6慈母情深 ⊙收获平台 阅读《慈母情深》中母亲带“我”到派出所要回小人书的片段,回答下面的 问题。 1、你从母亲的“静坐斗争”中感受到“母亲”是个怎样的人?为什么不写 母亲为了孩子一反其性情,与警察大吵大闹,据理力争? 答 2、文中对派出所门外的红灯的描写,有人认为过分夸张了,不真实,你觉 得呢? 答: 3、文中写母亲,有一个动作描写重复了多次,你发现了吗?在文中将语句 划下来,并试着说说作者这样写的意图 答 4、“葛里高利”对母子俩的态度前后判若两人,你认为这是为什么呢? ⊙发展空间 阅读台湾女作家三毛的散文《永恒的母亲》,完成1-4题。 ①我的母亲一—缪进兰女士,在19岁高中毕业那年,经过相亲,认识了我 的父亲。母亲20岁的时候,她放弃进入大学的机会,下嫁父亲,成为一个妇人 ②童年时代,很少看见母亲有过什么表情,她的脸色一向安详,在那安详的 背后,总使人感受到那一份巨大的茫然 ③等我上了大学的时候,对于母亲的存在以及价值,才知道再做一次评价。 记得放学回家来,看见总是在厨房里的母亲,突然脱口问道:“妈妈,你念过尼 采没有?”母亲说没有。又问:“那叔本华、康德和沙特呢?还有……这些哲人难 道你都不晓得?”母亲还是说不晓得。我呆望着她转身而去的身影,一时感慨不 已,觉得母亲居然是这么一个没有学问的人。我有些发怒,向她喊:“那你去读 呀!”这句喊叫,被母亲丢向油锅内的炒菜声挡掉了,我回到房间去读书,却听 见母亲在叫:“吃饭了!今天都是你喜欢的菜
6 慈母情深 ⊙收获平台 阅读《慈母情深》中母亲带“我”到派出所要回小人书的片段,回答下面的 问题。 1、你从母亲的“静坐斗争”中感受到“母亲”是个怎样的人?为什么不写 母亲为了孩子一反其性情,与警察大吵大闹,据理力争? 答: 2、文中对派出所门外的红灯的描写,有人认为过分夸张了,不真实,你觉 得呢? 答: 3、文中写母亲,有一个动作描写重复了多次,你发现了吗?在文中将语句 划下来,并试着说说作者这样写的意图。 答: 4、“葛里高利”对母子俩的态度前后判若两人,你认为这是为什么呢? 答: ⊙发展空间 阅读台湾女作家三毛的散文《永恒的母亲》,完成 1—4 题。 ①我的母亲——缪进兰女士,在 19 岁高中毕业那年,经过相亲,认识了我 的父亲。母亲 20 岁的时候,她放弃进入大学的机会,下嫁父亲,成为一个妇人。 ②童年时代,很少看见母亲有过什么表情,她的脸色一向安详,在那安详的 背后,总使人感受到那一份巨大的茫然。 ③等我上了大学的时候,对于母亲的存在以及价值,才知道再做一次评价。 记得放学回家来,看见总是在厨房里的母亲,突然脱口问道:“妈妈,你念过尼 采没有?”母亲说没有。又问:“那叔本华、康德和沙特呢?还有……这些哲人难 道你都不晓得?”母亲还是说不晓得。我呆望着她转身而去的身影,一时感慨不 已,觉得母亲居然是这么一个没有学问的人。我有些发怒,向她喊:“那你去读 呀!”这句喊叫,被母亲丢向油锅内的炒菜声挡掉了,我回到房间去读书,却听 见母亲在叫:“吃饭了!今天都是你喜欢的菜
