《在莫泊桑葬礼上的演说》习题 、课外拓展阅读 安徒生与爱因斯坦:童心爱心之楷模 沈致远 今年4月2日是安徒生诞生200周年,丹麦王国政府为此举行扩大纪念活动,世界各地 纷纷响应。无巧不成书,今年4月18日是爱因斯坦逝世50周年,今年也是他发表光电效应、 布郎运动和狭义相对论三篇划时代论文100周年,联合国宣布:2005年为世界物理年以资 纪念 两位大师交汇于2005年,是巧合又非巧合,童心和爱心将安徒生和爱因斯坦紧密地联 系在一起,使后人缅怀和景仰。 童心之表露在率真。这在安徒生的童话《皇帝的新衣》中充分体现出来,安徒生以尖锐 的对比揭示出世俗之虚伪与童心之率真,《皇帝的新衣》虽名为童话,受益者实不限于儿童 百余年来广为流传,成为讽刺虚伪崇尚率真之经典。 童心之表露在好奇。爱因斯坦的好奇心,促使他对自然奥秘作不懈之追求。童年的爱因 斯坦第一次看到指南针感到十分好奇,他想:为什么指南针会指向空间特定的方向?一定有 什么东西深深地隐藏在现象背后,这在他幼小的心灵中植下深刻而持久的印象。稍长,少年 爱因斯坦醉心于探讨“追光”:如果超越光速会怎么样?经过多年反复思考,他终于悟出了 光速不变原理,成为狭义相对论的两大基石之一。爱因斯坦十分看重好奇心,他在《自述》 中说:“现代的教学方法,竟然还没有把研究问题的神圣好奇心完全扼杀掉,真可以说是 个奇迹;因为这株脆弱的幼苗,除了需要鼓励以外,主要需要自由,要是没有自由,它不可 避免地会夭折。”如今读来仍振聋发聩。 爱心使人的精神升华,社会变得更和谐。安徒生和爱因斯坦均为具有博大爱心之表率。 安徒生童话之所以为儿童所喜爱,一个重要的原因是其中充满了赤子般的爱心。《丑小 鸭》、《美人鱼》不仅使孩子们对动物感到亲切,而且在其幼小的心灵中激发出博爱众生之高 尚情操。在《卖火柴的小女孩》中,安徒生之爱心更表现得淋漓尽致。安徒生童话历久而弥 新,良有以也。 爱因斯坦的爱心表现在他对儿童的关怀。晚年他定居在美国新泽西州普林斯顿,曾长期 和邻居的一位小女孩交往。爱因斯坦教小女孩算术,报酬是分享她的糖果。2002年美国出 版了两本新书:《爱因斯坦与孩子们的通信》和《爱因斯坦的剪贴本》,其中收入了爱因斯坦 写给孩子们的信件,字里行间,童心毕露,妙语如珠,关爱之心溢于言表,读后令人不禁发 出会心的微笑。 爱因斯坦对人类之大爱集中表现在他对原子弹的态度上。1939年第二次世界大战的战 火方炽,爱因斯坦在从希特勒魔掌下流亡到美国的科学家公推下,写信给罗斯福总统建议研
《在莫泊桑葬礼上的演说》习题 一、课外拓展阅读。 安徒生与爱因斯坦：童心爱心之楷模 沈致远 今年 4 月 2 日是安徒生诞生 200 周年，丹麦王国政府为此举行扩大纪念活动，世界各地 纷纷响应。无巧不成书，今年 4 月 18 日是爱因斯坦逝世 50 周年，今年也是他发表光电效应、 布郎运动和狭义相对论三篇划时代论文 100 周年，联合国宣布：2005 年为世界物理年以资 纪念。 两位大师交汇于 2005 年，是巧合又非巧合，童心和爱心将安徒生和爱因斯坦紧密地联 系在一起，使后人缅怀和景仰。 童心之表露在率真。