临沂市06-07学年高三阶段测试语文试卷 (满分150分,时间150分钟)06.09.09 第I卷选择题部分(30分) 、语言知识积累及应用(18分,每小题3分) 1.下列加点字的读音,完全相同的一组是() A.雾霭船坞毋庸置疑好高骛远B.犄角稽首缉拿归案畸轻畸重 C.赦免慑服跋山涉水退避三舍D.屏障棋枰暴虎冯河贫嘴薄舌 2.下列词语中,没有错别字的一组是 A.撕杀 礼尚往来 义愤填膺 塞翁失马,安知非福 B.晦涩 漉漉饥肠 得鱼忘筌仰之弥高,钻之弥坚 诅咒斩钉截铁明察秋毫挟太山以超北海 暮霭缘木求鱼座右铭 一言以敝之 3.下列句子的标点符号使用正确的一项是 A.站在岳阳楼头倚柱远望,茫茫泂庭湖,尽收眼底。杜甫诗云:“气蒸云梦泽,波撼岳阳 城。”就是真实的写照 B.如何理解这种新变化和特点,如何评价西方各种社会形态(后工业社会论、信息社会 论、知识社会论、全球社会论、消费社会论等)理论,学术界一直存在着争论 C.这个大导演的卧室和书房可谓杂乱无章,柜子、桌子、沙发、地板、窗台,所有的地 方都堆满了书报、杂志、相片等,给人的感觉就是一个字,乱!家人要帮他整理,他 却一口拒绝。 D.通过搜索,我们发现关于世界一流的大学的词条成千上万,而且很多院校一一从位于 加拿大中部的相对一般化的学术性大学到新成立的位于波斯湾的学院一一都自称为 “世界一流” 4.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是 ①这位巨人逝世以后所形成的 不久就会使人感觉到 ②我当时初学写作,也在这个副刊上投稿 写些同类性质的文章。 ③而且又证明着这不但是杀害, 是虐杀,因为身体上还有棍棒的伤痕 ④一部《水浒传》,洋洋洒洒近百万言,作者却并不因为是写长篇就 笔墨。 A.空白偶尔几乎乱用 B.空缺偶然几乎滥用 C.空白偶尔简直滥用 D.空缺偶然简直乱用 5.下列各句中,加点的成语使用正确的一句是 A.因为缺乏位置感,他们根本就不关心老百姓的疾苦,在他们看来,平民意识犹如一块 文不名的破布。 B.不管是白发苍苍的老者,还是黄发垂髫的孩童,都被这盛大的场面深深的吸引住了。 C.老师,您的好意,我只能敬谢不敏,因为我有自知之明,我做一名普通学生尚可,班 长一职实难胜任。 D.老校长拍着我们的肩头,语重心长地说:“你们是明日黄花,是祖国的未来和希望, 定要努力学习啊。” 6.下列各句,没有语病的一句是 A.人们都说老鼠是猫的天敌,但有些养尊处优的猫,早已把抓老鼠的本领忘得一干二 净了。 语文试题第1页共8页高三一学部
语文试题 第 1 页 共 8 页 高三一学部 临沂市 06-07 学年高三阶段测试语文试卷 （满分 150 分，时间 150 分钟）06．09. 09 第 I 卷选择题部分（30 分） 一、语言知识积累及应用（18 分，每小题 3 分） 1．下列加点字的读音，完全相同的一组是( ) A．雾霭． 船坞． 毋．庸置疑 好高骛．远 B．犄．角 稽．首 缉．拿归案 畸．轻畸重 C．赦．免 慑．服 跋山涉．水 退避三舍． D．屏．障 棋枰． 暴虎冯．河 贫．嘴薄舌 2．下列词语中，没有错别字的一组是 （ ） A．撕杀 礼尚往来 义愤填膺 塞翁失马，安知非福 B．晦涩 漉漉饥肠 得鱼忘筌 仰之弥高，钻之弥坚 C．诅咒 斩钉截铁 明察秋毫 挟太山以超北海 D．暮霭 缘木求鱼 座右铭 一言以敝之 3．下列句子的标点符号使用正确的一项是 A．站在岳阳楼头倚柱远望，茫茫洞庭湖，尽收眼底。杜甫诗云：“气蒸云梦泽，波撼岳阳 城。”就是真实的写照。 B．如何理解这种新变化和特点，如何评价西方各种社会形态（后工业社会论、信息社会 论、知识社会论、全球社会论、消费社会论等）理论，学术界一直存在着争论。 C．这个大导演的卧室和书房可谓杂乱无章，柜子、桌子、沙发、地板、窗台，所有的地 方都堆满了书报、杂志、相片等，给人的感觉就是一个字，乱！家人要帮他整理，他 却一口拒绝。 D．通过搜索，我们发现关于世界一流的大学的词条成千上万，而且很多院校——从位于 加拿大中部的相对一般化的学术性大学到新成立的位于波斯湾的学院——都自称为 “世界一流”。 4．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 （ ） ①这位巨人逝世以后所形成的__________，不久就会使人感觉到。 ②我当时初学写作，也在这个副刊上投稿，___________写些同类性质的文章。 ③而且又证明着这不但是杀害，___________是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。 ④一部《水浒传》，洋洋洒洒近百万言，作者却并不因为是写长篇就_________笔墨。 A．空白 偶尔 几乎 乱用 B．空缺 偶然 几乎 滥用 C．空白 偶尔 简直 滥用 D．空缺 偶然 简直 乱用 5．下列各句中，加点的成语使用正确的一句是 （ ） A．因为缺乏位置感，他们根本就不关心老百姓的疾苦，在他们看来，平民意识犹如一块 一文不名 ．．．．的破布。 B．不管是白发苍苍的老者，还是黄发垂髫 ．．．．的孩童，都被这盛大的场面深深的吸引住了。 C．老师，您的好意，我只能敬谢不敏 ．．．．，因为我有自知之明，我做一名普通学生尚可，班 长一职实难胜任。 D．老校长拍着我们的肩头，语重心长地说：“你们是明日黄花 ．．．．，是祖国的未来和希望，一 定要努力学习啊。” 6．下列各句，没有语病的一句是 （ ） A．人们都说老鼠是猫的天敌，但有些养尊处优的猫，早已把抓老鼠的本领忘得一干二 净了
B.对于如何调动学生的积极性,老师们发表了不少意见 C.这个炼钢车间,由十天开一炉,变成五天开一炉,时间缩短了一倍 D.我国约近百分之六十左右的青年认为“诚实可信”、“助人为乐”是优秀的传统美德, 是做人的基本准绳。 、(12分,每小题3分) 阅读下面的文言文,完成5-8题。 太史公日:余登箕山,其上盖有许由冢云。孔子序列古之仁圣贤人,如吴太伯、伯夷之 伦详矣。余以所闻,由、光义至高,其文辞不少概见,何哉? 孔子日:“伯夷、叔齐,不念旧恶,怨是用希②。”“求仁得仁,又何怨乎?”余悲伯夷 之意,睹轶诗可异焉。其传曰 伯夷、叔齐,孤竹君之二子也。父欲立叔齐。及父卒,叔齐让伯夷。伯夷曰:“父命也。” 遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老,“盍往归 焉!及至,西伯卒,武王载木主③,号为文王,东伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏曰:“父死不 葬,爰及干戈,可谓孝乎?以臣弑君,可谓仁乎?”左右欲兵之。太公日:“此义人也。” 扶而去之。武王已平殷乱,天下宗周,而伯夷、叔齐耻之,义不食周粟,隐于首阳山,采薇 而食之。及饿且死,作歌,其辞曰:“登彼西山兮,采其薇矣。以暴易暴兮,不知其非矣 神农、虞、夏忽焉没兮,我安适归矣?于嗟徂③兮,命之衰矣。”遂饿死于首阳山。由此观 之,怨邪非邪? 或曰:“天道无亲,常与善人。”若伯夷、叔齐,可谓善人者非邪?积仁洁行,如此而饿 死。且七十子之徒,仲尼独荐颜渊为好学。然回也屡空,糟糠不厌,而卒蚤天。天之报施善 人,其何如哉?盗跖日杀不辜,肝人之肉,暴戾恣睢,聚党数千人,横行天下,竟以寿终 是遵何德哉?此其尤大彰明较著者也。若至近世,操行不轨,事犯忌讳,而终身逸乐,富厚 累世不绝。或择地而蹈之,时然后出言,行不由径,非公正不发愤,而遇祸灾者,不可胜数 也。余甚惑焉,倘所谓天道,是邪非邪? 子曰:“道不同,不相为谋。”亦各从其志也。故曰:“富贵如可求,虽执鞭之士,吾亦 语文试题第2页共8页高三一学部
