2018-2019学年下学期第一阶段考试 八年级语文试题 的内涵却不甚了然 总分 4·下列句子中没有语病的一项是( 2分) 《二)(三) 得分 A、十九大期间,来自世界各地的记者体验了一次中国“新四大发明”共享 、积累与运用(30分) 单车。 =1·下列加点字注音全都正确的一项是( (2分) B、电视剧《春风十里不如你》中,张一山的表现给观众留下了深刻的印象 A、怠慢(dan)行辈(xing)屹立(yi)戛然而止(ga) C、在重阳节期间·我市开展并进行了“民风民俗游”的休闲旅游活动 B、冗杂(rong)晦暗(hui)嘱咐(zhu)夜深星阑(an) D、当地时间凌晨左右·墨西哥发生大约里氏7.1级左右的地震,首都墨西 C、闭塞(sai)撺掇(cuan)幽悄(qiao)装模作样(mu) 哥城也有强烈震感。 5·下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( D、糜子(mi)眼眶( kuang)蓦然(mo)大彻大悟che) 2分) x2·下列字形准确无误的一项是 ①中国的民族乐器,浩瀚如烟海,灿烂如繁星·数不胜数。 A、行辈凫水弄潮大失所望B、明淅严峻斡旋兴高彩烈②筝是由面板、底板、边板、筝头、筝尾、岳山、雁柱、出音孔构成的 ③你是不是对古筝有了更深的了解呢?赶紧也来探索我们中国的民族 C、亢奋蓦然羁拌惊心动魄D、诱惑燥热辨论人情事故 3·下列加点成语使用有误的一项是( 吧! 2分) A.货运飞船,顾名思义就是以货物运载为主的飞船,一次能装载6④古筝音乐含蓄柔美,的味无穷,时而浑厚深沉时而优雅抒情时而慷概 急促 吨多物资。 B、当优美的旋律戛然而止时,整个端午节晚会现场出奇地寂静,人⑤古筝被称为“民族乐器之王”·是我国最古老的弹拨乐器之一,至今已有 们沉浸在无尽的回味中。 两千多年历史。 C、不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗,手段不断翻新,令人 A·①⑤④③②B.①⑤②④③C.⑤①②④③D.⑤②④①③ 叹为观止·防不胜防 6.下列表述不正确的一项是( )(2分) D、近年来,许多开发商纷纷以“绿色住宅”为招牌,但对绿色住宝A.《桃花源记》是东晋文人陶渊明的代表作之一,他是东晋末至南朝宋初 第1页共8页
学校 班级 姓名 考号 密-------------------------- 封------------------------- 线--------------------- 内----------------------------- 答--------------------- 题-------------------- 无--------------------- 效 第 1 页 共 8 页 2018-2019 学年下学期第一阶段考试 八年级语文试题 题号 一 二 三 总分 （一） （二） （三） （四） 得分 一 、积累与运用（30 分） 1．下列加点字注音全都正确的一项是( )(2 分) A、怠．慢(dài) 行辈．(xínɡ) 屹．立(yì) 戛．然而止(gá) B、冗．杂(rǒng) 晦．暗(huì) 嘱．咐(zhǔ) 夜深星阑．(lán) C、闭塞．(sāi) 撺．掇(cuān) 幽悄．(qiǎo) 装模．作样(mú) D、糜．子(mí) 眼眶．(kuànɡ) 蓦．然(mò) 大彻．大悟(chè) 2．下列字形准确无误的一项是( )(2 分) A、行辈 凫水 弄潮 大失所望 B、明淅 严峻 斡旋 兴高彩烈 C、亢奋 蓦然 羁拌 惊心动魄 D、诱惑 燥热 辨论 人情事故 3．下列加点成语使用有误的一项是( )(2 分) A、货运飞船，顾名思义 ．．．．就是以货物运载为主的飞船，一次能装载 6 吨多物资。 B、当优美的旋律戛然而止 ．．．．时，整个端午节晚会现场出奇地寂静，人 们沉浸在无尽的回味中。 C、不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人 叹为观止 ．．．．，防不胜防。 D、近年来，许多开发商纷纷以“绿色住宅”为招牌，但对绿色住宅 的内涵却不甚．．了然．．。 4．下列句子中没有语病的一项是( )(2 分) A、十九大期间，来自世界各地的记者体验了一次中国“新四大发明”共享 单车。 B、电视剧《春风十里不如你》中，张一山的表现给观众留下了深刻的印象。 C、在重阳节期间，我市开展并进行了“民风民俗游”的休闲旅游活动。 D、当地时间凌晨左右，墨西哥发生大约里氏 7.1 级左右的地震，首都墨西 哥城也有强烈震感。 5．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是( )(2 分) ①中国的民族乐器，浩瀚如烟海，灿烂如繁星，数不胜数。 ②筝是由面板、底板、边板、筝头、筝尾、岳山、雁柱、出音孔构成的。 ③你是不是对古筝有了更深的了解呢？赶紧也来探索我们中国的民族乐器 吧！ ④古筝音乐含蓄柔美，韵味无穷，时而浑厚深沉，时而优雅抒情，时而慷慨 急促。 ⑤古筝被称为“民族乐器之王”，是我国最古老的弹拨乐器之一，至今已有 两千多年历史。 A．①⑤④③② B．①⑤②④③ C．⑤①②④③ D．⑤②④①③ 6．下列表述不正确的一项是（ ）（2 分） A. 《桃花源记》是东晋文人陶渊明的代表作之一，他是东晋末至南朝宋初
期伟大的诗人、辞赋家。他是中国第一位田园诗人,被称为“古今隐逸诗人(8 波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞瓒 之宗”,有《陶渊明集》。 相》) 《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。记叙了作者游玩的整个过程,以(9) 居耻圣明。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞 优美的语言描写了“小石潭”的景色,含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的相》) 忧伤凄苦的感情。 (10) 胡为乎中露?《式微》 C.《核舟记》是魏学洢所写的说明文言文,出自清代张潮编辑的《虞初新志》。8.名著阅读(6分) 本文使用从中间到两头,先整体后局部,从正面到背面的空间顺序和总一分 我在第八封信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还是会 一总的叙述顺序介绍了“核舟”的形象,表现了作者对王叔远精湛技术的赞有的。我是过来人,决不至于大惊小怪。你也不必为此担心,更不必 美和对民间艺术的赞扬 硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄 D.《诗经》是中国最早的一部民歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌,呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你 共305篇,内容上分为风、雅、颂三个部分,赋、比、兴是其基本手法 呢?