九年级上期语文中期考试试卷 (全卷共四个大题,满分150分,120分钟完卷) 班级 姓名 考号 分数 积累和运用(40分 1、阅读下面这段,按要求给加点字注音,根据拼音写出汉字。(4分) 北京2008年奥运会奖牌正面为国际奥委会统一规定的图 展翅站立的希腊胜利 女神和希腊潘纳辛纳科(jng) 技场。奖牌背面镶散 )着中国古代龙 纹造型的玉璧,背面正中的金属图形上镌刻着北京奥运会会徽()。整个奖牌尊 典雅,中国特色浓(y) 、下面加黑的词的含义与其它三项不相同的一项是()。(3分) A.5月1日至7日,一场汇集了民间绝技、传统工艺、传统戏曲、民歌民乐、巴渝 小吃五道大餐的民间文化盛宴,在古色古香的湖广会馆举行,给市民带来了节日的 亨受 B.书市,是一次知识的盛宴。书市选择重庆,是重庆人民之福,更是送给重庆直辖 十周年的一份珍贵贺礼 C随着市民生活水平的不断提高,更多人选择到酒店吃年夜饭。许多酒店抓住商机 推出口味各异、适合不同消费水准的除夕盛宴,以吸引顾客。 D九寨沟之行,让我感受到了大自然的美妙。这是一次视觉的盛宴,感受的是眼睛, 打动的是心灵。 3、下面划线的句子都有语病,请改正过来。( )(4分) 在今天,①拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。于是,有的人开始厌倦纸质图 书,更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出差,直来直去亳无悬念;而阅 读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家,慢悠悠地观景赏花心含喜悦。②对纸质图书的命运, 即使怎样担忧,我都始终抱有希望,因为只要你想借助阅读亨受快乐,这种方式就永远 不会消亡。而且,③随着整个社会浮躁心态的改变,使传统阅读方式将会受到大众的钟 爱。目前,④古典著作图书受到读者追逐,就是最好的印证。 (1)句①语意重复,应删去的词是 (2)句②中关联词使用错误,应把 改为 (3)句③成分残缺,应删去的词是 (4)句④中词语搭配不当,应将 4、根据下面这段话的意思,填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是()(2分) 时光可以流逝,而历史无法忘却,也不应该忘却。作为历史的回顾,不能只有四 大发明,开元盛世,丝绸之路,也应该有 南京大屠杀。 A、“神舟五号”飞天B、火烧圆明园C、北京申奥成功D、郑和下西洋 5、下面文学常识搭配不正确的是()(3分) A.《沁园春·雪》——-毛泽东——中国现代B.《蝈蝈与蛐蛐》一叶芝一英
九年级上期语文中期考试试卷 （全卷共四个大题，满分 150 分，120 分钟完卷） 班级 姓名 考号 分数 一、积累和运用（40 分） 1、阅读下面这段，按要求给加点字注音，根据拼音写出汉字。（4 分） 北京2008年奥运会奖牌正面为国际奥委会统一规定的图案——展翅站立的希腊胜利 女神和希腊潘纳辛纳科（jìng） 技场。奖牌背面镶嵌．（ ）着中国古代龙 纹造型的玉璧，背面正中的金属图形上镌刻着北京奥运会会徽．（ ）。整个奖牌尊 贵典雅，中国特色浓（yù） 。 2、下面加黑的词的含义与其它三项不相同的一项是（ ）。（3 分） Ａ.5 月 1 日至 7 日，一场汇集了民间绝技、传统工艺、传统戏曲、民歌民乐、巴渝 小吃五道大餐的民间文化盛宴，在古色古香的湖广会馆举行，给市民带来了节日的 享受。 Ｂ.书市，是一次知识的盛宴。书市选择重庆，是重庆人民之福，更是送给重庆直辖 十周年的一份珍贵贺礼。 Ｃ.随着市民生活水平的不断提高，更多人选择到酒店吃年夜饭。许多酒店抓住商机， 推出口味各异、适合不同消费水准的除夕盛宴，以吸引顾客。 Ｄ.九寨沟之行，让我感受到了大自然的美妙。这是一次视觉的盛宴，感受的是眼睛， 打动的是心灵。 3、下面划线的句子都有语病，请改正过来。（ ）（4 分） 在今天，①拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。于是，有的人开始厌倦纸质图 书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅 读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花心含喜悦。②对纸质图书的命运， 即使怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远 不会消亡。而且，③随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟 爱。目前，④古典著作图书受到读者追逐，就是最好的印证。 （1）句①语意重复，应删去的词是 。 （2）句②中关联词使用错误，应把 改为 。 （3）句③成分残缺，应删去的词是 。 （4）句④中词语搭配不当，应将 改为 。 4、根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（2 分） 时光可以流逝，而历史无法忘却，也不应该忘却。作为历史的回顾，不能只有四 大发明，开元盛世，丝绸之路，也应该有 ，南京大屠杀。 A、“神舟五号”飞天 B、火烧圆明园 C、北京申奥成功 D、郑和下西洋 5、下面文学常识搭配不正确 ．．．的是（ ）（3 分） A．《沁园春·雪》----毛泽东----中国现代 B.《蝈蝈与蛐蛐》—叶芝—英
