人教版九年级古文知识点汇总.doc_大学文库

九年级古文知识点汇总陈涉世家 1、重点词辍耕之．垄上（）怅．恨久之（）苟．富贵（）若．为佣耕（）忿恚．尉（）燕雀．．安知鸿．鹄．之志哉（）（）发闾左適戍．．．．渔阳（）屯．大泽乡（）藉第令．．．毋斩（）王侯将相宁．有种乎（）为坛而盟．（）身被坚执锐．．．（）（）（）复立楚国之社稷．．（） 2、找通假 “发闾左適戍渔阳”。 “为天下唱”。 “固以怪之矣”。 “将军身被坚执锐”。 3、古今异义今亡．亦死（古义：今义：）又间．令吴广之次所旁丛祠中（古义：今义：）卒中往往．．语（古义：今义：）将军身．被坚执锐（古义：今义：）会．天大雨（古义：今义：）楚人怜．之（古义：。今义：）今诚．以吾众诈自称公子扶苏（古义：今义：）固十六七．．．（古义：十分之六或七，表示分数的约数。今义：整数的约数，十六或十七。）比．至陈（古义：今义：、比较，比方。） 4、一词多义陈胜、吴广皆次．当行（）扶苏以数．谏故（副词，屡次、多次）又间令吴广之次．所旁丛祠中（动词，）数卒数．万人（数词，）乃丹书．帛曰“陈胜王”（动词，）等．死（副词，）书等得鱼腹中书．（名词，）公等．遇雨（代词，表示复数，用在名词或代词后）道．不通（名词，）上使外将．兵（动词，）道将项燕为楚将．（名词，。）伐无道．（名词，）陈胜自立为将军．．（双音名词，，）陈胜、吴广皆次当．行（介词，）当不当．立（助动词，）当．此时（介词，）又间令．吴广之次所旁丛祠中（动词，）令令．辱之（动词，）号令．徒属（动词，）陈守令．皆不在（名词，） 5、词类活用使动用法 “忿恚．尉”中的“恚”，是“ ”的意思。（动词使动用法） “袒．右”中的“袒”是“ ”的意思。（动词使动用法）名词作状语次

“乃丹．书帛曰”中的“丹”，是“ ”的意思。（名词“丹”作动词“书”的状语，表示动作行为所用的工具。） “上使外．将兵”中的“外”，是“ ”的意思。（方位名词“外”作动词 “将”的状语，表示动作行为的处所。） “狐鸣．．呼曰”中的“狐鸣”，是“ ”的意思。（名词“狐”、动词“鸣”均作动词“呼”的状语，表示动作行为的状态。） “失期，法．皆斩。”中的“法”，是“ ”的意思。（名词“法”作动词“斩” 的状语，表示动作行为依据的道理。）名词活用作动词 “乃丹．书帛曰‘陈胜王’”中的“书”，原意是名词“ “，这里是“ ” 的意思；“王”是“ ”的意思。 “置人所罾．鱼腹中”中的“罾”，原意是，这里作动词，就是。 “尉果笞．广”中的“笞”，原意是“ ”，这里是“ ”。 “刑．其长吏”中的“刑”，由名词活用作动词“ ”。 6、文言句式判断句：“……者，……也”表示判断，如“陈胜者，阳城人也。” “……乃……”表示判断，如“当立者乃公子扶苏。” “……为……”表判断，如“号为张楚。” 省略句：省主语，如“守丞死，乃入据陈”，可补充为“守丞被人杀死，（起义军）于是占据了陈县”。省宾语，如“上使外将兵”中的动词“使”后面省略宾语代词“之”，“之”即 “扶苏”。倒装句：状语后置，如“祭以尉首”中的介词短语“以尉首”放在动词“祭”之后作补语，翻译时应放在动词前。 7、用原文回答：（1）第一段中最能体现陈胜远大抱负的句子是什么？（2）陈胜发动起义的导火线是什么？ (3)陈胜发动起义的根本原因是什么？ (4)陈胜是怎样为起义做舆论准备的？ (5)戍卒多愿听吴广的差遣，原因是什么？答： (6)吴广是如何“怒众”的？ (7)文中照应“宜多应者”的句子是哪一句？