语文试题 第 2 页 共 8 页 高三一学部 B．对于如何调动学生的积极性，老师们发表了不少意见。 C．这个炼钢车间，由十天开一炉，变成五天开一炉，时间缩短了一倍。 D．我国约近百分之六十左右的青年认为“诚实可信”、“助人为乐”是优秀的传统美德， 是做人的基本准绳。 二、（12 分，每小题 3 分） 阅读下面的文言文，完成 5—8 题。 太史公曰：余登箕山，其上盖有许由冢云。孔子序列古之仁圣贤人，如吴太伯、伯夷之 伦详矣。余以所闻，由、光①义至高，其文辞不少概见，何哉？ 孔子曰：“伯夷、叔齐，不念旧恶，怨是用希②。”“求仁得仁，又何怨乎？”余悲伯夷 之意，睹轶诗可异焉。其传曰： 伯夷、叔齐，孤竹君之二子也。父欲立叔齐。及父卒，叔齐让伯夷。伯夷曰：“父命也。” 遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老，“盍往归 焉！”及至，西伯卒，武王载木主③，号为文王，东伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏曰：“父死不 葬，爰④及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？”左右欲兵之。太公曰：“此义人也。” 扶而去之。武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇 而食之。及饿且死，作歌，其辞曰：“登彼西山兮，采其薇矣。以暴易暴兮，不知其非矣。 神农、虞、夏忽焉没兮，我安适归矣？于嗟徂⑤兮，命之衰矣。”遂饿死于首阳山。由此观 之，怨邪非邪？ 或曰：“天道无亲，常与善人。”若伯夷、叔齐，可谓善人者非邪？积仁洁行，如此而饿 死。且七十子之徒，仲尼独荐颜渊为好学。然回也屡空，糟糠不厌，而卒蚤夭。天之报施善 人，其何如哉？盗跖日杀不辜，肝人之肉，暴戾恣睢，聚党数千人，横行天下，竟以寿终， 是遵何德哉？此其尤大彰明较著者也。若至近世，操行不轨，事犯忌讳，而终身逸乐，富厚 累世不绝。或择地而蹈之，时然后出言，行不由径，非公正不发愤，而遇祸灾者，不可胜数 也。余甚惑焉，倘所谓天道，是邪非邪？ 子曰：“道不同，不相为谋。”亦各从其志也。故曰：“富贵如可求，虽执鞭之士，吾亦
为之。如不可求,从吾所好。”“岁寒,然后知松柏之后凋。”举世混浊,清士乃见。岂以其 重若彼,其轻若此哉?(节选自《史记·老予伯夷列传第一》) [注]①由、先:人名,指许由、务光。②希:稀少。③木主:死人的牌位。④爰:于是; 就。⑤徂:通“殂”,死亡。 7.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 A.扶而去之去:使……离开B.天下宗周宗:祭祀 C.我安适归矣适:往,到 D.余甚或焉或:通“惑” 8.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 A.天之报施善人,其何如哉 B.若至近世,操行不轨 思国之安者,必积其德义 徐公不若君之美也 C.具七十子之徒 D 以暴易暴兮,不知其非矣 臣死且不避,卮酒安足辞 其孰能讥之乎 9.以下六句话,分别编为四组,能够表现伯夷、叔齐谈泊名利、坚持操守的一组是 ①伯夷、叔齐,不念旧恶,怨是用希 ②父欲立叔齐,及父卒,叔齐让伯夷 ③伯夷、叔齐闻西伯昌善养老,盍往归焉 ④伯夷、叔齐叩马而谏 ⑤武王已平殷乱,天下宗周,而伯夷、叔齐耻之 ⑥(伯夷、叔齐)义不食周栗,隐于首阳山 A.①②③B.①④⑤C.②⑤⑥D.③④⑥ 10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 A.作者赞扬了许由、务光的高尚气节,赞美了叔齐、伯夷互让王位的行为,并含蓄地 批评了晃太伯、伯夷这类人的消极避世行为。 B.武王追尊西伯昌为文王后,向东讨伐商纣王,伯夷、叔齐认为武王“父死不葬”、“以 臣弑君”是不“孝”不“仁”的,因此不吃周粮而饿死。 C.伯夷、叔齐及好学的颜回早早去世,而残暴横行、滥杀无辜的盗跖这类人往往寿终 正寝,这使作者颇感困惑,因而质疑天道的公正性 D.作者认为因为世俗混浊不堪,清高的人才会显现出来,并不是因为重视富贵就能成 为世俗之人,轻视富贵就能成为清高之人。 临沂市06-07学年高三阶段测试语文试卷 (满分150分,时间150分钟)06.09.09 第II卷非选择题部分(120分) 三、简答题(16分) 11.将下面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) 桓公问管仲曰:“王者何贵?”曰:“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰:“所谓天者 韭谓苍苍莽莽之天也。君人者以百姓为天,百姓与之则安,辅之则强,非之则危,背之则亡 民怨其上不遂亡者,未之有也。 (刘向《说苑》) 12.补写出下列古诗文中空缺的部分。(6分) (1).其声呜呜然, 。(苏轼《赤壁赋》) 语文试题第3页共8页高三一学部
