达濠华侨中学2010-2011学年度 初中七年级下语文科期中考试试卷 说明:1.全卷共6页,考试用时120分钟,满分150分。2.本卷设有附加题,共10分。考生可答可不 答,该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过150分。3、答案写在答题卷上 四 总分 (二)(三)「(三)(四) 学校 姓名 座号 基础运用。(36分) 1、根据课文默写古诗文。(12分) (1)独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。 (2)《木兰诗》中形容北方苦寒,军旅生活艰辛的诗句是: (3)李白《峨眉山月歌》一诗中,点明远游时令,叙写青山吐月,月映清江美景的两句 是 (4)岑参的《逢入京使》中表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情,这两句名句 是 (5)默写赵师秀的《约客》一诗 2、下列各组中,加点词语解释完全正确的两项是()( )(分) A.传一乡秀才观之(全) B.或以钱币乞之(有人) C.愿为市鞍马(市场) D.策勋十二转,赏赐百千强(记功)(强大) 3、下列加点字注音不完全正确的一项是 )(3分) A、肿胀( zhang)叮嘱(zhu)骊歌(11)花圃p0 B、沼泽(zhao)骇人(hai)木屐(j)重荷(he) C、瞬息(shun)伫立(zhu)萋萋(qi)诱人(you) D、进出(beng)深邃(sui)喧嚣(xiao)磐石(pan) 4、下列各组词语字形完全正确的一项是( )(3分) A、人迹罕至举目无亲狂风呼号来势凶凶
1 达濠华侨中学 2010—2011 学年度 初中七年级下语文科期中考试试卷 说明: 1.全卷共 6 页,考试用时 120 分钟,满分 150 分。2.本卷设有附加题,共 10 分。考生可答可不 答,该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过 150 分。3、答案写在答题卷上 学校 姓名 座号 一、 基础运用。(36 分) 1、根据课文默写古诗文。(12 分) (1)独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。 , 。 (2)《木兰诗》中形容北方苦寒,军旅生活艰辛的诗句是: , 。 (3)李白《峨眉山月歌》一诗中,点明远游时令,叙写青山吐月,月映清江美景的两句 是: , 。 (4)岑参的《逢入京使》中表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情,这两句名句 是: , 。 (5)默写赵师秀的《约客》一诗: , 。 , 。 2、下列各组中,加点词语解释完全正确的两项是( )( )(4 分) A.传一.乡秀才观之(全) B.或.以钱币乞之(有人) C.愿为市.鞍马(市场) D.策.勋十二转,赏赐百千强.(记功)(强大) 3、下列加点字注音不完全正确的一项是( )(3 分) A、肿胀.(zhàng) 叮嘱.(zhǔ) 骊.歌(lí) 花圃.(pǔ) B、沼.泽(zhāo) 骇.人(hài ) 木屐.(jī) 重荷.(hé) C、瞬.息(shùn) 伫.立(zhù) 萋萋..(qī) 诱.人(yòu) D、迸.出(bèng) 深邃.(suì) 喧嚣.(xiāo) 磐.石(pán) 4、下列各组词语字形完全正确的一项是( ) (3 分) A、人迹罕至 举目无亲 狂风呼号 来势凶凶 一 二 三 四 总分 (一) (二) (三) (四)
B、九曲连环一泻万里奇趣横生亦复如是 C、锋芒毕露家喻户晓一反即往炯炯有神 D、当之无愧慷概淋漓杂乱无章惹人注目 5.下列加点词语使用正确的一项是()(3分) A.我家的相册里,有几张罕见的照片,在它们的背后藏着一些妇孺皆知的故事。 B.一个同学一下课就追问老师的问题,同学们在一旁议论,有的说是勤学好问,有的说是 不耻下问。 C.7.1级强震让玉树县结古镇成为重灾区,那里到处都是倒塌的房屋,少数站立的楼房 也都有明显的裂横,所见一片狼藉,让初到当地的专家叹为观止 D.看到电影《可可西里》中藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状,我们无不感到义愤 填膺。 6、下列句子没有语病的一项是( )(3分) A、屋里飘出一股清香的龙井茶 B、今后我们应总结,避免此类事故不发生。 C、他们已经克服了淡水缺乏、粮食不足的困难。 D、通过姑姑的开导,使我明白父母的用心良苦。 根据要求完成下列题目。(8分) 一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求,也是同学 们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识,提高学钢笔字的水平,班 上准备开展“走进硬笔(钢笔)书法”的主题活动。 7、如果同学们推荐你为本次活动的策划人,你打算设计哪些活动项目?请仿照下面的示例 写出一项,并说明活动的目的 示例:项目:硬笔(钢笔)书法比赛 目的:激发同学们参与活动的热情,促进同学们认真练字。(4分) 项目: 目的: 8、为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟 写一条宣传标语。(4分) 二、阅读(54分)
