安庆市20校2016-2017学年度第一学期期中联考七年级语文试题 、语文积累与综合运用(35分) 1.默写古诗文中的名句名篇。(10分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句) ①杨花落尽子规啼 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) ②水何澹 (曹操《观沧海》) ③ ,江春入旧年。 (王湾《次北固山下》) ④夜发清溪向三峡 (李白《峨眉山月歌》) 崔九堂前几度闻。 (杜甫《江南逢李龟年》) ⑥遥怜故园菊, (岑参《行军九日思长安故园》) ⑦不知何处吹芦管, (李益《夜上受降城闻笛》) ⑧兄女曰:“ 。”公大笑乐。(刘义庆《世说新语·言语》) (2)默写马致远的《天净沙·秋思》 2.阅读下面文字,完成(1)(4)题。(9分) 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟, 肥胖的黄蜂_①_(A.伏B.停)在菜花上,轻je的叫天子(云雀)忽然从草间直_②(A窜B飞 向云宵里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹 琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣:还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍 喷出一阵烟雾 (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(3分) 菜畦( 轻jie() 脊梁() (2)文中有错别字的一个词是“ ”,这个词的正确写法是“ (2分) (3)文中画线的句子主要使用了 修辞手法。(2分) (4)根据诗意,从括号里选择恰当的词,依次填在①②处横线上。(只填字母)(2分) 3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分) 我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心, 句一句地读下去 两句一行,大约读了二三十行罢,他说:
1 安庆市 20 校 2016—2017 学年度第一学期期中联考七年级语文试题 一、语文积累与综合运用（35 分） 1.默写古诗文中的名句名篇。（10 分） （1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中 6 句） ①杨花落尽子规啼，____________________ 。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ②水何澹澹，_____________________ 。 （曹操《观沧海》） ③___________________ ，江春入旧年。 （王湾《次北固山下》） ④夜发清溪向三峡，___________________ 。 （李白《峨眉山月歌》） ⑤___________________ ，崔九堂前几度闻。 （杜甫《江南逢李龟年》） ⑥遥怜故园菊，__________________。 （岑参《行军九日思长安故园》） ⑦不知何处吹芦管，__________________ 。 （李益《夜上受降城闻笛》） ⑧兄女曰：“_________________ 。”公大笑乐。 （刘义庆《世说新语·言语》） （2）默写马致远的《天净沙·秋思》。 __________________________________________________________________________ 2.阅读下面文字，完成（1）~（4）题。（9 分） 不必说碧绿的菜畦．，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟， 肥胖的黄蜂 ① （A.伏 B.停)在菜花上，轻 jié的叫天子（云雀）忽然从草间直 ② (A 窜 B 飞) 向云宵里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹 琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊．梁，便会拍的一声，从后窍 喷出一阵烟雾。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3 分） 菜畦．（ ） 轻 jié（ ） 脊．梁（ ） （2）文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。（2 分） （3）文中画线的句子主要使用了 修辞手法。（2 分） （4）根据诗意，从括号里选择恰当的词，依次填在①②处横线上。（只填字母）（2 分） 3.运用课外阅读积累的知识，完成（1）（2）题。（4 分） 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心， 一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说：——
