陈涉世家 (甲)陈胜者。……“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉 (乙)陈胜王凡六月。已为王,王陈。其故人尝与佣耕者闻之,之陈。扣宫门日:“吾 欲见涉。”官门今欲缚之。自辩数,乃置,不肯为通。陈王出,遮道而呼涉。陈王闻之,乃 召见,载与俱归。入宫,见殿屋帷帐,客日:“伙颐⑩涉之为王沉沉者②楚人谓多为伙, 故天下传之,伙涉为王,由陈涉始。客出入愈发舒,言陈王故情。或说陈王曰:“客愚无知 颛③妄言,轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去。由是无亲陈王者 注释:①伙颐:伙,表示众多的意思:颐,通“矣”,叹词。②沉沉者:富丽深邃的样 子。③颛( Zhuan):独一,专擅 1、解释下列句中加点的词语 (1)比至陈( )(2)被坚执锐( )(3)刑其长吏( (4)皆来会计事( )(5)客出入愈益发舒( 2、下列各组加点词的意义和用法相同的一项是( A、其故人尝与佣耕者闻之复立楚国之社稷 B、或说陈王曰 或以为亡 C、故天下传之扶苏以数谏故 D、杀之以应陈涉威天下不以兵革之利 3、把下列句子翻译成现代汉语 ①陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!” ②诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。 4、(甲)(乙)两段文字,都是选自司马迁的《史记陈涉世家》。 (甲)段文字重点叙述的是 (乙)段文字重点叙述的是: 5、依据上述文字,你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么?我们能从中得到什 么启示? ①原因: ②启示: (二) 【甲文】陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕 辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也? 陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉! 【乙文】班超,字仲升,扶风平陵人。徐(安徽县名)令(县官)彪之少子也。为人有大志, 不修细节,然内孝谨。居家常执勤苦,不耻劳辱。有口辩(口才)而涉猎(广泛地阅读)书传。 永平五年,兄固(班固被召诣校书郎,超与母随至洛阳。家贫,常为官側(雇佣)书(写书)以供 养,久劳苦。尝辍业投笔叹曰:“大丈夫无他志略,犹当效傅介子(西汉武帝时岀使西域、保 卫边境的英雄)、张骞(西汉元帝时通西域的大探险家)立功异域,以取封侯,安能久事笔砚(砚 台)间乎?”左右皆笑之。超日:“小子安知壮土之志哉?”(《后汉书班超传》) 1.甲、乙文都选自史书。甲文选自《 》,作者 乙文选自《 者范晔 2.下列有关这两本史书的叙述正确的是:() A.甲书是编年体通史,乙书是纪传体断代史 B甲书是纪传体通史,乙书是纪传体断代史 C.甲、乙二书均为纪传体通史。D.甲、乙二书均为编年体断代史
1 陈涉世家 （一） （甲）陈胜者。……“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” （乙）陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈。扣宫门曰：“吾 欲见涉。”官门今欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃 召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“伙颐①!涉之为王沉沉者②”楚人谓多为伙， 故天下传之，伙涉为王，由陈涉始。客出入愈发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知， 颛③妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去。由是无亲陈王者。 [注释：①伙颐：伙，表示众多的意思；颐，通“矣”，叹词。 ②沉沉者：富丽深邃的样 子。③颛(zhuān)：独一，专擅。 1、解释下列句中加点的词语 （1）比．至陈（ ） （2）被．坚执锐（ ） （3）刑．其长吏（ ） （4）皆来会．计事（ ） （5）客出入愈益．发舒（ ） 2、下列各组加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A、其故人尝与佣耕者闻之． 复立楚国之．社稷 B、或．说陈王曰 或．以为亡 C、故．天下传之 扶苏以数谏故． D.、杀之以．应陈涉 威天下不以．兵革之利 3、把下列句子翻译成现代汉语 ①陈涉太息曰：“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!” ②诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。 4、(甲)(乙)两段文字，都是选自司马迁的《史记·陈涉世家》。 (甲)段文字重点叙述的是： (乙)段文字重点叙述的是： 5、依据上述文字，你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么?我们能从中得到什 么启示? ①原因： ②启示： （二） 【甲文】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕， 辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?” 陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!” 【乙文】班超，字仲升，扶风平陵人。徐(安徽县名)令(县官)彪之少子也。为人有大志， 不修细节，然内孝谨。居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩(口才)而涉猎(广泛地阅读)书传。 永平五年，兄固(班固)被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣(雇佣)书(写书)以供 养，久劳苦。尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子(西汉武帝时出使西域、保 卫边境的英雄)、张骞(西汉元帝时通西域的大探险家)立功异域，以取封侯，安能久事笔砚(砚 台)间乎?”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士之志哉?” (《后汉书·班超传》) 1. 甲、乙文都选自史书。甲文选自《------------》，作者------------；乙文选自《---------》，作 者范晔。 2. 下列有关这两本史书的叙述正确的是：（ ） A.甲书是编年体通史，乙书是纪传体断代史。 B.甲书是纪传体通史，乙书是纪传体断代史。 C.甲、乙二书均为纪传体通史。 D.甲、乙二书均为编年体断代史
