2008年湖北省潜江市、仙桃市、江汉油田中考语文试题及答案.doc_大学文库

Jiaohuazhe上传江汉油田仙桃市潜)2008年初中毕业生学业考试语文试题亲爱的同学,本场考试为你展示语文才华提供了舞台,请你潇洒走一回全卷共分四个大题,满分120分,考试时间150分钟。答题前请将第1页和第7页密封线内的项目按要求填写清楚;答案请用钢笔或水性笔直接写在试题相应的位置上题号 (一)(二)[(三)(四) 四|总分总分人复分人得分得分评卷人积累与运用(共20分) 1.卷面书写。(3分。全卷书写规范、美观,得3分:卷面整洁,书写认真,得2分: 卷面较整洁,书写较认真,得1分;乱涂乱画的,不给卷面分。) 2.阅读下面一段文字,完成(1)~(3)小题。(6分) 几干年过去了,几万年过去了,人类进入了文明。终于有一天,人们在昔日的死火山口发现了一个奇迹,一个生命史上的奇迹——幽暗的峡谷里柞木苍郁,松树成林。整整齐齐、密密麻麻地耸()立着一片wei()为壮观的森林。只因为它集中生长在井底一般的深谷之中,所以又黑森森不见阳光,有人便为它起了一个恰如其分的名字, 叫做地下森林 (摘自《地下森林断想》,略有改 (1)给文段中加点的字注音,根据拼音写汉字。(2分) (2)依次填入文段中横线处的词语,最恰当的一项是()(2分) A.时代居然 B.时代竞然 C.时期居然 D.时期竟然 (3)文段中划波浪线的句子有一处语病,请将修改方法写在下面的横线上。(2分) 3.古诗文默写。(6分) (1)江山代有才人出。(赵翼《论诗》) (2)关关雎鸠,在河之洲。君子好逑。(《诗经·关雎》) (4)温庭筠《望江南》中表现主人公从希望到失望的心理变化过程的句子是: (3)予独爱莲之出淤泥而不染, 周敦颐《爱莲说 (5)汶川大地震使许多人经历了家破人亡、生离死别的痛苦。请你借用苏轼《水调歌头(明月几时有)》中的有关句子,来安抚劝慰那些灾民,调节他们的心理

育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。得分评卷人 Jiaohuazhe 上传语文试题亲爱的同学，本场考试为你展示语文才华提供了舞台，请你潇洒走一回！全卷共分四个大题，满分 120 分，考试时间 150 分钟。答题前请将第 1 页和第 7 页密封线内的项目按要求填写清楚；答案请用钢笔或水性笔直接写在试题相应的位置上。题号一二三四总分总分人复分人（一）（二）（三）（四）得分一、积累与运用（共 20 分） 1．卷面书写。（3 分。全卷书写规范、美观，得 3 分；卷面整洁，书写认真，得 2 分；卷面较整洁，书写较认真，得 1 分；乱涂乱画的，不给卷面分。） 2．阅读下面一段文字，完成（1）～（3）小题。（6 分）几千年过去了，几万年过去了，人类进入了文明_____。终于有一天，人们在昔日的死火山口发现了一个奇迹，一个生命史上的奇迹——幽暗的峡谷里_____柞木苍郁，松树成林。整整齐齐、密密麻麻地耸．（）立着一片 wèi（）为壮观的森林。只因为它集中生长在井底一般的深谷之中，所以又黑森森不见阳光，有人便为它起了一个恰如其分的名字，叫做地下森林。（摘自《地下森林断想》，略有改动）（1）给文段中加点的字注音，根据拼音写汉字。（2 分）（2）依次填入文段中横线处的词语，最恰当的一项是（）（2 分） A. 时代居然 B. 时代竟然 C. 时期居然 D. 时期竟然（3）文段中划波浪线的句子有一处．．语病，请将修改方法写在下面的横线上。（2 分） _______________________________ 3．古诗文默写。（6 分）（1）江山代有才人出，_______________________ 。（赵翼《论诗》）（2）关关雎鸠，在河之洲。_______________，君子好逑。（《诗经·关雎》）（3）予独爱莲之出淤泥而不染，_______________________。（周敦颐《爱莲说》）（4）温庭筠《望江南》中表现主人公从希望到失望的心理变化过程的句子是：“________ __________________________”。（5）汶川大地震使许多人经历了家破人亡、生离死别的痛苦。请你借用苏轼《水调歌头（明月几时有）》中的有关句子，来安抚劝慰那些灾民，调节他们的心理。 _______________________________________________________________________________ 江汉油田仙桃市潜江市 2008 年初中毕业生学业考试卷

