在路易斯安那我看 见一株活着的橡树 正在生长 惠特曼
在路易斯 在路易斯安那我看 见一株活着的橡树 正在生长 惠特曼
走近作者 沃尔特·惠特曼 (1819年5月31日-1892 年3月26日),他是 19世纪美国杰出 的民主主义诗人、 人文主义者,其 代表作品是诗集 《草叶集》 00J
走 近 作 者 沃尔特·惠特曼 （1819年5月31日－1892 年3月26日），他是 19世纪美国杰出 的民主主义诗人、 人文主义者，其 代表作品是诗集 《草叶集》
他是个木匠的儿子,自幼参加各种劳动,读过几年小学 他与下层人民群众有着长期、广泛的接触,富有民主思想。°° 后来他又当过乡村教师、记者、木 建筑师和政府的职员 在南北战争中,他站在北方先进的资产阶级一边,反对南方 的奴隶制。 1845年回到布鲁克林定居,他常常穿着长外套,戴着高 帽子,挎着手杖出没于上流社会。他天性散漫,感情丰富, 坦率真实,却为传统礼节所不容。他生性叛逆,自称是极端 分子中的极端分子。 惠特曼丛19世纪50年代开始写作自由体的诗歌。1855年 他自费印行了《草叶集》第一版。这个薄薄的诗集可以说是 美国诗歌的大胆革新,非但未能引起文学界充分的注意,甚 至遭到劈头盖脸的批评。只有当时的大诗人爱默生肯定了这 本不同凡响的诗集,赞扬了它新颖的惠想、卖的语算 人 胆的创造。此后,《草叶集》每出一版,就增加新的 到1882年,已经是收有372首诗的巨著了。 惠特曼以主人翁的姿态,以高亢的声调,表现着开拓者 的豪放气魄,歌颂了他先进的国家、普通的人民群 民主和自由传统的民族精神。可以说,“ 是象征人民 的,惠特曼以此赢得了美国人民和界人良的爱戴
v 他是个木匠的儿子，自幼参加各种劳动，读过几年小学。 后来他又当过乡村教师、记者、木工、建筑师和政府的职员。 他与下层人民群众有着长期、广泛的接触，富有民主思想。 在南北战争中，他站在北方先进的资产阶级一边，反对南方 的奴隶制。 1845年回到布鲁克林定居，他常常穿着长外套，戴着高 帽子，挎着手杖出没于上流社会。他天性散漫，感情丰富， 坦率真实，却为传统礼节所不容。他生性叛逆，自称是极端 分子中的极端分子。 惠特曼从19世纪50年代开始写作自由体的诗歌。1855年 他自费印行了《草叶集》第一版。这个薄薄的诗集可以说是 美国诗歌的大胆革新，非但未能引起文学界充分的注意，甚 至遭到劈头盖脸的批评。只有当时的大诗人爱默生肯定了这 本不同凡响的诗集，赞扬了它新颖的思想、朴实的语言、大 胆的创造。此后，《草叶集》每出一版，就增加新的篇章， 到1882年，已经是收有372首诗的巨著了。 惠特曼以主人翁的姿态，以高亢的声调，表现着开拓者 的豪放气魄，歌颂了他先进的国家、普通的人民群众、富于 民主和自由传统的民族精神。可以说， “草叶”是象征人民 的，惠特曼以此赢得了美国人民和世界人民的爱戴
朗读全诗,注意感情和停顿 在/路易斯安那/我看见/ 株活着的橡树/在生长/(惠特曼 在路易斯安那我看见/株活着的橡树正在生长, 它/孤独地立着,有些青苔/从树枝上垂下来; 那里/没有一个同伴,它独自/生长着 发出许多/苍绿黝碧的快乐的川叶子, 而且,它的样子,粗壮、刚直、雄健, 令我想到我自己; 我惊奇着,它/孤独地/站立在/那里
朗读全诗，注意感情和停顿 在/路易斯安那/我看见/ 一株活着的橡树/正在生长 （惠特曼） 在/路易斯安那/我看见/一株活着的橡树/正在生长， 它/孤独地/站立着，有些青苔/从树枝上/垂下来； 那里/没有一个/同伴，它/独自/生长着， 发出许多/苍绿黝碧的/快乐的/叶子， 而且，它的样子，粗壮、刚直、雄健， 令我/想到/我自己； 我/惊奇着，它/孤独地/站立在/那里