语文试题 第 3 页 共 8 页 高三一学部 为之。如不可求，从吾所好。”“岁寒，然后知松柏之后凋。”举世混浊，清士乃见。岂以其 重若彼，其轻若此哉？（节选自《史记·老予伯夷列传第一》） [注]①由、先：人名，指许由、务光。②希：稀少。③木主：死人的牌位。④爰：于是； 就。⑤徂：通“殂”，死亡。 7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A．扶而去．之 去：使……离开 B．天下宗．周 宗：祭祀 C．我安适．归矣 适：往，到 D．余甚或．焉 或：通“惑” 8．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 9．以下六句话，分别编为四组，能够表现伯夷、叔齐谈泊名利、坚持操守的一组是 ①伯夷、叔齐，不念旧恶，怨是用希 ②父欲立叔齐，及父卒，叔齐让伯夷 ③伯夷、叔齐闻西伯昌善养老，盍往归焉 ④伯夷、叔齐叩马而谏 ⑤武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之 ⑥（伯夷、叔齐）义不食周栗，隐于首阳山 A．①②③ B．①④⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑥ 10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A．作者赞扬了许由、务光的高尚气节，赞美了叔齐、伯夷互让王位的行为，并含蓄地 批评了晃太伯、伯夷这类人的消极避世行为。 B．武王追尊西伯昌为文王后，向东讨伐商纣王，伯夷、叔齐认为武王“父死不葬”、“以 臣弑君”是不“孝”不“仁”的，因此不吃周粮而饿死。 C．伯夷、叔齐及好学的颜回早早去世，而残暴横行、滥杀无辜的盗跖这类人往往寿终 正寝，这使作者颇感困惑，因而质疑天道的公正性。 D．作者认为因为世俗混浊不堪，清高的人才会显现出来，并不是因为重视富贵就能成 为世俗之人，轻视富贵就能成为清高之人。 临沂市 06-07 学年高三阶段测试语文试卷 （满分 150 分，时间 150 分钟）06．09. 09 第 II 卷非选择题部分（120 分） 三、简答题（16 分） 11．将下面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） 桓公问管仲曰：“王者何贵?”曰：“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者， 非谓苍苍莽莽之天也。君人者以百姓为天，百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。 民怨其上不遂亡者，未之有也。” (刘向《说苑》) 12．补写出下列古诗文中空缺的部分。(6 分) （1）．其声呜呜然，________________,________________,_________________, __________________。（苏轼《赤壁赋》） A． 天之．报施善人，其何如哉 思国之．安者，必积其德义 B． 若．至近世，操行不轨 徐公不若．君之美也 C． 且．七十子之徒 臣死且．不避，卮酒安足辞 D． 以暴易暴兮，不知其．非矣 其．孰能讥之乎
(2).青鸟不传云外信, (南唐李璟《浣溪沙》) (3).渡头余落日, 。(王维《 (4).虽无丝竹管弦之盛 。(王羲之《兰亭集序》) (5) 绕树三匝,何枝可依?(曹操《短歌行》) (6) 故非有志者不能至也。(王安石《游褒禅山记》) 四、阅读下文,完成第13-17题 说村落 阎连科 村落在今天似乎已经成为一个符号。人们把村落、村庄、乡村等而视之,笼统解释 为农民们聚居的地方。但若仔细辩认,村落、村庄、乡村似乎应该有些什么差别,比如 说乡村必然是在偏僻的乡下,而村庄就有可能独立出现在繁闹城市。许多大都市里至今 还有村庄的存在,但那村庄里的主人却已不是农民了。然而,这些好像都不重要,人们 都不会去刨根问底,重要的是农民聚居的地方和那个地方的人。 你走在山脉上,阳光斜斜地照着,山梁上除了嘎嘎不止的乌鸦就是徐徐晃动的树, 这时候口也渴了,而回答你的是荒凉无垠的黄褐褐干裂的田地。恰就在这时你听到了井 上辘轳的叽咕声,水淋淋的,明亮而又清丽,心中一震,转身看到一凹山腰上有几间、 几十间草房,掩映在树木间,仿佛卧在树荫下疲累的牛这个时候,你心里叫出了村 落二字,开始对村落有了一些真正的了解。 再或,你走在南方稻田的埂上,沉浸在一种诗意里,唐人的诗句、宋人的词句如春 风一样掠过你的心头。放眼良田万亩,正为“东风染尽三千顷,白鹭飞来无处停”的夸张 感到贴切时,一阵乌云先自来了。于是,你惊了手脚,在田埂上跑得东倒西歪。也就这 个当儿,从哪儿划出一条小船,先递你一张荷叶顶在头上,赶着雨水到来之前,把你载 到了一丛草房的檐下。这个时刻,你心里哐咚一声,忽然更加明了村落的含义 实际说,村落的真正意义,并不仅仅就是农民居住的地方这一点。村落应该还有一 种精神,一种温馨,一种微微的甘甜。村落是和城市相对应的存在,对于农民,它给予 他们居住、生活的必需,而对于都市,它给予温暖和诗意。它既是一种物质存在,又是 一种精神存在。我们可以从村落中找到农民、房舍、树木、耕牛和鸡羊,同时也应该找 到农民自身生存的艰辛和对外人所付出的温馨。古文人怕是最能体味村落的含义的,无 论是李、杜、白还是“八大家ˆ,他们对村落的理解,都浓含了“愁滋味”。可轮到我们, 却偏颇得很,不仅没有了对农民的愁味儿”,连诗境也剩下不多了。单单地写出愁苦来, 那不是村落,而是村落中的人,单单地写出温馨来,那也不是村落,那是村落表面的诗 境。到了今天,村落剩下的就是一个符号,就是聚居农民的某个地方。所看到和理解的 是新楼瓦舍,而农民那千古以来一成不变的生存形式和给别人的温馨、对自己的麻木和 忍耐,却被人们从村落中删去了 连我自己,做小说的时候,对于乡村的描绘,也是不断重复着抄袭别人的说法:“站 在山梁上望去,村落、沟壑、林地、河流清晰得如在眼前ˆ,或说¨模糊得如它们都沉在 雾中”。而实际上,村落真正是个什么,沟壑的意义又是什么,河流在今天到底是什么 样儿,我这个自认为是地道的农民的所谓作家,是果真地模糊得如它们都沉在雾中了。 语文试题第4页共8页高三一学部
语文试题 第 4 页 共 8 页 高三一学部 （2）.青鸟不传云外信，___________________________。(南唐 李璟 《浣溪沙》) （3）.渡头余落日，__________________________。（王维《________________________》） （4）.虽无丝竹管弦之盛，____________,________________________。（王羲之《兰亭集序》） （5）._____________,_____________,绕树三匝，何枝可依？（曹操《短歌行》） （6）. _________________________________________________________________________ ____________________________，故非有志者不能至也。（王安石《游褒禅山记》） 四、阅读下文，完成第 13－17 题。 说村落 阎连科 村落在今天似乎已经成为一个符号。人们把村落、村庄、乡村等而视之，笼统解释 为农民们聚居的地方。但若仔细辩认，村落、村庄、乡村似乎应该有些什么差别，比如 说乡村必然是在偏僻的乡下，而村庄就有可能独立出现在繁闹城市。许多大都市里至今 还有村庄的存在，但那村庄里的主人却已不是农民了。然而，这些好像都不重要，人们 都不会去刨根问底，重要的是农民聚居的地方和那个地方的人。 