七年级语文下册期末综合测试题 班级 姓名 一、基础知识积累及运用(29分) 1.把下列诗句抄在下面方格里,注意书写工整(3分) 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 2.根据拼音写汉字,给加点字注音(2分) (1)蓦 )然回首,童年的美好时光恍如昨日,成长的足迹历历在目。 (2)地球母亲不堪污染,发出一声声悲怆( )的呻吟 (3)经过多年的积zan( ),他现在显得非常阔chuo( 3.请你根据提示默写出下列诗文句子。(10分) ,明月来相照。(王维《竹里馆》) ②夜发青溪向三峡, 。(李白《峨眉山月歌》) ③春潮带雨晚来急, 。(韦应物《滁州西涧》) ④有约不来过夜半, (赵师秀《约客》 ⑤《论诗》中表达诗人赵翼期盼文坛盛世的诗句是 (2分) ⑥《木兰诗》中写木兰不愿接受功名利禄的赏赐而愿辞官回家的句子是 。(2分) ⑦《夸父逐日》讲述了一个巨人和太阳赛跑的故事,其结尾 4.以上下文连贯的要求来看,依次填入下面横线上最恰当的一项是( 黄河,中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史,与母亲有着血肉相连 的关系。黄河流干古,流出了 ,流出了 流 出了 A.黄皮肤的群落灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地 B.灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地黄皮肤的群落 C.漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化黄皮肤的群落 D.漫无边际的黄土地黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化 5.这学期你参加了什么语文实践活动?请仔细回忆一下,写出一项来,并简单 谈谈你参加这项活动的收获。(3分) 6.本学期你读过哪些文学名著呢?请你选择其中一部写出书名、作者及书中主 人公的名字,并写出它的主要内容。(3分) 2021-2-12
2021-2-12 - 1 - 2021-2-12 七年级语文下册期末综合测试题 班级_____________姓名______________ 一、基础知识积累及运用（29 分） 1．把下列诗句抄在下面方格里，注意书写工整（3 分） 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 2．根据拼音写汉字，给加点字注音（2 分） ⑴蓦．( )然回首，童年的美好时光恍如昨日，成长的足迹历历在目。 ⑵地球母亲不堪污染，发出一声声悲怆．（ ）的呻吟。 ⑶经过多年的积 zán( )，他现在显得非常阔 chuò( )。 3．请你根据提示默写出下列诗文句子。（10 分） ① ，明月来相照。（王维《竹里馆》） ②夜发青溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） ③春潮带雨晚来急， 。（韦应物《滁州西涧》） ④有约不来过夜半， 。（赵师秀《约客》 ⑤《论诗》中表达诗人赵翼期盼文坛盛世的诗句是： “ ”（2 分） ⑥《木兰诗》中写木兰不愿接受功名利禄的赏赐而愿辞官回家的句子是 。（2 分） ⑦ 《夸父逐日》讲述了一个巨人和太阳赛跑的故事，其结尾 “ ， ” 4．以上下文连贯的要求来看，依次填入下面横线上最恰当的一项是（ ） 黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与母亲有着血肉相连 的关系。黄河流千古，流出了 ，流出了 ，流 出了 。 A．黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 B．灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤的群落 C．漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤的群落 D．漫无边际的黄土地 黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化 5．这学期你参加了什么语文实践活动？请仔细回忆一下，写出一项来，并简单 谈谈你参加这项活动的收获。（3 分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 6．本学期你读过哪些文学名著呢？请你选择其中一部写出书名、作者及书中主 人公的名字，并写出它的主要内容。（3 分）
7.下列古诗和成语中都含有动物,试填写(6分) ①两个 鸣翠柳,一行 上青天。 ②留连戏时时舞,自在娇恰恰啼。 ③程万里庖丁解 杯弓影抱头窜 ④黔技穷噤若寒管中窥 狗尾续 二、现代文阅读(27分) )社戏(节选)(14分 月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎 洁。回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候-般,又漂渺得像一座仙山楼阁 满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛,很悠扬;我疑心老旦已经进去了,但 也不好意思说再回去看。 不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可 知已经到了深夜。他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船。这一次 船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿 连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。 离平桥村还有一里模样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因为太用力, 而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生,说是罗汉豆正旺相,柴火又现成 我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成,立刻近岸停了船;岸上的田里,乌油油 的便都是结实的罗汉豆。 阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢 双喜先跳下去了,在岸上说 我们也都跳上岸。阿发一面跳,一面说道,“且慢,让我来看一看罢。” 他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。” 声答应,大家便散开在阿发家的豆田里,各摘了一大捧,抛入船舱中。双喜以为 2021-2-12