给我读熟。背不出,就不准去看会。” 他说完,便站起来,走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着, 而且要 背出来 粤自盘古,生于太荒 首出御世,肇开混茫 (1)这段文字选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》中的《》,其中父亲要求我“背 诵《》这一段,却还分明如昨日事。” (2)在这本文集中,鲁迅记录了自己生命中出现的一些人物,如纯朴善良,但某些方面又颇为愚昧 令人尊敬的私塾先生。 4.七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动,活动中有些问题,请你来参与解决。(12 分) (1)活动之前,班级为此出了一期“新同学,新朋友”的黑板报,其中小标题有:相处之道,名人 间的友谊故事,友谊的(诗词)警句,请你为此再拟写一个小标题。(2分) (2)活动过程中,将全班同学分为不同的小组,搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句 等。请举出一个交友的典故,并简要说说典故内容。(3分) (3)活动中轮到你向大家介绍自己,你该怎么说?(不要出现真实姓名和身份信息)(3分) (4)互联网丰富和改变了现代人的交友方式,多种多样的网络交友方式有利也有弊,讨论之中,请 就以QQ和微信为代表的互联网交友,谈谈自己的看法。(4分) 、阅读(55分) (一)(20分) 秋天的黄會 丁立梅 ①城里是没有黄昏的。街道的灯,早早亮起来,生生把黄昏给昋了。 ②乡下的黄昏,却是辽阔的,博大的。它在旷野上坐着;它在人家的房屋顶上坐着;它在鸟的翅 膀上坐着;它在人的肩上坐着;它在树上、花上、草上坐着,直到夜来叩门。 ③而一年四季中,又数秋天的黄昏,最为安详与丰满 ④选一处河堤,坐下吧。河堤上,是大片欲黄未黄的草。它们是有眼睛的,它们的眼睛,是麦 秸色的,散发出可亲的光。它们淹在一片夕照的金粉里,相依相偎,相互安抚。这是草的暮年,慈 祥得如老人一样。你把手伸过去,它们摩挲着你的掌心,一下,一下,轻轻地。像多年前,亲爱的
2 “给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要 背出来。 粤自盘古，生于太荒， 首出御世，肇开混茫。 （1）这段文字选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》中的《______________》，其中父亲要求我“背 诵《______________》这一段，却还分明如昨日事。” （2）在这本文集中，鲁迅记录了自己生命中出现的一些人物，如纯朴善良，但某些方面又颇为愚昧 的 ；令人尊敬的私塾先生 。 4.七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。（12 分） （1）活动之前，班级为此出了一期“新同学，新朋友”的黑板报，其中小标题有：相处之道，名人 间的友谊故事，友谊的（诗词）警句，请你为此再拟写一个小标题。（2 分） （2）活动过程中，将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句 等。请举出一个交友的典故，并简要说说典故内容。（3 分） （3）活动中轮到你向大家介绍自己，你该怎么说？（不要出现真实姓名和身份信息）（3 分） （4）互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，讨论之中，请 就以 QQ 和微信为代表的互联网交友，谈谈自己的看法。（4 分） 二、阅读（55 分） （一）（20 分） 秋天的黄昏 丁立梅 ①城里是没有黄昏的。街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞．了。 ②乡下的黄昏，却是辽阔的，博大的。它在旷野上坐着;它在人家的房屋顶上坐着;它在鸟的翅 膀上坐着;它在人的肩上坐着;它在树上、花上、草上坐着，直到夜来叩门。 ③而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满。 ④选一处河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黄未黄的草。它们是有眼睛的，它们的眼睛，是麦 秸色的，散发出可亲的光。它们淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚。这是草的暮年，慈 祥得如老人一样。你把手伸过去，它们摩挲着你的掌心，一下，一下，轻轻地。像多年前，亲爱的