8、简答题： (1)如果没有导火线，陈胜吴广会起义吗？请谈谈你的看法。 (2)攻陈，陈守令皆不在”“当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉”，这两句话说明了什么问题？唐雎不辱使命 1、重点词唐雎不辱．使命（）易．安陵（）大王加惠．．（）秦王怫然．．怒（）休祲．．降于天（）（）秦王色挠．（）寡人谕．矣（）岂直．五百里哉( ) 以头抢．地耳( ) 2、找通假 “以君为长者，故不错意也”。 “苍鹰击于殿上”。 3、古今异义寡人欲以五百里之地易．安陵（古义：。今义：容易。）虽然．．（古义：今义：转折连词，表示让步。）徒．以有先生（古义：；今义：徒弟。）长跪而谢．之曰（古义：；今义：感谢。）唐雎不辱使命．．（古义：今义：重大的任务。）非若是．也（古义：；今义：常作判断词。）休．祲降于天（古义：；今义：休息。） 4、一词多义免冠徒．跣（动词，）寡人欲以．五百里之地易安陵（介词，）徒以徒以．有先生也（连词，）徒．以有先生也（副词，）以．君为长者（介词，）秦王使．人谓安陵君曰（动词，）使安陵君因使．唐雎使．于秦（动词，）（动词，）此庸夫．之怒也（名词，）受地于．先王（介词，）夫于夫．专诸之刺王僚也（发语词，）安陵君因使唐雎使于．秦（介词，）公亦．尝闻天子之怒乎（副词，）虽．然，受地于先王（转折连词，）亦虽亦．免冠徒跣（副词，）虽．千里不敢易也（让步连词，） 5、词类活用使动用法：“亦免冠徒跣”中的“免”，是“使……免”或“脱去”的意思；“徒”是“使…… 徒”或 “光着”的意思。 “且秦灭韩亡魏”中的“亡”，是“使……亡”或“灭亡”的意思。 “伏尸百万”中的“伏”，是“使……伏”的意思。 “流血千里”中的“流”，是“使……流”的意思。形容词用作动词：“请广于君”中的“广”，是“ ”的意思

信通伸，伸张；如“欲信大义于天下”。已通以，如“自董卓已来” 3、古今异义将军宜枉驾顾．之（古义：拜访。今义：照顾。）遂用猖獗．．（古义：失败。今义：放肆地横行，闹得很凶。）凡．三往（古义：总共。今义：平凡）君谓计将安．出（古义：怎么。今义：安定、平静。）孤．不度德量力（古义：我，古代王侯的自称。今义：孤独、孤立。）时人莫之许．也（古义：赞同、承认、同意。今义：允许、答应。）于是与亮情好日．密（古义：一天天。今义：太阳。）此殆．天所以资将军（古义：大概。今义：危险。）利．尽南海．．（古义：物资。今义：利益）（古义：这里泛指南方近海地方。今义：指毗邻中国大陆的三大海域之一。） 4、一词多义谓．为信然（）因．屏人曰（）谓因谓．先主曰（）高祖因．之以成帝业（）然志犹未已．（）遂用．猖獗（）已自董卓已．来（）用贤能为之用．（）已．历三世（）此用．武之国（）好．为《梁父吟》（）谓为信然．（）好然于是与亮情好．日密（）然．操遂能克绍（）谓为信．然（）身．长八尺（）信信．义著于四海（）身欲信．大义于天下（）将军身．率益州之众出于秦川（）欲信大义于．天下（）于每自比于．管仲、乐毅（）将军身率益州之众出于．秦川（）则命一上将．（jiàng）……( ) 将将．（jiàng）荆州之军……（）出郭相扶将．（jiāng）（）君谓计将．（jiāng）安出（）好为．《梁父吟》（）为谓为．信然（）以弱为．强者（）贤能为．之用（） 5、词类活用名词作状语 “于是与亮情好日密”之中的“日”，是“一天天”的意思。名词作动词 “百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎”之中的“箪”、“壶”，是 “用竹篮盛”、“用水壶盛”的意思。 6、文言句式

被动句：“为”译为“被”，如“贤能为之用”。判断句：“……者，……也”表判断，如“诸葛孔明者，卧龙也”。倒装句：宾语前置，如“时人莫之许也”，应为，“时人莫许之也”。状语后置，如“欲信大义于天下”，应为“欲于天下信大义”。省略句：省略主语，如“因屏人曰”，可补充为“（先主）因屏人曰”。省略介词宾语，如“君与俱来”，可补充为“君与（之）俱来”。出师表 1、重点词中道崩殂．．（）先帝之殊遇．．（）论其刑．赏（）平明之理．（）引喻．．失义．（）（）悉以咨．之（）以彰．其咎（）咨诹．善道（）陟罚臧否．．（）作奸犯科．．．．（）性行淑均．．（）（）庶竭驽钝．．（）猥．自枉屈（）遂许先帝以驱驰．．（）攘除．．奸凶（）斟酌损益．．（）（）尔来．．二十有一年矣（）深入不毛．．（）察纳雅言．．（） 2、古今通假阙通缺，缺点；如“必能裨补阙漏”。简通拣，挑选；如“是以先帝简拔以遗陛下”。作通做，如“若有作奸犯科及为忠善者”。有通又，如“尔来二十有一年矣”。 3、古今异义臣本布衣．．（古义：贫民百姓。今义：布做的衣服。）此诚危急存亡之秋．也（古义：时刻。今义：四季中的第三个季节。）诚宜开张．．圣听（古义：扩大。今义：商店开始营业。）未尝不叹息痛恨．．于桓、灵也（古义：痛心遗憾。今义：非常憎恨。）先帝不以臣卑鄙．．（古义：身份低微，出身鄙野。今义：品质低劣、下流。）由是感激．．（古义：感动、激动。今义：因对方的好意或帮助而产生好感。）以光．先帝遗德（古义：发扬光大。今义：明亮、光明、光泽。）是以先帝简拔以遗．陛下（故义：给予。今义：丢失、留下。） 4、一词多义受命以．来（）以．昭陛下平明之理（）以先帝不以．臣卑鄙（）故临崩寄臣以．大事也（）以．伤先帝之明（）以．塞忠谏之路也（）性行．（xíng）淑均（）行必能使行．（háng）阵和睦（）是以先帝简拔以遗．（wèi）陛下（）遗以光先帝遗．（yí）德（）然侍卫之臣不懈于．内（）于未尝不叹息痛恨于．桓、灵也（）

