七年级第二学期语文第一次月考语文试卷 四|附加题总分 9-1314-1920-24 号分值得分 12分10分12分16分10分|40分10分 班级 封说明:1、全卷满分100,附加题10分,补充计入总分,但卷面总分不得超过100分 考试时间100分钟。 2、考生必须将自己的班名、学号、姓名按要求填写在密封线左边的空格内。 3答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按各题要求答在试卷上,但不能用铅笔或红笔 不准用涂改液 、基础整合(12分) 1、下列加点字读音全都正确的一项是( )(2分) A、菜畦(qi)蝉蜕(dui)瞬息(xun)讪笑(shan) B、骊歌(1i)溅溅(jian)收敛(lian)秕谷(bi) 不C、污秽(hui)胡骑(j)炽痛(chi)亘古(gen) D、狂澜(lan)攒成(cuan)踱步(du)倜傥( tidang) 2、下列词语中没有错别字的一项是( A、山颠嗥鸣谰语歧岖 B、泛烂阻抑逼狭澎拜 C、荒草萋萋来势汹汹人声鼎沸人迹罕致 D、回环曲折亦复如是富裕丰饶骇人听闻 3、下列加点字的释义不正确的一项是( 姓名 A、攒成:凑在一起收敛:收拢鉴赏:鉴定系上:打结 B、宿儒:长久从事某种工作的意思 策勋十二转:记功 C、赏赐百千强:厉害,强大 军书十二卷:实指有十二卷书 D、朔气传金柝:北方出郭相扶将:外城木兰不用尚书郎:做,担任 4、下列各句加点的词语使用不当的一项是( )(1分) A、从没有见过老师发过这么大的火,教室里一片静默,同学们大气不敢喘一口。 B、这次没有能够当选上班长,他的神情显得很沮丧。 C、学习遭到困难时,要及时向老师求教,做到不耻下问 D、自己犯了错误,还要讳疾忌医,什么时候才能有进步? 5、下列句子没有使用修辞手法的一项是:( (1分) A、画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练 B、可是那一天,一切偏安安静静的,跟星期日的早晨一样
七年级第二学期语文第一次月考语文试卷 说明:1、全卷满分 100，附加题 10 分，补充计入总分，但卷面总分不得超过 100 分。 考试时间 100 分钟。 2、考生必须将自己的班名、学号、姓名按要求填写在密封线左边的空格内。 3 答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按各题要求答在试卷上，但不能用铅笔或红笔。 不准用涂改液。 一、基础整合（ 12 分 ） 1、下列加点字读音全都正确的一项是（ ）（ 2 分 ） A、菜畦． (qí) 蝉蜕． (duì) 瞬．息 (xùn) 讪．笑(shān) B、骊．歌 (lì) 溅溅．．（jiān） 收敛．（liàn） 秕．谷（bǐ） C、污秽．（huì） 胡骑．（jì） 炽．痛（chì） 亘．古（gèn） D、狂澜．（lán） 攒．成（cuán） 踱．步（dù） 倜傥．．（tìdǎng） 2、下列词语中没有错别字的一项是 （ ） （ 2 分 ） A、山颠 嗥鸣 谰语 歧岖 B、泛烂 阻抑 逼狭 澎拜 C、荒草萋萋 来势汹汹 人声鼎沸 人迹罕致 D、回环曲折 亦复如是 富裕丰饶 骇人听闻 3、下列加点字的释义不正确的一项是 （ ）（2 分 ） A、攒．成：凑在一起 收敛．：收拢 鉴．赏：鉴定 系．上：打结 B、宿．儒：长久从事某种工作的意思 策勋．．十二转：记功 C、赏赐百千强．：厉害，强大 军书十二．．卷：实指有十二卷书。 D、朔．气传金柝：北方 出郭．相扶将：外城 木兰不用．尚书郎：做，担任 4、下列各句加点的词语使用不当的一项是（ ）（1 分 ） A、从没有见过老师发过这么大的火，教室里一片静默．．，同学们大气不敢喘一口。 B、这次没有能够当选上班长，他的神情显得很沮丧．．。 C、学习遭到困难时，要及时向老师求教，做到不耻下问 ．．．．。 D、自己犯了错误，还要讳疾忌医 ．．．．，什么时候才能有进步？ 5、下列句子没有使用修辞手法的一项是：（ ）（1 分） A、画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。 B、可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。 密 封 线 内 不 要 答 题 班级 题 号 一 1－7 二 8 二 9－13 三 14－19 三 20－24 四 附加题 总分 分 值 12 分 10 分 12 分 16 分 10 分 40 分 10 分 得 分 学号 姓名
C、河流浅浅地流过,柳条像一阵烟雨似的窜出来,空气里有一种欢喜的声音。 D、在知识的海洋里,我们深深地感觉到学识的浅薄不足 6、下列的说法正确的一项是( A、“爸爸的花儿落了”,课文以此为题,是因为爸爸离开了人世没有人照料的缘故,夹竹桃 就败落了 B、《最后一课》是一篇小说,主人公为韩麦尔先生。小弗郎士即小时候的作者。 C、《木兰诗》刻画了一位聪明勇敢,杀敌爱国的女英雄形象。是南北朝时北方的一首乐府民 歌 D、《丑小鸭》的作者是丹麦童话作家格林,从作者的生平,我们可以看出,本文是作者的自 我写照 7、将下面两句话的意思用一句话表达出来,写在横线上。(2分) ①我无时无刻不听见她呼唤我回去。②我无时无刻不听见她召唤我回去。 、古诗文阅读(22分) 8、根据提示默写古诗文。(10分) (1)李白《春夜洛城闻笛》一诗中,形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是: (2分) (2)李白《峨眉山月歌》一诗中,点明远游时令,叙写青山吐月的优美意境的一句是 明写月映清江美景,暗点秋夜行船之事的一句是: 。