你走在山脉上，阳光斜斜地照着，山梁上除了嘎嘎不止的乌鸦就是徐徐晃动的树， 这时候口也渴了，而回答你的是荒凉无垠的黄褐褐干裂的田地。恰就在这时你听到了井 上辘轳的叽咕声，水淋淋的，明亮而又清丽，心中一震，转身看到一凹山腰上有几间、 几十间草房，掩映在树木间，仿佛卧在树荫下疲累的牛——这个时候，你心里叫出了村 落二字，开始对村落有了一些真正的了解。 再或，你走在南方稻田的埂上，沉浸在一种诗意里，唐人的诗句、宋人的词句如春 风一样掠过你的心头。放眼良田万亩，正为“东风染尽三千顷，白鹭飞来无处停”的夸张 感到贴切时，一阵乌云先自来了。于是，你惊了手脚，在田埂上跑得东倒西歪。也就这 个当儿，从哪儿划出一条小船，先递你一张荷叶顶在头上，赶着雨水到来之前，把你载 到了一丛草房的檐下。这个时刻，你心里哐咚一声，忽然更加明了村落的含义。 实际说，村落的真正意义，并不仅仅就是农民居住的地方这一点。村落应该还有一 种精神，一种温馨，一种微微的甘甜。村落是和城市相对应的存在，对于农民，它给予 他们居住、生活的必需，而对于都市，它给予温暖和诗意。它既是一种物质存在，又是 一种精神存在。我们可以从村落中找到农民、房舍、树木、耕牛和鸡羊，同时也应该找 到农民自身生存的艰辛和对外人所付出的温馨。古文人怕是最能体味村落的含义的，无 论是李、杜、白还是“八大家”，他们对村落的理解，都浓含了“愁滋味”。可轮到我们， 却偏颇得很，不仅没有了对农民的“愁味儿”，连诗境也剩下不多了。单单地写出愁苦来， 那不是村落，而是村落中的人，单单地写出温馨来，那也不是村落，那是村落表面的诗 境。到了今天，村落剩下的就是一个符号，就是聚居农民的某个地方。所看到和理解的 是新楼瓦舍，而农民那千古以来一成不变的生存形式和给别人的温馨、对自己的麻木和 忍耐，却被人们从村落中删去了。 连我自己，做小说的时候，对于乡村的描绘，也是不断重复着抄袭别人的说法：“站 在山梁上望去，村落、沟壑、林地、河流清晰得如在眼前”，或说“模糊得如它们都沉在 雾中”。而实际上，村落真正是个什么，沟壑的意义又是什么，河流在今天到底是什么 样儿，我这个自认为是地道的农民的所谓作家，是果真地模糊得如它们都沉在雾中了
我不敢说别人什么,而我自己,或多或少,总是感到一种内疚的。我们对村落意义 的删节,并不单单是因为社会发展所致,更重要的,是我们对农民的背叛。只有在大都 市住腻的当儿,我们才会想到村落,而想到的那个村落,除了田园的诗情,对农民的愁 情是决然不会有的。这是当今社会中村落的悲哀,而对于村落以外的人,是什么也谈 13、文章以“说村落ˆ为标题,就文章构思而言,作者对ˆ村落是如何“说”开去的? (4分) 14、根据全文,概括说明作者眼中“村落”的完整含义。(4分) 15、作者说“我这个自认为是地道的农民的所谓作家”,对“村落”也“模糊得如它们 都沉在雾中了”,联系上下文说明这样写采用了什么表现手法?有什么好处?(6分) 16、文章中说:“这是当今社会中村落的悲哀,而对于村落以外的人,是什么也谈 不上的,或幸或悲。”这蕴含着作者什么样的情感态度?你怎样看待村落的命运?(6 分) 五.选做部分(24分任选两部分,多选按第一二部分计分) (一)诗歌与散文(12分) 17阅读下面的诗歌,完成题目。(6分) 石 艾青 个浪,一个浪, 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎末、散开 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑,看着海洋 精巧细致意味深长 (1).对于诗句“一个浪,一个浪,/无休止地扑过来”所呈现的情景,请你作一点想象性 描绘。(60字左右) (2).艾青擅长于运用象征手法来抒写他的真情实感。请结合诗歌谈谈你的认识。 18.阅读下面两首诗,根据提示,完成赏析。(6分) 薛宝钗咏白海棠 林黛玉咏白海棠 珍熏芳姿昼掩门,自携手瓮灌苔盆。半卷湘帘半掩门,碾冰为土玉为盆 胭脂洗出秋阶影,冰雪招采露砌魂 偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂 淡极始知花更艳,愁多焉得玉无痕。月窟仙人缝缟袂,秋闺怨女拭啼痕 欲偿白帝凭清洁,不语婷婷日又昏。娇羞默默同谁诉,倦倚西风夜已昏 (据人民文学出版杜1996年12月第2版《红楼梦》第三十七回) 咏物诗讲究形神兼备。以上两诗,颔联都着眼于白海棠之“白”,但绘形写神各有不同。 胭脂洗出秋阶影,冰雪招来露砌魂”一联,前句以洗尽胭脂,极言其自然本色之美, 后句以晶莹剔透的冰雪,喻其冰消玉洁之魂。倒装句式的运用,显得新颖别致:“洗”“招 二字,运用拟人手法,生动地传达出白海棠的情韵神态;而“秋阶”“露砌”的映衬,更是 语文试题第5页共8页高三一学部
语文试题 第 5 页 共 8 页 高三一学部 我不敢说别人什么，而我自己，或多或少，总是感到一种内疚的。我们对村落意义 的删节，并不单单是因为社会发展所致，更重要的，是我们对农民的背叛。只有在大都 市住腻的当儿，我们才会想到村落，而想到的那个村落，除了田园的诗情，对农民的愁 情是决然不会有的。这是当今社会中村落的悲哀，而对于村落以外的人，是什么也谈不 上的，或幸或悲。 13、文章以“说村落”为标题，就文章构思而言，作者对“村落”是如何“说”开去的？ （4 分） 14、根据全文，概括说明作者眼中“村落”的完整含义。（4 分） 15、作者说“我这个自认为是地道的农民的所谓作家”，对“村落”也“模糊得如它们 都沉在雾中了”，联系上下文说明这样写采用了什么表现手法？有什么好处？（6 分） 16、文章中说：“这是当今社会中村落的悲哀，而对于村落以外的人，是什么也谈 不上的，或幸或悲。”这蕴含着作者什么样的情感态度？你怎样看待村落的命运？（6 分） 五．选做部分（24 分 任选两部分，多选按第一二部分计分） （一）诗歌与散文（12 分） 17 阅读下面的诗歌，完成题目。（6 分） 礁 石 艾青 一个浪，一个浪， 无休止地扑过来， 每一个浪都在它脚下 被打成碎末、散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋…… 精巧细致意味深长 (1)．对于诗句“一个浪，一个浪，/无休止地扑过来”所呈现的情景，请你作一点想象性 描绘。（60 字左右） (2)．艾青擅长于运用象征手法来抒写他的真情实感。请结合诗歌谈谈你的认识。 18．阅读下面两首诗，根据提示，完成赏析。(6 分) 薛宝钗咏白海棠 林黛玉咏白海棠 珍熏芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。 半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆． 胭脂洗出秋阶影，冰雪招采露砌魂。 偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂． 淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕。 月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕． 欲偿白帝凭清洁，不语婷婷日又昏。 娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏． (据人民文学出版杜 1996 年 12 月第 2 版《红楼梦》第三十七回) 咏物诗讲究形神兼备。以上两诗，颔联都着眼于白海棠之“白”，但绘形写神各有不同。 “胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂”一联，前句以洗尽胭脂，极言其自然本色之美， 后句以晶莹剔透的冰雪，喻其冰消玉洁之魂。倒装句式的运用，显得新颖别致：“洗”“招’ 二字，运用拟人手法，生动地传达出白海棠的情韵神态；而“秋阶”“露砌”的映衬，更是
意味深长。诗人含蓄地表现了白海棠朴素淡雅、清洁自励的品性。 “偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂”一联 (二)小说与戏剧 阅读下面的文字,完成19-21题。(12分) 〔秦仲义 (男。王掌柜的房东。在第一幕里二十多岁。阔少,后来成了维新的资 本家)小王,这儿的房租是不是得往上提那么一提呢? 〔王利发 二爷,您说的对,太对了!可是,这点小事用不着您分心,您派管事的 来一趟,我跟他商量,该长多少租钱,我一定照办!是!噍! 〔秦仲义〕你这小子,比你爸爸还滑!哼,等着吧,早晚我把房子收回去 〔王利发〕您甭吓唬着我玩,我知道您多么照应我,心疼我,绝不会叫我挑着大茶 壶,到街上卖热茶去! 〔秦仲义)你等着瞧吧! 〔乡妇拉着个十来岁的小妞进来。小妞头上插着一根草标。李三本想不许她们往前走 可是心中一难过,没管。她们俩慢慢地往里走。茶客们忽然都停止说笑,看着她们。 〔小妞〕(走到屋子中间,立住)妈,我饿!我饿 〔乡妇呆视着小妞,忽然腿一软,坐在地上,掩面低泣。 〔秦仲义)(对王利发)轰出去! 王利发)是!出去吧。这里坐不住! 乡妇 哪位行行好?要这个孩子,二两银子! 常四爷)李三,要两个烂肉面,带她们到门外吃去! 是啦!(过去对乡妇)起来,门口等着去,我给你们端面来! 乡妇 (立起,抹泪往外走,好像忘了孩子;走了两步,又转回身来,搂住小 妞吻她)宝贝!宝贝 王利发)快着点吧! 〔乡妇、小妞走出去。李三随后端出两碗面去。 〔王利发)(过来)常四爷,您是积德行好,赏给她们面吃!可是,我告诉您,这 路事儿太多了,太多了!谁也管不了!(对秦仲义)二爷,您看我说的对不对 常四爷 (对松二爷)二爷,我看哪,大清国要完! 〔秦仲义〕(老气横秋地)完不完,并不在乎有人给穷人们一碗面吃没有。小王, 说真的,我真想收回这里的房子! 王利发)您别那么办哪,二爷! 〔秦仲义)我不但收回房子,而且把乡下的地,城里的买卖也都卖了! 王利发)那为什么呢? 秦仲义)把本钱拢在一块儿,开工厂! 王利发)开工厂? 〔秦仲义)嗯,顶大顶大的工厂!那才教救得了穷人,那才能(抵御抵制)外货, 那才能救国!(对王利发说而眼看着常四爷)唉,我跟你说这些干什么,你不懂! 王利发)你就专为别人,把财产都出手,不顾自己了吗? 〔秦仲义)你不懂!只有那么办,国家才能富强!对啦,我该走啦。我亲眼看见了, 你的生意不错,你甭再耍无赖,不长房钱 王利发)您等等,我给您叫车去! 〔秦仲义)用不着,我愿意碚碚! 语文试题第6页共8页高三一学部
语文试题 第 6 页 共 8 页 高三一学部 意味深长。诗人含蓄地表现了白海棠朴素淡雅、清洁自励的品性。 “偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”一联___________________________________ _______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （二）小说与戏剧 阅读下面的文字，完成 19-21 题。（12 分） 〔秦仲义〕 （男。王掌柜的房东。在第一幕里二十多岁。阔少，后来成了维新的资 本家） 小王，这儿的房租是不是得往上提那么一提呢? 〔王利发〕 二爷，您说的对，太对了！可是，这点小事用不着您分心，您派管事的 来一趟，我跟他商量，该长多少租钱，我一定照办！是！嗻！ 〔秦仲义〕 你这小子，比你爸爸还滑！哼，等着吧，早晚我把房子收回去！ 〔王利发〕 您甭吓唬着我玩，我知道您多么照应我，心疼我，绝不会叫我挑着大茶 壶，到街上卖热茶去！ 〔秦仲义〕 你等着瞧吧！ 〔乡妇拉着个十来岁的小妞进来。小妞头上插着一根草标。李三本想不许她们往前走， 可是心中一难过，没管。她们俩慢慢地往里走。茶客们忽然都停止说笑，看着她们。〕 〔小妞〕 （走到屋子中间，立住）妈，我饿！我饿！ 〔乡妇呆视着小妞，忽然腿一软，坐在地上，掩面低泣。〕 〔秦仲义〕 （对王利发）轰出去！ 〔王利发〕 是！出去吧。这里坐不住！ 〔乡妇〕 哪位行行好?要这个孩子，二两银子！ 〔常四爷〕 李三，要两个烂肉面，带她们到门外吃去！ 〔李三〕 是啦！（过去对乡妇）起来，门口等着去，我给你们端面来！ 〔乡妇〕 （立起，抹泪往外走，好像忘了孩子；走了两步，又转回身来，搂住小 妞吻她）宝贝！宝贝！ 〔王利发〕 快着点吧！ 〔乡妇、小妞走出去。李三随后端出两碗面去。〕 〔王利发〕 （过来）常四爷，您是积德行好，赏给她们面吃！可是，我告诉您，这 路事儿太多了，太多了！谁也管不了！（对秦仲义）二爷，您看我说的对不对? 〔常四爷〕 （对松二爷）二爷，我看哪，大清国要完！ 〔秦仲义〕 （老气横秋地）完不完，并不在乎有人给穷人们一碗面吃没有。小王， 说真的，我真想收回这里的房子！ 〔王利发〕 您别那么办哪，二爷！ 〔秦仲义〕 我不但收回房子，而且把乡下的地，城里的买卖也都卖了！ 〔王利发〕 那为什么呢? 〔秦仲义〕 把本钱拢在一块儿，开工厂！ 〔王利发〕 开工厂? 〔秦仲义〕 嗯，顶大顶大的工厂！那才教救得了穷人，那才能（抵御抵制）外货， 那才能救国！（对王利发说而眼看着常四爷）唉，我跟你说这些干什么，你不懂！ 〔王利发〕 你就专为别人，把财产都出手，不顾自己了吗? 〔秦仲义〕 你不懂！只有那么办，国家才能富强！对啦，我该走啦。我亲眼看见了， 你的生意不错，你甭再耍无赖，不长房钱！ 〔王利发〕 您等等，我给您叫车去！ 〔秦仲义〕 用不着，我愿意磂跶磂跶！