国 C.《陈涉世家》—司马迁—-西汉D.《唐雎不辱使命》-—《战国策》 刘向 6、下面是关于“0”的联想。在你的眼里,“0”是什么?请根据自己的想象,仿照例句 的形式写一个类似的句子。(4分) 例句:“0″是一只空杯,等待你用创造的双手去斟满美酒;但对于有些意 志消沉者,"o″又是一个绝望的陷井,是他们滴滴悔恨的泪珠 仿句: 7、按要求填空(11分) ①了却君王天下事, 可怜白发生 鸡声茅店月 ②沁园春·雪》中点明主旨的诗句 ③《陈涉世家》中表现陈胜远大抱负的句子: ④《武陵春》是南宋婉约派女词人李清照的作品,词中最为人称道的写“愁”颇有 新意的句子是 ⑤生命是什么?生命就是范仲淹“ 的远大抱负:生命就是文天祥“ 浩然正气。(用学过的诗句填写) 8、阅读下面一则新闻,按要求回答问题。(6分) 昨天,为体验生活,西南政法大学的30多位学生在渝中区朝天门体弘 ‘棒棒”(力夫) 上午9点,朝天门交易厅附近,手拿扁担的潘匀满头大汘,和同学张杰 转悠着揽生意。“大学生当‘棒棒′挑不挑得动哟?″看着文质彬彬的两人, 雇主们连忙摆手拒绝。半小时下来,两人“颗粒无收 叔叔,我们只收一元。”无奈下,两人只好狂压价格,终于抢到第一笔 生意,忙把50多公斤重的塑料薄膜分成两堆,再用扁担横穿其间,晃晃悠悠 地朝前走。每走一小段路,就得停下来休息。20分钟后,汘流浃背的两人终 于拿到一元钱 这一元钱太不易了。”平时每月生活费都在3000元以上。从未吃过苦 的潘匀为此感动得泪流满面。(摘自2007年5月7日《重庆时报》,有改动) (1)请用一句话概括这则新闻的内容。(3分) 答 (2)请针对这则新闻的内容进行简要评论。(3分) 9、阅读下面的表格,你从表格中得出了什么结论?(3分) 重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表
2 国 C．《陈涉世家》----司马迁----西汉 D.《唐雎不辱使命》---《战国策》--- 刘向 6、下面是关于“0”的联想。在你的眼里，“0”是什么？请根据自己的想象，仿照例句 的形式写一个类似的句子。（4 分） 例句：“0”是一只空杯，等待你用创造的双手去斟满美酒；但对于有些意 志消沉者，“0”又是一个绝望的陷井，是他们滴滴悔恨的泪珠。 仿句： ， ； ， 。 7、按要求填空（11 分） ① 了却君王天下事， 。可怜白发生。 鸡声茅店月， 。 ②沁园春·雪》中点明主旨的诗句 ， ③《陈涉世家》中表现陈胜远大抱负的句子：________________________ ④《武陵春》是南宋婉约派女词人李清照的作品，词中最为人称道的写“愁”颇有 新意的句子是 ， 。 ⑤生命是什么？生命就是范仲淹“__________ ____ ，___________ _____” 的远大抱负；生命就是文天祥“_______ ____ ，____ _____ ”的 浩然正气。（用学过的诗句填写） 8、阅读下面一则新闻，按要求回答问题。（6 分） 昨天，为体验生活，西南政法大学的 30 多位学生在渝中区朝天门体验 “棒棒”（力夫）。 上午 9 点，朝天门交易厅附近，手拿扁担的潘匀满头大汗，和同学张杰 转悠着揽生意。“大学生当‘棒棒’，挑不挑得动哟？”看着文质彬彬的两人， 雇主们连忙摆手拒绝。半小时下来，两人“颗粒无收”。 “叔叔，我们只收一元。”无奈下，两人只好狂压价格，终于抢到第一笔 生意，忙把 50 多公斤重的塑料薄膜分成两堆，再用扁担横穿其间，晃晃悠悠 地朝前走。每走一小段路，就得停下来休息。20 分钟后，汗流浃背的两人终 于拿到一元钱。 “这一元钱太不易了。”平时每月生活费都在 3000 元以上。从未吃过苦 的潘匀为此感动得泪流满面。（摘自 2007 年 5 月 7 日《重庆时报》，有改动) （1）请用一句话概括这则新闻的内容。（3 分） 答： 。 （2）请针对这则新闻的内容进行简要评论。（3 分） 答： 。 9、阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？ （3 分） 重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表
199年200年增幅 普通初中在校学生人数86万18万49% 普通高中在校学生人数 13万 50万 285% 结论: 文言文阅读理解(15分) 世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行, 为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰 今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻 二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或 闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士 卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为 天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,日:“足下事皆成, 有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,日:“此教我先威众耳。”乃 丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之 矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐呜呼曰:“大楚兴,陈胜王"。卒 皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜 10、下列句子朗读停顿有误的一项是()。(2分) A.