3.下面两句中“而”的用法是:() (1)有口辩而涉猎书传(2)佣者笑而应曰 A.承接承接 B并列承接 C并列修饰 D承接修饰 4.解释下列各句中加点的词语 ①若为佣耕(若)--- ②苟富贵,无相忘(苟) ③尝辍业投笔叹曰(辍) ④不耻劳辱(耻 5.翻译句子 ①陈涉少时,尝与人佣耕 ②小子安知壮士之志哉? 6.比较两文的详略安排,甲文写得--,仅介绍陈涉的出身与抱负:乙文则写得 ,还介绍了班超的经历、思想性格、才学。两文除了直接描写了人物的思想性格 外还都运用了- 的手法表现人物的宏大志向。 7.比较两文,你能看出传记作品首先应介绍什么吗? 8.阅读两个语段,说说陈涉与斑超有哪些共同之处?从中你获得了哪些启发? 【甲】陈胜者,阳城人也,…,燕雀安知鸿鹄之志哉! 二世元年七月,……指目陈胜。 【乙】马援①字文渊,扶风茂陵人也。援年十二而孤,少有大志,诸兄奇之。后转游陇 汉间,常谓宾客日:“丈夫为志,穷当益坚,老当益壮。” 初,援军还,将至,故人多迎劳之。平陵人孟冀,名有计谋,于坐贺援。援谓之日:“吾 望子有善言,反同众人邪②?昔伏波将军路博德开置七郡③,裁封数百户;今我微劳,猥④ 亨大县,功薄赏厚,何以能长久乎?先生奚用相济⑤?”翼曰:“愚不及。”援曰:“方今匈奴 乌桓尚扰北边,欲自请击之。男儿当死于边野,以马革裹尸还葬耳,何能卧床上在儿女手中 邪!”冀曰:“确为烈士,当如此矣 (注释①马援:东汉名将。②反同众人邪:反而同众人一样(来吹捧我)吗?③开置七郡 开拓疆土,增设了七郡。④猥:说话人表示谦卑的词。⑤奚用相济:用什么来帮助(我)? 8.解释下列加点的词语。(2分) A.会天大雨 B.为天下唱,宜多应者 C.援谓之曰 D.确为烈士,当如此矣 9.选出下列加点词意思、用法相同的一项。(2分) A.佣者笑而应曰/足肤皲裂而不知 B.又间令吴广之次所旁丛祠中/欲自请击之 C.当立者乃公子扶苏/问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋 D.男儿当死于边野/又留蚊于素帐中 10.用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。(2分) 发闾左適戍渔阳九百人 11.【甲】文中陈胜、吴广为了鼓动人心、树立威信,做了哪两件事?请用四字短语概括。 第一件事: 第二件事: 12.对【甲】【乙】两段选文内容理解有误的一项是:(2分) A.“会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩ˆ”既说明秦王朝法律苛酷,也点明了 起义爆发的直接原因 B.陈胜、吴广决定假称扶苏、项燕的队伍,是为了让起义得到多方面的支持和响应
2 3. 下面两句中“而”的用法是：（ ） (1)有口辩而涉猎书传 (2)佣者笑而应曰 A.承接 承接 B.并列 承接 C.并列 修饰 D.承接 修饰 4. 解释下列各句中加点的词语。 ①若为佣耕（若）------------ ②苟富贵，无相忘（苟）------------- ③尝辍业投笔叹曰（辍）--------- ④不耻劳辱（耻）---------------------- 5. 翻译句子 ①陈涉少时，尝与人佣耕。---------------------------------------------------------- ②小子安知壮士之志哉？------------------------------------------------------------- 6. 比较两文的详略安排，甲文写得------------，仅介绍陈涉的出身与抱负；乙文则写得 --------------，还介绍了班超的经历、思想性格、才学。两文除了直接描写了人物的思想性格 外还都运用了-----------------的手法表现人物的宏大志向。 7. 比较两文，你能看出传记作品首先应介绍什么吗？ ---------------------------------------------------------------------------------------- 8. 阅读两个语段，说说陈涉与斑超有哪些共同之处？从中你获得了哪些启发？ （三） 【甲】陈胜者，阳城人也，……燕雀安知鸿鹄之志哉!” 二世元年七月，……皆指目陈胜。 【乙】马援①字文渊，扶风茂陵人也。援年十二而孤，少有大志，诸兄奇之。后转游陇 汉间，常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。” 初，援军还，将至，故人多迎劳之。平陵人孟冀，名有计谋，于坐贺援。援谓之曰：“吾 望子有善言，反同众人邪②？昔伏波将军路博德开置七郡③，裁封数百户；今我微劳，猥④ 享大县，功薄赏厚，何以能长久乎?先生奚用相济⑤?”冀曰：“愚不及。”援曰：“方今匈奴、 乌桓尚扰北边，欲自请击之。男儿当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女手中 邪!”冀曰：“确为烈士，当如此矣。” (注释)①马援：东汉名将。②反同众人邪：反而同众人一样(来吹捧我)吗?③开置七郡： 开拓疆土，增设了七郡。④猥：说话人表示谦卑的词。⑤奚用相济：用什么来帮助(我)? 8．解释下列加点的词语。(2 分) A．会．天大雨 B．为天下唱．，宜多应者 C．援谓．之曰 D．确为烈士．．，当如此矣 9．选出下列加点词意思、用法相同的一项。(2 分) A．佣者笑而应曰／足肤皲裂而不知 B．又间令吴广之次所旁丛祠中／欲自请击之 C．当立者乃公子扶苏／问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 D．男儿当死于边野／又留蚊于素帐中 10．用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。(2 分) 发闾左適戍渔阳九百人 11．【甲】文中陈胜、吴广为了鼓动人心、树立威信，做了哪两件事?请用四字短语概括。 第一件事： 第二件事： 12．对【甲】【乙】两段选文内容理解有误的一项是：(2 分) A．“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩”既说明秦王朝法律苛酷，也点明了 起义爆发的直接原因。 B．陈胜、吴广决定假称扶苏、项燕的队伍，是为了让起义得到多方面的支持和响应
