八年级上册语文第一二课试题 、填空: 《次北固山下》作者是 ,他是 朝代的诗人。 2、《春望》作者 他是 朝代的 诗人,后人尊称他为 3、格律诗分为两种:一种是 另一种是 4、《次北固山下》分为四联,其第一联为: 第二联为: 第三联为: 第四联为: 5、律诗分为:律和律,绝句分为 绝和 绝 二、注音 溅( )搔,浑( 胜( )簪( ),残( )夜 .解释字义 《次北固山下》中的次( )潮平( 客路( 青山( 残夜( 潮平( 风正( )))) 旧年( 乡书( 归雁( 边《国破草时 《春望》中国( )别( 烽火( 木深( 、默写 1、默写《次北固山下》并划分其朗读节奏: 2、默写《春望》并划分其朗读节奏
八年级上册语文第一二课试题 一、填空： 1、《次北固山下》作者是 ，他是 朝代的诗人。 2、《春望》作者： ，字： 他是 朝代的 诗人，后人尊称他为 3、格律诗分为两种：一种是： 另一种是： 4、《次北固山下》分为四联，其第一联为： 第二联为： 第三联为： 第四联为： 5、律诗分为: 律和 律，绝句分为： 绝和 绝 二、注音 溅（ ）搔 ， 浑（ ），胜（ ）簪（ ），残（ ）夜 三．解释字义 《次北固山下》中的 次（ ） 潮平（ ） 客路（ ） 青山（ ）、 残夜（ ） 潮平（ ） 风正（ ） 旧年（ ） 乡书（ ） 归雁（ ） 边 （ ） 《春望》中 国（ ） 别 （ ） 国 （ ） 烽火（ ） 破 （ ） 浑 （ ） 草木深（ ） 簪 （ ） 时 （ ） 三、默写 1、默写《次北固山下》并划分其朗读节奏： 2、默写《春望》并划分其朗读节奏：
四、解释全诗 1、写出《次北固山下》全诗解释,要求准确,注意重点字词及名句 2、写出《春望》的全诗解释,要求准确,注意重点字词及名句 五、理解《次北固山下》、《春望》两首诗的意境并准确把握其情感,准确的回答一下问题 1,即写出时序更替又蕴含生活哲理的是那两句: 2,通过一小景把视野开阔,大江直流,风平浪静等大景表现出来的句子(只有一句): 3,与一年将尽夜、万里未归人意境相似的是那两句: 4,对偶句流露出诗人在江南而神驰故里,彰显漂泊之情的是那两句: 5,餍足传输的典故来表达思乡之情的句子是: 6,写新事物必然代替旧事物的句子是 7,运用白描手法写江面景色开阔意境的诗句: 8,有着岁月流逝,时光变幻的人生感悟的句子是: 9,写景逼真给人乐观向上积极的句子是: 10,战乱之中,家属难得,对远方家人惦念的诗句: 1、用花鸟的反意来写诗人心绪的诗句: 用移情法表达含蓄丰富的诗句 国都陷落,山河破碎令人感到满目惨然触目惊心: 4、运用对比的手法写出远望所见的句子: 5、刻画一个忧国思家,爱国者的句子
四、解释全诗 1、写出《次北固山下》全诗解释，要求准确，注意重点字词及名句 2、写出《春望》的全诗解释，要求准确，注意重点字词及名句 五、理解《次北固山下》、《春望》两首诗的意境并准确把握其情感，准确的回答一下问题 1， 即写出时序更替又蕴含生活哲理的是那两句： 2， 通过一小景把视野开阔，大江直流，风平浪静等大景表现出来的句子（只有一句）： 3， 与一年将尽夜、万里未归人 意境相似的是那两句： 4， 对偶句流露出诗人在江南而神驰故里，彰显漂泊之情的是那两句： 5， 餍足传输的典故来表达思乡之情的句子是： 6， 写新事物必然代替旧事物的句子是 7， 运用白描手法写江面景色开阔意境的诗句： 8， 有着岁月流逝，时光变幻的人生感悟的句子是： 9， 写景逼真给人乐观向上积极的句子是： 10， 战乱之中，家属难得，对远方家人惦念的诗句： 1、 用花鸟的反意来写诗人心绪的诗句： 2、 用移情法表达含蓄丰富的诗句： 3、 国都陷落，山河破碎令人感到满目惨然触目惊心： 4、 运用对比的手法写出远望所见的句子： 5、 刻画一个忧国思家，爱国者的句子：
通过细节描写展示诗人内心世界的句子: 六、回答问题 1、什么是白描手法: 对仗大致可分文一下几种种类 3、《次北固山下》这首诗出自: 4、王湾的《次北固山下》中的名句是 5、其中的哪两个字是对仗形式 七、写作背景 1、写出《次北固山下》这首诗的写作背景 2、写出《春望》这首诗的写作背景 八、大声背诵《次北固山下》,《春望》两首诗,注意理意境及节奏划分! 评语:
6、 通过细节描写展示诗人内心世界的句子： 六、回答问题 1、什么是白描手法： 2、对仗大致可分文一下几种种类： 3、《次北固山下》这首诗出自： 4、王湾的《次北固山下》中的名句是： 5、其中的哪两个字是对仗形式： 七、写作背景 1、写出《次北固山下》这首诗的写作背景 2、写出《春望》这首诗的写作背景 八、大声背诵《次北固山下》，《春望》两首诗，注意理意境及节奏划分！ 评语：