人一辈子都在高潮一低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水咚 7.根据课文内容填空:(12分) 般:或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正地解脱。只要高潮 亲山亲水有亲人。(贺敬之《回延安》) 不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了 并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》) (1)上面文段是傅雷写给儿子的一封家书中的一部分,选自早 (3)悠哉悠哉, 。(《关雎》) 》。(2分) (4) 君子好逑。(《关雎》) (2)傅雷给儿子写这封信的目的是什么?他希望儿子成为怎样的 (5)蒹葭萋萋 。(《蒹葭》) 人?(4分) (6)《小石潭记》中侧面描写潭水清澈的句子有 阅读(50分) (7)海内存知己 (王勃《送杜少府之任蜀州》)(一).桃花源记(15分) 第2页共8页
密------------------ 封----------------- 线---------------------- 内---------------------- 答----------------------- 题------------------------- 无--------------------------- 效 第 2 页 共 8 页 期伟大的诗人、辞赋家。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人 之宗”，有《陶渊明集》。 B．《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。记叙了作者游玩的整个过程，以 优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的 忧伤凄苦的感情。 C．《核舟记》是魏学洢所写的说明文言文，出自清代张潮编辑的《虞初新志》。 本文使用从中间到两头，先整体后局部，从正面到背面的空间顺序和总—分 —总的叙述顺序介绍了“核舟”的形象，表现了作者对王叔远精湛技术的赞 美和对民间艺术的赞扬。 D．《诗经》是中国最早的一部民歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌， 共 305 篇，内容上分为风、雅、颂三个部分，赋、比、兴是其基本手法。 7. 根据课文内容填空：（12 分） （1） ，亲山亲水有亲人。（贺敬之《回延安》） （2） ，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》） （3）悠哉悠哉， 。（《关雎》） （4） ，君子好逑。（《关雎》） （5）蒹葭萋萋， 。（《蒹葭》） （6）《小石潭记》中侧面描写潭水清澈的句子有： ， ， 。 （7）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （8） ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞 相》） (9） ，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞 相》） （10） ，胡为乎中露？《式微》 8．名著阅读（6 分） 我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会 有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必 硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄 呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你 呢？人一辈子都在高潮—低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水 一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正地解脱。只要高潮 不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。 （1）上面文段是傅雷写给儿子 的一封家书中的一部分，选自 《 》。(2 分) （2）傅雷给儿子写这封信的目的是什么？他希望儿子成为怎样的 人？（4 分） 二 、阅读（50 分） （一）．桃花源记（15 分）
①晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花翻译 林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复(2)既出,得其船,便扶向路,处处志之。 前行,欲穷其林 ②林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口3、渔人在这时看到了一幅“世外桃源”的美景,这里环境 入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,生活 民风 (3分) 有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣4、对文章理解和分析有误的一项是 )(2分) 着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐 A、在桃花源出现前,作者描写桃花林的美景,作用是暗示将有“奇景” ③见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作出现,为下文桃花源的隐蔽幽深和美好作铺垫 食。村中闻有此人,威来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此B、本文以渔人的行踪为线索,渔人的行踪是:发现桃花林一一进入桃花 绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏源一一离开桃花源一一再寻桃花源 晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。C、文章先写渔人偶然进入了桃花源,结尾却又写刘子骥“欣然规往”而 停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” “未果”,前后矛盾 ④既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如D、文章借写桃花源,表达了作者对黑暗社会现实的不满,对自由、美好、 1此.太守遗人随其,寻向所志,遂选,不复得路,南阻刘子,和平生活的向往 高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者 5、成语皆言简意赅,许多成语都语出有典,如成语 是浓 1、解释下列加点词语在句子中的意思。(4分) 缩本文的故事而来,意思是 (1)、渔人甚异之异:( )(2)、便要还家要:( (2分) (3)、无论魏晋无论:( )(4)、寻病终寻:( (二).阅读下列文言语段,完成5-8题。(12分) 2、把下列句子翻译成现代汉语。(4分) 【甲】自渴①西南行不能百步,得石渠,民桥其上。有泉幽幽然,其鸣乍大 (1)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。 乍细。渠之广或咫尺,或倍尺,其长可十许步。其流抵大石,伏出其下。逾 第3页共8页
