高中物理必修1导学案 班学号 姓名 速度变化快慢的描述一一加速度 课型:习题课 【学习目标】 1.加深理解加速度的含义及物理意义 2.理解速度与加速度的大小、变化关系. 3.能从速度一时间图象中了解物体运动及加速度情况. 【自主学习】 1加速度的概念 定义:加速度是的变化量与发生这一变化的所用的的比值 性质:加速度是矢量 单位及读法:m/s2读作 2加速度、速度、速度变化量的关系 加速度是描述速度变化快慢的物理量,是速度的变化率,是单位时间的速度的变化量。 3加速度方向与速度方向关系 加速直线运动: 减速直线运动 加速度是矢量,不仅有大小而且也有方向。加速度的方向与 的方向相同,如果是 加速运动,速度变化方向与速度方向相同,则加速度的方向与速度的方向相同,反之,如果 是速度减小,速度变化的方向与加速度的方向相反,加速度 的方向与速度的方向相反。 4根据v-t图象分析加速度 通过速度一一时间图象不但能够了解物体运动的速度随时间 的变化情况,还能够知道物体的加速度。 如图1所示:OA段物体做 运动,AB段物体做 运动 【思考与交流 速度、速度变化量、加速度(速度变化率) 【例1】下列所描述的运动中,可能的有() A.速度变化很大,加速度很小 B.速度变化方向为正,加速度方向为负 C.速度变化越来越快,加速度越来越小D.速度越来越大,加速度越来越小 针对训练 1.关于加速度,以下说法中正确的是() A.运动物体的速度特别大,其加速度也一定大B.运动物体的速度非常小,其加速度也 定小 C.物体的速度很大,但加速度可能为零 D.物体的速度为零,但加速度可能很大 小结 加速度的理解 【例2】一物体的加速度为7m/s2,下列说法正确的是() A.未速度比初速度小7m/sB.物体每经ls速度减小7ms C.未速度与初速度反向D.以上说法都不对 针对训练 2.汽车沿平直公路做加速度为0.5m/s2的匀加速直线运动,那么在任意ls内() A.汽车的末速度一定等于初速度的0.5倍
高中物理必修 1 导学案 ＿＿＿班 学号＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿ 速度变化快慢的描述――加速度 课 型：习题课 【学习目标】 1．加深理解加速度的含义及物理意义． 2．理解速度与加速度的大小、变化关系． 3．能从速度－时间图象中了解物体运动及加速度情况． 【自主学习】 1.加速度的概念 定义：加速度是 的变化量与发生这一变化的所用的 的比值。 性质：加速度是矢量 单位及读法：m／s 2 读作 2.加速度、速度、速度变化量的关系 加速度是描述速度变化快慢的物理量，是速度的变化率，是单位时间的速度的变化量。 3.加速度方向与速度方向关系 加速直线运动： 减速直线运动： 加速度是矢量，不仅有大小而且也有方向。加速度的方向与 的方向相同，如果是 加速运动，速度变化方向与速度方向相同，则加速度的方向与速度的方向相同，反之，如果 是速度减小，速度变化的方向与加速度的方向相反，加速度 的方向与速度的方向相反。 4.根据 v-t 图象分析加速度 通过速度――时间图象不但能够了解物体运动的速度随时间 的变化情况，还能够知道物体的加速度。 如图 1 所示：OA 段物体做 运动，AB 段物体做 运动。 【思考与交流】 速度、速度变化量、加速度（速度变化率） 【例 1】下列所描述的运动中，可能的有（ ） A．速度变化很大，加速度很小 B．速度变化方向为正，加速度方向为负 C．速度变化越来越快，加速度越来越小 D．速度越来越大，加速度越来越小 针对训练 1．