C.孟冀祝贺马援得胜还朝反被责备的原因是:孟冀坐在座位上,对马援缺少应有的尊重 D.文中马援将自己与路博德相比,认为自己功劳少封赏多,由此可看出他不居功自傲, 非常谦虚 13.【甲】文段中的陈胜和【乙】文段中的马援虽然生活时代不同,人生经历不同,但他们 身上却有着共同的精神品质。请你根据选文内容作简要概括。(3分) 两人共同的精神品质: (四) 【甲】吴广素爱人,…骑千余,卒数万人。(节选自<陈涉世家》) 【乙】秦二世元年七月,陈胜等起大泽中。其九月,会稽守①通谓梁②日:“冮江西皆反 此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人,后则为人所制。吾欲发兵,使公即恒楚将"。是时恒楚 亡在泽中。梁日:“恒楚亡,人莫知其处,独籍3知之耳。”梁乃岀,诫籍持剑居外待。梁 复入,与守坐,曰:“请如籍,使受命召恒楚。”守日:“诺。”须臾,梁睍④籍日:可行矣 于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头,佩其印授。门下大倞,扰乱,籍所击杀数十百人。一府 中皆慑伏,莫敢起。……于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。(节选自《史记?项羽本纪》) [注]①会稽守;会稽郡的郡守。②梁:项梁,是项羽的叔父。③籍:项籍。项籍字羽 所以又称项羽。④睨:斜眼看。 (1)试解释下列加点词的意思 ①吴广素爱人素: ②比至陈比: ③使公即恒楚将将 ④是时恒楚亡亡 (2)用现代汉语翻译文中画横线的句子 ①广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。 ②吾闻先即制人,后则为人所制 (3)请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容 (4)从甲乙两文所叙的事件中,可看出陈胜和项梁各是怎样的一个人? 《隆中对》 【甲】亮躬耕陇亩…凡三往,乃见 【乙】班超字仲升,扶风①平陵②人,徐③令彪之少子也为人有大志,不修细节然内孝 谨,居家常执勤苦,不耻劳辱有口辫,而涉猎书传永平④五年,兄固⑤被召诣校书郎⑥,超 与母随至洛阳家贫,常为官佣书以供养久劳苦,尝辍业投笔叹曰:“大丈夫无他志略,扰当 效傅介子⑦、张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔硏间乎?″左右皆笑之超曰:“小子安 知壮土志哉 注释:①扶风:汉朝郡名②平陵:汉朝县名③徐:徐县.汉朝县名④永平:汉明帝年号 ⑤固:班超的哥哥班固,《汉书》的作者⑥校书郎:官名.⑦傅介子:西汉冒险家,以计斩 楼兰王闻名于世 17.解释文中加点词的具体含义(2分) (1)徐庶见先主,先主器之 (2)由是先主遂诣亮 (3)不耻劳辱 (4)尝辍业投笔叹曰 18.乙文中有一个句子与甲文中的“时人莫之许也”有同样的表达效果,找出这个句子写在下 面的横线上(2分)
3 C．孟冀祝贺马援得胜还朝反被责备的原因是：孟冀坐在座位上，对马援缺少应有的尊重。 D．文中马援将自己与路博德相比，认为自己功劳少封赏多，由此可看出他不居功自傲， 非常谦虚。 13．【甲】文段中的陈胜和【乙】文段中的马援虽然生活时代不同，人生经历不同，但他们 身上却有着共同的精神品质。请你根据选文内容作简要概括。(3 分) 两人共同的精神品质： （四） 【甲】吴广素爱人，……骑千余，卒数万人。（节选自<陈涉世家》） 【乙】秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守①通谓梁②日：“江西皆反， 此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公即恒楚将”。是时恒楚 亡在泽中。梁日：“恒楚亡，人莫知其处，独籍 3 知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁 复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。”守日：“诺。”须臾，梁睨④籍曰：“可行矣！” 于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府 中皆慑伏，莫敢起。……于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。（节选自《史记?项羽本纪》） [注]①会稽守；会稽郡的郡守。②梁：项梁，是项羽的叔父。③籍：项籍。项籍字羽， 所以又称项羽。④睨：斜眼看。 (1)试解释下列加点词的意思。 ①吴广素爱人 素： ②比至陈 比：． ③使公即恒楚将 将： ④是时恒楚亡 亡； (2)用现代汉语翻译文中画横线的句子。 ①广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。 ②吾闻先即制人，后则为人所制。 (3)请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。 (4)从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈胜和项梁各是怎样的一个人？ 《隆中对》 （一） 【甲】亮躬耕陇亩……凡三往，乃见。 【乙】班超字仲升，扶风①平陵②人，徐③令彪之少子也为人有大志，不修细节然内孝 谨，居家常执勤苦，不耻劳辱有口辫，而涉猎书传永平④五年，兄固⑤被召诣校书郎⑥，超 与母随至洛阳家贫，常为官佣书以供养久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，扰当 效傅介子⑦、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之超曰：“小子安 知壮士志哉！” 注释：①扶风：汉朝郡名②平陵：汉朝县名③徐：徐县．汉朝县名④永平：汉明帝年号 ⑤固：班超的哥哥班固，《汉书》的作者⑥校书郎：官名．⑦傅介子：西汉冒险家，以计斩 楼兰王闻名于世 17.解释文中加点词的具体含义(2 分） （1）徐庶见先主，先主器．之 （2）由是先主遂诣．亮 （3）不耻．劳辱 （4）尝辍．业投笔叹曰 18．乙文中有一个句子与甲文中的“时人莫之许也”有同样的表达效果，找出这个句子写在下 面的横线上(2 分）