④母亲的腿上,好似绑着一条无形的带子,那一条带子的长度。只够她在厨 房和家中走来走去。大门虽没有上锁,她心里的爱,却使她甘心情愿把自己锁了 辈子。 ⑤我一直怀疑,母亲总认为她爱父亲的深度胜于父亲爱她的程度 ⑥还是9年前吧,小兄的终身大事终于在一场喜宴里完成了。那一天。当全 场安静下来的时候,父亲开始致词。父亲要说什么话,母亲事先并不知道,他娓 娓动听地说了一番话。最后,他话锋一转道:“我同时要深深感谢我的妻子,如 果不是她,我不能得到这4个诚诚恳恳,正正当当的孩子,如果不是她,我不能 拥有一个美满的家庭……”当父亲说到这里时,母亲的眼泪夺眶而出,她站在众 人面前,任凭泪水奔流。我相信,母亲一生的辛劳和付出,终于在父亲对她的肯 定里,得到了全部的回收和喜极而泣的感触 ⑦这几天,每当我匆匆忙忙由外面赶回家去晚餐时,总是呆望着母亲那拿了 辈子锅铲的手发呆。就是这双手,把我们这个家管了起来。就是那条腰围,没 有缺过我们一顿饭菜。就是这一个看上去年华渐逝的妇人,将她的一生一世,毫 无怨言,更不求任何回报地交给了父亲和我们这些孩子。 ⑧回想到一生对于母亲的愧疚和爱,回想到当年读大学时看不起母亲不懂哲 学书籍的罪过,我恨不能就此在她的面前,向她请求宽恕。今生惟一的孝顺,好 似只有在努力加餐这件事上来讨得母亲的快乐。 ⑨想对母亲说:真正了解人生的人,是她;真正走过那么长路的人,是她 真正经历过那么多沧桑的,也全然用行为解释了爱的人,也是她。在人生的旅途 上。母亲所赋予生命的深度和广度。没有一本晢学书籍能够比她更周全 ⑩0母亲啊母亲,在你女儿的心里,你是源,是爱,是永恒。你也是我们终生 追寻的道路、真理和生命。 第③段“我”向母亲大喊:“那你去读呀!”这句话表明了“我”对母亲 怎样的态度?后来“我”又是如何看待自己当时的言行的? 2.第③段对母亲没有更多的描写,你能想象母亲“说没有”“还是说不晓 得”“在叫”时的神态表情吗?并说说你的理由。 答 3.第④段画线句子里的“带子”是指什么? 4.你赞成第⑨段画线句子的判断吗,为什么 答 ⊙轻松一刻
④母亲的腿上,好似绑着一条无形的带子,那一条带子的长度.只够她在厨 房和家中走来走去。大门虽没有上锁,她心里的爱,却使她甘心情愿把自己锁了 一辈子。 ⑤我一直怀疑,母亲总认为她爱父亲的深度胜于父亲爱她的程度。 ⑥还是 9 年前吧,小兄的终身大事终于在一场喜宴里完成了。那一天。当全 场安静下来的时候,父亲开始致词。父亲要说什么话,母亲事先并不知道,他娓 娓动听地说了一番话。最后,他话锋一转道:“我同时要深深感谢我的妻子,如 果不是她,我不能得到这 4 个诚诚恳恳,正正当当的孩子,如果不是她,我不能 拥有一个美满的家庭……”当父亲说到这里时,母亲的眼泪夺眶而出,她站在众 人面前,任凭泪水奔流。我相信,母亲一生的辛劳和付出,终于在父亲对她的肯 定里,得到了全部的回收和喜极而泣的感触。 ⑦这几天,每当我匆匆忙忙由外面赶回家去晚餐时,总是呆望着母亲那拿了 一辈子锅铲的手发呆。就是这双手,把我们这个家管了起来。就是那条腰围,没 有缺过我们一顿饭菜。就是这一个看上去年华渐逝的妇人,将她的一生一世,毫 无怨言,更不求任何回报地交给了父亲和我们这些孩子。 ⑧回想到一生对于母亲的愧疚和爱,回想到当年读大学时看不起母亲不懂哲 学书籍的罪过,我恨不能就此在她的面前,向她请求宽恕。