郑州市第八十八中学七年级语文备课组 第一单元基础知识测试卷 音汉互写:(33分每空半分) 散()步do()过去nen()芽shd()时拆()散 委q()分q1()水波 Lin lin()()dun()下 桑()树 tan huan()() 暴怒()无常砸碎()chu()沉j()侍() 弄()qiao()悴翻来f()去整宿()整宿yang()求 喜出望()外絮()絮叨()叨豌()豆jue( 别淡雅高je()烂()漫泼泼洒()洒怦 ()怦不可抗拒()hdng()义允()许形 影不离dai()着玩树杈 )无可挽()脸j() 挨揍()zudn )着羚()羊寒zhan()泰ge ()尔笑x1()x1()ni()笑花ban()dao ()告xi()到罗摩衍()那 沐() 浴( 并di()zi()妹花瑞() 繁()杂莲Peng() han()dan()徘徊( q1()斜慈()怜zh e()拦yin()蔽 二阅读一《咏雪》 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:"白雪纷纷何所似? 兄子胡儿曰:"撒盐空中差可拟。”兄女曰:"未若柳絮因风起。"公大笑乐。即公大兄 无奕女,左将军王凝之妻也 重点字解释(5分) 内集- 与儿女讲论文义一 与儿女讲论文义- 俄而雪骤
郑州市第八十八中学七年级语文备课组 第一单元基础知识测试卷 音汉互写:（33 分 每空半分） 散．（ ）步 áo ( )过去 nèn ( )芽 一 shà( )时 拆．( )散 委 qū( ) 分 qí( ) 水波 Lín lín （ ）（ ） dūn（ ）下 桑（ ）树 tān huàn ( ) ( ) 暴怒．( )无常 砸碎．( ) chuí( )打 沉 jì（ ） 侍．（ ） 弄．（ ）qiáo ( )悴 翻来 fù( )去 整宿．( )整宿 yāng ( )求 喜出望．( )外 絮．( )絮叨．（ ）叨 豌．（ ）豆 jué ( ) 别 淡．雅 高 jié( ) 烂．( )漫 泼泼洒．( )洒 怦． （ ）怦 不可抗拒．( ) zhàng ( )义 允．( ) 许 形 影．不离 dǎi ( )着玩 树杈． ( ) 无可挽．( )回 脸 jiá( ) 挨揍．（ ） zuàn （ ）着 羚．( )羊 寒 zhàn（ ）泰 gē ( )尔 笑 xī( ) xī( ) nì( )笑 花 bàn ( ) dǎo ( )告 xiù( )到 罗摩衍．（ ）那 沐．（ ） 浴．（ ） 并 dì（ ）zǐ ( )妹 花瑞（ ） 繁．（ ）杂 莲 Péng ( ) hàn ( ) dàn（ ） 徘徊．( ) qī ( )斜 慈．（ ）怜 zh ē( )拦 yìn ( )蔽 二 阅读一《咏雪》 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。 即公大兄 无奕女，左将军王凝之妻也。 1 重点字解释（5 分） 内集．．------ 与儿女．．讲论文义---- 与儿女讲论文义．．---- 俄而．．雪骤-----
公欣然曰 2翻译三个句子(6分) 白雪纷纷何所似 撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起 3文中两个以雪为喻的句子你认为哪个更好?为什么?(4分) 阅读二《陈太丘与友期》 陈大丘与友期①行,期日中。过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方②时年七岁,门外戏 客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久,不至,已去。"友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委 而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭 下车引之,元方入门不顾 、解释加点的词(5分) 太丘舍去( 去后乃至( 尊君在不( 下车引之( 元方入门不顾( 、翻译(4分) 非人哉!与人期行,相委而去。 日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。 、补充出下列句中省略的内容(3分) 过中不至: 去后乃至 四、阅读上文后,你明白了一些什么道理?(3分)
