宁化县人教版七年级第一学期期末考试语文试卷_２００７－２００８学年第一学期期末考试七年级语文试卷.doc_大学文库

学校班级座号姓名______________ ……………….密………封………线………内………不………准………答………题………………… 宁化县２００７－２００８学年第一学期期末考试七年级语文试卷 (卷面总分:100 分;完卷时间:120 分钟) 题号一二三四总分㈠㈡㈢㈣得分亲爱的同学，如果这份试卷是海，相信你就是海中的鱼；如果这份试卷是船，相信你就是船上的帆。请放松你的心情，顺利地驶向那成功的彼岸! 阅读下面短文，回答 1-3 题。（12 分） ①雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，hōng 托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有 chēng 起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 ②天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头，有的是工夫，有的是希望。 ——节选自朱自清《春》 1．结合上下文，给加点字注音或看拼音写出汉字。（4 分） ①薄．（）烟; ②黄晕．（）; ③hōng 托; ④chēng 起 2．文中“稀稀疏疏” “家家户户”的构词结构是“AABB”的形式；“舒活舒活”、“ 抖擞抖擞”是“ABAB”的形式，请你写出这两种类型的词语各两个。（上文中出现的除外）（4 分） AABB 型的词语：、 ABAB 型的词语：、 3．抄写。要求规范、正确、整洁（4 分）（1）用正楷字抄写下面这句话。（1 分）一年之计在于春（2）抄写下面这段话。（3 分）舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头，有的是工夫，有的是希望。评分人一、识字写字能力(12 分) 得分七年级语文试卷第 1 页(共 8 页)下页还有试题

同“耶”,相当于“吗"。高意或看法 9解释下列句子中加的词。(4分) ①苦身焦思()②置胆于坐() (四)现代文阅读(20分) 多堂 ③食不加肉()④振贫吊死() 七年级语文试卷第4页(共8页肯面还有试题 Ⅻ伺一坎仝,个比窗眀厔后,找忄伪·-保用现代汉语写出下列句子意思。(2分) 念母亲;一棵海棠,纪念奶奶。日:“女忘会稽之耻邪?” 奶奶和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开,因为奶奶 11.用一个成语概括这个故事: 都在那棵老海棠树的影子里张望 (2分) 12.请你说说这则故事对你的启老海棠树近房高的地方,有两条粗杜的枝丫,弯曲如把躺椅.儿三)文学名著阅读。(4分) 时我常爬上去,-天天地在那儿玩。奶奶在树下喊:“下来吧,你就这么 13.冰心,原名。她在印度著名诗人泰弋尔《飞鸟集》的影》《春水》,体现母爱、童真、自然三大主题。(2分) 天到晚待在上头?”是的,我在那儿看小人书、射弹弓,甚至写作业。“饭区 14.读《伊索寓言》中《农夫与他的儿子们》,写出两点寓意或看法 (2分) 也在上头吃吗?”她又问。对,在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶农夫与他的儿子们我两腿攀紧树丫,一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢,也在上头睡?″没有个农夫生命垂危,此时此刻,希望告诉儿子们一个秘密,就把他们错,四周都是花香呢。奶奶只是站在地上,站在老海棠树下,望着我。她叫到跟前说:“我的孩子们,我就快死了;所以我想让你们知道,在我的葡必是羡慕,猜我在上头都能看见什萄园里埋藏着珍宝,你们自己去把它挖出来吧『儿子们认定财宝埋在地下 ④春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树为了找到它们,就用铁铲和钉耙反反复复地翻遍了整片葡萄园,然而什么下糊纸袋,不时地冲我唠叨:“就不说下来帮帮我?你那小手儿糊得多快都没有找到。但是经过了彻底的挖掘,葡萄却有了前所未有的好收成。我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说:“我求过你吗?这回活儿紧『我说:“有

……………….密………封………线………内………不………准………答………题………………… 同“耶”，相当于“吗”。 9.解释下列句子中加的词。（4 分） ○1 苦．身焦思（）○2 置．胆于坐（） ○3 食．不加肉（）○4 振贫吊．死（） 10．用现代汉语写出下列句子意思。（2 分）曰：“女忘会稽之耻邪？” 译： 11．用一个成语概括这个故事：。（2 分） 12．请你说说这则故事对你的启示。（2 分）（三）文学名著阅读。（4 分） 13．冰心，原名。她在印度著名诗人泰弋尔《飞鸟集》的影响下创作的《》《春水》，体现母爱、童真、自然三大主题。（2 分） 14．读《伊索寓言》中《农夫与他的儿子们》，写出两点寓意或看法。（2 分）农夫与他的儿子们有个农夫生命垂危，此时此刻，希望告诉儿子们一个秘密，就把他们叫到跟前说：“我的孩子们，我就快死了；所以我想让你们知道，在我的葡萄园里埋藏着珍宝，你们自己去把它挖出来吧！”儿子们认定财宝埋在地下，为了找到它们，就用铁铲和钉耙反反复复地翻遍了整片葡萄园，然而什么都没有找到。但是经过了彻底的挖掘，葡萄却有了前所未有的好收成。寓意或看法： ① ② （四）现代文阅读（20 分）老海棠树 ①如果能有一块空地，不论窗前屋后，我想种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念奶奶。 ②奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。 ③老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去，一天天地在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来吧，你就这么一天到晚待在上头？”是的，我在那儿看小人书、射弹弓，甚至写作业。“饭也在上头吃吗？”她又问。对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠树下，望着我。她必是羡慕，猜我在上头都能看见什么。 ④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！” 我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“有七年级语文试卷第 4 页(共 8 页)背面还有试题

