分析题: 常见题意:原句换成改句行不行?或原句与改句哪个好? 谷题方法及步骤: 1、表明观点(行不行,哪个好); 2、分析原句优点;
语文阅读答题(秘籍、秘籍、技巧)公式 10 社会环境描写的主要作用: 1、交代作品的时代背景。 2、在回答时必须结合当时当地的时代背景,指出文段中环境描写的相 关语句揭示了什么样的社会现实。 自然环境描写(景物描写)句的主要作用: 1、表现地域风光,提示时间、季节和环境特点; 2、推动情节发展; 3、渲染气氛; 4、烘托人物形象(或人物心情、感情); 5、突出、深化主题。 句子在文章结构上的作用分析: 1、对上文(或全文):照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文); 2、对下文:引起下文,打下伏笔、作铺垫; 3、对上下文:承上启下(过渡)。 句子比较分析题: 常见题意:原句换成改句行不行?或原句与改句哪个好? 答题方法及步骤: 1、表明观点(行不行,哪个好); 2、分析原句优点;