2007中考课标文言文阅读之 论死 容峰中学孙振贤
２００７中考课标文言文阅读之 容峰中学 孙振贤
背诵文章内容 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲 举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海 百里奚举于市。 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳 其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为, 所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后 作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士, 出则无敌国外患者,国恒亡。 然后知生于忧患,而死于安乐也
背诵文章内容 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲 举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海， 百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳 其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为， 所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后 作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士， 出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也
文学常识 本文出自《孟子·告子下》,作者孟子, 战国时期鲁国人,思想家、教育家,是 儒家思想的代表人物。 (附“四书”:《孟子》《论语》《大 学》《中庸》)
文学常识 本文出自《孟子•告子下》，作者孟子， 战国时期鲁国人，思想家、教育家，是 儒家思想的代表人物。 （附“四书” ：《孟子》《论语》《大 学》《中庸》）
通假字 1、衡于虑衡:同“横”, 梗塞,指不顺 2、入则无法家拂士拂:通 “弼”读bi,辅佐 3、曾益其所不能曾通增, 增加
通假字 1、衡于虑 衡：同“横” ， 梗塞，指不顺 2、入则无法家拂士 拂：通 “弼”读bi，辅佐 3、曾益其所不能 曾通增， 增加
古今异义词 1、故天将降大任于是人也(是: 2、饿其体肤饿:古义;严重 饥饿,能威胁人的生命。 今义:与“饱”相对,指一般 的肚子饿,词义与古义相比变弱
古今异义词 1、故天将降大任于是人也（是： 这） 2、饿其体肤 饿：古义；严重 饥饿，能威胁人的生命。 今义：与“饱”相对，指一般 的肚子饿，词义与古义相比变弱
词类活用 1、必先苦其心志,苦:形容词使动用法, 使累 痛苦 2、劳其筋骨,劳:形容词使动用法,使…劳 3、饿其体肤,饿:形容词使动用法,使∴…受 饥饿 4、空乏其身,空乏:形容词使动用法,使 受到贫困之苦 5、行拂乱其所为乱:形容词使动用法,使 颠倒错乱
词类活用 1、必先苦其心志， 苦：形容词使动用法， 使 ……痛苦 2、劳其筋骨， 劳：形容词使动用法，使 ……劳 累 3、饿其体肤， 饿：形容词使动用法，使 ……受 饥饿 4、空乏其身， 空乏：形容词使动用法，使 …… 受到贫困之苦 5、行拂乱其所为 乱：形容词使动用法，使 …… 颠倒错乱
重点词语解释 1、故天将降大任于是人也:责任,担子 2、行拂乱其所为:违背,逆,不顺 3、而后作,奋起,指有所作为 4、征于色:征验 5、而后喻:明白,了解 6、入则无法家拂士:在里面,指国内: 有法度的世臣:足以辅佐君主的贤士 7、出则无敌国外患者:在外面,指国外 8、国恒亡:常 9、生于忧患:生存发展
重点词语解释 1、故天将降大任于是人也 任：责任，担子 2、行拂乱其所为 拂：违背，逆，不顺 3、而后作 作，奋起，指有所作为 4、征于色 征：征验 5、而后喻 喻：明白，了解 6、入则无法家拂士 入：在里面，指国内 法家： 有法度的世臣 拂士：足以辅佐君主的贤士 7、出则无敌国外患者 出：在外面，指国外 8、国恒亡 恒：常 9、生于忧患 生：生存发展
朗读节奏 1、故天将降大任于是人也 2、行拂乱其所为 3、入则无法家拂士,出则无敌国外患
朗读节奏 1、故天将降大任于/是人也 3、入/则无法家拂士，出/则无敌国外患 2、行/拂乱其所为
理解性默写 本文指出,担当大任的人必须 从三个方面经受艰苦磨难。其 中,生活上要 体肤 思想上要 其心志行为上要拂乱其所
理解性默写 本文指出，担当大任的人必须 从三个方面经受艰苦磨难。其 中，生活上要劳其筋骨，饿其 体肤，空乏其身；思想上要苦 其心志；行为上要行拂乱其所 为
重点语句翻译 1、故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身, 行拂乱其所为 句义:所 他的筋骨劳累, 情颠倒错 2、困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。 内心困扰,思虑 3、入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒 叹息之气发于 如果国内没有 辅佐君主的贤士,国外没有敌对的国家 和外来的忧患, 4生于忧患,死于安乐。 忧患 享受安乐使人委靡死亡 5、所以动心忍性,曾益其所不能 (通过这些) 性格坚定起来,以不断增长才干 6、困于心,衡于虑,而后作 内心忧困,思 所作为
重点语句翻译 1、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身， 行拂乱其所为 *句义：所以，上天要下达重大使命给这个人，一定要先使他的内心痛苦，使 他的筋骨劳累，使他的体肤饿瘦，使他身受贫困之苦，所行不顺，使他所做的事 情颠倒错乱。 2、困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。 *内心困扰，思虑阻塞，然后才能有所作为；憔悴枯槁，表现在颜色上，吟咏 叹息之气发于声音（看到他的颜色，听到他的声音），然后人们才了解他。 3、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 *如果国内没有坚持法度的大臣和足以辅佐君主的贤士，国外没有敌对的国家 和外来的忧患，国家时时都有灭亡的危险。 4生于忧患，死于安乐。 *忧患（能激励人勤奋）使人生存发展，享受安乐使人委靡死亡。 5、所以动心忍性，曾益其所不能 *(通过这些)来让他内心警觉，使他的性格坚定起来，以不断增长才干。 6、困于心，衡于虑，而后作 *内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为