2 B、九曲连环 一泻万里 奇趣横生 亦复如是 C、锋芒毕露 家喻户晓 一反即往 炯炯有神 D、当之无愧 慷概淋漓 杂乱无章 惹人注目 5.下列加点词语使用正确的一项是( ) (3 分) A.我家的相册里,有几张罕见的照片,在它们的背后藏着一些妇孺皆知 ....的故事。 B.一个同学一下课就追问老师的问题,同学们在一旁议论,有的说是勤学好问,有的说是 不耻下问 ....。 C. 7.1 级强震让玉树县结古镇成为重灾区,那里到处都是倒塌的房屋,少数站立的楼房 也都有明显的裂横,所见一片狼藉,让初到当地的专家叹为观止 ....。 D.看到电影《可可西里》中藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状,我们无不感到义愤.. 填膺..。 6、下列句子没有语病的一项是( )(3 分) A、屋里飘出一股清香的龙井茶。 B、今后我们应总结,避免此类事故不发生。 C、他们已经克服了淡水缺乏、粮食不足的困难。 D、通过姑姑的开导,使我明白父母的用心良苦。 根据要求完成下列题目。(8 分) 一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求,也是同学 们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识,提高学钢笔字的水平,班 上准备开展“走进硬笔(钢笔)书法”的主题活动。 7、如果同学们推荐你为本次活动的策划人,你打算设计哪些活动项目?请仿照下面的示例 写出一项,并说明活动的目的。 示例:项目:硬笔(钢笔)书法比赛 目的:激发同学们参与活动的热情,促进同学们认真练字。(4 分) 项目: 目的: 8、为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟 写一条宣传标语。(4 分) 二、阅读(54 分)
)《孙权劝学》(12分) 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学『蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治 经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。″蒙 乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙『蒙日:“士 别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎『肃遂拜蒙母,结友而别。 9、翻译下列句子。(4分) 孤岂欲卿治经为博士邪! 10、孙权指导鲁肃读书的方法和目的是什么?(用原文回答)(2分) 方法: 目的: 11、找出文中出现的两个成语 。(2分) 12、从吕蒙的变化中,结合自身经历谈谈学习本文的启示。(4分) (二)阅读《最后一课》,完成13—15题。(11分) 接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言 是世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它 亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙 说到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂葷。他讲的似乎挺容易,挺容 易。我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像 恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们 已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。 我的朋友们啊"他说“我—我— 但是他哽住了,他说不下去了。 他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写下两个大字 “法兰西万岁 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,—你 们走吧。 13、划直线部分对韩麦尔先生进行了哪些描写?表达了他怎样的情感?(5分) 14、选文有一处侧面描写,请找出来。(2分) 15、我们常说“失去了才懂得珍惜”,请你结合选文谈谈你的看法。(4分) 三)阅读《生日》回答16-21题(21分) 30岁生日,我点燃了53支蜡烛。 妻子边找酒边唠唠叨叨地说:没听说谁的生日是提前两天过的,害得我啥也采不及准