这在安徒生的童话《皇帝的新衣》中充分体现出来，安徒生以尖锐 的对比揭示出世俗之虚伪与童心之率真，《皇帝的新衣》虽名为童话，受益者实不限于儿童， 百余年来广为流传，成为讽刺虚伪崇尚率真之经典。 童心之表露在好奇。爱因斯坦的好奇心，促使他对自然奥秘作不懈之追求。童年的爱因 斯坦第一次看到指南针感到十分好奇，他想：为什么指南针会指向空间特定的方向？一定有 什么东西深深地隐藏在现象背后，这在他幼小的心灵中植下深刻而持久的印象。稍长，少年 爱因斯坦醉心于探讨“追光”：如果超越光速会怎么样？经过多年反复思考，他终于悟出了 光速不变原理，成为狭义相对论的两大基石之一。爱因斯坦十分看重好奇心，他在《自述》 中说：“现代的教学方法，竟然还没有把研究问题的神圣好奇心完全扼杀掉，真可以说是一 个奇迹；因为这株脆弱的幼苗，除了需要鼓励以外，主要需要自由，要是没有自由，它不可 避免地会夭折。”如今读来仍振聋发聩。 爱心使人的精神升华，社会变得更和谐。安徒生和爱因斯坦均为具有博大爱心之表率。 安徒生童话之所以为儿童所喜爱，一个重要的原因是其中充满了赤子般的爱心。《丑小 鸭》、《美人鱼》不仅使孩子们对动物感到亲切，而且在其幼小的心灵中激发出博爱众生之高 尚情操。在《卖火柴的小女孩》中，安徒生之爱心更表现得淋漓尽致。安徒生童话历久而弥 新，良有以也。 爱因斯坦的爱心表现在他对儿童的关怀。晚年他定居在美国新泽西州普林斯顿，曾长期 和邻居的一位小女孩交往。爱因斯坦教小女孩算术，报酬是分享她的糖果。2002 年美国出 版了两本新书：《爱因斯坦与孩子们的通信》和《爱因斯坦的剪贴本》，其中收入了爱因斯坦 写给孩子们的信件，字里行间，童心毕露，妙语如珠，关爱之心溢于言表，读后令人不禁发 出会心的微笑。 爱因斯坦对人类之大爱集中表现在他对原子弹的态度上。1939 年第二次世界大战的战 火方炽，爱因斯坦在从希特勒魔掌下流亡到美国的科学家公推下，写信给罗斯福总统建议研
制原子弹。建议被采纳后,由奥本海纳和费米等主持曼哈顿计划,于1945年制成原子弹, 促使日本投降,结束了大战。否则,如果希特勒抢先造出原子弹,人类将遭受万劫不复之大 灾难。原子弹及其后发展出的氢弹具有足以摧毁世界的巨大威力,引起超级大国间疯狂的核 军备竞赛,再次将世界推向战争的边缘。始作俑者爱因斯坦对此忧心忡忡,投身于世界和平 运动,反对核军备竞赛。,均出于对全人类之仁心大爱。作为具有爱心的科学家之楷模,爱 因斯坦当之无愧。 安徒生和爱因斯坦两位大师已走进历史,值此两师交汇之年,我们能做些什么呢?我认 为最有意义的是,让孩子们感受到这两位大师之童心和爱心 美国科学散文作者奥佛拜( DennisOverbye)在2005年3月1日《纽约时报·科学时代》 发表文章,题为“下一个爱因斯坦?欢迎提出申请”。望子成龙的家长们!动心了吧?鼓励 子女成为下一个爱因斯坦是好事,为此就要保持他们的童心,尤其是对宇宙奥秘的好奇心 让他们从“数学奥林匹克”的题海中跳出来,让他们在为应考而死背硬记的书山重压下透一 口气,让他们有提问质疑和思索的时间,让他们去接触大自然,让他们有按个人兴趣探索的 自由, 句话:永葆童心!