港口中学七年级语文科第三学月考试试卷 备动手打架时,你会怎么劝说他们? 07—08学年度第二学期 (1)、 知识积累与运用(共27分) “腹有诗书气自华”,考考你会默背多少诗文,。(10分) (2)、请为本次活动写一条标语。 明月来相照。(王维《竹里馆》) 6、名著阋读。(2分) ②夜发青溪向三峡, (李白《峨眉山月歌》) 请在下面几个情节中任选其一,依据作品内容,做故事简介。 ③春潮带雨晚来急, (韦应物《滁州西涧》) (1)醉打蒋门神(2)草船借箭(3)温酒斩华雄 ④有约不来过夜半 (赵师秀《约客》 (4)黛玉进贾府(5)三打白骨精(6)刮骨疗毒 ⑤《论诗》中表达诗人赵翼期盼文坛盛世的诗句是: 选取情节 ”(2分) 故事简介: ⑥《木兰诗》中写木兰不愿接受功名利禄的赏赐而愿辞官回家的句子是 。(2分) 7、阅读下面的文字,完成第7至9题 ⑦《夸父逐日》讲述了一个巨人和太阳赛跑的故事,其结尾“ ①一个窗台上有一朵花,这个屋里就有了生气:一个人送给另一个人一束花,这两个人就有了情意 让自己的生命为他人开一朵花,就是提高自己生存的质量。用自己的心为他人做圃,给他人吐一地绿阴 2、“看看你是否养成认真工整书写的习惯”,下列成语中有错别字,请找出来,并将成语染一片色彩,就是给自己的人生喝彩 规范、整洁的写在格子里。(4分) ②面对“非典”的袭击,一次无chng( )的献血是一朵花,一个及时的电话是一朵花,一 朵花是一次适时的看望,一次大度的让贤是一朵花… 潜心惯注 心会神凝 骇人听闻姗姗来迟锲而不舍 沥尽心血 ③能为别人开花的心是善良的心,能为别人的生活绚丽付出的人是不寻常的人 搏学多识拍既合息息相通妇孺皆知马革裹尸杂乱无张7、根据拼音,把汉字写出来。(1分) 错别字 无 chang 8、结合上下文说说你对“让自己的生命为他人开一朵花”中“花”的理解。(2分) 3、下列加点字的注音,不完全正确一项是()(2分) 婆娑(su)殉职(xin) 热忱(chen) 9、第②段句式不够整齐,请找出来,然后修改。(2分) B旌旗(jIng)蹒跚(pdn) 蓦地(mb) 霾(mdi 原句为: 正确为 C恬静(she)归省( sheng)旺相( xiang)晦暗(hut 二、阅读 D粗犷( guang)悲怆( chuang)行辈(hang)孕育(yon) (一)12分 4、“学语文的目的在于运用”,现在检查一下你的运用能力。根据你的观察和对生活的感悟 我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平 仿照下面加点的句子再写个句子。(2分) 桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱 母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕, 泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净 退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的 父爱是 让你的 父夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进 5、口语交际。(2分) 学校正在开展“创建平安校园”活动,当你看到两个同学因话不投机发生了矛盾,准
港口中学七年级 语文科第三学月考试试卷 07—08 学年度第二学期 一、知识积累与运用（ 共 27 分 ） 1、“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文，。（ 10 分 ） ① ，明月来相照。（王维《竹里馆》） ②夜发青溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） ③春潮带雨晚来急， 。（韦应物《滁州西涧》） ④有约不来过夜半， 。（赵师秀《约客》 ⑤《论诗》中表达诗人赵翼期盼文坛盛世的诗句是： “ 、 ”（2 分） ⑥《木兰诗》中写木兰不愿接受功名利禄的赏赐而愿辞官回家的句子是 、 、 。（2 分） ⑦《夸父逐日》讲述了一个巨人和太阳赛跑的故事，其结尾“ ， ” 2、“看看你是否养成认真工整书写的习惯”，下列成语中有错别字，请找出来，并将成语 规范、整洁的写在格子里。（4 分） 潜心惯注 心会神凝 骇人听闻 姗姗来迟 锲而不舍 沥尽心血 搏学多识 一拍既合 息息相通 妇孺皆知 马革裹尸 杂乱无张 错别字 改 正 3、下列加点字的注音，不完全正确一项是 （ ） （2 分） A 簌簌．（sù） 婆娑．（suō） 殉．职（xùn） 热忱．（chén） B 旌．旗（jīng） 蹒．跚（pán） 蓦．地（mò） 阴霾．(mái) C 恬．静（shé） 归省．（shěng） 旺相．（xiāng） 晦．暗（huī） D 粗犷．(guǎng) 悲怆．（chuàng） 行．辈（háng） 孕．育（yùn） 4、“学语文的目的在于运用”，现在检查一下你的运用能力。根据你的观察和对生活的感悟， 仿照下面加点的句子再写个句子。（ 2 分 ） 母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清 泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 父爱是____________________，让你的__________________________________；父 爱是____________，让你的_____________________________________________________。 5、口语交际。（ 2 分 ） 学校正在开展“创建平安校园”活动，当你看到两个同学因话不投机发生了矛盾，准 备动手打架时，你会怎么劝说他们？ （1）、 （2）、请为本次活动写一条标语。 6、名著阅读。（2 分） 请在下面几个情节中任选其一，依据作品内容，做故事简介。 （1）醉打蒋门神 （2）草船借箭 （3）温酒斩华雄 （4）黛玉进贾府 （5）三打白骨精 （6）刮骨疗毒 选取情节 故事简介： 。 7、阅读下面的文字，完成第 7 至 9 题。 ①一个窗台上有一朵花，这个屋里就有了生气；一个人送给另一个人一束花，这两个人就有了情意。 让自己的生命为他人开一朵花，就是提高自己生存的质量。用自己的心为他人做圃，给他人吐一地绿阴， 染一片色彩，就是给自己的人生喝彩。 ②面对“非典”的袭击，一次无 cháng（ ）的献血是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一 朵花是一次适时的看望，一次大度的让贤是一朵花…… ③能为别人开花的心是善良的心，能为别人的生活绚丽付出的人是不寻常的人。 