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《电工电子学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 基本半导体器件

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6.1 半导体的基础知识 6.2 P N 结 6.3 直流电源 6. 4 半导体三极管
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电工电子学(Ⅱ) 电工电子教学基地编制 2003年

电工电子学(Ⅱ) 电工电子教学基地编制 2003年

课程的性质及任务 1.本课程是一门电子技术方面的入门技 术基础课,是研究各种半导体器件、电 子线路及应用的一门学科。 2.学生通过本课程的学习,掌握一些有 关电子技术的基本理论、基本知识和基 本技能,培养学生分析问题、解决有关 电子电路问题的能力,为今后进一步学 习打下一定的基础

一、课程的性质及任务 • 1. 本课程是一门电子技术方面的入门技 术基础课,是研究各种半导体器件、电 子线路及应用的一门学科。 • 2. 学生通过本课程的学习,掌握一些有 关电子技术的基本理论、基本知识和基 本技能,培养学生分析问题、解决有关 电子电路问题的能力,为今后进一步学 习打下一定的基础

二研究对象 ·1电子器件的特性、参数 ·2电子线路分析的方法:既模拟电珞和数 字电路的分析方法。 3有关应用。 三研究方法 电子技术的研究方法与电路不同,它具有 更强的工程性质,在分析中常用工程近似 法突出主要问题,使分析过程得以简化

• 二 研究对象 • 1.电子器件的特性、参数; • 2.电子线路分析的方法:既模拟电路和数 字电路的分析方法。 • 3.有关应用。 • 三 研究方法 • 电子技术的研究方法与电路不同,它具有 更强的工程性质,在分析中常用工程近似 法突出主要问题,使分析过程得以简化

讲授内容 第六章基本半导体器件 第七章交流放大电路 第八章集成运算放大器及应用 第九章数字电路基础 第十章组合逻辑电路 第十一章时序逻辑电路

讲授内容 • 第六章 基本半导体器件 • 第七章 交流放大电路 • 第八章 集成运算放大器及应用 • 第九章 数字电路基础 • 第十章 组合逻辑电路 • 第十一章 时序逻辑电路

第六章基本半导体器件 教学基本要求 理解PN结的单向导电性,理解二极管、 稳压管、三极管的工作原理,掌握导通、截止、 穿、放大区、截止区、饱和区的特征。 掌握辨别三极管类型的方法。 理解单相整流、滤浪、稳压电路的工作原理, 掌握单相整流电路元器件参数的计算,了解集 成稳压器的应用。 61基础知识6.2PN结63直流电源 6.4三极管

6.1 基础知识 6.2 PN 结 6.3 直流电源 6.4 三极管 • 教学基本要求: • 理解 P N 结的单向导电性,理解二极管、 稳压管、三极管的工作原理,掌握导通、截止、 击穿、放大区、截止区、饱和区的特征。 • 掌握辨别三极管类型的方法。 • 理解单相整流、滤波、稳压电路的工作原理, 掌握单相整流电路元器件参数的计算,了解集 成稳压器的应用。 第六章 基本半导体器件

61半导体的基础知识 按物体的导电性能,可将物体分为导体、绝缘体和 半导体三类。 1导体:电阻率很低、电流易通过、导电性强的物 体 2绝缘体:电阻率很高、电流不通过、无导电能力 的物体。 3半导体:它的导电能力介于导体和绝缘体之间的 物体。 任务:半导体是如何导电的?怎样提高其导电能力? 一本征半导体 二杂质半导体

6.1 半导体的基础知识 • 按物体的导电性能,可将物体分为导体、绝缘体和 半导体三类。 • 1.导体:电阻率很低、电流易通过、导电性强的物 体。 • 2.绝缘体:电阻率很高、电流不通过、无导电能力 的物体。 • 3.半导体:它的导电能力介于导体和绝缘体之间的 物体。 • 任务:半导体是如何导电的?怎样提高其导电能力? 一 本征半导体 二 杂质半导体

本征半导体 1表述: ·半导体经高度提纯并制成晶体后,原子间 组成某种形式的晶体点阵,这种半导体称 为本征半导体。也就是完全纯净的、具有 晶体结构的半导体。 2.本征半导体导电方式 以硅(Si)元素为例讨论、分析

1.表述: • 半导体经高度提纯并制成晶体后,原子间 组成某种形式的晶体点阵,这种半导体称 为本征半导体。也就是完全纯净的、具有 晶体结构的半导体。 2. 本征半导体导电方式 • 以硅(Si)元素为例讨论、分析 一 . 本征半导体

(a)锗Ge的原子结构)硅Si的原子结构

(a) 锗Ge 的原子结构 (b) 硅Si 的原子结构

价电子 X硅原子 Si Si Si S 共价键 硅单晶中的共价键结构

硅单晶中的共价键结构

1)自由电子和空穴的形成 在外界的影响下 (如热、光、电场、 空穴自由电子 磁场等),使得其 共价键中的价电子 获得一定能量后, Si Si 电子受到激发脱离 共价键,成为自由 电子(带负电) .(S Si 共价键中留下一个 空位,称为“空 穴

1)自由电子和空穴的形成 • 在外界的影响下 (如热、光、电场、 磁场等),使得其 共价键中的价电子 获得一定能量后, 电子受到激发脱离 共价键,成为自由 电子(带负电), 共价键中留下一个 空位,称为“空 穴”。 价电子 空穴 自由电子

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