●●●●●●●●●●●●●●●●●●●● 在画布里斗的 谢山 ●●●●●●。●●●●●●●●●
目解析 “電写作着作画 解 指作珍拼搏人生, 命用嘴画出不清彩人生 题点出了文章的主旨
“在画布里”写作者作画 “搏斗的人生”指作者拼搏人生， 笑对命运，用嘴画出了精彩人生。 题目点出了文章的主旨
圭题归黝 本文讲述了作者残障以后 学习绘画的心路历程。从 他的自我介绍中,我们不 难感受到他与磨难相抗争 的精神。用他自己的话来 说,他作画,其实是在画 布里搏斗的人生,他坚强, 自信,乐观,笑对人生
本文讲述了作者残障以后 学习绘画的心路历程。从 他的自我介绍中，我们不 难感受到他与磨难相抗争 的精神。用他自己的话来 说，他作画，其实是在画 布里搏斗的人生，他坚强， 自信，乐观，笑对人生
作者简介 现在 从前 下一页
从前 谢坤山于1958年生于台湾的台东市。 台湾青年奖章获得者、台湾十大杰 出青年。 在16岁时,因一场工伤事故,他失 去了双臂、左腿,后来又失去了 只右眼。面对巨大的不幸,他从精 神到肉体都没有跨掉。从最简单的 独自进食、饮水、入厕、洗澡做起, 他克服了常人难以想象的困难,做 返回 到生活自理。然后,他拿起了笔一 不,是用嘴咬住了笔—学写字
谢坤山于1958年生于台湾的台东市。 台湾青年奖章获得者、台湾十大杰 出青年。 在16岁时，因一场工伤事故，他失 去了双臂、左腿，后来又失去了一 只右眼。面对巨大的不幸，他从精 神到肉体都没有跨掉。从最简单的 独自进食、饮水、入厕、洗澡做起， 他克服了常人难以想象的困难，做 到生活自理。然后，他拿起了笔— —不，是用嘴咬住了笔——学写字、 学画画
如今,他应付日常生活轻松自如, 他每年要做四五百场的演讲,他的 绘画作品得到了广泛的认同和好评 他还在忙碌的演讲、作画之余,硬 是用嘴一口一口地“咬”出了一部 返回 十余万字的自传《我是谢坤山》! 在谢坤山的生命历程里,有太多东 西值得我们体味和感悟。他不屈服 于命运的抗争精神展示了人性最光 辉的一面,而更有意义的地方,还 在干他遭逢不幸后那种乐观积板 机智,活得从容、自信、充实,他 从不避讳自己的残疾,他脸上始终 挂着灿烂的笑容。 现在
如今，他应付日常生活轻松自如， 他每年要做四五百场的演讲，他的 绘画作品得到了广泛的认同和好评， 他还在忙碌的演讲、作画之余，硬 是用嘴一口一口地“咬”出了一部 十余万字的自传《我是谢坤山》！ 在谢坤山的生命历程里，有太多东 西值得我们体味和感悟。他不屈服 于命运的抗争精神展示了人性最光 辉的一面 ，而更有意义的地方，还 在于他遭逢不幸后那种乐观、积极、 健康的生活态度。他开朗、幽默、 机智，活得从容、自信、充实，他 从不避讳自己的残疾，他脸上始终 挂着灿烂的笑容
文 第一部15)初学作画 二部分(6-14 夺 困难 、战胜自己 第三部分(1533)跟老画 第四部分 8) 第五部分(3 用
第一部分（1-5）初学作画 第二部分（6-14）争分夺秒学画 第三部分（15-33）跟老师学画 第四部分（34-38）忍嘴伤作画 第五部分（39-结尾）用心作画 战胜困难 战胜自己 认真 以苦为乐
www.auroraworld.com Follow Your Dream 第一部分(1-5)写“我”学会挤颜料与辩色。 第1段用艺专同学的画面与“我”对比,写出了初 学画时水平之低。 第2-3段作者为了赶上别人而拼命地读书学画画。 如第3段中的“咬”“按”“用嘴巴转”“夹”等 系列动作,表现了残疾的作者学画的艰难, “虽然很辛苦,也很费时,但我很快乐”写出作 者这种以苦为乐的精神