(2分) (3)吴均《山中杂诗》中反映山中屋宇地势高峻的两句是: (2分) (4)《木兰诗》中说明战争旷日持久,战斗激烈悲壮的名句是:(2分) (5)普希金《假如生活欺骗了你》一诗中,告诫人们应该这样对待挫折和困难:(2分) 阅读下面的文段,完成第9至13题(12分) 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之, 即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就 其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒 于邑人,不使学 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻 又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” 9、解释加点的字(4分) (1)、或以钱币乞之( (2)、即书诗四句( (3)、邑人奇之 (4)、环谒于邑人( 10、指出朗读节奏划分不正确的一项( )(1分) A、仲永生/五年 B、借/旁近与之,即/书诗四句。 C、其诗/以养/父母、收族为意。 D、自是/指物作诗/立就,其文理/皆有可观者。 l1、指出下列句子中加点字的用法不同其他三句的一项( )(2分)
2 C、河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里有一种欢喜的声音。 D、在知识的海洋里，我们深深地感觉到学识的浅薄不足。 6、下列的说法正确的一项是（ ） （ 2 分 ） A、“爸爸的花儿落了”，课文以此为题，是因为爸爸离开了人世没有人照料的缘故，夹竹桃 就败落了。 B、《最后一课》是一篇小说，主人公为韩麦尔先生。小弗郎士即小时候的作者。 C、《木兰诗》刻画了一位聪明勇敢，杀敌爱国的女英雄形象。是南北朝时北方的一首乐府民 歌。 D、《丑小鸭》的作者是丹麦童话作家格林，从作者的生平，我们可以看出，本文是作者的自 我写照。 7、将下面两句话的意思用一句话表达出来，写在横线上。（ 2 分 ） ①我无时无刻不听见她呼唤我回去。 ②我无时无刻不听见她召唤我回去。 二、古诗文阅读（22 分） 8、根据提示默写古诗文。（10 分） （1） 李白《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是： ， 。（2 分） （2）李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是： ； 明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是： 。 （2 分） （3）吴均《山中杂诗》中反映山中屋宇地势高峻的两句是： ， 。 （2 分） （4）《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是： （2 分） ， 。 （5）普希金《假如生活欺骗了你》一诗中，告诫人们应该这样对待挫折和困难：（2 分） ， ！ 。 阅读下面的文段,完成第 9 至 13 题 （12 分） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之， 即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，. 其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒 于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。 又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 9、解释加点的字（4 分） (1)、或以钱币乞．之 （ ） (2)、即书．诗四句 （ ） (3)、邑人奇．之 （ ） (4)、环谒．于邑人 （ ） 10、指出朗读节奏划分不正确的一项（ ）（1 分） A、仲永生/五年。 B、借/旁近与之，即/书诗四句。 C、其诗/以养/父母、收族为意。 D、自是/指物作诗/立就，.其文理/皆有/可观者。 11、指出下列句子中加点字的用法不同其他三句的一项（ ）（2 分）
A、日扳仲永环谒于邑人 B、稍稍宾客其父 C、邑人奇之 D、父利其然也 12、翻译下列句子。(2分) (1)自是指物作诗立就,其文理皆有可观者 13、阐述你从方仲永由天资过人变得“泯然众人矣”的事实中得到的启示。(3分) 三、现代文阅读(26分) 阅读下面的文字,完成第14-19题 (一)(16分) 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树 叶里长吟,肥胖的黄蜂()在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直()向 云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在 这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指 住它的脊梁,便 会拍的一声,从后_①(qiao)()出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲 有莲房一般的果实,何首乌有②( yongzhong)的根。有人说,何首乌根是有象人 形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙 却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攒成的小球 又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。 14、根据括号里的拼音,在横线上写出相应的字或词语。(1分) ① ② 15、在文中的括号里依次填上的最恰当的一项动词是:( )(1分) A、停飞 B、站窜压吐 C、伏射按射 D、伏窜按喷 16、这段话的描写顺序是:由 其中对百草园概貌描写的顺序是 由 (3分) 17、显示这段话的层次关系的关键词语是 (3分) 18、选文写了四件趣事 (4分) 19、写景必须抓住景物的特征,运用准确、生动、形象的词语进行描写。请在文段里选择一 个景物描写的例句作简要的分析。(4分) 阅读下面的文字,完成第20—24题 (二)改变一生的闪念(10分) ①这是我的老师的故事,至今珍藏在我的心里,让我明白在人世间,其实不应该放过每 个能够帮助别人的机会 ②多年前的一天,她正在家里睡午觉,突然电话铃响了,她接过来一听,里面传来一个
