绝密☆启用并使用完毕前 试卷类型A 济宁市二O一八年高中段学校招生考试 语文试题 注意事项: 1.本试卷共6页,满分100分,考试时间120分钟。 2.答题前,考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号,然后用05毫米黑色墨水签字 笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。 3.答选择题时,必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑:如需改动,用橡皮擦干 净后,再选涂其他答案标号 4.答非选择题时,必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域 内相应的位置,不能写在试卷上。 5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 、基础积累(共10分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 天边的云层缓缓分开,仿佛在为谁让道。渐渐地有红霞渗透岀来,整个芦苇荡(盖上/染上) 层淡红色,屏息凝神看去,芦苇荡的边际似乎开始燥动,不远处冒出几个小点,小点越来越大,定 晴一看,_①_!它们如晨曦中报晓的使者,欢腾着飞向人群,(盘旋/徘徊)在空中,人群中不时 传出阵阵喝彩声,这些水鸟一会儿俯身向下 亲昵地送去晨光的问侯,一会儿拍翅向上 ③_,似乎在等待日出的刹那。 1.文中加点字的注音和字形,全部正确的一项是(2分) 燥动 B.屏(bing)息欢腾 C.亲昵(ni) 晨曦 D.刹(sha)那问侯 2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是(2分 染上 徘徊 B.盖上 徘徊 C.盖上 盘旋 D.染上 盘旋 3.在文中三处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是(2分) A.居然是雪白色的水鸟 轻轻掠过水面 飞到芦苇荡尖 B.水鸟居然是雪白色的 轻轻掠过水面 飞到芦苇荡尖 C.居然是雪白色的水鸟 飞到芦苇荡尖 轻轻掠过水面 D.水鸟居然是雪白色的 飞到芦苇荡尖 轻轻掠过水面 4.下列句子中,标点符号使用恰当的一项是(2分) A.调査显示:消费投诉呈现两大特点:一是服务类消费关注度高,二是互联网广告投诉增长 B.是大半夜里起来看球赛?还是美美地睡上一觉呢?作为球迷,很多人心里会有些纠结 C.来到孔子的故乡—一曲阜,游客都要游览“三孔”(孔庙、孔府、孔林),体验传统文化
绝密☆启用并使用完毕前 试卷类型 A 济宁市二〇一八年高中段学校招生考试 语 文 试 题 注意事项： 1. 本试卷共 6 页，满分 100 分，考试时间 120 分钟。 2. 答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用 0.5 毫米黑色墨水签字 笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。 3. 答选择题时，必须用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干 净后，再选涂其他答案标号。 4. 答非选择题时，必须用 0.5 毫米黑色墨水签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域 内相应的位置，不能写在试卷上。 5. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、基础积累(共 10 分) 阅读下面的文字，完成 1—3 题。 天边的云层缓缓分开，仿佛在为谁让道。渐渐地有红霞渗．透出来，整个芦苇荡（盖上/染上）一 层淡红色，屏．息凝神看去，芦苇荡的边际似乎开始燥动．．，不远处冒出几个小点，小点越来越大，定 睛一看， ① ！它们如晨曦．．中报晓的使者，欢腾．．着飞向人群，（盘旋/徘徊）在空中，人群中不时 传出阵阵喝彩声，这些水鸟一会儿俯身向下， ② ，亲昵．地送去晨光的问侯．．，一会儿拍翅向上， ③ ，似乎在等待日出的刹．那。 1. 文中加点字的注音和字形，全部正确的一项是（2 分） A. 渗．（shèn）透 燥动 B. 屏．（bǐng）息 欢腾 C. 亲昵．（ní） 晨曦 D. 刹．（shà）那 问侯 2. 依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（2 分） A. 染上 徘徊 B. 盖上 徘徊 C. 盖上 盘旋 D. 染上 盘旋 3. 在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（2 分） A. 居然是雪白色的水鸟 轻轻掠过水面 飞到芦苇荡尖 B. 水鸟居然是雪白色的 轻轻掠过水面 飞到芦苇荡尖 C. 居然是雪白色的水鸟 飞到芦苇荡尖 轻轻掠过水面 D. 水鸟居然是雪白色的 飞到芦苇荡尖 轻轻掠过水面 4. 下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（2 分） A. 调查显示：消费投诉呈现两大特点：一是服务类消费关注度高，二是互联网广告投诉增长。 B. 是大半夜里起来看球赛？还是美美地睡上一觉呢？作为球迷，很多人心里会有些纠结。 C. 来到孔子的故乡——曲阜，游客都要游览“三孔”（孔庙、孔府、孔林），体验传统文化
