番属职业技术学院2002-2003年第二学期考试试卷 平面设计基础开卷试题(A) 美的法则 稳定性B秩序性C律动性D统一与变化E运动与静止 (使用斑级 月_日_午考) 14.简洁的形也能表达出十分丰富的内涵 A.对B错C无法判断 15.形与形组合以后产生变化莫测的视觉效果,使画面得以丰富,指的是 评卷人 A透叠组合B移动组合C重叠组合D共用组合 应得分 16.逻辑构成的规律性包括 A.重复B运动C静止D近似E渐变F发射G变异 17.重复基本形使设计产生 A.和谐B.不和谐C夸张D抽象 选择题:把你认为正确的答案打上勾(√),38%每题选对得1分,选错倒扣1分, 18.有严格的规律性,它的结构富于动感,与节奏韵律和自然取性,指的是 A.渐变B近似C发射D特异 19.结集基本形的一大特点是要求 包豪斯是一所著名的 A.数量多B面积大C面积小D只能用几何形 A.设计学校 B美术学校C音乐学校D综合大学 2.下列画家中哪些在包豪斯任过教 20.一些国家把图形设计称之为 A.视觉传达设计B图案设计C.装饰设计D美术设计 A米罗B达利C.克利D.蒙德里安 包豪斯对学生的培养重视的是 21.中国传统山水运用的是 A.造型能力B材料物质性能的理解C技能训练D艺术与技术融合E理论与实践 相结合 22.下列画家中哪些属于抽象派 学号斑這者 4.指从某种功能出发,将美学与技术原理科学的应用到社会活动中创造视觉形态的活动 A.康定斯基B毕加索C.蒙德里安D达利 称之为 二、选择题:把你认为正确的答案打上勾(√),17%每题选对得2分,选错倒扣2分,不选不得 A设计B装饰C创作D.想象 5.大构成指的是 A装饰构成B.立体构成C.平面构成D色彩构成 6.构成课程主要研究的对象是 1.色彩构成课的重点是研究 A.形态B色彩C质感D构图E表现力F美感G功能H市场 A.写实色彩B自然色彩C色彩的由来D视觉效应E色彩调和F色彩的心理效应 2.真正对色彩的科学分析是由 7.构成课程的重要特性是 写实性B再现性C表现性D设计性 A.康定斯基B.牛顿C伊领D歌德 8.电脑的运用使构成作业既快捷又方便,下列软件中哪种是图象软件 3.物体反射全部波长时呈白色 Freehand C Coreldraw DP3 9.时代发展的趋势是 4.无彩色系有色相和纯度,无明度变化 A.仿生设计B想象设计C科幻设计D.复古设计 A.对B错 0.具象与抽象之间的艺术再现称之为 5.没有明暗关系的构成,色彩也会失去分量而显得苍白无力,说明的是 A意幻形B变形C夸张D装饰 A.纯度的重要性B色相的重要性C明度的重要性 人的视觉特征具有 6.明度产生有几种情况 A.光源的强弱B.加白加黑C,不同色相D物体大小 A主动性B选祥性C积极性D消极性 7.色彩的混合有加色混合,减色混合,空间混合,颜料三原色相加,称之为加色混合 12.自由变化的柔和节奏,頗具人情味指的是 A.水平线B垂直线C.斜线D曲线 A对B错 试题第1页(共页 试题第2页(共页)
… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 试题 第 1 页（共 页） 13．美的法则 A. 稳定性 B.秩序性 C.律动性 D.统一与变化 E.运动与静止 14．简洁的形也能表达出十分丰富的内涵 A. 对 B.错 C.无法判断 15．形与形组合以后产生变化莫测的视觉效果，使画面得以丰富，指的是 A. 透叠组合 B.移动组合 C.重叠组合 D.共用组合 16．逻辑构成的规律性包括 A. 重复 B.运动 C.静止 D.近似 E.渐变 F.发射 G.变异 17．重复基本形使设计产生 A. 和谐 B.不和谐 C.夸张 D.抽象 18．有严格的规律性，它的结构富于动感，与节奏韵律和自然取性，指的是 A. 渐变 B.近似 C.发射 D.特异 19．结集基本形的一大特点是要求 A. 数量多 B.面积大 C.