山东省聊城市2008年高三年级模拟(一) 语文试题 本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分150分,考试时间150 分钟。考试结束后,将答卷和答题卡一并交回 注意事项 1.答卷前,考生务必用黑色签字笔将姓名、准考证号、考试科目填写在答题卡和 答题卷规定的位置上 2.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑;如需改 动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。答案不能答在试题纸上。 第Ⅱ卷必须用黑色签字笔作答,答案必须写在答题纸各题目指定区域内相应的 位置,不能写在试题卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不 准使用涂改液、胶带纸、修正带和其他笔。不按以上要求作答的答案无效 4.第Ⅱ卷第六题为选做题,考生须从所给的(一)(二)两个不同的阅读文本中任 选一个作答,不能全选。如果全选,将按第一个文本进行判卷。 第Ⅰ卷(共36分) (15分,每小题3分) 下列词语中加点的字,读音完全相同的一组是 A.砧石箴言装帧臻于郅治 B.诘问攻讦墓碣佶屈聱牙 C.歆享桑梓欣然莘莘学子D.老妪熨帖毓秀矢志不渝 2.下列词语中没有错别字的一组是 A.压榨杀手剑覆水难收四季常青 B.通牒独角戏一往无垠空空如也 C.渔业百叶窗满腹经纶优柔寡断 D.泄漏明信片亘古未有当人不让 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
山东省聊城市 2008 年高三年级模拟(一) 语 文 试 题 本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分 150 分,考试时间 150 分钟。考试结束后,将答卷和答题卡一并交回。 注意事项: 1.答卷前,考生务必用黑色签字笔将姓名、准考证号、考试科目填写在答题卡和 答题卷规定的位置上。 2.第 I 卷每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑;如需改 动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。答案不能答在试题纸上。 3.第 II 卷必须用黑色签字笔作答,答案必须写在答题纸各题目指定区域内相应的 位置,不能写在试题卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不 准使用涂改液、胶带纸、修正带和其他笔。不按以上要求作答的答案无效。 4.第 II 卷第六题为选做题,考生须从所给的(一)(二)两个不同的阅读文本中任 选一个作答,不能全选。如果全选,将按第一个文本进行判卷。 第Ⅰ卷(共 36 分) 一、(15 分,每小题 3 分) 1.下列词语中加点的字,读音完全相同的一组是 ( ) A.砧.石 箴.言 装帧. 臻.于郅治 B.诘.问 攻讦. 墓碣. 佶.屈聱牙 C.歆.享 桑梓. 欣.然 莘.莘学子 D.老妪. 熨.帖 毓.秀 矢志不渝. 2.下列词语中没有错别字的一组是 ( ) A.压榨 杀手剑 覆水难收 四季常青 B.通牒 独角戏 一往无垠 空空如也 C.渔业 百叶窗 满腹经纶 优柔寡断 D.泄漏 明信片 亘古未有 当人不让 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ( )
①《史记》中甘罗和淳于髡等人,以各自的方式赢得了成功,凭借自己对现实矛盾 的把握,表现出一种世道人心的锐利。 ②不同的基金,其 的模式是不同的,因此,投资者购买前一定要充分了解, 以降低投资风险。 ③在最内在的精神生活中,我们每个人都是孤独的,爱并不能消除这种孤独, 正因为由己及人领悟到别人的孤独,我们的内心 会对别人充满最诚挚的爱 A.洞察运作但/才 B.洞悉运作但/才 C.洞悉运行也/就 D.洞察运行也/就 4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是 A.2007年来全国物价大幅上涨,步入鼠年更是芝麻开花,节节高。受春节和雪灾 等因素影响,2008年1月份全国居民消费价格总水平(CPI)同比上涨7.1%,创1997 年以来月度新高 B.2008年山东省教育厅出台一系列大快人心的教育改革新举措,规范中小学办学 行为,减轻中小学生课业负担 C.