学校 班级 姓名 考号 密-------------------------- 封------------------------- 线--------------------- 内----------------------------- 答--------------------- 题-------------------- 无--------------------- 效 第 3 页 共 8 页 ①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花 林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复 前行，欲穷其林。 ②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口 入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然， 有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣 着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作 食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此 绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏 晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。 停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如 此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥， 高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 1、解释下列加点词语在句子中的意思。（4 分） （1）、渔人甚异．之 异：（ ）（2）、便要．还家 要：( ) （3）、无论．．魏晋 无论：（ ）（4）、寻．病终 寻：( ) 2、把下列句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 翻译： （2）既出，得其船，便扶向路，处处志之。 翻译： 3、渔人在这时看到了一幅“世外桃源”的美景，这里环境 ， 生活 ，民风 。（3 分） 4、对文章理解和分析有误的一项是（ ）（2 分） A、在桃花源出现前，作者描写桃花林的美景，作用是暗示将有“奇景” 出现，为下文桃花源的隐蔽幽深和美好作铺垫。 B、本文以渔人的行踪为线索，渔人的行踪是：发现桃花林一一进入桃花 源一一离开桃花源一一再寻桃花源。 C、文章先写渔人偶然进入了桃花源，结尾却又写刘子骥“欣然规往”而 “未果”，前后矛盾。 D、文章借写桃花源，表达了作者对黑暗社会现实的不满，对自由、美好、 和平生活的向往。 5、成语皆言简意赅，许多成语都语出有典，如成语 ，就是浓 缩本文的故事而来，意思是 。(2 分) （二）．阅读下列文言语段，完成 5—8 题。 （12 分） 【甲】自渴①西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大 乍细。渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾
石而往,有石泓,昌蒲被之,青藓环周。又折西行,旁陷岩石下,北堕小潭 潭幅员减百尺,清深多倏鱼。又北曲行纡馀,睨若无穷,然卒入于渴。其侧⑧.甲、乙两段文字所描写的水,各有什么特点?请简要概括。(2 诡石、怪木,奇卉、美箭②,可列坐而庥③焉。风摇其巅,韵动崖谷。视分) 之既静,其听始远。(节选自柳宗元《石渠记》) 【乙】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取9.甲、乙两文都是柳宗元被贬永州之作,其共同的写作手法是什么? 道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,都表达了什么情感?(4) 为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动, 俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 (三)、现代文阅读:阅读《社戏》选段,完成9-12题(共14分) 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源 ①月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,咚 不可久居,乃记之而去。(节选自柳宗元《小石潭记》) 又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是橫 [注]①渴([he):地名,指袁家渴。②箭:小竹。③庥(xi):同“休”,止很悠扬;我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看。 息 ②不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只 6.解释下列句子中加点词的含义。(2分) 是浓,可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面 (1)民桥其上 (2)其岸势犬牙差互 加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了,那航般,就像一条太 7.用现代汉语翻译下列句子。(4分) 息鱼背着一群孩子在浪花里跪,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看 (1)其长可十许步。(2分) 着喝采起来 ③离平桥村还有一里模样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因 (2)佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。(2分) 为太用力,而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生,说是罗汉豆 第4页共8页
