人琴俱亡 y 选自《世说新语》 执教:兴化沈伦实验学校周松传
人琴俱亡 ——选自《世说新语》 执教：兴化沈伦实验学校 周松传
检查预习 王子猷(y6u) 病笃(d) 此已丧ang)矣了io)不慈 恸t0ng)绝良久月余亦卒(z)
检查预习 王子猷（yóu) 病笃(dǔ) 此已丧(sàng)矣 了(liǎo)不悲 恸(tòng)绝良久 月余亦卒(zú)
人琴俱亡 王子猷、子敬俱病笃,而子敬先 亡。子猷问左右:“何以都不闻 消息?此已丧矣。”语时了不悲。 便索舆来奔丧,都不哭
人琴俱亡 v 王子猷、子敬俱病笃，而子敬先 亡。子猷问左右： “何以都不闻 消息？此已丧矣。 ”语时了不悲。 便索舆来奔丧，都不哭
抢答 笔 病重。 何以:以何,为什么 完全 索舆:找轿子。 都:总,竟然
笃： 何以： 了： 索舆： 都： 病重。 以何，为什么。 完全。 找轿子。 总，竟然。 抢答
人琴俱亡 令子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子 敬琴弹。弦既不调,掷地云:“子敬子 敬,人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦 卒
人琴俱亡 v 子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子 敬琴弹。弦既不调，掷地云： “子敬子 敬，人琴俱亡。 ”因恸绝良久。月余亦 卒
抢答 素 平常。 径:径直。 因 于是。 恸绝:悲痛极了。 卒 死亡
素：径：因：恸绝： 卒： 平常。 径直。 于是。 悲痛极了。 死亡。 抢答
读一读:体会兄弟感情 用下面的句式来表达读后 的感受 我从“ 汉 句话读到了“他们兄弟俩
读一读：体会兄弟感情 用下面的句式来表达读后 的感受： 我从“＿＿＿＿＿＿”这 句话读到了“他们兄弟俩＿ ＿＿＿＿＿＿＿
辨一辩:走进内心世界 既然兄弟情深,为什么又不 慈,不哭?它与恸哭矛盾吗?
辩一辩：走进内心世界 既然兄弟情深，为什么又不 悲，不哭？它与恸哭矛盾吗？
品一品:感受文人风度 想想我们如何悼念亲人的, 应如何理解弹琴这种悼念方 式?
品一品：感受文人风度 想想我们如何悼念亲人的， 应如何理解弹琴这种悼念方 式？
比一比 七步诗 煮豆燃豆萁, 豆在釜中泣。 本是同根生, 相煎何太急? 诗中用什么来比喻兄弟?这样兄弟 关糸与课文中的有什么不同?你对 此有什么看法?
七步诗 煮豆燃豆萁， 豆在釜中泣。 本是同根生， 相煎何太急？ 比一比 诗中用什么来比喻兄弟？这样兄弟 关系与课文中的有什么不同？你对 此有什么看法？