公欣然．．曰------ 2 翻译三个句子（6 分） 白雪纷纷何所似？______________________________________________________________ 撒盐空中差可拟 ______________________________________________________________ 未若柳絮因风起______________________________________________________________ 3 文中两个以雪为喻的句子你认为哪个更好？为什么？（4 分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 阅读二《陈太丘与友期》 陈大丘与友期①行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方②时年七岁，门外戏。 客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久，不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委 而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭， 下车引之，元方入门不顾。 一、解释加点的词（5 分） 太丘舍去．( ) 去后乃．至（ ） .尊君在不．( ) 下车引．之( ) 元方入门不顾．( ) 二、翻译（4 分） 非人哉!与人期行，相委而去。 ______________________________________________________________ 日中不至， 则是无信；对子骂父，则是无礼。 ______________________________________________________________ 三、补充出下列句中省略的内容（3 分） 过中不至：_____________________________________________ 去后乃至:______________________________________________ 四、阅读上文后，你明白了一些什么道理?（3 分） ________________________________________________________________________ ____
第二单元检测卷 姓名 班级 、给下列加点的字注音(每个0.528个共14分) 磕()啰啰()时辰()模()模糊糊感慨()嘈杂 ()混()为一谈美不胜()收谋()生开拓()丑 陋()翘()首洗耳恭()听绰()号愠()罔 ()殆()箪()肱()笃()论语()不亦 说乎 )不愠()三省吾身()传不习乎( 不逾 矩()()好之者( 、根据拼音写汉字(每个0.5,36共18分) we)峨黑zhi() tui()尽fen()烧jo ()()yuan()助c1()爱jiu()纷 然 cuo nian()()fu()弄冷mo() can kui ()()疲倦不kan()小心yiyi()()不求she ()解 huang( 然大悟 花团 jing cu()()ca n()境遗han()gong()()辉 huang()停zhi ()威she()yng()火虫须yu()bing() 息ya()雀无声争hi()ming()记 解释加点词(26个,每个05共13分) 1有朋自远方来( 2人不知而不愠( 3.吾日三省吾身( 4.与朋友交而不信乎(
第二单元检测卷 姓名 班级 一、给下列加点的字注音（每个 0.5 28 个共 14 分） 磕．( ) 啰．啰( ) 时辰．( ) 模．( )模糊糊 感慨．( ) 嘈杂 （ ）混．( )为一谈 美不胜．( )收 谋．( )生 开拓．( ) 丑 陋．（ ） 翘．（ ）首 洗耳恭．（ ）听 绰．（ ）号 愠( ) 罔 ( ) 殆( ) 箪( ) 肱( ) 笃( ) 论．语（ ） 不亦 说．乎（ ） 不愠．（ ） 三省．吾身（ ） 传．不习乎（ ） 不逾． 矩．（ ）（ ） 好．之者（ ） 二、根据拼音写汉字（每个 0.5，36 共 18 分） wēi( )峨 黑 zhì( ) tuì( )尽 fén( )烧 jiǎo huá( ) ( ) yuán( )助 cí( )爱 jiu( )纷 jié ( )然 cuō niǎn( )( ) fǔ( )弄 冷 mò( )cán kuì ( )( ) 疲倦不 kān( ) 小心 yìyì( )( )不求 shè n( )解 huǎng( )然大悟 花团jǐng cù( )( )cǎ n( )境 遗 hàn( ) gān gà( )( ) 辉 huáng( ) 停 zhì ( ) 威 shè（ ） yíng（ ）火虫 须 yú（ ） bǐng（ ） 息 yā( )雀无声 争 zhí( ) míng( )记 三、解释加点词（26 个，每个 0.5 共 13 分） 1.有朋自．远方来（ ） 2.人不知而不愠．（ ）( ) 3.吾日三．．省吾身（ ）（ ） 4.与朋友交而不信．乎（ ）