信息产业部和国家发展改革委员会公布了《关于降低移动电话国内漫游通话费 上限标准的通知》,备受关注的移动电话漫游资费上限标准方案终于尘埃落定。 D.今年1月中旬以来,南方大部健区和西北地区东部发生新中国成立以来罕见的 雪灾和低温冷冻灾害,给灾区人民的生活造成了极大的不便,对此北方人民感同身受 纷纷伸出援助之手。 5.下列各句中,没有语病的一句是 () A.美国研究人员在最新研究中发现,肥胖症引发癌症的危险性正在增加,并有可 能取代吸烟成为美国人患癌的重要元凶。 B.对于中国输日包子在日本被检出农药残留一事,记者22日从国家质检总局获悉 包子生产企业为日本独资企业,应为企业在采购蔬菜原料环节把关不严造成 C.公安部物证鉴定中心和司法部司法鉴定中心分别就“拒绝接受陕西省林业厅鉴 定虎照的委托”给出了解释,而曾参加网易组织的一次鉴定并给出“周老虎”与“年 画虎”相同的结论的华夏物证鉴定中心则表示没有接到正式的委托 D.罗映珍每天守候在丈夫身旁,含泪写下了600多篇充满爱的日记。她不仅唤醒 了许多人在这纷杂时代中对内情感的拷问,也唤醒了自己沉睡多年的丈夫罗金勇 、(12分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成6-8题 “清明”与“上河”含义之谜 张择端的《清明上河图》中“凊清明”与“上河”是什么含义呢? 《清明上河图》的专家学者通过对“清明”的考证得出三种观点:一是“清明节 之意,二是“清明坊”之意,三是“清明盛世”之意
①《史记》中甘罗和淳于髡等人,以各自的方式赢得了成功,凭借自己对现实矛盾 的把握,表现出一种 世道人心的锐利。 ②不同的基金,其 的模式是不同的,因此,投资者购买前一定要充分了解, 以降低投资风险。 ③在最内在的精神生活中,我们每个人都是孤独的,爱并不能消除这种孤独, 正因为由己及人领悟到别人的孤独,我们的内心 会对别人充满最诚挚的爱。 A.洞察 运作 但/才 B.洞悉 运作 但/才 C.洞悉 运行 也/就 D.洞察 运行 也/就 4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是 ( ) A.2007 年来全国物价大幅上涨,步入鼠年更是芝麻开花,节节高 ........。受春节和雪灾 等因素影响,2008 年 1 月份全国居民消费价格总水平(CPI)同比上涨 7.1%,创 1997 年以来月度新高。 B.2008 年山东省教育厅出台一系列大快人心 ....的教育改革新举措,规范中小学办学 行为,减轻中小学生课业负担。 C.信息产业部和国家发展改革委员会公布了《关于降低移动电话国内漫游通话费 上限标准的通知》,备受关注的移动电话漫游资费上限标准方案终于尘埃落定 ....。 D.今年 1 月中旬以来,南方大部健区和西北地区东部发生新中国成立以来罕见的 雪灾和低温冷冻灾害,给灾区人民的生活造成了极大的不便,对此北方人民感同身受 ...., 纷纷伸出援助之手。 5.下列各句中,没有语病的一句是 ( ) A.美国研究人员在最新研究中发现,肥胖症引发癌症的危险性正在增加,并有可 能取代吸烟成为美国人患癌的重要元凶。 B.对于中国输日包子在日本被检出农药残留一事,记者 22 日从国家质检总局获悉, 包子生产企业为日本独资企业,应为企业在采购蔬菜原料环节把关不严造成。 C.公安部物证鉴定中心和司法部司法鉴定中心分别就“拒绝接受陕西省林业厅鉴 定虎照的委托”给出了解释,而曾参加网易组织的一次鉴定并给出“周老虎”与“年 画虎”相同的结论的华夏物证鉴定中心则表示没有接到正式的委托。 D.罗映珍每天守候在丈夫身旁,含泪写下了 600 多篇充满爱的日记。她不仅唤醒 了许多人在这纷杂时代中对内情感的拷问,也唤醒了自己沉睡多年的丈夫罗金勇。 二、(12 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 6—8 题。 “清明”与“上河”含义之谜 张择端的《清明上河图》中“清明”与“上河”是什么含义呢? 《清明上河图》的专家学者通过对“清明”的考证得出三种观点:一是“清明节” 之意,二是“清明坊”之意,三是“清明盛世”之意