2021-2-12 - 2 - 2021-2-12 7．下列古诗和成语中都含有动物，试填写(6 分)： ①两个 ______鸣翠柳，一行 _____上青天。 ②留连戏______时时舞，自在娇_____恰恰啼。 ③____程万里 庖丁解____ 杯弓___影 抱头_____窜 ④黔____技穷 噤若寒____ 管中窥____ 狗尾续_____ 二、现代文阅读（27 分） （一）社戏（节选）(14 分) 月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎 洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁， 满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但 也不好意思说再回去看。 不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可 知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次 船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿， 连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。 离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力， 而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成， 我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油 的便都是结实的罗汉豆。 “阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢?” 双喜先跳下去了，在岸上说。 我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。” 他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一 声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为
再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了 一大捧。 我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船,几个到后舱去生火,年幼的和 我都剥豆。不久豆熟了,便任凭航船浮在水面上,都围起来用手撮着吃。吃完豆, 又开船,一面洗器具,豆荚豆壳全拋在河水里,什么痕迹也没有了。双喜所虑的 是用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要知道,会骂的。然而大家 议论之后,归结是不怕。他如果骂,我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕 树,而且当。面叫他“八癞子” ‘都回来了那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。 我向船头一望,前面已经是平桥。桥脚上站着一个人,却是我的母亲,双喜便是 对伊说着话。我走岀前舱去,船也就进了平桥了,停了船,我们纷纷都上岸。母 亲颇有些生气,说是过了三更了,怎么回来得这样迟,但也就高兴了,笑着邀大 家去吃炒米 大家都说已经吃了点心,又渴睡,不如及早睡的好,各自回去了。 8.将选段分为三个层次,请用“”在文中标明。文中详写的那个层次的大意是 。(2分) 9.“回望”一词在文中结构上起 作用。文中画线的句子分别 从 和 (感觉的角度)两方面描写所见所闻,表现了我对 “社戏”的 (4分) 0.“那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父, 也停了艇子看着喝采起来”一句在表达上有什么妙处?(3分) 11.在文中划出表现阿发憨厚无私的句子(1分) 12.从文中双喜的所言所思,可看出他是一个 的少年。(1分) 13.针对文中孩子们的行为、做法,谈谈你的看法。(3分) 2021-2-12
2021-2-12 - 3 - 2021-2-12 再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了 一大捧。 我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和 我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆， 又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的 是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家 议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕 树，而且当。面叫他“八癞子”。 “都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。 我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是 对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母 亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大 家去吃炒米。 大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。 8．将选段分为三个层次，请用“|”在文中标明。文中详写的那个层次的大意是 ________________________________________ 。(2 分) 9．“回望”一词在文中结构上起_________________作用。文中画线的句子分别 从___________ 和____________(感觉的角度)两方面描写所见所闻，表现了我对 “社戏”的________________________。(4 分) 10．“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父， 也停了艇子看着喝采起来”一句在表达上有什么妙处? (3 分) ___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _ 11．在文中划出表现阿发憨厚无私的句子 (1 分) 12．从文中双喜的所言所思，可看出他是一个_____________________________ _______________________________________的少年。(1 分) 13．针对文中孩子们的行为、做法，谈谈你的看法。(3 分)
