7.30诗词五首练习题 1练基础; 、名句默写 1.足蒸暑土气, 但借夏日长。 3.吏禄三百石, 4东风不与周郎便, 5.山河破碎风飘絮, 零丁洋里叹零丁 山河表里潼关路 8.《过零丁洋》中直抒胸臆,表明自己以死明志的千古名句是 9.《己亥杂诗》中表现诗人对理想和信念执着追求的诗句是: 10.《山坡羊·潼关怀古》中高度概括了历代人民共同遭遇的句子是 答案:1.背灼炎天光2.力尽不知热3.岁晏有余粮4.铜雀春深锁二乔 5.身世浮沉雨打萍6.惶恐滩头说惶恐7.峰峦如聚波涛如怒8.人生自古谁无死留取丹心照汗青 9.落红不是无情物化作春泥更护花10.兴百姓苦亡百姓苦 二、课内古诗词鉴赏 (一)(2013·白银中考)阅读下面这首诗,完成11、12题 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 11.本诗颔联运用比喻的修辞手法,以“风飘絮”喻 以“雨打萍” 喻 ,生动形象地表达了国破家亡的悲哀。 答案:国事衰微或山河破碎坎坷的身世或身世浮沉
7.30 诗词五首练习题 一、名句默写 1.足蒸暑土气， 。 2. ，但惜夏日长。 3.吏禄三百石， 。 4.东风不与周郎便， 。 5.山河破碎风飘絮， 。 6. ，零丁洋里叹零丁。 7. ， ，山河表里潼关路。 8. 《 过 零 丁 洋 》 中 直 抒 胸 臆 ， 表 明 自 己 以 死 明 志 的 千 古 名 句 是 ： “ ？ 。” 9.《己亥杂诗》中表现诗人对理想和信念执着追求的诗句是： ， 。 10. 《 山 坡 羊 · 潼 关 怀 古 》 中 高 度 概 括 了 历 代 人 民 共 同 遭 遇 的 句 子 是 ： “ ， ； ， ！” 答案：1.背灼 炎天光 2.力尽不知热 3.岁晏有余粮 4.铜雀春深锁二乔 5.身世浮沉雨打萍 6.惶恐滩头说惶恐 7.峰峦如聚 波涛如怒 8.人生自古谁无死 留取丹心照汗青 9.落红不是无情物 化作春泥更护花 10.兴 百姓苦 亡 百姓苦 二、课内古诗词鉴赏 (一)(2013·白银中考)阅读下面这首诗，完成 11、12 题。 过 零 丁 洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死 ？留取丹心照汗青。 11.本诗颔 联运 用比喻 的修辞 手法， 以“ 风飘絮 ”喻 ，以 “雨打 萍” 喻 ，生动形象地表达了国破家亡的悲哀。 答案：国事衰微或山河破碎 坎坷的身世或身世浮沉
12.本诗尾联抒发了诗人怎样的思想感情? 答 答案:抒发了诗人愿为国捐躯的思想感情。(或:表现出诗人视死如归的高风亮节和大义凛然的英雄气 概。)(意思对即可) (二)(2012·巴彦淖尔中考)阅读下面这首诗,回答问题。 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 13.对《赤壁》这首诗的理解,不正确的一项是() A.第一、二句以古战场的遗物想到周瑜在赤壁一战的胜利 B.后两句是假设的一种情况,第三句前省略了一个“如果” C.后两句写周瑜是在特定的自然条件下偶然取胜的,其中末句暗示周瑜取胜后的得意。 D.全诗隐含了诗人怀才不遇的抑郁心情 【解析】选C。末句暗示此战周瑜如果失败,历史形势将会完全改观。 (三)(2011·德宏中考)阅读古诗,完成14、15题 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯 落红不是无情物,化作春泥更护花 14.诗歌第二句中的“吟鞭”是指 答案:诗人的马鞭 15.全诗最后两句寄托了诗人怎样的情怀? 答案:寄托了诗人虽然脱离官场,但依然关心着国家的命运,不忘报国的情怀。 练能力 (一)(2013·扬州中考)阅读诗歌,完成1、2题。 村夜
12.本诗尾联抒发了诗人怎样的思想感情？ 答： 答案：抒发了诗人愿为国捐躯的思想感情。(或：表现出诗人视死如归的高风亮节和大义凛然的英雄气 概。)(意思对即可) (二)(2012·巴彦淖尔中考)阅读下面这首诗，回答问题。 赤 壁 杜 牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 13.对《赤壁》这首诗的理解，不正确的一项是 ( ) A.第一、二句以古战场的遗物想到周瑜在赤壁一战的胜利。 B.后两句是假设的一种情况，第三句前省略了一个“如果”。 C.后两句写周瑜是在特定的自然条件下偶然取胜的，其中末句暗示周瑜取胜后的得意。 D.全诗隐含了诗人怀才不遇的抑郁心情。 【解析】选 C。末句暗示此战周瑜如果失败，历史形势将会完全改观。 (三)(2011·德宏中考)阅读古诗，完成 14、15 题。 己 亥 杂 诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 14.诗歌第二句中的“吟鞭”是指 。 答案：诗人的马鞭 15.全诗最后两句寄托了诗人怎样的情怀？ 答： 答案：寄托了诗人虽然脱离官场，但依然关心着国家的命运，不忘报国的情怀。 (一)(2013·扬州中考)阅读诗歌，完成 1、2 题。 村 夜