其中,持“凊明坊”观点的专家学者,是已故河南开封中学的孔宪易先生。孔宪易 先生通过对木炭,石磙子、扇子、西瓜、服饰等考证研究,认为是画的秋景。清明之 意是指“凊明坊"。根据是当时东京城被划分一百三十六坊,外城东郊区共划分三坊, 第一坊就是“清明坊"。 河南大学历史系教授周宝珠先生,用几十年的时间对《清明上河图》进行细致土 证。他在《清明上河图与清明上河学》一书中,对孔宪易先生的秋景之说持否定态度。 其中对扇子的考证叫人折服。《清明上河图》中出现的扇子有十多处,这是孔宪易先生 产生秋景说法的原因之一。周宝珠教授考证认为,扇子的主要功能的确是用来拂暑驱 蝇,但是在北宋这个时期还另有它用。扇子除有题诗作画、扑卖馈赠之用外,还有“便 面”之用。“便面”这一风俗由来已久。书生文人、达官显贵、庶民布衣在街上碰到熟 人不愿寒暄,就以扇子障面,对方心神领会并不责怪,反而认为是礼貌之举。故日:"以 扇遮面,则其两便。”由此看来“便面”习俗是不受季节影响的。 周宝珠教授对著名鉴定专家史树青先生“政治清明″一说赞赏有嘉,并进步证明 了这种可能性。北宋长期实施的“偃武修文”的国策,国家经济趋于繁荣,岀现了较 唐朝时期之后的又一个太平盛世。这一时期的文人官宦,为了仕途腾达,大肆歌颂当 朝皇帝的政治凊明;《清明上河图》中展现岀的磅礴气势和繁盛景象,最能代表宋徽宗 赵佶“‘偃武修文”的治国思想。如果称太平盛世未免太露骨,因此“清明上河图”这 五字一语双关,弦外有音。但是《清明上河图》中描绘的正在乞讨的乞丐,官衙门口 坐着的懒散的土兵,以及大街上跑着的猪等,这些景象却似乎与太平盛世相违背
其中,持“清明坊”观点的专家学者,是已故河南开封中学的孔宪易先生。孔宪易 先生通过对木炭,石磙子、扇子、西瓜、服饰等考证研究,认为是画的秋景。清明之 意是指“清明坊”。根据是当时东京城被划分一百三十六坊,外城东郊区共划分三坊, 第一坊就是“清明坊”。 河南大学历史系教授周宝珠先生,用几十年的时间对《清明上河图》进行细致地考 证。他在《清明上河图与清明上河学》一书中,对孔宪易先生的秋景之说持否定态度。 其中对扇子的考证叫人折服。《清明上河图》中出现的扇子有十多处,这是孔宪易先生 产生秋景说法的原因之一。周宝珠教授考证认为,扇子的主要功能的确是用来拂暑驱 蝇,但是在北宋这个时期还另有它用。扇子除有题诗作画、扑卖馈赠之用外,还有“便 面”之用。“便面”这一风俗由来已久。书生文人、达官显贵、庶民布衣在街上碰到熟 人不愿寒暄,就以扇子障面,对方心神领会并不责怪,反而认为是礼貌之举。故曰:“以 扇遮面,则其两便。”由此看来“便面”习俗是不受季节影响的。 周宝珠教授对著名鉴定专家史树青先生“政治清明”一说赞赏有嘉,并进一步证明 了这种可能性。北宋长期实施的“偃武修文”的国策,国家经济趋于繁荣,出现了较 唐朝时期之后的又一个太平盛世。这一时期的文人官宦,为了仕途腾达,大肆歌颂当 朝皇帝的政治清明;《清明上河图》中展现出的磅礴气势和繁盛景象,最能代表宋徽宗 赵佶“偃武修文”的治国思想。如果称太平盛世未免太露骨,因此“清明上河图”这 五字一语双关,弦外有音。但是《清明上河图》中描绘的正在乞讨的乞丐,官衙门口 坐着的懒散的士兵,以及大街上跑着的猪等,这些景象却似乎与太平盛世相违背
许多专家学者对于《凊明上河图》中的“凊明″有着诸多的解释与争论。那么《清 明上河图》中的“上河”又是指什么含义呢?长期以来一些专家学者对“上河”二字 的含义也有诸多解释。关于“上河”的含义主要有几种观点:有专家学者认为“上河 是指“河的上游”;有专家学者认为“上河”是“逆水行舟”之意;也有专家学者认为 上河”即“上坟”之意;还有专家学者认为“上河”即“赶集上街”之意。 根据《东京梦华录》中记载:汴河自西京洛口分水入京城,东去泗州入淮,运东南之 粮。根据这段文字,由西北向东南是下水,反之是上水因此有专家学者认为“上河 即汴河上逆水行舟之意。然而,也有专家学者提出了不同的观点 根据《清明上河图》明代李东阳的题跋记载:“上河者云,盖其世俗所尚,若今之上 冢然,故其如此也。″这就是一些专家学者提出“上河”即是“上坟”一说的重要依 据。然而,还有专家学者提出了不同观点,认为“上河”不能作为动词解释,而应该 作为专用名词解释,如果按名词解释“上河”应该是指御河。 6.文章引用周宝珠教授对扇子的考证,用意最准确的一项是 A.证明在北宋时期扇子除拂暑驱蝇外,还有其它如题诗作画、扑卖馈赠的用处。 B.否定孔宪易先生对“清明”解释,“清明”所绘之景并不一定是秋景。 C.说明扇子在北宋时期,主要的用途是“便面”,是一种礼貌之举。 D.是为了佐证史树青先生关于“清明”是“政治清明”的说法是正确的 7.下列说法,不能证明“清明”是“政治清明”意思的一项是() A.北宋长期实施“偃武修文”国策,经济繁荣,国势昌盛 B.这一时期的文人官宦,为了仕途腾达,极尽歌颂之能事。 C.《清明上河图》展现出的气势和景象,能体现“偃武修文”的治国思想 D.《清明上河图》中官衙门口的士兵和大街上跑着的猪等人与物,正体现出一种繁 盛景象 8.下列说法不符合原文意思的一项是 A.“清明坊”是北宋时期东就城外城东郊区三坊之第一坊。持“清明坊”观点的专 家学者认为《清明上河图》画的就是这个地方的景象 B.如果“清明”是“政治清明”一说成立的话,那么,“清明上河图”这五个字就
