江西省上饶市重点中学2009届高三第一次联考 语文试卷 第Ⅰ卷(选择题共36分) (15分,每小题3分 1.下列词语中加点字的读音,完全正确的一组是 A.菲薄(i)毗邻(pi)隽永(jan)妍媸( yan chi)毕露 B.荆杞(qi)思忖(cin)干涸(he)方枘(nui)圆凿 C.饮马(yin)桎梏(gu)拥趸(din)胼(bing)手胝(zh)脚 D.供给(j)雏形(chu)挣脱( zheng)便(pin)言令才 2.下列词语中没有错别字的一项是() A.寒暄商榷秘而不宣失之东隅,收之桑榆 B.详和祛除大器晚成精诚所至,金石为开 C.剪缉斐然如愿以偿螳螂捕蝉,黄雀在后 D.慑服蹉商一傅从咻差之毫厘,谬以千里 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是() 有关人士也从更深层面上反思三鹿奶粉事件,他们认为,现在回过头来看整个事件,从 些非法奶农掺假到生产企业刻意隐瞒真相,到相关政府机构的不负责任,到一些干部甚至 是领导干部的麻木不仁,置若罔闻,都凸显问题之严重,可以概括为四句话:企业_道 德诚信的基本原则,干部 以人为本的基本理念,监管部门违背全面协调可持续发展 的基本要求,地方政府 统筹兼顾的基本功能 A.丧失缺失缺乏 缺失缺乏丧失 C.丧失缺乏缺失 D.缺失丧失缺乏 4.下列各句中,加横线的词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一组是() A.面临国际油价持续下跌,欧佩克近期作出的减产决定而令市场“刮目相看”。(侧目 而视 B.文理分科导致了中国教育科学精神和人文情怀的离间。文理各执一端,虽谓“术业 有专攻”,却常常是文理学科画地为牢、孤 (顾影自怜)
江西省上饶市重点中学 2009 届高三第一次联考 语文试卷 第Ⅰ卷(选择题 共 36 分) 一、(15 分,每小题 3 分) 1.下列词语中加点字的读音,完全正确的一组是 A.菲.薄(fěi) 毗.邻(pí) 隽.永(juàn) 妍媸..(yán chí)毕露 B.荆杞.(qǐ) 思忖.(cǔn) 干涸.(hé) 方枘.(nuì)圆凿 C.饮.马(yìn) 桎梏.(gù) 拥趸.(dǔn) 胼.(bìng)手胝.(zhī)脚 D.供给.(jǐ) 雏.形(chú) 挣.脱(zhèng) 便.(pián)言令才 2.下列词语中没有错别字的一项是() A.寒暄 商榷 秘而不宣 失之东隅,收之桑榆 B.详和 祛除 大器晚成 精诚所至,金石为开 C.剪缉 斐然 如愿以偿 螳螂捕蝉,黄雀在后 D.慑服 蹉商 一傅从咻 差之毫厘,谬以千里 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是() 有关人士也从更深层面上反思三鹿奶粉事件,他们认为,现在回过头来看整个事件,从 一些非法奶农掺假到生产企业刻意隐瞒真相,到相关政府机构的不负责任,到一些干部甚至 是领导干部的麻木不仁,置若罔闻,都凸显问题之严重,可以概括为四句话:企业 道 德诚信的基本原则,干部 以人为本的基本理念,监管部门违背全面协调可持续发展 的基本要求,地方政府 统筹兼顾的基本功能。 A.丧失 缺失 缺乏 B.缺失 缺乏 丧失 C.丧失 缺乏 缺失 D.缺失 丧失 缺乏 4.下列各句中,加横线的词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一组是() A.面临国际油价持续下跌,欧佩克近期作出的减产决定而令市场“刮目相看”。(侧目 而视) B.文理分科导致了中国教育科学精神和人文情怀的离间。文理各执一端,虽谓“术业 有专攻”,却常常是文理学科画地为牢、孤芳自赏。(顾影自怜)