附近没有它的朋友, 如何能发出这么多快乐的川叶子, 因为我知道这在我/却不可能; 我/摘下了/一个小枝,上面/带着一些叶子 而且缠着少许的/青苔,我将它带回来, 供在/我的屋子里,经常/看它, 我并不需要借它使我想起我自己亲爱的朋友们 (因为我相信最近我是经常想到他们的,) 然而它对我终是一种奇异的标志 使我/想到了1男性的爱; 尽管如此,这路易斯安那的活着的橡树依然孤独地/生4 长在那广阔的/平地上, 附近没有一个朋友,也没有/一个情人 生中/却发出这么多的快乐的叶子, 这我十分知道/在我却不可能
附近/没有/它的朋友， 如何/能发出/这么多/快乐的/叶子， ——因为/我知道/这/在我/却不可能； 我/摘下了/一个小枝，上面/带着一些叶子， 而且/缠着少许的/青苔，我/将它带回来， 供在/我的屋子里，经常/看它， 我/并不需要/借它/来使我想起/我自己亲爱的/朋友们， （因为我相信/最近/我是经常/想到他们的，） 然而/它对我/终是一种/奇异的标志 ——它使我/想到了/男性的爱； 尽管如此，这/路易斯安那的/活着的橡树/依然/孤独地/生 长在/那广阔的/平地上， 附近/没有一个朋友，也没有/一个情人， 一生中/却发出/这么多的/快乐的/叶子， 这/我十分知道/在我/却不可能
步题 这是一株什么样的橡树, 如此吸引惠特曼? 请根据第一印象,按照 这是一株 的橡树”的形式说一句话
： 这是一株什么样的橡树， 如此吸引惠特曼？ 请根据第一印象，按照 “这是一株（ ） 的橡树”的形式说一句话
品读赏析 1、令诗人感到惊奇的是什么?这有什么含义吗? 2、诗人为什么要从这样"一株活着的橡树"上"摘 下了一小枝"带回来供在屋子里? 3、惠特曼热爱自然,那么面对自然界万物生灵, 诗人为什么要写这株“孤独”的橡树呢? 4、寻美:欣赏这首诗,你最喜欢哪些句子?说 说原因
1、令诗人感到惊奇的是什么?这有什么含义吗? 2、诗人为什么要从这样"一株活着的橡树"上"摘 下了一小枝"带回来供在屋子里? 4、寻美：欣赏这首诗，你最喜欢哪些句子？说 说原因。 3、惠特曼热爱自然，那么面对自然界万物生灵， 诗人为什么要写这株“孤独”的橡树呢？
胶赏 一棵开花的树 席慕容 如何让你遇见我 当你走近请你细听 在我最美丽的时刻这那颤抖的叶是我等待的 我已在佛前求了五百年热情 求他让我们结一段尘缘而当你终于无视地走过 佛于是把我化作一棵树在你身后落了一地的 长在你必经的路旁 朋友啊那不是花瓣 阳光下慎重地开满了花 是我凋零的心 朵朵都是我前世的盼望
如何让你遇见我 在我最美丽的时刻 为这 我已在佛前 求了五百年 求他让我们结一段尘缘 佛于是把我化作一棵树 长在你必经的路旁 阳光下慎重地开满了花 朵朵都是我前世的盼望 当你走近 请你细听 那颤抖的叶是我等待的 热情 而当你终于无视地走过 在你身后落了一地的 朋友啊 那不是花瓣 是我凋零的心 一棵开花的树 ——席慕容
小球来写 请任意选取一种意象,来表达某种品质或情 感,如:坚强、乐观、自信、执着;亲情、 友情、爱情 雨来了, 在深谷里,有一株兰花, 她挺立起并不强壮的身躯诠释坚 虽然寂寞,却并不惆怅。 强 风来了, 因为,她深深懂得: 她舒展着翠绿的叶子展示执着,生命的全部意义, 就在于努力绽放 x
v 请任意选取一种意象，来表达某种品质或情 感，如：坚强、乐观、自信、执着；亲情、 友情、爱情…… 兰 在深谷里，有一株兰花， 虽然寂寞，却并不惆怅。 风来了， 她舒展着翠绿的叶子展示执着； 雨来了， 她挺立起并不强壮的身躯诠释坚 强…… 因为，她深深懂得： 生命的全部意义， 就在于 努力绽放……