这样即使学不成爱因斯坦,使他们的金色童年充满欢笑和惊 喜,也是功德无量 提倡爱心更是当务之急。当前世界上弥漫着一股戾气,稍有争端就反目成仇,动辄兵戎 相见残杀无辜。爱心能化解仇恨,建设和谐社会,就要培植爱心。爱心须从小培养起,安徒 生童话是好教材 在对安徒生的一片赞扬声中,也夹杂着几些许杂音。有人说:在今天物欲膨胀的功利主 义社会里,安徒生童话会让孩子“变傻变笨”。还有人在网上贴文章说:“要向安徒生吐口水”。 如果读安徒生童话会使孩子变傻变笨,我宁可要这样的傻孩子和笨孩子。杂音的出现,更使 我们认识到提倡读安徒生童话的重要性和迫切性 仰望夜空,慈祥睿智的两位大师像启明星般发出童心爱心之光芒,普照下界滚滚红尘。 1、给下列词语中加粗的字注音。 ①率真()②扼杀()③动辄()④睿智() 2、第三段,作者为什么说“《皇帝的新衣》虽名为童话,受益者实不限于儿童”呢? 3、第六段“安徒生童话历久而弥新”中“历久而弥新”的意思是什么?安徒生童话为 什么会“历久而弥新”? 4、爱因斯坦在《自述》中说:“现代的教学方法,竟然还没有把研究问题的神圣好奇心 完全扼杀掉,真可以说是一个奇迹:因为这株脆弱的幼苗,除了需要鼓励以外,主要需要自 由,要是没有自由,它不可避免地会夭折。”作者说“如今读者仍震耳发聩”,你从中能感受 到一种什么样的震动呢? 5、第八段“大战中爱因斯坦建议造原子弹,大战后他反对核军备竞赛”,对于这前后看 似矛盾的作法,作者为什么说“均出自对全人类之仁心大爱”呢?
制原子弹。建议被采纳后，由奥本海纳和费米等主持曼哈顿计划，于 1945 年制成原子弹， 促使日本投降，结束了大战。否则，如果希特勒抢先造出原子弹，人类将遭受万劫不复之大 灾难。原子弹及其后发展出的氢弹具有足以摧毁世界的巨大威力，引起超级大国间疯狂的核 军备竞赛，再次将世界推向战争的边缘。始作俑者爱因斯坦对此忧心忡忡，投身于世界和平 运动，反对核军备竞赛。，均出于对全人类之仁心大爱。作为具有爱心的科学家之楷模，爱 因斯坦当之无愧。 安徒生和爱因斯坦两位大师已走进历史，值此两师交汇之年，我们能做些什么呢？我认 为最有意义的是，让孩子们感受到这两位大师之童心和爱心。 美国科学散文作者奥佛拜（DennisOverbye）在 2005 年 3 月 1 日《纽约时报•科学时代》 发表文章，题为“下一个爱因斯坦？欢迎提出申请”。望子成龙的家长们！动心了吧？鼓励 子女成为下一个爱因斯坦是好事，为此就要保持他们的童心，尤其是对宇宙奥秘的好奇心。 让他们从“数学奥林匹克”的题海中跳出来，让他们在为应考而死背硬记的书山重压下透一 口气，让他们有提问质疑和思索的时间，让他们去接触大自然，让他们有按个人兴趣探索的 自由，……一句话：永葆童心！这样即使学不成爱因斯坦，使他们的金色童年充满欢笑和惊 喜，也是功德无量。 提倡爱心更是当务之急。当前世界上弥漫着一股戾气，稍有争端就反目成仇，动辄兵戎 相见残杀无辜。爱心能化解仇恨，建设和谐社会，就要培植爱心。爱心须从小培养起，安徒 生童话是好教材。 在对安徒生的一片赞扬声中，也夹杂着几些许杂音。有人说：在今天物欲膨胀的功利主 义社会里，安徒生童话会让孩子“变傻变笨”。