7、根据拼音，把汉字写出来。（1 分） 无 cháng 的献血 8、结合上下文说说你对“让自己的生命为他人开一朵花”中“花”的理解。（2 分） 9、第②段句式不够整齐，请找出来，然后修改。（2 分） 原句为： 、正确为 。 二、阅读 （一）12 分 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平 桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱 中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐"要小心"的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕， 退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人 ，一里一换，有说笑的，有嚷的， 夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进 了
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来:月色便朦胧⑤5我看得目瞪口呆.所有的猎人都看得目瞪口呆。连狗也惊讶地张大嘴,伸出了长长的 在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,舌头 但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几⑥)最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是 点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火 偶数,恰恰是奇教。镰刀头羊孤零零地站在山峰上,既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚 10.解释词语在文中的含义。(2分) 石飞到对岸去,也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐,走向那道绚丽的彩虹。弯 月色便朦胧在这水气里。“朦胧”的意思是 弯的彩虹一头连着伤心崖,一头连着对岸的山峰,像一座美丽的侨 仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。“踊跃”的意思 7它走了上去,消失在一片灿烂中。 11.文中描写开船的动作的词语有 从中看江南水乡的少14、斑羚飞渡的场面,我们可以用一个词来形容,它是 的特点。(4分) 2.文中的景物描写具有特色。作者调动了各种感觉器官进行多方面描写。各找出一句写15.请从选文中找出一句最能体现的“斑羚”精神的话:(2分) 在下面。(4分) 16、“那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥”为什么说那座桥是“用死亡做桥墩”?(2分) 嗅觉: 觉: 17、“彩虹”在课文中出现了很多次,试述在文中的特殊作用?(2分) 听觉: 3.本段主要写月夜行船,突出了“我”急于看戏的迫切心情。从文中的哪些方面可以 看出?(2分) 18.设想一下,假如你是当时的狩猎者之一,看到斑羚飞渡的壮举,你会怎么想怎么做呢? (3分) 二、(11分) (1)山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥 (三)读父亲(10分) 父亲十分疼我,10岁那年的冬天,我生了一场病,躺在病床上,我突然想吃冰棍。此 没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚。 心想.或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去,但让我震款时,整个县城只有一家冰厂还卖冰棍,冰厂离医院足足有一华里地,像样找不到单车,便 的是,从头至尾没有一只老班羚调换位置。 步行着去。好半天,父亲气喘吁吁满头大汗跑回来,一进屋,便忙不迭解开衣襟,从怀里 (2)它们甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路 掏出一根融化了一大半的冰棍,塞给我。嘴里却喇喇说道:“怎么会化了呢?人家卖冰棍的 都用棉被裹着呢!” (3)绝大部分老班羚都用高超的跳跃技艺,帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有 头衰老的母斑羚,在和一只小斑羚空中衔接时.大概力不从心,没能让小斑羚踩上自己 初二那年,我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖。这在小镇上可是开天辟地头 的背,一老一小一起坠进深渊 遭的事儿。学校为此专门召开了颁奖会,还特地通知父母届时一起光荣光荣。那天,父亲 大早便张罗开了,还特地找出一件不常穿的中山装。可当父亲跨出家门临上路时,任性 4)我没想到,在面临种群灭绝的关键时刻,斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办 而虚荣的我却大大地扫了像样的兴:“爸,有妈跟我去就成了,你就别去。”像样充满喜悦 法来赢得种群的生在机会。我更没想到,老斑羚们会那么从容地走向死亡
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色 便朦胧 在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了， 但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎 听到歌吹了，还有几 点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 10． 解释词语在文中的含义。（2 分） 月色便朦胧在这水气里。“朦胧”的意思是 。 仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。“踊跃”的意思 。 11．文中描写开船的动作的词语有 ，从中看江南水乡的少 年们 的特点。（4 分） 12．文中的景物描写具有特色。作者调动了各种感觉器官进行多方面描写。各找出一句写 在下面。（4 分） 视觉： 嗅觉： 触觉： 听觉： 13．本段主要写月夜行船，突出了“我”急于看戏的迫切心情。