今生惟一的孝顺,好 似只有在努力加餐这件事上来讨得母亲的快乐。 ⑨想对母亲说:真正了解人生的人,是她;真正走过那么长路的人,是她; 真正经历过那么多沧桑的,也全然用行为解释了爱的人,也是她。在人生的旅途 上.母亲所赋予生命的深度和广度.没有一本哲学书籍能够比她更周全。 ⑩母亲啊母亲,在你女儿的心里,你是源,是爱,是永恒。你也是我们终生 追寻的道路、真理和生命。 1.第③段“我”向母亲大喊:“那你去读呀!”这句话表明了“我”对母亲 怎样的态度?后来“我”又是如何看待自己当时的言行的? 答: 2.第③段对母亲没有更多的描写,你能想象母亲“说没有”“还是说不晓 得”“在叫”时的神态表情吗?并说说你的理由。 答: 3.第④段画线句子里的“带子”是指什么? 答: 4.你赞成第⑨段画线句子的判断吗,为什么? 答: ⊙轻松一刻
人们生活的时代不同,性情不同,孩子与母亲的关系,也会各具特性吧?下 面这篇文章中的母子关系,是否让你觉得更熟悉? 儿子 舒婷 我的儿子不算聪明,但是贫嘴。因为他有个不善管教的老妈,老妈有一帮更 贫嘴的朋友。儿子厮混其中,不免练得唇枪舌剑,直接受害者是老妈本人,后悔 迟矣 儿子初中上的是音乐学校,成绩名列第二,以高出录取线两分侥幸考上重点 高中,排287。先为鸡头,今居牛后。不过,开学不久就一直往前赶。有日放学 回家,儿子照例在餐桌上发布新闻:“今天我有两个消息,一个好消息,一个坏 消息,妈妈你要先听哪一个?” 为儿子成绩忧心忡忡的我,闻声举手:好消息先拿来开胃吧 儿子笑吟吟:我数学得了第五名。 我立刻喜形于色。(即使他那次语文全国比赛得奖,我都没有这么开心。因 为儿子数学太差,大概只比我好一点。早上我去银行查账户余额,人家念给我听: 1299.38。我问:到底多少?再答:将近一千三百块吧。我总算点头明白。有其 母必有其子呗。)那么坏消息呢? 儿子抬臂护脸作挨打状:刚才那个好消息是假的 你说气人不气人? 反省起来,我自己也要负一点责任。很小的时候,大概五六岁吧,儿子吃西 瓜不吐子儿。我沿用老祖母的方法劝诱并吓唬他:将来种子会在你肚子里发芽, 结出一颗西瓜……儿子满不在乎打断我:没关系,我会再吃进一把镰刀,收割它。 我乐了,接着往下练:你还能吃进一个农夫去握镰刀吗?母子笑成一团,早忘了 教育的严肃性。唉,子不教,母之过,儿子至今仍然不吐西瓜子葡萄核。 上初中那阵子,12岁的儿子迷上运动场,为显英雄本色,每天上学之前该 不该穿毛衣,我俩有好一番口舌较量。那天放学回来,儿子仍然只穿一件短T 恤,外套团在书包里。我大怒:昨天是体育课,难道今天还上体育课! 儿子搔搔头,实话实说:不,今天上地理课。 那跟你的衣服有什么关系? “因为……”他迟疑了一下,脱口而出:“我们正讲到赤道。” 我一憋再憋,终于哈哈大笑。那以后几天,儿子流鼻涕、咳嗽、发烧,我带 他看病打针吃药。每想到“赤道”这一脱壳之计,便乐不可支,一夜几次起床照 顾他,遂毫无怨言 助纣为虐的还有书架上那些日益刁钻古怪的教唆犯,从《喜剧世界》、《幽 默大师》、《外国笑话百则》一直到《讽刺大全》、《魔鬼词典》等。以及后来 《脑筋急转弯》风靡,可谓家无宁日 晚餐向来是家人互通信息联络感情的时刻。