许多专家学者对于《清明上河图》中的“清明”有着诸多的解释与争论。那么《清 明上河图》中的“上河”又是指什么含义呢?长期以来一些专家学者对“上河”二字 的含义也有诸多解释。关于“上河”的含义主要有几种观点:有专家学者认为“上河” 是指“河的上游”;有专家学者认为“上河”是“逆水行舟”之意;也有专家学者认为 “上河”即“上坟”之意;还有专家学者认为“上河”即“赶集上街”之意。 根据《东京梦华录》中记载:汴河自西京洛口分水入京城,东去泗州入淮,运东南之 粮。根据这段文字,由西北向东南是下水,反之是上水。因此有专家学者认为“上河” 即汴河上逆水行舟之意。然而,也有专家学者提出了不同的观点。 根据《清明上河图》明代李东阳的题跋记载:“上河者云,盖其世俗所尚,若今之上 冢然,故其如此也。”这就是一些专家学者提出“上河”即是“上坟”一说的重要依 据。然而,还有专家学者提出了不同观点,认为“上河”不能作为动词解释,而应该 作为专用名词解释,如果按名词解释“上河”应该是指御河。 6.文章引用周宝珠教授对扇子的考证,用意最准确的一项是 ( ) A.证明在北宋时期扇子除拂暑驱蝇外,还有其它如题诗作画、扑卖馈赠的用处。 B.否定孔宪易先生对“清明”解释,“清明”所绘之景并不一定是秋景。 C.说明扇子在北宋时期,主要的用途是“便面”,是一种礼貌之举。 D.是为了佐证史树青先生关于“清明”是“政治清明”的说法是正确的。 7.下列说法,不能证明“清明”是“政治清明”意思的一项是 ( ) A.北宋长期实施“偃武修文”国策,经济繁荣,国势昌盛。 B.这一时期的文人官宦,为了仕途腾达,极尽歌颂之能事。 C.《清明上河图》展现出的气势和景象,能体现“偃武修文”的治国思想。 D.《清明上河图》中官衙门口的士兵和大街上跑着的猪等人与物,正体现出一种繁 盛景象。 8.下列说法不符合原文意思的一项是 ( ) A.“清明坊”是北宋时期东就城外城东郊区三坊之第一坊。持“清明坊”观点的专 家学者认为《清明上河图》画的就是这个地方的景象。 B.如果“清明”是“政治清明”一说成立的话,那么,“清明上河图”这五个字就
是一语双关,弦外有音。 C.《清明上河图》中的“上河”也有着诸多的解释与争论,“逆水行舟”的解释是 其中支持者最多也最具代表性的说法 D.文章引用《东京梦华录》记载,是为了证明“上河”即汴河上逆水行舟之意。 、(12分,每小题3分) 阅读下面文言文,完成9—12题 《青霞先生文集》序 [明]茅坤 青霞沈君,由锦衣经历Φ上书诋宰执,宰执深疾之。方力构其罪,赖天子仁圣,特 薄其谴,徙之塞上。当是时,君之直谏之名满天下。 已而,君累然携妻子,出家塞上。会宣、大数告警,而帅府以下,束手闭垒,以恣 寇之出没,不及飞一镞以相抗。甚且及寇之退,则割中土之战没者、野行者之馘以为 功。而父之哭其子,妻之哭其夫,兄之哭其弟者,往往而是,无所控吁。君既上愤疆 埸之日弛,而下痛诸将士日菅刈我人民以蒙国家也,数呜咽欷,而以其所忧郁发之于 歌文章,以泄其怀,即集中所载诸什是也。 君故以直谏为重于时,而其所著为诗歌文章,又多所讥刺,稍稍传播,上下震恐。 始出死力相煽构,而君之祸作矣。 君既没,而中朝之士虽不敢讼其事,而一时阃寄③所相与谗君者,寻且坐罪罢去。 又未几,故宰执之仇君者亦报罢。而君之门人给谏°俞君,于是裒⑤辑其生平所著若干 卷,刻而传之。而其子襄,来请予序之首简。 茅子受读而题之日:若君者,非古之志士之遗乎哉?孔子删《诗》,自《小弁》之 怨亲,《巷伯》之剌谗而下,其间忠臣、寡妇、幽人、怼土之什,并列之为“风”,疏 之为“雅”,不可胜数。岂皆古之中声也哉?然孔子不遽遗之者,特悯其人,矜其志
是一语双关,弦外有音。 C.《清明上河图》中的“上河”也有着诸多的解释与争论,“逆水行舟”的解释是 其中支持者最多也最具代表性的说法。 D.文章引用《东京梦华录》记载,是为了证明“上河”即汴河上逆水行舟之意。 三、(12 分,每小题 3 分) 阅读下面文言文,完成 9—12 题。 《青霞先生文集》序 [明]茅坤 青霞沈君,由锦衣经历①上书诋.宰执,宰执深疾之。方力构其罪,赖天子仁圣,特 薄其谴,徙之塞上。当是时,君之直谏之名满天下。 已而,君累然携妻子,出家塞上。会宣、大数告警,而帅府以下,束手闭垒,以恣. 寇之出没,不及飞一镞以相抗。甚且及寇之退,则割中土之战没者、野行者之馘②以为 功。而父之.哭其子,妻之哭其夫,兄之哭其弟者,往往而是,无所控吁。君既上愤疆 埸之日弛,而下痛诸将士日菅刈我人民以蒙国家也,数呜咽欷,而以.