老祖母。你疲惫奔波的心,突然止息 ⑤从河堤往下看,能看到大片的田野。这个时候,庄稼收割了,繁华落尽,田野陷入令人不可 思议的沉寂中。你很想知道田野在想什么,得到与失去,热闹与寥落,这巨大的落差,该如何均衡? 田野不说话,它安静在它的安静里。岁月枯荣,此消彼长,焉有得?焉有失?不远处,种子们正整装 待发,新的一轮蓬勃,将在土地上重新衍生 ⑥还有晚开的棉花呢。星星点点的白,点缀在褐色的棉枝上,这是秋天最后的花朵。捡拾棉花 的手,不用那么急了。女人抬头看看天,低头看看花,这会儿,她终于可以做到从容不迫,稻谷都 进了仓,农活不那么紧了。她细细捡拾棉花,一朵一朵的白,落入她手里。黄昏下,她的剪影,就 像一幅画。 ⑦你的眼睛,久久落在那些白上面,你想起童年,想起棉袄、棉鞋和棉被。大朵大朵的白,摊 在屋门前的篾席上晒。你在里面打滚儿,你是驾着自云朵的鸟。玩着玩着,会睡着了,睡出一身汗 来一一棉花太暖和了啊。 ⑧最开心的事是,冬夜的灯下,母亲把积下的棉花搬出来,在灯下捻去里面的籽儿。你也跟在 后面捻,知道有新棉鞋新棉袄可穿,心先温暖起来。那时,你的世界就那么大,那时,一个世界的 幸福,都可以被棉花填得满满的。 ⑨人生因简单因单纯,更容易得到快乐。你有些惆怅,因为,现在的你,离简单离单纯,越来 越远了 ⑩竟然还见到老黄牛。不多见了啊。人和牛,都老了。他们在河堤上,慢慢走。身上披着黄昏 的影子。人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝 歌声单调,却闪闪发光。牛低着头,不知是在倾听,还 是在沉思。你想,到底牛是人的伙伴,还是人是牛的伙伴?——相依为命,应该是尘世间最不可或缺 的一种情感吧 ①鸟叫声在村庄那边,密密稠稠,是归巢前互道晚安呢。村庄在田野尽头,一排排,被黄昏镀 上一层绚丽的橙色,像披了锦。炊烟升起来了,你家的,我家的,在空中热烈相拥,久久缠绵。还 是村庄好,总是你中有我,我中有你。不设防 ①2突然听得有母亲的声音在叫:“小雨,快回家吃晚饭啦一—”你忍不住笑,原来不管哪个年 代,都有贪玩的孩子。 3周遭的色彩,渐渐变浓变深。身下的土地,渐渐凉了,你也该走了。再贪恋地望一眼这秋天 的夕阳,它一圈一圈小下去,小下去,像一只红透的西红柿,可以摘下来,炒了吃。 5.本文写景以什么为序?请找出表明顺序的词或短语。(4分) 6.说说文章第1段中“街道的灯,早早亮起来,生生把黄昏给吞了”中“吞”字的含义和作用。(4
3 老祖母。你疲惫奔波的心，突然止息。 ⑤从河堤往下看，能看到大片的田野。这个时候，庄稼收割了，繁华落尽，田野陷入令人不可 思议的沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到与失去，热闹与寥落，这巨大的落差，该如何均衡? 田野不说话，它安静在它的安静里。岁月枯荣，此消彼长，焉有得?焉有失?不远处，种子们正整装 待发，新的一轮蓬勃，将在土地上重新衍生。 ⑥还有晚开的棉花呢。星星点点的白，点缀在褐色的棉枝上，这是秋天最后的花朵。捡拾棉花 的手，不用那么急了。女人抬头看看天，低头看看花，这会儿，她终于可以做到从容不迫，稻谷都 进了仓，农活不那么紧了。她细细捡拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。黄昏下，她的剪影，就 像一幅画。 ⑦你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉袄、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，摊 在屋门前的篾席上晒。你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟。玩着玩着，会睡着了，睡出一身汗 来——棉花太暖和了啊。 ⑧最开心的事是，冬夜的灯下，母亲把积下的棉花搬出来，在灯下捻去里面的籽儿。你也跟在 后面捻，知道有新棉鞋新棉袄可穿，心先温暖起来。那时，你的世界就那么大，那时，一个世界的 幸福，都可以被棉花填得满满的。 ⑨人生因简单因单纯，更容易得到快乐。你有些惆怅，因为，现在的你，离简单离单纯，越来 越远了。 ⑩竟然还见到老黄牛。不多见了啊。人和牛，都老了。他们在河堤上，慢慢走。身上披着黄昏 的影子。人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”——歌声单调，却闪闪发光。牛低着头，不知是在倾听，还 是在沉思。你想，到底牛是人的伙伴，还是人是牛的伙伴?——相依为命，应该是尘世间最不可或缺 的一种情感吧。 ⑪鸟叫声在村庄那边，密密稠稠，是归巢前互道晚安呢。村庄在田野尽头，一排排，被黄昏镀 上一层绚丽的橙色，像披了锦。炊烟升起来了，你家的，我家的，在空中热烈相拥，久久缠绵。还 是村庄好，总是你中有我，我中有你。不设防。 ⑫突然听得有母亲的声音在叫：“小雨，快回家吃晚饭啦——”你忍不住笑，原来不管哪个年 代，都有贪玩的孩子。 ⑬周遭的色彩，渐渐变浓变深。身下的土地，渐渐凉了，你也该走了。再贪恋地望一眼这秋天 的夕阳，它一圈一圈小下去，小下去，像一只红透的西红柿，可以摘下来，炒了吃。 5.本文写景以什么为序?请找出表明顺序的词或短语。(4 分) 6.说说文章第 1 段中“街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了”中“吞”字的含义和作用。(4