育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。得分评卷人 ___ 4．将下则消息概括成一句话新闻。（2 分）人民网 5 月 14 日报道 5 月 13 日，中国目前最大的一台光学天文望远镜在中国科学院云南丽江高美古天文观测站落成并正式运行。这台大型光学天文望远镜高 8 米，通光孔径 2.4 米，重 40 余吨，是东亚地区最大口径的通用光学天文望远镜之一。据悉，2.4 米光学望远镜可以清晰地分辨出 300 公里以外一根蜡烛的火苗，其综合性能属同级望远镜中的国际中上水平，主要用于对恒星和星系进行观测。据介绍，该望远镜投入使用后，每年能容纳数十项先进水平的天体物理观测课题和研究工作。 _______________________________________________________________________________ ___ 5．读图。从右边这幅漫画中，你读出了哪些寓意？（至少写出两条）（3 分） ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ 二、阅读与探究（共 43 分）（一）诗词赏析（6 分）读光未然《黄河颂》的结尾部分，完成 6～7 题。（3 分）啊！黄河！将要在你的哺育下你一泻万丈，发扬滋长！浩浩荡荡，我们祖国的英雄儿女，向南北两岸将要学习你的榜样，伸出千万条铁的臂膀。像你一样的伟大坚强！我们民族的伟大精神，像你一样的伟大坚强！ 6. 下面的几种感情基调，不符合．．．此节诗朗读要求的一项是（）（1 分） A．雄浑豪迈 B. 澎湃激昂 C. 悲壮高亢 D. 含蓄委婉 7. 结尾两句（“像你一样的伟大坚强！”）在朗读语调上应有什么不同？为什么？（2 分） _______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 阅读张养浩的《山坡羊·潼关怀古》，完成 8～9 题。（3 分）峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦

8.曲中描写主人公在潼关驻足远望、感慨横生的样子的句子是: (1分) 9.全曲由所见所想到所感,借凭吊潼关古迹,表现了这样一个历史的主题: 分) 得分评卷人 (二)文言文比较阅读(1l分) 〔甲〕陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?″答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方日:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。友人惭,下车引之,元方入门不顾。 (选自课文《陈太丘与友期》) 〔乙〕郭伋始至行部,到西河美稷,有童儿数百,各骑竹马,道次诬拜。僩问:“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫,诸儿复送至郭外问“使君何日当还"。伋请别驾从事③,计日告之。行部既还,先期一日,伋为违信于诸儿遂止于野亭③,须期乃入。其为人若此。 (选自《后汉书郭伋传》,略有改动) 【注释】①(郭伋∮)始至行部)郭伋刚担任并州牧,首次出巡。行部,出巡。②〔西河美稷〕地名。 ③〔别驾从事)部下官吏。④〔野亭)郊野外的亭子。 10.下列加点词语的解释不正确的一项是()(2分) 太丘舍去(舍弃、丢下) B.则是无信(不讲信用) C.及事讫(完毕) D.先期一日(约定的日期) 下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是()(2分) A.相委而去杂然而前陈者 B.计日告之传一乡秀才观之 C.遂止于野亭骈死于槽枥之间 D.其为人若此安陵君其许寡人 12.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。 13.文段理解。(5分) (1)甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理: 。但从选材角度看,甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子,乙文选取的是的正面例子;从表达方式看,甲文侧重乙文侧重叙述。(3分) (2)从甲、乙两文的故事中,你还得到了哪些新的启示?(就一个或两个故事来谈均可,至少两条)(2分) 得分评卷人