面积小 D.只能用几何形 20．一些国家把图形设计称之为 A. 视觉传达设计 B.图案设计 C.装饰设计 D.美术设计 21．中国传统山水运用的是 A. 焦点透视 B.散点透视 C.二维半 22．下列画家中哪些属于抽象派 A. 康定斯基 B.毕加索 C.蒙德里安 D.达利 二、选择题：把你认为正确的答案打上勾（√）。17% 每题选对得 2 分，选错倒扣 2 分，不选不得 分。 1．色彩构成课的重点是研究 A. 写实色彩 B.自然色彩 C.色彩的由来 D.视觉效应 E.色彩调和 F.色彩的心理效应 2．真正对色彩的科学分析是由 A. 康定斯基 B.牛顿 C.伊顿 D.歌德 3．物体反射全部波长时呈白色 A. 对 B.错 4．无彩色系有色相和纯度，无明度变化 A. 对 B.错 5．没有明暗关系的构成，色彩也会失去分量而显得苍白无力，说明的是 A. 纯度的重要性 B.色相的重要性 C.明度的重要性 6．明度产生有几种情况 A. 光源的强弱 B.加白加黑 C.不同色相 D.物体大小 7．色彩的混合有加色混合，减色混合，空间混合，颜料三原色相加，称之为加色混合 A. 对 B.错 一、选择题：把你认为正确的答案打上勾（√）。38% 每题选对得 1 分，选错倒扣 1 分， 不选不得分。 1．包豪斯是一所著名的 A．设计学校 B.美术学校 C.音乐学校 D.综合大学 2．下列画家中哪些在包豪斯任过教 A. 米罗 B.达利 C.克利 D.蒙德里安 3．包豪斯对学生的培养重视的是 A. 造型能力 B.材料物质性能的理解 C.技能训练 D.艺术与技术融合 E.理论与实践 相结合 4．指从某种功能出发，将美学与技术原理科学的应用到社会活动中创造视觉形态的活动 称之为 A. 设计 B.装饰 C.创作 D.想象 5．大构成指的是 A. 装饰构成 B.立体构成 C.平面构成 D.色彩构成 6．构成课程主要研究的对象是 A. 形态 B.色彩 C.质感 D.构图 E.表现力 F.美感 G.功能 H.市场 7．构成课程的重要特性是 A. 写实性 B.再现性 C.表现性 D.设计性 8．电脑的运用使构成作业既快捷又方便，下列软件中哪种是图象软件 A. Photoshop B.Freehend C.Coreldraw D.Pagemaker 9．时代发展的趋势是 A. 仿生设计 B.想象设计 C.科幻设计 D.复古设计 10．具象与抽象之间的艺术再现称之为 A. 意幻形 B.变形 C.夸张 D.装饰 11人的视觉特征具有 A. 主动性 B.选择性 C.积极性 D.消极性 12．自由变化的柔和节奏，颇具人情味指的是 A. 水平线 B.垂直线 C.斜线 D.曲线 试题 第 2 页（共 页） 番禺职业技术学院 2002 —2003 年第二学期考试试卷 平面设计基础 开卷试题（A） （使用班级 月 日 午考） 考试时间：90 分钟 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 合 分 评卷人 应得分 100 实得分 试题 第 1 页（共 页） 考场号_____________________考生姓名___________________________学号______________________ 系 别_______________ 班 级 …………………………………… 密……………………………………………… 封……………………………………………… 线………………………………………… 注 意 ： 密 封 线 内 不 要 答 题 密 封 线 外 不 要 写 姓 名 学 号 班 级 违 者 试 卷 作 零 分 处 理 密 ， 题 答 要 不 内 线 封 密 封 线 外 不 要 写 姓 名 、 学 号 、 班 级 ， 违 者 试 卷 作0 分 处 理 密 ， 题 答 要 不 内 线 封 密 封 线 外 不 要 写 姓 名 、 学 号 、 班 级 ， 违 者 试 卷 作0 分 处 理