7.文章第7、8段插叙了童年时关于棉花的回忆,有什么作用?(4分) 8.文章很多句子富有诗意美。请从修辞角度赏析第7段中“你在里面打滚儿,你是驾着白云朵的鸟” 这句话。(4分) 9.秋天的黄昏富有诗情画意。文章第3段作者认为“而一年四季中,又数秋天的黄昏,最为安详与 丰满”。这是为什么?(4分) )(20分) 爸爸教我读中国诗 程怡 ①十个月的时候,我得了一场可怕的脑膜炎,到了一岁半还不会说话,父母非常担心。一天, 爸爸看报,我坐在他的膝上,指着某一个标题中的“上”字,爸爸说:“上?”我对他表示满意,赶 紧从他的膝上爬下来,拽着他走到书箱前,得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字,表明我认 识这个字,这件事对父母而言,真是“上上大吉”!他们不再担心我有智力障碍了。之后,爸爸开始 教我读诗 ②爸爸常教我念两个人的诗:一个是杜甫,一个是陆游。 ③依稀记得,孩提时的一个夏夜,我困极了,趴在爸爸的膝上,爸爸摇着大蒲扇,满天的星斗 朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台……”突然,爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁 开了眼睛,我不知道那奇特的吟啸中有什么,但我一下子记住了这首诗。 ④上学前我已经会背那首《示儿》:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家 祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句,我很得意地嚷嚷说:“那意思就是烧香磕头的时候别忘 了告诉你爸爸!”当时,爸爸高兴得眼泪都流出来了。 ⑤1959年秋,我上小学。那年冬天,爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女,照顾我和弟 弟。一天晚上,爸爸出乎意料地出现在我们面前,令我们欢天喜地,难以入眠。躺在床上跟爸爸念 杜甫的诗:“遥怜小儿女,未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句,我说:“我懂的,不过,爸爸想念 我们的时候,我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话,只是听我继续背他教我的诗 ⑥爸爸生命的最后几年,完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑 的窗边响起的时候,爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我,那一刻让他想起了故乡老宅,想起了 祖母和母亲。 ⑦那时我已在大学教中国古代文学,我理解父亲:人生无非家国之情,杜甫、陆游,我父亲他 们这一代的知识分子,对家国,都有一种深情。父亲吟诗的声音,永远留在了我心底
4 分) 7.文章第 7、8 段插叙了童年时关于棉花的回忆，有什么作用?(4 分) 8.文章很多句子富有诗意美。请从修辞角度赏析第 7 段中“你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟” 这句话。(4 分) 9.秋天的黄昏富有诗情画意。文章第 3 段作者认为“而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与 丰满”。这是为什么?(4 分) （二）（20 分） 爸爸教我读中国诗 程怡 ①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天， 爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶 紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认 识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始 教我读诗。 ②爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。 ③依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗 朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台……”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁 开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。 ④上学前我已经会背那首《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家 祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘 了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。 ⑤1959 年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟 弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念 杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的，不过，爸爸想念 我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。 ⑥爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑 的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了 祖母和母亲。 ⑦那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他 们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底
⑧很多年后,我看见报上某篇文章引了一首绝句,感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那 首诗,但我熟悉那种风格。回来一査,果然是陆游的诗,“征车已驾晨窗白,残烛依然伴客愁。”我 当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西,突然宣告了它的无可移易的存 在!(有删改) 10.对第③段画线部分分析错误的一项是()(3分) A.写出了夏天夜晚满天繁星的景色。 突出了我童年学诗歌的模糊记忆。 C.表现出了夏夜我朦胧欲睡的状态 D.引出我被父亲吟诗声唤醒的情节 11.第④段爸爸高兴得流泪,其原因是 (3分) 12.文中围绕爸爸教我读中国诗,记叙了三件事,请概括。(6分) (1) (2)上学前,爸爸教我理解《示儿》诗中的句意 (3) 13.根据全文,概况爸爸的形象。(4分) 14.谈谈你对第⑧段画线句的理解。(4分) (三)(15分) 《<论语十二章》节选 ①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 《学而》 ②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》 ③子曰:“温故而知新,可以为师矣。”《为政》 ④子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”《为政》 ⑤子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”《述而》 ⑥子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”《子张》 15.解释加点词在文中的意思。(5分) (1)不亦说乎 说
5 ⑧很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那 首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。”我 当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存 在！（有删改） 10. 对第③段画线部分分析错误的一项是（ ）（3 分） A．写出了夏天夜晚满天繁星的景色。 B．突出了我童年学诗歌的模糊记忆。 C．表现出了夏夜我朦胧欲睡的状态。 D．引出我被父亲吟诗声唤醒的情节。 11. 第④段爸爸高兴得流泪，其原因是 。（3 分） 12. 文中围绕爸爸教我读中国诗，记叙了三件事，请概括。（6 分） (1) ； (2)上学前，爸爸教我理解《示儿》诗中的句意； (3) 。 13.根据全文，概况爸爸的形象。（4 分） (1) ； (2) 。 14.谈谈你对第⑧段画线句的理解。（4 分） （三）（15 分） 《十二章》节选 ①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 《学而》 ②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》 ③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》 ④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》 ⑤子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》 ⑥子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》 15.解释加点词在文中的意思。（5 分） （1）不亦说．乎 说：