C.官员假博士的泛滥,除了一部分人因此而弹冠相庆外,对整个社会风气的改变,没 有任何帮助。(拍手称快) D.英国《金融时报》刊文指出,萨科奇一方面希望与中国保持经济贸易对话,另一方 面又认为这不应阻止他提出所谓“西藏问题”,“这种自我炫耀式的做法毫无必要,只能作茧 自缚”。(自食其果) 5.下列各句中,没有语病的一句是() A.中国政府及时加强宏观调控,决定实施积极的财政和适度宽松的货币。中国经济平 稳较快发展本身就是对促进世界经济发展、维护国际金融稳定的重要贡献。 B.这本科普杂志的确颇具创新性,另外还给读者许多有趣的故事,主题充满活力。它 以令人羡慕的方式报道了那个时期每一个重要计算平台 C.每个人都有追求和谐社会的基因。整个中华民族都以和谐社会实现为目标和理想 形成巨大的凝聚力,每个人各安其分,贡献自己的力量,就会得以实现和谐社会的理想 D研究人员发现,肥胖或胆固醇高的儿童,其动脉壁的厚度和45岁的中年人相当。颈 动脉负责向大脑输送血液。肥胖导致颈动脉壁厚度增加,这就意味着脂肪斑块的形成。脂肪 斑块会阻塞动脉甚至会使动脉变细,限制血流并引发心脏病或中风。 二、(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成6-8题。 当前世界各国对金融危机的举措只是起到“灭火‘的作用,治标而不治本,并没有触及 当前经济危机的根源。经济危机的根源是缺乏了新的技术革命的支撑绝非只是金融领域内 的问题。金融虽然对现代经济发展不可或缺,但却只是一种工具,并不能直接创造出价值和 物质财富。 众所周知,世界已经历了四次大的科技革命,每一次都极大推动了产业的发展,创造了 经济的繁荣。西方著名学者门施通过现代统计方法指出,技术创新是经济发展新高潮的基 础。从历史上来看,经济危机总是周期性地重演,自1825年在英国第一次发生普遍的生产 过剩的经济危机以来,每隔一定时期就会发生一次,有的局限于部分国家内,有的则是世界 性的经济危机。但是,每一轮全球经济的再次复苏,都离不开技术创新。因此,在当前情况
C.官员假博士的泛滥,除了一部分人因此而弹冠相庆外,对整个社会风气的改变,没 有任何帮助。(拍手称快) D.英国《金融时报》刊文指出,萨科奇一方面希望与中国保持经济贸易对话,另一方 面又认为这不应阻止他提出所谓“西藏问题”,“这种自我炫耀式的做法毫无必要,只能作茧 自缚”。(自食其果) 5.下列各句中,没有语病的一句是() A.中国政府及时加强宏观调控,决定实施积极的财政和适度宽松的货币。中国经济平 稳较快发展本身就是对促进世界经济发展、维护国际金融稳定的重要贡献。 B.这本科普杂志的确颇具创新性,另外还给读者许多有趣的故事,主题充满活力。它 以令人羡慕的方式报道了那个时期每一个重要计算平台。 C.每个人都有追求和谐社会的基因。整个中华民族都以和谐社会实现为目标和理想, 形成巨大的凝聚力,每个人各安其分,贡献自己的力量 ,就会得以实现和谐社会的理想。 D 研究人员发现,肥胖或胆固醇高的儿童,其动脉壁的厚度和 45 岁的中年人相当。颈 动脉负责向大脑输送血液。肥胖导致颈动脉壁厚度增加,这就意味着脂肪斑块的形成。脂肪 斑块会阻塞动脉甚至会使动脉变细,限制血流并引发心脏病或中风。 二、(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 6—8 题。 当前世界各国对金融危机的举措只是起到“灭火‘的作用,治标而不治本,并没有触及 当前经济危机的根源。经济危机的根源是缺乏了新的技术革命的支撑,绝非只是金融领域内 的问题。金融虽然对现代经济发展不可或缺,但却只是一种工具,并不能直接创造出价值和 物质财富。 众所周知,世界已经历了四次大的科技革命,每一次都极大推动了产业的发展,创造了 经济的繁荣。西方著名学者门施通过现代统计方法指出 ,技术创新是经济发展新高潮的基 础。从历史上来看,经济危机总是周期性地重演,自 1825 年在英国第一次发生普遍的生产 过剩的经济危机以来,每隔一定时期就会发生一次,有的局限于部分国家内,有的则是世界 性的经济危机。但是,每一轮全球经济的再次复苏,都离不开技术创新。因此,在当前情况
下,世界各国政府除了修复存在弊端的金融体制外,更重要的是要通过政策引导,发动新的 技术革命,借此化解扩大了的经济危机。对于美国而言,作为世界上的第一强国,又是此次 金融危机的源头,其解决问题的措施必然受世界的关注。在以往,美国的霸权地位主要由 三个方面来支撑:军事力量、美元体系和科技创新。如今,金融危机已使美国的美元体系摇 摇欲坠,难以发挥原来的力量;尽管仍保有世界上最强大的军事力量,但由于受伊拉克战 争拖累,美国也难有足够精力连续发动战争,借以转移国内的危机。因此,美国只有也必须 依靠其强大的技术力量推动革命来刺激经济的发展。美国发动新的技术革命,必然以解决国 内国际存在的基本问题为首要任务。从国内来看,美国面临着严重的能源供应危机,因此, 能源技术特别是清洁能源技术必将成为美国推动新技术革命的主要方向。 