19.将乙文中画线的句子译为现代汉语(2分) (1)诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎? 译文: (2)家贫,常为官佣书以供养 译文 20.下面的句子中有一个通假字,试推测是哪一个字并写出本字(2分) 大丈夫无他志略,犹当效傅介子、张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔研间乎? 通假字是,本字是 21.刻画人物有正面描写和侧面描写,比较两文在这方面有何异同,试结合原文加以分析。 答 (二) [甲]自董卓已来,豪杰并起,……则霸业可成,汉室可兴矣 [乙]亮少有逸群之才,英霸之器。身长八尺,容貌甚伟,时人异焉。遭汉末扰乱,随 叔父玄避难荆州。躬耕于野,不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中。 亮深谓备雄姿杰岀,遂解带写诚,厚相结纳。及魏武帝南征,荆州刘琮举州委质而备失势 众寡无立锥之地。亮时年二十七,乃建奇策,身使孙权,求援吴会。权既宿服仰刘备,又睹 亮奇雅,甚敬重之,即遺军三万以助备。备得用与武帝交战,大破其军,乘胜克捷,江南悉 平。后备又西取益州。益州既定,以亮为军师。将军备称尊号,拜亮为丞相,录尚书事。 15.解释下列加点词在句中的具体含义。(4分) A.自董卓已来() B.利尽南海( C.乃三顾亮于草庐之中( D.益州既定( 16.将下面句子译为现代汉语。(3分) A.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎? B.躬耕于野,不求闻达。 17.乙文中写隆中对策过程的句子是 18.阅读甲文,隆中对策的主要内容是:(3分) ABC 19.①甲文中,诸葛亮在对前景的分析中,反复强调“人谋”的重要性,请从文中任举 例说明。 ②联系实际,谈谈“人谋”在现实生活中的意义。(1分) 出师表 【甲】臣本布衣 尔来二十有一年矣。(节选自《出师表 【乙】燕昭王收破燕后,即位,卑身厚①币,以招贤者,故往见郭隗先生郭隗先生曰 臣闻古之君人,有以干金求干里马者,三年不能得涓人②言于君日:请求之′君遣之三 月得干里马,马已死,买其骨五百金,返以报君君大怒涓人日:死马且买五百金,况生马
4 19.将乙文中画线的句子译为现代汉语(2 分） （1）诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？ 译文： （2）家贫，常为官佣书以供养 译文： 20.下面的句子中有一个通假字，试推测是哪一个字并写出本字(2 分） 大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？ 通假字是，本字是 21.刻画人物有正面描写和侧面描写，比较两文在这方面有何异同，试结合原文加以分析。 答： （二） [甲] 自董卓已来，豪杰并起，……则霸业可成，汉室可兴矣。 [乙] 亮少有逸群之才，英霸之器。身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随 叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。 亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结纳。及魏武帝南征，荆州刘琮举州委质而备失势， 众寡无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿服仰刘备，又睹 亮奇雅，甚敬重之，即遣军三万以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉 平。后备又西取益州。益州既定，以亮为军师。将军备称尊号，拜亮为丞相，录尚书事。 15. 解释下列加点词在句中的具体含义。（4分） A. 自董卓已．来（ ） B. 利．尽南海（ ） C. 乃三顾．亮于草庐之中（ ） D. 益州既．定（ ） 16. 将下面句子译为现代汉语。（3分） A. 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？ B. 躬耕于野，不求闻达。 17. 乙文中写隆中对策过程的句子是： 18. 阅读甲文，隆中对策的主要内容是：（3分） A. B. C. 19. ① 甲文中，诸葛亮在对前景的分析中，反复强调“人谋”的重要性，请从文中任举一 例说明。 ② 联系实际，谈谈“人谋”在现实生活中的意义。（1分） 出师表 （一） 【甲】臣本布衣，……，尔来二十有一年矣。 (节选自《出师表》) 【乙】燕昭王收破燕后，即位，卑身厚①币，以招贤者，故往见郭隗先生郭隗先生曰： “臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得涓人②言于君曰：‘请求之’君遣之三 月得千里马，马已死，买其骨五百金，返以报君君大怒涓人曰：‘死马且买五百金，况生马
乎?天下必以王为能市马,马今至矣!′于是不能期年,干里之马至者三③今王诚欲致④士 先从隗始隗且见事⑤,况贤于隗者乎?”于是昭王为隗筑官而师之士争凑⑥燕。 (节选自《燕昭王求贤》,有删改) 【注】①厚:丰厚,用做动词②涓人:国君身边的侍从人员,多指宦官③三:指很多,虚数 ④致:招来⑤见事:被任用⑥凑:聚集,奔赴 8.解释下列句中加点的词(4分) (1)由是感激( (2)先帝不以臣卑鄙( (3)遂许先帝以驱驰( )(4)天下必以王为能市马( 9.下列句中加点词的意义和用法都相同的一组是()(2分) A.苟全性命于乱世/况贤于隗者乎 B受任于败军之际/臣闻古之君人 C.于是昭王为隗筑宫而师之/千里马常有,而伯乐不常有 D遂许先帝以驱驰/天下必以王为能市马 10.用“/”划分下面句子的朗读节奏(只划一处)(2分) 士争凑燕 11.用现代汉语翻译下面文言语句(4分) (1)三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事 译文: (2)于是不能期年,千里之马至者三 译文 12.结合两篇选文,概括刘备和燕昭王对待人才的共同之处(2分) (二) [甲]侍中侍郎郭攸之、……必能使行阵和睦,优劣得所。 [乙]晏子为齐相,出。其御①之妻从门间而窥。其夫为相御,拥大盖,策驷马②,意 气扬扬,甚自得也。既而归,其妻请去③。夫问其故。妻日:“晏子长不满六尺,身相④齐 国,名显诸侯。今者妾观其出,志念⑤深矣,常有以自下⑥者。今子长八尺,乃为人仆御 然子之意,自以为足。妾是以求去也。 其后夫自损抑⑦。晏子怪而问之,御以实对⑧。晏子荐以为大夫。 注释:①御:马夫。②驷马:四匹马拉的车。③去:离开,这里指离婚。④相:担 任国相。⑤志念:志向和思考的东西。⑥自下:谦虛。⑦自损抑:克制自己,保持谦卑。⑧ 对:回答 16.解释下列短语。(2分。任选4个作答) (1)简拔: (2)裨补阙漏: (3)优劣得所: (4)意气扬扬: (5)名显诸侯: 17.用现代汉语写出下面两个句子的意思。(4分) (1)将军向宠,性行淑均,晓畅军事。 (2)今者妾观其出,志念深矣,常有以自下者 18.选出理解和分析有误的一项。() A.甲文是奏章,是典型的事实论证的写法,思路严密;直截了当,让人容易接受 B.乙文是寓言,简短精练,含义深刻,含蓄地表明观点、说明道理,说服力强。 C.甲文乃出师伐魏前所作,基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情 D.乙文非常细腻地叙述了一个故事,虽鲜明生动,但读者难以把握作者的真实意图。用这 样的手法推荐国家大臣,似乎也不够慎重