5四十不惑( 6不逾矩( 7学而不思则罔( 8思而不学则殆( 9.人不堪其忧 10知之者不如好之者( 11.曲肱而枕之( 12.不义而富且贵( 13三人行必有我师焉( 14.子在川上曰( 15逝者如斯夫( )( 16不舍昼夜( 17三军可夺帅也( 18匹夫不可夺志也( 19.博学而笃志( 20.切问而近思( 四、古今异义字(4组每组1分共4分) 1、君子古义 今义 2、可以古义 今义 3、水古义 今义 4、疏古义 今义 五、指出通假字并解释(2分) 不亦说乎 吾十有五而志于学
5.四十不惑．（ ） 6.不逾矩．．（ ）（ ） 7.学而不思则罔．（ ） 8.思而不学则殆．（ ） 9.人不堪．其忧（ ） 10.知之者．不如好之者（ ）（ ） 11. 曲肱．而枕之（ ） 12. 不义．．而富且贵（ ） 13.三人行必有我师焉．（ ） 14.子在川．上曰（ ） 15.逝．者如斯．夫（ ）（ ） 16.不舍．昼夜（ ） 17.三军．．可夺帅也（ ） 18.匹夫．．不可夺志也（ ） 19.博学而笃．志（ ） 20.切问．．而近思．．（ ）（ ） 四、古今异义字（4 组每组 1 分共 4 分） 1、君子 古义 今义 2、可以 古义 今义 3、水 古义 今义 4、疏 古义 今义 五、指出通假字并解释（2 分） 不亦说乎 吾十有五而志于学
六、一词多义(4分) 1为:为人谋而不忠乎()可以为师矣 2. 而:人不知而不愠( )温故而知新( 七、词语活用归类(8个每个0.5共4分) 1学而时习之( 2吾日三省吾身( 3传不习乎( 4好之者不如乐之者( 5饭疏食饮水( 6.温故而知新( 八、填空(每空1分共22分) .《论语》是_的经典著作之一,由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以 体为主,记录了孔子及其弟子言行。《论语》 并称“四书”。共二十篇。2.孔子(公元前551-公元前479),名_,字 时期人,春秋末期的_ 思 想的创始人。相传他有弟子三千,贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为 ”,战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称 1.阐述“学”和“思”辩证关系的句子是: 2求学应该谦虚,正如《论语》中所说 3.复习是学习的重要方法,且对学习者有重要的意义: 4.当别人不了解自己、误解自己时,孔子提出不要焦虑 5孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是 6孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是: 7.唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔
六、一词多义（4 分） 1.为：为人谋而不忠乎（ ）可以为师矣（ ） 2. 而：人不知而不愠（ ）温故而知新（ ） 七、词语活用归类（8 个每个 0.5 共 4 分） 1.学而时．习之（ ） 2.吾日．三省吾身（ ） 3.传．不习乎（ ） 4.好．之者不如乐．之者（ ）（ ） 5.饭．疏食饮水（ ） 6. 温故．而知新．（ ）（ ） 八、填空（每空 1 分共 22 分） 1．《论语》是 的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以 体为主，记录了孔子及其弟子言行。《论语》 、 、 并称“四书”。共二十篇。2．孔子（公元前 551-公元前 479），名 ，字 ， 时期 人，春秋末期的 、 、 ， 思 想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为 “ ”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“ ”。 