对其他发达国家而言,在面临新的技术革命时必然也不甘居后。英国正是借助于第一次 科技革命奠定了自己的霸主地位,成为“日不落帝国”,德国在第二次科技革命中实现了崛 起,前苏联则抓住第三次科技革命成为唯一可以与美国抗衡的超级大国,日本也在新科技革 命中成为强大的世界经济中心。因此,当有新的科技革命的苗头出现时,发达国家必然会争 先恐后,从而激发技术创新的高潮。 需要指出的是,在当前金融危机的情况下,发达国家为扭转自身的经济衰退,很可能会 减少甚至撤回投资到国外的资金,并减少劳工输入,这对于资金短缺的发展中国家将是一个 沉重的打击,直接影响其经济发展速度。在此情况下,发展中国家除了防止本国的金融部门 崩溃之外,还应集中力量推动技术创新,并充分发挥清洁发展机制的作用,促进国际清洁能 源技术的扩散,推动具有比较优势部门的产业升级,以此减少经济危机带来的影响,并为未 来的经济发展奠定良好的基础。(选自《环球时报》,略有改动) 对“经济危机的根源是缺乏了新的技术革命的支撑,绝非只是金融领域内的问题 理解正确的一项是() A.经济危机绝不是金融领域内存在问题引起的。金融只是一种工具,并不能直接创造
下,世界各国政府除了修复存在弊端的金融体制外,更重要的是要通过政策引导,发动新的 技术革命,借此化解扩大了的经济危机。对于美国而言,作为世界上的第一强国,又是此次 金融危机的源头,其解决问题的措施必然受世界的关注 。在以往,美国的霸权地位主要由 三个方面来支撑:军事力量、美元体系和科技创新。如今,金融危机已使美国的美元体系摇 摇欲坠,难以发挥原来的力量 ;尽管仍保有世界上最强大的军事力量,但由于受伊拉克战 争拖累,美国也难有足够精力连续发动战争,借以转移国内的危机。因此,美国只有也必须 依靠其强大的技术力量推动革命来刺激经济的发展。美国发动新的技术革命,必然以解决国 内国际存在的基本问题为首要任务。从国内来看,美国面临着严重的能源供应危机,因此, 能源技术特别是清洁能源技术必将成为美国推动新技术革命的主要方向。 对其他发达国家而言,在面临新的技术革命时必然也不甘居后。英国正是借助于第一次 科技革命奠定了自己的霸主地位,成为“日不落帝国”,德国在第二次科技革命中实现 了崛 起,前苏联则抓住第三次科技革命成为唯一可以与美国抗衡的超级大国,日本也在新科技革 命中成为强大的世界经济中心。因此,当有新的科技革命的苗头出现时,发达国家必然会争 先恐后,从而激发技术创新的高潮。 需要指出的是,在当前金融危机的情况下,发达国家为扭转自身的经济衰退,很可能会 减少甚至撤回投资到国外的资金,并减少劳工输入,这对于资金短缺的发展中国家将是一个 沉重的打击,直接影响其经济发展速度。在此情况下,发展中国家除了防止本国的金融部门 崩溃之外,还应集中力量推动技术创新,并充分发挥清洁发展机制的作用,促进国际清洁能 源技术的扩散,推动具有比较优势部门的产业升级,以此减少经济危机带来的影响,并为未 来的经济发展奠定良好的基础。(选自《环球时报》,略有改动) 6.对“经济危机的根源是缺乏了新的技术革命的支撑,绝非只是金融领域内的问题” 理解 正确的一项是() A.经济危机绝不是金融领域内存在问题引起的。金融只是一种工具,并不能直接创造
出价值和物质财富 B.经济危机的出现,是由于缺少了新的技术革命的支撑。 C.经济危机的根源是缺乏了新的技术革命的支撑,而金融领域内存在的问题,也是引 发此次经济危机的一个原因。 D.只要有新的技术革命,就能解决经济危机问题。 7.全文分析了“技术革命能救经济危机”的理由,下列不属于理由的一项是() A.世界已经历了四次大的科技革命,每一次都极大地推动了产业的发展,创造了经济 的繁荣 B.历史上,经济危机出现后,每一轮全球经济的再次复苏,都离不开技术创新 C.作为世界上第一强国,美国也必须依靠其强大的技术力量推动革命来刺激经济的发 D.在当前金融危机的情况下,发达国家为扭转自身的经济衰退,会减少甚至撤回他输 出到国外的技术人员 8.下列说法符合文意的一项是() A.自1825年在英国第一次发生经济危机以来,每隔一定时期就会发生一次世界性的 经济危机。 B.一直以来,美国的霸权地位主要由三个方面来支撑:军事力量、美元体系和科技创 新。这次要消除国内的经济危机,也必须靠着三方面。 C.能源技术特别是清洁能源技术已经成为美国推动新技术革命的主要方向。 D.当有新的科技革命的苗头出现时,发达国家必然会争先恐后,从而激发技术创新的 高潮 三、(12分,每小题3分) 阅读下面的文言文,完成9-12题 土子修己笃学,独善其身,不求知于人,人亦莫能知者,所至或有之,予毎惜其无传。 比得上虞李孟传录土四事,故谨书之。 其一日,慈溪蒋季庄,当宣和间,鄙王氏之学,不事科举,闭门穷经,不妄于人接。高 抑崇闶居明州城中,率一岁四五访其庐。季庄闻其至,必倒屐出迎,相对小室,极意讲论 自昼竟夜,殆忘寝食,告去则送之数里,相得欢甚。或问抑崇日:“蒋君不多与人周旋,而