其所忧郁发之于 诗歌文章,以泄其怀,即集中所载诸什是也。 君故以直谏为重于时,而其所著为诗歌文章,又多所讥刺,稍稍传播,上下震恐。 始出死力相煽构,而君之祸作矣。 君既没,而中朝之士虽不敢讼其事,而一时阃寄③所相与谗君者,寻且坐罪罢去。 又未几,故宰执之仇君者亦报罢。而君之门人给谏④俞君,于是裒⑤辑其生平所著若干 卷,刻而.传之。而其子襄,来请予序之首简。 茅子受读而.题之曰:若君者,非古之志士之遗乎哉?孔子删《诗》,自《小弁》之 怨亲,《巷伯》之刺谗而下,其间忠臣、寡妇、幽人、怼士之什,并列之为“风”,疏 之为“雅”,不可胜数。岂皆古之中声也哉?然孔子不遽遗之者,特悯其人,矜.其志
犹曰“发乎情,止乎礼义”,“言之者无罪,闻之者足以为戒”焉耳 君既没,而海内之荐绅大夫,至今言及君,无不酸鼻而流涕。呜呼!集中所载《鸣 剑》、《筹边》诸什,试令后之人读之,其足以寒贼臣之胆,而跃塞垣战土之马,而作 之忾也固矣!他日国家采风者之使出而览观焉,其能遗之也乎?予谨识之。至于文词 工不工,及当古作者之旨与否,非所以论君之大者也,予故不著。 选自《古文观止》 【注】①经历:掌管文牍的小官。②馘:guo,古代战时割取的所杀敌人的耳朵。③阃 寄:指边将领。④给谏:掌管谏诤、弹劾之官。⑤裒:pou,聚集。 9.对下列句子加点词的解释,不正确的一项是 A.由锦衣经历上书诋宰执 诋:痛斥 B.以恣寇之出没 恣:任凭 C.然孔子不遽遗之者,特悯其人,矜其志矜:夸耀 D.至于文词之工与不工 工:工巧 10.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是 A.①而父之哭其子 ②孤之有孔明,犹鱼之有水也 B.①而以其所忧郁发之于诗歌文章 ②不赂者以赂者丧 C.①其能遗之也乎 ②其敦能讥之乎 D.①于是裒辑其生平所著若干卷,刻而传之②茅子受读而题之 1.下列六句话,分别编为四组,都能说明沈青霞是“古之志士之遗”的一组是( ①赖天子仁圣,特薄其谴,徙之塞上 ②数鸣咽欷獻,而以其所忧郁发之于诗歌文章 ③其所著为诗歌文章又多讥刺 ④君既没,而一时阃寄所相与谗君者,寻且坐罪罢去 ⑤然孔子不遽遗之者,特悯其人,矜其志。 ⑥试令后之人读之,其足以寒贼臣之胆 A.①③⑤ B.②③④ C.④⑤⑥ D.②③⑥ 12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 A.沈青霞先生敢于真谏,受人尊重,后因反对宰相专权误国而被陷害致死,他的 讥刺时政的诗文也是他招祸的原因之 B.沈青霞被害死以后,虽然朝中的官员不敢为他申冤,但当年迫害他的官员和宰 执也因陷害他被追究罪责而撤职
犹曰“发乎情,止乎礼义”,“言之者无罪,闻之者足以为戒”焉耳。 君既没,而海内之荐绅大夫,至今言及君,无不酸鼻而流涕。呜呼!集中所载《鸣 剑》、《筹边》诸什,试令后之人读之,其足以寒贼臣之胆,而跃塞垣战士之马,而作 之忾也固矣!他日国家采风者之使出而览观焉,其.能遗之也乎?予谨识之。至于文词 之工不工,及当古作者之旨与否,非所以论君之大者也,予故不著。 选自《古文观止》 【注】①经历:掌管文牍的小官。②馘:guó,古代战时割取的所杀敌人的耳朵。③阃 寄:指边将领。④给谏:掌管谏诤、弹劾之官。⑤裒:póu,聚集。 9.对下列句子加点词的解释,不正确的一项是 A.由锦衣经历上书诋.宰执 诋:痛斥 B.以恣.寇之出没 恣:任凭 C.然孔子不遽遗之者,特悯其人,矜.其志 矜:夸耀 D.至于文词之工.与不工 工:工巧 10.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是 ( ) A.①而父之.哭其子 ②孤之.有孔明,犹鱼之有水也 B.①而以.其所忧郁发之于诗歌文章 ②不赂者以.赂者丧 C.①其.能遗之也乎 ②其.敦能讥之乎 D.①于是裒辑其生平所著若干卷,刻而.传之 ②茅子受读而.题之 11.下列六句话,分别编为四组,都能说明沈青霞是“古之志士之遗”的一组是( ) ①赖天子仁圣,特薄其谴,徙之塞上 ②数鸣咽欷歔,而以其所忧郁发之于诗歌文章 ③其所著为诗歌文章又多讥刺 ④君既没,而一时阃寄所相与谗君者,寻且坐罪罢去 ⑤然孔子不遽遗之者,特悯其人,矜其志。 ⑥试令后之人读之,其足以寒贼臣之胆 A.①③⑤ B.②③④ C.④⑤⑥ D.②③⑥ 12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 ( ) A.沈青霞先生敢于真谏,受人尊重,后因反对宰相专权误国而被陷害致死,他的 讥刺时政的诗文也是他招祸的原因之一。 B.沈青霞被害死以后,虽然朝中的官员不敢为他申冤,但当年迫害他的官员和宰 执也因陷害他被追究罪责而撤职。 1 , 3 , 5