儿子在餐桌上屡伏奇兵,袭击得 我们防不胜防,差点得消化不良。如果他问:“太平洋中间是什么?”你使劲往 百慕大或者什么群岛挖掘,就上当了。他会贼忒忒笑着:很简单,是个“平”字 不知什么时候起,儿子不再花样百出地考核我们的智商,餐桌上依然饶舌聒 噪,不是科索沃危机就是意大利足球联赛,间杂以校园花絮。 偶尔在孩子房间找东西,翻到儿子一封半截信,写给美术学院附中的女同学 看得我不禁笑出声来。试引两节:“王菲的婚变我听说了,那个叫什么唯的男人
人们生活的时代不同,性情不同,孩子与母亲的关系,也会各具特性吧?下 面这篇文章中的母子关系,是否让你觉得更熟悉? 儿 子 舒 婷 我的儿子不算聪明,但是贫嘴。因为他有个不善管教的老妈,老妈有一帮更 贫嘴的朋友。儿子厮混其中,不免练得唇枪舌剑,直接受害者是老妈本人,后悔 迟矣。 儿子初中上的是音乐学校,成绩名列第二,以高出录取线两分侥幸考上重点 高中,排 287。先为鸡头,今居牛后。不过,开学不久就一直往前赶。有日放学 回家,儿子照例在餐桌上发布新闻:“今天我有两个消息,一个好消息,一个坏 消息,妈妈你要先听哪一个?” 为儿子成绩忧心忡忡的我,闻声举手:好消息先拿来开胃吧。 儿子笑吟吟:我数学得了第五名。 我立刻喜形于色。(即使他那次语文全国比赛得奖,我都没有这么开心。因 为儿子数学太差,大概只比我好一点。早上我去银行查账户余额,人家念给我听: 1299.38。我问:到底多少?再答:将近一千三百块吧。我总算点头明白。有其 母必有其子呗。)那么坏消息呢? 儿子抬臂护脸作挨打状:刚才那个好消息是假的。 你说气人不气人? 反省起来,我自己也要负一点责任。很小的时候,大概五六岁吧,儿子吃西 瓜不吐子儿。我沿用老祖母的方法劝诱并吓唬他:将来种子会在你肚子里发芽, 结出一颗西瓜……儿子满不在乎打断我:没关系,我会再吃进一把镰刀,收割它。 我乐了,接着往下练:你还能吃进一个农夫去握镰刀吗?母子笑成一团,早忘了 教育的严肃性。唉,子不教,母之过,儿子至今仍然不吐西瓜子葡萄核。 上初中那阵子,12 岁的儿子迷上运动场,为显英雄本色,每天上学之前该 不该穿毛衣,我俩有好一番口舌较量。那天放学回来,儿子仍然只穿一件短 T 恤,外套团在书包里。我大怒:昨天是体育课,难道今天还上体育课! 儿子搔搔头,实话实说:不,今天上地理课。 那跟你的衣服有什么关系? “因为……”他迟疑了一下,脱口而出:“我们正讲到赤道。” 我一憋再憋,终于哈哈大笑。那以后几天,儿子流鼻涕、咳嗽、发烧,我带 他看病打针吃药。每想到“赤道”这一脱壳之计,便乐不可支,一夜几次起床照 顾他,遂毫无怨言。 助纣为虐的还有书架上那些日益刁钻古怪的教唆犯,从《喜剧世界》、《幽 默大师》、《外国笑话百则》一直到《讽刺大全》、《魔鬼词典》等。以及后来 《脑筋急转弯》风靡,可谓家无宁日。 晚餐向来是家人互通信息联络感情的时刻。儿子在餐桌上屡伏奇兵,袭击得 我们防不胜防,差点得消化不良。如果他问:“太平洋中间是什么?”你使劲往 百慕大或者什么群岛挖掘,就上当了。他会贼忒忒笑着:很简单,是个“平”字。 不知什么时候起,儿子不再花样百出地考核我们的智商,餐桌上依然饶舌聒 噪,不是科索沃危机就是意大利足球联赛,间杂以校园花絮。 偶尔在孩子房间找东西,翻到儿子一封半截信,写给美术学院附中的女同学, 看得我不禁笑出声来。试引两节:“王菲的婚变我听说了,那个叫什么唯的男人