1．阐述“学”和“思”辩证关系的句子是： 2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说: 3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义： 4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑： 5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是： 6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是： 7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔
子的话: 8、写出出自本文的两个成语 九、用现代汉语翻译下列句子(每句三分共21分) 1.人不知而不愠,不亦君子乎? 译文 2.三人行,必有我师焉。 译文 3吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑 译文: 4.不义而富且贵,与我如浮云。 译文 5为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? 译文 6.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 译文 7博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。 译文: 第三单元检测卷 班级 姓名: 给加线字注音。(每个0.5分,共12分) 鸟巢()萧瑟( 稀疏()蓑衣() 抚摸()酝酿()撑着( 肥硕()鳊鱼 乌() 栖息() 窒阔()枯涸()清冽()芦篷(
子的话： 。 8、写出出自本文的两个成语： 、 九、用现代汉语翻译下列句子（每句三分共 21 分） 1.人不知而不愠，不亦君子乎？ 译文： 2.三人行，必有我师焉。 译文： 3.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。 译文： 4.不义而富且贵，与我如浮云。 译文： 5.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 译文： 6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 译文： 7.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 译文： 第三单元检测卷 班级： 姓名： 一 ．给加线字注音。（每个 0.5 分，共 12 分） 鸟巢（ ） 萧瑟（ ） 稀疏（ ） 蓑衣（ ） 抚摸（ ） 酝酿（ ） 撑着（ ） 丁丁（ ） 肥硕 （ ） 鳊鱼（ ） 乌桕（ ） 栖息（ ） 寥阔（ ） 枯涸（ ） 清冽（ ） 芦篷（ ）
着落()贮蓄()济南()水藻() 暖和()镶边()看护() 发鬟() 给下列拼音写汉字。(每个0.5分,共9分 zhu6()落宽 狭zhai() 房she( yun()酿 卖nong() 0()亮 黄yun() hng()托 肥shUo() q()息 Liao()阔 枯he() 清lie ()石 dan( 竦 三、文学常识(每个1分,共39分) 1、《春》选自 作者 ,现代著名的_ 、代表作有诗文 集 散文集 2、《济南的冬天》选自 ,作者 原名 字,满族,北京人, 现代著名作家。长篇小说: 3、《秋天》选自 作者 (1912~1977)现代诗人、散文家、文艺评论家。原 名何永芳,四川万县人。 4、《观沧海》选自 作者字 末年_家、家、诗人。他 的诗以 见称 5、《次北固山下》选自 作者 代诗人。次的意思是 6、《钱塘湖春行》选自 作者 自号居士 7、《天净沙》选自 作者 代著名散曲家。与关汉卿、郑光祖、白 朴并称元代杂剧四大家。天净沙是 秋思是 四、按要求写出诗句(每句1分,共10分) 1、点出诗人登临碣石山的目的的诗句是 2、实写诗人所见之景的句子是: 3、虚写诗人想像之景的句子是: 4、最能体现作者博大胸怀的诗句是 5、《次北固山下》这首诗的颔联是 6、《次北固山下》这首诗中的千古名句是 、《钱塘湖春行》这首诗的颈联是 8、诗中描绘西湖胜景的诗句是 9、诗中描写莺歌燕舞的名句是: 10、抒写诗人游兴未尽,对西湖美景恋恋不舍之情的诗句是: 《天净沙秋思》点明主旨的诗句是: 五、古诗提高题:阅读《次北固山下》 1、这首诗描绘的是哪个季节的景色?从哪些地方可以看出?(2分)