出价值和物质财富。 B.经济危机的出现,是由于缺少了新的技术革命的支撑。 C.经济危机的根源是缺乏了新的技术革命的支撑,而金融领域内存在的问题,也是引 发此次经济危机的一个原因。 D.只要有新的技术革命,就能解决经济危机问题。 7.全文分析了“技术革命能救经济危机”的理由,下列不属于理由的一项是() A.世界已经历了四次大的科技革命,每一次都极大地推动了产业的发展,创造了经济 的繁荣。 B.历史上,经济危机出现后,每一轮全球经济的再次复苏,都离不开技术创新。 C.作为世界上第一强国,美国也必须依靠其强大的技术力量推动革命来刺激经济的发 展。 D.在当前金融危机的情况下,发达国家为扭转自身的经济衰退,会减少甚至撤回他输 出到国外的技术人员。 8.下列说法符合文意的一项是() A.自 1825 年在英国第一次发生经济危机以来,每隔一定时期就会发生一次世界性的 经济危机。 B.一直以来,美国的霸权地位主要由三个方面来支撑:军事力量、美元体系和科技创 新。这次要消除国内的经济危机,也必须靠着三方面。 C.能源技术特别是清洁能源技术已经成为美国推动新技术革命的主要方向。 D.当有新的科技革命的苗头出现时,发达国家必然会争先恐后,从而激发技术创新的 高潮。 三、(12 分,每小题 3 分) 阅读下面的文言文,完成 9—12 题 士子修己笃学,独善其身,不求知于人,人亦莫能知者,所至或有之,予每惜其无传。 比得上虞李孟传录士四事,故谨书之。 其一曰,慈溪蒋季庄,当宣和间,鄙王氏之学,不事科举,闭门穷经,不妄于人接。高 抑崇闶居明州城中,率一岁四五访其庐。季庄闻其至,必倒屐出迎,相对小室,极意讲论, 自昼竟夜,殆忘寝食,告去则送之数里,相得欢甚。或问抑崇曰:“蒋君不多与人周旋,而
独厚于公,公亦惓惓于彼,愿闻其故?″抑崇曰:“闶终岁读书,凡有疑而未判,与所缺而 未知者,每积至数十,辄一扣之,无不迎刃而解。”而蒋之所长,他人未必能知之,世人所 谓知己其是乎? 其二曰,王茂刚,居明之林村,在岩壑深处,有弟不甚学问,使颛治生以糊口,而刻意 读书,足迹未尝妄出,尤邃于《周易》。沈焕通判州事,尝访之,其见趣绝出于传注这之外 云。气象严重,窥其所得,盖进而未已也 其三曰,顾主簿,不知何许人,南渡后寓于慈溪。廉介有常,安于贫贱,不蕲人之知。 至于践必履间,虽细事不苟也。平旦起,俟卖菜者过门,问菜把直几何,随所言酬之。他饮 食布帛亦然。久之,人皆信服,不忍欺。苟一日之用足,则玩心坟典,不事交游,里中有不 安其心、武断强忮者,相与讥之,日:“汝岂顾主簿耶?″ 其四日,周日章,信州永丰人,操行介洁,为邑人所敬。开门授徒,仅有以自给,非其 义一毫不取,家至贫,常终日绝食,邻里或以薄少致馈。时时不断,宁与妻子忍饿,卒不以 求人。隆寒披纸裘,客有就访,亦欣然延纳,望其容貌,听其议论,莫不耸然。县尉谢生遗 以袭衣,曰:“先生未尝有求,吾自欲致其勤耳,受之无伤也。”日章笑答:“一衣与万钟等 耳,傥无名受之,是不辨礼义也。”卒辞之。汪圣锡亦知其贤,以为近千古之所谓独行者 是四君子,其可书史策云。 (选自《容斋随笔》) 9.对下列句子加点的词语的解释,不正确的一项是() A.士子修己笃学,独善其身笃:专心 B.闭门穷经,不妄于人接 穷:研习 C.其见趣绝出于传注这之外云绝:绝对 D.客有就访,亦欣然延纳 延:迎接 10.下列各组语句中,加点虚词的意义用法不相同的一组是() A.予每惜其无传 向使三国各爱其地