从文中的哪些方面可以 看出？（2 分） 二、（11 分） ⑴山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。 没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚。 心想．或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊 的是，从头至尾没有一只老班羚调换位置。 ⑵它们甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。 ⑶绝大部分老班羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有 一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时．大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己 的背，一老一小一起坠进深渊。 ⑷我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办 法来赢得种群的生在机会。我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。 ⑸我看得目瞪口呆．所有的猎人都看得目瞪口呆．连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的 舌头。 ⑹最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是 偶数，恰恰是奇教。镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚 石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯 弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的侨。 ⑺它走了上去．消失在一片灿烂中。 14、斑羚飞渡的场面，我们可以用一个词来形容，它是_____________。 （2 分） 15．请从选文中找出一句最能体现的“斑羚”精神的话： （2 分） 16、“那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥”为什么说那座桥是“用死亡做桥墩”？（2 分） ________________________________________________ 17、“彩虹”在课文中出现了很多次，试述在文中的特殊作用？ （2 分） 18．设想一下，假如你是当时的狩猎者之一，看到斑羚飞渡的壮举，你会怎么想怎么做呢？ （3 分） （三）默读父亲（10 分） 父亲十分疼我，10 岁那年的冬天，我生了一场病，躺在病床上，我突然想吃冰棍。此 时，整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，像样找不到单车，便 步行着去。好半天，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里 掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我。嘴里却喃喃说道：“怎么会化了呢？人家卖冰棍的 都用棉被裹着呢！” 初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖。这在小镇上可是开天辟地头一 遭的事儿。学校为此专门召开了颁奖会，还特地通知父母届时一起光荣光荣。那天，父亲 一大早便张罗开了，还特地找出一件不常穿的中山装。可当父亲跨出家门临上路时，任性 而虚荣的我却大大地扫了像样的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去。”像样充满喜悦
的脸一下子凝固了。那表情就像小孩欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般,难(四)阅读《口技》,回答问题。(10分) 同学告诉我:你和你妈风风光地坐在讲台上接受领导授奖和全校师生羡慕的眼光时,你以为 过而又绝望。像样犹疑思付了片刻,声音有些颤抖地说:“爸这就不去了。”看着父亲颓然 遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。儿含乳 地回到屋里,我这才放心地和妈妈兴高采烈地去了学校。可是颁奖大会完毕后,却有一个 啼, 妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中鸣声,儿含乳啼声 大儿初醒 夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹 爸爸却坐在学校操场一隅的一樑大树下,自始至终注视这一切呢!顿时,我木然,心里涌 未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽 宾客意少舒,稍稍正坐 上一阵痛楚 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭 最让我感动的是我17岁初入大学的那年。那时,寝室里住了4同学,他们都有一只袖百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作:又夹百千求救声,曳屋许 许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端 珍收录机,听听节目学学英语,很让人眼馋。后来,与其说是出于对别人的羡慕,还不如人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战 说是为了维护自己的自尊,我走了60里地回到家,眼泪汪地跟父母说:“我要一台收录2魅走 24、解释括号内的字:(2分) 机。”父亲听了,一个劲地叹气。母亲则别过头去抹泪。我心头一软,两手空空连夜赶回学 (1)妇抚儿(乳): (2)众妙(毕)备」 校。过了一段时间,父亲到学校找到我,将我叫到一片树林里,说:“孩子,你不要和人家 (3)(未几) (4)不能(名)其一处也 攀比,一个人活的是志气,不喝牛奶的孩子也一样长大。”我正掂量着父亲这句话,父亲已25、给下列加点儿的字注音(1分) 从怀里掏出一样东西放在我手上。伸开手来,正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后才 曳屋许许 知道父亲是进城抽了500cc血给换来的。