念融全业会计
1 金融企业会计
数材特色 令教材根据《高等学校教学质量和教学改革工程》的要 求,紧紧围绕高职高专专业培养岗位第一线所需要的 能够直接上岗的专门人才的目标,体现了“以全面素 质为基础,以能力为本位,以就业为导向”的思想。 令教材以新法律、法规、制度为依据,在教材内容处 理上,遵循适度、新颖、强化基础、突出应用的原则, 避免介绍过时的金融企业会计核算方法
2 教 材 特 色 ❖教材根据《高等学校教学质量和教学改革工程》的要 求，紧紧围绕高职高专专业培养岗位第一线所需要的 能够直接上岗的专门人才的目标，体现了“以全面素 质为基础，以能力为本位，以就业为导向”的思想。 ❖ 教材以新法律、法规、制度为依据，在教材内容处 理上，遵循适度、新颖、强化基础、突出应用的原则， 避免介绍过时的金融企业会计核算方法
在教材体系编排上,突出教学目标要求,力求先易后 难、循序渐进,理论与实践相结合。 令教材注重模拟金融企业真实环境,重视运用图、表、 例说明问题,采用的数据资料、凭证、账簿均源于实 际,具有较强仿真性。 各章节配有一定数量的PPT电子教案、推荐阅读资料 及网站、复习思考题、案例分析及期末模拟测试题三 套,以便组织教学和课后演练
3 ❖在教材体系编排上，突出教学目标要求，力求先易后 难、循序渐进，理论与实践相结合。 ❖教材注重模拟金融企业真实环境，重视运用图、表、 例说明问题，采用的数据资料、凭证、账簿均源于实 际，具有较强仿真性。 ❖各章节配有一定数量的PPT电子教案、推荐阅读资料 及网站、复习思考题、案例分析及期末模拟测试题三 套，以便组织教学和课后演练
第1章总论
4 第1章 总 论
第1章总论 学习目标 框架结构 知识传授 课讨论 思考练习
5 课堂讨论 框架结构 知识传授 思考练习 学习目标 第1章 总论
学习目标 通过本章的学习,掌握金融企业 会计的概念、对象、特点及承担的任 务与发挥的作用,了解金融企业会计 的工作组织
6 通过本章的学习，掌握金融企业 会计的概念、对象、特点及承担的任 务与发挥的作用，了解金融企业会计 的工作组织。 学习目标
框架结构 11金融企业会计的对象和特点 12金融企业会计的作用与任务 13金融会计的工作组织
7 1.1金融企业会计的对象和特点 1.2 金融企业会计的作用与任务 1.3 金融会计的工作组织 框架结构
1.1金融企业会计的对象和特点 1.1.1金融企业会计的概念 金融企业是经营货币、信用业务的特殊机 构,是国民经济的综合部门和宏观调控部门, 它在市场经济中充当重要的中介人。 在我国,金融企业是以商业银行为主体的, 包括信用社(或合作银行)、保险公司、证券 公司、信托投资公司、期货公司、基金管理公 司在内的多种组织形式的行业群体
8 1．1 金融企业会计的对象和特点 1.1.1金融企业会计的概念 金融企业是经营货币、信用业务的特殊机 构，是国民经济的综合部门和宏观调控部门， 它在市场经济中充当重要的中介人。 在我国，金融企业是以商业银行为主体的， 包括信用社（或合作银行）、保险公司、证券 公司、信托投资公司、期货公司、基金管理公 司在内的多种组织形式的行业群体
1.1.2金融企业会计的对象 会计对象是指会计进行反映和控制的内容, 金融企业会计的对象是由金融企业业务活动决 定的,实质上就是金融企业业务活动背后的资 金运动
9 1.1.2金融企业会计的对象 会计对象是指会计进行反映和控制的内容， 金融企业会计的对象是由金融企业业务活动决 定的，实质上就是金融企业业务活动背后的资 金运动
11.3金融企业会计的特点 ●反映情况具有综合性和全面性 ●业务活动和会计核算的统一性 ●监督和服务的双重性 会计数据资料提供的及时性
10 1.1.3 金融企业会计的特点 反映情况具有综合性和全面性 业务活动和会计核算的统一性 监督和服务的双重性 会计数据资料提供的及时性