11什么是广告创意 【选用教材】《广告创意训练教程》 张勇主编 高等教育出版社2003年版 【学时】理论讲授1学时 【教学目的】理解什么是广告创意；掌握广告为什么 要有创意。通过实训，使同学们切身感 受广告创意的神奇功效和魅力，进而增 强本课程学习的兴趣和积极性， 【本节重点】掌握什么是广告创意。 【本节难点】激发学习兴趣，消除对创意神秘感
【选用教材】《广告创意训练教程》 张 勇 主编 高等教育出版社2003年版 【学 时】理论讲授1学时 【教学目的】理解什么是广告创意；掌握广告为什么 要有创意。通过实训，使同学们切身感 受广告创意的神奇功效和魅力，进而增 强本课程学习的兴趣和积极性。 【本节重点】掌握什么是广告创意。 【本节难点】激发学习兴趣，消除对创意神秘感。 1·1 什么是广告创意
《广告创意》高职高专广告艺术设计专业 内容提要 一、什么是广告创意 二、广告为什么要有创意 三、一个成功的创意具备哪些特征
一、什么是广告创意 二、广告为什么要有创意 内容提要 三、一个成功的创意具备哪些特征
《广告创意》离职高专广告艺术设计专型 一、什么是广告创意 1、广告创意的概念 2、广告创意的内涵 3、对广告创意的理解
一、什么是广告创意 1、广告创意的概念 2、广告创意的内涵 3、对广告创意的理解
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《广告创意》高职高专广告艺术设计专业 1、广告创意的概念 目前，对于“广告创意”的概念或定义比较多，根据综 合考虑，结合本教程实际，我们认为：将“创意”理解为 “好的点子”或“好的主意”比较贴切 对应的英文为： 创意一Idea,或：好的点子Good Idea
1、广告创意的概念 目前，对于“广告创意”的概念或定义比较多，根据综 合考虑，结合本教程实际，我们认为：将“创意”理解为 “好的点子”或“好的主意”比较贴切 对应的英文为： 创意——Idea，或：好的点子——Good Idea
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《广告创意》离职高专广告艺术设计专业 2、广告创意的内涵 ⊙“点子就是尝试把两个不相干的东西凑在一起'”-美国 诗人、普立兹奖得主罗伯特福斯特(Robert Frost)。 ⊙“在许多地方，很多发明或发现都是运用点子的重新组合而 产生的”-法国数学家哈德曼(Hadamard)。 ⊙“一个人想得到新的创意，只有一种方法：就是将两个或两 个以上的点子重新组合，产生新的联结，然后会发现一种以前从未 想到过的新关系”-卡地亚(Francis H.Cartier)
2、广告创意的内涵 ◎ “点子就是尝试把‘两个不相干的东西凑在一起’”--美国 诗人、普立兹奖得主罗伯特·福斯特（Robert Frost）。 ◎“在许多地方，很多发明或发现都是运用点子的重新组合而 产生的”--法国数学家哈德曼（Hadamard）。 ◎“一个人想得到新的创意，只有一种方法：就是将两个或两 个以上的点子重新组合，产生新的联结，然后会发现一种以前从未 想到过的新关系”--卡地亚（Francis H. Cartier）
《广告创意》高职高专广告艺术设计专业 2、广告创意的内涵 【案例】不仅仅是数字而已新款标志汽车一307型上市广告 NOT JUI5T A NUIM6ET. THE NEW PEUGEOT307☒ 在阿拉伯数字“1、2、3..9、0等与广告标题Not Just a Number之间建立创意 表达的同构，寻觅它们的相似之处，使人看后留下无尽的回味，不禁说出：我怎么 就没想到呢？真的不仅仅是数字
在阿拉伯数字“1、2、3…9、0”等与广告标题Not Just a Number之间建立创意 表达的同构，寻觅它们的相似之处，使人看后留下无尽的回味，不禁说出：我怎么 就没想到呢？真的不仅仅是数字。 【案例】 不仅仅是数字而已 新款标志汽车—307型上市广告 2、广告创意的内涵
《广告创意》高职高专广告艺术设计专业 邦迪坚信 没有愈合不了的伤口。 BANDAID邦独解可酷 【案例】邦迪坚信：没有愈合不了的伤口
【案例】 邦迪坚信：没有愈合不了的伤口