语文版八年级上第六单元复习练习.doc_大学文库

1 初二语文第六单元复习练习一、给下列加点字注音：篁．竹（）清冽．（）坻．（）屿．（）堪．（）佁．然（）俶．尔（）翕．忽（）差．互（）幽邃．（）荇．（）挂罥．（）塘坳．（）丧．乱（）黍．（）豚．（）蕲．水（）再少．（）二、文学常识填空： 1、《小石潭记》选自________，作者________，__代文学家，人称________，《小石潭记》是________的第四篇。 2、《记承天寺夜游》选自________，作者________，____（朝代）文学家，字____，号 ____。 3、《答谢中书书》作者________，_____时___教________家、________家。 4、《满井游记》选自________，作者______，____代文学家。 5、《茅屋为秋风所破歌》选自______，作者______，___代诗人，字___，自号______。 6、《过故人庄》选自________，作者孟浩然，____代诗人。 7、《游山西村》选自________，作者陆游，____（朝代）著名爱国诗人，字____，号____。 8、《渔家傲》选自________，作者________，_____（朝代）著名______家、______家。字______。渔家傲，______名。 9、《浣溪沙》选自_________，浣溪沙，_______名。三、解释加点的词语，并翻译句子； 1、如鸣佩环 2、水尤清冽． 3、全石以为底 4、卷石底以出 5、为坻．，为屿．，为堪．，为岩 6、蒙络摇缀，参差披拂 7、潭中鱼可百许．头，皆若空游无所依． 8、日光下澈．，影布石上 9、佁然．．不动，俶尔．．远逝，往来翕忽 10、斗．折蛇．行，明灭可见 11、犬牙．．差互 12、四面竹树环合．． 13、凄神寒骨，悄怆．．幽邃． 14、隶．而从者，崔氏二小生 15、念．无与为乐者 16、相与．．步于中庭 17、庭下如积水空明，水中藻荇．．交横，盖．竹柏影也 18、但．少闲人如吾两人耳 19、五色交辉．．四时歇夕日欲颓．沉鳞．．竞跃欲界之仙都与 20、冻风时作．膏若脱笼之鹄乍．明

2 晴雪如倩女之靧．面而髻鬟之始掠．也麦田浅鬣．寸许泉而茗．者，罍而歌者，红装而蹇者曝沙之鸟，呷浪之鳞．未始堕事潇然恶．能无纪四、背诵默写 1、青树翠蔓，__________，__________。 2、__________，影布石上；__________，___________，似与游者相乐。 3、潭西南而望，__________，__________。____________,不可知其源。 4、__________，凄神寒骨，__________。 5、_______________，______________，盖竹柏影也。 6、何夜无月？何处无竹柏？__________。 7、_______________，______________，风雨不动安如山！ 8、何时眼前突兀见此屋，__________________！ 9、绿树村边合，_______________。 10、____________，把酒话桑麻。 11、山重水复疑无路，______________。 12、_______________，衣冠简朴古风存。 13、塞下秋来风景异，_______________。 14、浊酒一杯家万里，________________。 15、人不寐，________________。 16、_______________，松间沙路净无泥。______________。 17、_______________？门前流水尚能西。_______________。 18、__________，清流见底。__________，五色交辉。青林翠竹，__________。__________， __________；夕日欲颓，__________。五、课文理解：（一）《小石潭记》 1、课文理解填空：第一段写___，写___。第一句以______缓缓带入正文。先闻水声，“______，______， ______ ” 是写较远处看潭；“ __________ ” 一句写出了小潭的最为独特之处。 “______________,_______,_______,_______,________”写了石的变化，突出了山水之奇。“________,________,________”写潭四周的树木，有__有__，____结合。第二段写____，写____。此段实写___虚写___。写___同时是写___。从“皆若空游无所依”中领悟到水的______特点。最后一长句，写鱼在水中嬉戏，一___一___，活泼可爱。鱼在水中的一举一动，种种变化，都能看见，也是在写水___的特点。第三段写____，写____。运用了______修辞手法。第四段写____，写____ 。“________ ，________，________”写感受。这既是对 ________________的感受，也是______________________________的流露。“_________， ________，________”可以理解为作者抒愤懑。第五段缀述了同游者，属的______一般格式。 2、默读课文，说说作者依次描写了哪些景物？

3 3、细读课文，说说作者笔下的小石潭有哪些特点，并用原文说说作者是怎样表现这些特点的。 (二)《记承天寺夜游》 1、此篇短文记的是元丰六年十月，苏轼和好友张怀民__________的情景。全文仅 80 余字。描绘了_____________________，同时抒发了_____________________。文章风格 ____、____，而又不乏____。 2、第一段，首句点明夜游的____与____，为美好的月色而心动，遂起夜游之意。第二句写出不甘一人独游的心情，又点出同游的 ____ 和游的 ____ 。第三句写 _____________________。第二段，运用的________方法描绘____________________。苏轼借景抒情，表达了他和张怀民的_________________。第三段，两个 ________ 句令人深思。两人的经历有相似之处： ___________________________。此中有______、______，也有______、______，多种情感融于其中。也点明了文章______。（三）《诗词五首》 1、《茅屋为秋风所破歌》（1）__________（时期）之后，杜甫颠沛游离到了成都，这是他居住在成都______时期的作品。（2）第一段写____________________。“___________________________________”一系列的动词突出了风大、害大，也隐隐地让我们看到了诗人______、______的神情。第二段写________________________________。第三段写____________________________。“____________________，____________” 写傍晚秋雨之前的景色，渲染出一种_________的氛围。“少睡眠”表达了诗人不仅由于 ________________________________，也是因为_________________________________。第四段写________________________________________________。“________________， _________________ ， __________________ ” 三句表达了这种胸怀和理想。 “_________________，__________________”两句表明诗人急切地希望实现自己的理想，并非是为了解除自己的痛苦，谋求自己的私利。 2、《过故人庄》（1）这首诗叙述了__________________________的经过。描绘了____________________ 风光，表达了_______________________，也流露了__________________________。（2）首联写_________________。颔联写____________________________。景中充溢诗人________________之情。颈联写 ____________________ 。此两联对仗工整，融为一景，勾画了一幅 __________________的田园生活。尾联写_____________________。 3、《游山西村》（ 1 ）全诗表现了 _____________________________ 的特点，表达了 ________________________________________________________。（2）首联写_____________________________。颔联写_______________________，也表现了诗人的_______心情。此句被后世称为佳句，往往比喻________________________________________________________________