发闾左/適戍渔阳/九百人 B.今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕 C.又间/令吴广/之次所旁/丛祠中D.当立者/乃/公子扶苏 11、解释下列句中加点的词.(2分) (1)道不通,度已失期 (2)或以为死,或以为亡 (3)为天下唱,宜多应者 (4)卒中往往语,皆指目陈胜。 12、下列句中加点词解释错误的一项是()(2分) A、今或闻无罪,二世杀之(指代公子扶苏)B、楚人怜之(指代项燕) C、足下事皆成(指脚下) D、固以怪之矣(指代鱼腹中书) 13、翻译下面的句子(4分) 今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎? 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者 14、陈胜、吴广起义的根本原因是 直接原因
3 1997 年 2006 年 增幅 普通初中在校学生人数 86 万 128 万 49% 普通高中在校学生人数 13 万 50 万 285% 结论： 二、文言文阅读理解(15 分) 二世元年七月，发闾左適．戍．渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行， 为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰： “今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻 二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或 闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士 卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为 天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成， 有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃 丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之 矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒 皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 10、下列句子朗读停顿有误的一项是( )。（2 分） A．发闾左／適戍渔阳／九百人 B.今／诚以吾众／诈自称／公子扶苏、项燕 C．又间／令吴广／之次所旁／丛祠中 D．当立者／乃／公子扶苏 11、解释下列句中加点的词.（2 分） （1）道不通，度已失期．． _______________（2）或以为死，或以为亡． _______________ （3）为天下唱．，宜多应者______________（4）卒中往往．．语，皆指目陈胜。_________ 12、下列句中加点词解释错误的一项是（ ）（2 分） A、今或闻无罪，二世杀之．（指代公子扶苏） B、楚人怜之．（指代项燕） C、足下．．事皆成（指脚下） D、固以怪之．矣（指代鱼腹中书） 13、翻译下面的句子（4 分） 今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎? ________________________________________________________________________ ___ 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 14、陈胜、吴广起义的根本原因是 ；直接原因
是 (用原文回答)(2分) 5、.如果陈胜、吴广在大泽乡没有遇到大雨,也没有延误期限,还会有百姓起义吗? 说说你的观点,并简要阐明理由。(3分) ,现代文阅读(40分) (一)课内现代文阅读(18分) 第二要乐业。“做工好苦呀!″这种叹气的声音,无论何人都会常在嘴边 流露出来。但我要问他:“做工苦,难道不做工就不苦吗?″今日大热天气, 我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;翻过来, 倘若我们去赌钱去吃酒还不是一样在淘神费力?难道又不苦?须知苦乐全在 主观的心,不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除 了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用,不是淘神,便是费 力,劳苦总是免不掉的。会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。我想天下 第一等苦人,莫过于无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心孑摆在 哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事 分明不能不做,却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗?到底不能。结果还 是皱着眉头,哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗?我老实告诉你 句话:"凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。 