2009学年语文版第一学期期末教学质量检查七年级试卷.doc_大学文库

2009学年第一学期期末教学质量检查七年级语文试卷题号四五 (二)(三) 七|总分得分 :亲爱的同学: 你迎着金色的秋天来到了中学,开始了崭新的语文学习之旅。一个学期以来,你的许多方面氵在学校里得到了发展,请你将自己的收获,记录在这张试卷上吧!我们这张试卷,与其说是考试, 不如说是舞台。在此,你尽可以全面展示学识与才华。提起笔,行动起来吧,把你学习得到的快乐也传给老师…让我们一同分享学习的快乐吧! 第一幕:比一比,看谁的字写得美观,给人以艺术的享受(3分) 1、请你用行楷字认真抄写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪我寄愁心与明月,随风直到夜郎西第二幕:听一听,看你能否听出弦外之音(4分) 2、结合语境,下列句子表达得体的一项是()(2分) A、同学向你请教问题时,你说:“有何见教?请问吧。” B、骑车碰了别人的车时,你说:“对不起,没碰坏哪里吧? C、老师到你家家访时,你说:“你是无事不登三宝殿啊!” D、友邀你看球赛时,你说:“快考试了,没空!” 氵相讥道:“我这辈子从没有下过蛋,但我能尝出炒鸡蛋的味道。”(2“提出批评。”厨师反唇 3、一位作家对厨师说:“你没有从事过写作,因此你无权对我的作厨师的言外之意是: 第三幕:说一说,看你说话说得是否得体(4分) 部4、小明在某刊物上发表了一篇300来字的短文,他把这一消息告诉同学,希望大家与他共同分享快乐。这时,小军却不以为然地说:“就这么小的一个豆腐块啊?”这句话说的不妥,你将如何祝贺小明? 第四幕:默一默,看你积累搞得如何(6分) 5、背诵大量的优美诗词、文章,将会陶冶你的性情,增强你的人格魅力。考考你会背多少诗文,按课文填空 (1)千里莺啼绿映红, (杜牧《江南春》) 第1页(共6页)

第１页（共 6 页）学校___________ 班级________ 姓名___________ 座号________ …………………………………密…………封…………线…………内…………不…………答…………题………………………………………………… 2009 学年第一学期期末教学质量检查七年级语文试卷亲爱的同学：你迎着金色的秋天来到了中学，开始了崭新的语文学习之旅。一个学期以来，你的许多方面在学校里得到了发展，请你将自己的收获，记录在这张试卷上吧！我们这张试卷，与其说是考试，不如说是舞台。在此，你尽可以全面展示学识与才华。提起笔，行动起来吧，把你学习得到的快乐也传给老师……让我们一同分享学习的快乐吧！第一幕：比一比，看谁的字写得美观，给人以艺术的享受（3 分） 1、请你用行楷字认真抄写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗。杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。第二幕：听一听，看你能否听出弦外之音（4 分） 2、结合语境，下列句子表达得体的一项是（）（2 分） A、同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请问吧。” B、骑车碰了别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？” C、老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊！” D、友邀你看球赛时，你说：“快考试了，没空！” 3、一位作家对厨师说：“你没有从事过写作，因此你无权对我的作品提出批评。”厨师反唇相讥道：“我这辈子从没有下过蛋，但我能尝出炒鸡蛋的味道。”（2 分）厨师的言外之意是：______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________。第三幕：说一说，看你说话说得是否得体（4 分） 4、小明在某刊物上发表了一篇 300 来字的短文，他把这一消息告诉同学，希望大家与他共同分享快乐。这时，小军却不以为然地说：“就这么小的一个豆腐块啊？”这句话说的不妥，你将如何祝贺小明？答：____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________。第四幕：默一默，看你积累搞得如何（6 分） 5、背诵大量的优美诗词、文章，将会陶冶你的性情，增强你的人格魅力。考考你会背多少诗文，按课文填空。（1）千里莺啼绿映红，________________。（杜牧《江南春》）题号一二三四五六七总分（一）（二）（三）得分