我爸妈养着您,您干嘛这么累啊?”奶奶不再吭声,直起腰,喘口气。 ⑤夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪儿 ⑧所以在我的记忆里,几乎每一个冬天的晚上,奶奶都在灯下学习。找来了补花的活儿,戴着老花镜,一针一线地缝。天色暗下来时她冲我减: 窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,摩擦着窗棂。一次,奶奶你就不能去洗洗菜?没见我忙不过来吗?″我跳下树,洗菜,胡乱一洗举着一张报纸小心地凑到我跟前:“这一段,你说说,到底是什么意思? 了事。奶奶生气了:“你上学也这么糊弄?”奶奶把手里的活儿推开,一边我不耐烦地说:“您学那玩意儿有用吗?就算都看懂了您就有文化了?”奶重新洗菜一边说:“我就大-辈子得给你们做饭?就不能有我自已的工作?奶立刻不语:,只低头打着那张报纸,半天目光都不移动我的心一下子收我不敢吭声,奶洗好菜重新捡起针线,或者从老花镜上缘抬起目光,或紧,但知已无法弥补,奶”奶「"奶奶一“她终于抬起头,眼里者又会有一阵子愣愣地张望。竟全是惭愧,毫无对我的责备 ⑥有年秋天,老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮时,奶奶就起来主动 ⑨但在我的记忆里,奶奶的目光慢慢地离开那张报纸,离开灯光,离去扫院子,“唰啦——唰啦邻居都还在梦中。那时她已经腰弯背驼开我,在窗上老海棠树的影子那儿停留一下,继续离开,离开一切声响, 我大些了,听到声音赶紧跑出去说:“您歇着吧,我来,保证用不了三分钟。” 飘进黑夜,飘向无可慰藉的迷茫……而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树可这回奶奶不要我帮:“咳,你呀!还不慬吗?我得劳动。”我说:“可谁能也随之轰然飘去,跟随着奶奶,陪伴着她;奶奶坐在满树的繁花中,满地看见?”奶奶说:“不能样,看不看得见是人家的事,我得自觉。”她扫的浓荫里,张望复张望,或不断地要我给她说说这一段到底是什么意思。完院子又去扫街了 ⑦我这才明白,曾经她为什么执意要糊纸袋、补花,不让自己闲着 (摘编自史铁生《老海棠树》,中国盲文出版社 15.读完全文,你觉得奶奶有什么样的性格特征,答出两点即可?请简她不是为挣钱,她为的是劳动。什么时候她才能像爸和妈那样,有一份工要说出根据。(6分) 七年级语文试卷第5页(共8页)下页还有试题

我爸妈养着您，您干嘛这么累啊？”奶奶不再吭声，直起腰，喘口气。 ⑤夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊： “你就不能去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？” 我不敢吭声。奶奶洗好菜重新捡起针线，或者从老花镜上缘抬起目光，或者又会有一阵子愣愣地张望。 ⑥有年秋天，老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮时，奶奶就起来主动去扫院子，“唰啦——唰啦——”邻居都还在梦中。那时她已经腰弯背驼，我大些了，听到声音赶紧跑出去说：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。” 可这回奶奶不要我帮：“咳，你呀！还不懂吗？我得劳动。”我说：“可谁能看见？”奶奶说：“不能那样，看不看得见是人家的事，我得自觉。”她扫完院子又去扫街了。 ⑦我这才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋、补花，不让自己闲着。她不是为挣钱，她为的是劳动。什么时候她才能像爸和妈那样，有一份工作呢？大概这就是她的张望吧。不过，这张望或许还要更远大些——她说过：“得跟上时代。” ⑧所以在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。一次，奶奶举着一张报纸小心地凑到我跟前：“这一段，你说说，到底是什么意思？” 我不耐烦地说：“您学那玩意儿有用吗？就算都看懂了您就有文化了？”奶奶立刻不语，只低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。 ⑨但在我的记忆里，奶奶的目光慢慢地离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下，继续离开，离开一切声响，飘进黑夜，飘向无可慰藉的迷茫……而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望，或不断地要我给她说说这一段到底是什么意思。这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。（摘编自史铁生《老海棠树》，中国盲文出版社） 15．读完全文，你觉得奶奶有什么样的性格特征,答出两点即可？请简要说出根据。（6 分）七年级语文试卷第 5 页(共 8 页)下页还有试题