D.在“做一天上海人”的特色活动中,全体师生一起了解了上海的历史、体验了上海的生活 5.下列句子中,没有语病的一项是(2分) A.小张告诉小王,睡前看电视时间太长或玩手机时间太长,都会导致他难以入眠。 B.文明要从身边小事做起,市民的一举一动往往可以显示一个城市文明程度的高低 C.学校组织防震逃生演练活动,目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。 D.5月3日至4日,中美就经贸问题举行了磋商,达成了就有关问题保持密切沟通。 古诗文阅读(共20分) 阅读下面的文言文,完成6-10题 【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿 治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始 就学。及音肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三 即更刮目相待,大兄何见事之晩乎!”肃遂拜蒙母,结友而别 【乙】孔子谓伯鱼曰:“鲤乎,吾闻可以与人终日不倦者,其唯学焉。其容体不足观也,其勇 力不足惮也,其先祖不足称也,其族姓不足道也。终而有大名,以显闻四方流声后裔者岂非学之效 也。故君子不可以不学,其容不可以不饰。夫远而有光者,饰也;近而愈明者,学也。譬之汙池。, 水潦注焉,揎苇生焉,虽或以观之,孰知其源乎。” (选自《孔子家语》,有删改) 【注释】①伯鱼:孔子的儿子,名鲤,字伯鱼。②汙(w)池:水池。③水潦:雨水。 6.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(2分) A.蒙辞以军中多务 辞:推托 B.孤岂欲卿治经为博士邪治:研究 C.但当涉猎,见往事耳见:了解 D.及鲁肃过寻阳 过:拜访 7.下面句子中,加点“焉”字的意义和用法与例句相同的一项是(2分) 例句:水潦注焉 A.复到舅家问焉 B.且焉置土石 C.夫大国,难测也,惧有伏焉 D.可远观而不可亵玩焉 8.下列对选文有关内容的解释和分析,正确的一项是(2分) A.甲文选自《资治通鉴》,这是一部纪传体史书,是由司马光主持编写的 古人都可以自称“孤”,古代君对臣或朋友之间可以亲密地称“卿” C.孙权严厉批评吕蒙不爱学习,并现身说法,使吕蒙认识到读书的必要性。 D.孔子认为:打扮外表让人容貌光彩,学习让人更有智慧,二者道理很相似 9.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎! 10用“/”给下面的句子断句(限断两处)。(2分) 以显闻四方流声后裔者岂非学之效也 1l阅读下面这首清诗,回答问题。(4分) 窘况为许衡州赋
D. 在“做一天上海人”的特色活动中，全体师生一起了解了上海的历史、体验了上海的生活。 5. 下列句子中，没有语病的一项是（2 分） A. 小张告诉小王，睡前看电视时间太长或玩手机时间太长，都会导致他难以入眠。 B. 文明要从身边小事做起，市民的一举一动往往可以显示一个城市文明程度的高低。 C. 学校组织防震逃生演练活动，目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。 D. 5 月 3 日至 4 日，中美就经贸问题举行了磋商，达成了就有关问题保持密切沟通。 二、古诗文阅读(共 20 分) 阅读下面的文言文，完成 6—10 题。 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞．以军中多务。权曰：“孤岂欲卿 治．经为博士邪？但当涉猎，见．往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始 就学。及鲁肃过．寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日， 即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】孔子谓伯鱼①曰：“鲤乎，吾闻可以与人终日不倦者，其唯学焉。其容体不足观也，其勇 力不足惮也，其先祖不足称也，其族姓不足道也。终而有大名，以显闻四方流声后裔者岂非学之效 也。故君子不可以不学，其容不可以不饰。夫远而有光者，饰也；近而愈明者，学也。譬之汙池②， 水潦③注焉．，雚苇生焉，虽或以观之，孰知其源乎。” （选自《孔子家语》，有删改） 【注释】①伯鱼：孔子的儿子，名鲤，字伯鱼。②汙（wū）池：水池。③水潦：雨水。 6. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（2 分） A. 蒙辞．以军中多务 辞：推托 B. 孤岂欲卿治．经为博士邪 治：研究 C. 但当涉猎，见．往事耳 见：了解 D. 及鲁肃过．寻阳 过：拜访 7. 下面句子中，加点“焉”字的意义和用法与例句相同的一项是（2 分） 例句：水潦注焉． A. 复到舅家问焉． B. 且焉．置土石 C. 夫大国，难测也，惧有伏焉． D. 可远观而不可亵玩焉． 8. 下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是（2 分） A. 甲文选自《资治通鉴》，这是一部纪传体史书，是由司马光主持编写的。 B. 古人都可以自称“孤”，古代君对臣或朋友之间可以亲密地称“卿”。 C. 孙权严厉批评吕蒙不爱学习，并现身说法，使吕蒙认识到读书的必要性。 D. 孔子认为：打扮外表让人容貌光彩，学习让人更有智慧，二者道理很相似。 9. 用现代汉语翻译下面的句子。（2 分） 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 10.用“／”给下面的句子断句（限断两处）。（2 分） 以显闻四方流声后裔者岂非学之效也？ 11.阅读下面这首清诗，回答问题。（4 分） 窘况为许衡州①赋
郑燮 半缺柴门叩不开,石棱砖缝好苍苔。 地偏竹径清于水,雨冷诗情瘦似梅。 山茗未赊将菊代,学钱无措唤儿回。 塾师亦复多情思,破点经书手送来 【注释】①许衡州:郑燮之友,生活困窘。②塾师:指郑燮 (1)分析诗中“竹”“梅”“菊”等意象的作用。(2分) (2)尾联表达了诗人怎样的感情?(2分 12补出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)三人行,必有我师焉 其不善者而改之 (《论语·述而》) (2)日月之行,若出其中 ,若出其里 (曹操《观沧海》) (3)苔痕上阶绿, (刘禹锡《陋室铭》) (4)莫道不消魂,帘卷西风 (李清照《醉花阴》) (5)新时代呼唤创新,需要具有时代精神和鲜明个性的人才不断涌现。赵翼在《论诗》中以“ ”两句同样表达了自己“贵在创新”的写作主张以及对人才的渴 三、语言运用(共5分) 13.5月18日是“国际博物馆日”,当天,学校组织“走进太白楼”活动,你参与活动的宣传工作, 请根据要求,完成下面的任务。 【走进直播间】5月18日,《千古风流太白楼》在央视中文国际频道《国宝档案》播出,节目全 长13分钟,讲述了济宁太白楼的前世今生。为了这期节目的播出,栏目摄制组于3月6日走进 济宁太白核,采用多种方式对建筑、碑刻等有关遗迹进行拍摄。《国宝档案》是国内极具知名度 的一档文博类栏目,以高标准、高品位、高水准深受文博界专家和海内外收藏爱好者的好评。 (1)请为这则新闻拟写一个标题。(20字以内)(3分) 【推介太白楼】太白楼乃任城古八景之一,名传于世千余载,现为山东省重点文物保护单位。诗 人李白曾居住在任城(今济宁),常在此与朋友一起饮酒。太白楼作为中国历史文化名棧之· 其悠久的历史见证着诗仙李白文化在济宁的传承。 (2)请参考以上资料,写一句生动的宣传语,吸引更多同学走进太白楼。(2分) 四、现代文阅读(共25分) (一)阅读下面的文章,完成14-16题。(10分) 人生因阅读而气象万千 陈凌 ①毎到世界读书日,这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起:1940年10月22日,英 国遭受空袈,位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免,几乎被炸成废墟,墙璧倾颓,砖石满地,但有 3名男子竟不顾敌机刚刚离去,又在尚未倒塌的书架前翻捡书籍。战火的残酷与读书所展现的不屈 意志,两相对比,不仅给人以强烈的视觉冲击,更给人以持久的感动
郑燮 半缺柴门叩不开，石棱砖缝好苍苔。 地偏竹径清于水，雨冷诗情瘦似梅。 山茗未赊将菊代，学钱无措唤儿回。 塾师②亦复多情思，破点经书手送来。 【注释】①许衡州：郑燮之友，生活困窘。②塾师：指郑燮。 (1)分析诗中“竹”“梅”“菊”等意象的作用。（2 分） (2)尾联表达了诗人怎样的感情？（2 分） 12.补出下列句子中的空缺部分。（6 分） (1)三人行，必有我师焉。 ▲ ，其不善者而改之。 （《论语·述而》） (2)日月之行，若出其中； ▲ ，若出其里。 （曹操《观沧海》） (3)苔痕上阶绿， ▲ 。 （刘禹锡《陋室铭》） (4)莫道不消魂，帘卷西风， ▲ 。 （李清照《醉花阴》） (5)新时代呼唤创新，需要具有时代精神和鲜明个性的人才不断涌现。赵翼在《论诗》中以“ ▲ ， ▲ ”两句同样表达了自己“贵在创新”的写作主张以及对人才的渴 望。 三、语言运用(共 5 分) 13.5 月 18 日是“国际博物馆日”，当天，学校组织“走进太白楼”活动，你参与活动的宣传工作， 请根据要求，完成下面的任务。 【走进直播间】5 月 18 日，《千古风流太白楼》在央视中文国际频道《国宝档案》播出，节目全 长 13 分钟，讲述了济宁太白楼的前世今生。