(二)一碗馄饨(13分) ①那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。 ②她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感觉到肚子饿了。可是,她摸 遍了身上的口袋,连一个硬币也没有 ③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里,问:“孩 子,你是不是要吃面?”,“可是,可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。 没关系,我请你吃 ④老婆婆端来一碗馄饨和碟小菜。她满怀感激,刚吃了几口,眼汨就掉了 下来,纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事,我只是很感 激!”她忙擦眼泪,对面摊主人说,“我们不认识,而你却对我这么好,愿意煮 馄饨给我吃。可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去! ⑤老婆婆听了,平静地说道:“孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只 不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃, 你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?” ⑥女孩愣住了。 ⑦女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走去。当她走到家附近时,一下就看到疲 惫不堪的母亲正在路口四处张望…….-亲看到她,脸上立即露出了喜色:“赶快 过来吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都要凉了! ⑧这时,女孩的眼泪又开始掉了下来! 有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,却对亲人一辈子的 恩情“视而不见 2021-2-12
2021-2-12 - 4 - 2021-2-12 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （二）一碗馄饨（13 分） ①那天，她跟妈妈又．吵架了，一气之下，她转身向外跑去。 ②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸 遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。 ③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，问：“孩 子，你是不是要吃面?”，“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。 “没关系，我请你吃。” ④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了 下来，纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感 激!”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮 馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!” ⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只 不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃， 你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?” ⑥女孩愣住了。 ⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲 惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快 过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!” ⑧这时，女孩的眼泪又．开始掉了下来! ⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的 恩情“视而不见
14.请用简洁的语言概括本文记叙的内容。(2分) 15文中加点的两个“又”字的作用各是什么?(2分) 16文中第⑦自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态,这 种变化表露了母亲怎样的情感?(2分) 17第⑥段为什么独句成段?(2分) 18请结合你自身的经历,谈谈你对选文第⑨段的理解。(2分) 19.假如你要把本文推荐给同学小宁,请把推荐理由写在下面。(3分) 三、文言文阅读(14分) 孔子东游,见两小儿辨斗。问其故 儿日:“我以日始出时去人近,而日中时远也。 儿以日初出远,而日中时近也 儿日:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者 大乎? 一儿曰:“曰初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者 凉乎? 孔子不能决也 两小儿笑日:“孰为汝多知乎? 20.解释文中的粗体字(4分) 辩( )去( )为( )决( 21.下列句子中的加点字意思相同的一组是()(2分) 见两小儿辩斗。问其故 B儿以日初出远 两狼之并驱如故 其诗以养父母、收族为意 C及日中则如盘孟 D及其日中如探汤 及鲁肃过寻阳 手有百指,不能指其一端 22.下列句子中没有通假字的是()(2分) A.孰为汝多知乎B满坐宾客无不伸颈,侧目 C.对镜帖花黄D.其文理皆有可观者 23.试写出两个含“汤”的且与上文中的“汤”含义相同的成语 24翻译下列句子。(2分) 2021-2-12