独厚于公,公亦惓惓于彼,愿闻其故?”抑崇曰:“闶终岁读书,凡有疑而未判,与所缺而 未知者,每积至数十,辄一扣之,无不迎刃而解。”而蒋之所长,他人未必能知之,世人所 谓知己其是乎? 其二曰,王茂刚,居明之林村,在岩壑深处,有弟不甚学问,使颛治生以糊口,而刻意 读书,足迹未尝妄出,尤邃于《周易》。沈焕通判州事,尝访之,其见趣绝出于传注这之外 云。气象严重,窥其所得,盖进而未已也。 其三曰,顾主簿,不知何许人,南渡后寓于慈溪。廉介有常,安于贫贱,不蕲人之知。 至于践必履间,虽细事不苟也。平旦起,俟卖菜者过门,问菜把直几何,随所言酬之。他饮 食布帛亦然。久之,人皆信服,不忍欺。苟一日之用足,则玩心坟典,不事交游,里中有不 安其心、武断强忮者,相与讥之,曰:“汝岂顾主簿耶?” 其四曰,周日章,信州永丰人,操行介洁,为邑人所敬。开门授徒,仅有以自给,非其 义一毫不取,家至贫,常终日绝食,邻里或以薄少致馈。时时不断,宁与妻子忍饿,卒不以 求人。隆寒披纸裘,客有就访,亦欣然延纳,望其容貌,听其议论,莫不耸然。县尉谢生遗 以袭衣,曰:“先生未尝有求,吾自欲致其勤耳,受之无伤也。”日章笑答:“一衣与万钟等 耳,傥无名受之,是不辨礼义也。”卒辞之。汪圣锡亦知其贤,以为近千古之所谓独行者。 是四君子,其可书史策云。 (选自《容斋随笔》) 9.对下列句子加点的词语的解释,不正确的一项是() A.士子修己笃.学,独善其身 笃:专心 B.闭门穷.经,不妄于人接 穷:研习 C.其见趣绝.出于传注这之外云 绝:绝对 D.客有就访,亦欣然延.纳 延:迎接 10.下列各组语句中,加点虚词的意义用法不相同的一组是() A.予每惜其.无传 向使三国各爱其.地
B.尤邃于《周易》 沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰 C.每积至数十,辄一扣之叩之寺僧,则史可法也 D.使颛治生以糊口 谨庠序之教,申之以孝悌之义 11.以下六句话,分别编为四组,能够反映作者“其可书史策”的一组是() ①鄙王氏之学,不事科举,闭门穷经,不妄于人接 ②每积至数十,辄一扣之,无不迎刃而解 ③有弟不甚学问,使颛治生以糊口 ④问菜把直几何,随所言酬之 ⑤玩心坟典,不事交游 ⑥隆寒披纸裘,客有就访,亦欣然延纳 3⑤B.②⑤⑥C.②④⑥D.①③④ 12.下列对原文有关内容的分析与概括,不正确的一项是() A.蒋季庄与高抑崇来往、讨论读书疑难问题,兴致甚酣,足见友情笃厚,作者对此倍 加赞赏。 王茂刚潜心治学,精研《周易》,作者认为他的学问,境界已绝对胜过《周易》本身。 C.顾主簿一生廉洁耿直,安于贫贱,待人接物讲究诚信,感动了与他交往的人,受到 作者的肯定 D.周日章廉洁耿直,家境贫寒,不愿向别人乞求,对不合礼仪的馈赠,总是辞而不受 作者认为他也是个有修养的贤士。 第Ⅱ卷(共114分) 四、(24分) 13.将上文中画线句翻译成现代汉语(10分) (1)而蒋之所长,他人未必能知之,世人所谓知己其是乎?(4分) (2)苟一日之用足,则玩心坟典,不事交游,(3分) (3)一衣与万钟等耳,傥无名受之,是不辨礼义也。(3分) 14.阅读下面一首宋诗,然后回答问题。(6分) 题访戴图
B.尤邃于.《周易》 沛公左司马曹无伤使人言于.项羽曰 C.每积至数十,辄一扣之. 叩之.寺僧,则史可法也 D.使颛治生以.糊口 谨庠序之教,申之以.孝悌之义 11.以下六句话,分别编为四组,能够反映作者“其可书史策”的一组是() ①鄙王氏之学,不事科举,闭门穷经,不妄于人接 ②每积至数十,辄一扣之,无不迎刃而解。 ③有弟不甚学问,使颛治生以糊口 ④问菜把直几何,随所言酬之 ⑤玩心坟典,不事交游 ⑥隆寒披纸裘,客有就访,亦欣然延纳 A.①③⑤ B.②⑤⑥ C.②④⑥ D.①③④ 12.下列对原文有关内容的分析与概括,不正确的一项是() A.蒋季庄与高抑崇来往、讨论读书疑难问题,兴致甚酣,足见友情笃厚,作者对此倍 加赞赏。 B.王茂刚潜心治学,精研《周易》,作者认为他的学问,境界已绝对胜过《周易》本身。 C.顾主簿一生廉洁耿直,安于贫贱,待人接物讲究诚信,感动了与他交往的人,受到 作者的肯定。 D.周日章廉洁耿直,家境贫寒,不愿向别人乞求,对不合礼仪的馈赠,总是辞而不受, 作者认为他也是个有修养的贤士。 第Ⅱ卷(共 114 分) 四、(24 分) 13.将上文中画线句翻译成现代汉语(10 分) ⑴而蒋之所长,他人未必能知之,世人所谓知己其是乎?(4 分) ⑵苟一日之用足,则玩心坟典,不事交游,(3 分) ⑶一衣与万钟等耳,傥无名受之,是不辨礼义也。(3 分) 14.阅读下面一首宋诗,然后回答问题。(6 分) 题访戴图