着．落( ) 贮．蓄( ) 济．南( ) 水藻．( ) 暖和．( ) 镶．边( ) 看．护( ) 发髻．( ) 二．给下列拼音写汉字。（每个 0.5 分，共 9 分） zhuó（ ）落 宽 chǎng ( ) 狭 zhǎi ( ) 房 shè( ) yùn( )酿 卖 nòng( ) Liáo( )亮 黄 yùn( ) hōng( )托 yōu（ ）谷 肥 shuò（ ） qī（ ）息 Liáo（ ）阔 枯 hé（ ） 清 liè（ ） jié（ ）石 澹 dàn（ ） 竦 zhì （ ） 三、文学常识（每个 1 分，共 39 分） 1、《春》选自 ，作者 ，现代著名的 、 、 代表作有诗文 集 ，散文集 、 。 2、《济南的冬天》选自 ，作者 ，原名 字 ，满族，北京人， 现代著名作家。长篇小说： 、 话剧： 、 等。 3、《秋天》选自 ，作者 （1912~1977）现代诗人、散文家、文艺评论家。原 名何永芳，四川万县人。 4、《观沧海》选自 ，作者 字 ， 末年 家、 家、诗人。他 的诗以 见称。 5、《次北固山下》选自 ，作者 ， 代诗人。次的意思是 。 6、《钱塘湖春行》选自 ，作者 ，字 ，自号 居士。 7、《天净沙》选自 ，作者 ， 代著名散曲家。与关汉卿、郑光祖、白 朴并称元代杂剧四大家。天净沙是 ， 秋思是 。 四、按要求写出诗句 （每句 1 分，共 10 分） 1、点出诗人登临碣石山的目的的诗句是： 2、实写诗人所见之景的句子是： 3、虚写诗人想像之景的句子是： 4、最能体现作者博大胸怀的诗句是： 5、《次北固山下》这首诗的颔联是： 6、《次北固山下》这首诗中的千古名句是： 。 7、《钱塘湖春行》这首诗的颈联是： 8、诗中描绘西湖胜景的诗句是： 9、诗中描写莺歌燕舞的名句是： 10、抒写诗人游兴未尽，对西湖美景恋恋不舍之情的诗句是： 《天净沙 秋思》点明主旨的诗句是： 五、古诗提高题：阅读《次北固山下》 1、这首诗描绘的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出？（2 分）
2、这首诗表达了作者怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?(3分) 4、“海日生残夜,江春入旧年”一联,历来被人称道。请选一个角度,作简要分析。(3分) 《钱塘湖春行》 1、从《钱塘湖春行》的哪些词语可以看出写的是初春景象?(2分 2、这首诗表达了作者怎样的思想感情?归纳主题。(2分) 第四单元基础知识 给加点字注音或者看拼音写汉字(50分) 凝()望1ing()仃蜂围蝶()阵迸()溅忍俊不禁( zhu()立挑()逗仙露琼()浆盘虬()卧龙枯槐( 沉淀()花bao()紫 teng luo()()瀑布宗璞( 凸()()不平qiao()壁迂()回啜()泣屡() 次高不可pan()shou()骨1in()xun()头晕()目 xuan()收敛()颤()动聒聒()宽恕()短zan( 卑()微一丝不苟()零()落淘()洗固执()杜 juan()花痴()想隐秘()诱()惑()xuan() shun()间yun()含道理凝()望喧()哗寒 xuan()怀疑()渲()染 二重点词语释义(12分) 伶仃 忍俊不禁 训诫 纳罕: 丝不苟: 聒聒
2、这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情?（3 分） 4、“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要分析。（3 分） 《钱塘湖春行》， 1、从《钱塘湖春行》的哪些词语可以看出写的是初春景象？（2 分） 2、这首诗表达了作者怎样的思想感情？归纳主题。（2 分） 第四单元基础知识 一给加点字注音或者看拼音写汉字（50 分） 凝（ ）望 líng（ ）仃 蜂围蝶（ ）阵 迸（ ）溅 忍俊不禁（ ） zhù（ ）立 挑（ ）逗 仙露琼（ ）浆 盘虬（ ）卧龙 枯槐（ ） 沉淀（ ）花 bao（ ） 紫 teng luo ( )( )瀑布 宗璞( ) 凹 凸( )( )不平 qiao( )壁 迂（ ）回 啜（ ）泣 屡（ ） 次 高不可 pan( ) shou（ ）骨 lin ( ) xun ( ) 头晕( )目 xuan( ) 收敛 （ ） 颤（ ）动 聒聒（ ） 宽恕（ ） 短 zan（ ） 卑（ ）微 一丝不苟（ ）零（ ）落 淘（ ）洗 固执（ ）杜 juan( )花痴（ ）想 隐秘（ ） 诱（ ）惑（ ）xuān（ ） 腾 一 shùn（ ）间 yùn（ ）含道理 凝（ ）望 喧（ ）哗 寒 xuan( )怀疑（ ）渲（ ）染 二重点词语释义（12 分） 伶仃： 忍俊不禁： 训诫： 纳罕： 一丝不苟： 聒聒：