3 A、日扳．仲永环谒于邑人 B、稍稍宾客．．其父 C、邑人奇．之 D、父利．其然也 12、翻译下列句子。（2 分） （1）自是指物作诗立就，.其文理皆有可观者。 13、阐述你从方仲永由天资过人变得“泯然众人矣”的事实中得到的启示。（3 分） 三、现代文阅读（ 26 分） 阅读下面的文字，完成第 14--19 题 （一）（16 分） 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树 叶里长吟，肥胖的黄蜂（ ）在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直（ ） 向 云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在 这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指（ ）住它的脊梁，便 会拍的一声，从后 ① (qiào)（ ）出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲 有莲房一般的果实，何首乌有 ② (yōngzhǒng)的根。有人说，何首乌根是有象人 形的，吃了便可 以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙， 却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球， 又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 14、根据括号里的拼音，在横线上写出相应的字或词语。（1 分） ① ② 15、在文中的括号里依次填上的最恰当的一项动词是: ( )(1 分) A、 停 飞 捏 喷 B、 站 窜 压 吐 C、 伏 射 按 射 D、 伏 窜 按 喷 16、这段话的描写顺序是:由 到 . 其中对百草园概貌描写的顺序是: 由 到 , 由 到 . （3 分） 17、显示这段话的层次关系的关键词语是: 、 、 .（3 分） 18、选文写了四件趣事: 、 、 、 .（4 分） 19、写景必须抓住景物的特征，运用准确、生动、形象的词语进行描写。请在文段里选择一 个景物描写的例句作简要的分析。（4 分） 阅读下面的文字，完成第 20-- 24 题 （二）改变一生的闪念 （ 10 分） ①这是我的老师的故事，至今珍藏在我的心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每 一个能够帮助别人的机会。 ②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个
陌生粗暴的声音:“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,快来啊!”从话筒里传来一个小女 孩的哭闹声和旁人的呵斥声 ③她回头望着正在看电视的惟一的女儿,心中立刻明白过来,肯定是有一个女孩因为偷 书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码,却碰巧打到这里。 ④她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没任何关系。但通过 电话,她隐约设想出,那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许 是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后,她问清了书店地址,匆匆忙忙地赶了过去 ⑤正如她所料的那样,在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠 狠地大声斥责着。她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂到怀里,转身对旁边的售货员 说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中,她 交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸,她笑 了笑,将小女孩领到家里,好好清理了一下,什么都没有问。小女孩临走时,她特意叮嘱道 如果你要看书,就到阿姨这里来吧。”惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般 地跑掉了,从此再也没有出现。 ⑥一晃十几年过去了,一天中午,门外响起了一阵敲门声。她打开房门后,看到了一位 年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女 孩却激动地说出了一大堆话。好不容易,她才从那陌生女孩的叙述中,恍然明白,原来她就 是当年那个偷书的小女孩,已经大学毕业,现在特意来看望自己。 ⑦女孩眼睛里泛着泪光,轻声说道:“虽然我至今都不明白,您为什么愿意充当我妈妈, 解脱了我,但我总觉得,这么多年,一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来, 她有些好奇地问道:“如果我不帮你,会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说:“我说 不清楚,也许就会去做傻事,甚至去死。”老师的心猛地一颤。 ⑧望着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了。 20、请用简洁的语言概述故事的主要内容。(2分) 21、第⑤段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么?(1分) 22、文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么?(2分) 第⑤段 第⑧段: 23、从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意。请你从文中找出两 处相关的描写抄写在下面。(2分) 24、当女教师问女孩“你找谁?”女孩“激动地说出了一大堆话”,请你想象一下,女孩的 “一大堆话”中最可能有的话是什么?(3分) 四、作文(40分) 25、根据题目和要求作文 题目:成长的 要求:先把题目补充完整,然后作文。文体不限。字数不少于600字。文中不能出现真实的 人名和班级,否则扣分
4 陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女 孩的哭闹声和旁人的呵斥声。 ③她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷 书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。 ④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过 电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许 是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。 ⑤正如她所料的那样 ．．．．．．，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠 狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员 说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她 交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑 了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道， “如果你要看书，就到阿姨这里来吧。”惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般 地跑掉了，从此再也没有出现。 ⑥一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位 年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。但女 孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就 是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。 ⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈， 解脱了我，但我总觉得，这么多年，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来， 她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻地摇着头说：“我说 不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。 ⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。 20、请用简洁的语言概述故事的主要内容。（2 分） 21、第⑤段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么？（1 分） 22、文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么？（2 分） 第⑤段： 第⑧段： 23、从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意。请你从文中找出两 处相关的描写抄写在下面。（2 分） ① ② 24、当女教师问女孩“你找谁？”女孩“激动地说出了一大堆话”，请你想象一下，女孩的 “一大堆话”中最可能有的话是什么？（3 分） 四、作文（40 分） 25、根据题目和要求作文 题目：成长的 要求：先把题目补充完整,然后作文。文体不限。字数不少于 600 字。文中不能出现真实的 人名和班级，否则扣分
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以上500字 以上600字
6 以上 500 字 以上 600 字
五、附加题(10分) 1、阅读下面一段文言文,回答后面的问题 后生家每临事,辄曰:“吾不会做。”此大谬也。凡事做则会,不做则安能会耶?又, 做一事,辄曰:“且待明日。”此亦大谬也。凡事要做则做,若一味因循,大误终身。 家①鹤滩先生有《明日歌》最妙,附记于此:“明日复明日,明日何其多!我生待明日, 万事成蹉跎②。世人若被明日累,春去秋来老将至。朝看水东流,暮看日西坠。百年明日能 几何?请君听我《明日歌》。” 注释 ①家:这里指家族、本家。鹤滩:指与作者同姓的钱鹤滩。②蹉跎:时间白白地过去。 (1)解释下列句中加点的字。(4分) )、辄曰:“吾不会做。”( 、此大谬也 ③、不做则安能会耶?( )④、辄曰:“且待明日。”( (2)翻译下列句子。(4分) ①凡事做则会,不做则安能会耶? ②凡事要做则做,若一味因循,大误终身。 (3)请简要概述你从这篇短文里得到的启示。(2分) 7
