家庭值四 第一单元整合提升
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主干知识脉络 需要营养 大气圈的底部 进行呼吸 范围 水圈的大部 排出废物 特征 岩石圈的表面 生 陆生生物的“立足点” 对外界刺激作出反应 生活在 生物圈 分类 物 生长、繁殖 生物 组成 影响 适应和影响 遗传、变异 生态系统 环境 生物因素 + 非生物因素 主要是植物 生产者 主要是动物 消费者 生物 食物链和 调节 类 部分 食物网 能力 细菌、真菌等 分解者
主干知识脉络
专题能力突破 专题一设计探究实验的原则 1.对照原则 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条 件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。一组对 照实验分为实验组和对照组。实验组是指接受实验变量处理 的对象组。对照组是不接受实验变量处理或自然状态下的那 一组
专题能力突破 专题一 设计探究实验的原则 1.对照原则 在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条 件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验。一组对 照实验分为实验组和对照组。实验组是指接受实验变量处理 的对象组。对照组是不接受实验变量处理或自然状态下的那 一组
2.重复原则 只做一次实验，结果会有很大的偶然性，不足以说明问题，因 此，往往需要重复实验，尽可能消除单次实验的偶然性所造成 的误差。 3.单一变量原则 实验时，应围绕提出的问题或作出的假设控制单一变量，也 就是只改变一个因素（要研究的因素），观察其对实验结果的影 响。否则，就会出现干扰，不能说明是哪一个变量在起作用
2.重复原则 只做一次实验,结果会有很大的偶然性,不足以说明问题,因 此,往往需要重复实验,尽可能消除单次实验的偶然性所造成 的误差。 3.单一变量原则 实验时,应围绕提出的问题或作出的假设控制单一变量,也 就是只改变一个因素(要研究的因素),观察其对实验结果的影 响。否则,就会出现干扰,不能说明是哪一个变量在起作用
【典例1】下表为某同学探究“光对鼠妇生活的影响”实验 的初步设想，其中存在不合理之处。下列改进建议正确的是 )。 位置 鼠妇数量/只 光照 土壤潮湿度 纸盒左半侧 10 明亮 干燥 纸盒右半侧 10 阴暗 湿润
【典例1】下表为某同学探究“光对鼠妇生活的影响”实验 的初步设想,其中存在不合理之处。下列改进建议正确的是 ( )。 位 置 鼠妇数量/只 光照 土壤潮湿度 纸盒左半侧 10 明亮 干燥 纸盒右半侧 10 阴暗 湿润
A.纸盒左右两侧各放1只鼠妇即可 B纸盒左右两侧均应放置湿润的土壤 C纸盒左右两侧均应设置明亮的条件 D.纸盒左右两侧均应设置黑暗的条件 解析：对照实验中只能有一个变量，实验探究“光对鼠妇生活 的影响”，变量应该是光，而实验的设计中变量除了光以外，还 有土壤潮湿度。因此，应该在纸盒两侧放置同样的湿润的土 壤，才能保证变量的唯一。 答案：B
A.纸盒左右两侧各放1只鼠妇即可 B.纸盒左右两侧均应放置湿润的土壤 C.纸盒左右两侧均应设置明亮的条件 D.纸盒左右两侧均应设置黑暗的条件 解析:对照实验中只能有一个变量,实验探究“光对鼠妇生活 的影响”,变量应该是光,而实验的设计中变量除了光以外,还 有土壤潮湿度。因此,应该在纸盒两侧放置同样的湿润的土 壤,才能保证变量的唯一。 答案:B
【变式训练】 1.某校生物学兴趣小组探究“甜度对蚂蚁取食的影响”。下 列实验方案需要修改的条件是( A(蚂蚁数量/只) B(甜度) C(温度C) D亮度) 30 甜食 30 明亮或阴暗 30 甜食 30 明亮或阴暗 对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究 “甜度对蚂蚁取食的影响”的唯一变量是甜度。除甜度不同外， 其他条件都应该相同且适宜，如蚂蚁的数量、亮度、温度等
【变式训练】 1.某校生物学兴趣小组探究“甜度对蚂蚁取食的影响”。下 列实验方案需要修改的条件是( B )。 A(蚂蚁数量/只) B(甜度) C(温度/℃) D(亮度) 30 甜食 30 明亮或阴暗 30 甜食 30 明亮或阴暗 对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量,因此探究 “甜度对蚂蚁取食的影响”的唯一变量是甜度。除甜度不同外, 其他条件都应该相同且适宜,如蚂蚁的数量、亮度、温度等
专题二生态系统 1.生态系统=生物部分+非生物部分。 (1)生物部分=生产者+消费者+分解者。 (2)非生物部分=阳光、温度、空气、水等。 2.食物链：起点是生产者，箭头由被捕食者指向捕食者。 3.生态系统中生物的种类和数量越多，食物网的结构越复杂， 生态系统的自动调节能力越强，反之越弱
专题二 生态系统 1.生态系统=生物部分+非生物部分。 (1)生物部分=生产者+消费者+分解者。 (2)非生物部分=阳光、温度、空气、水等。 2.食物链:起点是生产者,箭头由被捕食者指向捕食者。 3.生态系统中生物的种类和数量越多,食物网的结构越复杂, 生态系统的自动调节能力越强,反之越弱
【典例2】下图是某生态系统中的食物网简图，请据图回答 问题。 食虫鸟 食草昆虫( 草 ()食虫鸟与蜘蛛间的关系是 (2)青蛙与蜘蛛间的关系是 (3)此生态系统最重要的成分是 (4)要组成一个完整的生态系统，还应有 和
【典例2】下图是某生态系统中的食物网简图,请据图回答 问题。 (1)食虫鸟与蜘蛛间的关系是 。 (2)青蛙与蜘蛛间的关系是 。 (3)此生态系统最重要的成分是 。 (4)要组成一个完整的生态系统,还应有 和