C.先生逝世后,他的一个姓俞的学生才收集并整理先生一生著作的诗文若干卷, 刻印成书,准备流传它 D.这篇序文,是为沈青霞的文集而作,却是从沈青霞其人写起,作者成功地把握 了论文中“知人论世”的原则,因而具有强烈的感染力。 第II卷(共114分) 四、(24分) 13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分) ①宰执深疾之。方力构其罪,赖天子仁圣,特薄其谴,徙之塞上。 ②君故以直谏为重于时,而其所著为诗歌文章,又多所讥刺,稍稍传播 ③其足以寒贼臣之胆,而跃塞垣战士之马 14.阅读下面一首清诗,然后回答问题。(8分) 小园 水影动深树,山光窥短墙。秋村黄叶满,一半入斜阳。 幽竹如人静,寒花为我芳。小园宜小立,新月似新霜。 [注]寒花,菊花。 (1)诗的首联中哪个字用得最好?为什么?请简要赏析 (2)这首诗的后两联由物及人(诗人),请简要赏析诗中“人”的形象特点 15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3个小题)(6分) (1)其身正,不令而行; (《论语·子路》) 感时花溅泪, 。(杜甫《春望》) (2)沙上并禽池上暝。 。(张先《天仙子》) 忧劳可以兴国, (欧阳修《伶官传序》) (3)且夫水之积也不厚, (庄子《逍遥游》) 想谗邪,则思正身以黜恶。恩所知 (魏徵《谏太宗十思疏》) (4)晓镜但愁云鬓改 (李商隐《无题》) 去年春恨却来时。落花人独立, 。(晏几道《临江仙》) 五、(12分) 16.把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。(只写句子序号)(4 ①所谓“耳畔频闻故人死,眼前但见少年多”正是一般人中年观感的写照 ②有些性子急的朋友已经先走一步,很煞风景
C.先生逝世后,他的一个姓俞的学生才收集并整理先生一生著作的诗文若干卷, 刻印成书,准备流传它。 D.这篇序文,是为沈青霞的文集而作,却是从沈青霞其人写起,作者成功地把握 了论文中“知人论世”的原则,因而具有强烈的感染力。 第 II 卷(共 114 分) 四、(24 分) 13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) ①宰执深疾之。方力构其罪,赖天子仁圣,特薄其谴,徙之塞上。 ②君故以直谏为重于时,而其所著为诗歌文章,又多所讥刺,稍稍传播 ③其足以寒贼臣之胆,而跃塞垣战士之马。 14.阅读下面一首清诗,然后回答问题。(8 分) 小 园 黎 简 水影动深树,山光窥短墙。秋村黄叶满,一半入斜阳。 幽竹如人静,寒花为我芳。小园宜小立,新月似新霜。 [注]寒花,菊花。 (1)诗的首联中哪个字用得最好?为什么?请简要赏析。 (2)这首诗的后两联由物及人(诗人),请简要赏析诗中“人”的形象特点。 15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选 3 个小题)(6 分) (1)其身正,不令而行; , 。(《论语·子路》) 感时花溅泪, 。(杜甫《春望》) (2)沙上并禽池上暝。 。(张先《天仙子》) 忧劳可以兴国, 。(欧阳修《伶官传序》) (3)且夫水之积也不厚, 。(庄子《逍遥游》) 想谗邪,则思正身以黜恶。恩所知, 。(魏徵《谏太宗十思疏》) (4)晓镜但愁云鬓改, 。(李商隐《无题》) 去年春恨却来时。落花人独立, 。(晏几道《临江仙》) 五、(12 分) 16.把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。(只写句子序号)(4 分) ①所谓“耳畔频闻故人死,眼前但见少年多”正是一般人中年观感的写照。 ②有些性子急的朋友已经先走一步,很煞风景。 1 , 3 , 5