(2)人不知而不愠愠: (3)传不习乎 (4)必有我师焉焉: (5)博学而笃志 16.翻译下列句子。(4分) (1)学而不思则罔,思而不学则殆。 (2)择其善者而从之,其不善者而改之 17.下列句子节奏划分错误的一项是()(3分) A.人不知/而不愠 B.传/不习乎 C.可以为/师矣 D.择其善者/而从之 18.选文的句子中有些谈学习方法,有些谈学习态度,有些谈品德修养,请各找出一例。(3分) 学习方法: 学习态度 品德修养: 三、写作(55分) 15.我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持,都给我们无尽的勇 气与力量。在你的生活中,曾有过什么事情,让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵?以《我 们是一家人》为题,自主立意,写一篇作文。考虑到内容的充实,文章不要少于600字
6 （2）人不知而不愠． 愠： （3）传．不习乎 传： （4）必有我师焉． 焉： （5）博学而笃．志 笃： 16.翻译下列句子。（4 分） （1）学而不思则罔，思而不学则殆。 （2）择其善者而从之，其不善者而改之。 17.下列句子节奏划分错误的一项是（ ）（3 分） A.人不知∕而不愠 B.传∕不习乎 C.可以为∕师矣 D.择其善者∕而从之 18.选文的句子中有些谈学习方法，有些谈学习态度，有些谈品德修养，请各找出一例。（3 分） 学习方法： 学习态度： 品德修养： 三、写作（55 分） 15.我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇 气与力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？以《我 们是一家人》为题，自主立意，写一篇作文。考虑到内容的充实，文章不要少于 600 字
安庆市20162017学年度第一学期初中二十校期中联考 七年级语文试题参考答案及评分标准 语文积累与综合运用(35分) (1)(6分)闻道龙标过五溪:;山岛竦峙;海日生残夜:思君不见下渝州;岐王宅里寻常见:应傍 战场开:一夜征人尽望乡;撒盐空中差可拟 (共6分。答对6题即给满分,多答按前6题给分,每空1分,有添字、漏字、错别字的不得分) (4分)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯 (共4分。每句1分,有添字、漏字、错别字的不得分,扣完4分为止。) 2.(1)(3分)q1捷j (2).(2分)云宵云霄 (3)(2分)拟人 (4)(2分)①A②A 3.(1)(2分)《五猖会》《鉴略》 (2)(2分)长妈妈(阿长)寿镜吾 4.(1)(2分)示例:同学风采展示友谊连线 (2)(3分)典故示例:伯牙绝弦割席断交刎颈之交管鲍之交;内容解析:对典故里的人物 内容表达清楚即可 (3)(3分)示例:大家好!我叫X!时间过得真快,转眼就上中学了!我们也由于共同的理想和 目标相聚到了一起。相聚的日子是短暂的,也是美好的。我希望有一天回首这段相聚的日子时嘴角 会泛起淡淡的笑容!那将成为我记忆的一段珍藏!为了这段珍藏我会好好努力的。相信我!ICAN! 谢谢! (4)(4分)示例一:我认为网络交友有利,网上交友打破了地域的限制,空间限制,时间限制, 年龄限制,可以广交四海和全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流,不像向身边朋友 交流总有所顾忌,怕说真心话。 示例二:我认为网络交友有弊,在虚拟的世界里不能做到相互了解,只能听其言,不能观其行。而 且网上所说的跟现实世界总会有所差距,如果把握不好,容易上当受骗。 二、阅读(55分)