3 (一)《孙权劝学》(12 分) 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治 经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙 乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士 别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 9、翻译下列句子。(4 分) 孤岂欲卿治经为博士邪! 10、孙权指导鲁肃读书的方法和目的是什么?(用原文回答)(2 分) 方法: 。 目的: 。 11、找出文中出现的两个成语: ; 。(2 分) 12、从吕蒙的变化中,结合自身经历谈谈学习本文的启示。(4 分) (二)阅读《最后一课》,完成 13——15 题。(11 分) 接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言 是世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它, 亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 说到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容 易。我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像 恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。 …… 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们 已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊,”他说“我——我——” 但是他哽住了,他说不下去了。 他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写下两个大字: “法兰西万岁!” 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你 们走吧。” 13、划直线部分对韩麦尔先生进行了哪些描写?表达了他怎样的情感?(5 分) 14、选文有一处侧面描写,请找出来。(2 分) 15、我们常说“失去了才懂得珍惜”,请你结合选文谈谈你的看法。(4 分) (三)阅读《生日》回答 16-21 题(21 分) 30 岁生日,我点燃了 53 支蜡烛。 妻子边找酒边唠唠叨叨地说:“没听说谁的生日是提前两天过的,害得我啥也采不及准
备。”桌上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和许多带壳的炒花生,这最后一样是我母亲 生前十分喜爱的食物 屋里的电灯灭了,烛光的火苗一齐跳起了、“迪斯科”,为它们伴奏的曲子,是我指定的 一首由民歌改编的轻音乐曲《天女散花》我的眼睛湿涧了。 母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中,她已经病恹恹的,说话要强打起精神,只有脸上 慈爱的神色是儿子毎时毎刻都能从愁容中分辨岀来的、她说:“明天,是你29岁生日,过 不过? 我的心不禁震颤不已。母子异地生活多年,我从来就没有记住自己的生日,而她却像神 圣的钟声,定时在母亲的胸怀里撞响 然而我不忍心让妈妈劳神,她患的是晩期肝癌,干里迢迢投奔到我所在的城市,惟 需要的是治疗和休养,我说:“妈,这次不过了吧,已经没这习惯了。 母亲的眼光停滞在我身上,良久又停滞在自己的足尖上,最后她说:“不讲究就算了, 话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾。 我们大家对她隐瞒了病情,但是她有了预感,因此,她有遗憾,我们是理解的。在她病 逝之后我才发现,母亲深感遗憾的却不仅这一点。给母亲立墓碑时,查阅她的生卒年月 我吃惊地看到行字:“生于1934年12月14日…….”假如我们也想着给母亲祝寿的话, 每年母亲的生日恰好是比我的早两天。 我懂了,可是懂得太迟了。母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日,何尝不希望儿子关 切地问—一句,头一次也是最后一次为她的生日做些表示呢!