通辽实验中学七年级上语文学案 班级 姓名 编号:六号 课题 《理想》 流沙河 学习目标|、落实字词 、进行朗读训练,品味重点诗句,感悟诗的含义 3、通过比较阅读,加深学生对理想意义的认识,并树立远大理想。 预习流程 经典回放 温习《在山的那边》,并分析两篇文章的联系 新知初探 基础知识积累 1、我能给下列字注音。 缀()连脊()梁载()着倔()强洗濯( 寂寥() 肟污扒()窃诅()咒蜕()变 2、我能写出下列词语的大意: 离乱 缀连一一 洗濯一 可望不可即 3、我还掌握了下列字、词 4、文学常识 作者: 文体 我能够通过阅读这篇课文解决下列问题
通辽实验中学七年级上语文学案 班级： 姓名： 编号：六号 课题 《 理想 》 流沙河 学习目标 1、落实字词。 2、进行朗读训练，品味重点诗句，感悟诗的含义。 3、通过比较阅读，加深学生对理想意义的认识，并树立远大理想。 预 习 流 程 温习《在山的那边》，并分析两篇文章的联系。 一、基础知识积累： 1、我能给下列字注音。 缀（ ）连 脊（ ）梁 载（ ）着 倔（ ）强 洗濯( ) 寂寥( ) 玷( )污 扒( )窃 诅( )咒 蜕( )变 2、我能写出下列词语的大意： 离乱—— 缀连—— 洗濯—— 可望不可即—— 3、我还掌握了下列字、词： 4、文学常识： 作者： 文体： 二、我能够通过阅读这篇课文解决下列问题
1、反复读本诗,请从诗中至少找出两个句子,并列举相关的名人的故事。 2、你能说说本诗与《在山的那边》有什么联系吗? 3、读了这首诗,你对理想有哪些新的理解?请谈一谈 乐知好知 1、我对这首诗还有疑问与大家共同探讨 2、著名诗人流沙河(余勋坦)1957年1月参与创办诗刊《星星》,并发表散 文诗《草木篇》,由此为诗界、文学界瞩目。但后者不久即遭到公开批判, 被认为是“站在已被消灭的阶级立场”上,“向人民发出的一纸挑战书”, 由此被打为右派,遣送回原籍劳动。七十年代末回归文坛,仍然以诗作为 主,记叙自己以往的生活遭遇和心理体验,后结集为《流沙河诗集》。 3、你对作者和作品还有哪些了解? 4、拓展延伸 仿照诗的第一节和第四、五、六节的开头两行,以“爱心”“诚信”、“友谊”、 等为话题,任选一个来仿写
1、反复读本诗，请从诗中至少找出两个句子，并列举相关的名人的故事。 2、你能说说本诗与《在山的那边》有什么联系吗？ 3、读了这首诗，你对理想有哪些新的理解?请谈一谈. 1、我对这首诗还有疑问与大家共同探讨 2、著名诗人流沙河(余勋坦)1957 年 1 月参与创办诗刊《星星》，并发表散 文诗《草木篇》，由此为诗界、文学界瞩目。但后者不久即遭到公开批判， 被认为是“站在已被消灭的阶级立场”上，“向人民发出的一纸挑战书”， 由此被打为右派，遣送回原籍劳动。七十年代末回归文坛，仍然以诗作为 主，记叙自己以往的生活遭遇和心理体验，后结集为《流沙河诗集》。 3、你对作者和作品还有哪些了解？ 4、拓展延伸 仿照诗的第一节和第四、五、六节的开头两行，以“爱心”、“诚信”、“友谊”、 等为话题，任选一个来仿写