7 安庆市 2016-2017 学年度第一学期初中二十校期中联考 七年级语文试题参考答案及评分标准 一、语文积累与综合运用（35 分） （1）（6 分）闻道龙标过五溪；山岛竦峙；海日生残夜；思君不见下渝州；岐王宅里寻常见；应傍 战场开；一夜征人尽望乡；撒盐空中差可拟。 （共 6 分。答对 6 题即给满分，多答按前 6 题给分，每空 1 分，有添字、漏字、错别字的不得分） （4 分）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 （共 4 分。每句 1 分，有添字、漏字、错别字的不得分，扣完 4 分为止。) （2） 2.（1）（3 分）qí 捷 jǐ （2）（2 分）云宵 云霄 （3）（2 分）拟人 （4）（2 分）①A ②A 3.（1）（2 分）《五猖会》 《鉴略》 （2）（2 分）长妈妈（阿长） 寿镜吾 4.（1）（2 分）示例：同学风采展示 友谊连线 （2）（3 分）典故示例：伯牙绝弦 割席断交 刎颈之交 管鲍之交；内容解析：对典故里的人物、 内容表达清楚即可。 （3）（3 分）示例：大家好！我叫 XXX！时间过得真快，转眼就上中学了！我们也由于共同的理想和 目标相聚到了一起。相聚的日子是短暂的，也是美好的。我希望有一天回首这段相聚的日子时嘴角 会泛起淡淡的笑容！那将成为我记忆的一段珍藏！为了这段珍藏我会好好努力的。相信我！I CAN ！ 谢谢！ （4）（4 分）示例一：我认为网络交友有利，网上交友打破了地域的限制，空间限制，时间限制， 年龄限制，可以广交四海和全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像向身边朋友 交流总有所顾忌，怕说真心话。 示例二：我认为网络交友有弊，在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。而 且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。 二、阅读（55 分）
(一)(20分) 5.(4分)以空间方位为序;河堤;从河堤往下看,能看到大片的田野;河堤上:村庄在田野尽头。 6.(4分)“吞”写出了城市灯光亮得之早,灯光之亮,与下文写乡下的黄昏形成对比 7.(4分)用联想手法,回忆美好童年,赞美秋天带来的收获和对母亲的怀念。 8.(4分)比喻:生动形象地写出了棉花的洁白与柔软;表现童年的欢愉 9.(4分)因为秋天的黄昏秋草淹在一片夕照的金粉里,相依相偎,相互安抚,慈祥得如亲爱的老 祖母,可以止息疲惫奔波的心:繁华落尽的大片的田野陷入令人不可思议的沉寂中,从不计较得失: 晚开的棉花可以幸福一个世界。 (二)(20分) 10.(3分)B 11.(3分)还未上学的我小小年纪居然懂得了诗的意思。 12.(6分)(1)孩提时,爸爸以自己奇特的吟啸教我记住了陆游的诗:(3)上学后,爸爸教我理解杜 甫诗中思念亲人的感情。(评分:时间、行为、结果) 13.(4分)(1)爸爸是一个有家国情怀的知识分子;(2)爸爸又是一个深爱孩子、懂得教育的慈父。 14.(4分)爸爸教我的诗永生难忘,这些诗蕴含的精神情怀(爸爸的人格魅力)影响我的一生,表 达了我对爸爸的感谢与怀念 (三)(15分) (5分)说,同“悦”,愉快:生气,恼怒:传授,指老师传授的知识:于此,意思 是在其中;坚定。 16.(4分)(1)只学习却不思考,就会感到迷惑而无所适从;只空想却不学习,就会有困惑。(2) 我选择他的优点向他学习,发现他的缺点(如果自己也有)就对照着改正自己的缺点 17.(3分)C 18.(3分)学习方法示例:学而时习之传不习乎温故而知新 学习态度示例:三人行,必有我师博学而笃志 品德修养示例:人不知而不愠吾日三省吾身
8 （一）（20 分） 5.（4 分）以空间方位为序；河堤；从河堤往下看，能看到大片的田野；河堤上；村庄在田野尽头。 6.（4 分）“吞”写出了城市灯光亮得之早，灯光之亮，与下文写乡下的黄昏形成对比。 7.（4 分）用联想手法，回忆美好童年，赞美秋天带来的收获和对母亲的怀念。 8.（4 分）比喻；生动形象地写出了棉花的洁白与柔软；表现童年的欢愉。 9.（4 分）因为秋天的黄昏秋草淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚，慈祥得如亲爱的老 祖母，可以止息疲惫奔波的心；繁华落尽的大片的田野陷入令人不可思议的沉寂中，从不计较得失； 晚开的棉花可以幸福一个世界。 （二）（20 分） 10.（3 分）B 11.（3 分）还未上学的我小小年纪居然懂得了诗的意思。 12.（6 分）(1)孩提时，爸爸以自己奇特的吟啸教我记住了陆游的诗；(3)上学后，爸爸教我理解杜 甫诗中思念亲人的感情。（评分：时间、行为、结果） 13.（4 分）(1)爸爸是一个有家国情怀的知识分子；(2)爸爸又是一个深爱孩子、懂得教育的慈父。 14.（4 分）爸爸教我的诗永生难忘，这些诗蕴含的精神情怀（爸爸的人格魅力）影响我的一生，表 达了我对爸爸的感谢与怀念。 （三）（15 分） 15.（5 分）说，同“悦”，愉快； 生气，恼怒； 传授，指老师传授的知识； 于此，意思 是在其中； 坚定。 16.（4 分）（1）只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从;只空想却不学习，就会有困惑。（2） 我选择他的优点向他学习，发现他的缺点（如果自己也有）就对照着改正自己的缺点。 17.（3 分）C 18.（3 分）学习方法示例：学而时习之 传不习乎 温故而知新 学习态度示例：三人行，必有我师 博学而笃志 品德修养示例：人不知而不愠 吾日三省吾身