2012年椒江区初中毕业生学业考试模拟试卷(二) 语文 命题:胡新华(二中)颜培茹(五中) 温暴提示: 1.全卷试卷共6页,有五大题,26小题。考试时间120分钟。满分为150分。 2.本卷答案必须用钢笔或圆珠笔做在答卷的相应位置上,做在试卷上无效。 3.请将姓名、准考证号分别填写在答卷的相应位置上。 书写(4分) 1.把下面句子规范、工整地抄写在方框里,请注意布局。(4分) 学而不思则罔,思而不学则殆 《论语》 、语文知识积累与运用(30分) 2.阅读下面一段文字,根据拼音写出汉字。(4分) 中华民族优秀的文化,积(din)_(1)着久远的岁月印痕。它(zhin)(2)放 在舂节缤纷的花炮中,闪(shuo)_(3)。在京剧斑斓的脸谱中,跳动在二胡凄美的弓弦 上,擂响在锣鼓(kεng)(4·锵的鼓声里,飘散在书法醇美的墨香中,传扬在诗词浪漫 的意境里 3.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是( (3分) 人可以选择居地▲没法选择生命之源即使这里有许多你无法忍受的东西, 即使这块土地被太多的人口和灾难压榨得疲惫不堪、气喘吁吁。你没法重新选择父辈,他们 的脸上 着你的容貌,身上▲出你熟悉的气息。也许更重要的是, 这里到处隐伏和流动着你的中文,你的心灵之血。 你曾经用这种语言说过最 动情的心事,最欢乐和最心酸的体验,最聪明和最幼稚的见解,你就再也不可能与它分离。 A.因为隐藏流露只有 B.因为刻画流露如果 C.但是刻画散发只有 D.但是隐藏散发如果 4.古诗文名句默写(8分) 自缘身在最高层 (王安石《登飞来峰》) 直挂云帆济沧海 (李白《行路难》) (3)无可奈何花落去, 小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》) (4)故曰,域民不以封疆之界,▲,威天下不以兵革之利。(《得道多助,失道寡助》) (5)王湾《次北固山下》中的 ”,借“鸿雁传 书”的典故表达了思乡之情。 (6)在你交往的同学中,许多人都是优缺点共存的,怎样对待别人的优缺点?《十 则》中的“ ▲”给了我们正确的回答 5.下面这段文字有多处错误,请按要求改正。(3分)
命 题：胡新华（二中） 颜培茹（五中） 温馨提示： 1．全卷试卷共 6 页，有五大题，26 小题。考试时间 120 分钟。满分为 150 分。 2．本卷答案必须用钢笔或圆珠笔做在答卷的相应位置上，做在试卷上无效。 3．请将姓名、准考证号分别填写在答卷的相应位置上。 一、书写（4 分） 1．把下面句子规范、工整地抄写在方框里，请注意布局。（4 分） 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》 二、语文知识积累与运用（30 分） 2．阅读下面一段文字，根据拼音写出汉字。（4 分） 中华民族优秀的文化，积（diàn） ⑴ 着久远的岁月印痕。它（zhàn） ⑵ 放 在春节缤纷的花炮中，闪（shuò） ⑶ 在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦 上，擂响在锣鼓(kēng) ⑷ 锵的鼓声里，飘散在书法醇美的墨香中，传扬在诗词浪漫 的意境里…… 3．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ） (3 分) 人可以选择居地， ▲ 没法选择生命之源，即使这里有许多你无法忍受的东西， 即使这块土地被太多的人口和灾难压榨得疲惫不堪、气喘吁吁。你没法重新选择父辈，他们 的脸上 ▲ 着你的容貌，身上 ▲ 出你熟悉的气息。也许更重要的是， 这里到处隐伏和流动着你的中文，你的心灵之血。 ▲ 你曾经用这种语言说过最 动情的心事，最欢乐和最心酸的体验，最聪明和最幼稚的见解，你就再也不可能与它分离。 A．因为 隐藏 流露 只有 B．因为 刻画 流露 如果 C．但是 刻画 散发 只有 D．但是 隐藏 散发 如果 4．古诗文名句默写（8 分） ⑴ ▲ ，自缘身在最高层。 （王安石《登飞来峰》） ⑵ ▲ ，直挂云帆济沧海。 （李白《行路难》） ⑶无可奈何花落去， ▲ ，小园香径独徘徊。 （晏殊《浣溪沙》） ⑷故曰，域民不以封疆之界， ▲ ，威天下不以兵革之利。（《得道多助，失道寡助》） ⑸王湾《次北固山下》中的“ ▲ ， ▲ ”，借“鸿雁传 书”的典故表达了思乡之情。 ⑹在你交往的同学中，许多人都是优缺点共存的，怎样对待别人的优缺点？《十 则》中的“ ▲ ， ▲ ”给了我们正确的回答。 5．下面这段文字有多处错误，请按要求改正。（3 分）
①5月1日起,《刑法修正案(八》和修改后的道路交通安全法正式施行。②这两个新 规,对醉驾者起到了极大的恐吓作用。据公安部交管局统计,截至15日,浙江共查处酒后 驾驶事件1100起,较去年同期下降了一半多。③不仅醉驾数量大减,各地酒后驾车的数量 也大大减少了很多。 (1)画线句①有一处标点符号错误,应将 改为 (2)画线句②用词不当,应将 改为 (3)画线句③有语病,修改意见: 6.阅读下面名著选段,按要求填空。(4分) “不,你得留下我发誓——这个誓言会被遵守的。” “真的,我得走我有点恼火了,反驳说。“你以为我会留下来,成为你觉得无足轻重的 人吗?你以为我是一架自动机器吗?—一架没有感情的机器吗?.…你认为,因为我穷、低微、 不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!—我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的 完全一样要是上帝赐予我一点美和一点财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难 以离开你一样。