为了这期节目的播出，栏目摄制组于 3 月 6 日走进 济宁太白楼，采用多种方式对建筑、碑刻等有关遗迹进行拍摄。《国宝档案》是国内极具知名度 的一档文博类栏目，以高标准、高品位、高水准深受文博界专家和海内外收藏爱好者的好评。 (1)请为这则新闻拟写一个标题。（20 字以内）（3 分） 【推介太白楼】太白楼乃任城古八景之一，名传于世千余载，现为山东省重点文物保护单位。诗 人李白曾居住在任城（今济宁），常在此与朋友一起饮酒。太白楼作为中国历史文化名楼之一， 其悠久的历史见证着诗仙李白文化在济宁的传承。 (2)请参考以上资料，写一句生动的宣传语，吸引更多同学走进太白楼。（2 分） 四、现代文阅读(共 25 分) （一）阅读下面的文章，完成 14—16 题。（10 分） 人生因阅读而气象万千 陈凌 ①每到世界读书日，这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起：1940 年 10 月 22 日，英 国遭受空袭，位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免，几乎被炸成废墟，墙壁倾颓，砖石满地，但有 3 名男子竟不顾敌机刚刚离去，又在尚未倒塌的书架前翻捡书籍。战火的残酷与读书所展现的不屈 意志，两相对比，不仅给人以强烈的视觉冲击，更给人以持久的感动
②或许,也会有人不解:战火纷飞,还不忘阅读,为的是什么?“很多人被生活的艰难折磨得 灵枯萎,但有书香滋润的灵魂不会。”不久前,在一家书店里看到的一则读者留言,或许可以作 为解答。对于那3名男子而言,阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇定剂”,而是勇敢面对现实,让精 神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径。 ③阅读何以有这样的伟力?一位作家曾指出,阅读实际上会给人以两种收获,一种是通过读书 知道自己原来不知道的东西;另一种是通过读书触发反思,知道自己本来就有的东西,并激活它。 前者是知识,后者是智慧。_(L 个人的努力往往会让自己有更多的选择,知识让我们理解每 项选择的意义,而智慧还能进一步让人知道,自己的选择是符合内心的,从而坚定前行的意志。 ④人生如罘远离了阅读,就等于一间房子没有窗户。曾国藩一生饱览群书,文章笔力雄厚,就 连梁启超都称赞他“可以入文苑传”。然而,即便有如此深厚的功底,他依然认为自己有“三耻”, 居第一位的,就是对天文和算学“毫无所知”。一物不知,便深以为耻,曾国藩们之所以会有如此 的认识,就因为他们深刻地知道,读书“能养人精神”。书籍并非是装点门面的饰品,而是精神的 营养品。远离书籍,只会让人生之路走向狭隘,甚至禁锢心灵;(2)。 ⑤_(3)。这些年,两季《中国诗词大会》的冠军,惊艳了无数人,一位是第二季的武亦妹 另一位是第三季的雷海为。令人动容的,并不仅仅是武亦姝2000多首诗词记忆量的才情,也不全是 雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的不凡,更是因为他们身上散发的那种“闲看花开花落,漫随云卷 云舒”的从容淡定。这样一份独特的气质,正源于阅读的滋养。有句话说得好,“读书多了,容颜 自然改变,许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云,不复记忆,其实它们仍是潜在 的,在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯,当然也可能显露在生活和文字中。” ⑥有人以为,读书太多,容易脱离生活。其实不然,读书并不是要逃离这个世界,而是要让人 拥有平视世界的眼睛,阅读本身就是为了更好地生活。正如哲人所言,“一个人和书籍接触得愈亲 密,他便愈加深刻地感到生活的统一,因为他的人格复化了,他不仅用他自己的眼睛观察,而且运 用着无数心灵的眼睛。”既塑造丰盈的内心,又给人以丰富的生活,这恐怕便是阅读之于人生的独 特意义。 (选自《人民日报》2018-04-23,有删改) 14.文章第②段有何作用?(3分) 15请将下列语句分别放到文中最恰当的位置。(3分) A.浸润书香,才能让我们驶向无限广阔的海洋,让人生气象万千。 B.越是面临困难和选择之时,阅读的力量就越能显示出来。 C.读书或许并不必然导向外在的成功,但它必然指向内在的丰沛。 16简要分析第⑥段的论证思路。(4分) (二)阅读下面的文章,完成17-20题。(15分) 写给女儿的一封信 贾平凹 浅浅是我的女儿,从小就喜欢写诗,我只觉得好玩可爱,但从不鼓励她将来要当作家诗人。文
