专题六口语交际 1.根据下面提供的情境,请在横线上填上恰当的语句。(2分) 某校在学校礼堂举行“文明美德伴我成长”的主题演讲比赛。比赛进行到一半时,不少同学 在下面讲小话,影响了会场秩序。小华作为演讲比赛的主持人,他对大家说: ”小华说完后,会场立刻安静了下来。 (不超过60个字) 答案: 1.表达目的明确,(1分)语言得体。(1分) 参考示例:同学们,今天演讲的主题是“文明美德伴我成长”,讲文明要从小事做起,从自 己做起,请大家尊重选手,认真倾听。 2.龙在中国古代象征皇权和财富,据专家估算今年出生婴儿数量可能比往年高出5%,中国 将迎来又一波生育高峰。大量新生儿扎堆出生,必然会给他们的入学、就业带来竞争压力。 如果你的表姐也准备生一个龙宝宝,你会如何劝她不要盲目跟风。(3分) 答案 2.示例:表姐:听说你也要生个龙宝宝。你知道吗?专家说今年宝宝的出生率会比往年上 升5%,龙宝宝从一出生就会面临入院、入园、入学、就业等一系列竞争。这是不是与你生 龙宝宝希望他幸福、幸运的初衷相违背呢?我认为你还是不要跟风扎堆的好,你说呢? 评分标准:(3分)称谓1分,说明生龙宝宝会产生的问题1分,表意清晰得体1分 3.古城襄阳,如今已有18.2万志愿者,在贫困人员家中,在孤寡老人床前,在失学儿童身 后,在公益活动现场,他们用有力的臂膀撑起弱势群体的天空,用温暖的双手焐热无数冰封 的心灵,他们崇尚奉献的志愿精神深深地感动着你我。于是,你想和同学们一起加入志愿 者队伍,你对大家说: (2分) 答案 3.示例:同学们,让我们一起加入志愿者队伍,献出爱心,为城市增添温暖好吗?(要求: 有称呼,语言得体、理由充分、意思相近即可,2分) 4.邻近中考,学校准备在九年级学生中举行生活技能比赛,消息一出,同学们跃跃欲试 学生家长对此反响不 (1)作为该校九年级一名参赛学生,请你为此活动设计一条宣传语。(2分) (2)请你根据比赛宗旨,为此比赛设计几个题目。(至少设计出三个项目)(3分) (3)如果你是这次活动的主持人,在此比赛开始时你准备做怎样的动员发言?(3分) (4)如果你的家长反对你参加这次活动,你打算如何说服他们?(2分) 答案: (1)生活能力让我们受用一生;学习,我行!生活,我更行;知识需要学习,生存更需要 学习等 (2)示例:穿衣服比赛,刷盘子比赛,炒鸡蛋比赛,洗袜子比赛等。 评分说明:(3分)设计出一个项目给1分,得满3分为止 (3)示例:亲爱的同学们,在考场上面对试卷我们个个都是好手,在生活中面对生活的细 节,我们岂甘示弱?让我们走进今天的生活大赛场 评分说明:(3分)称呼1分,动员词2分。言之有理即可得分
专题六 口语交际 1．根据下面提供的情境，请在横线上填上恰当的语句。（2 分） 某校在学校礼堂举行“文明美德伴我成长”的主题演讲比赛。比赛进行到一半时，不少同学 在下面讲小话，影响了会场秩序。小华作为演讲比赛的主持人，他对大家说： “ 。”小华说完后，会场立刻安静了下来。 （不超过 60 个字） 答案： 1．表达目的明确，（1 分）语言得体。（1 分） 参考示例：同学们，今天演讲的主题是“文明美德伴我成长”，讲文明要从小事做起，从自 己做起，请大家尊重选手，认真倾听。 2．龙在中国古代象征皇权和财富，据专家估算今年出生婴儿数量可能比往年高出 5%，中国 将迎来又一波生育高峰。大量新生儿扎堆出生，必然会给他们的入学、就业带来竞争压力。 如果你的表姐也准备生一个龙宝宝，你会如何劝她不 要盲目跟风。（3 分） _______________________________________________________________________________ ____________ __________________________________________________________________ _ 答案： 2. 示例：表姐：听说你也要生个龙宝宝。你知道吗？专家说今年宝宝的出生率会比往年上 升 5%，龙宝宝从一出生就会面临入院、入园、入学、就业等一系列竞争。这是不是与你生 龙宝宝希 望他幸福、幸运的初衷相违背呢？我认为你还是不要跟风扎堆的好，你说呢？ 评分标准：（3 分）称谓 1 分，说明生龙宝宝会产生的问题 1 分，表意清晰得体 1 分。 3.