09学年人教版七年级语文(上册)第一次月考试卷 命题:宁波国家高新区信懋学校徐忠德答题 班号姓名 温馨提示:有道是“万事开头难”,好的开端往往是成功的一半,所以,起点弥足珍贵。今 天,答题的你已经叫作中学生,在量变到质变的转折时期亲爱的同学,你站上起跑线了吗? 这里,老师真诚提醒你:请你认真审题、沉着答题,书写务必工整、规范。本试卷满分100 分,其中卷面鳘洁分3分。祝你取得好成绩! 知识的积累与运用(25分) 1、读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。(2分) 阅读自然,欣赏春的清丽,秋的丰shuo();阅读社会,jian()别是非曲 直,善恶美丑;阅读人生,感受喜怒哀乐,酸甜苦辣。在阅读中j()取丰富的营 养,在倾吐中展现你min()捷的才思 2、给下列加点字注音。(4分) 瞬间( )洗濯( )厄运( )宽恕( 猝然 )怡然 )啜泣( 点缀( 3、下列句子中加点成语使用不当的一项是()(2分) A、爸爸妈妈每天东奔西跑,忙得不亦乐乎 B、刑警队长目光敏锐,明察秋毫,疑犯留下的蛛丝马迹也很难逃过他的眼睛。 C、我的同桌听课专心,思考严密,做事更是一丝不苟。 D、我说的是孔子东游,而你说的是西天取经,真是可望不可即 4、默写填空(8分) ,可以为师矣。”(《十则》) ②子曰:“学而不思则罔 ”(《十则》) ③绿树村边合, 。(《过故人庄》) 禅房花木深。(《题破山寺后禅院》) 志在千里;烈士暮年 (《龟虽寿》)
09 学年人教版七年级语文（上册）第一次月考试卷 命题：宁波国家高新区信懋学校 徐忠德 答题： 班 号 姓名 温馨提示：有道是“万事开头难”，好的开端往往是成功的一半，所以，起点弥足珍贵。今 天，答题的你已经叫作中学生，在量变到质变的转折时期，亲爱的同学，你站上起跑线了吗？ 这里，老师真诚提醒你：请你认真审题、沉着答题，书写务必工整、规范。本试卷满分 100 分，其中卷面整洁分 3 分。祝你取得好成绩！ 一、知识的积累与运用（25 分） 1、读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（2 分） 阅读自然，欣赏春的清丽，秋的丰 shuò（ ）；阅读社会，jiàn ( )别是非曲 直，善恶美丑；阅读人生，感受喜怒哀乐，酸甜苦辣。在阅读中 jí（ ）取丰富的营 养，在倾吐中展现你 mǐn ( )捷的才思。 2、给下列加点字注音。（4 分） 瞬．间（ ） 洗濯．（ ） 厄．运（ ） 宽恕．（ ） 猝．然（ ） 怡．然（ ） 啜．泣（ ） 点缀．（ ） 3、下列句子中加点成语使用不当的一项是（ ）（2 分） A、爸爸妈妈每天东奔西跑，忙得不亦乐乎 ．．．．。 B、刑警队长目光敏锐，明察秋毫 ．．．．，疑犯留下的蛛丝马迹也很难逃过他的眼睛。 C、我的同桌听课专心，思考严密，做事更是一丝不苟 ．．．．。 D、我说的是孔子东游，而你说的是西天取经，真是可望不可即 ．．．．．。 4、默写填空（8 分） ① 子曰：“_______________，可以为师矣。”（《十则》） ② 子曰：“学而不思则罔，_________________。”（《十则》） ③ 绿树村边合， 。（《过故人庄》） ④ ，禅房花木深。（《题破山寺后禅院》） ⑤ ，志在千里；烈士暮年， 。（《龟虽寿》）
⑥理想是石,星星之火:理想是火, 熄灭的灯;理想是灯, 行的路;理想是路,引你走到 5、著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖”’在颁奖仪式上,他致答谢词时诚挚 地说:“所有的苦和累都让一个大好人焦裕禄受了,所有的荣誉都让一个傻小子得了。” 请问:李雪健这句话的言外之意是什么?(2分) 答 6、近年来,国花、国树、国鸟的评选在各地轰轰烈烈地展开,其中牡丹、梅花、丹顶鹤、 松柏都在候选之列。它们之所以能脱颖而出,很大一部分原因缘自中国古老文化赋予 它们的象征意义。那么,你能否在下列横线中为它们找到正确的位置呢?(4分) (1)百折不挠 (2)雍容华贵 (3)益寿延年 (4)傲雪含香 7、你知道“龟兔赛跑”“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸”这些有趣的故事吗?它们都出 自_《》。这本书是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,你还能说出 两个此书中的故事吗? 、阅读与赏析(42分) (一)紫藤萝瀑布(节选)(12分) 从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见 其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的 大条幅上,泛着点点银光,就像 溅落、迸溅、溅起)的水花。仔细看时,才知那是 每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。 这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤 萝。花朵儿一串B_(接着、盖着、挨着)一串,一朵_C(接着、盖着、挨着) 一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹! 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉 淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱, 船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上 去,想摘一朵 但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我 眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那 是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的 只是精神的宁静和生的喜悦。 1、根据文章内容,在语段的括号内选择恰当的词语填在A、B、C三处。(3分) A处应填 B处应填 C处应填 2、解释文中的两个短语:(2分)