5 乎?天下必以王为能市马，马今至矣! ’于是不能期年，千里之马至者三③今王诚欲致④士， 先从隗始隗且见事⑤，况贤于隗者乎?”于是昭王为隗筑官而师之士争凑⑥燕。 (节选自《燕昭王求贤》，有删改) 【注】①厚：丰厚，用做动词②涓人：国君身边的侍从人员，多指宦官③三：指很多，虚数 ④致：招来⑤见事：被任用⑥凑：聚集，奔赴 8．解释下列句中加点的词(4 分) (1)由是．感激( ) (2)先帝不以臣卑鄙．．( ) (3)遂许．先帝以驱驰( ) (4)天下必以王为能市．马( ) 9．下列句中加点词的意义和用法都相同的一组是( )(2 分) A.苟全性命于乱世 / 况贤于隗者乎 B.受任于败军之际 / 臣闻古之君人 C.于是昭王为隗筑宫而师之 / 千里马常有，而伯乐不常有 D.遂许先帝以驱驰 / 天下必以王为能市马 10．用“／”划分下面句子的朗读节奏(只划一处)(2 分) 士争凑燕 11．用现代汉语翻译下面文言语句(4 分) (1)三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事 译文： (2)于是不能期年，千里之马至者三 译文： 12．结合两篇选文，概括刘备和燕昭王对待人才的共同之处(2 分) （二） [甲]侍中侍郎郭攸之、……必能使行阵和睦，优劣得所。 [乙] 晏子为齐相，出。其御①之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马②，意 气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去③。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相④齐 国，名显诸侯。今者妾观其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。今子长八尺，乃为人仆御。 然子之意，自以为足。妾是以求去也。” 其后夫自损抑⑦。晏子怪而问之，御以实对⑧。晏子荐以为大夫。 注释：①御：马夫。 ②驷马：四匹马拉的车。 ③去：离开，这里指离婚。 ④相：担 任国相。⑤志念：志向和思考的东西。⑥自下：谦虚。⑦自损抑：克制自己，保持谦卑。⑧ 对：回答。 16．解释下列短语。（2 分。任选 4 个作答） （1）简拔： （2）裨补阙漏： （3）优劣得所： （4）意气扬扬： （5）名显诸侯： 17．用现代汉语写出下面两个句子的意思。（4 分） （1）将军向宠，性行淑均，晓畅军事。 （2）今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。 18．选出理解和分析有误的一项。（ ） A．甲文是奏章，是典型的事实论证的写法，思路严密；直截了当，让人容易接受。 B．乙文是寓言，简短精练，含义深刻，含蓄地表明观点、说明道理，说服力强。 C．甲文乃出师伐魏前所作，基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。 D．乙文非常细腻地叙述了一个故事，虽鲜明生动，但读者难以把握作者的真实意图。用这 样的手法推荐国家大臣，似乎也不够慎重
19.诸葛亮和晏子都是古代名相,结合选段,用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同。 (4分) (三) [甲]先帝知臣谨慎,……,臣所以报先帝而忠陛下之职分也。(节选自《出师表》) [乙]臣受命之日,寝不安席,食不甘味。思惟北征,宜先入南。故五月渡沪,深入不 毛,并日而食。臣非不自惜也,顾王业不可偏安于蜀都,故冒危难,以奉先帝之遗愿,而议 者谓为非计。今贼适疲于西,又务于东,兵法乘劳,此进趋之时也。(节选自《后出师表》) 1解释下列句子中加点的词语。 ①故临崩寄臣以大事也 ②庶竭驽钝,攘除奸凶 ③思惟北征,宜先入南 ④今贼适疲于西 2.下列各组句子中加点词语古今的意义和用法相同的一项是:( A.先帝知臣谨慎 B阡陌交通,鸡犬相闻 C故冒危难,以奉先帝之遗愿D每有会意,便欣然忘食 3.下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是( A.兴复汉室,还于旧都 B.以奉先帝之遗愿 顾王业不可偏安于蜀都 辍耕之垄上 C.而议者谓为非计 D.故临崩寄臣以大事也 水落而石出者 以是人多以书假余 4。翻译下面句子。 ①此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 ②故五月渡沪,深入不毛,并日而食 5纵观甲乙两段内容,简要概括诸葛亮请求兴北伐的三个理由 (四) (一)先帝知臣谨慎 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 (二)章武三年舂,先主于永安(白帝城)病笃,召亮于成都,属以后事。谓亮日:“君才 十倍曹丕,必能安国,终定大事。若嗣子(指刘禅)可辅,辅之;如其不才,君可自取。”亮 涕泣曰:“臣敢竭股肱之力,效(献出)忠贞之节,继之以死!”先主又为诏敕后主曰:“汝与丞 相从事,事侍奉)之如父。”(节选自陈寿《三国志.诸葛亮传》) 1.选文(二)具体说明了选文(一)中的哪一句话(用原文回答)?并简要概括选文(二)的内容 2.解释下列加点词语的意思 ①夙夜忧叹夙夜 ②庶竭驽钝驽钝: ③属以后事属: ④若嗣子可辅辅: 3.用现代汉语翻译下列句子 ①此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 ②君才十倍曹丕,必能安国,终定大事 4.读了这两段文字,联系你所了解的有关知识,谈谈你对诸葛亮这一人物的评价。(只谈 点即可)