③同时又会忽然觉得有一大批一大批的青年小伙子在眼前出现,从前也不知道是在 什么地方藏着的,如今一齐在你眼前摇晃,磕头碰脑的尽是些昂然阔步的满面春风的 角色,都像是要去吃喜酒的样子 ④人的年纪也是这样的,一年又一年,毫无知觉,总有一天会蓦然一惊,已经到了 ⑤钟表上的时针总是在慢慢的移动着的,一圈又一圈,移动得如此之慢,使你几乎 不感觉到它的移动 ⑥到了这时,大概有两件事使你不能不注意:讣闻不断地到来,自己的伙伴一个个 的都入蛰了 序号: 17.《全国年节及纪念日放假办法》新增清明节、端午节、中秋节三个传统节日为法定 节假日,各放假1天,以利于传承民族传统文化。请从这3个节日中任选两个,各用 一句话表现它们的特点。(4分) 例如:重阳节:拄杖登山,老夫聊发少年狂 清明节: 端午节: 中秋节: 18.下面是北京大学两位著名教授有关文化的论述片断,请仔细阅读,用自己的语言 概括其主要观点。(不超过25个字)(4分) (1)经济全球化促进了各国的经济往来,必定会在一定程度上减少各民族文化的差异, 在一定程度上使人类生存方式趋同。但是,一个民族的文化传统是几千年或更长时间 积累的结果。文化,是一个民族的灵魂和尊严,是一个民族区别于其他民族的标记。 要将世界上各民族长期形成、干差万别的文化变成单一的文化,是不可想象的。那种 失去了多姿多彩的单调文化,也是我们不愿意看到的。(袁行霈) (2)越是民族的东西就越具有世界意义,因为自身文化有别于其他文化的特 点和个性,才是文化间交流的前提和基础。文化全球化,实际上是以强势文化取代弱 势文化,这会让人类几干年来创造出来的丰富多彩的文化逐渐趋于一元,使世界文化 的丰富性多样性逐渐丧失,这不能不说是人类的损失。与此同时,弱势文化逐渐失去 自我”,也就失去了与强势文化平等交流、对话的可能性和资本。(楼宇烈)
③同时又会忽然觉得有一大批一大批的青年小伙子在眼前出现,从前也不知道是在 什么地方藏着的,如今一齐在你眼前摇晃,磕头碰脑的尽是些昂然阔步的满面春风的 角色,都像是要去吃喜酒的样子 ④人的年纪也是这样的,一年又一年,毫无知觉,总有一天会蓦然一惊,已经到了 中年 ⑤钟表上的时针总是在慢慢的移动着的,一圈又一圈,移动得如此之慢,使你几乎 不感觉到它的移动 ⑥到了这时,大概有两件事使你不能不注意:讣闻不断地到来,自己的伙伴一个个 的都入蛰了 序号: 17.《全国年节及纪念日放假办法》新增清明节、端午节、中秋节三个传统节日为法定 节假日,各放假 1 天,以利于传承民族传统文化。请从这 3 个节日中任选两个,各用 一句话表现它们的特点。(4 分) 例如:重阳节:拄杖登山,老夫聊发少年狂。 清明节: 端午节: 中秋节: 18.下面是北京大学两位著名教授有关文化的论述片断,请仔细阅读,用自己的语言 概括其主要观点。(不超过 25 个字)(4 分) (1)经济全球化促进了各国的经济往来,必定会在一定程度上减少各民族文化的差异, 在一定程度上使人类生存方式趋同。但是,一个民族的文化传统是几千年或更长时间 积累的结果。文化,是一个民族的灵魂和尊严,是一个民族区别于其他民族的标记。 要将世界上各民族长期形成、千差万别的文化变成单一的文化,是不可想象的。那种 失去了多姿多彩的单调文化,也是我们不愿意看到的。(袁行霈) (2)越是民族的东西就越具有世界意义,因为自身文化有别于其他文化的特 点和个性,才是文化间交流的前提和基础。文化全球化,实际上是以强势文化取代弱 势文化,这会让人类几千年来创造出来的丰富多彩的文化逐渐趋于一元,使世界文化 的丰富性多样性逐渐丧失,这不能不说是人类的损失。与此同时,弱势文化逐渐失去 “自我”,也就失去了与强势文化平等交流、对话的可能性和资本。(楼宇烈)
(取材自2007年4月19日《中国教育报》) 六、(18分) 本题为选做题,考生须从所给(一)(二)两题中任选一题作答,不能全选 )阅读下面的文字,完成19-22题。(18分) 消逝的钟声 史铁生 站在台阶上张望那条小街的时候,我大约两岁多。 终于有一天奶奶领我走下台阶,走向小街的东端。我一直猜想那儿就是地的 尽头,世界将在那儿陷落、消失-因为太阳从那儿爬上来的时候,它的背后好象什么 也没有。谁料,那儿更像是一个喧闹的世界的开端。那儿交叉着另一条小街,那街上 有酒馆,有杂货铺,有油坊、粮店和小吃摊;因为有小吃摊,那儿成为我多年之中最 向往的去处。那儿还有从城外走来的骆驼队。“什么呀,奶奶?″”“啊,骆驼。”“干 嘛呢,它们?″“驮煤 驮到哪儿去呀?″“驮迸城里。″驼铃一路叮玲铛琅叮 玲铛琅地响,骆驼的大脚趟起尘土,昂首挺胸目空一切,七八头骆驼不紧不慢招摇过 市,行人和车马都给它让路。我望着骆驼来的方向问:“那儿是哪儿?"奶奶说:“再 往北就出城啦。”“出城了是哪儿呀?”“是城外。““城外什么样儿?″“行了, 别问啦!”我很想去看看城外,可奶奶领我朝另一个方向走。我说“不,我想去城外 我说“奶奶我想去城外看看”,我不走了,蹲在地上不起来。奶奶拉起我往前走,我 就哭。“带你去个更好玩儿的地方不好吗?那儿有好些小朋友…….”我不听,一路哭。 越走越有些荒疏了,房屋零乱,住户也渐渐稀少。沿道灰色的砖墙走了好 会儿进了一个大门。啊大门里豁然开朗完全是另一番景象大片大片寂静的树林, 碎石小路蜿蜒其间。满地的败叶在风中滚动,踩上去吱吱作响。麻雀和灰喜鹊在林中