〔秦仲义往外走,王利发送 小牛儿搀着庞太监走进来。小牛儿提着水烟袋。 庞太监)哟!秦二爷! 秦仲义)庞老爷!这两天您心里安顿了吧? 〔庞太监〕那还用说吗?天下太平了:圣旨下来,谭嗣同问斩!告诉您,谁敢改祖 宗的章程,谁就掉脑袋! 〔秦仲义)我早就知道 〔庞太监〕您聪明,二爷,要不然您怎么发财呢! 〔秦仲义〕我那点财产,不值一提 〔庞太监)太客气了吧!您看,全北京城谁不知道秦二爷!我比作官的还(利害厉 害)呢!听说呀,好些财主都讲维新! 〔秦仲义)不能这么说,我那点威风在您面前可就 (施行施展)不出来 !哈哈哈! 〔庞太监〕说得好,咱们就八仙过海,各显其能吧!哈哈哈! 〔秦仲义)改天过去给您请安,再见!(下) 〔庞太监〕(自言自语)哼,凭这么个小财主也敢跟我逗嘴皮子,年头真是改了!(问 王利发)刘麻子在这儿哪? 19.本幕写的是什么时期的事?你是根据哪句台词推断出来的?阅读王利发在这场戏的台 词,结合剧情,分析这个时期的王利发的语言特色 20.结合剧情,分析下面的台词分别表现了常四爷的什么性格特点。 (1)李三,要两个烂肉面,带她们到门外吃去! (2)二爷,我看哪,大清国要完! 21.这场戏中,哪些人物之间发生了什么冲突? (三)新闻与传记 阅读下面一则新闻消息,完成后面的问题。 美“挑战者”号航天飞机升空后爆炸 七名宇航员全部遇难里根总统表示哀悼 张允文本报华盛顿1月28日专电记者张允文报道:今天上午美国东部标准时间11 点38分,“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸,机上七名宇航员全部 罹难。这是美国宇航史上最严重的一次事故,是美国进行的56次载人宇宙飞行活动中 发生在空间的第一次大灾难。1967年发射“阿波罗”飞船时曾经发生过发射台上的爆 炸,造成三名宇航员丧生 「挑战者”号在卡纳维拉尔角发射基地起飞后,以三倍于音速的速度升到佛罗里达 五万英尺的蓝天时发生爆炸。爆炸后,航天飞机变成熊熊燃烧的巨大火球,拖着长蛇般 的、然后分叉的火焰和黄白色浓烟坠入距发射地点20英里外的大西洋。燃烧着的飞机 碎片散落在广阔的海面,持续了一个小时。 这架耗资12亿美元的航天飞机失事后,美国全国上下极为震动,人们几乎中断了 切活动,等待有关这场灾难的详细消息。各大电视网作了整天的特别报道。华盛顿和 全国各地下半旗致哀。纽约市通常灯火辉煌的帝国大厦今晚熄了灯火,以示哀悼 语文试题第7页共8页高三一学部
语文试题 第 7 页 共 8 页 高三一学部 〔秦仲义往外走，王利发送〕 〔小牛儿搀着庞太监走进来。小牛儿提着水烟袋。〕 〔庞太监〕 哟！秦二爷！ 〔秦仲义〕 庞老爷！这两天您心里安顿了吧? 〔庞太监〕 那还用说吗?天下太平了：圣旨下来，谭嗣同问斩！告诉您，谁敢改祖 宗的章程，谁就掉脑袋！ 〔秦仲义〕 我早就知道！ 〔庞太监〕 您聪明，二爷，要不然您怎么发财呢！ 〔秦仲义〕 我那点财产，不值一提！ 〔庞太监〕 太客气了吧！您看，全北京城谁不知道秦二爷！我比作官的还（利害 厉 害）呢！听说呀，好些财主都讲维新！ 〔秦仲义〕 不能这么说，我那点威风在您面前可就_______（施行 施展）不出来 了！哈哈哈！ 〔庞太监〕 说得好，咱们就八仙过海，各显其能吧！哈哈哈！ 〔秦仲义〕 改天过去给您请安，再见！（下） 〔庞太监〕 （自言自语）哼，凭这么个小财主也敢跟我逗嘴皮子，年头真是改了！（问 王利发）刘麻子在这儿哪? 19．本幕写的是什么时期的事?你是根据哪句台词推断出来的?阅读王利发在这场戏的台 词，结合剧情，分析这个时期的王利发的语言特色。 __________________________________________________________________________ 20．结合剧情，分析下面的台词分别表现了常四爷的什么性格特点。 （1）李三，要两个烂肉面，带她们到门外吃去！ __________________________________________________________________________ （2）二爷，我看哪，大清国要完！ __________________________________________________________________________ 21．这场戏中，哪些人物之间发生了什么冲突? __________________________________________________________________________ （三）新闻与传记 阅读下面一则新闻消息，完成后面的问题。 美“挑战者”号航天飞机升空后爆炸 七名宇航员全部遇难 里根总统表示哀悼 张允文本报华盛顿 1 月 28 日专电记者张允文报道：今天上午美国东部标准时间 11 点 38 分，“挑战者”号航天飞机在升空约 1 分 12 秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部 罹难。这是美国宇航史上最严重的一次事故，是美国进行的 56 次载人宇宙飞行活动中 发生在空间的第一次大灾难。1967 年发射“阿波罗”飞船时曾经发生过发射台上的爆 炸，造成三名宇航员丧生。 “挑战者”号在卡纳维拉尔角发射基地起飞后，以三倍于音速的速度升到佛罗里达 五万英尺的蓝天时发生爆炸。爆炸后，航天飞机变成熊熊燃烧的巨大火球，拖着长蛇般 的、然后分叉的火焰和黄白色浓烟坠入距发射地点 20 英里外的大西洋。燃烧着的飞机 碎片散落在广阔的海面，持续了一个小时。 这架耗资 12 亿美元的航天飞机失事后，美国全国上下极为震动，人们几乎中断了 一切活动，等待有关这场灾难的详细消息。各大电视网作了整天的特别报道。华盛顿和 全国各地下半旗致哀。纽约市通常灯火辉煌的帝国大厦今晚熄了灯火，以示哀悼
里根总统在白宫内电视机旁看到爆炸时“震惊得一语不发”,里根夫人失声喊道: “天哪,不可能!”在同国会领袖们商议之后,里根决定把原定于今晚发表国情咨文讲 话的时间推迟到下星期二,并派布什副总统前往佛罗里达太空中心慰问死难者家属。正 在开会的众议院中断了会议并随即宣告休会。华盛顿大教堂响起了哀悼死难者的钟声 今天在卡纳维拉尔角太空中心观看发射实况的观众目击这一悲剧时,由震惊而转为 悲痛,不少人失声痛哭。 今天晚上,里根总统在向全国发表的电视讲话中,对七名宇航员不幸罹难表示哀悼。 他把这一事件称为“全国的损失”。他说:美国将继续对宇宙进行探索,将有更多的航 天飞机和宇航员进入太空 在今天下午举行的记者招待会上,美国宇航局官员宣布,已成立临时的调查小组, 立即着手初步的调查,日内将组成正式的调查委员会,对这一事件进行全面的调查。同 时,美国派出飞机和舰只在航天飞机坠毁的长160公里、宽80公里的水域寻找幸存者 由于碎片散落时间长,救援人员只能在三个小时后进入出事地点。 美国宇航局官员表示,在搜集和彻底研究全部数据之前,他们对造成这一悲剧的原 因不作任何推测,不表示任何看法。然而据来自宇航局的消息,宇航局的专家们把注意 力集中于航天飞机的两个固体燃料助推器和庞大的主燃料箱上面。