还有人在网上贴文章说：“要向安徒生吐口水”。 如果读安徒生童话会使孩子变傻变笨，我宁可要这样的傻孩子和笨孩子。杂音的出现，更使 我们认识到提倡读安徒生童话的重要性和迫切性。 仰望夜空，慈祥睿智的两位大师像启明星般发出童心爱心之光芒，普照下界滚滚红尘。 1、给下列词语中加粗的字注音。 ①率真（）②扼杀（）③动辄（）④睿智（） 2、第三段，作者为什么说“《皇帝的新衣》虽名为童话，受益者实不限于儿童”呢？ 3、第六段“安徒生童话历久而弥新”中“历久而弥新”的意思是什么？安徒生童话为 什么会“历久而弥新”？ 4、爱因斯坦在《自述》中说：“现代的教学方法，竟然还没有把研究问题的神圣好奇心 完全扼杀掉，真可以说是一个奇迹；因为这株脆弱的幼苗，除了需要鼓励以外，主要需要自 由，要是没有自由，它不可避免地会夭折。”作者说“如今读者仍震耳发聩”，你从中能感受 到一种什么样的震动呢？ 5、第八段“大战中爱因斯坦建议造原子弹，大战后他反对核军备竞赛”，对于这前后看 似矛盾的作法，作者为什么说“均出自对全人类之仁心大爱”呢？
6、第十二段“有人说:在今天物欲膨胀的功利主义社会里,安徒生童话会让孩子‘变 傻变笨’。”面对这样的“杂音”,思考一下作者为什么“宁可要这样的傻孩子和笨孩子”。 二、中考题 厦门国际马拉松长跑比赛作为国内最具影响力的国际马拉松赛之一,已成为厦门走向世 界的一张重要名片。最近,你所在的班级开展了一次“关注厦门马拉松”的活动。 1、有几位同学准备向厦门国际马拉松赛的组委会提议:将吴承恩《西游记》里的“美 猴王”作为2007年厦门国际马拉松长跑比赛的吉祥物。你赞同这个提议吗?请联系孙悟空 的特点,说说你的理由。 2、厦门美丽的环岛路上,99尊精美塑像组成名为“永不止步”的马拉松群雕,展示了 运动员们奋力奔跑的动人形象。可是,有些游客却喜欢倚坐在塑像身上,既损害了塑像,又 有碍观瞻。同学们为此拟了下面几条警示标语。请你选出委婉得体的一条。 A、不准损坏塑像,违者暴捶狠打! B、损坏塑像,是卑劣无耻的行为! C、运动员正奋力奔跑,请不要绊住他们的脚步! 三、片段作文。 课余时间阅读莫泊桑的成名作《羊脂球》,以“我眼中的羊脂球”为题,写一篇短小的 人物评论
6、第十二段“有人说：在今天物欲膨胀的功利主义社会里，安徒生童话会让孩子‘变 傻变笨’。”面对这样的“杂音”，思考一下作者为什么“宁可要这样的傻孩子和笨孩子”。 二、中考题。 厦门国际马拉松长跑比赛作为国内最具影响力的国际马拉松赛之一，已成为厦门走向世 界的一张重要名片。最近，你所在的班级开展了一次“关注厦门马拉松”的活动。 1、有几位同学准备向厦门国际马拉松赛的组委会提议：将吴承恩《西游记》里的“美 猴王”作为 2007 年厦门国际马拉松长跑比赛的吉祥物。你赞同这个提议吗？请联系孙悟空 的特点，说说你的理由。 2、厦门美丽的环岛路上，99 尊精美塑像组成名为“永不止步”的马拉松群雕，展示了 运动员们奋力奔跑的动人形象。可是，有些游客却喜欢倚坐在塑像身上，既损害了塑像，又 有碍观瞻。同学们为此拟了下面几条警示标语。请你选出委婉得体的一条。 A、不准损坏塑像，违者暴捶狠打！ B、损坏塑像，是卑劣无耻的行为！ C、运动员正奋力奔跑，请不要绊住他们的脚步！ 三、片段作文。 课余时间阅读莫泊桑的成名作《羊脂球》，以“我眼中的羊脂球”为题，写一篇短小的 人物评论
