探究活动课 “黑暗”的西欧中世纪 -历史素材阅读与研讨
探究活动课 “黑暗”的西欧中世纪 ——历史素材阅读与研讨
“中世纪”一词是从15世纪后期的人文主义者 开始使用的。由于蛮族的入侵和定居引起了罗马 帝国的崩溃,几乎造成当时欧洲文化的完全毁灭 这个时期的欧洲没有一个强有力的政权来统治。 封建割据带来频繁的战争,造成科技和生产力发 展停滞,人民生活在毫无希望的痛苦中,所以中 世纪或者中世纪的早期在欧美普遍称作“黑暗时 代”,传统上认为这是欧洲文明史上发展比较缓 慢的时期。 同中国的封建社会进行比较,西欧的政治状况呈 现出截然不同的特点。为更好地理解西方近代资 本主义政治制度产生和发展的背景,了解这段历 史概况十分必要
“中世纪”一词是从15世纪后期的人文主义者 开始使用的。由于蛮族的入侵和定居引起了罗马 帝国的崩溃，几乎造成当时欧洲文化的完全毁灭。 这个时期的欧洲没有一个强有力的政权来统治。 封建割据带来频繁的战争，造成科技和生产力发 展停滞，人民生活在毫无希望的痛苦中，所以中 世纪或者中世纪的早期在欧美普遍称作“黑暗时 代”，传统上认为这是欧洲文明史上发展比较缓 慢的时期。 同中国的封建社会进行比较，西欧的政治状况呈 现出截然不同的特点。为更好地理解西方近代资 本主义政治制度产生和发展的背景，了解这段历 史概况十分必要
学习目的: 1、了解西欧主要封建国家的基本发展线索,特别 是西欧封建社会时期的政治特点, 2、为理解近代资本主义政治制度如何从封建制度 下萌芽与发展,补充必要的背景知识。 3、参照中国7至17世纪(约唐朝至清早期)的政治 历史,讨论西欧封建社会长期分裂的原因
1、了解西欧主要封建国家的基本发展线索，特别 是 西欧封建社会时期的政治特点， 2、为理解近代资本主义政治制度如何从封建制度 下萌芽 与发展，补充必要的背景知识。 3、参照中国7至17世纪（约唐朝至清早期）的政治 历史，讨论西欧封建社会长期分裂的原因。 学习目的：
西欧主要封建国家的形成和发展: 公元476年最后一位罗马皇帝被日尔曼人废除,西 罗马帝国终于在蛮族的入侵下灭亡了,在原西罗马帝国 的土地上相继建立起许多日尔曼人国家,西欧的封建制 度正是在这一背景之下发展起来。 西罗马帝国—一法兰克王国一一查理曼帝国 查理曼帝国分裂,发展出法兰西、德意志、意大利三 国一一英、法、德、意中央集权国家建立
公元476年最后一位罗马皇帝被日尔曼人废除，西 罗马帝国终于在蛮族的入侵下灭亡了，在原西罗马帝国 的土地上相继建立起许多日尔曼人国家，西欧的封建制 度正是在这一背景之下发展起来。 一、西欧主要封建国家的形成和发展： 西罗马帝国——法兰克王国——查理曼帝国—— 查理曼帝国分裂，发展出法兰西、德意志、意大利三 国——英、法、德、意中央集权国家建立
(一)日耳曼入侵 日耳曼的本意是“令人生畏的好战之士”。是欧洲的 古代民族之一,族源尚无确说。据说是使用铁器的北欧人 与波罗的海南岸居民混合而成,青铜时代晚期以部落集团 (20多个)的形式分布在北海和波罗的海周围的北欧地区 以及德国北部。 公元376年,被中国汉政权击垮后西迁的匈奴人对日耳 曼的一支西哥特人发动袭击,西哥特人根本无力阻挡匈奴 人狂飙般的进攻,四散逃窜,结果引发了日耳曼人民族迁 徙的浪潮。日耳曼人以寻求庇护和为罗马帝国戍边为由, 被罗马政府获准渡过多瑙河而进入帝国的境内。这些野性 未泯的蛮族由于不堪忍受罗马官吏的暴虐统治,很快就掉 转枪口,大举进犯罗马帝国,从此揭开了蛮族大入侵的序 幕。476年,日耳曼人推翻了西罗马帝国,在西罗马帝国的 废墟上建立起日耳曼人的王国