7 五、附加题（10 分） 1、阅读下面一段文言文，回答后面的问题。 后生家每临事，辄曰：“吾不会做。”此大谬也。凡事做则会，不做则安能会耶？又， 做一事，辄曰：“且待明日。”此亦大谬也。凡事要做则做，若一味因循，大误终身。 家①鹤滩先生有《明日歌》最妙，附记于此：“明日复明日，明日何其多！我生待明日， 万事成蹉跎②。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能 几何？请君听我《明日歌》。” 注释： ①家：这里指家族、本家。鹤滩：指与作者同姓的钱鹤滩。②蹉跎：时间白白地过去。 （1）解释下列句中加点的字。（4 分） ①、辄．曰：“吾不会做。”（ ） ②、此大谬．也 （ ） ③、不做则安能会耶．？ （ ） ④、辄曰：“且．待明日。”（ ） （2）翻译下列句子。（4 分） ①凡事做则会，不做则安能会耶？ ②凡事要做则做，若一味因循，大误终身。 （3）请简要概述你从这篇短文里得到的启示。（2 分）
七年级第二学期语文第一次月考语文试卷参考答案 基础整合(12分) 1、C(A、“蜕”、“瞬”、“讪”;B、“骊”、“溅”“敛”;D、“踱”“傥”的注音 错误) 2、D(“颠”、“歧”;B、“烂”、“拜”、C、“致”是错别字) 3、C(“强”、“十二”的解释错误)4、C(“不耻下问”用错) 5、B(A项用了拟人、C项和D项用了比喻) 6、C(A项不是因为爸爸死了,夹竹桃花才败落,是用了双关的手法(象征 B项小说的“我”不是作者本人;D项《丑小鸭》的作者是安徒生) 我无时无刻不听见她呼唤我,召唤我回去 二、古诗文阅读(22分) 8、(10分,每空1分,错一个字扣0.5分,扣完为止) (1)谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城 (2)峨嵋山月半轮秋;影入平羌江水流。 (3)鸟向檐上飞,云从窗里出。 (4)将军百战死,壮士十年归 (5)不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里需要镇静。 9、(4分,每个词1分) (1)乞:求取;(2)书:写; (3)奇:形容词作意动“认为…奇特”(4)谒:拜访。 10、(1分)C其诗八以养父母、收族为意 ll、(2分)A(B、C、D都是词类活用:B项是名词作意动“以……为宾客”; C项是形容词作意动“认为…奇特”;D项是名词作意动“以…为利” 12、翻译(2分“自是”、“立就”“文理”、“可观者”是得分点,每个得分点 0.5分))译文:从此,指定物品让他作诗,(他能)立即写成,诗的文采和 8
8 七年级第二学期语文第一次月考语文试卷参考答案 一、 基础整合（12 分） 1、C （A、“蜕”、“瞬”、“讪”；B、“骊”、“溅”、“敛”；D、“踱”、“傥”的注音 错误） 2、D （“颠”、“歧”；B、“烂”、“拜”、C、“致”是错别字） 3、C（“强”、“十二”的解释错误） 4、C（“不耻下问”用错） 5、B（A 项用了拟人、C 项和 D 项用了比喻） 6、C（A 项不是因为爸爸死了，夹竹桃花才败落，是用了双关的手法（象征） B 项小说的“我”不是作者本人；D 项《丑小鸭》的作者是安徒生） 7、我无时无刻不听见她呼唤我，召唤我回去。 二、古诗文阅读（22 分） 8、（10 分，每空 1 分，错一个字扣 0.5 分，扣完为止） （1）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城 （2）峨嵋山月半轮秋；影入平羌江水流。 （3）鸟向檐上飞，云从窗里出。 （4）将军百战死，壮士十年归 （5）不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静。 9、（4 分，每个词 1 分） （1）乞：求取； （2）书：写； （3）奇：形容词作意动“认为……奇特” （4）谒：拜访。 10、（1 分）C 其诗/以养父母、收族/为意 11、（2 分）A （B、C、D 都是词类活用：B 项是名词作意动“以……为宾客”； C 项是形容词作意动“认为……奇特”；D 项是名词作意动“以……为利” 12、翻译（2 分，“自是”、“立就”、“ 文理”、“可观者”是得分点，每个得分点 0.5 分）） 译文： 从此，指定物品让他作诗，（他能）立即写成，诗的文采和
道理都有值得欣赏的地方。 13、能够扣住题目的“泯然众人矣”来作阐析得2分,联系实际谈出自己的看 法得2分 参考示例:天资好的人,没有得到后天良好的教育,尚且变成 普通的人。那些天资平常的人,如果不接受后天的教育,连普通人都赶不上。我 们要珍惜现在的读书机会,好好学习,长大后才能成为一个对国家、对社会有用 的人 三、现代文阅读(26分) (一)(16分) 14、(1分,每空0.5分)①臃肿②窍15、(1分)D; 16、(3分,每空0.5分)整体局部;静动;低高。 17、(3分,每空1分)不必说、也不必说、单是。 18、(4分,每空1分,有错别字不得分。以下任选四个皆可以得分)听蟋蟀油蛉 唱歌、翻砖抓蜈蚣、按住斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子 19、选出一个恰当的、相应的句子得1分;能够扣住例句中的有关词语的表达效 果来进行准确的表述得2分;语言通顺流畅,分析到位、准确,无明显的语病、 错别字的得满分4分。 (二)(10分) 20、(2分,用完整的、简洁的句子来表达,没有错别字得2分) 写一位女教师救助一个因一念之差而偷书的小女孩的故事 21、(1分) 在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地大声斥责着; 或是:有一个女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯 了一个电话号码,却碰巧打到这里; 或是:那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人 生中最尷尬的境地