可是,儿子竟让她带着莫大的遗 憾去了 妻子和牧牧笑咧咧地入席就座,一个为我斟酒,一个为我切蛋糕。 牧牧举起酒杯,眨眨眼睛,大声说:“爸爸,庆贺你的生日! 我百感交集,本来湿润的眼睛更无法睁开了,我把牧牧抱过来骑在膝上,和他头碰头地 说:“今天不是庆贺,是纪念。来,牧牧吹蜡烛。” 牧牧吹一支数一个数,吹到20支就发观了问题,“怎么这么多啊? 儿子和妻子都看着我,眸子里映岀不同色调的烛辉。我对儿孑说:“吹吧,吹完了讲个 故事给你听。 牧牧吹完了,我当真讲了—个“故事”,还告诉他别学“故事”里的那个人。他听懂没 有很难说,但垂头啜泣的妻子肯定是听懂了的 16、(1)(2)自然)段中有三处暗示了此次生日的特殊,这三处暗示分别是:
4 备。”桌上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和许多带壳的炒花生,这最后一样是我母亲 生前十分喜爱的食物. 屋里的电灯灭了,烛光的火苗一齐跳起了、“迪斯科”,为它们伴奏的曲子,是我指定的 一首由民歌改编的轻音乐曲《天女散花》我的眼睛湿润了。 母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中,她已经病恹恹的,说话要强打起精神,只有脸上 慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的、她说:“明天,是你 29 岁生日,过 不过?” 我的心不禁震颤不已。母子异地生活多年,我从来就没有记住自己的生日,而她却像神 圣的钟声,定时在母亲的胸怀里撞响。 然而我不忍心让妈妈劳神,她患的是晚期肝癌,千里迢迢投奔到我所在的城市,惟一 需要的是治疗和休养,我说:“妈,这次不过了吧,已经没这习惯了。” 母亲的眼光停滞在我身上,良久又停滞在自己的足尖上,最后她说:“不讲究就算了。” 话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾。 我们大家对她隐瞒了病情,但是她有了预感,因此,她有遗憾,我们是理解的。在她病 逝之后我才发现,母亲深感遗憾的却不仅这一点。给母亲立墓碑时,查阅她的生卒年月, 我吃惊地看到一行字:“生于 1934 年 12 月 14 日……”假如我们也想着给母亲祝寿的话, 每年母亲的生日恰好是比我的早两天。 我懂了,可是懂得太迟了。母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日,何尝不希望儿子关 切地问一句,头一次也是最后一次为她的生日做些表示呢!可是,儿子竟让她带着莫大的遗 憾去了…… 妻子和牧牧笑咧咧地入席就座,一个为我斟酒,一个为我切蛋糕。 牧牧举起酒杯,眨眨眼睛,大声说:“爸爸,庆贺你的生日! 我百感交集,本来湿润的眼睛更无法睁开了,我把牧牧抱过来骑在膝上,和他头碰头地 说:“今天不是庆贺,是纪念。来,牧牧吹蜡烛。” 牧牧吹一支数一个数,吹到 20 支就发观了问题,“怎么这么多啊?” 儿子和妻子都看着我,眸子里映出不同色调的烛辉。我对儿子说:“吹吧,吹完了讲个 故事给你听。” 牧牧吹完了,我当真讲了一个“故事”,还告诉他别学“故事”里的那个人。他听懂没 有很难说,但垂头啜泣的妻子肯定是听懂了的。 16、(1)(2)自然)段中有三处暗示了此次生日的特殊,这三处暗示分别是:
(3分) 17、联系全文,标题生日包含了哪方面的内容: (2分) 18、文中几个人物,从人性的角度来看都是美的,分别用一个词来概括母亲、“我”、妻子 的性格特点 (3分) 19、第(5)段划线的句子,表现了“我”怎样的思想感情?(4分) 20、第(6)段划线句子“适语里分明藏有叹息和莫名的遗憾。”请写一段话描绘母亲这时 的心理(4分) 21、读了上文,为了避免文章出现的遗憾,在平时的生活中,我们应该怎样做呢?请列出 几点我们该做好的事情。(5分) (四)、阅读下面文字,回答问题。(10分) 我也开始挣钱了。逢节假日就走街串巷去捡牛骨头、破布片儿烂纸和钉子。把一普 特破布烂纸卖给旧货商可得二十个戈比,料铁也是这个价钱,一普特骨头十戈比或着八个 戈比。平常放了学也去捡,每星期天去卖,一上子能得三十到五十个戈比,运气好的时候 还要多。每次姥姥接过我的钱,都会急忙塞到裙子的口袋里,夸奖说 “真能干,好孩子!“种们俩完全可以养活好自己r 有一次,我看见她拿着我的五个戈比哭了,一滴混浊的泪水挂在她那大鼻尖儿上。 22、文段选自俄国伟大的无产阶级作家 的自传体小说《 》。(2分) 23、文段中的主人公“我”叫什么名?你觉得他是一个怎样的人?(4分) 、文中的“姥姥”对“我”的成长有何影响?(4分) 三、作文。(60分) 25、人生有无数的第一次,也有着无数的第二次。第二次也许是第一次的重复,但可能有 全新的发现;第二次也许会趋于平淡,但更可能绽放精彩。第二次是一种坚持,是一种回 味,是一次新生 请你以“第二次 为题写一篇文章。 要求:(1)将标题补充完整(2)除诗歌外,文体不限,字数不少于500 (3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。 (语文老师的提示:1、不要忘了给你的文章拟个“响亮的名字”。2、 展示你的才华时,记住“好的开篇是成功的一半”。3、为了方便大家阅读你的 5