8.下列画家中哪些画家擅长使用色彩并置创作作品 A.莫奈B毕沙罗C马奈D修拉 9.色彩的易见度 A.光的强弱B色彩面积大小C色彩的对比度D色彩的冷暖E暖色易见度低 0.普通明度的标准定在 百级B.一百级C五十级D九级 11.有稳定、文雅、可靠、中庸的性格意味 A高纯度基调B.中纯度基调C.低纯度基调 三、判断题,你认为对的打√,错的打X。24%每题选对得3分,选错倒扣3分,不选 不得分 1白 2.高纯度的冷色感觉暖,暖色感觉冷 3.色彩和谐的基本原理包含了互补色的规律。 4.色彩调和不调和通常是我们所说的放在一起“舒服不舒服 5.任何无彩色与有彩色搭配都不能调和 6.均衡的感觉主要来自心理对形因素变化的感应,其美感得益于个人的坚实的艺术修养 7.色彩的采集,重构其实质,是拓宽和丰富设计色彩思路的手段,最终达到色彩再创作 的目的 8.在古代中国蓝色被认为是显示身份的象征 9.在可见光谱中,黑色是全部色彩的总称 0.色彩的象征性即是历史积淀的特殊文化结品,也是约定俗成的文化现象 11.欧普艺术家瓦萨利的光效应色彩作品可称是表现空间的集大成者 四。设计练习。用平面构成元素点、线、面表达动物斑马的形态,画在右边空白处,21% 试题第3页(共页)
… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 试题 第 3 页 （共 页） 试题 第 4 页（共 页） 8．下列画家中哪些画家擅长使用色彩并置创作作品 A. 莫奈 B.毕沙罗 C.马奈 D.修拉 9．色彩的易见度与 A. 光的强弱 B.色彩面积大小 C.色彩的对比度 D.色彩的冷暖 E.暖色易见度低 10．普通明度的标准定在 A. 二百级 B.一百级 C.五十级 D.九级 11．有稳定、文雅、可靠、中庸的性格意味 A. 高纯度基调 B. 中纯度基调 C. 低纯度基调 三、判断题，你认为对的打√，错的打×。24% 每题选对得 3 分，选错倒扣 3 分，不选 不得分。 1．白色的反射率高而感觉冷。 2．高纯度的冷色感觉暖，暖色感觉冷。 3．色彩和谐的基本原理包含了互补色的规律。 4．色彩调和不调和通常是我们所说的放在一起“舒服不舒服”。 5．任何无彩色与有彩色搭配都不能调和。 6．均衡的感觉主要来自心理对形因素变化的感应，其美感得益于个人的坚实的艺术修养。 7．色彩的采集，重构其实质，是拓宽和丰富设计色彩思路的手段，最终达到色彩再创作 的目的。 8．在古代中国蓝色被认为是显示身份的象征。 9．在可见光谱中，黑色是全部色彩的总称。 10．色彩的象征性即是历史积淀的特殊文化结晶，也是约定俗成的文化现象。 11．欧普艺术家瓦萨利的光效应色彩作品可称是表现空间的集大成者。 四．设计练习。用平面构成元素点、线、面表达动物斑马的形态，画在右边空白处。21% …………………………………… 密……………………………………………… 封……………………………………………… 线………………………………………… 考场号_____________________考生姓名___________________________学号______________________ 系 别_______________ 班 级 注 意 ： 密 封 线 内 不 要 答 题 密 封 线 外 不 要 写 姓 名 学 号 班 级 违 者 试 卷 作 零 分 处 理 密 ， 题 答 要 不 内 线 封 密 封 线 外 不 要 写 姓 名 、 学 号 、 班 级 ， 违 者 试 卷 作0 分 处 理 密 ， 题 答 要 不 内 线 封 密 封 线 外 不 要 写 姓 名 、 学 号 、 班 级 ， 违 者 试 卷 作0 分 处 理
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