古城襄阳，如今已有 18.2 万志愿者，在贫困人员家中，在孤寡老人床前，在失学儿童身 后，在公益活动现场，他们用有力的臂膀撑起弱势群体的天空，用温暖的双手焐热无数冰封 的心灵，他们崇尚奉献的志愿精神深深地感动着你我。于是，你想 和同学们一起加入志愿 者队伍，你对大家说： 。（2 分） 答案： 3.示例：同学们，让我们一起加入志愿者队伍，献出爱心，为城市增添温暖好吗？（要求： 有称呼，语言得体、理由充分、意思相近即可，2 分） 4.邻近中考，学校准备在九年级学生中举行 生活技能比赛，消息一出，同学们跃跃欲试， 学生家长对此反响不一。 （1）作为该校九年级一名参赛学生，请你 为此活动设计一条宣传语。（2 分） （2）请你根据比赛宗旨，为此比赛设计几个题目。（至少设计出三个项目）（3 分） （3）如果你是这次活动的主持人，在此比 赛开始时你准备做怎样的动员发言？（3 分） （4）如果你的家长反对 你参加这次活动，你打算如何说服他们？（2 分） 答案： （1）生活能力让我们受用一生；学习，我行！生活，我更行；知识需要学习，生存更需要 学习等。 （2）示例：穿衣服比赛，刷盘子比赛，炒鸡蛋比赛，洗袜子比赛等。 评分说明：（3 分）设计出一个项目给 1 分，得满 3 分为止。 （3）示例：亲爱的同学们，在考场上面对试卷我们个个都是好手，在生活中面对生活的细 节，我们岂甘示弱？让我们走进今天的生活大赛场。 评分说明：（3 分）称呼 1 分，动员词 2 分。言之有理即可得分
(4)爸爸(或妈妈):学校开展这次活动的初衷是为了缓解我们备考的压力,也是为了培养 我们的生活能力,这样的活动对于缺少生活锻炼的我们有意义,希望您能支持我 5、下面是一则小幽默,若你是小明,你认为怎样回答既幽默,又符合情景?(2分) 某小学二(1)班举行数学单元测试(满分是5分),小明考试回来,爸爸问他,“这次 考试得了多少分?”“3分。”话音刚落,“啪!啪!啪!”小明的屁股上挨了爸爸的三 鞋板子。爸爸又问:“下次再考,得多少分?”小明回答: 答案:5、(2分)“(下次)我一分也不要得了”(“零分”) 6.根据所提供的情境,按要求表达。(6分) 在鸡西市某中学门前,执勤的交警张凯爱岗敬业,9年来从未发生交通事故,赢得了社会 的广泛赞誉,学生们亲切地称他“学校门口一棵会微笑的大树”。 (1).炎炎烈日下,你要为执勤交警张凯送一瓶矿泉水,你对他说些什么?(3分) (②).在放学回家的路上,你发现某校校车超载,把这种情况报告给执勤交警张凯,你怎样 答案 6 (1).示例:张叔叔您好,您每天在烈日下为我们站岗值勤,维持秩序,疏导交通,真是 太辛苦了,请您喝口水吧! 评分说明:(3分)称呼、语气委婉、内容表达准确各1分。 (2).示例:张叔叔您好,我是某中学的一名学生,在放学回家的路上我发现某校校车超 载了,这会很危险的,请您处理一下,好吗? 评分说明:(3分)称呼、语气委婉、内容表达准确各1分
（4）爸爸（或妈妈）：学校开展这次活动的初衷是为了缓解我们备考的压力，也是为了培养 我们的生活能力，这样的活动对于缺少生活锻炼的我们有意义，希望您能支持我 5、下面是一则小幽默，若你是小明，你认为怎样回答既幽默，又符合情景？（ 2 分） 某小学二（ 1）班举行数学单元测试（满分是 5 分），小明考试回来，爸爸问他，“这次 考试得了多少分？ ”“ 3 分。 ”话音刚落，“啪！啪！啪！ ”小明的屁股上挨了爸爸的三 鞋板子。爸爸又问：“下次再考，得多少分？ ”小明回答：____________________ 。 答案：5、（ 2 分）“（下次）我 一分也不要得了”（ “零分”） 6.根据所提供的情境，按要求表达。（6 分） 在鸡西市某中学门 前 ，执勤的交警张凯爱岗敬业，9 年来从未发生交通事故,赢得了社会 的广泛赞誉，学生们亲切地称他“学校门口一棵会微笑的大树”。 （1）.炎炎烈日下，你要为执勤交警张凯送一瓶矿泉水，你对他说些什么？（3 分） （2）.在放学回家的路上，你发现某校校车超载，把这种情况报告给执勤交警张凯, 你怎样 说？（3 分） 答案： 6. （1）.示例：张叔叔您好，您每天在烈日下为我们站岗 值勤，维持秩序，疏导交通，真是 太辛苦了，请您喝口水吧！ 评分说明：（3 分）称呼、语气委婉、内容表达准确各 1 分。 （2）.示例：张叔叔您好，我是某中学的一名学生，在放学回家的路上我发现某校校车 超 载了，这会很危险的，请您处理一下，好吗？ 评分说明：（3 分）称呼、语气委婉、内容表达准确各 1 分