6 19．诸葛亮和晏子都是古代名相，结合选段，用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同。 （4 分） （三） ［甲］先帝知臣谨慎，……此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（节选自《出师表》） ［乙］臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡沪，深入不 毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗愿，而议 者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。（节选自《后出师表》） 1.解释下列句子中加点的词语。 ①故临崩寄．臣以大事也 ②庶竭驽钝，攘除．．奸凶 ③思惟北征，宜．先入南 ④今贼适．疲于西 2.下列各组句子中加点词语古今的意义和用法相同的一项是：（ ） A.先帝知臣谨慎．． B.阡陌交通．．，鸡犬相闻 C.故冒危难．．，以奉先帝之遗愿 D.每有会意，便欣然．．忘食 3.下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ） A． 兴复汉室，还于．旧都 B. 以奉先帝之．遗愿 顾王业不可偏安于．蜀都 辍耕之．垄上 C． 而．议者谓为非计 D. 故临崩寄臣以．大事也 水落而．石出者 以．是人多以书假余 4。翻译下面句子。 ① 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 ② 故五月渡沪，深入不毛，并日而食 5.纵观甲乙两段内容，简要概括诸葛亮请求兴北伐的三个理由 ① ② ③ （四） (一)先帝知臣谨慎，……此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 (二)章武三年春，先主于永安(白帝城)病笃，召亮于成都，属以后事。谓亮曰：“君才 十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子(指刘禅)可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮 涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效(献出)忠贞之节，继之以死!”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞 相从事，事(侍奉)之如父。” (节选自陈寿《三国志．诸葛亮传》) 1．选文(二)具体说明了选文(一)中的哪一句话(用原文回答)?并简要概括选文（二）的内容。 _______________________________________________________________ 2．解释下列加点词语的意思。 ①夙夜忧叹 夙夜：_____________________ ②庶竭驽钝 驽钝：_____________________ ③属以后事 属：_______________________ ④若嗣子可辅 辅：_____________________ 3．用现代汉语翻译下列句子。 ①此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 ___________________________________________________________________________ ②君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。 __________________________________________________________________________ 4．读了这两段文字，联系你所了解的有关知识，谈谈你对诸葛亮这一人物的评价。(只谈一 点即可)
(五) 【甲】先帝创业未半而中道崩殂,……不宜偏私,使内外异法也 【乙】墨者①有钜子②腹黄享③,居秦,其子杀人。秦惠王④日:“先生之年长矣,非 有它子也,寡人已令吏弗诛矣。先生之以此寡人也。”腹黄享对日:“墨者之法日:“杀人者 死,伤人者刑。此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者,天下之大义也。王虽为之赐而令吏弗 诛,腹黄亨不可不行墨者之法。”不许惠王,而遂杀之。予,人之所私也;忍所私以行大义, 钜子可谓公矣 选自《吕氏春秋去私》 注释:①墨者:指墨家。②钜子:墨家学派对墨学有成就的人称“钜孑"。③腹黄享(t uin):人名。④秦惠王:战国时秦国国君。 1.解词 (1)以光先帝遗德 (2)杀人者死,伤人者刑 (3)以昭陛下平明之理 (4)王虽为之赐而令吏弗诛 2.译句 (1)若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏 (2)忍所私以行大义,钜子可谓公矣。 3.(甲)文和(乙)文虽然一段是以议论为主,一段是以记叙为主,但是告诉了我们一个相 同的道理。请在读懂(乙)文故事的基础上,用(甲)文中的一句话来概括这道理 4读完这两段选文,你从中领悟到什么呢?假如现在让你向你的班主任老师(或班长)对今 后的班级管理工作提出一条建议,你会提出怎样的建议呢?请结合你在阅读中所获得的感 悟,将你的建议写在下面的横线上。(不少于30字) (六) 【甲】宫中府中,俱为一体,……则汉室之隆,可计日而待也。 【乙】郗超与谢玄①不善。苻坚②将问晋鼎③,既已狼噬梁、岐④,又虎视淮阴⑤矣。 于是朝议遣玄北讨,朝间颇有异同之论。唯超曰:“是必济事。吾昔尝与之共在桓宣武⑥府, 见其使才皆尽,虽履屐之间⑦,亦得其任。以此推之,其必能立勋。”大功既举人咸叹超之 先觉又重其不以爱憎匿善。 〔注释〕①郗(Ⅺ)超、谢玄:均为东晋大臣。②苻(f)坚:十六国时前秦国主, 在淝水之战中被东晋打败。③问晋鼎:图谋夺取晋朝天下。④梁、岐:地名。⑤淮阴:地名. ⑥桓宣武:即桓温,东晋征西大将军。⑦履屐之间:距离很小,此处指小事。 1.解词 (1)是以先帝简拔以遗陛下 (2)将军向宠,性行淑均 (3)郗超与谢玄不善 (4)既已狼噬梁、岐 2译句 (1)宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。 (2)吾昔尝与之共在桓宣武府,见其使才皆尽,虽履屐之间,亦得其任。 3请用/为【乙】文中画线句断句。(只断两处) 大功既举人咸叹超之先觉又重其不以爱憎匿善
7 （五） 【甲】先帝创业未半而中道崩殂，……不宜偏私，使内外异法也。 【乙】墨者①有钜子②腹黄享 ③，居秦，其子杀人。秦惠王④曰：“先生之年长矣，非 有它子也，寡人已令吏弗诛矣。先生之以此寡人也。”腹黄享对曰：“墨者之法曰：‘杀人者 死，伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐而令吏弗 诛，腹黄享不可不行墨者之法。”不许惠王，而遂杀之。予，人之所私也；忍所私以行大义， 钜子可谓公矣。 ——选自《吕氏春秋·去私》 注释：①墨者：指墨家。②钜子：墨家学派对墨学有成就的人称“钜子”。③腹黄享 （t ún）：人名。④秦惠王：战国时秦国国君。 1．解词 （1）以光．先帝遗德 （2）杀人者死，伤人者刑． （3）以昭．陛下平明之理 （4）王虽为之赐．而令吏弗诛 2．译句 （1）若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。 （2）忍所私以行大义，钜子可谓公矣。 3.（甲）文和（乙）文虽然一段是以议论为主，一段是以记叙为主，但是告诉了我们一个相 同的道理。