②或许，也会有人不解：战火纷飞，还不忘阅读，为的是什么？“很多人被生活的艰难折磨得 心灵枯萎，但有书香滋润的灵魂不会。”不久前，在一家书店里看到的一则读者留言，或许可以作 为解答。对于那 3 名男子而言，阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇定剂”，而是勇敢面对现实，让精 神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径。 ③阅读何以有这样的伟力？一位作家曾指出，阅读实际上会给人以两种收获，一种是通过读书， 知道自己原来不知道的东西；另一种是通过读书触发反思，知道自己本来就有的东西，并激活它。 前者是知识，后者是智慧。 (1) 。一个人的努力往往会让自己有更多的选择，知识让我们理解每 一项选择的意义，而智慧还能进一步让人知道，自己的选择是符合内心的，从而坚定前行的意志。 ④人生如果远离了阅读，就等于一间房子没有窗户。曾国藩一生饱览群书，文章笔力雄厚，就 连梁启超都称赞他“可以入文苑传”。然而，即便有如此深厚的功底，他依然认为自己有“三耻”， 居第一位的，就是对天文和算学“毫无所知”。一物不知，便深以为耻，曾国藩们之所以会有如此 的认识，就因为他们深刻地知道，读书“能养人精神”。书籍并非是装点门面的饰品，而是精神的 营养品。远离书籍，只会让人生之路走向狭隘，甚至禁锢心灵； (2) 。 ⑤ (3) 。这些年，两季《中国诗词大会》的冠军，惊艳了无数人，一位是第二季的武亦姝， 另一位是第三季的雷海为。令人动容的，并不仅仅是武亦姝 2000 多首诗词记忆量的才情，也不全是 雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的不凡，更是因为他们身上散发的那种“闲看花开花落，漫随云卷 云舒”的从容淡定。这样一份独特的气质，正源于阅读的滋养。有句话说得好，“读书多了，容颜 自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在 的，在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。” ⑥有人以为，读书太多，容易脱离生活。其实不然，读书并不是要逃离这个世界，而是要让人 拥有平视世界的眼睛，阅读本身就是为了更好地生活。正如哲人所言，“一个人和书籍接触得愈亲 密，他便愈加深刻地感到生活的统一，因为他的人格复化了，他不仅用他自己的眼睛观察，而且运 用着无数心灵的眼睛。”既塑造丰盈的内心，又给人以丰富的生活，这恐怕便是阅读之于人生的独 特意义。 （选自《人民日报》2018—04—23，有删改） 14.文章第②段有何作用？（3 分） 15.请将下列语句分别放到文中最恰当的位置。（3 分） A. 浸润书香，才能让我们驶向无限广阔的海洋，让人生气象万千。 B. 越是面临困难和选择之时，阅读的力量就越能显示出来。 C. 读书或许并不必然导向外在的成功，但它必然指向内在的丰沛。 (1) ▲ (2) ▲ (3) ▲ 16.简要分析第⑥段的论证思路。（4 分） （二）阅读下面的文章，完成 17—20 题。（15 分） 写给女儿的一封信 贾平凹 浅浅是我的女儿，从小就喜欢写诗，我只觉得好玩可爱，但从不鼓励她将来要当作家诗人。文
坛上山高水远,风来雨去,人活得太累,并且我极不爱听文二代之说,这样的帽子很容易被戴上, 既丑陋,又恪得脑袋疼。在二三十年里,我仅呵护她的上学,就业,结婚,指望着一切能安康平顺, 岁月静美。等到她的两个孩子终于上小学了,家里没了零乱和嚣烦,有一日她送我烟酒还有几首诗, 我才知道她其实还一直写诗,只是有的写在日历上,有的写在手机上,有的能念出来还没有写下来。 唉,诗这东西像种子一样,有土壤水分了就要拱土发芽,生叶抽枝的。我读了那些诗,觉得有 意思,她说够不够发表水平,我说,就是够发表水平也不要发表,诗可以养人,不可以养家,安分 过一般日子吧。 她是听我话的,生活得简单而安静,偶尔给我手杋手发一首诗。我对她的诗越来越辅导不了, 以我的爱好,总是回复一句好或是不好,建议她给她认识的几个诗人发去让人家看看。此后很久的 时间,她不再发诗给我,或许她觉得我老打击她,或许也觉得我真的不懂诗。后来我所知道的,是 一些朋友认为她写的还好,竟替她把一些诗稿投给杂志,竟受到肯定,有了许多赞许的话。 人真是奇怪,受了鼓励,就像火山爆发一样,虽然这火山上冰雪覆盖。这一点上她有点像我。 她现在已经不小了,说起来有父女的名分,实际上我是我,她是她,她早不崇拜我,我也无法 控制她,何况诗是她的,与我毫不相关。她的诗在各种杂志上不断地发表,偶尔我读到了,也让我 惊讶,她怎么有那么多的奇思妙想!那些句子是她这个年龄人的句子,是这个时代的句子,我是远 远撵不上了,倒生出几多感叹和羡慕。 我曾经给许多人写过序,给许多书画展览、新书发布会站过位,而浅浅要作公开的诗人了,又 出版第一本诗集,我却因别的事外出,不能到现场祝贺,就写几句话赠送她。我要说的是,既然 颗苗子长出来了,就迎风而长,能长多高就多高,不要太急于结穗,麦子只有半尺高结穗,那穗就 成了蝇头 培养和聚积能量是最重要的,万不可张狂轻佻,投机迎合,警惕概念化、形式化,更不能早早 定格,形成硬壳。作家诗人是一生的事,长跑才开始,这时候两侧人说好说坏都不必太在心,要不 断向前,无限向前 最后,我还要说:做好你的人,过好你的日子,然后你才是诗人 读父亲信有感 贾浅浅 读到这封信的时候,他正在书房冋别人说话。