第２页（共 6 页）（2）___________________，只缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（3）《送杜少府之任蜀州》中流传千古的名句是：“_________________，_________________。” （4）《望岳》中表现诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心和气概的诗句是 “________________________，________________________。” 第五幕：用一用，看你能否学以致用（7 分） 6、给下列加点字注音。（3 分）寂寥．（）酝酿．（）山岚．（）发窘．（）虔．诚（）恐吓．（） 7、用下划线划出下面成语中的错别字，然后在括号内改正。（2 分）消声匿迹（）笑逐眼开（）怨天由人（）重峦叠障（） 8、按要求填写词语。（2 分）某校用五个读音相同的字作为校训，激励师生努力营造良好的校风：环境整洁突出一个 “ ”；秩序安定突出一个“静”；文明礼貌突出一个“ ”；强身健体突出一个“ ”；力争上游突出一个“ ”。 9、阅读下面的《伊索寓言》，然后写出其寓意。（选做题，4 分）乌龟与鹰乌龟看见鹰在空中飞翔，便请求鹰教他飞行。鹰劝告他，说他不能飞行。可乌龟再三恳求，鹰便抓住他，飞到高空，然后将他松开。乌龟落在岩石上，被摔得粉身碎骨。这故事说明，。第六幕：读一读，考考你阅读理解的能力(36 分) 【阅读就是与大师对话，向大师学习。下面的答题，你可要调动所有的经验和智慧，认真思考。】（一）（10 分）橘子与毛衣 ①我八岁时，父亲病逝了。母亲在一家小商店里当职员，工资微薄，拉扯．．我和姐姐过日子。我生病住院，母亲总是下班后匆匆赶来医院陪我，一边做着布鞋。 ②一个黄昏，我走到医院的门口，等候着母亲的到来，那正是金橘上市的季节。恰巧橘子是我特别喜爱的水果。但是，像我这样的家庭，生活拮据．．，橘子当然是可望不可即的奢侈品。母亲收入菲薄，供我读书，住院看病又花费了不少钱，购买日常用品也愈来愈困难，更别提橘子之类

第３页（共 6 页）的水果了。 ③突然，一块橘皮不知从哪里落下来，我茫然地盯住这片橘皮，想像着这水果到底是什么样的滋味。我再也抵挡不住那种诱惑，趁人不注意时，拾起那块橘皮，放在鼻子下吮吸着那令人心醉的芬芳。 ④在梦中，我好像在吃一只又一只橘子。我被一阵呜咽声惊醒了。朦胧的灯光里，母亲正坐在我的床上，背对着我，她的手里紧紧地攥着那块橘皮。当时，我还不明白她为什么啜泣，我把自己的小脸紧紧地贴在她的背脊上。她一下子惊起来，急忙擦干了双眼，转过身来，用力地搂住我。我抬起头来，看见她微笑着，两只眼睛依然红肿着。这是种虚弱苍白的笑容，不知为什么，我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来。 ⑤母亲弯下腰来，脸贴着我的头，温柔地说：“不哭了，孩子，妈妈要给你买橘子。”说完，她就走了。过了好长一段时间，母亲回来了，她真的提着满满一篮子橘子。 ⑥母亲靠在床上，当我动手把这些鲜艳的金橘整齐地码在枕头边时，她静静地观察着。我抚摸着那些金子般的橘子，忘记了一切，甚至没有察觉到母亲什么时候离去。隔壁病床的大娘正斜眼看着我，轻声地对她的儿子说：“他的母亲用她的毛线衣才换了一篮子金橘。为了孩子，当母亲的什么都可以舍去……” ⑦橘子?毛衣?我的母亲的毛线衣?刹那间，我仿佛看到了母亲那苦涩的微笑和虚弱的身体。 10、联系上下文解释文中加点词语。（2 分）拉扯：__________________________ 拮据：_____________________________ 11、第④段中，“我”为什么“再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来”？ (３分) 答：_________________________________________________________________________。 12、请找出文中能集中体现母爱的一句话。(2 分) 答：__________________________________________________________________________。 13、结尾段三处问句表现了“我”怎样的心情? (３分) 答：__________________________________________________________________________

第４页（共 6 页）（二）（14 分）【甲】那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了，天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。【乙】再看水，以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉——到处是泉——有河，有湖，这是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然” 的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那是绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！ 14、两文都是写济南的水，从时令上看，甲文写的是_________季节的水，乙文写的是 ____________季节的水。（2 分） 15、甲文中水的特点是___________________________________________________________，乙文中水的特点是_________________________________。（4 分） 16、同出一位作家之手，自然写作风格也一样，写水都用了拟人的手法。请从甲乙两文中各找一例用拟人手法写水的句子。（2 分）甲文：_______________________________________________________________________。乙文：_______________________________________________________________________ _________________________________。 17、如何理解下面两个句子的意思？（4 分）