日耳曼的本意是“令人生畏的好战之士” 。是欧洲的 古代民族之一，族源尚无确说。据说是使用铁器的北欧人 与波罗的海南岸居民混合而成，青铜时代晚期以部落集团 （20多个）的形式分布在北海和波罗的海周围的北欧地区 以及德国北部。 公元376年，被中国汉政权击垮后西迁的匈奴人对日耳 曼的一支西哥特人发动袭击，西哥特人根本无力阻挡匈奴 人狂飙般的进攻，四散逃窜，结果引发了日耳曼人民族迁 徙的浪潮。日耳曼人以寻求庇护和为罗马帝国戍边为由， 被罗马政府获准渡过多瑙河而进入帝国的境内。这些野性 未泯的蛮族由于不堪忍受罗马官吏的暴虐统治，很快就掉 转枪口，大举进犯罗马帝国，从此揭开了蛮族大入侵的序 幕。476年，日耳曼人推翻了西罗马帝国，在西罗马帝国的 废墟上建立起日耳曼人的王国。 （一）日耳曼入侵
(二)查理曼帝国介绍 中世纪西欧早期的封建帝国。因建立者 查理大帝(即查理曼)而得名。查理原是法 兰克王国加洛林王朝国王,故又称加洛林帝 国。查理大帝统治时期(768-814),版图 西南至厄布罗河,北临北海,东至易北河和 多瑙河,南面包括意大利北半部。800年查 理接受罗马教皇加冕,号称“罗马人皇帝”, 称查理曼帝国,定都亚琛
中世纪西欧早期的封建帝国。因建立者 查理大帝（即查理曼）而得名。查理原是法 兰克王国加洛林王朝国王，故又称加洛林帝 国。查理大帝统治时期（768-814），版图 西南至厄布罗河，北临北海，东至易北河和 多瑙河，南面包括意大利北半部。800年查 理接受罗马教皇加冕，号称“罗马人皇帝”， 称查理曼帝国，定都亚琛。 （二）查理曼帝国介绍
(三)政治的艰难发展 伟大的查理死后,他的子孙却庸碌无能,相互倾轧 让查理于公元800年建立的查理曼帝国陷入混乱。公元 843年,他们将帝国一分为三,后来发展出法兰西、德意 志和意大利三个封建国家。5世纪中期,在日耳曼人的迁 徙浪潮中,当中某些部落进入不列颠,建立了一些小国, 经长期兼并于9世纪早期形成统一的英吉列王国。但是, 直到15世纪英国和法国才通过强化王权、剪除大封建主 势力的措施,建立起统一的中央集权国家。而东法兰克 却成为了德意志王国,国王奥托一世在教皇的支持下, 在10世纪建立了所谓的“神圣罗马帝国”。然而,由于 皇帝权利受封建主和教皇的掣肘。直到19世纪中期德意 志仍处于四分五裂。意大利的情况与德意志基本相当, 长期处于封建分裂状态中
伟大的查理死后，他的子孙却庸碌无能，相互倾轧， 让查理于公元800年建立的查理曼帝国陷入混乱。公元 843年，他们将帝国一分为三，后来发展出法兰西、德意 志和意大利三个封建国家。5世纪中期，在日耳曼人的迁 徙浪潮中，当中某些部落进入不列颠，建立了一些小国， 经长期兼并于9世纪早期形成统一的英吉列王国。但是， 直到15世纪英国和法国才通过强化王权、剪除大封建主 势力的措施，建立起统一的中央集权国家。而东法兰克 却成为了德意志王国，国王奥托一世在教皇的支持下， 在10世纪建立了所谓的“神圣罗马帝国”。然而，由于 皇帝权利受封建主和教皇的掣肘。直到19世纪中期德意 志仍处于四分五裂。意大利的情况与德意志基本相当， 长期处于封建分裂状态中。 （三）政治的艰难发展