关于加速度，以下说法中正确的是（ ） A．运动物体的速度特别大，其加速度也一定大 B．运动物体的速度非常小，其加速度也一 定小 C．物体的速度很大，但加速度可能为零 D．物体的速度为零，但加速度可能很大 小结： 加速度的理解 【例 2】一物体的加速度为—7m/s2，下列说法正确的是（ ） A．未速度比初速度小 7m/s B．物体每经 1s 速度减小 7m/s C．未速度与初速度反向 D． 以上说法都不对 针对训练 2．汽车沿平直公路做加速度为 0．5m／ 2 s 的匀加速直线运动，那么在任意 1s 内 （ ） A．汽车的末速度一定等于初速度的 0.5 倍 V 图 1 B t A Vm O
B.汽车的初速度一定比前一秒内的末速度大0.5m/s C.汽车的末速度一定比前一秒内的初速度大05m/s D.汽车的末速度一定比初速度大0.5m/s 3.由a=2”可知( A.a与Ap成正比 B.物体的加速度大小由△v决定 C.a的方向与△v的方向相同D.△v/t叫速度变化率,就是加速度 小结: 加速度计算 【例3】一辆在公路上以72kmh运行的汽车,在遇到红灯时,司机立刻采取制动措施,经5 秒钟汽车停止前进.问该汽车的加速度为多大?方向怎样? 针对训练 4、A物体速度由36km/h增加到54km/h用了10s时间;B物体在5s内速度减小了3m/s; C物体的加速度等于15cm/s;D物体每秒钟速度的改变量为2m/s.这四个物体哪个加速 最大?哪个加速最小? 小结: 速度一时间图象 【例4】(1)在0-6内物体速度如何变化? (2)算出各秒内的加速度大小, (3)0-2、4-6秒加速度一样吗? 2-3、3-4秒加速度一样吗? 针对训练 5、如图所示为某质点运动的ν_t图像,请回答 (1)质点在AB、BC、CD段各做什么运动? (2)AB、CD段的加速度各是多少? (3)质点在2s时的速度多大? 小结: 【达标检测】 1.关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是() A.单位时间内速度变化越大,加速度一定越大B.速度变化得越多,加速度就越大 C.加速度的方向保持不变,速度的方向也保持不变 D.加速度的大小不断减小,速度大小也不断减小 2.根据给出的速度和加速度的正负,对下列运动性质的判断中,正确的是( A.W>0a0,物体做减速运动D.w>0,a>0,物体做加速运动
B．汽车的初速度一定比前一秒内的末速度大 0.5m／s C．汽车的末速度一定比前一秒内的初速度大 0.5m／s D．汽车的末速度一定比初速度大 0.5m／s 3．由 a＝ t v △ △ 可知( ) A．a 与 Δv 成正比 B．物体的加速度大小由 Δv 决定 C．a 的方向与 Δv 的方向相同 D．Δv/Δt 叫速度变化率，就是加速度 小结： 加速度计算 【例 3】一辆在公路上以 72km/h 运行的汽车，在遇到红灯时，司机立刻采取制动措施，经 5 秒钟汽车停止前进．问该汽车的加速度为多大？方向怎样？ 针对训练 4、A 物体速度由 36km／h 增加到 54km／h 用了 10s 时间；B 物体在 5s 内速度减小了 3m／s； C 物体的加速度等于 15cm／ 2 s ；D 物体每秒钟速度的改变量为 2m／s．这四个物体哪个加速 最大?哪个加速最小? 小结： 速度－时间图象 【例 4】（1）在 0－6 内物体速度如何变化？ （2）算出各秒内的加速度大小， （3）0－2、4－6 秒加速度一样吗？ 2－3、3－4 秒加速度一样吗？ 