据研究了录像带的专 家说,问题可能出在外挂燃料箱上。燃料箱中存放着200万升液态氢和液态氧,用以推 动航天飞机进入轨道。爆炸时,外部燃料箱的尾部首先断裂,把两个固体燃料助推火箭 猛推到相反方向。有的专家认为,助推器有燃料外泄的迹象 挑战者”号上的七名宇航员中,有一名来自新罕布什尔州中学的女教师麦考利夫。 她是第一名来自民间的航天飞机乘员,是从11000名报名应征的教师中选出来的。她 为参加这次飞行接受了120个小时的宇航训练。她准备在轨道上向她的学生讲授“太空 课”。今天,兴高采烈的学生们在教室里观看载有自己的教师的航天飞机腾空实况后 突然陷入混乱和悲哀 美国共有四架航天飞机,迄今共进行了24次飞行。这次失事的“挑战者”号已进 行了十次飞行,是历来技术故障最少的一架航天飞机。宇航局已宣布,在查明这次事故 原因之前,将中止一切航天飞机的活动 今年美国原定将有15次航天飞机的发射,是“太空时代开始后的最重要一年 宇航专家和舆论普遍认为,今天发生的事故不只是一次损失七名宇航员的悲剧,而且是 美国整个太空计划的重大挫折,将大大推迟各项太空活动,其长远影响尚难估计。 (选自1986年1月30日《人民日报》。) 22.这则消息的“电头”点明了 从“电头”可以看出新闻 的特点 23.这则消息集中报道了美“挑战者”号航天飞机升空后爆炸所引起的反响,包括哪些 反映?请列举说明 24.里根总统的电视讲话内容包括哪两方面?应如何理解? (四)语言文字应用 25.请围绕“节约”这一话题,用“少一点……,多一点……”的句式写三句话,每句话的 前后要整齐匀称。(4分) (1) (2) (3) 语文试题第8页共8页高三一学部
语文试题 第 8 页 共 8 页 高三一学部 里根总统在白宫内电视机旁看到爆炸时“震惊得一语不发”，里根夫人失声喊道： “天哪，不可能！”在同国会领袖们商议之后，里根决定把原定于今晚发表国情咨文讲 话的时间推迟到下星期二，并派布什副总统前往佛罗里达太空中心慰问死难者家属。正 在开会的众议院中断了会议并随即宣告休会。华盛顿大教堂响起了哀悼死难者的钟声。 今天在卡纳维拉尔角太空中心观看发射实况的观众目击这一悲剧时，由震惊而转为 悲痛，不少人失声痛哭。 今天晚上，里根总统在向全国发表的电视讲话中，对七名宇航员不幸罹难表示哀悼。 他把这一事件称为“全国的损失”。他说：美国将继续对宇宙进行探索，将有更多的航 天飞机和宇航员进入太空。 在今天下午举行的记者招待会上，美国宇航局官员宣布，已成立临时的调查小组， 立即着手初步的调查，日内将组成正式的调查委员会，对这一事件进行全面的调查。同 时，美国派出飞机和舰只在航天飞机坠毁的长 160 公里、宽 80 公里的水域寻找幸存者。 由于碎片散落时间长，救援人员只能在三个小时后进入出事地点。 美国宇航局官员表示，在搜集和彻底研究全部数据之前，他们对造成这一悲剧的原 因不作任何推测，不表示任何看法。然而据来自宇航局的消息，宇航局的专家们把注意 力集中于航天飞机的两个固体燃料助推器和庞大的主燃料箱上面。据研究了录像带的专 家说，问题可能出在外挂燃料箱上。燃料箱中存放着 200 万升液态氢和液态氧，用以推 动航天飞机进入轨道。爆炸时，外部燃料箱的尾部首先断裂，把两个固体燃料助推火箭 猛推到相反方向。有的专家认为，助推器有燃料外泄的迹象。 “挑战者”号上的七名宇航员中，有一名来自新罕布什尔州中学的女教师麦考利夫。 她是第一名来自民间的航天飞机乘员，是从 11 000 名报名应征的教师中选出来的。她 为参加这次飞行接受了 120 个小时的宇航训练。她准备在轨道上向她的学生讲授“太空 课”。今天，兴高采烈的学生们在教室里观看载有自己的教师的航天飞机腾空实况后， 突然陷入混乱和悲哀。 美国共有四架航天飞机，迄今共进行了 24 次飞行。这次失事的“挑战者”号已进 行了十次飞行，是历来技术故障最少的一架航天飞机。宇航局已宣布，在查明这次事故 原因之前，将中止一切航天飞机的活动。 今年美国原定将有 15 次航天飞机的发射，是“太空时代开始后的最重要一年”。 宇航专家和舆论普遍认为，今天发生的事故不只是一次损失七名宇航员的悲剧，而且是 美国整个太空计划的重大挫折，将大大推迟各项太空活动，其长远影响尚难估计。 （选自 1986 年 1 月 30 日《人民日报》。） 22．这则消息的“电头”点明了 和 ，从“电头”可以看出新闻 、 的特点。 23．这则消息集中报道了美“挑战者”号航天飞机升空后爆炸所引起的反响，包括哪些 反映？请列举说明。 答： 24．里根总统的电视讲话内容包括哪两方面？应如何理解？ 答： （四）语言文字应用 25．请围绕“节约”这一话题，用“少一点……，多一点……”的句式写三句话，每句话的 前后要整齐匀称。（4 分） （1） （2） （3）
26、简要说明题22图漫画的寓意,并为它拟定一个标题。要求:寓意的字数在15至30之 间:标题不超过4个字,标题与寓意之间具有相关性。(5分) (1)寓意:(3分) (2)标题:(2分) 团奇进 27.请根据下列文字概括我国自主研发的磁浮列车的优点。不超出20字。(3分) 最近我国自主研发的第一辆具有自主知识产权的磁浮列车成功通过了室外实地运行联 合试验。列车采用的是常导电磁吸引力控制悬浮原理,运行中列车悬浮8-10毫米,时速 在80~160公里之间。由于磁浮列车是在路轨上悬浮行驶,没有轨轮的机械磨损,因此列 车运行平稳而安静。据了解,与时速可达500公里左右的高速磁浮列车相比,这种中低速 磁浮列车成本低,适合城市内部和市郊卫星城之间的快速运输。 六、作文 28.有人说,世界上本没有路,走的人多了,就成了路;也有人说,世界上本来有 路,走的人多了,反而没路了;有人说 请以"人与路″为题,写一篇800字的文章,除诗歌外,体裁不限。 语文试题第9页共8页高三一学部
语文试题 第 9 页 共 8 页 高三一学部 26、简要说明题 22 图漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在 15 至 30 之 间；标题不超过 4 个字，标题与寓意之间具有相关性。（5 分） （1）寓意：（3 分） （2）标题：（2 分） 27.请根据下列文字概括我国自主研发的磁浮列车的优点。不超出 20 字。（3 分） 最近，我国自主研发的第一辆具有自主知识产权的磁浮列车成功通过了室外实地运行联 合试验。列车采用的是常导电磁吸引力控制悬浮原理，运行中列车悬浮 8---10 毫米，时速 在 80~160 公里之间。由于磁浮列车是在路轨上悬浮行驶，没有轨轮的机械磨损，因此列 车运行平稳而安静。据了解，与时速可达 500 公里左右的高速磁浮列车相比，这种中低速 磁浮列车成本低，适合城市内部和市郊卫星城之间的快速运输。 六、作文 28．有人说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路；也有人说，世界上本来有 路，走的人多了，反而没路了；有人说…… 请以“人与路”为题，写一篇 800 字的文章，除诗歌外，体裁不限
