2009学年沪教版八年级第一学期语文第一单元能力测试卷.doc_大学文库

1 2009 学年八年级第一学期语文能力测试卷（时间 90 分钟满分 100 分） 2009.9.12 姓名班级学号一默写（14 分，每空 1 分） 1 今夜鄜州月, 。 ,未解忆长安。， _____ ______。，双照泪痕干。 2 君问归期未有期, 。 ,却话巴山夜雨时。 3 僵卧孤村不自哀, 。 ,铁马冰河入梦来。 4 ，今日又南冠。，。已知泉路近，。，灵旗空际看。二选择题（12 分，每题 2 分） 5、下列词语中划线字的读音，全都正确的一组是（） A、浸湿 jìn 潺潺流水 chán 炫耀 xuàn 油腻 nì B、泼辣 pō 作呕 ǒu 掐灭 jiā 下颚è C、颤动 zhàn 猝不及防 cù 穹窿 qíng 引擎 qíng D、碾雪 niǎn 偏僻 pì 辽阔无垠 yín 怒吼 hǒu 6、下面各组词语中有错别字的一组是（） A、茅檐揶揄蹒跚造孽 B、朦胧粗糙模糊黝黑 C、脸颊翕动忐忑履行 D、娴熟炯炯有神龇牙咧嘴严竣 7、下列作品不属于冰心的是（） A、《飞鸟集》 B、《繁星》 C、《小橘灯》 D、《寄小读者》 8、下列词语解释不正确的是（） A、濯：洗涤 B、黝黑：黑 C、忐忑：心情不好 D、绯红：鲜红 9、写出下列句子所用的修辞手法 A、她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么暗淡……（） B、爱是情感的升华，它像阳光照耀大地,赋予万物生长的力量，并使之欣欣向荣。（） C、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（） D、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀（） 10、形容词的重叠形式不正确的一项是（） A、红彤彤绿油油 B、黄澄澄白灿灿 C、黑乎乎亮晶晶 D、慌里慌张黑不溜秋三课外古文阅读（8 分）与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化①矣;与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤;漆之所藏者黑。是以君子必慎其所处直焉。【注释】①化，同化，与……趋向一致。 11、解释下列加点字：（1）与善．人居( ) (2) 亦与之化．矣( ) 12、翻译：是以君子必慎其所处直焉 13、从这篇短文中获得了什么启示：

四课内现代文阅读(26分) ()《笑》阅读下文,回答问题。雨声渐渐的住了,窗帘后隐隐地进清光来。推开窗户一看,呀!凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁的动着。—真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画! 凭窗站了一会儿,微微的觉得凉意B人。转过身来,忽然眼花缭乱,屋子里的别的东西,都隐在光云里;一片幽辉,只0_着墙上画中的安琪儿这白衣的安琪儿, 抱着花儿,扬着翅儿,向着我微微的笑。 “这笑容仿佛在哪儿看见过似的,什么时候,我曾……”我不知不觉地便坐在窗口下想, 默默地想。严闭的心幕,慢慢地拉开了,涌出五年前的一个印象。条很长的古道。驴脚下的泥,兀自滑滑的。田沟里的水,潺潺地流着。近村的绿树,都笼在湿烟里。弓儿似的新月, D 在树梢。一边走着,似乎道旁有一个孩子,抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了无意中回头一看。——他抱着花儿,赤着脚儿,向着我微微地笑。这笑容又仿佛是哪儿看见过似的!”我仍是想——默默地想。又现出一重心幕来,也慢慢地拉开了,涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水, 滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿,泛来泛去的乱转。门前的麦垅和葡萄架子,都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。会儿好容易雨晴了,连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了,猛然记得有件东西忘下了,站住了,回过头来。这茅屋里的老妇人——她倚着门儿, 抱着花儿,向着我微微的笑这同样微妙的神情妤似游丝一般,飘飘漾漾地合了拢来,绾在一起。这时心下光明澄静,如登仙界,如归故乡。眼前浮现的三个笑容,一时融化在爱的调和里看不分明了 14.本文的作者是现代女作家原名请分别写出她的散文、小说、诗歌各一篇。在她早期的作品中都洋溢着“爱的哲学”,主要是指种爱。 15.在文中ABCD处填入恰当的动词,并选择一句体会其中动词的生动之处

