家庭值四 第二单元整合提升
第二单元整合提升
主干知识脉络 导 专题能力突破 航 中考真题精练 合
导航 主干知识脉络 专题能力突破 中考真题精练
主干知识脉络 结构 有机物 显微镜 物质组成 使用 无机物 种类 玻片标本 制作 观察细胞 生物和细胞 细胞的生活 能量形式 能量转换 能量转换器 叶绿体、线粒体 植物细胞的结构 细胞结构 控制中心 细胞核 动物细胞的结构 生物体的结构层次 细胞 组织 器官口 (系统)生物体
主干知识脉络
专题能力突破 专题一显微镜的使用 观察到的 物镜与标 比较项目 细胞体积 视野明暗 细胞数目 本的距离 低倍物镜 多 小 远 亮 高倍物镜少 大 近 暗 合
专题能力突破 专题一 显微镜的使用 比较项目 观察到的 细胞数目 细胞体积 物镜与标 本的距离 视野明暗 低倍物镜 多 小 远 亮 高倍物镜 少 大 近 暗
1.从外形上区分物镜和目镜放大倍数高低的方法 物镜的放大倍数与长度呈正相关，即低倍物镜镜头短，高倍 物镜镜头长；目镜的放大倍数与长度呈负相关，即低倍目镜镜 头长，高倍目镜镜头短
1.从外形上区分物镜和目镜放大倍数高低的方法 物镜的放大倍数与长度呈正相关,即低倍物镜镜头短,高倍 物镜镜头长;目镜的放大倍数与长度呈负相关,即低倍目镜镜 头长,高倍目镜镜头短
2.低倍物镜换成高倍物镜时的操作 (1)先移动玻片标本，目的是把要观察的物像移到视野的中 央。 (2)转动转换器，目的是将低倍物镜转换为高倍物镜。 (3)转动遮光器或者反光镜，目的是调节视野亮度，因为低倍 物镜转换为高倍物镜后视野变暗。 (4)转动细准焦螺旋，目的是看到清晰的物像
2.低倍物镜换成高倍物镜时的操作 (1)先移动玻片标本,目的是把要观察的物像移到视野的中 央。 (2)转动转换器,目的是将低倍物镜转换为高倍物镜。 (3)转动遮光器或者反光镜,目的是调节视野亮度,因为低倍 物镜转换为高倍物镜后视野变暗。 (4)转动细准焦螺旋,目的是看到清晰的物像
3.显微镜使用的四个先后 1)先大后小：对光时，先使用大光圈，再使用小光圈。 (2)先低后高：观察时先使用低倍物镜，再使用高倍物镜。 (3)先下后上：观察时，先使镜筒缓缓下降，再缓缓上升。 (4)先粗后细：观察时先使用粗准焦螺旋，再使用细准焦螺旋
3.显微镜使用的四个先后 (1)先大后小:对光时,先使用大光圈,再使用小光圈。 (2)先低后高:观察时先使用低倍物镜,再使用高倍物镜。 (3)先下后上:观察时,先使镜筒缓缓下降,再缓缓上升。 (4)先粗后细:观察时先使用粗准焦螺旋,再使用细准焦螺旋
【典例1】要使显微镜下的视野从图1转换为图2，下列操作 顺序正确的是( 图1 图2 ①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③转动转换器 ④调节光圈( ⑤移动玻片标本 A.②→③⑤→④ B.③→② →④→⑤ C.③→④ ）①→⑤ D.⑤③
【典例1】要使显微镜下的视野从图1转换为图2,下列操作 顺序正确的是( )。 ①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③转动转换器 ④调节光圈 ⑤移动玻片标本 A.②→③→⑤→④ B.③→②→④→⑤ C.③→④→①→⑤ D.⑤→③→④→②
解析：要使显微镜下的视野从图1转换为图2，需先移动玻片 标本将要观察的细胞移到视野中央，再转动转换器，换上高倍 物镜；由于换上高倍物镜后视野会变暗，还需调节光圈使较大 的光圈对准通光孔，使视野变得明亮些；最后轻轻转动细准焦 螺旋使物像变得更清晰。 答案：D
解析:要使显微镜下的视野从图1转换为图2,需先移动玻片 标本将要观察的细胞移到视野中央,再转动转换器,换上高倍 物镜;由于换上高倍物镜后视野会变暗,还需调节光圈使较大 的光圈对准通光孔,使视野变得明亮些;最后轻轻转动细准焦 螺旋使物像变得更清晰。 答案:D
【变式训练】 1.要将下图所示显微镜下的视野甲变为视野乙，下列操作正 确的是( 甲 乙 A.换用高倍物镜，再向右上方移动装片 B.换用高倍物镜，再向左下方移动装片 C向右上方移动装片，再换用高倍物镜 D.向左下方移动装片，再换用高倍物镜
【变式训练】 1.要将下图所示显微镜下的视野甲变为视野乙,下列操作正 确的是( D )。 A.换用高倍物镜,再向右上方移动装片 B.换用高倍物镜,再向左下方移动装片 C.向右上方移动装片,再换用高倍物镜 D.向左下方移动装片,再换用高倍物镜