请在读懂（乙）文故事的基础上，用（甲）文中的一句话来概括这道理。 4.读完这两段选文，你从中领悟到什么呢？假如现在让你向你的班主任老师（或班长）对今 后的班级管理工作提出一条建议，你会提出怎样的建议呢？请结合你在阅读中所获得的感 悟，将你的建议写在下面的横线上。（不少于 30 字） （六） 【甲】宫中府中，俱为一体，……则汉室之隆，可计日而待也。 【乙】郗超与谢玄①不善。苻坚②将问晋鼎③，既已狼噬梁、岐④，又虎视淮阴⑤矣。 于是朝议遣玄北讨，朝间颇有异同之论。唯超曰：“是必济事。吾昔尝与之共在桓宣武⑥府， 见其使才皆尽，虽履屐之间⑦，亦得其任。以此推之，其必能立勋。”大功既举人咸叹超之 先觉又重其不以爱憎匿善。 〔注释〕①郗（xī）超、谢玄：均为东晋大臣。 ②苻（fú）坚：十六国时前秦国主， 在淝水之战中被东晋打败。③问晋鼎：图谋夺取晋朝天下。④梁、岐：地名。⑤淮阴：地名。 ⑥桓宣武：即桓温，东晋征西大将军。⑦履屐之间：距离很小，此处指小事。 1.解词 （1）是以先帝简拔以遗．陛下 （2）将军向宠，性行淑．均 （3）郗超与谢玄不善． （4）既已狼．噬梁、岐 2.译句 （1）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。 （2）吾昔尝与之共在桓宣武府，见其使才皆尽，虽履屐之间，亦得其任。 3.请用“∕”为【乙】文中画线句断句。（只断两处） 大 功 既 举 人 咸 叹 超 之 先 觉 又 重 其 不 以 爱 憎 匿 善
4.【乙】文中郗超认为谢玄一定能完成北讨苻坚的重任,他的根据是什么?请用自己的话说 说 5.在【甲】【乙】两个文段中,诸葛亮和郗超为国家举荐人才的做法,体现了他们的优良品 质。请根据文段的内容对两人作简要评价。 诸葛亮: 郗超: (七) [甲臣本布衣,躬耕于南阳,…尔来二十有一年矣 [乙]初,亮自表后主曰:“成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自有余饶。至于 臣在外任,无别调度随身衣食悉仰于官不别治生以长尺寸。若臣死之日,不使内有余帛, 外有赢财,以负陛下。及卒,如其所言。 《三国志蜀志诸葛亮传》 15.解释文中加点词语的意思。 (1)卑鄙 (2)悉 16、下列例句中与“恐托付不效,以伤先帝之明”中的“以”字用法相同的一项是 A.先帝不以臣卑鄙 B.不别治生,以长尺寸 C.咨臣以当世之事 D.不使内有余帛,外有赢财,以负陛下 17.将下面的句子翻译成现代汉语 受任于败军之际,奉命于危难之间。 18.由(乙)文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质?你知道后人对诸葛亮有何评价吗? 举出一例即可。 (甲)亲贤臣,远小人,…尔来二十有一年矣。(节选自《出师表》) (乙)伏念臣赋性拙直,遭时艰难,兴师北伐,未获全功,何期病在膏肓,命垂旦夕。 伏愿陛下清心寡欲,约己爱民,达孝道于先君,存仁心于寰宇,提拔隐逸以进贤良,屏黜奸 谗以厚风俗。臣家成都有桑八百株,薄田十五顷,子孙衣食,自有余饶。臣身在外,别无调 度,随时衣食,悉仰于官,不别治生以长尺寸。臣死之日,不使内有余帛,外有盈财,以负 陛下也。 21.解释下列句中加点的字词。(2分) ①躬耕于南阳 ②先帝不以臣卑鄙 ③约己爱民 ④悉仰于官 22.翻译下列句子。(2分) 臣死之日,不使内有余帛,外有盈财,以负陛下也。 23.选出下列句子朗读节奏划分不正确的一项。(2分) A.先帝/不以臣卑鄙B.咨臣/以当世之事 C.提拔隐逸/以进贤良D.臣身/在外 24.甲、乙两文体现了诸葛亮的哪些可贵品质?(2分) 25.甲、乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议?这条建议在当今有何现实意 义?
8 4.【乙】文中郗超认为谢玄一定能完成北讨苻坚的重任，他的根据是什么？请用自己的话说 说。 5．在【甲】【乙】两个文段中，诸葛亮和郗超为国家举荐人才的做法，体现了他们的优良品 质。请根据文段的内容对两人作简要评价。 诸葛亮： 郗超： （七） [甲]臣本布衣．．，躬耕于南阳，…尔来二十有一年矣。 [乙]初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于 臣在外任，无别调度,随身衣食,悉．仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛， 外有赢财，以负陛下。” 及卒，如其所言。 ——《三国志·蜀志·诸葛亮传》 15. 解释文中加点词语的意思。 （1）卑鄙____________ （2）悉 16、下列例句中与“恐托付不效，以伤先帝之明”中的“以”字用法相同的一项是 A. 先帝不以臣卑鄙 B. 不别治生,以长尺寸 C. 咨臣以．当世之事 D. 不使内有余帛，外有赢财，以．负陛下 17．将下面的句子翻译成现代汉语。 受任于败军之际，奉命于危难之间。 18．由（乙）文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质？你知道后人对诸葛亮有何评价吗？ 举出一例即可。 （八） （甲）亲贤臣，远小人，……尔来二十有一年矣。（节选自《出师表》） （乙）伏念臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。 伏愿陛下清心寡欲，约己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隐逸以进贤良，屏黜奸 谗以厚风俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。臣身在外，别无调 度，随时衣食，悉仰于官，不别治生以长尺寸。臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负 陛下也。 21．解释下列句中加点的字词。（2 分） ①躬．耕于南阳 ②先帝不以臣卑鄙．． ③约．己爱民 ④悉．仰于官 22．翻译下列句子。（2 分） 臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。 23．选出下列句子朗读节奏划分不正确的一项。（2 分） A．先帝／不以臣卑鄙 B．咨臣／以当世之事 C．提拔隐逸／以进贤良 D．臣身／在外 24．甲、乙两文体现了诸葛亮的哪些可贵品质？（2 分） 25．甲、乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议？这条建议在当今有何现实意 义？