我坐在他的旁边。说不上来是感动还是悲伤,心 头就像压着一块石头似的喘不过气来,我忽然哭出了声,眼泪汩汩地流着,像要接满枭前放着的那 块凹石 他侧着身子,看着我,声音柔软地说:你还读哭了?!我知道他有时还拿我当小孩一样,我也 故意拽着他的袖子要把眼泪鼻涕往上抹。他嘿嘿地笑了,说是写了整整一个早上 在家里,我是最跟他没大没小的两个人。常常当着屋里屋外的人接着他的脖子,揪他的寿眉 着急的时候他会喊:不当当(方言,意为没大没小)。过后依然在电话里按我的要求用响亮的亲吻 结東。是呀,“文坛上山高水远,风来雨去”,他怎么忍心让自己女儿活得辛苦呢。这几年只有自 己做了母亲,才体会得出那其中的深意。“做好你的人,过好你的日子,然后你才是诗人。”这也 许是全天下所有的父母对儿女的期待
坛上山高水远，风来雨去，人活得太累，并且我极不爱听文二代之说，这样的帽子很容易被戴上， 既丑陋，又恪得脑袋疼。在二三十年里，我仅呵护她的上学，就业，结婚，指望着一切能安康平顺， 岁月静美。等到她的两个孩子终于上小学了，家里没了零乱和嚣烦，有一日她送我烟酒还有几首诗， 我才知道她其实还一直写诗，只是有的写在日历上，有的写在手机上，有的能念出来还没有写下来。 唉，诗这东西像种子一样，有土壤水分了就要拱土发芽，生叶抽枝的。我读了那些诗，觉得有 意思，她说够不够发表水平，我说，就是够发表水平也不要发表，诗可以养人，不可以养家，安分 过一般日子吧。 她是听我话的，生活得简单而安静，偶尔给我手机手发一首诗。我对她的诗越来越辅导不了， 以我的爱好，总是回复一句好或是不好，建议她给她认识的几个诗人发去让人家看看。此后很久的 时间，她不再发诗给我，或许她觉得我老打击她，或许也觉得我真的不懂诗。后来我所知道的，是 一些朋友认为她写的还好，竟替她把一些诗稿投给杂志，竟受到肯定，有了许多赞许的话。 人真是奇怪，受了鼓励，就像火山爆发一样，虽然这火山上冰雪覆盖。这一点上她有点像我。 她现在已经不小了，说起来有父女的名分，实际上我是我，她是她，她早不崇拜我，我也无法 控制她，何况诗是她的，与我毫不相关。她的诗在各种杂志上不断地发表，偶尔我读到了，也让我 惊讶，她怎么有那么多的奇思妙想！那些句子是她这个年龄人的句子，是这个时代的句子，我是远 远撵不上了，倒生出几多感叹和羡慕。 我曾经给许多人写过序，给许多书画展览、新书发布会站过位，而浅浅要作公开的诗人了，又 出版第一本诗集，我却因别的事外出，不能到现场祝贺，就写几句话赠送她。我要说的是，既然一 颗苗子长出来了，就迎风而长，能长多高就多高，不要太急于结穗，麦子只有半尺高结穗，那穗就 成了蝇头。 培养和聚积能量是最重要的，万不可张狂轻佻，投机迎合，警惕概念化、形式化，更不能早早 定格，形成硬壳。作家诗人是一生的事，长跑才开始，这时候两侧人说好说坏都不必太在心，要不 断向前，无限向前。 最后，我还要说：做好你的人，过好你的日子，然后你才是诗人。 读父亲信有感 贾浅浅 读到这封信的时候，他正在书房同别人说话。我坐在他的旁边。说不上来是感动还是悲伤，心 头就像压着一块石头似的喘不过气来，我忽然哭出了声，眼泪汩汩地流着，像要接满桌前放着的那 块凹石。 他侧着身子，看着我，声音柔软地说：你还读哭了？！我知道他有时还拿我当小孩一样，我也 故意拽着他的袖子要把眼泪鼻涕往上抹。他嘿嘿地笑了，说是写了整整一个早上。 在家里，我是最跟他没大没小的两个人。常常当着屋里屋外的人搂着他的脖子，揪他的寿眉。 着急的时候他会喊：不当当（方言，意为没大没小）。过后依然在电话里按我的要求用响亮的亲吻 结束。是呀，“文坛上山高水远，风来雨去”，他怎么忍心让自己女儿活得辛苦呢。这几年只有自 己做了母亲，才体会得出那其中的深意。“做好你的人，过好你的日子，然后你才是诗人。”这也 许是全天下所有的父母对儿女的期待
“诗可以养人,不可以养家,安分过一般日子吧。”像开出的莲,它却长在淤泥里。 “长跑才开始,这时候两侧人说好说坏都不必太在心,要不断向前,无限向前。”这让我想起 了他的创作,不就是这样吗。我划了根火柴,燃起一根烟夹在他的食指间,笑着说我想起了一句诗 “两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”。他搔搔头说“好”。一朵兰花瓣,正悄悄落下 (以上两文选自《文艺报》2018-02—05,有删改) 【注释】贾浅浅,作家贾平凹的女儿。贾浅浅的第一部诗集出版后举行首发式,贾平凹因故未能到场,但他提 前给女儿写了一封贺信。贾浅浅读到信后,写了《读父亲信有感》 17阅读《写给女儿的一封信》,根据提示完成下表。(每处不超过10字)(3分) 女儿的成长 作者的态度 小时候喜欢写诗 (1) 长大后一直写诗 有意思,不要发表 诗作不断发表 写信祝贺 18赏析文中画线的句子。(4分) (1)人真是奇怪,受了鼓励,就像火山爆发一样,虽然这火山上冰雪覆盖。 (2)他侧着身子,看着我,声音柔软地说:你还读哭了? 19.“长跑才开始,这时候两侧人说好说坏都不必太在心,要不断向前,无限向前。”这句话,贾平 凹要告诉女儿那些道理?(4分) 20.读完这两篇文章,你可能会颇有感触。请写一段推荐语,将其推荐给同学或父母。(任选一个角 度,80字左右)(4分) 推荐给(▲),推荐语 五、写作(共40分) 21阅读下面的文字,按要求作文。 推心置腹的谈话就是心灵的展示。 温·卡维林 耳朵是通向心灵的路。 伏尔泰 读了上面两句话,你有怎样的感触与思考?请结合你的经历和体验,自拟题目,写一篇不少于 600字的作文。 要求:(1)除诗歌外,文体不限:(2)文体特征鲜明:(3)要有真情实感,不得抄袭和套作;(4)文中 不得出现真实的校名、人名等信息