三简答(9分) 1《贝壳》的作者是台湾画家作家 代表作有诗集《 散文集《 2从课文内容看,标题“走一步,再走一步”该怎么理解?结合实际谈谈你 受到的启发。 四《虽有佳肴》阅读 解释重点字(8分) 虽()有佳肴 弗食() 不知其旨()也 是故()学然后知不足 教然后知困() 然后能自强()也 教学相长()也 其()此之谓乎 翻译句子(12分) (1)虽有至道,弗学,不知其善也。 (2)是故学然后知不足,教然后知困 (3)知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也 (4)《兑命》曰:“学学半”。其此之谓乎? 3用原文回答“知不足”“知困”的前提和结果(4分) 4.说一说对“教学相长”的理解(4分)
三简答（9 分） 1 《贝壳》的作者是台湾画家作家 代表作有诗集 《 》 散文集《 》 2 从课文内容看，标题“走一步，再走一步”该怎么理解？结合实际谈谈你 受到的启发。 四《虽有佳肴》阅读 一 解释重点字（8 分） 虽（ ）有佳肴 弗食（ ） 不知其旨（ ）也 是故（ ）学然后知不足 教然后知困（ ） 然后能自强（ ）也 教学相长（ ）也 其（ ）此之谓乎 二 翻译句子（12 分） （1）虽有至道，弗学，不知其善也。 （2）是故学然后知不足，教然后知困。 （3）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 （4）《兑命》曰：“学学半”。其此之谓乎？ 3 用原文回答“知不足 ”“知困”的前提和结果（4 分） 4.说一说对“教学相长”的理解（4 分）
第五单元基础知识检测卷 班级 姓名 音汉互写(49分) 骸()骨潜()行躯壳()档()案霎()时弥() 漫模()糊谚()语狩()猎顷()刻哀号() 窸窣()()喑()哑吮()吸劫掠()里程碑()铁 锹()月壤()摄()像海域()匀称()山门圮( 于河棹()小舟曳()铁钯()臆()断溯()流奇hu an()gu6()藏葱bng()zhuo()越峰luan()1 ing()纱ln()波棉x() g0u()火喧xio()静mi()cuan()夺d( 忌pie()开贪ln()beng()跳zhu6()米ji n()步jin()落tu()圆 menglong( )( 二解词:(8分) 乌有 海枯石烂 弥漫 弱肉强食: 津津有味: 昂首挺立 惊慌失措: 更胜一筹 、填空简答(8分) 1、《绿色蝈蝈》国的 写的,本文出自《 》,代表作 品《 2、“华环由大变小,天气可能转为阴雨”中“可能”能否去掉?为什么? 3它们常在两千米左右的天空。“左右”能否去掉?为什么?
第五单元基础知识检测卷 班级 姓名 一、 音汉互写（４９分） 骸（ ）骨 潜（ ）行 躯壳（ ）档（ ）案霎（ ）时 弥（ ） 漫 模（ ）糊 谚（ ）语 狩（ ）猎顷（ ）刻 哀号（ ） 窸窣（ ）（ ）喑（ ）哑 吮（ ）吸 劫掠（ ）里程碑（ ）铁 锹（ ）月壤（ ） 摄（ ）像 海域（ ）匀称（ ） 山门圮（ ） 于河 棹（ ）小舟 曳（ ）铁钯( ) 臆（ ）断 溯（ ）流 奇 hu àn（ ）guǒ（ ）藏 葱 lóng（ ）zhuó（ ）越 峰 luán（ ） l íng（ ）纱 lín（ ）波 棉 xù（ ） ｇōu（ ）火 喧 xiāo（ ） 静 mì（ ）cuàn（ ）夺 dù（ ） 忌 piē（ ）开 贪 lán（ ） bèng（ ）跳 zhuó（ ）米 jià n（ ）步 jiàn（ ）落 tuǒ（ ）圆 ménglóng（ ）（ ） 二解词：（８分） 乌有： 海枯石烂： 弥漫： 弱肉强食： 津津有味： 昂首挺立： 惊慌失措： 更胜一筹： 二、 填空简答（８分） 1、《绿色蝈蝈》 国的 写的，本文出自《 》，代表作 品《 》。 2、“华环由大变小，天气可能转为阴雨”中“可能”能否去掉？为什么？ 3 它们常在两千米左右的天空。“左右”能否去掉？为什么？