育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 8．曲中描写主人公在潼关驻足远望、感慨横生的样子的句子是：_________________ （1 分） 9．全曲由所见所想到所感，借凭吊潼关古迹，表现了这样一个历史的主题： _______________ ____________________________________________________________________________（2 分）（二）文言文比较阅读（11 分）〔甲〕陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。（选自课文《陈太丘与友期》）〔乙〕郭亻及始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。亻及问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”亻及辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。亻及请别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，亻及为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。（选自《后汉书·郭亻及传》，略有改动）【注释】①〔郭伋（jí）始至行部〕郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②〔西河美稷〕地名。 ③〔别驾从事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。 10.下列加点词语的解释不正确．．．的一项是（）（2 分） A.太丘舍去．．（舍弃、丢下） B.则是无信．．（不讲信用） C.及事讫．（完毕） D.先期．一日（约定的日期） 11.下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（）（2 分） A.相委而．去杂然而．前陈者 B.计日告之．传一乡秀才观之． C.遂止于．野亭骈死于．槽枥之间 D.其．为人若此安陵君其．许寡人 12．用现代汉语翻译下面的句子。（2 分）客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。” ______________________________________________________________________ _____ 13.文段理解。（5 分）（1）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：______________________。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是__________________ 的正面例子；从表达方式看，甲文侧重____________，乙文侧重叙述。（3 分）（2）从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？（就一个或两个故事来谈均可，至少两条）（2 分） _______________________________________________________________________________ ___ 得分评卷人得分评卷人

(三)说明文阅读(11分) 警惕室内绿色杀手胡楫 ①张发行过百万的地方报上有一幅特大号彩色图片教人在狭窄的卧室摆设一盆“顶天(花)立地(板〕的植物,还撰文介绍,说这样做可以“让春天在家中绽放…… ②这盆巨型的有毒植物称为痕芋头,摆设在卧室,不仅无益,反而有害,无异于“引狼入室”! ③根据《广州植物志》,痕芋头(又名野芋头)等天南星科植物,含多种对人有毒的酶若其汁液触及皮肤,轻者痛痒难忍,重者则全身过敏。若误入口中,会导致舌头肿胀,麻痹失音,直至窒息死亡。与这种有毒植物密切接触,朝夕相处,更不利于健康…… ④另外,最近英国一个研究睡眠的医学家小组,经过多年深入研究认为:卧室摆放绿色植物也不利于人们睡眠,原因是房间中绿色植物同人争夺有限的氧气。 ⑤绿色植物在新陈代谢过程中同时进行光合作用和呼吸作用。所谓光合作用就是绿色植物在光照条件下,将由根部吸收进来的水和由叶片上的气孔吸入的二氧化碳,在叶片内合成碳水化合物,并放出氧气的生理过程。因此,白天绿色植物一般是光合作用放出氧气的。 ⑥但是,我们还要知道,光合作用要在一定的光照强度下才能进行,这种光照强度大致相当于250~1000瓦的白炽灯对于1米距离表面的照明度。当光照不足时,植物主要显示吸入氧气,放出二氧化碳的呼吸作用。如果卧室绿色植物太多,深夜又没有一丝光线,植物的呼吸作用十分旺盛,加上人们又习惯于关门睡觉,甚至有时连窗户也关闭了,卧室空气不够流通,二氧化碳浓度过高,就会影响人们的正常睡眠。 ⑦最近《健康报》报道:哈尔滨一户人家担心花木晚上受冻,将阳台上的盆花搬入卧室过夜,翌晨一家三口都感到意识模糊,全身乏力,经医生诊断,原来是卧室内的盆花夜里释放出来的二氧化碳导致三人中毒的缘故。 ⑧专家认为,在卧室不宜摆放绿色植物,尤其是有毒植物!一定要摆设一些植物装点卧室时,建议使用富贵竹之类水培植物,或小巧玲珑的肉质植物稍加点缀即可,没必要将斗大的卧室装点得花枝招展,更不能在卧室摆放痕芋头、万年青、曼陀罗、胡敏藤、一品红、夹竹桃、虞美人、郁金香等有毒植物。 (选自《知识就是力量》2008年第5期,略有改动 14.这篇事理说明文的主要观点是 (2分) 15.下列说法与本文提供的信息不一致的选项是 )(多项选择,少选或多选均无分)(3 分) A.绿色植物在新陈代谢过程中同时进行光合作用和呼吸作用,只是白天进行光合作用, 夜晚进行呼吸作用 B.绿色植物在白天一般是光合作用放出氧气,而在没有光照的深夜,放出的是二氧化碳 C.绿色植物进行光合作用必须有光照条件,不管是日光,还是灯光,只要光照强度大致相当于250~1000瓦的白炽灯对于1米距离表面的照明度就行 D.对付卧室内“绿色杀手”的有效方法是:清除有毒植物,稍微点缀一些富贵竹之类水培植物、天南星科植物和肉质植物即可 E.晚上睡觉时,不能紧闭门窗,应尽可能保证卧室内空气流通 16.本文第⑤~⑦段除了使用列数字的说明方法外,还使用了哪几种说明方法?请就其中的种说明方法试举一例分析其使用效果。(4分)

育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。（三）说明文阅读（11 分）警惕室内绿色杀手胡楫 ①一张发行过百万的地方报上，有一幅特大号彩色图片，教人在狭窄的卧室摆设一盆“顶天（花）立地（板）”的植物，还撰文介绍，说这样做可以“让春天在家中绽放……” ②这盆巨型的有毒植物称为痕芋头，摆设在卧室，不仅无益，反而有害，无异于“引狼入室”！ ③根据《广州植物志》，痕芋头（又名野芋头）等天南星科植物，含多种对人有毒的酶，若其汁液触及皮肤，轻者痛痒难忍，重者则全身过敏。若误入口中，会导致舌头肿胀，麻痹失音，直至窒息死亡。与这种有毒植物密切接触，朝夕相处，更不利于健康…… ④另外，最近英国一个研究睡眠的医学家小组，经过多年深入研究认为：卧室摆放绿色植物也不利于人们睡眠，原因是房间中绿色植物同人争夺有限的氧气。 ⑤绿色植物在新陈代谢过程中同时进行光合作用和呼吸作用。所谓光合作用就是绿色植物在光照条件下，将由根部吸收进来的水和由叶片上的气孔吸入的二氧化碳，在叶片内合成碳水化合物，并放出氧气的生理过程。因此，白天绿色植物一般是光合作用放出氧气的。 ⑥但是，我们还要知道，光合作用要在一定的光照强度下才能进行，这种光照强度大致相当于 250～1000 瓦的白炽灯对于 1 米距离表面的照明度。当光照不足时，植物主要显示吸入氧气，放出二氧化碳的呼吸作用。如果卧室绿色植物太多，深夜又没有一丝光线，植物的呼吸作用十分旺盛，加上人们又习惯于关门睡觉，甚至有时连窗户也关闭了，卧室空气不够流通，二氧化碳浓度过高，就会影响人们的正常睡眠。 ⑦最近《健康报》报道：哈尔滨一户人家担心花木晚上受冻，将阳台上的盆花搬入卧室过夜，翌晨一家三口都感到意识模糊，全身乏力，经医生诊断，原来是卧室内的盆花夜里释放出来的二氧化碳导致三人中毒的缘故。 ⑧专家认为，在卧室不宜摆放绿色植物，尤其是有毒植物！一定要摆设一些植物装点卧室时，建议使用富贵竹之类水培植物，或小巧玲珑的肉质植物稍加点缀即可，没必要将斗大的卧室装点得花枝招展，更不能在卧室摆放痕芋头、万年青、曼陀罗、胡敏藤、一品红、夹竹桃、虞美人、郁金香等有毒植物。（选自《知识就是力量》2008 年第 5 期，略有改动） 14．这篇事理说明文的主要观点是：________________________________________________ _____________________________________________________________________________（2 分） 15．下列说法与本文提供的信息不一致．．．的选项是（）（多项选择，少选或多选均无分）（3 分） A．绿色植物在新陈代谢过程中同时进行光合作用和呼吸作用，只是白天进行光合作用，夜晚进行呼吸作用。 B．绿色植物在白天一般是光合作用放出氧气，而在没有光照的深夜，放出的是二氧化碳。 C．绿色植物进行光合作用必须有光照条件，不管是日光，还是灯光，只要光照强度大致相当于 250～1000 瓦的白炽灯对于 1 米距离表面的照明度就行。 D．对付卧室内“绿色杀手”的有效方法是：清除有毒植物，稍微点缀一些富贵竹之类水培植物、天南星科植物和肉质植物即可。 E．晚上睡觉时，不能紧闭门窗，应尽可能保证卧室内空气流通。 16．本文第⑤～⑦段除了使用列数字的说明方法外，还使用了哪几种说明方法？请就其中的一种说明方法试举一例分析其使用效果。（4 分） ___________________________________________________________________________________