…因为我们是平等的” (1)以上文字是《 》中罗切斯特与女主人公在花园里的一段经典对白。当时 他告诉女主人公自己要与英格拉姆小姐结婚,他说这番话的目的是」 (2)女主人公所说的我得走”是打算从 (庄园名)离开,她在这个庄园里的工作 7.班级召开以“触摸中外风流人物”为主题的班会活动,请你完成以下任务。(8分) (1)【活动一:我会概括】根据以下材料,用精炼的语言概括奥巴马位居201l年度全球最 有权势人物榜首的理由。(3分) 链接材料:据美国《福布斯》杂志报道,福布斯2011年度全球最有权势人物榜日前揭 晓,美国总统奥巴马重登榜首。《福布斯》表示,将奥巴马评为最具有权势人物主要是因为 美国依然是世界上最强大的国家,是最大的经济体,军事实力无人能敌 理由是:奥巴马 (2)【活动二:我会推荐】班级开设风流人物榜”,小张同学推荐了方舟子。请你根据下 面提供的资料,概括出推荐理由。(3分) 资料:方舟子以自己创办的新语丝和博客、微博为基地、利用互联网来进行打假,引起 了一股声势浩大的打假旋风。被他揭露的造假人物有唐骏、李一、乐嘉、李开复以及中学生 喜欢的作家韩寒。方舟子质疑韩寒之父代笔为子写作;代笔门引发的网络大论战持续至今, “挺韩派ˆ和倒韩派ˆ各执-词。因为揭露真相,方舟子多次遭到威胁和报复,但他一直都像 孤独的斗士,始终站在造假者¨的对面。推荐理由: (3)【活动三:我会拟写】风流人物总让我们感动,总有一种力量震撼着我们的心灵。请 阅读中外风流人物的座右铭,试着给自己也拟写一条。(2分) 美国苹果公司创始人乔布斯的座右铭是:创新无极限!只要敢想,没有什么不可能
①5 月 1 日起，《刑法修正案(八)》和修改后的“道路交通安全法”正式施行。②这两个新 规，对醉驾者起到了极大的恐吓作用。据公安部交管局统计，截至 15 日，浙江共查处酒后 驾驶事件 1100 起，较去年同期下降了一半多。③不仅醉驾数量大减，各地酒后驾车的数量 也大大减少了很多。 ⑴画线句①有一处标点符号错误，应将 ▲ 改为 ▲ 。 ⑵画线句②用词不当，应将 ▲ 改为 ▲ 。 ⑶画线句③有语病，修改意见： ▲ 6. 阅读下面名著选段，按要求填空。(4 分) “不，你得留下!我发誓——这个誓言会被遵守的。” “真的，我得走!”我有点恼火了，反驳说。“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的 人吗?你以为我是一架自动机器吗?一架没有感情的机器吗?……你认为，因为我穷、低微、 不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的 完全一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难 以离开你一样。……因为我们是平等的!” ⑴以上文字是《 ▲ 》中罗切斯特与女主人公在花园里的一段经典对白。当时， 他告诉女主人公自己要与英格拉姆小姐结婚，他说这番话的目的是 ▲ 。 ⑵女主人公所说的“我得走”是打算从 ▲ (庄园名)离开，她在这个庄园里的工作 是 ▲ 。 7．班级召开以“触摸中外风流人物”为主题的班会活动，请你完成以下任务。(8 分) ⑴【活动一：我会概括】根据以下材料，用精炼的语言概括奥巴马位居 2011 年度全球最 有权势人物榜首的理由。(3 分) 链接材料：据美国《福布斯》杂志报道，福布斯 2011 年度全球最有权势人物榜日前揭 晓，美国总统奥巴马重登榜首。《福布斯》表示，将奥巴马评为最具有权势人物主要是因为 美国“依然是世界上最强大的国家，是最大的经济体，军事实力无人能敌”。 理由是：奥巴马 ▲ ⑵【活动二：我会推荐】班级开设“风流人物榜”，小张同学推荐了方舟子。请你根据下 面提供的资料，概括出推荐理由。（3 分） 资料：方舟子以自己创办的新语丝和博客、微博为基地、利用互联网来进行打假，引起 了一股声势浩大的打假旋风。被他揭露的造假人物有唐骏、李一、乐嘉、李开复以及中学生 喜欢的作家韩寒。方舟子质疑韩寒之父代笔为子写作，“代笔门”引发的网络大论战持续至今， “挺韩派”和“倒韩派”各执一词。因为揭露真相，方舟子多次遭到威胁和报复，但他一直都像 孤独的斗士，始终站在“造假者”的对面。 推荐理由： ▲ ⑶【活动三：我会拟写】风流人物总让我们感动，总有一种力量震撼着我们的心灵。请 阅读中外风流人物的座右铭，试着给自己也拟写一条。（2 分） 美国苹果公司创始人乔布斯的座右铭是：创新无极限！只要敢想，没有什么不可能
中国当代著名数学家苏步青的座右铭是:今天能做完的事,绝不拖到明天。 我的座右铭: 三、现代文阅读(30分) 阅读下面两篇文章,完成8-15题。 (一)(15分 石头里的春暖花开 葛闪 (1)洛宁十一岁,是云南山区的一名小学生,皮肤微黑,身形孱弱,沉默寡言,喜欢独处 是同学们眼中最怪的同学,平时课堂内外,谁都不愿意和他交朋友。同样,他也是我到偏 远山区支教以来,见过的最不合群的学生 (2几个月前,洛宁上学的时候,背上背负的,除了一个书包,凭空多了一个口袋。口袋 里面,不知道装着什么东西,鼓鼓囊囊的,看来颇有重量。要不然,洛宁背着的时候,脸上 怎会有吃力的表情? (3)上课的时候,洛宁就把口袋轻轻放在课桌下面。下课的时候,洛宁就把口袋背上,在 小小的操场上转圈。到底是什么东西,居然能让洛宁整天将它负在背上?班上的学生都想打 破这个砂锅,揭开谜底 (4)也有同学去摸过,硬梆梆的,有棱有角,从手感上判断像是石头。但是,洛宁总不会 傻到把石头当作宝贝整天背着吧。不管是学生们,还是做老师的我,每当向洛宁问起这件 事情的时候,洛宁总是不发言语,只是低着头耸着被冻得红彤彤的鼻孑。其实,有同学曾经 试过去打开口袋,但平时很老实的洛宁,就会像是一头发怒了的小狮子,让大家不得不罢手 (5又过了一段时间,时值严寒,洛宁的口袋也变大了,里面的东西也装得更多了。似乎 口袋里面的东西,是遵循着一定的时间规律而变大变多的。 (6洛宁口袋里的秘密,终究没有敌得过同学们的好奇心。那次,洛宁没有拗得过好几个 同学的强行合力”,被按在了桌上。口袋被打开时,滚落出的一块又一块冰冷坚硬的石头, 让同学们都惊呆在原地——任是谁也没有想到,洛宁整天背负着的口袋里,装的居然真是石 头 (7眼前这个瘦弱到让人心疼的孩子背后却有着任是谁听了也会落泪的背景为岁那年 洛宁的父亲患病离世,这对本就贫困的家庭无异是雪上加霜。天場了,洛宁母亲就用瘦弱的 肩膀撑起了这个家:她每天上山砍柴到集市上去卖,还要替别人做挣不了几个钱的手工活, 还要割猪草喂养唯一的头猪,还要洗衣做饭。洛宁很懂事,只要从学校回家,就争着为母 亲打理一切。日子本来可以这样即使贫苦却也不失幸福地度过,但命运就这么无情残酷 去年的一天,洛宁的母亲遭遇车祸:命是捡了回来,人却瘫痪了 (8几天后,我买了点东西,趁着上午没课的空当,独自来到了洛宁的家里。一来,看望 下洛宁的母亲;二来,我更想从他的母亲口中得知,到底是什么原因,竟然会让洛宁整天 背着石头上学? (9)我告诉她洛宁优异的学习成绩和近来的情况。当我向她提及洛宁背石头上学的奇怪之 举,她的眼泪顿时簌簌落了下来∶原来,自从她瘫痪后,洛宁除了在学校,其余的时间都在 家中服侍母亲。小伙伴喊他去河边看老黄牛,他没有时间;邀他去田野里放风筝里,他抽不 开身。因为他要接替母亲的工作”——砍柴,烧水,做饭,洗衣服,喂猪…….-天,她因为 渴急了,把手伸向离床头不远的热水瓶,结果却烫伤了自己。洛宁放学回家,看到被烫伤了 的母亲,心像被无数把刀狠狠地剜了一般,痛入骨髓。他怕在以后的日子里,若是自己不在 家,母亲不知道还会发生其他什么事情。于是,洛宁当即便决定:以后的每一天,他都要背 着母亲上学。尽管母亲再怎么劝阻,洛宁还是坚定自己的想法。从那时起,他便开始背着石 头上学了 ⑩0我的心里陡然被濡湿了。但我同时亦很奇怪,洛宁想背着母亲上学来照顾她,但他的 背上,却怎么永远是一袋石头?
中国当代著名数学家苏步青的座右铭是：今天能做完的事，绝不拖到明天。 我的座右铭： ▲ 三、现代文阅读（30 分） 阅读下面两篇文章，完成 8-15 题。 （一）（15 分） 石头里的春暖花开 葛 闪 ⑴洛宁十一岁，是云南山区的一名小学生，皮肤微黑，身形孱弱，沉默寡言，喜欢独处， 是同学们眼中最“怪”的同学，平时课堂内外，谁都不愿意和他交朋友。同样，他也是我到偏 远山区支教以来，见过的最不合群的学生。 ⑵几个月前，洛宁上学的时候，背上背负的，除了一个书包，凭空多了一个口袋。口袋 里面，不知道装着什么东西，鼓鼓囊囊的，看来颇有重量。要不然，洛宁背着的时候，脸上 怎会有吃力的表情？ ⑶上课的时候，洛宁就把口袋轻轻放在课桌下面。下课的时候，洛宁就把口袋背上，在 小小的操场上转圈。到底是什么东西，居然能让洛宁整天将它负在背上？班上的学生都想打 破这个砂锅，揭开谜底。 ⑷也有同学去摸过，硬梆梆的，有棱有角，从手感上判断像是石头。但是，洛宁总不会 傻到把石头当作宝贝整天背着吧。不管是学生们，还是做老师的我，每当向洛宁问起这件 事情的时候，洛宁总是不发言语，只是低着头耸着被冻得红彤彤的鼻子。其实，有同学曾经 试过去打开口袋，但平时很老实的洛宁，就会像是一头发怒了的小狮子，让大家不得不罢手。 ⑸又过了一段时间，时值严寒，洛宁的口袋也变大了，里面的东西也装得更多了。似乎 口袋里面的东西，是遵循着一定的时间规律而变大变多的。 ⑹洛宁口袋里的秘密，终究没有敌得过同学们的好奇心。那次，洛宁没有拗得过好几个 同学的强行“合力”，被按在了桌上。口袋被打开时，滚落出的一块又一块冰冷坚硬的石头， 让同学们都惊呆在原地——任是谁也没有想到，洛宁整天背负着的口袋里，装的居然真是石 头？ ⑺眼前这个瘦弱到让人心疼的孩子背后，却有着任是谁听了也会落泪的背景：6 岁那年， 洛宁的父亲患病离世，这对本就贫困的家庭无异是雪上加霜。天塌了，洛宁母亲就用瘦弱的 肩膀撑起了这个家：她每天上山砍柴到集市上去卖，还要替别人做挣不了几个钱的手工活， 还要割猪草喂养唯一的一头猪，还要洗衣做饭。洛宁很懂事，只要从学校回家，就争着为母 亲打理一切。日子本来可以这样即使贫苦却也不失幸福地度过，但命运就这么无情残酷—— 去年的一天，洛宁的母亲遭遇车祸：命是捡了回来，人却瘫痪了。 ⑻几天后，我买了点东西，趁着上午没课的空当，独自来到了洛宁的家里。一来，看望 一下洛宁的母亲；二来，我更想从他的母亲口中得知，到底是什么原因，竟然会让洛宁整天 背着石头上学？ ⑼我告诉她洛宁优异的学习成绩和近来的情况。当我向她提及洛宁背石头上学的奇怪之 举，她的眼泪顿时簌簌落了下来：原来，自从她瘫痪后，洛宁除了在学校，其余的时间都在 家中服侍母亲。小伙伴喊他去河边看老黄牛，他没有时间；邀他去田野里放风筝里，他抽不 开身。因为他要接替母亲的“工作”——砍柴，烧水，做饭，洗衣服，喂猪……一天，她因为 渴急了，把手伸向离床头不远的热水瓶，结果却烫伤了自己。洛宁放学回家，看到被烫伤了 的母亲，心像被无数把刀狠狠地剜了一般，痛入骨髓。他怕在以后的日子里，若是自己不在 家，母亲不知道还会发生其他什么事情。于是，洛宁当即便决定：以后的每一天，他都要背 着母亲上学。尽管母亲再怎么劝阻，洛宁还是坚定自己的想法。从那时起，他便开始背着石 头上学了。 ⑽我的心里陡然被濡湿了。但我同时亦很奇怪，洛宁想背着母亲上学来照顾她，但他的 背上，却怎么永远是一袋石头？