第一部分（1-5）写“我”学会挤颜料与辩色。 第1段 用艺专同学的画面与“我”对比，写出了初 学画时水平之低。 第2-3段 作者为了赶上别人而拼命地读书学画画。 如第3段中的“咬”“按”“用嘴巴转”“夹”等 一系列动作，表现了残疾的作者学画的艰难， “虽然很辛苦，也很费时，但我很快乐”写出作 者这种以苦为乐的精神
www.auroraworld.com Follow Your Dream 第二部分(6-14)写“我”争分夺秒地学画。 其中也表现了作者那种奋斗,勤奋的精神 如第7段中所写的“为了抓住每一个学画的机会,不管日间部或夜间部, 都要第一个到,最后一个走”写出作者抓紧时间勤奋学习。 第8段中“当模特儿休息时,我也没有停下画笔,我会继续画背景”表 现了作者的执著精神。第9段又举出了作者在学习作画中遇到的困难: 由于憋尿而的肾脏炎,膀胱也出了问题。此处也说明作者比常人经受 的苦难要多。 第10段中作者自我激励的心理描写中,刻画了作者坚定的意志和敢于 向困难挑战的精神。 第11段心理描写也表现了作者坚定的信念,一定要撑下去,并且善于 找办法解决困难 第13段具体描写出了作者面对困难时敢于挑战的品格。其中“挡在路 上的石头,它不但没有把我拌倒,反而让我体验到更多不惧困难的方 法”用形象的比喻将困难比作绊脚石,刻画了作者敢于战胜困难的精
第二部分（6-14）写“我”争分夺秒地学画。 其中也表现了作者那种奋斗，勤奋的精神。 如第7段中所写的“为了抓住每一个学画的机会，不管日间部或夜间部， 都要第一个到，最后一个走”写出作者抓紧时间勤奋学习。 第8段中“当模特儿休息时，我也没有停下画笔，我会继续画背景”表 现了作者的执著精神。第9段又举出了作者在学习作画中遇到的困难： 由于憋尿而的肾脏炎，膀胱也出了问题。此处也说明作者比常人经受 的苦难要多。 第10段中作者自我激励的心理描写中，刻画了作者坚定的意志和敢于 向困难挑战的精神。 第11段心理描写也表现了作者坚定的信念，一定要撑下去，并且善于 找办法解决困难。 第13段具体描写出了作者面对困难时敢于挑战的品格。其中“挡在路 上的石头，它不但没有把我拌倒，反而让我体验到更多不惧困难的方 法”用形象的比喻将困难比作绊脚石，刻画了作者敢于战胜困难的精 神
www.auroraworld.com Follow Your Dream 第三部分(15-33)写自己的业余学习和跟老师学画。 第15段写作者珍惜一切学习的机会,勤奋刻苦,又善于发 现困难,剖析自己。 第16段作者在困难面前不但不气馁,反而信心十足,也想 尽一切办法解决存在的困难。 第17段写作者勤奋刻苦换来的进步。“渐渐地”,写出了 作者学画时日积月累的艰难过程。 第18段写作者在学画时善于体会 第21-22段写老师用独特的教学方法,培养学生独立思考 的能力,让我收益匪浅。 第293段写在老师的帮助下作者取得了进岁。不断问 “为什么”表现了作者善于提出问题,用心感受
第三部分（15-33）写自己的业余学习和跟老师学画。 第15段 写作者珍惜一切学习的机会，勤奋刻苦，又善于发 现困难，剖析自己。 第16段 作者在困难面前不但不气馁，反而信心十足，也想 尽一切办法解决存在的困难。 第17段 写作者勤奋刻苦换来的进步。“渐渐地”，写出了 作者学画时日积月累的艰难过程。 第18段 写作者在学画时善于体会。 第21-22段 写老师用独特的教学方法，培养学生独立思考 的能力，让我收益匪浅。 第29-33段 写在老师的帮助下作者取得了进步。不断问 “为什么”表现了作者善于提出问题，用心感受