(取材自 2007 年 4 月 19 日《中国教育报》) 六、(18 分) 本题为选做题,考生须从所给(一)(二)两题中任选一题作答,不能全选。 (一)阅读下面的文字,完成 19—22 题。(18 分) 消逝的钟声 史铁生 站在台阶上张望那条小街的时候,我大约两岁多。 终于有一天奶奶领我走下台阶,走向小街的东端。我一直猜想那儿就是地的 尽头,世界将在那儿陷落、消失--因为太阳从那儿爬上来的时候,它的背后好象什么 也没有。 谁料,那儿更像是一个喧闹的世界的开端。那儿交叉着另一条小街,那街上 有酒馆,有杂货铺,有油坊、粮店和小吃摊;因为有小吃摊,那儿成为我多年之中最 向往 的去处。那儿还有从城外走来的骆驼队。“什么呀,奶奶?”“啊,骆驼。”“干 嘛呢,它们?”“驮煤。”“驮到哪儿去呀?”“驮进城里。”驼铃一路叮玲铛琅 叮 玲铛琅地响,骆驼的大脚趟起尘土,昂首挺胸目空一切,七八头骆驼不紧不慢招摇过 市,行人和车马都给它让路。我望着骆驼来的方向问:“那儿是哪儿?”奶奶 说:“再 往北就出城啦。”“出城了是哪儿呀?”“是城外。”“城外什么样儿?”“行了, 别问啦!”我很想去看看城外,可奶奶领我朝另一个方向走。我说 “不,我想去城外”, 我说“奶奶我想去城外看看”,我不走了,蹲在地上不起来。奶奶拉起我往前走,我 就哭。“带你去个更好玩儿的地方不好吗?那儿有好些小朋友……”我不听,一路哭。 越走越有些荒疏了,房屋零乱,住户也渐渐稀少。沿一道灰色的砖墙走了好 一会儿,进了一个大门。啊,大门里豁然开朗完全是另一番景象:大片大片寂静的树 林, 碎石小路蜿蜒其间。满地的败叶在风中滚动,踩上去吱吱作响。麻雀和灰喜鹊在林中
草地上蹦蹦跳跳,坦然觅食。我止住哭声。我平生第一次看见了教堂,细密如烟的树 枝后面,夕阳正染红了它的尖顶 我跟着奶奶进了一座拱门,穿过长廊,走进一间宽大的房子。那儿有很多孩子,他 们坐在高大的桌子后面只能露出脸。他们在唱歌。一个穿长袍的大胡子老头儿弹响风 琴,琴声飘荡,满屋子里的阳光好象也随之飞扬起来。奶奶拉着我退出去,退到门口。 唱歌的孩子里面有我的堂兄,他看见了我们但不走过来,惟努力地唱歌。那样的琴声 和歌声我从未听过,宁静又欢欣,一排排古旧的桌椅、沉暗的墙壁、高阔的屋顶也似 都活泼起来,与窗外的晴空和树林连成一气。那一刻的感受我终生难忘,仿佛有一股 温柔又强劲的风吹透了我的身体,一下子钻进我的心中。后来奶奶常对别人说:“琴 声一响,这孩子就傻了似地不哭也不闹了。”我多么羡慕我的堂兄,羡慕所有那些孩 子,羡慕那一刻的光线与声音,有形与无形。我呆呆地站着,徒然地睁大眼睛,其实 不能听也不能看了,有个懵懂的东西第一次被惊动了——那也许就是灵魂吧。后来的 事都记不大清了,好象那个大胡子的老头儿走过来摸了摸我的头,然后光线就暗下去 屋子里的孩子都没有了,再后来我和奶奶又走在那片树林里了,还有我的堂兄。堂兄 把一个纸袋撕开,掏出一个彩蛋和几颗糖果,说是幼儿园给的圣诞礼物。 这时候,晚祈的钟声敲响了——唔,就是这声音,就是他!这就是我曾听到 过的那种缥缥缈缈响在天空里的声音啊! 它在哪儿呀,奶奶? 什么,你说什么?
草地上蹦蹦跳跳,坦然觅食。我止住哭声。我平生第一次看见了教堂,细密 如烟的树 枝后面,夕阳正染红了它的尖顶。 我跟着奶奶进了一座拱门,穿过长廊,走进一间宽大的房子。那儿有很多孩子,他 们坐在高大的桌子后面只能露出脸。他们在唱歌。一个穿长袍的大胡子老头儿弹响风 琴,琴声飘荡,满屋子里的阳光好象也随之飞扬起来。奶奶拉着我退出去,退到门口。 唱歌的孩子里 面有我的堂兄,他看见了我们但不走过来,惟努力地唱歌。那样的琴声 和歌声我从未听过,宁静又欢欣,一排排古旧的桌椅、沉暗的墙壁、高阔的屋顶也似 都活泼起 来,与窗外的晴空和树林连成一气。那一刻的感受我终生难忘,仿佛有一股 温柔又强劲的风吹透了我的身体,一下子钻进我的心中。后来奶奶常对别人说:“琴 声一响,这孩子就傻了似地不哭也不闹了。”我多么羡慕我的堂兄,羡慕所有那些孩 子,羡慕那一刻的光线与声音,有形与无形。我呆呆地站着,徒然地睁大眼睛,其实 不能听也不能看了,有个懵懂的东西第一次被惊动了——那也许就是灵魂吧。后来的 事都记不大清了,好象那个大胡子的老头儿走过来摸了摸我的头,然后光线就暗下去, 屋子里的孩子都没有了,再后来我和奶奶又走在那片树林里了,还有我的堂兄。堂兄 把一个纸袋撕开,掏出一个彩蛋和几颗糖果,说是幼儿园给的圣诞礼物。 这时候,晚祈的钟声敲响了——唔,就是这声音,就是他!这就是我曾听到 过的那种缥缥缈缈响在天空里的声音啊! “它在哪儿呀,奶奶?” “什么,你说什么?