颈联写出了尾联写作者的感慨,表现了深厚的 4、《渔家傲》 (1)这首词表现出了守边将士的和也反映了全词而又 ,形成了一种独特的情调和氛围 (2)上阕写点了边塞的秋天, ”字是对塞外景色的概括。 ”三句再具体写“”,这是多么的氛围,也渲染了守边将士的下阕 ”抒发了守边将士们的建功之志和思乡之情。三句进一步渲染,将军的白发和士兵的泪水,记载着的史实 5、《浣溪沙》 (1)这首词是苏轼于元丰五年三月贬官黄州期间所写,小序表明此是一首之作 (2)上阕写此句点出了作者游兰溪的时间和地点。“萧萧暮雨子规啼”句,既照应了前面对的描写,又烘托出了一种的环境。下阕抒发的思想感情。“谁道人生无再少?门前流水尚能西。”反问句强调了诗人的精神状态。“休将白发唱黄鸡”出自的《醉歌》,苏轼在这里反其意而用之: 这无疑是积极的人生态度,给了后代人许多警示和启迪。 6、《答谢中书书》是陶弘景写给朋友谢中书的一封。作者以起笔将谢中书当作能够谈山论水的朋友,同时也流露出接下来的十句,作者具体描绘秀美的山川景色。先视“高峰入云”,写山之高,再视“清流见底”,写水之;“两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时具备”,四周写景,五彩的山石与青翠的树木竹林尽入眼底,从两方面呈现出大然的绚烂与生机;“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕阳欲颓,沉鳞竞跃ˆ由_景转入对、景的描写。最后,作者又以感慨赞叹将流露于笔端课文以为主,最后两句和很自然地流露自的心境。及计2了天风的第3句列了作着句一一处第2段写本段的两个比喻句,一写相连,春色美不胜收。接下来写游人的活动,作者用了一个句,写出了游人的几种情态第3段是,表述的原因。本文虽然写的是北方京郊的景色,却也生机勃勃、春意盎然,文字描写,尤其是独特的,更为文章增添了许多诗情画意

4 颈联写出了_____________________________________。尾联写作者的感慨，表现了深厚的_____________________________。 4、《渔家傲》（1）这首词表现出了守边将士的___________和__________。也反映了______________。全词____________而又______________，形成了一种独特的情调和氛围。（2）上阕写_______。“_________________，___________________”点了边塞的秋天， “_____”字是对塞外景色的概括。“__________________，____________________， __________________________”三句再具体写“____”，这是多么的____氛围，也渲染了守边将士的________。下阕________，“_______________，__________________”抒发了守边将士们的建功之志和思乡之情。“________________，____________________，______________________” 三句进一步渲染，将军的白发和士兵的泪水，记载着______________________________ 的史实。 5、《浣溪沙》（1）这首词是苏轼于元丰五年三月贬官黄州期间所写，小序表明此是一首_______之作。（2）上阕写_____________________。“_________________，__________________”此二句点出了作者游兰溪的时间和地点。“萧萧暮雨子规啼”句，既照应了前面对____、 ______的描写，又烘托出了一种_____的环境。下阕抒发______________________________的思想感情。“谁道人生无再少？门前流水尚能西。”反问句强调了诗人______________的精神状态。“休将白发唱黄鸡”出自 ____________的《醉歌》，苏轼在这里反其意而用之：______________________________。这无疑是积极的人生态度，给了后代人许多警示和启迪。 6、《答谢中书书》是陶弘景写给朋友谢中书的一封_____。作者以_____起笔，“_____， _____”将谢中书当作能够谈山论水的朋友，同时也流露出__ ___。接下来的十句，作者具体描绘秀美的山川景色。先___视“高峰入云”，写山之高，再___ 视“清流见底”，写水之___；“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备”， ___四周写 ___景，五彩的山石与青翠的树木竹林尽入眼底，从___ 两方面呈现出大然的绚烂与生机；“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃”由___景转入对___景的描写。最后，作者又以感慨_ __，赞叹，将流露于笔端。课文以为主，最后两句“ ”和“ ”，很自然地流露自己、的心境。 7、《满井游记》第 1 段写。第 1 句点出、以及。第 2 句写出了北京春天风沙的。第 3 句写出了作者处境。第 2 段写。本段的两个比喻句，一写，一写，相连，春色美不胜收。接下来写游人的活动，作者用了一个句，写出了游人的几种情态。第 3 段是，表述的原因。本文虽然写的是北方京郊的景色，却也生机勃勃、春意盎然，文字，描写，尤其是独特的，更为文章增添了许多诗情画意