为什么呢?第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能身入其中,看 他变化、进展的状态,最为亲切有味。第二,因为每一职业之成就,离不了奋 斗;一步—步的奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量加增。第三,职业性质,常 常要和同业的人比较骈进,好象球赛一般,因竞胜而得快乐。第四,专心做 职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼。孔子说:“知之者不如 好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价 值。孔子自述生平,说道:“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至 云尔。”这种生活,真算得人类理想的生活了 16、这段文字的论点是什么?文中列举的四个理由是为了论述什么?(请用文中的话 回答)(4分) 17、翻译“知之者不如好知者,好知者不如乐之者。”(2分) 译 18、作者为什么说厌恶本业的人是天下第一等苦人?(3分)
4 是： 。（用原文回答）（2 分） 15、．如果陈胜、吴广在大泽乡没有遇到大雨，也没有延误期限，还会有百姓起义吗？ 说说你的观点，并简要阐明理由。(3 分) 三，现代文阅读 (40 分) （一）课内现代文阅读（18 分） 第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在嘴边 流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气， 我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来， 倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在 主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除 了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费 力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下 第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在 哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事 分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还 是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你 一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。” 为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看 他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋 斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常 常要和同业的人比较骈进，好象球赛一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一 职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如 好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价 值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至 云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。 16、这段文字的论点是什么？文中列举的四个理由是为了论述什么？（请用文中的话 回答）（4分） 17、翻译“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。”（2 分） 译： 18、作者为什么说厌恶本业的人是天下第一等苦人？ (3 分)
19、请举例说说这段文字的主要语言特点。(3分) 20、你能为作者说的“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。 这个观点提供一两个例子吗?(3分) 21、有些同学总以为学习是很苦的一件事,请根据本文的观点写一段劝告他的话。(3 分) (二)请阅读散文完成文后13-18题。(22分) 没有一种给予是理所当然的 ①老人是菲律宾华侨,在海外奋斗半生。几经浮沉,衣锦还乡的他萌 生了济世助人、造福梓里的念头。 ②于是,老人分别给家乡几所学校的校长写了信,希望每个校长能提供 十来个学生的名单,以便他从中确定人选,作为资助对象 ③家人嗔怪他的愚昧,既是捐助,何必我程序搞得这样复杂?不如来个快 捷方式,譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”,干净利落地了却一桩心愿 岂不是更好? ④老人摇摇头说:“我的血汙钱只给那配得到它的孩子。"哪些孩子才 有资格得到资助?是那些家庭贫困的孩子还是优秀生抑或是特长生?