曾几 小艇相从本不期,剡中雪月并明时。 不因兴尽回船去,那得山阴一段奇? 注]⑩①《世说新语》:王徽之(子猷)居山阴,夜大雪……忽忆戴安道,时戴在剡,即 便夜乘小船就之,经宿方至,造门不前而返。人何其故,王曰:“吾本乘兴而行,兴尽而返 何必见戴?” ②访戴图为元代张渥所作。画题全名为《雪夜访戴图》 (1)诗中第二句“剡中雪月并明时”是写景句,试结合全诗的具体情境,说说这个句子的 妙处。(3分) (2)如果将第3句改为“不因兴发孤舟”,这与“不因兴尽回船去”比较,有何不同?为 什么?(3分) 15.名篇填空(8分) (1)夫夷以近,则游者众:险以远,则至者少。, (王安石《游褒禅山记》)(3分) (2)_。一夫当关,万夫莫开。(李白《蜀道难》)(1分) (3)逝者如斯, 盈虚者如彼, (苏轼《赤壁赋》)(2分) (4)青青子衿,悠悠我心 。(曹操《短歌行》)(2分) 五、(21分 阅读下面的文字,完成16-19题 冷月钟笛 (1)月色是一把寒刀,森森闪着冷芒。 (2)有时候,月色的善良温和像—个婉致的少女,而如今,我坐在荒凉而空茫的城垛上独 零零地坐着,月色便仿佛一个年老的海盗,虽退守到砖墙的角落,他的眼睛犹青青地闪着光 手里还握着年轻时砍钝了的水手刀。 3)那把水手刀,长久以来,在草地上四处游动,把我的胸腹剖开,冷漠的月色使我静坐 着,也不如月亮刚升起时那么安稳了
曾几 小艇相从本不期,剡中雪月并明时。 不因兴尽回船去,那得山阴一段奇? [注]①《世说新语》:王徽之(子猷)居山阴,夜大雪……忽忆戴安道,时戴在剡,即 便夜乘小船就之,经宿方至,造门不前而返。人何其故,王曰:“吾本乘兴而行,兴尽而返, 何必见戴?” ②访戴图为元代张渥所作。画题全名为《雪夜访戴图》 ⑴诗中第二句“剡中雪月并明时”是写景句,试结合全诗的具体情境,说说这个句子的 妙处。(3 分) ⑵如果将第 3 句改为“不因兴发孤舟”,这与“不因兴尽回船去”比较,有何不同?为 什么?(3 分) 15.名篇填空(8 分) ⑴夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。 , , , 。 (王安石《游褒禅山记》)(3 分) ⑵ 。一夫当关,万夫莫开。(李白《蜀道难》)(1 分) ⑶逝者如斯, ,盈虚者如彼, 。(苏轼《赤壁赋》)(2 分) ⑷青青子衿,悠悠我心。 , 。(曹操《短歌行》)(2 分) 五、(21 分) 阅读下面的文字,完成 16—19 题。 冷月钟笛 ⑴月色是一把寒刀,森森闪着冷芒。 ⑵有时候,月色的善良温和像一个婉致的少女,而如今,我坐在荒凉而空茫的城垛上独 零零地坐着,月色便仿佛一个年老的海盗,虽退守到砖墙的角落,他的眼睛犹青青地闪着光, 手里还握着年轻时砍钝了的水手刀。 ⑶那把水手刀,长久以来,在草地上四处游动,把我的胸腹剖开,冷漠的月色使我静坐 着,也不如月亮刚升起时那么安稳了
(4已经很夜很夜了,晚雾从地底慢慢地蒸腾上来,渐渐把树、砖墙、古炮,最后把坐在 城上最高处的我也吞没了。 5来这个城要经过一个渡津。我没有赶上最后一班轮渡,我到时,汽轮船刚刚开出港埠。 戴斗笠、穿汗衫,瘦削的-位老人,斜倚在油加利树下,眯-只眼睛看我从街头走过来,“坐 船?”他的声音低沉得像闷着的鼾声。“渡船已经走了,最后一班。 (6)“我这里还有一班,坐我的吧『老人一跃而起,身体却异常地矫健。然后我看到河 边静静地靠着一条小小的竹筏漆成黃而略土的颜色。老人熟练地把系在岸边的船绳解下来, 船轻缓地晃动,我跨上船,老人摇着粗重的橹桨,让竹筏往对岸漂去。“我在这里划了十几 年船我就不知道那里的城墙有什么好看四四方方的围成-·圈连个避太阳的地方都没有。 (η)老人叫翟羽佳,本来在这条海河上撑渡筏是他的独家生意,后来市政府在这里设了公 共渡轮,劝导老人转业,老人死也不肯,说:“我就是喜欢在这里撑渡船"。 (8)竹筏抵岸边,老人说:“你回程时在岸边叫一声,我的船主过来了。”想一想又说:“料 不准你会爱那里的月色,许多年轻人晚上都舍不得回来坐船”。然后,老人孤单地撑他的竹 筏回去,在晚天柔红的明媚中,老人在河上的投影,是一抹伤悲的褐色。 (9远远地看见城墙了,夕阳正好垂挂在护城树的树头上,夕阳的橘,晚天的红,树的郁 绿,交杂着城墙暗淡的砖色,成为一幅很有中国风情的剪纸画。 ⑩迎头,是沈葆桢的半身铜像,刻写着他在台湾海防史上的不朽证言。在日本侵略台湾 的紧急中,他以一年十—个月的短时间,建造了这个“使海口不得停泊兵船,而郡城可守” 的城池,这个城与炮台,便成为今天台湾仅存的历史炮台了。 η在月色下看沈葆桢的铜塑,明暗曲折,竟可以从线条中体会出他的识见与毅力,那是 无可取代的威壮与魄大了。我想到,我们永远无法仰见这些壮士的面容,但是我们随时可以 见到他们的重现,我们走入民间,到处都有关云长的绘像,浓正的长眉,丹凤的亮眼,紫红