密------------------ 封----------------- 线---------------------- 内---------------------- 答----------------------- 题------------------------- 无--------------------------- 效 第 4 页 共 8 页 石而往，有石泓，昌蒲被之，青藓环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。 潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡馀，睨若无穷，然卒入于渴。其侧 皆诡石、怪木，奇卉、美箭②，可列坐而庥③焉。风摇其巅，韵动崖谷。视 之既静，其听始远。（节选自柳宗元《石渠记》） 【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取 道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿， 为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动， 俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清， 不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元《小石潭记》） [注]①渴([hè)：地名，指袁家渴。②箭：小竹。③庥(xiū)：同“休”，止 息。 6.解释下列句子中加点词的含义。（2 分） （1）民桥．其上： （2）其岸势犬牙．．差互： 7．用现代汉语翻译下列句子。（4 分） （1）其长可十许步。（2 分） （2）佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。（2 分） 8．甲、乙两段文字所描写的水，各有什么特点？请简要概括。（2 分 ） 9. 甲、乙两文都是柳宗元被贬永州之作，其共同的写作手法是什么？ 都表达了什么情感？（4） （三）、现代文阅读：阅读《社戏》选段，完成 9-12 题（共 14 分） ①月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又 显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般， 又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛， 很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。 ②不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只 是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面 加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大 白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看 着喝采起来。 ③离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因 为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆
正旺相,柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成,立刻了船,我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气,说是过了三更了,怎么回来得这 近岸停了船:岸上的田里,乌油油的便都是结实的罗汉豆 样迟,但也就高兴了,笑着邀大家去吃炒米 ④“阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一⑨大家都说已经吃了点心,又渴睡,不如及早睡的好,各自回去了。 边的呢?”双喜先跳下去了,在岸上说 第二天,我向午才起来,并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛 ⑤我们也都跳上岸。阿发一面跳,一面说道,“且慢,让我来看一下午仍然去钓虾 看罢。”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们⑩“双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,踏 的大得多呢。”一声答应,大家便散开在阿发家的豆田里,各摘了一大坏了不少。”我抬头看时,是六一公公棹着小船,卖了豆回来了,船肚里还 捧,抛入船舱中。双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,有剩下的一堆豆。 于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。 ①2“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看,你把我的虾吓跑 ⑥我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船,几个到后舱去生火,年了!”双喜说 型幼的和我都剥豆。不久豆熟了,便任凭航船浮在水面上,都围起来用③六一公公看见我,便停了楫,笑道,“请客?一这是应该的”于是 手撮着吃。吃完豆,又开船,一面洗器具,豆荚豆壳全抛在河水里,对我说,“迅哥儿,昨天的戏可好么? 什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,这老头④我点一点头,说道,“好。” 子很细心,一定要知道,会骂的。然而大家议论之后,归结是不怕 ⑤“豆可中吃呢?” 他如果骂,我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树,而且当面⑥我又点一点头,说道,“很好。” 叫他“八癞子”。 ①不料六一公公竞非常感激起来,将大拇指一翘,得意的说道,“这真是 ⑦“都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽大市镇里出来的读过书的人才识货!我的豆种是粒粒挑选过的,乡下人不识 而大声的说。 好歹,还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝 ③我向船头一望,前面已经是平桥。桥脚上站着一个人,却是我的去……”他于是打着楫子过去了 母亲,双喜便是对伊说着话。我走出前舱去,船也就进了平桥了,停⑩待到母亲叫我回去吃晚饭的时候,桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆
学校 班级 姓名 考号 密-------------------------- 封------------------------- 线--------------------- 内----------------------------- 答--------------------- 题-------------------- 无--------------------- 效 第 5 页 共 8 页 正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻 近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。 ④“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一 边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。 ⑤我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一 看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们 的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大 捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的， 于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。 ⑥我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年 幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用 手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里， 什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头 子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。 他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面 叫他“八癞子”。 ⑦“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上忽 而大声的说。 ⑧我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的 母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停 了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这 样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。 ⑨大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。 ⑩第二天，我向午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛， 下午仍然去钓虾。 ⑪“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏 坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还 有剩下的一堆豆。 ⑫“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑 了！”双喜说。 ⑬六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”于是 对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？” ⑭我点一点头，说道，“好。” ⑮“豆可中吃呢？” ⑯我又点一点头，说道，“很好。” ⑰不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是 大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识 好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝 去……”他于是打着楫子过去了。 ⑱待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆
就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我,说“小小年D.选文主要是以小时候的鲁迅的视角来记录这些人和事,所以显 纪便有见识,将来一定要中状元。姑奶奶,你的福气是可以写包票的了”。得很真切。 我吃了豆,却并没有昨夜的豆那么好。 (四).阅读《教养是一个人最好的名字》,完成13-16题。(共9分) 10.简要概述选文的主要情节内容。(2分) 教养是一个人最好的名字 ①有一年,一夜秋风劲,郭德纲家的柿子树叶子落尽,红红的柿 11.开头一段的景物描写有什么作用?(2分) 子,就像院子里升起的灯笼。很快,就有喜鹊登枝,一口一口地啄食 柿子。家中小儿急了,不由分说,就去驱赶。老郭看到,急忙拦阻 12.赏析第②段中画线的句子。(3分) 道:“别这么独,让它吃!” ②接着,老郭对儿子说:“人的一生很长,不差这一个柿子吃 13“连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来”,此句话从描写角度而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃,也是种快 看是 ,说明了 (2分) 乐 14.从选文看,阿发是一个怎样的少年?六一公公有哪些性格特点?(3分) ③我觉得这实在是很好的教子素材。“别那么独,让它吃!”天下 的父母,若都把这个故事借过来教育自己的子女,孩子的教养一定不 会差 15.选出对选文的内容解读错误的一项:()(2分) ④前些日子坐火车,四个铺位的软卧包厢,除了我们三个人,还 A.选文基本上是按照时间顺序来展开主要内容的叙写的。 有一个空着。车开动不久,老人说,咱们早点儿休息吧。是啊,这几 B.第⑥小节“而且当面叫他‘八癞子’”里“八癞子”加上引号是表明特天玩累了,我们倒头便睡。车过嘉兴,上来一位女士,轻轻敲门,见 定称谓 包厢里黑着灯,她便借着走廊里的灯光,放妥行李,整理好床铺,然 C.选文中的六一公公是一位热情好客、淳朴善良的老人,并不是真的“小后关好门,蹑手蹑脚上了自己的上铺。直到躺下,她都没有开灯,哪 气鬼”。 怕是自己的床头灯。 第6页共8页