谁也不 知道老人心里的答案 ⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书,有《泰戈尔诗集》 《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等,分门别类地包装好,准备寄给名单上的 孩子家人面面相相觑:这样微薄的礼物是不是太寒碜了?大家断定书中自有 黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸砂。只在书的第一页看到了 老人的亲笔赠言:赠给品学兼优的学生ⅹⅹⅹ。落款是老人的住址、姓名、电 话和电子邮箱 ⑥家人大惑不解,却也不愿忤逆老人的意愿,只好替他——寄出那些书 ⑦光阴荏苒,老人常常对着电话发呆,又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋 零到瑞雪飘飞,谁也猜不透老人所为何事
5 19、请举例说说这段文字的主要语言特点。（3分） 20、你能为作者说的“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。” 这个观点提供一两个例子吗？（3分） 21、有些同学总以为学习是很苦的一件事，请根据本文的观点写一段劝告他的话。（3 分） （二）请阅读散文完成文后 13—18 题。（22 分） 没有一种给予是理所当然的 ①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌 生了济世助人、造福梓里的念头。 ②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供 十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。 ③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必我程序搞得这样复杂？不如来个快 捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿， 岂不是更好？ ④老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才 有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不 知道老人心里的答案。 ⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》 《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的 孩子。家人面面相相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有 “黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸砂。只在书的第一页看到了 老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生 x x x 。落款是老人的住址、姓名、电 话和电子邮箱。 ⑥家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。 ⑦光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋 零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事
⑧家人读懂老人的心,缘于新年前收到的一张很普通的贺卡,上面写着 感谢您给我寄来的书,虽然我不认识您,但我会记着您的。祝您新年快乐!没 想到老人竟然兴奋的大呼小叫:“有回音了,有回音了,终于找到了一个可资 助的孩子。”家人恍然大悟,终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因,他寄出 去的书原来是块“试金石”,只有心存感激的人才会有资格得到他的资助 ⑨老人说:“土地失去水分滋润会变成沙漠,人心没有感激滋养会变的荒 芜。不知感恩的人,注定是个冷漠自私的人;不知关爱别人,纵使给他阳光, 日后也不会放射出自身的温暖,也不配得到别人的爱。” ⑩想来也是,没有一种给予是理所当然的,没有什么是必须和应该的;所 以,没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的,都应心存感激。一朵花会为 一滴雨露鲜艳妩媚,一株草会因缕春风摇曳多姿,一湖水也会因一片落叶荡 漾清波,一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。 22、选文第④段中老人说:“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”,在老人眼里,哪 些孩子才配得到他的资助?(3分) 23、理解下面词语在语境中的含义。(4分) (1)大家断定书中自有“黄金屋”。 问:文中的“黄金屋”指的是什么? 答 (2)寄出去的书原来是块“试金石”… 问:文中的“试金石”有什么含义? 24、选文第⑦段中说“老人常常对着电话发呆,又莫名其妙地唉声叹气”,请你用一小 段话来描绘老人此时的心理活动。(4分) 25、选文第⑥段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔?(4分) 26、联系选文主旨,理解第@段中“纵使给了他阳光,日后也不会放射出自身的温暖” 的含义。(3分) 答
