家庭作亚 第二章 被子植物的一生 第一节 种子的萌发
第二章 被子植物的一生 第一节 种子的萌发
基础自主梳理 导 核心重难探究 航 新知川练巩固 素能演练提升
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基础自主梳理 知识点一种子萌发的环境条件 1.探究种子萌发的环境条件时，兴趣小组设计了以下方案。 分 组 条件 甲广 乙广 丙广 丁广 口瓶 口瓶 口瓶 口瓶 水 分 适量 适量 无 适量 温 度 适宜 适宜 适宜 5℃
基础自主梳理 知识点一 种子萌发的环境条件 1.探究种子萌发的环境条件时,兴趣小组设计了以下方案。 条 件 分 组 甲广 口瓶 乙广 口瓶 丙广 口瓶 丁广 口瓶 水 分 适量 适量 无 适量 温 度 适宜 适宜 适宜 -5 ℃
分组 条件 甲广 乙广 丙广 丁广 口瓶 口瓶 口瓶 口瓶 空气 无 充足 充足 充足 所探究的外界条件 空气 水分 温度 预测实验结果（填 “萌发”或“不萌发”)
条 件 分 组 甲广 口瓶 乙广 口瓶 丙广 口瓶 丁广 口瓶 空 气 无 充足 充足 充足 所探究的外界条件 空气 — 水分 温度 预测实验结果(填 “萌发”或“不萌发”) 不萌发 萌发 不萌发 不萌发
(1)变量分析：乙与甲对照，变量是有无 ;乙与丙对照， 变量是有无 ;乙与丁对照，变量是 (2)探究的问题：种子的萌发需要水分、适宜的温度和空气 吗？ 3)请将预测实验结果填在表格中。 (4)得出结论：种子的萌发需要一定的 、适宜的 和充足的 2.对每一个实验组的处理，除了所要研究的条件外，其他环境 条件应与对照组
(1)变量分析:乙与甲对照,变量是有无 空气 ;乙与丙对照, 变量是有无 水分 ;乙与丁对照,变量是 温度 。 (2)探究的问题:种子的萌发需要水分、适宜的温度和空气 吗? (3)请将预测实验结果填在表格中。 (4)得出结论:种子的萌发需要一定的 水分 、适宜的 温度 和充足的 空气 。 2.对每一个实验组的处理,除了所要研究的条件外,其他环境 条件应与对照组 相同
知识点二种子萌发的自身条件 请判断下列类型的种子在适宜的环境条件下能否萌发。 种子类型 萌发情况 原因 供胚发育所需的 干瘪的种子 营养物质不足 被昆虫咬坏胚的种子 胚受损 储存时间过长的种子 胚已经死亡 处于休眠期的种子
知识点二 种子萌发的自身条件 请判断下列类型的种子在适宜的环境条件下能否萌发。 种子类型 萌发情况 原 因 干瘪的种子 不萌发 供胚发育所需的 营养物质不足 被昆虫咬坏胚的种子 不萌发 胚受损 储存时间过长的种子 不萌发 胚已经死亡 处于休眠期的种子 不萌发 —
结论：种子萌发的自身条件是胚是完整的并且是 的， 有充足的供胚发育所需的营养物质，已经度过 期。 合
结论:种子萌发的自身条件是胚是完整的并且是 活 的, 有充足的供胚发育所需的营养物质,已经度过 休眠 期
知识点三种子萌发的过程 1.种子萌发的过程 (1)种子 ,体积变大。 (2) 或 中的营养物质逐渐转运给胚根、胚 芽、胚轴。 3)胚根发育，突破种皮，形成 (4) 伸长。 (⑤)胚芽发育成芽，芽进一步发育成 和
知识点三 种子萌发的过程 1.种子萌发的过程 (1)种子 吸收水分 ,体积变大。 (2) 子叶 或 胚乳 中的营养物质逐渐转运给胚根、胚 芽、胚轴。 (3)胚根发育,突破种皮,形成 根 。 (4) 胚轴 伸长。 (5)胚芽发育成芽,芽进一步发育成 茎 和 叶
2.发芽率 发芽率=( ×100%。 3.抽样检测 (1)定义：从检测对象中抽取少量个体作为 进行检 测。 (2)注意的问题：①样本大小要合适；②要做到 取样； ③检测的方法要科学
2.发芽率 发芽率=( 发芽的种子数 / 供检测的种子数 ) ×100%。 3.抽样检测 (1)定义:从检测对象中抽取少量个体作为 样本 进行检 测。 (2)注意的问题:①样本大小要合适;②要做到 随机 取样; ③检测的方法要科学
核心重难探究 探究问题 种子萌发的环境条件 【典型例题赏析】将颗粒完整、饱满的种子分成甲、乙两 组，在25℃左右分别播种，甲组种在肥沃、湿润的土壤里，乙组 种在贫瘠、湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是()。 A.乙先发芽 B.甲先发芽 C都发芽 D.都不发芽
核心重难探究 探究问题 种子萌发的环境条件 【典型例题赏析】将颗粒完整、饱满的种子分成甲、乙两 组,在25 ℃左右分别播种,甲组种在肥沃、湿润的土壤里,乙组 种在贫瘠、湿润的土壤里,这两组种子的发芽状况是( )。 A.乙先发芽 B.甲先发芽 C.都发芽 D.都不发芽