密------------------ 封----------------- 线---------------------- 内---------------------- 答----------------------- 题------------------------- 无--------------------------- 效 第 6 页 共 8 页 就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年 纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了”。 但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。 10．简要概述选文的主要情节内容。（2 分） 11．开头一段的景物描写有什么作用？（2 分） 12．赏析第②段中画线的句子。（3 分） 13“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”，此句话从描写角度 看是 ，说明了 。（2 分） 14．从选文看，阿发是一个怎样的少年？六一公公有哪些性格特点？（3 分） 15．选出对选文的内容解读错误的一项：（ ）（2 分） A．选文基本上是按照时间顺序来展开主要内容的叙写的。 B．第⑥小节“而且当面叫他‘八癞子’”里“八癞子”加上引号是表明特 定称谓。 C．选文中的六一公公是一位热情好客、淳朴善良的老人，并不是真的“小 气鬼”。 D．选文主要是以小时候的鲁迅的视角来记录这些人和事，所以显 得很真切。 （四）．阅读《教养是一个人最好的名字》，完成 13-16 题。（共 9 分） 教养是一个人最好的名字 ①有一年，一夜秋风劲，郭德纲家的柿子树叶子落尽，红红的柿 子，就像院子里升起的灯笼。很快，就有喜鹊登枝，一口一口地啄食 柿子。家中小儿急了，不由分说，就去驱赶。老郭看到，急忙拦阻， 道：“别这么独，让它吃！” ②接着，老郭对儿子说：“人的一生很长，不差这一个柿子吃。 而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃，也是种快 乐。” ③我觉得这实在是很好的教子素材。“别那么独，让它吃！”天下 的父母，若都把这个故事借过来教育自己的子女，孩子的教养一定不 会差。 ④前些日子坐火车，四个铺位的软卧包厢，除了我们三个人，还 有一个空着。车开动不久，老人说，咱们早点儿休息吧。是啊，这几 天玩累了，我们倒头便睡。车过嘉兴，上来一位女士，轻轻敲门，见 包厢里黑着灯，她便借着走廊里的灯光，放妥行李，整理好床铺，然 后关好门，蹑手蹑脚上了自己的上铺。直到躺下，她都没有开灯，哪 怕是自己的床头灯
⑤而那时,也就是晚上7点多,列车里还播放着音乐 三.写作(40分) ⑥一夜无话。早上列车员来换车票,通知她该下车了,她便窸窸1.根据要求作文。 章地整理,起初,我以为她是在收拾自己的行囊,哪料,她是在叠酸”字,有这样一个解释:渐积而成学习上,日积月累,有所收获: 被子。出了无数趟门,坐了无数次车,阅了无数的人,哪里见过这个工作中,认真勤恳,必有回报:生活中,用心感悟,品味万千。无论是生活, 被子还需要叠的?只见她耐心地把被子舒展开,换了好几种方式,终还是学习,用心、用情,定能酿造出属于自己的果实 于叠成昨晩展开之前的模样。然后,她还把两个枕头的每个角都抻平请以“酿”为话题写一篇记叙文。要求:(1)立意自定,真情实感:(2) 了,抻舒展了,那“唰唰”的抻枕头的声音,听着真悦耳。 文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律于“×××”代替。(3)不 ⑦她下车的那一站是山东德州。不管她是不是德州人,因为她,少于600字。 这个地方一下子变得亲切起来。你说,还需要知道女士姓什么叫什么2.阅读下面文字,按要求作文。 吗?教养就是一个人最好的名字。 成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强,自大的能够学会谦虚,自私 型县16.请用简洁的语言概括出本文写的两件事。(2分) 的也会懂得感恩……就这样,一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过 程中,应该也发生过一些事情,让你认识到另一面的自己吧 17.赏析文章第⑥段中的画线句子。(2分) 请以“原来,我也很 ”为题写一篇作文。要求:(1)把题目补充 完整;(2)不少于600字;(3)不得出现真实的地名、校名、人名等 18.文章最后一段有什么作用?(2分) 19.请谈谈你对“教养是一个人最好的名字”的认识。在生活中你又 是如何践行(至少从两个角度来谈)良好教养的?(3分) 第7页共8页
学校 班级 姓名 考号 密-------------------------- 封------------------------- 线--------------------- 内----------------------------- 答--------------------- 题-------------------- 无--------------------- 效 第 7 页 共 8 页 ⑤而那时，也就是晚上 7 点多，列车里还播放着音乐。 ⑥一夜无话。早上列车员来换车票，通知她该下车了，她便窸窸 窣窣地整理。起初，我以为她是在收拾自己的行囊，哪料，她是在叠 被子。出了无数趟门，坐了无数次车，阅了无数的人，哪里见过这个 被子还需要叠的？只见她耐心地把被子舒展开，换了好几种方式，终 于叠成昨晚展开之前的模样。然后，她还把两个枕头的每个角都抻平 了，抻舒展了，那“唰唰”的抻枕头的声音，听着真悦耳。 ⑦她下车的那一站是山东德州。不管她是不是德州人，因为她， 这个地方一下子变得亲切起来。你说，还需要知道女士姓什么叫什么 吗？教养就是一个人最好的名字。 16．请用简洁的语言概括出本文写的两件事。(2 分) 17．赏析文章第⑥段中的画线句子。(2 分) 18．文章最后一段有什么作用？(2 分) 19．请谈谈你对“教养是一个人最好的名字”的认识。在生活中你又 是如何践行(至少从两个角度来谈)良好教养的？(3 分) 三．写作(40 分) 1．根据要求作文。 “酿”字，有这样一个解释：渐积而成。学习上，日积月累，有所收获； 工作中，认真勤恳，必有回报；生活中，用心感悟，品味万千。无论是生活， 还是学习，用心、用情，定能酿造出属于自己的果实。 请以 “酿”为话题写一篇记叙文。要求：（1）立意自定，真情实感；（2） 文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律于“×××”代替。（3）不 少于 600 字。 2.阅读下面文字，按要求作文。 成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私 的也会懂得感恩……就这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过 程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己吧。 请以“原来，我也很 ”为题写一篇作文。要求：（1）把题目补充 完整；（2）不少于 600 字；（3）不得出现真实的地名、校名、人名等