洛宁母亲看出我心中的疑惑,止住了泪水,哽咽着告诉了一个任是谁都想不到的爱的 秘密:洛宁母亲体重八十六斤,洛宁瘦小的身躯又如何负重?但他却想出了—个方法,起初, 背着少量的石头,随着对重量的适应,然后再不断地添加石头。直到,他能适应超过八十六 斤的重量为止 ①D八十六斤,是洛宁母亲的体重,亦是爱的重量 ③3回来的山路上,我任由泪水肆意奔流。我在想,那口袋里的石头,冰冷坚硬的棱角 定然是无数次碰疼了洛宁的后背、压痛洛宁孱弱的肩膀了吧。我仿佛看到这样一幕画面. 04只因为,他后背上的那一袋石头并不冰冷坚硬,而是因了一份爱,时时春暖花开! 8.细读第()节,洛宁命运的“无情残酷”表现在哪里?(3分) 9.第①D节中洛宁的母亲“哽咽着告诉了一个任是谁都想不到的爱的秘密”,结合全文,用自 己的话说说这“爱的秘密”是什么?(4分) 10.下列句子中加点的文字很有表现力,请结合文章内容加以品析。(4分) (1)当我向她提及洛宁背石头上学的奇怪之举,她的眼泪顿时簌簌落了下来 (2洛宁放学回家,看到被烫伤了的母亲,心像被无数把刀狠狠地剜了一般,痛入骨髓。 11.第③3中“我”从洛宁家出来,任由泪水肆意奔流,“我”仿佛看到这样一幕画面...请结 你对文章的理解,将这幅画面描写出来。(不少于50字)(4分 二)(15分) 论富门寒教和寒门富教 ①打开电视,翻开报纸,我们不时就会看到诸多“富二代”的是是非非。“富二代”也逐渐 成为人们诟病的反面教材”。最近著名歌唱家李双江之子打人事件又再次将“富二代”推上了 风口浪尖看到镜头中被打者满脸的鲜血时我不敢相信打人者竟是一个未满十五岁的孩孑。 震惊之余,我不能不问一句我们的教育到底怎么了? ②中国有句古话,叫:再穷不能穷教育,再富不能富孩子。中国父母早已知道教育的重 要性,但是该如何教育孩子则成了个难题。“富门寒教ˆ和“寒门富教ˆ曾一度成为许多父母奉 行的教育经典。今天,当我们再度重温“富门寒教和“寒门富教ˆ时,却尴尬地发现它竟成为 了当下部分教育现状的真实写照。 ③当今的富门寒教¨让人震惊,更让人寒心。飞驰的车轮碾过两个年轻的生命,肇事者 李启铭却大声地叫嚣着我爸是李刚”;疯狂的赛车终结了一个青年的人生,飙车手”胡斌却 冷漠地与朋友谈笑风生;挥舞的拳头肆虐地砸向他人,打人者李天·却大喊谁敢打10? 富门之子践踏生命的行为令人发指而他们背后不停道歉的父亲们却让人痛心面对受害者 父亲李刚几度哽咽地承认自己没有教育好儿子,父亲李双江也痛苦地承认自己没教育好儿 子。子不教,父之过!仔细听听这些家长的道歉言论,我们不难看出他们在孩子教育上的严 重失衡——“富ˆ于物质却“寒”于教育。一个是公安局长,一个是歌唱大家,他们自身就是无 数人学习的榜样,却没有教好自己的孩子。是能力不够还是方法不对?我想都不是,是他们 过分溺爱自己的孩子,给予孩子的教育却太少了。教育的过程中,我们真正需要的是父母的 用心关爱而非随手可得的物质。这样的富门寒教不可取 ④然而,与“富门寒教形成鮮明对比的是“寒门富教”。 ⑤今天的寒门富教让人感动,更让人痛心。“再穷不能穷教育”是中国无数寒门家长一 直坚守的信念。为了给孩子挣得学费,家长们背井离乡去做农民工”。孩子们留守在家中, 努力地用他们试卷上的分数点燃着父母的希望。到了暑假,这些留守儿童背上书包象成群的 候鸟飞向父母的怀抱。很快,他们出现在父母的工地上,学着垒起砖瓦;他们出现在父母的 菜摊前,学着斤斤计较;他们出现在父母的车间里,学着闹中取静。面对这些孩子,我们或 许会为他们的艰难生活投去许多同情的目光,可谁又能真正明白他们笑脸下的快乐与满足 呢?寒于物,却富于心。寒门家长用他们力所能及的方式去关爱子女,去培养和教育孩子
⑾洛宁母亲看出我心中的疑惑，止住了泪水，哽咽着告诉了一个任是谁都想不到的爱的 秘密：洛宁母亲体重八十六斤，洛宁瘦小的身躯又如何负重？但他却想出了一个方法，起初， 背着少量的石头，随着对重量的适应，然后再不断地添加石头。直到，他能适应超过八十六 斤的重量为止。 ⑿八十六斤，是洛宁母亲的体重，亦是爱的重量！ ⒀回来的山路上，我任由泪水肆意奔流。我在想，那口袋里的石头，冰冷坚硬的棱角， 定然是无数次碰疼了洛宁的后背、压痛洛宁孱弱的肩膀了吧。我仿佛看到这样一幕画面…… ⒁只因为，他后背上的那一袋石头并不冰冷坚硬，而是因了一份爱，时时春暖花开！ 8．细读第⑺节，洛宁命运的“无情残酷”表现在哪里？（3 分） 9．第⑾节中洛宁的母亲“哽咽着告诉了一个任是谁都想不到的爱的秘密”，结合全文，用自 己的话说说这“爱的秘密”是什么？（4 分） 10．下列句子中加点的文字很有表现力，请结合文章内容加以品析。（4 分） ⑴当我向她提及洛宁背石头上学的奇怪之举，她的眼泪顿时簌簌．．落了下来。 ⑵洛宁放学回家，看到被烫伤了的母亲，心像被无数把刀狠狠地剜．了一般，痛入骨髓。 11．第⒀中“我”从洛宁家出来，任由泪水肆意奔流，“我”仿佛看到这样一幕画面……请结合 你对文章的理解，将这幅画面描写出来。（不少于 50 字）（4 分） （二）（15 分） 论富门寒教和寒门富教 ①打开电视，翻开报纸，我们不时就会看到诸多“富二代”的是是非非。“富二代”也逐渐 成为人们诟病的“反面教材”。最近著名歌唱家李双江之子打人事件又再次将“富二代”推上了 风口浪尖。看到镜头中被打者满脸的鲜血时，我不敢相信打人者竟是一个未满十五岁的孩子。 震惊之余，我不能不问一句“我们的教育到底怎么了？” ②中国有句古话，叫：再穷不能穷教育，再富不能富孩子。中国父母早已知道教育的重 要性，但是该如何教育孩子则成了个难题。“富门寒教”和“寒门富教”曾一度成为许多父母奉 行的教育经典。今天，当我们再度重温“富门寒教”和“寒门富教”时，却尴尬地发现它竟成为 了当下部分教育现状的真实写照。 ③当今的“富门寒教”让人震惊，更让人寒心。飞驰的车轮碾过两个年轻的生命，肇事者 李启铭却大声地叫嚣着“我爸是李刚”；疯狂的赛车终结了一个青年的人生，“飙车手”胡斌却 冷漠地与朋友谈笑风生；挥舞的拳头肆虐地砸向他人，打人者李天一却大喊“谁敢打 110？” 富门之子践踏生命的行为令人发指，而他们背后不停道歉的父亲们却让人痛心。面对受害者， 父亲李刚几度哽咽地承认自己没有教育好儿子，父亲李双江也痛苦地承认自己没教育好儿 子。子不教，父之过！仔细听听这些家长的道歉言论，我们不难看出他们在孩子教育上的严 重失衡——“富”于物质却“寒”于教育。