恐托付不效 L愿陛下托臣以讨贼兴复之效( 由是感激感激臣不胜受恩感激( 5、词类活用名词作动词:“以光先帝遗德”中的“光”,是“发扬光大”的意思形容词作名词:“若有作奸犯科及为忠善者”中的“奸”,是“奸邪的事情”的意思 “此皆良实”中的“良实”,是“善良诚实的人”的意思。 “攘除奸凶”中的“奸凶”,是“奸邪凶恶的人”的意思。 “优劣得所”中的“优劣”,是“才能高的和才能低的”的意思形容词作动词:“恢弘志士之气”中的“恢弘”,是“发扬光大”的意思 “则责攸之、祎、允等之慢”中的“慢”,是“怠慢”的意思 “亲贤臣”中的“亲”,是“亲近”的意思。 “远小人”中的“远”,是“疏远”的意思 6、文言句式判断句:“……也”表判断,如“此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也”。 “……者,……也”表判断,如“然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也”。 7、隆中对和出师表比较阅读练习题: 《隆中对》一文中,刘备分析天下形势的句子是: 诸葛亮分析天下形势的句子是: 《出师表》一文中,诸葛亮分析天下形势的句子是: 2.《隆中对》一文中,刘备的政治抱负是诸葛亮为刘备谋划的政治目标是《出师表》一文中,诸葛亮的政治目标是: 3.《隆中对》一文中,诸葛亮给刘备全面地分析了当时全国的形势,为刘备提出了的战略方针。《出师表》一文是诸葛亮出师前写给主刘禅的表文。文章表达了诸葛亮思想感情。在文中他提出了三条建议,其中最重要的是“ 4.分别从《隆中对》《出师表》中找出成语“三顾茅庐”的原句。《隆中对》《出师表》 5.小说《三国演义》中的故事妇孺皆知,请分别写出其中的两个故事、两条歇后语、两个成语。故事成语歇后语《出师表》中,“受任于败军之际,奉命于危难之间”这句话,历来被人们所传颂。请列举出我国历史上类似于诸葛亮这样的人物及对应的事例公输

恐托付不效．（）效愿陛下托臣以讨贼兴复之效．（）由是感激．．（）感激臣不胜受恩感激．．（） 5、词类活用名词作动词：“以光先帝遗德”中的“光”，是“发扬光大”的意思。形容词作名词：“若有作奸犯科及为忠善者”中的“奸”，是“奸邪的事情”的意思。 “此皆良实”中的“良实”，是“善良诚实的人”的意思。 “攘除奸凶”中的“奸凶”，是“奸邪凶恶的人”的意思。 “优劣得所”中的“优劣”，是“才能高的和才能低的”的意思。形容词作动词：“恢弘志士之气”中的“恢弘”，是“发扬光大”的意思。 “则责攸之、祎、允等之慢”中的“慢”，是“怠慢”的意思。 “亲贤臣”中的“亲”，是“亲近”的意思。 “远小人”中的“远”，是“疏远”的意思。 6、文言句式判断句：“……也”表判断，如“此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也”。 “……者，……也”表判断，如“然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也”。 7、隆中对和出师表比较阅读练习题： 1.《隆中对》一文中，刘备分析天下形势的句子是：__________，__________，________。诸葛亮分析天下形势的句子是：__________，__________，__________。《出师表》一文中，诸葛亮分析天下形势的句子是：__________。 2.《隆中对》一文中，刘备的政治抱负是：_________________________。诸葛亮为刘备谋划的政治目标是：_______________，_______________。《出师表》一文中，诸葛亮的政治目标是：__________，__________。 3.《隆中对》一文中，诸葛亮给刘备全面地分析了当时全国的形势，为刘备提出了 __________，__________，__________的战略方针。《出师表》一文是诸葛亮出师前写给后主刘禅的表文。文章表达了诸葛亮“__________”“__________”的思想感情。在文中，他提出了三条建议，其中最重要的是“__________，__________”。 4.分别从《隆中对》《出师表》中找出成语“三顾茅庐”的原句。《隆中对》：______________________________。《出师表》：______________________________。 5.小说《三国演义》中的故事妇孺皆知，请分别写出其中的两个故事、两条歇后语、两个成语。故事____________________ 成语____________________ 歇后语____________________ ____________________ 6.《出师表》中，“受任于败军之际，奉命于危难之间”这句话，历来被人们所传颂。请列举出我国历史上类似于诸葛亮这样的人物及对应的事例。公输