西欧主要封建国家的形成和发展 西欧封建社会的政治: 早在公元前3世纪,中国就已建立起统一的、中央 集权的多民族国家。反观西欧,它的政治版图为什么却 如此支离破碎呢?中央集权的封建统一国家为什么出现 得如此之晚?这就不得不涉及到西欧封建社会时期政治 的某些重要特点。 (一)体系严密的封建制度 二)政教冲突 (三)城市的兴起 (四)封建等级代表制的出现
早在公元前3世纪，中国就已建立起统一的、中央 集权的多民族国家。反观西欧，它的政治版图为什么却 如此支离破碎呢？中央集权的封建统一国家为什么出现 得如此之晚？这就不得不涉及到西欧封建社会时期政治 的某些重要特点。 一、西欧主要封建国家的形成和发展： （一）体系严密的封建制度 （二）政教冲突 （三）城市的兴起 （四）封建等级代表制的出现 二、西欧封建社会的政治：
二、西欧封建社会的政治: (一)、体系严密的封建制度 1、主要内容:以土地为纽带的领主与附庸之间的关系。 2、领主与附庸的关系: 彼此负有义务。领主要保护附庸,附庸对领主要宜誓效忠, 交纳贡物,打仗时应召出征。但是,领主只能直接管辖自己的附 庸,不能管辖附庸的附庸。 3、影响: 积极性:强化了初期形成的封建统治秩序。 消极性:经济上自给自足的庄园经济、军事上拥有自己的武装、 政治上有很大的独立性,使封建贵族往往割据一方、各自为政, 甚至敢向国王提出挑战,不利于专制王权的形成
二、西欧封建社会的政治： （一）、体系严密的封建制度 1、主要内容：以土地为纽带的领主与附庸之间的关系。 2、领主与附庸的关系： 彼此负有义务。领主要保护附庸，附庸对领主要宣誓效忠， 交纳贡物，打仗时应召出征。但是，领主只能直接管辖自己的附 庸，不能管辖附庸的附庸。 3、影响： 积极性：强化了初期形成的封建统治秩序。 消极性：经济上自给自足的庄园经济、军事上拥有自己的武装、 政治上有很大的独立性，使封建贵族往往割据一方、各自为政， 甚至敢向国王提出挑战，不利于专制王权的形成
二、西欧封建社会的政治: (二)、政教冲突 1、天主教势力的形成: 文化相对落后的日耳曼蛮族在入侵前后相继皈依了基督教, 随着基督教在中世纪成为整个西欧社会唯一的宗教信仰,教会所 扮演的角色也发生了极大的变化。它拥有天主教世界土地的三分 之一,按照封建的方式建立自己的教阶制度,在意大利中部建立 教皇国。 2、教会与王权的关系: 方面,王权希望依靠基督教为自己的统治披上合法的外 衣,而教会也希望依靠这些强大的蛮族国王来壮大自己的力量 另一方面,在最高权力的拥有问题上,教皇与封建君主不断发生 碰撞和摩擦,明争暗斗。 3、结果:教权凌驾于王权之上,天主教建立起大一统神权统治
二、西欧封建社会的政治： （二）、政教冲突 1、天主教势力的形成： 文化相对落后的日耳曼蛮族在入侵前后相继皈依了基督教， 随着基督教在中世纪成为整个西欧社会唯一的宗教信仰，教会所 扮演的角色也发生了极大的变化。它拥有天主教世界土地的三分 之一，按照封建的方式建立自己的教阶制度，在意大利中部建立 教皇国。 2、教会与王权的关系： 一方面，王权希望依靠基督教为自己的统治披上合法的外 衣，而教会也希望依靠这些强大的蛮族国王来壮大自己的力量。 另一方面，在最高权力的拥有问题上，教皇与封建君主不断发生 碰撞和摩擦，明争暗斗。 3、结果：教权凌驾于王权之上，天主教建立起大一统神权统治