一个是公安局长，一个是歌唱大家，他们自身就是无 数人学习的榜样，却没有教好自己的孩子。是能力不够还是方法不对？我想都不是，是他们 过分溺爱自己的孩子，给予孩子的教育却太少了。教育的过程中，我们真正需要的是父母的 用心关爱而非随手可得的物质。这样的“富门寒教”不可取 ④然而，与“富门寒教”形成鲜明对比的是“寒门富教”。 ⑤今天的“寒门富教”让人感动，更让人痛心。“再穷不能穷教育”是中国无数寒门家长一 直坚守的信念。为了给孩子挣得学费，家长们背井离乡去做“农民工”。孩子们留守在家中， 努力地用他们试卷上的分数点燃着父母的希望。到了暑假，这些留守儿童背上书包象成群的 候鸟飞向父母的怀抱。很快，他们出现在父母的工地上，学着垒起砖瓦；他们出现在父母的 菜摊前，学着斤斤计较；他们出现在父母的车间里，学着闹中取静。面对这些孩子，我们或 许会为他们的艰难生活投去许多同情的目光，可谁又能真正明白他们笑脸下的快乐与满足 呢？寒于物，却富于心。寒门家长用他们力所能及的方式去关爱子女，去培养和教育孩子
我们为这样的寒门富教”而感动,但也为无数寒门学子而痛心。还记得温总理说过:过去 我们上大学的时候,班里农村的孩子几乎占到80%,甚至还要高,现在不同了,农村学生 的比重下降了。农民收入逐步提高了,农村孩子上学的机会多了,但是他们上高职、上大学 的比重却下降了。”在残酷的教育竞争中,无数寒门学子背负的学习压力越来越大。 ⑥富门“寒教让孩子如脱缰”的野马,释放着青春的个性一路狂奔;寒门¨富教让孩子 如ˆ带枷ˆ的耕牛,负载着沉重的希望默默前行。贫穷不是羞耻,富贵也不是罪恶,粗茶淡饭 与锦衣玉食并没有太大的差别,只要我们有爱,孩子们就会有笑容。教育无关乎穷与富,无 论是寒门还是“富门”,我们都应做到‘富ˆ教。父母要用关爱为孩子开辟出教育的沃土,社 会要用公平为孩子浇灌出教育的花朵。 12.本文阐述的主要观点是什么?(3分) 13.根据你对文章的理解,解释“富门寒教”和“寒门富教”在文中的含义。(4分) 1)富门寒教: (2)寒门富教 14.本文以李双江之子打人事件开篇,有什么作用?(4分) 15.阅读下列链接材料,请结合本文作者的观点,评价比尔·盖茨的做法。(4分) 链接材料!据报道,微软创始人、董事长比尔盖茨曾公开宣布,将把自己580亿美元 的财产全数捐给其名下的慈善基金会—“比尔及梅琳达盖茨基金会”,分一毫也不会留给 自己的子女。 四、古诗文阅读(26分) (一)(4分) 武侯庙 唐杜甫 遗庙丹青落,空山草木长 犹闻辞后主,不复卧南阳 注释]武侯庙∶在蘷州,祭祀诸葛亮(武乡侯)②丹青∶两种颜料,此指诸葛 亮绘像 16.诗中作者借草木的 写出了武侯庙 。(2分) 17.诗的三、四两句表达了诗人怎样的思想感情?(2分) (二)(13分) 【甲】水皆缥碧,干丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,干百成峰。泉水激石,泠泠作 响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则干转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世 务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 (吴均《与朱元思书》) 【乙】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝 往来翕忽。似与游者相乐 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃 己之而去 (柳宗元《小石潭记》) 18.解释下列句子中加点词的意思。(3分) (1)猛浪若奔 (2)负势竞上,互相轩邈 (3潭中鱼可百许头 19.用现代汉语翻译下面句子。(4分) (1)横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 (2潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见
我们为这样的“寒门富教”而感动，但也为无数寒门学子而痛心。还记得温总理说过：“过去 我们上大学的时候，班里农村的孩子几乎占到 80%，甚至还要高，现在不同了，农村学生 的比重下降了。农民收入逐步提高了，农村孩子上学的机会多了，但是他们上高职、上大学 的比重却下降了。”在残酷的教育竞争中，无数寒门学子背负的学习压力越来越大。 ⑥富门“寒教”让孩子如“脱缰”的野马，释放着青春的个性一路狂奔；寒门“富教”让孩子 如“带枷”的耕牛，负载着沉重的希望默默前行。贫穷不是羞耻，富贵也不是罪恶，粗茶淡饭 与锦衣玉食并没有太大的差别，只要我们有爱，孩子们就会有笑容。教育无关乎穷与富，无 论是“寒门”还是“富门”，我们都应做到“富”教。父母要用关爱为孩子开辟出教育的沃土，社 会要用公平为孩子浇灌出教育的花朵。 12．本文阐述的主要观点是什么？（3 分） 13．根据你对文章的理解，解释“富门寒教”和“寒门富教”在文中的含义。（4 分） ⑴富门寒教： ▲ ⑵寒门富教： ▲ 14．本文以李双江之子打人事件开篇，有什么作用？（4 分） 15．阅读下列链接材料，请结合本文作者的观点，评价比尔·盖茨的做法。（4 分） [链接材料] 据报道，微软创始人、董事长比尔·盖茨曾公开宣布，将把自己 580 亿美元 的财产全数捐给其名下的慈善基金会——“比尔及梅琳达盖茨基金会”，一分一毫也不会留给 自己的子女。 四、古诗文阅读（26 分） （一）（4 分） 武 侯 庙① 唐·杜 甫 遗庙丹青②落，空山草木长。 犹闻辞后主，不复卧南阳。 [注释]①武侯庙：在夔州，祭祀诸葛亮（武乡侯）。 ②丹青：两种颜料，此指诸葛 亮绘像。 16．诗中作者借草木的 ▲ ，写出了武侯庙 ▲ 。