6 ⑧家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着： 感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没 想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资 助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出 去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。 ⑨老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变的荒 芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光， 日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。” ⑩想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所 以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为 一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡 漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。 22、选文第④段中老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，哪 些孩子才配得到他的资助？ （3 分） 答： 23、理解下面词语在语境中的含义。 （4 分） （1）大家断定书中自有“黄金屋 ．．．”。 问：文中的“黄金屋”指的是什么？ 答： （2）寄出去的书原来是块“试金石”…… 问：文中的“试金石”有什么含义？ 答： 24、选文第⑦段中说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一小 段话来描绘老人此时的心理活动。 （4 分） 答： 。 25、选文第⑤段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔？（4 分） 答： 。 26、联系选文主旨，理解第⑨段中“纵使给了他阳光，日后也不会放射出自身的温暖” 的含义。（3 分） 答：
27、选文题目说“没有一种给予是理所当然的”,联系生活实际,谈谈你对这句话的认 识。(4分) 四、写作(55分) 28、以下两题,选作一题 )材料:人在旅途,总会有看不完的景致,走不完的坎坷,说不完的感受。岁 月如歌,人生的意义,不应该仅仅重视结果,更应该咀嚼生命的每一个过程:学习中的 次次探索,科技制作中的一次次发现,绿茵场上的一次次拼搏,与家长、老师、同学 的一次次心灵碰撞……,我们的知识在求索中收获,能力在创造中提升,意志在磨扬中 坚强,情感在交流中融合。我们的生活因此而丰盈,我们的青春因此而精彩 要求:①请以“过程”为话题,写出生活中的某一个过程,并写出你真实的感悟 或写出与“过程”相关的见解。②自拟题目,如能拟出新颖、生动的题目,可适当加分。 ③文体不限,写一篇600字以上的文章 二)走进网络、拥抱自然、关注热点、研宄课题、参加竞赛、服务社会、善待他 人、学做家务……生活处处是课堂。这些多姿多彩的课堂能开阔视野,增长才干;能锻 炼体魄,磨练意志:能使心灵得到净化,智能得到开发 请以“这也是课堂”为题,写一篇文章。 要求:①题目自拟;②立意自定:③文体自选(诗歌除外);④所写内容须在话 题范围内:⑤字数不少于600字;⑥文中不得出现与考生相关的真实的人名、地名、校 题目: 「口
7 27、选文题目说“没有一种给予是理所当然的”，联系生活实际，谈谈你对这句话的认 识。（4 分） 答： 四、写作 （55 分） 28、以下两题，选作一题。 （一）材料：人在旅途，总会有看不完的景致，走不完的坎坷，说不完的感受。岁 月如歌，人生的意义，不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程：学习中的 一次次探索，科技制作中的一次次发现，绿茵场上的一次次拼搏，与家长、老师、同学 的一次次心灵碰撞……，我们的知识在求索中收获，能力在创造中提升，意志在磨扬中 坚强，情感在交流中融合。我们的生活因此而丰盈，我们的青春因此而精彩。 要求：①请以“过程”为话题，写出生活中的某一个过程，并写出你真实的感悟： 或写出与“过程”相关的见解。②自拟题目，如能拟出新颖、生动的题目，可适当加分。 ③文体不限，写一篇 600 字以上的文章。 （二）走进网络、拥抱自然、关注热点、研究课题、参加竞赛、服务社会、善待他 人、学做家务……生活处处是课堂。这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻 炼体魄，磨练意志；能使心灵得到净化，智能得到开发…… 请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。 要求： ①题目自拟；②立意自定；③文体自选（诗歌除外）；④所写内容须在话 题范围内；⑤字数不少于 600 字；⑥文中不得出现与考生相关的真实的人名、地名、校 名。 题目：
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参考答案 、1(4分)竞 qian hui郁 2、(3分)C(此项为本义.即丰盛的酒席:A、B、D为比喻义,意指盛大的精神享 受) 3、(4分)(1)“好比”与“如同”删去其中一个;(2将“即使”改为“不管”(或 “无论”):(3)删掉“使”字;(4)将“追逐”,改为“青睐,(或“喜爱”“追 捧”) 4、(3分)B5、(3分)B 6、(4分)例:“0”是探索者希望的光环,开拓者前进的车轮:“0”又是无所作为者 的锁环,懦弱者的一只救生圈