针对训练 5、如图所示为某质点运动的 v－t 图像，请回答 （1）质点在 AB、BC、CD 段各做什么运动? （2）AB、CD 段的加速度各是多少? （3）质点在 2s 时的速度多大? 小结： 【达标检测】 1．关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（ ） A．单位时间内速度变化越大，加速度一定越大 B．速度变化得越多，加速度就越大 C．加速度的方向保持不变，速度的方向也保持不变 D．加速度的大小不断减小，速度大小也不断减小 2．根据给出的速度和加速度的正负，对下列运动性质的判断中，正确的是（ ） A．v0>0,a0,物体做减速运动 D． v0>0,a>0,物体做加速运动
3.关于物体的运动,下列说法不可能的是() A.加速度在减小,速度在增大 B.加速度方向始终改变而速度不变 C.加速度和速度大小都在变化,加速度最大时速度最小,速度最大时加速度最小 D.加速度方向不变而速度方向变化 4.一物体的加速度为一2m/s2,则下列说法正确的是() A.物体一定做减速运动B.物体一定向反方向运动 C.物体速度可能增加D.以上说法都不正确 5.甲、乙两个物体在同一直线上运动,它们的速度图象如图所示,下列说法正确的是( A.在0~时间内,甲的加速度大于乙的加速度,且方 向相反 B.在0-时间内,甲、乙加速度方向相同 C.在0~t时间内,甲、乙运动方向相同 D.在0~b时间内,甲的加速度大于乙的加速度,且方 向相同 6物体甲、乙在同一直线上做匀变速运动,已知 a甲=2m/s2,a=-2m/s2。有人说甲的加速度大 于乙的加速度。又有人说甲、乙两物体向相反的方向运动。这些说法是否正确?为什么 7.一辆汽车正在向南行驶,汽车运动的v一t图像如图所示.求汽车运动时加速度的大小和方 向 【学后反思】
3．关于物体的运动，下列说法不可能的是（ ） A．加速度在减小，速度在增大 B．加速度方向始终改变而速度不变 C．加速度和速度大小都在变化，加速度最大时速度最小，速度最大时加速度最小 D．加速度方向不变而速度方向变化 4．一物体的加速度为－2m/s2，则下列说法正确的是（ ） A．物体一定做减速运动 B．物体一定向反方向运动 C．物体速度可能增加 D．以上说法都不正确 5．甲、乙两个物体在同一直线上运动，它们的速度图象如图所示，下列说法正确的是( ) A．在 0~t1 时间内，甲的加速度大于乙的加速度，且方 向相反 B．在 0~t1 时间内，甲、乙加速度方向相同 C．在 0~t2 时间内，甲、乙运动方向相同 D．在 0~t2 时间内，甲的加速度大于乙的加速度，且方 向相同 6.物体甲、乙在同一直线上做匀变速运动，已知 2 a甲 = 2m /s ， 2 a乙 = −2m /s 。有人说甲的加速度大 于乙的加速度。又有人说甲、乙两物体向相反的方向运动。这些说法是否正确？为什么？ 7.一辆汽车正在向南行驶，汽车运动的 v－t 图像如图所示．求汽车运动时加速度的大小和方 向． 【学后反思】 _________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ __ __。 对爸爸的印象，从记事的时候，就有了，他留给我的印象就是沉默少言的，但是脸上却始终有微笑，不管家里遇到了什么样的困难，只要有爸爸在，一切都能够雨过天晴的，小时候，家里很穷，可是作为孩子的我们（我 和哥哥），却很幸福。爸爸从来不会因为缺钱，而让我们感觉得些许的拮据和紧张，哪怕的低三下气的问人借钱，爸爸都会按时给我们交了学费，从来都不会给我们兄妹俩拖欠学费。