（2 分） 17．诗的三、四两句表达了诗人怎样的思想感情？（2 分） （二）（13 分） 【甲】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作 响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世 务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (吴均《与朱元思书》) 【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝， 往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃 记之而去。 (柳宗元《小石潭记》) 18. 解释下列句子中加点词的意思。（3 分） ⑴猛浪若奔． ⑵负．势竞上，互相轩邈 ⑶潭中鱼可．百许头 19．用现代汉语翻译下面句子。（4 分） ⑴横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 ⑵潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见
20.从甲、乙两文中找出从侧面写“水清”的句子。(2分) 甲文 乙文 21.下面两个句子分别蕴含了作者怎样的情感?(4分) 1鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 (2)坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。 (三)(9分) 延徽,幽州人,有智略,颇知属文。刘守光未年衰困,遺参军韩延徽求援于契丹,契丹 上怒其不拜,使牧马于野 述律后言于契丹主日:“延徽能守节不屈,此今之贤者,奈何辱以牧圉!宜礼而用之。” 契丹主召延徽与语,悦之,遂以为谋主。延徽始教契丹建牙开府,筑城郭,立市里,以处汉 人,使各有配偶,垦艺荒田。由是汉人各安生业,逃亡者益少。契丹威服诸国,延徽有助 倾之,延徽逃奔晋阳。晋王欲置之幕府,掌书记王缄疾之。延徽不自安,求东归省母, 过真定,止于乡人王德明家。德明问所之,延徽日:“今河北皆为晋有,当复诣契丹耳。” 契丹主闻其至,大喜,如自天而下,拊其背曰:“向者何往?延徽日:“思母,欲告归,恐 不听,故私归耳。”契丹主待之益厚 【注释】①牧圉:到牧场中放牧。②艺:种植。 (选自《资治通鉴后梁记》) 22.解释下列句子中加点词的意思。(3分) (1)宜礼而用之 (2)当复诣契丹耳 (3)向者何往 23.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一项是()(2分) A.遣参军韩延徽求援于契丹 惧其不已也,告之于帝 B.立市里,以处汉人 此独以跛之故,父子相保 C.德明问所之 又间令吴广之次所旁丛祠中 D.闻其至,大喜,如自天而下自是指物作诗立就 24.用现代汉语翻译下面句子。(2分) 原句:契丹主怒其不拜,使牧马于野。 25.韩延徽在契丹国被重用的原因有哪些?请根据原文内容,用自己的话答出两点。(2分) 五、作文(60分) 26.阅读下面文字,按要求作文。(60分) 有这样一种声音,是亲切的呼唤,仿佛带你走进温暖的港湾;有这样一种声音,让你卸 去疲惫,陶醉于美好的过往;有这样一种声音,给你心灵的震撼,让你心中盛满感动;有这 样一种声音,铿锵有力,唤起你灵魂深处的良知和责任……你的耳边,常会响起什么样的声 音?在你的心中,谁的声音最让你刻骨铭心? 请以“有这样一种声音”为题目,写一篇文章 要求:①文体自选,诗歌除外:;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校 名、人名。 参考答案及评分标准 书写(4分) 1.(4分) 评分标准内容正确布局合理(作者姓名只要大致写在诗句右下方位置即可), 字形端正,字迹清楚,无错别字,得4分。每错一字或一处标点,扣1分,扣 完为止 、语文知识积累与运用(30分)
20．从甲、乙两文中找出从侧面写“水清”的句子。（2 分） 甲文： ▲ ； 乙文： ▲ 。 21．下面两个句子分别蕴含了作者怎样的情感？（4 分） ⑴鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 ⑵坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 （三）（9 分） 延徽，幽州人，有智略，颇知属文。刘守光末年衰困，遣参军韩延徽求援于契丹，契丹 主怒其不拜，使牧马于野。 述律后言于契丹主曰：“延徽能守节不屈，此今之贤者，奈何辱以牧圉①！宜礼而用之。” 契丹主召延徽与语，悦之，遂以为谋主。延徽始教契丹建牙开府，筑城郭，立市里，以处汉 人，使各有配偶，垦艺②荒田。由是汉人各安生业，逃亡者益少。契丹威服诸国，延徽有助 焉。 倾之，延徽逃奔晋阳。晋王欲置之幕府，掌书记王缄疾之。延徽不自安，求东归省母， 过真定，止于乡人王德明家。德明问所之，延徽曰：“今河北皆为晋有，当复诣契丹耳。” 契丹主闻其至，大喜，如自天而下，拊其背曰：“向者何往？”延徽曰：“思母，欲告归，恐 不听，故私归耳。”契丹主待之益厚。 【注释】①牧圉：到牧场中放牧。 ②艺：种植。 （选自《资治通鉴·后梁记》） 22．解释下列句子中加点词的意思。（3 分） ⑴宜．礼而用之 ⑵当复诣．契丹耳 ⑶向．者何往 23．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同 ．．．的一项是（ ）（2 分） A．遣参军韩延徽求援于．契丹 惧其不已也，告之于．帝 B．立市里，以．处汉人 此独以．跛之故，父子相保 C．德明问所之． 