17.植物与人类社会生活息息相关,而在一定区域内,如果植物过度繁殖生长,便会泛滥成灾,影响人类的生产、生活,甚至会成为人类的“杀手”。请你联系实际列举一例加以说明。(2 分) 得分评卷人 (四)记叙文阅读(15分) 轻轻掩门的一声清响吴程程 ①小时候临睡前,父母毎毎要到我床边帮我掩好被褥,才熄灯关门,安心离去。我喜欢躺在床上,眯着眼,看着自己卧室的门像-把扇子似的被合起,看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线,渐细,渐细,然后消失尽,并在一瞬间发出极轻的细响—是锁洞咬住了锁舌。 ②记忆中,父亲关门特别轻,像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦,有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。 ③还记得八九岁的时候,有一天,父亲在午睡,我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书出来时小手攥紧了门把手,希望也能像父亲一样,让锁洞轻轻含住锁舌,莫发岀声音惊扰他谁料,关门瞬间的声音还是异常响 ④此后,我便开始琢磨关门时的力度,左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好,以至每每有人离开房间,我都会不由自主地竖起耳朵,去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此,就像钟情于品一口茶的余香,错过了,心里总若有所失。 ⑤渐渐地,我学会在那一响中读人。 ⑥有些人,离开时从不关门,像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹,就等一阵乱闯的风撞上。于是,就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人,不愿默默离开,悄悄不是他们别离的声息,他们决意要离开得轰动些,于是,他们的背影便伴随一声“砰”的巨响, 久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中 ⑦相比之下,有些人的离开则如露滴竹叶,那清响着实令人回味。那轻轻的-合,就像为一首短诗画下了一个清脆的句点,言尽而意无穷。于是我暗自揣度,这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。 ⑧记得读大学时的一天,我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声,停约几秒,再推门而入。现在想来,那两声提醒的轻叩真是妙不可言,因为那小心的提醒给出了一段时间让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬许多时候人跟人之间的点点关怀与温暖就在于如此不经意的掩门、叩门之间。 ⑨前些日子回家,看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了,我轻轻地关上门,毫无声响。那感觉,就像完成了一个多年的夙愿。选自《莫愁》2008 年1月上) 18.概括。试简要概括本文第⑤~⑧段的主要内容。(2分)

育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。得分评卷人 _________________________________________________________________________________ __ ________ 17．植物与人类社会生活息息相关，而在一定区域内，如果植物过度繁殖生长，便会泛滥成灾，影响人类的生产、生活，甚至会成为人类的“杀手”。请你联系实际列举一例加以说明。（2 分） ___________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ __ ________ （四）记叙文阅读（15 分）轻轻掩门的一声清响吴程程 ①小时候临睡前，父母每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。 ②记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。 ③还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。 ④此后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。 ⑤渐渐地，我学会在那一响中读人。 ⑥有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。 ⑦相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。 ⑧记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入。现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。许多时候，人跟人之间的点点关怀与温暖，就在于如此不经意的掩门、叩门之间。 ⑨前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像完成了一个多年的夙愿。（选自《莫愁》2008 年 1 月上） 18．概括。试简要概括本文第⑤～⑧段的主要内容。（2 分） _______________________________________________________________________________

育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。得分评卷人 ___ 19．理解。虽然关门、叩门是一件很平常的小事，但从中能窥见一个人的人品，了解一个人的性格。从如下几种关门情形中我们可以看出他们各是怎样的一种人？（4 分）（1）离开时将门轻轻一合，发出一声清响： _________________________________ （2）离开时从不关门，等一阵乱闯的风撞上：_________________________________ （3）离开时“砰”地一声关上，发出巨响： _________________________________ 20．体会。本文反映了父子之间浓浓的亲情，作者选取了不同时期的哪几件事来表现这种情？（3 分） _______________________________________________________________________________ ___ _______________________________________________________________________________ ___ _______________________________________________________________________________ ___ 21．揣摩。文中划线的句子写得很好，试品味其妙处。（3 分） _______________________________________________________________________________ ___ _______________________________________________________________________________ ___ 22．探究。有人认为本文主要的笔墨是写“关门”，而第⑧段却写“叩门”，有离题之嫌，是多余的。你赞同这个观点吗？请说说你的看法和理由。（3 分） _______________________________________________________________________________ ___ _______________________________________________________________________________ ___ 三、综合性学习（共 7 分） “传递圣火，点燃激情”，6 月 2 日，奥运圣火传递起跑仪式在荆州东门金凤广场举行。参加“祥云”火炬传递的，有奥运会体操冠军仙桃人郑李辉、世界举重冠军潜江人关虹、江汉油田四机厂工人危峰等众多明星和各行业的精英代表共 208 人。假如江汉平原中学生文学社团部分代表也相约古城为活动助威加油，请你作为其中的一员来参与。 23．当一回小记者，采访火炬传递手。