“诗可以养人，不可以养家，安分过一般日子吧。”像开出的莲，它却长在淤泥里。 “长跑才开始，这时候两侧人说好说坏都不必太在心，要不断向前，无限向前。”这让我想起 了他的创作，不就是这样吗。我划了根火柴，燃起一根烟夹在他的食指间，笑着说我想起了一句诗 “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。他搔搔头说“好”。一朵兰花瓣，正悄悄落下。 （以上两文选自《文艺报》2018—02—05，有删改） 【注释】贾浅浅，作家贾平凹的女儿。贾浅浅的第一部诗集出版后举行首发式，贾平凹因故未能到场，但他提 前给女儿写了一封贺信。贾浅浅读到信后，写了《读父亲信有感》。 17.阅读《写给女儿的一封信》，根据提示完成下表。（每处不超过 10 字）（3 分） 女儿的成长 作者的态度 小时候喜欢写诗 (1) ▲ 长大后一直写诗 有意思，不要发表 诗作不断发表 (2) ▲ (3) ▲ 写信祝贺 18.赏析文中画线的句子。（4 分） (1)人真是奇怪，受了鼓励，就像火山爆发一样，虽然这火山上冰雪覆盖。 (2)他侧着身子，看着我，声音柔软地说：你还读哭了？！ 19.“长跑才开始，这时候两侧人说好说坏都不必太在心，要不断向前，无限向前。”这句话，贾平 凹要告诉女儿那些道理？（4 分） 20.读完这两篇文章，你可能会颇有感触。请写一段推荐语，将其推荐给同学或父母。（任选一个角 度，80 字左右）（4 分） 推荐给（ ▲ ），推荐语 ▲ 。 五、写作(共 40 分) 21.阅读下面的文字，按要求作文。 推心置腹的谈话就是心灵的展示。 ——温·卡维林 耳朵是通向心灵的路。 ——伏尔泰 读了上面两句话，你有怎样的感触与思考？请结合你的经历和体验，自拟题目，写一篇不少于 600 字的作文。 要求：(1)除诗歌外，文体不限；(2)文体特征鲜明；(3)要有真情实感，不得抄袭和套作；(4)文中 不得出现真实的校名、人名等信息
绝密☆启用并使用完毕前 试卷类型A 济宁市二O一八年高中段学校招生考试 语文试题参考答案及评分标准 选择题(每小题2分,共16分) 题号 3 4 5 6 7 答案 BDACBDC十D 非选择题(共84分) 9.【答案】志士(君子)分别几天,就重新另眼看待了,长兄你认清事物怎么这么晚呢! 【评分标准】“三日”“更”各1分,共2分。 10.【答案】以显闻四方流声后裔者/岂非学之效也? 【评分标淮准】每处1分,共2分。 ll(1)【答案】一方面用来表现许衡州生活的困窘,另一方面喻指困境中保持高洁情操的追求 【评分标准】每点1分,共2分。 (2)【答案】表达了对朋友的关心体贴之情。 【评分标准】意思对即可,共2分。 12.【答案】(1)择其善者而从之(2)星汉灿烂(3)草色入帘青(4)人比黄花瘦 (5)江山代有才人出各领风骚数百年 【评分标准】每句1分,出现错字、漏字、添字,该句不得分,共6分。 13.(1)【答案示例】济宁太白楼亮相《国宝档案》 《千古风流太白楼》在《国宝档案》播出 【评分标准】“济宁太白楼”1分,“亮相”1分,“《国宝档案》”1分,共3分。 或“《千古风流太白棧》”1分,“《国宝档案》”1分,“播出”1分,共3分。 (2)【答案示例】我和“诗仙”有个约会 登太白楼,开启诗意之旅 仰望诗酒英豪,邂逅快意人生 【评分标准】语言生动、简明,目的明确,共2分。 14.【答案】承上启下;承接上文提出人们的疑惑,进而引出对阅读的作用论述 【评分标准】承上启下1分,具体分析承上1分,具体分析启下1分,共3分 【答案】(1)B(2)A(3)C 【评分标准】每处1分,共3分。 16.【答案】首先提出“读书太多,容易脱离生活”的错误认识,然后反驳并提出自己的观点,接着 引用哲人的话进行强调,最后总结阅读的独特意义 【评分标准】每点1分,共4分。 17.【答案】(1)觉得好玩,并不鼓励(2)惊讶、感叹、羡慕(3)出版第一部诗集