又间令吴广之．次所旁丛祠中 D．闻其至，大喜，如自．天而下 自．是指物作诗立就 24．用现代汉语翻译下面句子。（2 分） 原句：契丹主怒其不拜，使牧马于野。 25．韩延徽在契丹国被重用的原因有哪些？请根据原文内容，用自己的话答出两点。（2 分） 五、作文（60 分） 26．阅读下面文字，按要求作文。（60 分） 有这样一种声音，是亲切的呼唤，仿佛带你走进温暖的港湾；有这样一种声音，让你卸 去疲惫，陶醉于美好的过往；有这样一种声音，给你心灵的震撼，让你心中盛满感动；有这 样一种声音，铿锵有力，唤起你灵魂深处的良知和责任……你的耳边，常会响起什么样的声 音？在你的心中，谁的声音最让你刻骨铭心？ 请以“有这样一种声音”为题目，写一篇文章。 要求：①文体自选，诗歌除外； ②不少于 600 字； ③文中不得出现真实的地名、校 名、人名。 参考答案及评分标准 一、书写（4 分） 1．(4 分) 评分标准：内容正确,布局合理(作者姓名只要大致写在诗句右下方位置即可), 字形端正，字迹清楚，无错别字，得 4 分。每错一字或一处标点，扣 1 分，扣 完为止。 二、语文知识积累与运用（30 分）
2(1淀_(2)绽。(3烁(4铿 评分标准:共4分,每字1分 3.D 4.(1)不畏浮云遮望眼(2)长风破浪会有时(3)似曾相识燕归来(4固国不以 山溪之险(5乡书何处达,归雁洛阳边(择其善者而从之,其不善者而改之 评分标准:共8分,每空1分。有错别字、漏字、添字等,每字扣0.5分, 至该空分数扣完为止。 评分标准:共3分 5.()引号改为书名号(2)“恐吓”"改为“震慑”(3)去掉“大大”(或去掉 评分标准:共3分,每小题1分 6()《简爱》拐弯抹角地试探简爱心思(2)藥菲尔德贵族庄园家庭教师 评分标准:共4分,每空1分 7.(1)示例:(奥巴马)是世界上最强大的国家的总统。或:(奥巴马)领导的 美国是世界上最强大的国家。 (2)理由:方舟子坚持打假,常把矛头直指名人,影响面广;他不怕威胁和报复, 是真正的“打假 方舟子称得上是“风流人物 (3)示例:①机会是自己创造出来的。②我坚信,我能行!③努力,努力,再努 力!上进,上进,再上进 评分标准:共8分。第(1)小题3分,能抓住要点、语句流畅即可;第(2)小 题3分,答到“打假”得1分;答到“揭露名人”得1分;答到“不怕威胁和报 复”得1分;第(3)小题2分,合理即可。 三、现代文阅读(30分) (-)(15分) 8.原本就是家境贫困,6岁时父亲又患病离世,后来,母亲又因遭遇车祸而瘫 痪 评分标准:共3分。答对一点得1分。 9.“爱的秘密”指洛宁打算背瘫痪的母亲上学,为使自己能背得动八十六斤重的 母亲,就用天天背石块的办法来训练自己的力量 评分标准:共4分。意对即可。 突出了母亲因自己瘫痪而让儿子过早承受家务重担的内疚和伤感,同时也表现了 母亲为有如此懂事的儿子而感动。 剜”,意思是用刀子挖,十分形象地写出 了洛宁看到母亲被烫伤后极度心疼和自责。 评分标准:共4分,每小点2分。意对即可。 11.示例:在刺骨的寒风中,在崎岖的山路上,衣衫单薄的洛宁,用孱弱的肩 膀,瘦弱的后背,背着_袋硬梆梆的石头在艰难地行走。顶着风雪,洛宁不怕刺 俑'评分标准:共4分。能突出洛宁背石块走山路的艰难,语句通顺即可。字数 踏着山路,洛宁不畏路难。 不足,酌情扣分 二)(15分) 12.无论是“寒门”还是“富门”,我们都应做到“富”教 评分标准:共3分。 族家看霜枪们的套刻芙爱子女,若箱教款给孩子的物 14.以人们普遍关注的新间事件开篇,有利于激发读者的阅读兴趣,便于顺利 地引出下文的论题;同时,该事件也可作为事实论据论证本文的论点 评分标准:共4分。只要答到“激发兴趣”、“引出下文”即可得满分 你尔盖茨做得对。 更应该“富教”,富裕家庭,父母更应该 有意让孩子远离富贵自食其力。比尔·盖茨留给孩子的不是随手可得的物质财富
2.⑴淀 ⑵绽 ⑶烁 ⑷铿 评分标准：共 4 分，每字 1 分。 3.D 评分标准：共 3 分 5．⑴引号 改为书名号 ⑵“恐吓”改为“震慑” ⑶去掉“大大”（或去掉 “很多”） 评分标准：共 3 分，每小题 1 分。 6.⑴《简·爱》 拐弯抹角地试探简·爱心思 ⑵桑菲尔德贵族庄园 家庭教师 评分标准：共 4 分，每空 1 分。 三、现代文阅读（30 分） （一）（15 分） 8．原本就是家境贫困，6 岁时父亲又患病离世，后来，母亲又因遭遇车祸而瘫 痪。 评分标准：共 3 分。答对一点得 1 分。 9．“爱的秘密”指洛宁打算背瘫痪的母亲上学，为使自己能背得动八十六斤重的 母亲，就用天天背石块的办法来训练自己的力量。 评分标准：共 4 分。意对即可。 10．⑴“簌簌”，象声词，形象地再现了母亲言及儿子境况时泪流满面的情景， 突出了母亲因自己瘫痪而让儿子过早承受家务重担的内疚和伤感，同时也表现了 母亲为有如此懂事的儿子而感动。 ⑵“剜”，意思是用刀子挖，十分形象地写出 了洛宁看到母亲被烫伤后极度心疼和自责。 评分标准：共 4 分，每小点 2 分。意对即可。 11．示例：在刺骨的寒风中，在崎岖的山路上，衣衫单薄的洛宁，用孱弱的肩 膀，瘦弱的后背，背着一袋硬梆梆的石头在艰难地行走。顶着风雪，洛宁不怕刺 痛；踏着山路，洛宁不畏路难。 评分标准：共 4 分。能突出洛宁背石块走山路的艰难，语句通顺即可。字数 不足，酌情扣分。 （二）（15 分） 12．无论是“寒门”还是“富门”，我们都应做到“富”教。 评分标准：共 3 分。 13．⑴家庭富裕，但给孩子的教育却太少了。 ⑵家境贫困，家长给孩子的物 质匮乏，但用他们力所能及的方式去关爱子女，去培养和教育孩子。 评分标准：共 4 分。每小题 2 分。 14．以人们普遍关注的新闻事件开篇，有利于激发读者的阅读兴趣，便于顺利 地引出下文的论题；同时，该事件也可作为事实论据论证本文的论点。 评分标准：共 4 分。只要答到“激发兴趣”、“引出下文”即可得满分。 15．示例：比尔·盖茨做得对。“富门”更应该“富教”，富裕家庭，父母更应该 有意让孩子远离富贵自食其力。比尔·盖茨留给孩子的不是随手可得的物质财富