参考答案: 、课外拓展阅读 ① shuai(②e③zhe④rui 2、围绕“《皇帝的新衣》已经成为讽刺虚伪崇尚率真的经典,不仅儿童,而且成人也可 以从中受益”来答即可 3、第一问答出“经过了很长时间而更加有新意”的意思即可;第二问围绕“安徒生的 童话充满赤子般的爱心,在一代代的孩子的心灵中激发出一种博爱众生的高尚情操”来答即 4、围绕“这段话对我们今天仍有启示,爱因斯坦敏锐地指出现代的教学方法容易扼杀 学生的好奇心,现代教育应给学生自由和鼓励,培养学生的创新能力”来答即可。 5、围绕“大战中爱因斯坦的建议使美国抢先于希特勒造出原子弹,使人类避免了遭受 万劫不复的大灾难:大战后爱因斯坦反对核军备竞赛,目的是使世界避免毁灭性的战争。 6、围绕“因为这样的孩子有爱心和童心,而没有物欲膨胀的功利之心”来答即可 中考题 1、例一:赞同。孙悟空为取真经,长途跋涉,不畏难险。这种精神与马拉松的拼搏精 神相吻合。我们希望马拉松运动员学习孙悟空的拼搏精神,在比赛中夺得好成绩 例二:赞同。孙悟空不仅有顽强的毅力,而且本领高强,一个筋斗就有十万八千里。将 其作为吉祥物,能与马拉松比赛需要的毅力、速度的要求相吻合。 例三:不赞同。孙悟空虽然惹人喜爱,但“猴性”十足,没有耐心,容易急躁,经常有 出格的行为,不太符合马拉松比赛对运动员的耐心、守纪的要求 要点与评分:扣住孙悟空特点和马拉松精神之间的联系,能自圆其说。 2、C
参考答案： 一、课外拓展阅读。 1、①shuài②è③zhé④ruì 2、围绕“《皇帝的新衣》已经成为讽刺虚伪崇尚率真的经典，不仅儿童，而且成人也可 以从中受益”来答即可。 3、第一问答出“经过了很长时间而更加有新意”的意思即可；第二问围绕“安徒生的 童话充满赤子般的爱心，在一代代的孩子的心灵中激发出一种博爱众生的高尚情操”来答即 可。 4、围绕“这段话对我们今天仍有启示，爱因斯坦敏锐地指出现代的教学方法容易扼杀 学生的好奇心，现代教育应给学生自由和鼓励，培养学生的创新能力”来答即可。 5、围绕“大战中爱因斯坦的建议使美国抢先于希特勒造出原子弹，使人类避免了遭受 万劫不复的大灾难；大战后爱因斯坦反对核军备竞赛，目的是使世界避免毁灭性的战争。 6、围绕“因为这样的孩子有爱心和童心，而没有物欲膨胀的功利之心”来答即可。 二、中考题。 1、例一：赞同。孙悟空为取真经，长途跋涉，不畏难险。这种精神与马拉松的拼搏精 神相吻合。我们希望马拉松运动员学习孙悟空的拼搏精神，在比赛中夺得好成绩。 例二：赞同。孙悟空不仅有顽强的毅力，而且本领高强，一个筋斗就有十万八千里。将 其作为吉祥物，能与马拉松比赛需要的毅力、速度的要求相吻合。 例三：不赞同。孙悟空虽然惹人喜爱，但“猴性”十足，没有耐心，容易急躁，经常有 出格的行为，不太符合马拉松比赛对运动员的耐心、守纪的要求。 要点与评分：扣住孙悟空特点和马拉松精神之间的联系，能自圆其说。 2、C 三、略