⑥ 理想是石， 星星之火；理想是火， 熄灭的灯；理想是灯， 夜 行的路； 理想是路，引你走到 。 5、著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖”，在颁奖仪式上，他致答谢词时诚挚 地说：“所有的苦和累都让一个大好人焦裕禄受了，所有的荣誉都让一个傻小子得了。” 请问：李雪健这句话的言外之意是什么？（2 分） 答： 6、近年来，国花、国树、国鸟的评选在各地轰轰烈烈地展开，其中牡丹、梅花、丹顶鹤、 松柏都在候选之列。它们之所以能脱颖而出，很大一部分原因缘自中国古老文化赋予 它们的象征意义。那么，你能否在下列横线中为它们找到正确的位置呢？ （4 分） （1）百折不挠 （2）雍容华贵 （3）益寿延年 （4）傲雪含香 7、你知道“龟兔赛跑”“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸”这些有趣的故事吗？它们都出 自《 》。这本书是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，你还能说出 两个此书中的故事吗？ 、 。 （3 分） 二、阅读与赏析（42 分） （一）紫藤萝瀑布（节选）（12 分） 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见 其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的 大条幅上，泛着点点银光，就像 A ( 溅落、迸溅、溅起 )的水花。仔细看时，才知那是 每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤 萝。花朵儿一串 B （ 接着、盖着、挨着）一串，一朵 C （接着、盖着、挨着） 一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉 淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱， 船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上 去，想摘一朵。 但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我 眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那 是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的 只是精神的宁静和生的喜悦。 1、根据文章内容，在语段的括号内选择恰当的词语填在 A、B、C 三处。(3 分) A 处应填 B 处应填 C 处应填 2、解释文中的两个短语：（2 分）
春红已谢 忍俊不禁 划线句把“藤萝”比作“瀑布”,突出了紫藤萝怎样的特点?(2分) 4、“在和阳光互相挑逗”一句运用拟人的修辞手法,有什么作用?(2分) 5、从“焦虑和悲痛”中走出来,“有的只是精神的宁静和生的喜悦”,这种感情变化的原因 是什么呢?(3分) (二)平分生命(14分) ①男孩与他的妹妺相依为命。父母早逝,她是他惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱 自己 ②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要输血。但医院的 血液太昂贵,男孩没有钱支付任何费用,尽管医院已免去了手术费但不输血妹妹就会死去。 ③作为妹妹惟一的亲人,男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢,是否有勇气承 受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫,10岁的大脑经过一番思考,终于点了点头。 ④抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后,男 孩声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?” ⑤医生正想笑男孩的无知,但转念间又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10岁的大脑中, 他认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间,男孩所作出的决定是付出了 生的勇敢,并下定了死亡的决心。 ⑥医生的手心渗出了汗,他紧握了男孩的手说:“放心吧,你不会死的。输血不会丢掉 生命。 ⑦男孩眼中放出了光彩:“真的?那我还能活多少年?” ⑧医生微笑着,充满爱心地说:“你能活到100岁,小伙子,你很健康!”男孩高兴得又 蹦又跳。他确认自己真的没事时,就又挽起了胳膊—一刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其 事地对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个每人活50年!” ⑨所有的人都震惊了,这不是孩子无心的承诺,这是人类最无私纯真的诺言。 (选自《知识文库》,作者崔洁、有改动) 1.从全文看,“男孩爱妺妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?请概括回答。(4分) 2.阅读第⑦段中画线句子,思考:“男孩”眼中为什么会“放出光彩”?(3分) 3.文中的“男孩”具有怎样的品质?用自己的话回答。(3分) 4.第③段中说,男孩“经过一番思考”。根据上下文,发挥合理想像,具体描写男孩的“ 番思考”。100字左右。(4分)
春红已谢 忍俊不禁 3、划线句把“藤萝”比作“瀑布”，突出了紫藤萝怎样的特点？（2 分） 4、“在和阳光互相挑逗”一句运用拟人的修辞手法，有什么作用？（2 分） 5、从“焦虑和悲痛”中走出来，“有的只是精神的宁静和生的喜悦”，这种感情变化的原因 是什么呢？（3 分） （二）平分生命（14 分） ①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱 自己。 ②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的 血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费但不输血妹妹就会死去。 ③作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承 受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10 岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。 ④抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男 孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？” ⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩 10 岁的大脑中， 他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了 一生的勇敢，并下定了死亡的决心。 ⑥医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉 生命。” ⑦男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？” ⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到 100 岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又 蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其 事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活 50 年！” ⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。 (选自《知识文库》，作者崔洁、有改动) 1．从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。（4 分） （1） （2） 2．阅读第⑦段中画线句子，思考：“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？（3 分） 3．文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。（3 分） ____________________________________________________________ 4．第③段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理想像，具体描写男孩的“一 番思考”。100 字左右。（4 分）
(三)童趣(16分) 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为 之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之 怡然称快 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐:定神细视,以丛草为林,以 虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得 日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌 吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 1.联系上下文解释下列加点的字词。(5分) 张.项 )目对日 果 如鹤唳云端 )为之强 (4)徐( )喷以烟 2.翻译下列句子。(3分) 见藐小之物必细察其纹理 译文 3.文中叙述了哪些“物外之趣”?(3分) 4.一位哲人说:“童年的趣,是梦中的真。”请结合本文说说,看似琐碎的事物在“我”的 眼里为什么会变得趣味盎然?(2分) 答 5.选出说明有误的一项()(3分) A.第一段中统领全文的一个词语是“物外之趣”。 B.第二段中表明作者展开了联想和想象的一个词语是“私拟作”。 C.第三段写出了作者细察的乐趣。 D.第四段中,“神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”写出了作者的疾恶如仇、爱憎分明。 三、写作(30分) 美国作家莫顿·亨特在65岁时还念念不忘8岁时的一次冒险经历,并认为那次经历中 所获得的经验,使他在以后的人生道路上能够应付一切。你有过难忘的经历吗?从中又获得 过一种怎样的感悟、启示、经验或感受呢?请以“我也能行”为题,写一篇不少于500字的 记叙文。要求运用第一人称的写法,写出真情实感,并能具有完整的记叙要素和淸晰的结构
（三）童趣（16 分） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为 之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之 怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以 虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌 一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 1．联系上下文解释下列加点的字词。（5 分） ⑴ 张．（ ）目对日 ⑵ 果．（ ）如鹤唳云端 ⑶ 项．（ ）为之强．（ ） ⑷ 徐．（ ）喷以烟 2．翻译下列句子。（3 分） 见藐小之物必细察其纹理。 译文： 3．文中叙述了哪些“物外之趣”？（3 分） 4．一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的 眼里为什么会变得趣味盎然？（2 分） 答： 5．选出说明有误的一项（ ）（3分） A．第一段中统领全文的一个词语是“物外之趣”。 B．第二段中表明作者展开了联想和想象的一个词语是“私拟作”。 C．第三段写出了作者细察的乐趣。 D．第四段中，“神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院”写出了作者的疾恶如仇、爱憎分明。 三、写作（30 分） 美国作家莫顿•亨特在 65 岁时还念念不忘 8 岁时的一次冒险经历，并认为那次经历中 所获得的经验，使他在以后的人生道路上能够应付一切。你有过难忘的经历吗？从中又获得 过一种怎样的感悟、启示、经验或感受呢？请以“我也能行”为题，写一篇不少于 500 字的 记叙文。要求运用第一人称的写法，写出真情实感，并能具有完整的记叙要素和清晰的结构
条理。记叙中结合点描写,语言要通顺,中心要明确,少写错别字
条理。记叙中结合点描写，语言要通顺，中心要明确，少写错别字