（针对采访对象，设计出不同的提问，至少两条）（2 分） _______________________________________________________________________________ ___ _______________________________________________________________________________ ___ 24．过一把戏剧瘾，再现名著人物形象。（在文学社团组织的庆祝活动中有这样一个情景：《西游记》中的唐僧师徒一行来到荆州古城脚下观看奥运圣火的传递。要你扮演猪八戒，请你写出他的扮相特点，写好猪八戒上场时自报家门的台词，40 字左右。）（3 分）（1）扮相：________________________________________________________________

育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 1．根据全卷卷面情况判分。（3 分） 2.（1）sǒ nɡ 蔚（2）B （3）去掉“所以”（或将“所以”改为“而”；将“所以”调到“有人”前；将“又”去掉）（6 分。每小题 2 分。） 3.（1）各领风骚数百年（2）窈窕淑女（3）濯清涟而不妖（4）过尽千帆皆不是（若加上“斜晖脉脉水悠悠”不扣分）（5）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（若答“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”、“但愿人长久，千里共婵娟”也可）（6 分。第⑴～⑷小题每空 1 分，见错则该空无分。第⑸小题 2 分，每句 1 分，见错则该句无分，扣完 2 分为止。） 4．答案示例：我国最大光学天文望远镜 5 月 13 日在云南丽江落成并正式运行。（2 分。扣住基本要素即可。） 5．答案示例：①讽刺那种机构臃肿、手续繁杂的落后的管理体制；②讽刺了那些生搬硬套（教条、不灵活）的办事者；③批评那些把人的生命不放在第一位，缺乏人本思想的管理者。（3 分。能从不同的角度作答，答出一个角度得 1 分，答出两个角度得 3 分。意对即可。）二、（共 43 分）（一）（6 分） 6．D （1 分） 7．后一句（或第二句）的语调应读得更高一些。（1 分）原因示例：因为这样读，一句比一句有气势，尤其在全诗结束时，给人以昂扬向上之感，更能突出豪迈气概，更好地表达出一种坚定决心。（1 分。言之成理即可。） 8．望西都，意踌躇。（1 分） 9．在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活。（或：兴，百姓苦；亡，百姓苦。）（2 分。意对即可。）（二）（11 分） 10．A （2 分） 11．C （2 分） 12．那人便问元方: “你爸爸在吗?”（或：那客人便问元方: “你爸爸在家吗?”）元方答道:“等您好久都不来,他已经走了。”（ 2 分。直译或意译均可，酌情评分。）

13.(1)做人要讲信用(答出“讲信用”之意即可)郭伋守信(或:郭伋不违信于儿童)描写(或:对话描写:语言描写)(3分。每空1分)(2)答案示例:①要有礼貌;②要勇于改正错误:③要容许别人改正错误:④成人要为儿童作出好的表率:⑤对儿童也要说话算数:⑥做人要言行一致。(2分。答对一条得1分,最多2分;言之成理即可,“讲信用”除外 (三)(11分) 14.在卧室内不宜摆放绿色植物,尤其是有毒植物。(2分。意对即可。若答“警惕室内绿色杀手只给1分。) 15.AD(3分。答对其中一项得1分,答全对得3分;少选或多选均无分。) 16.方法:下定义、举例子。(2分)例子及效果示例:第⑤段给光合作用下定义,使读者能准确地了解光合作用的本质特征,把握概念的核心。第⑦段举例子,真实、有力地说明了卧室内绿色植物对人类健康的不利影响。(2分。举出其中一例得1分,答出其效果得1分。) 17.答案示例:如稻田中的稗草过多,就会与水稻争夺养分,造成粮食减产。(其他如田间的杂草、鱼塘的水葫芦、近海的赤潮、太湖的蓝藻、汉江的赤藻等,危害略。)(2分。举例1分,危害1 分 (四)(15分) 18.写“我”从关门声中来读人(或:着重写了几类关门、叩门人)(2分。意对即可。 19.(1)细心,体贴(或:有一颗细密而饱满的心,有礼貌)(1分)(2)粗心,不太体贴 (或:欠些细心、体贴)(1分)(3)粗鲁,不顾他人感受(2分。意对即可。) 20.①小时候临睡前,父亲每每要到我床边帮我掩好被褥,才熄灯关门,并且关门特别轻 ②八九岁时的一天,“我”到父亲卧房取书,小手攥紧了门把手想轻轻关门不惊忧午睡的父亲,不料关门声还是异常响。