绝密☆启用并使用完毕前 试卷类型 A 济宁市二〇一八年高中段学校招生考试 语文试题参考答案及评分标准 选择题（每小题 2 分，共 16 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B D A C B D C D 非选择题（共 84 分） 9. 【答案】志士（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢！ 【评分标准】“三日”“更”各 1 分，共 2 分。 10.【答案】以显闻四方/流声后裔者/岂非学之效也？ 【评分标准】每处 1 分，共 2 分。 11.(1)【答案】一方面用来表现许衡州生活的困窘，另一方面喻指困境中保持高洁情操的追求。 【评分标准】每点 1 分，共 2 分。 (2)【答案】表达了对朋友的关心体贴之情。 【评分标准】意思对即可，共 2 分。 12.【答案】(1)择其善者而从之 (2)星汉灿烂 (3)草色入帘青 (4)人比黄花瘦 (5)江山代有才人出 各领风骚数百年 【评分标准】每句 1 分，出现错字、漏字、添字，该句不得分，共 6 分。 13.(1)【答案示例】济宁太白楼亮相《国宝档案》 《千古风流太白楼》在《国宝档案》播出 【评分标准】“济宁太白楼”1 分，“亮相”1 分，“《国宝档案》”1 分，共 3 分。 或“《千古风流太白楼》”1分，“《国宝档案》”1分，“播出”1分，共3分。 (2)【答案示例】我和“诗仙”有个约会 登太白楼，开启诗意之旅 仰望诗酒英豪，邂逅快意人生 【评分标准】语言生动、简明，目的明确，共 2 分。 14.【答案】承上启下；承接上文提出人们的疑惑，进而引出对阅读的作用论述。 【评分标准】承上启下 1 分，具体分析承上 1 分，具体分析启下 1 分，共 3 分。 15.【答案】(1)B (2)A (3)C 【评分标准】每处 1 分，共 3 分。 16.【答案】首先提出“读书太多，容易脱离生活”的错误认识，然后反驳并提出自己的观点，接着 引用哲人的话进行强调，最后总结阅读的独特意义。 【评分标准】每点 1 分，共 4 分。 17.【答案】(1)觉得好玩，并不鼓励 (2)惊讶、感叹、羡慕 (3)出版第一部诗集
【评分标准】每处1分,共3分。 18.【答案】(1)运用比喻手法,生动地表现了女儿受到鼓励之后,激发出的创作热情和才华 【评分标准】手法1分,分析1分,共2分。 (2)通过描写姿态、语气,表现了父亲对“我”的体贴、疼爱。 【评分标准】姿态、语气1分,作用1分,共2分。 19.【答案】提醒女儿道路漫长,锲而不舍:告诫女儿专心投入,淡泊名利;鼓励女儿心怀梦想,开 拓进取。 【评分标准】每点2分,答出2点即可,共4分。意思对即可。 20.【答案示例】给同学:两篇文章深情款款,读完之后我被这份父女之情深深打动了。父母之爱永 远是我们人生的宝贵财富,让我们认真读一读,慢慢领会吧! 给父母:读过两篇文章,眼前立刻浮现出一幅幅动人的画面,贾平凹父女那有趣的互动仿佛就 在眼前,我立刻被这种亲密和谐的父女关系吸引了,也快快让这动人的场景出现在我们家吧! 【评分标准】结合文章主旨作答,语言通顺,表达得体,共4分。 21.【评分标准】 类别 内容 结构 语言 书写 项目 切合题意,感情真挚 结构精巧文从字顺 类卷(40-35分)中心突出,内容充实 文体鲜明 富有文采工整清晰 形象丰满,意境深远 二类卷(429分)/符合题意,感情真实 结构合理 准确通顺\清楚整洁 中心明确,内容具体|条理清晰表达清晰 基本符合题意 三类卷(28~23分) 内容不够具体 结构基本完整基本通顺|字迹清楚 条理基本清楚|偶有语病 形象较为单薄 四类卷(22分以下)/文不对题,感情虚假 结构混乱 文理不通书写潦草 内容空泛,观点错误不成篇章 其他说明: (1)没有题目或题目不当扣2分。 (2)字数不足600字的,每少50字扣1分;此项最多扣3分 (3)错别字每一个扣1分,最多扣3分,重复出现的不计
【评分标准】每处 1 分，共 3 分。 18.【答案】(1)运用比喻手法，生动地表现了女儿受到鼓励之后，激发出的创作热情和才华。 【评分标准】手法 1 分，分析 1 分，共 2 分。 (2)通过描写姿态、语气，表现了父亲对“我”的体贴、疼爱。 【评分标准】姿态、语气 1 分，作用 1 分，共 2 分。 19.【答案】提醒女儿道路漫长，锲而不舍；告诫女儿专心投入，淡泊名利；鼓励女儿心怀梦想，开 拓进取。 【评分标准】每点 2 分，答出 2 点即可，共 4 分。意思对即可。 20.【答案示例】给同学：两篇文章深情款款，读完之后我被这份父女之情深深打动了。父母之爱永 远是我们人生的宝贵财富，让我们认真读一读，慢慢领会吧！ 给父母：读过两篇文章，眼前立刻浮现出一幅幅动人的画面，贾平凹父女那有趣的互动仿佛就 在眼前，我立刻被这种亲密和谐的父女关系吸引了，也快快让这动人的场景出现在我们家吧！ 【评分标准】结合文章主旨作答，语言通顺，表达得体，共 4 分。 21.【评分标准】 类别 项目 内容 结构 语言 书写 一类卷（40~35 分） 切合题意，感情真挚 中心突出，内容充实 形象丰满，意境深远 结构精巧 文体鲜明 文从字顺 富有文采 工整清晰 二类卷（34~29 分） 符合题意，感情真实 中心明确，内容具体 结构合理 条理清晰 准确通顺 表达清晰 清楚整洁 三类卷（28~23 分） 基本符合题意 内容不够具体 形象较为单薄 结构基本完整 条理基本清楚 基本通顺 偶有语病 字迹清楚 四类卷（22 分以下） 文不对题，感情虚假 内容空泛，观点错误 结构混乱 不成篇章 文理不通 书写潦草 其他说明： (1)没有题目或题目不当扣 2 分。 (2)字数不足 600 字的，每少 50 字扣 1 分；此项最多扣 3 分。 (3)错别字每一个扣 1 分，最多扣 3 分，重复出现的不计