⑷已经很夜很夜了,晚雾从地底慢慢地蒸腾上来,渐渐把树、砖墙、古炮,最后把坐在 城上最高处的我也吞没了。 ⑸来这个城要经过一个渡津。我没有赶上最后一班轮渡,我到时,汽轮船刚刚开出港埠。 戴斗笠、穿汗衫,瘦削的一位老人,斜倚在油加利树下,眯一只眼睛看我从街头走过来,“坐 船?”他的声音低沉得像闷着的鼾声。“渡船已经走了,最后一班。” ⑹“我这里还有一班,坐我的吧!”老人一跃而起,身体却异常地矫健。然后我看到河 边静静地靠着一条小小的竹筏,漆成黄而略土的颜色。老人熟练地把系在岸边的船绳解下来, 船轻缓地晃动,我跨上船,老人摇着粗重的橹桨,让竹筏往对岸漂去。“我在这里划了十几 年船,我就不知道那里的城墙有什么好看,四四方方的围成一圈,连个避太阳的地方都没有。” ⑺老人叫翟羽佳,本来在这条海河上撑渡筏是他的独家生意,后来市政府在这里设了公 共渡轮,劝导老人转业,老人死也不肯,说:“我就是喜欢在这里撑渡船”。 ⑻竹筏抵岸边,老人说:“你回程时在岸边叫一声,我的船主过来了。”想一想又说:“料 不准你会爱那里的月色,许多年轻人晚上都舍不得回来坐船”。然后,老人孤单地撑他的竹 筏回去,在晚天柔红的明媚中,老人在河上的投影,是一抹伤悲的褐色。 ⑼远远地看见城墙了,夕阳正好垂挂在护城树的树头上,夕阳的橘,晚天的红,树的郁 绿,交杂着城墙暗淡的砖色,成为一幅很有中国风情的剪纸画。 ⑽迎头,是沈葆桢的半身铜像,刻写着他在台湾海防史上的不朽证言。在日本侵略台湾 的紧急中,他以一年十一个月的短时间,建造了这个“使海口不得停泊兵船,而郡城可守” 的城池,这个城与炮台,便成为今天台湾仅存的历史炮台了。 ⑾在月色下看沈葆桢的铜塑,明暗曲折,竟可以从线条中体会出他的识见与毅力,那是 无可取代的威壮与魄大了。我想到,我们永远无法仰见这些壮士的面容,但是我们随时可以 见到他们的重现,我们走入民间,到处都有关云长的绘像,浓正的长眉,丹凤的亮眼,紫红
色的面孔,写在脸上不可侵犯的正气,如果我们把关公的五绺长髯去掉,相信就是壮士们的 写生了,他们用生命的狂歌,为中国人中国的历史写下“忠义”两字。 ⑩功月刀下的沈葆桢也有一股关云长的神气浮凸出来,事实上,他们的形体并不是最重要 的,即使不为塑像,后人如我,也能体会到他们在与强权抗拒时的虎目含威。 3在壮魄而虎吼有声的中国历史长河中,天地英雄气,干秋尚凛然,所有的英豪杰士都 把自我的形体投入这条河里,即令碎成肉泥,也没有一声悲叹,他们的骨灰即使在胡雨夷风 中也会散放着不朽的芳香。 因此,沈葆桢死了,他的城池留下来了,但是这座坚甲厚壁的城池纵大纵深,也比不 过他生命中无可更变的城池。 6我一个人独坐在城垛上,眼见星辉掩映下的城池、古炮,以及闪着夏虫与波光的护城 河,竟久久不忍离去。我感觉,我是愈入夜愈坐到沈葆桢波涛万顷的胸腹之中了,在宁静的 长夜,我们或者最能窥见前人的胸怀吧 间6月色你看久了,它洒在轻轻浅浅高高低低的景物上,仿佛响亮着断断续续的钟声,那 不是月了,那是一口钟。 ⑩月的微光你看久了,他在空中长长短短的散步,好像丝丝长鸣的笛声,那不是月了 那是一管笛。 8月亮的钟笛,千百年来就这样敲撞吹奏,让那些有威猛气概的豪雄壮士,可以和声地 在历史上唱歌。这些歌,词句已经退淡了,曲谱仍在,另一个冷月如刀的夜晚,还要被以后 的人唱起来 9浮天沧海远,万里眼中明,历史的歌声和月亮的钟笛慢慢地沉落,我坐的城垛下方写 着"亿载金城”四字,却在清晨第一道曦光中渐渐鲜明。 16.这篇文章的题目是“冷月钟笛”,但开头却说“月色是一把寒刀”,这与“钟笛”是 否矛盾?试作解释。(5分)