③前些日子回家,看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了,我轻轻地关上门, 毫无声响 (3分。答对一件得1分,意对即可。) 21.答案示例:采用比喻的修辞手法(用短诗中的清脆的句点来作比),形象而生动地写出了那轻轻一合的清响着实令人回味。(3分。修辞手法1分,表达效果2分。若只品味词语,最多2分。) 22.开放性题。答案示例:不赞同。因为此段拓开一笔,由关门写到叩门,说明人跟人之间的点点关怀与温暖,不仅仅只是体现在关门这一细节上,还体现在叩门等许多生活细节上,更好地拓展了文章的主题。赞同(有此同感)。因为文章标题及全文主要部分都是围绕“关门”这内容来写,此段给人以节外生技之感:若无此段,全文意思也很连贯,整个行文更显得一脉相通。 (3分。看法1分,理由2分。无论赞同与否,只要言之成理即可。) (共7分) 23.无固定答案。(2分。针对同一对象或不同对象提问均可;提问只要符合特定场合和对象身份即可;一条1分,最多2分。) 4.答案示例:(1)扮相:长嘴大耳,猪肚外露,身着青布袈裟,手持九齿钉耙。(1分只要扣住嘴、耳特征即可。) (2)台词:小人姓猪名八戒(或猪悟能),本是天界一元帅(或天篷元帅),只因醉酒戏嫦娥被贬下凡成妖怪。遇到猴哥孙悟空,云栈洞里请出来,成为唐僧的二徒弟。时常好吃又懒做,遇

育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 13.（1）做人要讲信用（答出“讲信用”之意即可）郭伋守信（或：郭伋不违信于儿童）描写（或：对话描写；语言描写）（3 分。每空 1 分）（2）答案示例：①要有礼貌；②要勇于改正错误；③要容许别人改正错误；④成人要为儿童作出好的表率；⑤对儿童也要说话算数；⑥做人要言行一致。（2 分。答对一条得 1 分，最多 2 分；言之成理即可，“讲信用”除外。）（三）（11 分） 14．在卧室内不宜摆放绿色植物，尤其是有毒植物。（2 分。意对即可。若答“警惕室内绿色杀手”只给 1 分。） 15．AD （3 分。答对其中一项得 1 分，答全对得 3 分；少选或多选均无分。） 16．方法：下定义、举例子。（2 分）例子及效果示例：第⑤段给光合作用下定义，使读者能准确地了解光合作用的本质特征，把握概念的核心。第⑦段举例子，真实、有力地说明了卧室内绿色植物对人类健康的不利影响。（2 分。举出其中一例得 1 分，答出其效果得 1 分。） 17．答案示例：如稻田中的稗草过多，就会与水稻争夺养分，造成粮食减产。（其他如田间的杂草、鱼塘的水葫芦、近海的赤潮、太湖的蓝藻、汉江的赤藻等，危害略。）（2 分。举例 1 分，危害 1 分。）（四）（15 分） 18．写“我”从关门声中来读人（或：着重写了几类关门、叩门人）（2 分。意对即可。） 19．（1）细心，体贴（或：有一颗细密而饱满的心，有礼貌）（1 分）（2）粗心，不太体贴（或：欠些细心、体贴）（1 分）（3）粗鲁，不顾他人感受（2 分。意对即可。） 20．①小时候临睡前，父亲每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，并且关门特别轻。 ②八九岁时的一天，“我”到父亲卧房取书，小手攥紧了门把手想轻轻关门不惊忧午睡的父亲，不料关门声还是异常响。③前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。（3 分。答对一件得 1 分，意对即可。） 21．答案示例：采用比喻的修辞手法（用短诗中的清脆的句点来作比），形象而生动地写出了那轻轻一合的清响着实令人回味。（3 分。修辞手法 1 分，表达效果 2 分。若只品味词语，最多 2 分。） 22．开放性题。答案示例：不赞同。因为此段拓开一笔，由关门写到叩门，说明人跟人之间的点点关怀与温暖，不仅仅只是体现在关门这一细节上，还体现在叩门等许多生活细节上，更好地拓展了文章的主题。赞同（有此同感）。因为文章标题及全文主要部分都是围绕“关门”这一内容来写，此段给人以节外生技之感；若无此段，全文意思也很连贯，整个行文更显得一脉相通。（3 分。看法 1 分，理由 2 分。无论赞同与否，只要言之成理即可。）三、（共 7 分） 23．无固定答案。（2 分。针对同一对象或不同对象提问均可；提问只要符合特定场合和对象身份即可；一条 1 分，最多 2 分。） 24．答案示例：（1）扮相：长嘴大耳，猪肚外露，身着青布袈裟，手持九齿钉耙。（1 分。只要扣住嘴、耳特征即可。）（2）台词：小人姓猪名八戒（或猪悟能），本是天界一元帅（或天篷元帅），只因醉酒戏嫦娥，被贬下凡成妖怪。遇到猴哥孙悟空，云栈洞里请出来，成为唐僧的二徒弟。时常好吃又懒做，遇