爸爸闲下来的时候，就会给我和哥哥讲 他们生活的那个年代，很苦很累，还经历过自然灾害，穷的时候，连饭都吃不饱。在我的印象里，最深的一件事情就是过年的时候，不管这一年钱赚的多还是少，爸爸总会让妈妈带着我和哥哥去买新衣服，当然了，妈妈 也必须买新的，唯有爸爸，他是家里面唯一一个可以穿旧衣服过新年的人，这就是我关于爸爸的儿时的印象，他爱家人，从来不肯委屈自己的妻子和孩子。成长岁月里的爸爸在我们渐渐成长的的岁月里，作为孩子，我们 都有了自己的认知和想法，青春期的叛逆，我们也给爸爸惹了不少祸，但是，不管我们闯的祸有多大，最后都是爸爸出面，来摆平解决一切。在这个渐渐懂事的过程中，爸爸扮演着一位良师的角色，事情过后，爸爸也会 趁机好好的教育我们，让我们懂得，我们做的是对的，值得鼓励的，还是不对的，今后需要去改正的。爸爸在社会上经历的多了，懂得的道理也比我们多很多。我们是在跌跌撞撞的认知中去探索这个社会，而爸爸就是这 条探索道路的指明灯！在我们长大的青春光阴里，我们在爸爸身上看到了责任、懂得了承担的重要性！爸爸，在我们的生活中，必不可少，他让我们（大哥和我）拥有了正确的人生观和价值观，他教会了我们如何看待这 个世界，如何去更好的创造自己想要的生活！渐渐上了年纪的爸爸：我只想用“渐渐上了年纪”来形容现在的爸爸，不想要用已经“老去”来形容爸爸。没错，岁月是真的很无情的，不知不觉间，爸爸的眼角多了些许的 v t 甲 t1 t2 o 乙
皱纹，额头的皱纹也不自觉的来向他报到了，爸爸再伟大，也终究抵不过岁月的蹉跎。两角鬓白的爸爸，让我们看着多了很多的心疼，一向雷厉风行、无所不能的爸爸，渐渐地，变得老了，特别是当我们都成家以后，爸 爸也算是把他一生最重要的任务也都完成了，上了年纪的爸爸，更多的心思，留在了妈妈的身上，一路走来，是妈妈的陪伴和默默的奉献，才让爸爸能够在外工作的时候，毫无杂念！妈妈，就是爸爸最为坚强的后盾，而 我们，是爸爸努力奋斗的最大动力，如今，爸爸渐渐地老了，作为儿女，我们无法让时光倒流，能做的就是多陪伴他们，让他们的晚年生活能够幸福！爸爸的一生，都在付出，为了家和家人而付出，如今的我们，都已经 成家，更加体会到了为人父母的心酸苦楚，我们能做的就是常回家看看！让父母不感到孤独！ 我们都是母亲身上掉下来的一块肉，我们跟母亲之间的关系，血浓于水，彼此间的那种爱，是神圣而又不可侵犯的，是妈妈 给了我们生命，也是妈妈无怨无悔的把我们抚养成人，在我们成长的过程中，不管是好还是不好，妈妈都一味的去包容，去引领着我们我和妈妈的温情小生活，母爱，总是那么的伟大！都说慈母多败儿，其实啊，母亲在 我们的生活着，扮演着不可或缺的角色，没有母亲的无私奉献，又怎会有我们的今天呢？更多的时候，是我们忽略了母亲的重要性，甚至是把母亲对我们的关心和爱护变成了理所当然！其实啊，也是因为我们从出生的时 候，就拥有了母亲的爱，也就变得不那么的珍惜了！我觉得，我们生活在这个世上，更要好好地对待我们的母亲，在我的记忆深处，母亲总是很慈祥的，她也有属于她自己的小忧愁，但是，却从来都不会让我们知道，不 管生活中，遇到了什么困难或者坎坷，她总是自己一个人想办法面对和解决！以至于曾经的我一直觉得母亲是万能的，没有什么困难事情是母亲不能解决的！儿时记忆中，最深刻的一件事情就是那年的的大冬天，下了很 厚很厚的雪，我跟哥哥上学的地方是需要骑着自行车去的，妈妈早早的叫醒了我和哥哥，并且告诉我们下大雪了，路上滑，要早点出发，路上慢一点走，当我们吃了早饭准备出发的时候，妈妈也跟着一起出发了。