色的面孔,写在脸上不可侵犯的正气,如果我们把关公的五绺长髯去掉,相信就是壮士们的 写生了,他们用生命的狂歌,为中国人中国的历史写下“忠义”两字。 ⑿月刀下的沈葆桢也有一股关云长的神气浮凸出来,事实上,他们的形体并不是最重要 的,即使不为塑像,后人如我,也能体会到他们在与强权抗拒时的虎目含威。 ⒀在壮魄而虎吼有声的中国历史长河中,天地英雄气,千秋尚凛然,所有的英豪杰士都 把自我的形体投入这条河里,即令碎成肉泥,也没有一声悲叹,他们的骨灰即使在胡雨夷风 中也会散放着不朽的芳香。 ⒁因此,沈葆桢死了,他的城池留下来了,但是这座坚甲厚壁的城池纵大纵深,也比不 过他生命中无可更变的城池。 ⒂我一个人独坐在城垛上,眼见星辉掩映下的城池、古炮,以及闪着夏虫与波光的护城 河,竟久久不忍离去。我感觉,我是愈入夜愈坐到沈葆桢波涛万顷的胸腹之中了,在宁静的 长夜,我们或者最能窥见前人的胸怀吧! ⒃月色你看久了,它洒在轻轻浅浅高高低低的景物上,仿佛响亮着断断续续的钟声,那 不是月了,那是一口钟。 ⒄月的微光你看久了,他在空中长长短短的散步,好像丝丝长鸣的笛声,那不是月了, 那是一管笛。 ⒅月亮的钟笛,千百年来就这样敲撞吹奏,让那些有威猛气概的豪雄壮士,可以和声地 在历史上唱歌。这些歌,词句已经退淡了,曲谱仍在,另一个冷月如刀的夜晚,还要被以后 的人唱起来。 ⒆浮天沧海远,万里眼中明,历史的歌声和月亮的钟笛慢慢地沉落,我坐的城垛下方写 着“亿载金城”四字,却在清晨第一道曦光中渐渐鲜明。 16.这篇文章的题目是“冷月钟笛”,但开头却说“月色是一把寒刀”,这与“钟笛”是 否矛盾?试作解释。(5 分)
17.指出下列两句话在文中的含意(6分) (1)生命中无可更变的城池。 (2)前人的胸怀。 18.这篇文章的结构有何特点,试作分析。(6分) 19.下列文章的赏析,不正确的两项是()()(4分) A.本文对月色的比喻,一反前人有关的温婉、高洁的描写,将月色比喻为“寒刀”、“钟 笛”,是作者不落俗套的独辟蹊径,是由文章的内容所决定的。 B.文中撑渡老人说,“许多年轻人晚上都舍不得回来坐船”说明这里的月色让人依恋, 也从另一个侧面反映老人的撑渡已是“生意”难支。 C.第040段有三个“城池”,其含义各有不同,最后一个更具有象征意义。 D.文章行文采用了比喻、衬托、象征、通感等修辞手法,倾注了作者对“寒刀”,“钟 笛”的赞美之情 E.文中写如刀的月色是由在月色下看沈葆桢的铜塑引发的,实际上是作者的想象与此 时的心境密切相关。 六、(9分) 20.仿照下面的句式和辞格,从“春”“夏”“秋”中任选两个季节,各写一句话。(5 分) 冬天像—位历经沧桑的智者,虽默默无语,却思想深邃,在冷峻的思考中,静静地回顾 自己的生命历程。 21.从下面这则材料中提炼一个论点。(4分) 有关人士指出,诺贝尔奖一直是我们的一个心痛,我们呼唤了那么多年,为什么呼唤不 到?这涉及到高中文理分科,文理分科实际上是导致人才培养水平下降的一个很重要的原 因,也导致了我国科学精神和人文情怀的分离。文理分科降低了民族的整体素质。因为过早 的文理分科以后,理科的学习不再学历史,学地理,不再和伟大的思想家对话,那么科学家 的人文情怀就有问题,对中国问题,对人类问题,对民族文化的关系、环境污染问题等等就 会很少关注。 论点: (不超过12个字)
17.指出下列两句话在文中的含意(6 分) ⑴生命中无可更变的城池。 ⑵前人的胸怀。 18.这篇文章的结构有何特点,试作分析。(6 分) 19.下列文章的赏析,不正确的两项是()()(4 分) A.本文对月色的比喻,一反前人有关的温婉、高洁的描写,将月色比喻为“寒刀”、“钟 笛”,是作者不落俗套的独辟蹊径,是由文章的内容所决定的。 B.文中撑渡老人说,“许多年轻人晚上都舍不得回来坐船”说明这里的月色让人依恋, 也从另一个侧面反映老人的撑渡已是“生意”难支。 C.第⒁段有三个“城池”,其含义各有不同,最后一个更具有象征意义。 D.文章行文采用了比喻、衬托、象征、通感等修辞手法,倾注了作者对“寒刀”,“钟 笛”的赞美之情。 E.文中写如刀的月色是由在月色下看沈葆桢的铜塑引发的,实际上是作者的想象与此 时的心境密切相关。 六、(9 分) 20.仿照下面的句式和辞格,从“春”“夏”“秋”中任选两个季节,各写一句话。(5 分) 冬天像一位历经沧桑的智者,虽默默无语,却思想深邃,在冷峻的思考中,静静地回顾 自己的生命历程。 21.从下面这则材料中提炼一个论点。(4 分) 有关人士指出,诺贝尔奖一直是我们的一个心痛,我们呼唤了那么多年,为什么呼唤不 到?这涉及到高中文理分科,文理分科实际上是导致人才培养水平下降的一个很重要的原 因,也导致了我国科学精神和人文情怀的分离。文理分科降低了民族的整体素质。因为过早 的文理分科以后,理科的学习不再学历史,学地理,不再和伟大的思想家对话,那么科学家 的人文情怀就有问题,对中国问题,对人类问题,对民族文化的关系、环境污染问题等等就 会很少关注。 论点: (不超过 12 个字)