9 道理都有值得欣赏的地方。 13、能够扣住题目的“泯然众人矣”来作阐析得 2 分，联系实际谈出自己的看 法得 2 分 参考示例：天资好的人，没有得到后天良好的教育，尚且变成 普通的人。那些天资平常的人，如果不接受后天的教育，连普通人都赶不上。我 们要珍惜现在的读书机会，好好学习，长大后才能成为一个对国家、对社会有用 的人。 三、现代文阅读（26 分） (一)（16 分） 14、（1 分，每空 0.5 分）① 臃肿 ②窍 15、（1 分）D ； 16、（3 分，每空 0.5 分）整体 局部 ； 静 动； 低 高。 17、（3 分，每空 1 分） 不必说 、也不必说、单是。 18、（4 分，每空 1 分，有错别字不得分。以下任选四个皆可以得分）听蟋蟀油蛉 唱歌、翻砖抓蜈蚣、按住斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子， 19、选出一个恰当的、相应的句子得 1 分；能够扣住例句中的有关词语的表达效 果来进行准确的表述得 2 分；语言通顺流畅，分析到位、准确，无明显的语病、 错别字的得满分 4 分。 （二）（10 分） 20、（2 分，用完整的、简洁的句子来表达，没有错别字得 2 分） 写一位女教师救助一个因一念之差而偷书的小女孩的故事。 21、（1 分） 在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着； 或是：有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯 了一个电话号码，却碰巧打到这里； 或是：那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人 生中最尴尬的境地
22、第⑤段:为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感(或为了安慰小女孩); 第⑧段为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。 23、(2分,从以下的句子中任选两句皆可以得满分) (1)她隐约设想出,那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正 面临着也许是人生中最尴尬的境地; (2)她问清了书店地址,匆匆忙忙地赶了过去。 (3)她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂到怀里 (4)转身对旁边的售货员说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩 子 (5)她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。 (6)她笑了笑,将小女孩领到家里,好好清理了一下,什么都没有问。 (7)她特意叮嘱道,“如果你要看书,就到阿姨这里来吧。 24、(3分)能够切合故事的情节发展、符合人物的性格、年龄等特征得2分,语 言表达流畅、得体,无错别字、病句的得满分。 参考示例:您还记得十几年前,在那个书店里,被您认作女儿领出来的那个小女 孩吗? 四、作文(40分)略,按照中考的作文评分标准 五、附加题(10分) (1)(4分,每个词1分) ①辄(立即;就) 谬(错) ③、耶(句末语气词,表反问“呢”)④且(暂且、姑且) (2)翻译(4分,每句2分①“凡”“则”“安”、“耶”是得分点;②“若” 因循”、“大”、“误”是得分点,每个得分点0.5分) ①做任何事,只要去做就会;如果不做,那怎么能够会呢? ②做任何事,要做就马上去做,如果一味地迟延拖拉,那么就会大大地耽误自己
10 22、第⑤段：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感（或为了安慰小女孩）； 第⑧段为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。 23、（2 分，从以下的句子中任选两句皆可以得满分） （1）她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正 面临着也许是人生中最尴尬的境地； （2）她问清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。 （3）她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里， （4）转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩 子 （5）她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。 （6）她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有问。 （7）她特意叮嘱道，“如果你要看书，就到阿姨这里来吧。 24、（3 分）能够切合故事的情节发展、符合人物的性格、年龄等特征得 2 分，语 言表达流畅、得体，无错别字、病句的得满分。 参考示例：您还记得十几年前，在那个书店里，被您认作女儿领出来的那个小女 孩吗？ 四、作文（40 分）略，按照中考的作文评分标准 五、附加题（10 分） （1）（4 分，每个词 1 分） ①辄．（立即；就 ） ②、谬．（错 ） ③、耶．（句末语气词，表反问“呢” ） ④且．（暂且、姑且） （2）翻译（4 分，每句 2 分，①“凡”、“则”、“安”、“耶”是得分点；②“若”、 “因循”，、“大”、“误” 是得分点，每个得分点 0.5 分） ①做任何事，只要去做就会；如果不做，那怎么能够会呢？ ②做任何事，要做就马上去做，如果一味地迟延拖拉，那么就会大大地耽误自己