5 ___________________、__________________、______________________(3 分) 17、联系全文,标题生日包含了哪方面的内容:________________、______________(2 分) 18、文中几个人物,从人性的角度来看都是美的,分别用一个词来概括母亲、“我”、妻子 的性格特点:_________________、__________________、__________________(3 分) 19、第(5)段划线的句子,表现了“我”怎样的思想感情?(4 分) 20、第(6)段划线句子“话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾。”请写一段话描绘母亲这时 的心理(4 分) 21、读了上文,为了避免文章出现的遗憾,在平时的生活中,我们应该怎样做呢?请列出 几点我们该做好的事情。(5 分) (四)、阅读下面文字,回答问题。(10 分) 我也开始挣钱了。逢节假日就走街串巷去捡牛骨头、破布片儿、烂纸和钉子。把一普 特破布烂纸卖给旧货商可得二十个戈比,料铁也是这个价钱,一普特骨头十戈比或着八个 戈比。平常放了学也去捡,每星期天去卖,一上子能得三十到五十个戈比,运气好的时候 还要多。每次姥姥接过我的钱,都会急忙塞到裙子的口袋里,夸奖说: “真能干,好孩子!“种们俩完全可以养活好自己!” 有一次,我看见她拿着我的五个戈比哭了,一滴混浊的泪水挂在她那大鼻尖儿上。 22、文段选自俄国伟大的无产阶级作家 的自传体小说《 》 。(2 分) 23、文段中的主人公“我”叫什么名?你觉得他是一个怎样的人?(4 分) 24、文中的“姥姥”对“我”的成长有何影响?(4 分) 三、 作文。(60 分) 25、人生有无数的第一次,也有着无数的第二次。第二次也许是第一次的重复,但可能有 全新的发现;第二次也许会趋于平淡,但更可能绽放精彩。第二次是一种坚持,是一种回 味,是一次新生…… 请你以“第二次______”为题写一篇文章。 要求:(1)将标题补充完整(2)除诗歌外,文体不限,字数不少于 500 (3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。 (语文老师的提示:1、不要忘了给你的文章拟个“响亮的名字”。2、 展示你的才华时,记住“好的开篇是成功的一半”。3、为了方便大家阅读你的
作品,请写出你最漂亮的字。) 四、附加题。(10分) 亭林①先生自少至老手不释书,出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障②,呼老兵 旨道边酒垆,对坐痛饮。咨其风土,考其区域。若与平生所闻不合,发书详正,必无所疑 乃已。马上无事,輒据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识,或颠坠崖谷,亦无悔也。精勤 至此,宜所诣渊涵博大,莫与抗衡与。——《清朝艺苑》 [注释]①亭林:即顾炎武。②亭障:边塞岗亭、堡垒。 1、解释下面加点的词。(2分) (1)亭林先生自少至老手不释书释: (2)咨其风土 咨 2、翻译下面的语句。(4分) 若与平生所闻不合,发书详正,必无所疑乃已 3、这段文字主要表现了顾炎武的哪些特点?(4分)
6 作品,请写出你最漂亮的字。) 四、附加题。(10 分) 亭林①先生自少至老手不释书,出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障②,呼老兵 诣道边酒垆,对坐痛饮。咨其风土,考其区域。若与平生所闻不合,发书详正,必无所疑 乃已。马上无事,辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识,或颠坠崖谷,亦无悔也。精勤 至此,宜所诣渊涵博大,莫与抗衡与。——《清朝艺苑》 [注释]①亭林:即顾炎武。②亭障:边塞岗亭、堡垒。 1、解释下面加点的词。(2 分) (1)亭林先生自少至老手不释.书 释: (2)咨.其风土 咨: 2、翻译下面的语句。(4 分) 若与平生所闻不合,发书详正,必无所疑乃已。 译文:___________________________________________________ 3、这段文字主要表现了顾炎武的哪些特点?(4 分) 答:_____________________________________________________