在酒楼上
在酒楼上
教学目标 1、分析吕纬甫人物形象 2、吕纬甫人物形象塑造的主要手法 3、吕纬甫人物形象塑造的社会意义及文章的 主题
教学目标 ❖ 1、分析吕纬甫人物形象 ❖ 2、吕纬甫人物形象塑造的主要手法 ❖ 3、吕纬甫人物形象塑造的社会意义及文章的 主题
时代背景 鲁迅的《在酒楼上》作于1924年2月16 日,最初发表于同年5月10日的上海 《小说月报》第15卷第5号上。后收录 于鲁迅的第二本小说集《彷徨》。小说 以20世纪20年代“五四运动”落潮后不 久为背景,表现了主人公吕纬甫由一个 向往革命的知识分子转而在无路可走的 境遇中销蚀了灵魂的人生悲剧
时代背景 ❖鲁迅的《在酒楼上》作于1924年2月16 日，最初发表于同年5月10日的上海 《小说月报》第15卷第5号上。后收录 于鲁迅的第二本小说集《彷徨》。小说 以20世纪20年代“五四运动”落潮后不 久为背景，表现了主人公吕纬甫由一个 向往革命的知识分子转而在无路可走的 境遇中销蚀了灵魂的人生悲剧
问题探讨 冷1、吕纬甫原来是怎样一个人?(1组) 2、吕纬甫现在是一个怎样的人?从外貌、行动、 做事三方面分析(2组) 3、作者对他的未来是怎样记叙的?(3组、四组) 4、造成他清沦落寞的原因是什么?可结合阿顺的 故事过程分析。(3组、4组) 5、吕纬甫是一个怎样的形象,用一句话概括。(5 组、6组) 6、吕纬甫人物形象塑造的主要手法有哪些?(5组、 6组) 7、塑造吕纬甫形象的社会意义是什么?(7组8组) 从中表现了怎样的主题?(9组10组)试结合当时 写作的时代背景分析
问题探讨 ❖ 1、吕纬甫原来是怎样一个人？(1组) ❖ 2、吕纬甫现在是一个怎样的人？从外貌、行动、 做事三方面分析（2组） ❖ 3、作者对他的未来是怎样记叙的？（3组、四组） ❖ 4、造成他清沦落寞的原因是什么？可结合阿顺的 故事过程分析。（3组、4组） ❖ 5、吕纬甫是一个怎样的形象，用一句话概括。（5 组、6组） ❖ 6、吕纬甫人物形象塑造的主要手法有哪些？（5组、 6组） ❖ 7、塑造吕纬甫形象的社会意义是什么？（7组8组） 从中表现了怎样的主题？（9组10组）试结合当时 写作的时代背景分析
问题探讨 1、吕纬甫原来是怎样一个人?
问题探讨 ❖ 1、吕纬甫原来是怎样一个人？
2、吕纬甫现在是一个怎样的人?从外 貌、行动、做事三方面分析
❖2、吕纬甫现在是一个怎样的人？从外 貌、行动、做事三方面分析
3、作者对他的未来是怎样记叙的? ☆4、造成他消沉落寞的原因是什么? 可结合阿顺的故事过程分析。 5、吕纬甫是一个怎样的形象,用 句话概括
❖3、作者对他的未来是怎样记叙的？ ❖4、造成他消沉落寞的原因是什么？ 可结合阿顺的故事过程分析。 ❖5、吕纬甫是一个怎样的形象，用一 句话概括
6、吕纬甫人物形象塑造的主要手法有 哪些? 7塑造吕纬甫形象的社会意义是什么? 冷从中表现了怎样的主题?试结合当时写 作的时代背景分析
❖6、吕纬甫人物形象塑造的主要手法有 哪些？ ❖7塑造吕纬甫形象的社会意义是什么？ ❖从中表现了怎样的主题？试结合当时写 作的时代背景分析
反映了辛亥革命到五四新文化运动 落潮的时代烙印,反映五四新文化 运动落潮时期和实际生活中一般知 识分子的精神面貌和精神状态,深 刻提示了残酷的社会现实使个人理 想得不到实现的时代悲剧
❖反映了辛亥革命到五四新文化运动 落潮的时代烙印，反映五四新文化 运动落潮时期和实际生活中一般知 识分子的精神面貌和精神状态，深 刻提示了残酷的社会现实使个人理 想得不到实现的时代悲剧
小说主题: 通过吕纬甫人物形象的塑造,深刻揭示 了残酷的社会现实使个人理想得不到实 现的时代悲剧,作者借此希望他们从悲 观奋起,在绝望中反抗,此外,也表现 了自己内心的矛盾。表现了独战的悲哀、 孤独绝望的无奈
小说主题： ❖通过吕纬甫人物形象的塑造，深刻揭示 了残酷的社会现实使个人理想得不到实 现的时代悲剧，作者借此希望他们从悲 观奋起，在绝望中反抗，此外，也表现 了自己内心的矛盾。表现了独战的悲哀、 孤独绝望的无奈