而是弥足珍贵的人生智慧 份分标准:共4分。能结合本文作者的观占,言之成理即可。 四、古诗文阋读(26分) (-)(4分 茂盛人迹稀少,荒凉冷落 2边人最影近大推负的卸郁 评分标准:共2分,答出其中一点即可得满分。 ()飞奔的马(2)凭借(大约 评分标准:共3分,每小题1分 19()横斜的树枝在上边遮蔽着,即使在白天,也像黄昏时那样昏喑;稀 枝条互相掩映,有时还能见到阳光。(2)向潭的西南方向望去,看到溪水像 肉 星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时 评分标准:共4分,每句2分。整句意思正确、语言通顺即可,不一定要 20.甲文:“游鱼细石,直视无碍” 乙文:(潭中鱼)皆若空游无所依”(或 日光下澈,影布石上” 评分标准:共2分,每句1分 21.(1)向往自然、淡泊名利的情感。(2)孤凄悲凉的心境。 评分标准:共4分,每小题2分。 (三)(9分 22.(1)应当(2)到(3原先,从 分标唯准:共3分,每小题1分 23.B(前 用来;后一个“以”,因为。A项的“于”均解释为“向 C项的“之”均解释为“到、往”;D项的“自”均解释为“从"。) 评分标准:共2分。 24.契丹君主因延徽对他不参拜行礼非常生气,就让他在郊外放马 评分标准:共2分。整句意思正确、语言通顺即可 定要逐字翻译 25述律后的知人(差荐)2契丹主的善任:延徽的贤能 五、写作(60分) 26评分标准 港卷:(60-55分)符合题意,立意深刻、新颖,中心突出,有自己的生 活体验,感情真实,选材有个性,内容充实;层次清楚,结构完整,表达恰当, 语言流畅,有文采。600字l 类卷:(54-48分)符合题意,立意正确,中心明确,有一定的生活感受 感情较真切;选材合理,内容较具体;层次较清楚,结构较完整;表达较恰当, 语言通顺。600字左右。 类卷:(47-42分)基本符合题意,中心较明确,有一定内容;语言尚通 顺。不足600字,但字数相差不大 四类卷:(41-36分)基本符合题意,中心欠明确,内容空泛,条理欠清楚 语病较多,字数相差大
而是弥足珍贵的人生智慧。 评分标准：共 4 分。能结合本文作者的观占，言之成理即可。 四、古诗文阅读（26 分） （一）（4 分） 16．茂盛 人迹稀少，荒凉冷落 评分标准：共 2 分，每空 1 分。第二空答到“荒凉”即可。 17．表达了诗人对诸葛亮的景仰之情，也抒发了诗人不能实现远大抱负的抑郁 之情。 评分标准：共 2 分，答出其中一点即可得满分。 (二) (13 分) 18．⑴飞奔的马 ⑵凭借 ⑶大约 评分标准：共 3 分，每小题 1 分。 19．⑴横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；稀疏的 枝条互相掩映，有时还能见到阳光。 ⑵向潭的西南方向望去，看到溪水像北斗 星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 评分标准：共 4 分，每句 2 分。整句意思正确、语言通顺即可，不一定要 逐字翻译。 20．甲文：“游鱼细石，直视无碍” 乙文：“（潭中鱼）皆若空游无所依”（或： “日光下澈，影布石上”） 评分标准：共 2 分，每句 1 分。 21．⑴向往自然、淡泊名利的情感。 ⑵孤凄悲凉的心境。 评分标准：共 4 分，每小题 2 分。 （三）（9 分） 22．⑴应当 ⑵到 ⑶原先，从前 评分标准：共 3 分，每小题 1 分。 23. B （前一个“以”，用来；后一个“以”，因为。 A 项的“于”均解释为“向”； C 项的“之”均解释为“到、往”；D 项的“自”均解释为“从”。） 评分标准：共 2 分。 24．契丹君主因延徽对他不参拜行礼非常生气，就让他在郊外放马。 评分标准：共 2 分。整句意思正确、语言通顺即可，不一定要逐字翻译。 25．①述律后的知人（举荐）；②契丹主的善任；③延徽的贤能。 评分标准：2 分。答对一点得 1 分，答对两点即可得满分。意对即可。 五、写作（60 分） 26.评分标准： 一类卷：（60-55 分）符合题意，立意深刻、新颖，中心突出，有自己的生 活体验，感情真实，选材有个性，内容充实；层次清楚，结构完整，表达恰当， 语言流畅，有文采。600 字以上。 二类卷：（54-48 分）符合题意，立意正确，中心明确，有一定的生活感受， 感情较真切；选材合理，内容较具体；层次较清楚，结构较完整；表达较恰当， 语言通顺。 600 字左右。 三类卷：（47-42 分）基本符合题意，中心较明确，有一定内容；语言尚通 顺。不足 600 字，但字数相差不大。 四类卷：（41-36 分）基本符合题意，中心欠明确，内容空泛，条理欠清楚； 语病较多，字数相差大
作文评卷建议 1.评卷建议采用两人独立评分,取其平均得分的方法,当有两人评分差距在9 分以上(含9分)时,应交阅卷组仲裁教师审核。 2.评卷以45分为基准分,酌情增减。鼓励给好文章打高分。满分或36分以下 的评分应慎重 3.符合以下情况中的任何一条,可酌情加1-3分,加至满分为止。 (1)感情真挚,构思新颖,有创意 (2)具有较强的思维能力,对生活有独到见解 (3)具有浓郁的个性色彩,语言优美而不空泛,富有表现力 4.错别字每个扣0.5分,重现不计,扣完2分为止。“的、地、得”不在扣分之 列。卷面不整洁,书写马虎,涂画现象软多,酌情扣1——2分。 5.感情不健康,有宿构、套题现象等,酌情降级评分 6.若写成诗歌,酌情给分。 不足雾:(36分以下)不待合题意,结构混乱,文理不通,不成篇,或字数
五类卷：（36 分以下）不符合题意，结构混乱，文理不通。不成篇，或字数 不足 300 字