参考答案: 陈涉世家 (一)1.略2.B3.(1)陈胜长叹一声说:“燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢!”(2)陈胜的 许多老朋友都主动离开了他,从此以后再也没有亲近他的人了。4.(甲)陈胜率众起义,深 得民心,建立了政权(乙)陈胜起义建立政权后丧失民心,丢失了政权。5.(1)顺从民意,深 得民心;违背民意,丧失民心。(2)答题不要求面面俱到,能从某个角度言之成理即可。如 要把人民群众的利益放在第一位、要以人为本、人不要忘本、要讲诚信、做人要懂得珍惜感 情等均可。 (二)1.《史记》司马迁《后汉书》2C3C4.你如果停止以….为耻 5.陈涉年轻时,曾经和别人一起被雇佣耕地。小子怎么能了解壮士的志向呢! 6.略详比喻7.介绍人物的童年、少年、青年、中年及老年的成长经历。 8.幼时都有远大抱负。儿时就应该有远大理想为将来做打算 (三)8.(2分)A.会:适逢,恰巧遇到。B.唱:同“倡”,倡导。C.谓:告诉;对. 说。D.烈士:有节操、有抱负的男子。(有志于建功立业的人)9.D10.(朝 廷)征发九百名贫苦人民去驻守渔阳。11.第一件事:鱼腹藏书(置书鱼腹)第二件 事:篝火狐鸣12.C13.两人共同的精神品质:都有远大志向,都有为国献身的精 神。 四)(1)①素:向来②比;等到③将:统帅,率领④亡;逃亡 (2①吴广故意多次说要逃跑,使军官恼怒,让他们责辱他,(借此)来激怒土卒。 ②我听说先动手可以制服对方,后动手就被对方所制。(不要求文字一致,翻译正确 无语病即可) (3)甲文记叙了陈胜、吴广发动起义的过程。乙文写项梁夺取郡守之位的兵变过程
9 参考答案： 陈涉世家 （一）1．略 2．B 3．(1)陈胜长叹一声说：“燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢!”(2)陈胜的 许多老朋友都主动离开了他，从此以后再也没有亲近他的人了。4．(甲)陈胜率众起义，深 得民心，建立了政权(乙)陈胜起义建立政权后丧失民心，丢失了政权。5．(1)顺从民意，深 得民心；违背民意，丧失民心。(2)答题不要求面面俱到，能从某个角度言之成理即可。如： 要把人民群众的利益放在第一位、要以人为本、人不要忘本、要讲诚信、做人要懂得珍惜感 情等均可。 （二）1.《史记》 司马迁 《后汉书》2.C 3.C 4. 你 如果 停止 以……为耻 5. 陈涉年轻时，曾经和别人一起被雇佣耕地。 小子怎么能了解壮士的志向呢！ 6. 略 详 比喻 7. 介绍人物的童年、少年、青年、中年及老年的成长经历。 8. 幼时都有远大抱负。儿时就应该有远大理想 为将来做打算 (三)8．(2 分)A．会：适逢，恰巧遇到。 B．唱：同“倡”，倡导。 C．谓：告诉；对…… 说。 D．烈士：有节操、有抱负的男子。(有志于建功立业的人) 9．D 10．(朝 廷)征发九百名贫苦人民去驻守渔阳。 11．第一件事：鱼腹藏书(置书鱼腹) 第二件 事：篝火狐鸣 12．C 13．两人共同的精神品质：都有远大志向，都有为国献身的精 神。 （四）(1)①素：向来②比；等到③将：统帅，率领 ④亡；逃亡 (2)①吴广故意多次说要逃跑，使军官恼怒，让他们责辱他，（借此）来激怒士卒。 ②我听说先动手可以制服对方，后动手就被对方所制。（不要求文字一致，翻译正确， 无语病即可） (3)甲文记叙了陈胜、吴广发动起义的过程。乙文写项梁夺取郡守之位的兵变过程
(4)陈胜是一个富有谋略,机智果敢,并有一定组织和领导才能的人。项梁是一个沉着 老练(或老谋深算、阴险狡诈等),做事迅谏果断,善于随机应变的人。(意思对即可) 隆中对 (一)17.①器重;②去拜访③以…….耻辱(认为……是耻辱)④停止18。左右皆笑 之19.(1)诸葛孔明,是条卧龙。将军难道不愿意见风他吗?(2)家中贫寒,常 被官府雇佣抄书来谋生(供养家庭)20.通假字:研本字:砚。21.相同之处:两 文都有对人物的正面描写和侧面描写,甲文除开头的正面描写外,均为侧面描写。乙文大部 分都属正面描写,“左右皆笑之”是侧面描写。不同之处:甲文以侧面描写为主,乙文以正 面描写为主。 (二)15A.已,通“以”B.物资C.拜访D.已经16.A.老百姓谁敢不用竹筐盛着食 物,用壶装着水酒来迎接将军你呢?B.亲自在田野耕种,不希求闻名显达 17亮深谓备雄姿杰岀,遂解带写诚,厚相结纳 18A.夺取荆益二州,作为“霸业”的根基;B.外结孙权,内修政理,与西南少数民族和 睦相处;C.联吴抗曹,并从荆、益二州出兵。 19①曹操“非惟天时,抑亦人谋也”,孙权“贤能为之用”,刘备“总揽英雄"。(1分)②当 今世界的竞争就是人才的竞争,因此,要善于发现人才,珍惜人才,用好人才。(1分) 出师表 )8.(1)此(或“这”,或“这件事”)(2)身份低微,见识短浅(3)答应(4)买 10.士/争凑燕11.(1)三次到我住的草庐拜访我,向我询问当时的天下大事(2)于是不 到一年,有很多匹日行千里的马送到燕国12.思贤若渴,尊重人才,虚心求教。 二)答案:16.(1)选拔;(2)弥补缺点和疏漏之处;(3)才能高的低的都得到合理的 安排;(4)趾高气扬,得意洋洋,手舞足蹈,得意忘形等;(5)在诸侯各国都有很大的名
10 (4)陈胜是一个富有谋略，机智果敢，并有一定组织和领导才能的人。项梁是一个沉着 老练（或老谋深算、阴险狡诈等），做事迅速果断，善于随机应变的人。（意思对即可） 隆中对 （一）17.①器重；②去拜访 ③以……为耻辱（认为……是耻辱） ④停止 18。左右皆笑 之 19. （1）诸葛孔明，是一条卧龙。将军难道不愿意见风他吗？（2）家中贫寒，常 被官府雇佣抄书来谋生（供养家庭） 20.通假字：研 本字：砚。 21. 相同之处：两 文都有对人物的正面描写和侧面描写，甲文除开头的正面描写外，均为侧面描写。乙文大部 分都属正面描写，“左右皆笑之”是侧面描写。不同之处：甲文以侧面描写为主，乙文以正 面描写为主。 （二）15.A. 已，通“以” B. 物资 C. 拜访 D. 已经 16. A. 老百姓谁敢不用竹筐盛着食 物，用壶装着水酒来迎接将军你呢？B. 亲自在田野耕种，不希求闻名显达 17.亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结纳。 18.A. 夺取荆益二州，作为“霸业”的根基；B. 外结孙权，内修政理，与西南少数民族和 睦相处；C. 联吴抗曹，并从荆、益二州出兵。 19.① 曹操“非惟天时，抑亦人谋也”，孙权“贤能为之用”，刘备“总揽英雄”。（1分）② 当 今世界的竞争就是人才的竞争，因此，要善于发现人才，珍惜人才，用好人才。（1分） 出师表 （一）8．(1)此(或“这”，或“这件事”)(2)身份低微，见识短浅(3)答应(4)买 9．B 10．士／争凑燕 11．(1)三次到我住的草庐拜访我，向我询问当时的天下大事 (2)于是不 到一年，有很多匹日行千里的马送到燕国 12．思贤若渴，尊重人才，虚心求教。 （二）答案：16．（1）选拔；（2）弥补缺点和疏漏之处；（3）才能高的低的都得到合理的 安排；（4）趾高气扬，得意洋洋，手舞足蹈，得意忘形等；（5）在诸侯各国都有很大的名