临沂市06-07学年高三阶段测试语文试卷答案部分 (满分150分,时间150分钟)06.09.09 1.C(均为she:A“毋”为w,其余为w:B“稽”为q,其余为j:D“贫”为p in,其余为pngo) 2.C(A撕一厮B漉漉一辘辘D敝一蔽) 3.D(A项的冒号和后引号前的句号应去掉,再在后引号之后加逗号;B括号应在“理论 之后:C“一个字”后应用表提示的冒号。) 4.C(①“空白”;泛指尚未开发的领域或项目。“空缺”;a.空着的职位,缺额。b.事物中 空着的或缺少的部分。②“偶然”;着眼于意外,从一般事例上或一般规律上看,事情的发 生是意外的,是在规律之外的,跟“必然”相对:“偶尔”着眼于数量、次数少,有时跟“经 常”相对。③“简直”;表示“接近完全”,“近乎等于”。“几乎”;只表示“接近”,程度上 比“简直”轻。④“乱用”:无条理无秩序地用,该用这却用那。“滥用”;指胡乱或过度使 用,如:滥用职权,行文滥用方言。) 5.C(A项“一文不名”:一个钱也没有。名,占有。B项“黄发垂髫”:黄发,指老年人 垂髫,指儿童。C项“敬谢不敏”:表示推辞做某件事。自谦之词,恭敬地表示能力不够, 不能够接手。D项“明日黄花”:比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。) 6.B(A项“老鼠是猫的天敌”改为“猫是老鼠的天敌”。C项“缩短一倍”不对,表降低、 减少不能用倍数。D项成分赘余,删去“约近”或“左右”。) 二、7.B(宗:归顺) 8.A(A均为助词,取消句子的独立性。B至于;比得上。C再说;尚且。D指示代词,哪 个:表反问语气) 9.C(①是说伯夷、叔齐不记仇;③是说伯夷、叔齐以西伯昌为贤,准备投往;④是说伯 夷、叔齐进谏;这些都不能体现他们的“淡泊名利,坚持操守”) 10.A(“含蓄地批判吴太伯、自夷这类人的消极进世行为”错误。作者对他们是赞扬的 态度。) 【文言文参考译文】 太史公说:我登上箕山,说是山上可能有许由的坟墓。孔子依次论列古代的仁人、圣人、 贤人,如吴太伯、伯夷这些人,都非常详细。我认为所听到的许由、务光的德行是最高尚的, 但是经书里连一点大略的文字记载也见不到,这是为什么呢 孔子说:“伯夷、叔齐不记以往的仇恨,因而怨恨也就少了。”“他们追求仁德,就得 到了仁德,又有什么怨恨呢?”我对伯夷的意志深表同情,看到他们未被经书载录的遗诗, 又感到很诧异。他们的传记上说 伯夷、叔齐是孤竹君的两个儿子。父亲想要立叔齐为国君,等到父亲死了,叔齐要把君 位让给伯夷。伯夷说:“这是父亲的遗命啊!”于是逃走了。叔齐也不肯继承君位逃走了 国人只好拥立孤竹君的次子。这时,伯夷、叔齐听说西伯昌能够很好地赡养老人,就想何不 去投奔他呢!可是到了那里,西伯昌已经死了,他的儿子武王追尊西伯昌为文王.并把他的 木制灵牌载在兵车上,向东方进兵去讨伐殷纣。伯夷、叔齐勒住武王的马缰谏诤说:“父亲 死了不葬,就发动战争,能够说是孝顺吗?作为臣于去杀害君主.能说是仁义吗?”武王身 边的随从人员要杀对他们。太公吕尚说;“这是有节义的人啊。”于是搀扶着他们离去。等 到武王平定了商纣的暴乱,天下都归顺了周朝,可是伯夷、叔齐却认为这是耻辱的事情,他 语文试题第10页共8页高三一学部
语文试题 第 10 页 共 8 页 高三一学部 临沂市 06-07 学年高三阶段测试语文试卷答案部分 （满分 150 分，时间 150 分钟）06．09. 09 一、1．C （均为 shè；A“毋”为 wú，其余为 wù；B“稽”为 qǐ，其余为 jī；D“贫”为 p ín，其余为 píng。） 2．C（A 撕—厮 B 漉漉—辘辘 D 敝—蔽） 3．D（A 项的冒号和后引号前的句号应去掉，再在后引号之后加逗号；B 括号应在“理论” 之后；C“一个字”后应用表提示的冒号。） 4．C（①“空白”；泛指尚未开发的领域或项目。“空缺”；a.空着的职位，缺额。b.事物中 空着的或缺少的部分。②“偶然”；着眼于意外，从一般事例上或一般规律上看，事情的发 生是意外的，是在规律之外的，跟“必然”相对；“偶尔”；着眼于数量、次数少，有时跟“经 常”相对。③“简直”；表示“接近完全”，“近乎等于”。“几乎”；只表示“接近”，程度上 比“简直”轻。④“乱用”；无条理无秩序地用，该用这却用那。“滥用”；指胡乱或过度使 用，如：滥用职权，行文滥用方言。） 5．C（A 项“一文不名”：一个钱也没有。名，占有。B 项“黄发垂髫”：黄发，指老年人； 垂髫，指儿童。C 项“敬谢不敏”：表示推辞做某件事。自谦之词，恭敬地表示能力不够， 不能够接手。D 项“明日黄花”：比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。） 6．B（A 项“老鼠是猫的天敌”改为“猫是老鼠的天敌”。C 项“缩短一倍”不对，表降低、 减少不能用倍数。D 项成分赘余，删去“约近”或“左右”。） 二、7． B（宗：归顺） 8． A（A 均为助词，取消句子的独立性。B 至于；比得上。C 再说；尚且。D 指示代词，哪 个；表反问语气） 9． C（①是说伯夷、叔齐不记仇；③是说伯夷、叔齐以西伯昌为贤，准备投往；④是说伯 夷、叔齐进谏；这些都不能体现他们的“淡泊名利，坚持操守” ） 10． A（ “含蓄地批判吴太伯、自夷这类人的消极进世行为”错误。作者对他们是赞扬的 态度。） 【文言文参考译文】 太史公说：我登上箕山，说是山上可能有许由的坟墓。孔子依次论列古代的仁人、圣人、 贤人，如吴太伯、伯夷这些人，都非常详细。我认为所听到的许由、务光的德行是最高尚的， 但是经书里连一点大略的文字记载也见不到，这是为什么呢？ 孔子说：“伯夷、叔齐不记以往的仇恨，因而怨恨也就少了。”“他们追求仁德，就得 到了仁德，又有什么怨恨呢？”我对伯夷的意志深表同情，看到他们未被经书载录的遗诗， 又感到很诧异。他们的传记上说： 伯夷、叔齐是孤竹君的两个儿子。父亲想要立叔齐为国君，等到父亲死了，叔齐要把君 位让给伯夷。伯夷说：“这是父亲的遗命啊！”于是逃走了。叔齐也不肯继承君位逃走了。 国人只好拥立孤竹君的次子。这时，伯夷、叔齐听说西伯昌能够很好地赡养老人，就想何不 去投奔他呢！可是到了那里，西伯昌已经死了，他的儿子武王追尊西伯昌为文王．并把他的 木制灵牌载在兵车上，向东方进兵去讨伐殷纣。伯夷、叔齐勒住武王的马缰谏诤说：“父亲 死了不葬，就发动战争，能够说是孝顺吗？作为臣于去杀害君主．能说是仁义吗？”武王身 边的随从人员要杀对他们。太公吕尚说；“这是有节义的人啊。”于是搀扶着他们离去。等 到武王平定了商纣的暴乱，天下都归顺了周朝，可是伯夷、叔齐却认为这是耻辱的事情，他