9 参考答案 一、1 (4 分 ）竞 qiàn huī 郁 2、(3 分) C （此项为本义．即丰盛的酒席；A、B、D 为比喻义，意指盛大的精神享 受） 3、(4 分）（１）“好比”与“如同”删去其中一个；（2 将“即使”改为“不管”（或 “无论”）；（3）删掉“使”字；（4）将“追逐”， 改为“青睐，（或“喜爱”“追 捧”）． 4、（3 分）B 5、（3 分）B 6、（4 分）例：“0”是探索者希望的光环，开拓者前进的车轮；“0”又是无所作为者 的锁环，懦弱者的一只救生圈。 7、略
8、(6分)(1)(3分)大学生(1分)当力夫(或“棒棒”,1分)体验挣钱的艰辛 (1分).(意合即可) (2)(3分)扣新闻内容(1分)言之成理(1分);表达通顺(1分): 9、(4分)重庆市1997年至2006年普通初、高中在校学生均有较大增长:高中在校 学生人数增幅远远高干初中。(4分,共两点,每点2分。意合即可) 二、10.C11.(1)误期(2)逃亡(3)通“倡”,首发(4)到处12.C1 14:天下苦秦久矣、失期,法皆斩、诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱。 15.答:会有起义,历史告诉我们:暴政之下,官逼民反。这是秦朝残暴统治的必然 后果。(学生言之成理即可。) 三、16、要乐业凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。 17、自己主观上不愿意做,又不能不做,只好违心的强迫自己 18、懂得它的人比不上喜爱它的人,喜爱它的人又比不上以它为乐的人。 19、主要的特点有:(1)语言通俗平易,如话家常。(2)注意与听众的现场交流 学生只要能说到一点,并举例说明就行。 20、如居里夫人在成吨的工业废渣中提炼“镭”,上海市政局工人徐虎在平凡的工作 中默默奉献等,他们都体会到了职业的趣味 21、所写的话要扣住热爱学习这一要点,言之成理即可。 22、(3分)只有那些心有感激的人才有资格得到他的资助 23、(4分)(1)(2分)“黄金屋”指纸钞或值的东西。 (2)②分)“试金石”是说寄出去的成为检验孩f是否具有感恩之心的测勿。 (意合即可)(试金一测试感恩之心,1分:石一寄出去的书,1分) 24、(4分)答案示例:老人在想:为什么这么多孩子在收到书后都无动于衷?难道 他们对别人的给与都不知感激?难道这群孩子情感都那么缺乏?如果是这样,那我们的 后代就让人担忧了。”(内容2分,须紧扣老人为收不到来信而着急、郁闷的心理来写; 表达2分.须通顺) 25、(4分)为后文老人等待学生来信(来电)和收到陨卡埋下伏笔(两点,每点2分) 6、(3分)因为没有感激之心即使受到别人再多的关爱,今后也不懂得去关爱他 人.回报社会。(阳光”与“温暖”的理解各1分,语言表达1分) 27、(4分)对“没有一种给予是理所当然的”认识理解1分,联张生活实际2分,表达 1分
10 8、（6 分）(1）（３分）大学生（1 分）当力夫（或“棒棒”，1 分）体验挣钱的艰辛 （1 分）．（意合即可） （２）（3 分）扣新闻内容（1 分）言之成理（1 分）；表达通顺（ｌ分〕 ； 9、（4 分）重庆市 1997 年至 2006 年普通初、高中在校学生均有较大增长；高中在校 学 生人数增幅远远高干初中。(4 分，共两点，每点２分。意合即可） 二、10.C 11. (1)误期 (2)逃亡 (3)通“倡”，首发 (4)到处 12．C 13 略 14：天下苦秦久矣、失期，法皆斩、诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱．。 15.答：会有起义，历史告诉我们：暴政之下，官逼民反。这是秦朝残暴统治的必然 后果。（学生言之成理即可。） 三、16、要乐业 凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。 17、自己主观上不愿意做，又不能不做，只好违心的强迫自己。 18、懂得它的人比不上喜爱它的人，喜爱它的人又比不上以它为乐的人。 19、主要的特点有：⑴语言通俗平易，如话家常。⑵注意与听众的现场交流。 学生只要能说到一点，并举例说明就行。 20、如居里夫人在成吨的工业废渣中提炼“镭”，上海市政局工人徐虎在平凡的工作 中默默奉献等，他们都体会到了职业的趣味。 21、所写的话要扣住热爱学习这一要点，言之成理即可。 22、（3 分）只有那些心存感激的人才有资格得到他的资助。 23、(4分) (1）（２分）“黄金屋”指纸钞或值的东西。 （2）（2 分）“试金石”是说寄出去的书成为检验孩子们是否具有感恩之心的测试物。 （意合即可）（试金一测试感恩之心，1分；石－寄出去的书，1 分） 24、（4 分）答案示例：老人在想：为什么这么多孩子在收到书后都无动于衷？难道 他们对别人的给与都不知感激？难道这群孩子情感都那么缺乏？如果是这样，那我们的 后代就让人担忧了。”（内容 2 分，须紧扣老人为收不到来信而着急、郁闷的心理来写； 表达 2 分．须通顺〕 25、（4分）为后文老人等待学生来信（来电）和收到贺卡埋下伏笔（两点，每点2 分） 26、（3分）因为没有感激之心即使受到别人再多的关爱，今后也不懂得去关爱他 人．回报社会。（阳光”与“温暖”的理解各1分，语言表达1分） 27、（4分）对“没有一种给予是理所当然的”认识理解1 分，联系生活实际２分，表达 １分。 四、略