白居易 霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。 独出门前望野田,月明荞麦花如雪 1.首句中运用了叠词“苍苍”“切切”,好在哪里? 答 【解析】本题考査语言品析能力。先理解“苍苍”“切切”的含义,然后想象和联想诗人所描绘的情景, 点出烘托了怎样的意境。 答案:首句连用两个叠词,增强了诗歌的音韵美,读来朗朗上口。写霜草之“苍苍”,使其境界更为开阔, 点出秋色的浓重;写虫之“切切”,渲染了秋夜的凄清。 2.请描绘“月明荞麦花如雪”的景象,并指出这句蕴含了诗人的什么感情。 【解析】本题考査对诗歌意境和作者情感的把握。第一问,抓住“月”“荞麦花”具体形象及其“明”“如 雪”的特点,发挥想象,用自己的语言描绘,突出整体氛围的特点。第二问,结合其他诗句中关键词“行 人绝”“独”,联系第一问对景象的描绘,可以把握作者乡村夜晩独自岀门看到美景时的惊喜之情 答案:皎洁的月光照着一望无际的荞麦田,满地的荞麦花简直就像一片耀眼的白雪。水大自然的如画美景感 染了诗人,使诗人暂时忘却了他的孤寂,情不自禁地发出不胜惊喜的赞叹。 (二)(2013·丽水中考)阅读下面古诗,完成3、4题。 偶题 朱熹 青山门外翠紫堆,幅巾终日面崔嵬° 只看云断成飞雨,不道云从底处来。 【注】①幅巾:古代文人用绢一幅束发,成为幅巾,为一种表示儒雅的装束。②崔嵬(wei):山高大 不平。这里指山。③底处:何处 3.前人在评价这首诗时说,首句“堆”得精妙。请说说“堆”字为何用得精妙
白居易 霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。 独出门前望野田，月明荞麦花如雪。 1.首句中运用了叠词“苍苍”“切切”，好在哪里？ 答： 【解析】本题考查语言品析能力。先理解“苍苍”“切切”的含义，然后想象和联想诗人所描绘的情景， 点出烘托了怎样的意境。 答案：首句连用两个叠词，增强了诗歌的音韵美，读来朗朗上口。写霜草之“苍苍”，使其境界更为开阔， 点出秋色的浓重；写虫之“切切”，渲染了秋夜的凄清。 2.请描绘“月明荞麦花如雪”的景象，并指出这句蕴含了诗人的什么感情。 答： 【解析】本题考查对诗歌意境和作者情感的把握。第一问，抓住“月”“荞麦花”具体形象及其“明”“如 雪”的特点，发挥想象，用自己的语言描绘，突出整体氛围的特点。第二问，结合其他诗句中关键词“行 人绝”“独”，联系第一问对景象的描绘，可以把握作者乡村夜晚独自出门看到美景时的惊喜之情。 答案：皎洁的月光照着一望无际的荞麦田，满地的荞麦花简直就像一片耀眼的白雪。大自然的如画美景感 染了诗人，使诗人暂时忘却了他的孤寂，情不自禁地发出不胜惊喜的赞叹。 (二)(2013·丽水中考)阅读下面古诗，完成 3、4 题。 偶 题 朱 熹 青山门外翠紫堆，幅巾①终日面崔嵬②。 只看云断成飞雨，不道云从底处③来。 【注】①幅巾：古代文 人用绢一幅束发，成为幅巾，为一种表示儒雅的装束。②崔嵬(wéi)：山高大 不平。这里指山。③底处：何处。 3.前人在评价这首诗时说，首句“堆”得精妙。请说说“堆”字为何用得精妙
【解析】此题考查对语言的赏析。可以从修辞的角度体会“堆”字对写景的表达作用。 答案:一个“堆”字,形象地写出了门外青山草木繁茂,绿紫相间。 4.选出下列对诗歌分析不正确的一项() A.“幅巾”是古代文人一种儒雅的装束,诗中借此交代诗人的身份与闲适、高雅的生活情趣。 B.“终日”一词,含蓄地表达了诗人厌倦读书生活,希望早日得到朝廷重用的急迫心情。 C.第三、四句诗是说常人只见到云腾致雨的现象,却不知云从何处来,因而悟出凡事都要追根溯源的道理。 D.这首诗抒写诗人生活中的偶然所见,虽然着笔不多,却耐人寻味,能够引导人们积极思考 【解析】选B。诗句的意思是:高耸的山峰终日云遮雾绕像戴着头巾
答： 【解析】此题考查对语言的赏析。可以从修辞的角度体会“堆”字对写景的表达作用。 答案：一个“堆”字，形象地写出了门外青山草木繁茂，绿紫相间。 4.选出下列对诗歌分析不正确的一项 ( ) A.“幅巾”是古代文人一种儒雅的装束，诗中借此交代诗人的身份与闲适、高雅的生活情趣。 B.“终日”一词，含蓄地表达了诗人厌倦读书生活，希望早日得到朝廷重用的急迫心情。 C.第三、四句诗是说常人只见到云腾致雨的现象，却不知云从何处来，因而悟出凡事都要追根溯源的道理。 D.这首诗抒写诗人生活中的偶然所见，虽然着笔不多，却耐人寻味，能够引导人们积极思考。 【解析】选 B。诗句的意思是：高耸的山峰终日云遮雾绕像戴着头巾