“不喝牛奶的孩子也一样长大。”就是父亲这句话 上我在以后的日子里一次又一次地找到了做人自尊,也让我得以活出一个男人的伟岸 (1)宾客意少舒,稍稍正坐。 父亲没能活到60岁便病逝了。记得父亲临终的时候,他将枯槁的手伸向了我。我将手(2)俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。 放在父亲的手心里,父亲极力想握紧我的手,但他已无能为力了。是的,父亲虽然没能扶 携和目送我走更长更远的路,但是,父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中一一我的27、本文运用了正确描写和侧面描写相结合的方法。写口技人的表演内容,属于 生命只不过是父亲生命的一种延续 描写;而宾客们的表情动作,属描写。宾客们“几欲先走”情形,烘托了口技艺人 9、文章从 几个方面写了父亲对“我”的关心2分)的一 (3分) 20、请从第二段中选出体现“父亲”情感变化的词语填在横线上。(2分) 三、作文(50分) 跨入青春的门槛,追求远大的理想,走进美丽的家园,享受爱心的阳光,触摸科学与 21、当我和母亲坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生羡慕的目光时,父亲所以要坐在操时尚,生活是多么精彩!请以“生活因_ 而精彩”为题,写一篇作文 场一隅自始至终注视着这一切,是因为」 题目:生活因 而精彩 (2分) 要求:1、除诗歌外,文体不限 22不喝牛奶的孩子气也一样长大的含义是 2、字数不少于500字 23、谈谈你对标题“默读父亲”的理解。(2分) 3、文中不能出现真实的校名、人名
的脸一下子凝固了。那表情就像小孩欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般，难 过而又绝望。像样犹疑思忖了片刻，声音有些颤抖地说：“爸这就不去了。”看着父亲颓然 地回到屋里，我这才放心地和妈妈兴高采烈地去了学校。可是颁奖大会完毕后，却有一个 同学告诉我：你和你妈风风光光地坐在讲台上接受领导授奖和全校师生羡慕的眼光时，你 爸爸却坐在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视这一切呢！顿时，我木然，心里涌 上一阵痛楚…… 最让我感动的是我 17 岁初入大学的那年。那时，寝室里住了 4 同学，他们都有一只袖 珍收录机，听听节目学学英语，很让人眼馋。后来，与其说是出于对别人的羡慕，还不如 说是为了维护自己的自尊，我走了 60 里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说：“我要一台收录 机。”父亲听了，一个劲地叹气。母亲则别过头去抹泪。我心头一软，两手空空连夜赶回学 校。过了一段时间，父亲到学校找到我，将我叫到一片树林里，说：“孩子，你不要和人家 攀比，一个人活的是志气，不喝牛奶的孩子也一样长大。”我正掂量着父亲这句话，父亲已 从怀里掏出一样东西放在我手上。伸开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后才 知道父亲是进城抽了 500cc 血给换来的。“不喝牛奶的孩子也一样长大。”就是父亲这句话， 让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人自尊，也让我得以活出一个男人的伟岸。 父亲没能活到 60 岁便病逝了。记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向了我。我将手 放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，但他已无能为力了。是的，父亲虽然没能扶 携和目送我走更长更远的路，但是，父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中——我的 生命只不过是父亲生命的一种延续。 19、文章从 ， ， 几个方面写了父亲对“我”的关心 2 分） 20、请从第二段中选出体现“父亲”情感变化的词语填在横线上。（2 分） 21、当我和母亲坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生羡慕的目光时，父亲所以要坐在操 场一隅自始至终注视着这一切，是因为 （2 分） 22 不喝牛奶的孩子气也一样长大的含义是 23、谈谈你对标题“默读父亲”的理解。（2 分） (四) 阅读《口技》, 回答问题。(10 分) 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。，儿含乳 啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声， 大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹， 以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。 宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭， 百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许 许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端； 人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战， 几欲先走。 24、解释括号内的字：（2分） （1）妇抚儿（乳）： （2）众妙（毕）备 （3）（未几） （4）不能（名）其一处也 25、给下列加点儿的字注音（1 分） 中间． 曳屋许许． 声 26、翻译下列句子：（4 分） ⑴宾客意少舒，稍稍正坐。 ⑵俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。 27、本文运用了正确描写和侧面描写相结合的方法。写口技人的表演内容，属于________ 描写；而宾客们的表情动作，属______描写。宾客们“几欲先走”情形，烘托了口技艺人 的_________ _。（3 分） 三、作文 （50 分） 跨入青春的门槛，追求远大的理想，走进美丽的家园，享受爱心的阳光，触摸科学与 时尚，生活是多么精彩！请以“生活因 而精彩”为题，写一篇作文。 题目：生活因 而精彩 要求：1、除诗歌外，文体不限 2、字数不少于 500 字 3、文中不能出现真实的校名、人名