2021-2-12 - 5 - 2021-2-12 14.请用简洁的语言概括本文记叙的内容。（2 分） 15.文中加点的两个“又”字的作用各是什么? （2 分） 16.文中第⑦自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这 种变化表露了母亲怎样的情感? （2 分） 17.第⑥段为什么独句成段? （2 分） 18.请结合你自身的经历，谈谈你对选文第⑨段的理解。（2 分） 19.假如你要把本文推荐给同学小宁，请把推荐理由写在下面。（3 分） 三、文言文阅读（14 分） 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者 大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者 凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 20.解释文中的粗体字(4 分) 辩( )去( )为( )决( ) 21.下列句子中的加点字意思相同的一组是（ ）(2 分) 见两小儿辩斗。问其故． 一儿以．日初出远 两狼之并驱如故． 其诗以．养父母、收族为意 及．日中则如盘盂 及其．日中如探汤 及．鲁肃过寻阳 手有百指，不能指其．一端 22.下列句子中没有通假字的是（ ）(2 分) A.孰为汝多知乎 B.满坐宾客无不伸颈，侧目 C.对镜帖花黄 D.其文理皆有可观者 23. 试 写 出 两 个 含 “ 汤 ” 的 且 与 上 文 中 的 “ 汤 ” 含 义 相 同 的 成 语 ： __________________________________________________________(2 分) 24.翻译下列句子。(2 分) A B C D
此不为近者热而远者凉乎? 25两小儿争论的是什么问题?(用自己的话简要回答) 四、作文(30分) 26.人生是一个静悄悄的成长过程,这里面有欢乐,也有忧愁;有轻松,也有 凝重;有甜美,也有苦涩;有新奇,也有平淡……请以“成长的歌谣”为题,写 篇作文。要求:联系实际,写出自己独特的体验,有真情实感,500字以上。 参考答案 1.2. mo chuang攒绰3.①深林人不知②思君不见下渝州③野渡无人舟 自横④闲敲棋子落灯花⑤江山代有才人出,各领风骚数百年⑥木兰不用尚 书郎,愿弛千里足,送儿还故乡。4D5活动名称:《黄河,中华民族的摇篮》你的 收获:通过上网查询和与同学的交流,了解了黄河的源头、流经的省市的知识 知道黄河在历史上的灾患和今天人们如何治理黄河所取得的成就;真正明白了黄 河是中华民族的摇篮。6.7①黄鹂白鹭②蝶莺③鹏牛蛇鼠④驴 蝉豹貂 8月还没有落……喝采起来。/离平桥村……叫他“八癞子”/“都回来了!…… 各自回去了。(大意是)孩子们偷罗汉豆9.承上启下视觉听觉留恋10.运 用比喻手法及侧面(间接)描写,表明船行驶之快,突出孩子们驾船技术之 髙。11.“偷我们的吧,我们的大得多呢。”12.反应灵敏、考虑周到、充满 自信13.文中孩子们偷豆带有游戏性质,不能视为不良行为。它重在表现孩子 们无忧无虑的童心童趣及良好品德,同时展示农村自由天地中充满诗情画意的儿 童生活。 14.记叙了女孩与母亲发生争吵后,在一位老婆婆的开导下,真正体会到了母爱 的伟大。15、第一个“又”字,表明女孩与母亲发生的争吵不止一次,从而反 映出女孩对母亲的误解之深。第二个“又”字,是第二次流泪的意思,表现出女 孩对母亲的理解和感激。16、表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜 从而突出母亲爱女情深。17、突出了女孩内心产生了强烈的震撼,起强调作用 18、要求结合自身经历谈理解。例:我们在生活中受到父母无微不至的关怀照顾, 却不注重体会这种恩情,也不加以珍惜,反倒因为别人的一句问候或收到别人的 一份小礼物,而感动不已。我们应该认识到在感激别人的时候也不忘父母的养育 之恩。19、从知识与技能、情感态度与价值观等方面谈,如成功的细节描写、生 动的语言、所受教育… 20.辩论距离是判断21.C22.D23.固若金汤赴汤蹈火24.这不是离 太阳近的觉得热,离太阳远的觉得凉吗?25.太阳什么时候距离地球远和近的问 题 2021-2-12
2021-2-12 - 6 - 2021-2-12 此不为近者热而远者凉乎？ _____________________________________________________________________ 25.两小儿争论的是什么问题？（用自己的话简要回答） _____________________________________________________________________ 四、作文（30 分） 26. 人生是一个静悄悄的成长过程，这里面有欢乐，也有忧愁；有轻松，也有 凝重；有甜美，也有苦涩；有新奇，也有平淡……请以“成长的歌谣”为题，写 一篇作文。要求：联系实际，写出自己独特的体验，有真情实感，500 字以上。 参考答案 1. 2.mò chuàng 攒 绰 3.①深林人不知 ②思君不见下渝州 ③野渡无人舟 自横 ④闲敲棋子落灯花 ⑤江山代有才人出，各领风骚数百年 ⑥木兰不用尚 书郎;愿弛千里足,送儿还故乡。 4.D 5.活动名称：《黄河，中华民族的摇篮》你的 收获：通过上网查询和与同学的交流，了解了黄河的源头、流经的省市的知识； 知道黄河在历史上的灾患和今天人们如何治理黄河所取得的成就；真正明白了黄 河是中华民族的摇篮。 6. 7.①黄鹂 白鹭 ②蝶 莺 ③鹏 牛 蛇 鼠 ④ 驴 蝉 豹 貂 8.月还没有落……喝采起来。／离平桥村……叫他“八癞子”／“都回来了!…… 各自回去了。 (大意是)孩子们偷罗汉豆 9.．承上启下 视觉听觉 留恋 10．运 用比喻手法及侧面(间接)描写，表明船行驶之快，突出孩子们驾船技术之 高。 11．“偷我们的吧，我们的大得多呢。” 12．反应灵敏、考虑周到、充满 自信 13．文中孩子们偷豆带有游戏性质，不能视为不良行为。它重在表现孩子 们无忧无虑的童心童趣及良好品德，同时展示农村自由天地中充满诗情画意的儿 童生活。 14．记叙了女孩与母亲发生争吵后，在一位老婆婆的开导下，真正体会到了母爱 的伟大。 15、第一个“又”字，表明女孩与母亲发生的争吵不止一次，从而反 映出女孩对母亲的误解之深。第二个“又”字，是第二次流泪的意思，表现出女 孩对母亲的理解和感激。 16、表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜， 从而突出母亲爱女情深。17、突出了女孩内心产生了强烈的震撼，起强调作用。 18、要求结合自身经历谈理解。例：我们在生活中受到父母无微不至的关怀照顾， 却不注重体会这种恩情，也不加以珍惜，反倒因为别人的一句问候或收到别人的 一份小礼物，而感动不已。我们应该认识到在感激别人的时候也不忘父母的养育 之恩。19、从知识与技能、情感态度与价值观等方面谈，如成功的细节描写、生 动的语言、所受教育…… 20. 辩论 距离 是 判断 21.C 22.D 23. 固若金汤 赴汤蹈火 24.这不是离 太阳近的觉得热，离太阳远的觉得凉吗？25.太阳什么时候距离地球远和近的问 题