大冬天 的，天黑黑的，母亲拿着手电筒，给我和哥哥照明，因为下了雪，有的路段不好走，我们就推着自行车，一路上有说有笑的，时不时的哥哥还会调皮一下，就这样，母亲拿着照明灯，一路护送我和哥哥到了学校，现在回 想起来曾经的岁月，满满的回忆，满满的温暖！不知不觉间，我们就都长大了，哥哥也成家了，有自己的孩子，妈妈看着我们生活幸福，她也就是开心满足了，可是，岁月却是那么的无情，不知不觉间，妈妈的眼角就多 了些许的皱纹，她在岁月的淘洗中，渐渐地老去了！她没有多么伟大的理想，唯一的希望，就是我们都能够生活的健康，平安，快乐，幸福！母亲，从来都不曾奢望我们能够有多么大的丰功伟绩，最大的心愿就是我们平 安快乐，她的一生心血，都在我们这些孩子身上，而对于她自己，似乎总是少了很多的关心，作为儿女，长大后的忙碌，确实忽略了对母亲的爱，当我们真正的意识到母亲老去的时候，岁月一晃已经过去了几十年！母爱， 虽然平凡，但是却很伟大，我跟妈妈的温情小生活，那些记忆中的点滴，一直萦绕在脑海中，让我感受到幸福，感受到温暖！爱你，亲爱的妈妈，愿你生活幸福，健康平安！其实也就是平凡的一年，和往常相比较，也没 有太多的区别，唯一的不同就是自己就业了，不再是学生了，也不再是那个向父母伸手就要钱的小姑娘了！步入社会的自己，很开心，同时也很紧张，毕竟社会才是一个真正的大染缸，才能让一个人真正的成长和坚强！ 父母的爱，平凡中渗透着伟大，这一年，感恩父母！在初入社会的这一年里，是要感恩很多的朋友同事领导，但是，我最想要感恩的两个人，其实就是我的爸爸妈妈！也许，你会觉得很奇怪，步入社会，经历的很多人或 事，不应该都是单位或者工作吗？怎么会是要感恩父母呢？没错，我最最想要感恩的就是我们爸爸和妈妈！为什么呢？且听我慢慢道来！每一年的母亲节和父亲节，都只有一天，我想先和大家分享一下父亲节发生的小故 事，虽然很平凡，很普通，但是我的心确实五味杂陈暖暖的！这一年的自己，已经参加了工作，也有了自己的收入，虽然工资不是很高，但事多多少少还是有些结余的，父亲节到了，那天早上一醒来，我就给父亲微信上 发了红包，金额不多，也就只有100 元的红包，这一天，我一直在等待着父亲领红包！可是，等啊等啊等啊，眼看着 24 小时就要过去了，可是父亲还是没有领取红包，难道是忙碌着，一直没有看到吗？或者是信息太多， 被挤下去了，于是，我就告诉了妈妈，让妈妈去提醒父亲，记得领取父亲节的红包。当我和妈妈说了以后，妈妈却告诉我说：你爸爸说了，他还能赚下钱，不差钱，他没有理由领取你的钱，你在外工作也不容易，留着让 你自己花了，！听了妈妈的话，我的心，那一刻的感觉，真的时候无法形容的，于是，我就告诉妈妈，说也就只有 100 块，不多，我也不缺这100，多少一点心意，就领取了吧，我再三提醒让领取，可是，最后的结果是， 红包退还了回来，这就是父亲，他不过是一个平凡的农民，对于孩子给予的，他却觉得孩子出门在外不容易，不愿意花孩子的钱！事情虽然很小，但是，却真的触动了我的心，也激发了我更要好好的工作，努力赚钱，以 后给予父母更好的生活！记得还有一次是我小学的朋友要结婚了，因为处的不是很好，很一般，礼钱也就 200 元，当天我也没回去，于是，就让妈妈去上礼了！不过，我前一天就给妈妈发了红包，可是妈妈愣是没有领取， 非说是要给就等你回来了的吧，其实啊，我知道，妈妈的意思就是要让我常回家看看！爸爸和妈妈都在用他们的觉得对的方式，爱着自己的孩子，在他们的眼中，孩子永远是长不大的。平凡的小事情，渗透着浓浓的爱意， 或许，这个世界上还有很多很多向我父母一样的家长，他们不愿索取孩子们的金钱，只愿孩子们能够健借此机会，也借此平台，感恩亲爱的爸妈，希望爸爸妈妈身体健康，幸福快乐！爸爸妈妈，我爱你们！