2 四课内现代文阅读（26 分） (一)《笑》阅读下文，回答问题。雨声渐渐的住了，窗帘后隐隐地 A______进清光来。推开窗户一看，呀!凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画! 凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意 B______人。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里；一片幽辉，只 C______着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微的笑。 “这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉地便坐在窗口下想， ——默默地想。严闭的心幕，慢慢地拉开了，涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺地流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月， D_________在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。——他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微地笑。． “这笑容又仿佛是哪儿看见过似的!”我仍是想——默默地想。又现出一重心幕来，也慢慢地拉开了，涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦垅和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。——一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。这茅屋里的老妇人——她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微的笑。这同样微妙的神情好似游丝一般，飘飘漾漾地合了拢来，绾在一起。这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。 14．本文的作者是现代女作家____________，原名__________，请分别写出她的散文、小说、诗歌各一篇________________、_______________、______________。在她早期的作品中都洋溢着“爱的哲学”，主要是指______________、______________、_________________这三种爱。 15．在文中 ABCD 处填入恰当的动词，并选择一句体会其中动词的生动之处

3 选句：_________________________________________________________________________ 分析：_________________________________________________________________________ 16.“凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。”这句话运用了比喻的修辞手法，将 ______________ 比作 ___________ ，作用是 ______________________________________________________________________________。 17．概括文中所描绘的三幅微笑的画面。 (1)_____________________________________________________________________ (2)_____________________________________________________________________ (3)_____________________________________________________________________ 18．文中三幅画面中的微笑的内在含义分别是什么? (1)______________________________________________________________________ (2)______________________________________________________________________ (3)______________________________________________________________________ （二）《小巷深处》阅读下文，回答问题。随着年龄的增长，我渐渐感到了自己的不同一般。同学异样的目光，老师分外的关切，时刻提醒着我：我，是一个瞎子捡来的女儿；我，拥有的是一个特别的贫穷的家。我开始沉默，开始回避所有的同学，甚至开始厌恶我的家。我不再与母亲相伴而走，也不再从母亲卖冰棍的那条路经过。那段时间，除了几顿饭之处，我几乎整天泡在教室里，只是为了在那个卑微的家里少呆几分钟。有人向她问起我，她依旧满面春风：“莉学习忙呢! 老师赞她有出息呢!哪会在家耗时间!”除了我，谁也不可能看出她眼中的深深的落寞。时间飞逝，终于，在中考过后的一个月，我接到了县城重点高中的录取通知书。我终于可以名正言顺地摆脱自己家庭的阴影，住进那隔了一座又一座大山的县城一中了。临行前，我穿上了母亲用从微薄的生活费中硬扣下的钱购置的连衣裙。当我看见镜中颇具城市少女风采的“我”时，我终于下了决心，转向母亲，吞吞吐吐生又异常清哳地说“妈…… 您……以后别……如果没急事的话……不用去找我……” “为什么?”母亲眼光黯淡了，好长好长时间地沉默。终于，她点了点头，顺手取过她那根不知啥时已从角落里拿出来并已磨得又光又亮的竹棒，叩击着地面向厨房走去。 “您……”我上前扶住她，可她轻轻推开我：“我去帮你弄点好吃的，食堂少油。”我有些哽咽，但我什么也没有说

4 住读生活很快让我忘掉了以往的自己，忘掉烈日、冰棍、瞎眼母亲带来的烦恼与卑微，也忘掉了临行前的那一点点不安。谁都不知道我是谁，谁都以为我也同她们一样拥有一个幸福的家。 19．第(1)段“同学异样的目光”中“异样”的意思是____________________________，你认为“同学异样的目光”中包含哪些情感? (至少写出三种) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 20．母亲知道“我”对她的疏远吗?从文中找出依据。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 21．“顺手取过她那根不知啥时已从角落里拿出来并已磨得又光又亮的竹棒”可否改成“顺手取过她那根竹棒”？为什么？ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 22．母亲在听了“我”的言语后有“好长好长时间地沉默”，联系前后文，试揣摩母亲当时的内心活动。 _______________________________________________________________________________ 23．体会下列句子中“我”的内心情感。 (1)我不再与母亲相伴而走，也不再从母亲卖冰棍的那条路经过。 _______________________________________________________________________________ (2)我有些哽咽，但我什么也没有说。 _______________________________________________________________________________ (3)住校生活很快让我忘掉了以往的自己，忘掉了烈日、冰棍、瞎眼母亲带来的烦恼与卑微，也忘掉了临行前的那一点点不安。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________