是不是很帅?不过王菲如果见过我,结局一定是她把他踹了。”“刚才我还用鞋 底追杀了一只大蜘蛛,弄得墙上乱七八糟都是鞋印。因此我想问你,这堵斑斓的 墙怎么办?请你一定救救我,否则家母定将我凌迟。(她可不好踩。)” 谢天谢地,儿子已转移了战场 (选自《2001中国年度最佳幽默》,漓江出版社出版) 积累卡片 学有一得 答案: 6慈母情深 ⊙收获平台 1、这样写表现了母亲是个坚定、平静而又能保持尊严的女人,她为了孩子 宁可委曲自己。如果写母亲十分泼辣,与警察大吵大闹,就没有新意,不能表现 母亲的人格个性,文章也就不会那么感人。 2、这是被无视的弱势者眼中的“派出所门外的红灯”,它真实地反映了“我 当时恐惧无助的心理。所以这个描写是生动而真实的。 3、文中三处写到母亲“用一条手臂搂着我”。作者反复描写,是为了表现 母亲在尽力呵护我,慰藉我,不让我受到伤害,由此凸显了母爱的力量。 4、“葛列高利”对母子俩的态度前后判若两人,是因为母亲不卑不亢的坚 持,使原来代表傲慢的、有点流气的警察屈服了、感动了 ⊙发展空间 对母亲不满,看不起她;后来回想到自己的罪过,十分愧疚,恨不能就 此在她面前,向她请宽恕。 2、母亲的表情是平静、安详的,依然专注于准备晚餐。因为她的心里只想 着让丈夫和孩子吃可口的饭菜,而对“我”的不满毫不在意
是不是很帅?不过王菲如果见过我,结局一定是她把他踹了。”“刚才我还用鞋 底追杀了一只大蜘蛛,弄得墙上乱七八糟都是鞋印。因此我想问你,这堵斑斓的 墙怎么办?请你一定救救我,否则家母定将我凌迟。(她可不好踩。)” 谢天谢地,儿子已转移了战场。 (选自《2001 中国年度最佳幽默》,漓江出版社出版) 积 累 卡 片 学 有 一 得 答案: 6 慈母情深 ⊙收获平台 1、这样写表现了母亲是个坚定、平静而又能保持尊严的女人,她为了孩子 宁可委曲自己。如果写母亲十分泼辣,与警察大吵大闹,就没有新意,不能表现 母亲的人格个性,文章也就不会那么感人。 2、这是被无视的弱势者眼中的“派出所门外的红灯”,它真实地反映了“我” 当时恐惧无助的心理。所以这个描写是生动而真实的。 3、文中三处写到母亲“用一条手臂搂着我”。作者反复描写,是为了表现 母亲在尽力呵护我,慰藉我,不让我受到伤害,由此凸显了母爱的力量。 4、“葛列高利”对母子俩的态度前后判若两人,是因为母亲不卑不亢的坚 持,使原来代表傲慢的、有点流气的警察屈服了、感动了。 ⊙发展空间 1、对母亲不满,看不起她;后来回想到自己的罪过,十分愧疚,恨不能就 此在她面前,向她请宽恕。 2、母亲的表情是平静、安详的,依然专注于准备晚餐。因为她的心里只想 着让丈夫和孩子吃可口的饭菜,而对“我”的不满毫不在意
3、“带子”喻指母亲对家人的爱。 4、赞成。因为母亲经历了那么多沧桑,对人生的理解和对世事的经历深刻 而丰富,惟有任何一本哲学书籍能比得上
3、“带子”喻指母亲对家人的爱。 4、赞成。因为母亲经历了那么多沧桑,对人生的理解和对世事的经历深刻 而丰富,惟有任何一本哲学书籍能比得上