课本第7、12页 科学方法 假说一演绎法 在观察和分析基础上提出问题以后， 则可以认为假说是错误的。这是现代科学 通过推理和想象提出解释问题的假说，根 研究中常用的一种科学方法，叫作假说一 据假说进行演绎推理，推出预测的结果， 演绎法。 再通过实验来检验。如果实验结果与预测 想一想，这种方法与传统的归纳法有 相符，就可以认为假说是正确的，反之， 什么不同？ 归纳法是从一类事物中总结出共性的思维方法。 孟德尔分别研究7对性状，得出分离定律 生物组
生物组 课本第7、12页 归纳法是从一类事物中总结出共性的思维方法。 孟德尔分别研究7对性状，得出分离定律
思维训练 设计实验方案 假设你正在一个花卉生产基地工 种下去，可惜的是，在长出的126株新 作。有一天，你突然发现一种本来开白 植株中，却有36株是开白花的，这当然 花的花卉，出现了开紫花的植株。你立 不利于商品化生产。怎样才能获得开紫 刻意识到它的观赏价值，决定培育这样 花的纯种植株呢？请你写出解决这一问 的花卉新品种。当你知道这种花是自花 题的实验方案，与同学交流，看谁设计 传粉以后，将这株开紫花的植株的种子 的方案更简捷。 紫花 紫花 白花 淘法 繁花 白花 选育紫花@ 淘法 直至不再出现白花为止 将紫花植株连续自交，不断选育，直至不出现性状分离为止。 生物组
生物组 将紫花植株连续自交，不断选育，直至不出现性状分离为止
得分 7.(9分)已知豌立种子子叶的黄色与 绿色是由一对遗传因子Y、y控制的，用豌豆进 行下列遗传实险，具体情况如下： 实验… 实验二 P黄色子时（甲）×绿色子叶（乙）P 黄色子叶（丁） 交 F黄色子叶（丙）绿色了叶 F,茧色了叶（戊）绿色了时 1 3 (4)实验一中黄色子叶丙与实验二中黄色子叶 戊杂交，所获得的子代个体中绿色子叶占 (3)实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1：1，其主要原因是黄色子叶甲产生的配子种类及其比 例为 (4)实验二黄色子叶戊的遗传因子组成为 ,其中能稳定遗传的占。若黄色子叶戊 植株之间随机交配，所获得的子代中绿色子叶占 (5)实验一中黄色子叶丙与实验二中黄色子叶戊杂交，所获得的子代黄色子叶个体中不能稳定遗传 的占 生物组
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得分 8.(15分)豌豆的高茎(D)与矮茎(d) 为一对相对性状，仔细观察下列实验过程图解， 回答相关问题： ② y 高茎豌豆的花 种子 矮茎豌豆的化 (4)在当年母本植株上所结出的种子为 代，其遗传因子组成为 ,若将其种下 去，长成的植株表现为 茎。 (5)若要观察豌豆植株的性状分离现象，则至少 需要到第 年对 代进行观察。 出现的高茎与矮茎之比约为 ,所对应 的基因型有 ,比例接近 生物组
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持好年修 基因的自由组合定林 福博四中我海美 2020年2月12日 《遗传与进化》
《遗传与进化》 淄博四中 张海英 基因的自由组合定律 2020年2月12日
好年罗修 《遗传与进化》
《遗传与进化》
◇豌豆的7对相对性状及其显、隐性 种子形状 子叶颜色 种皮颜色 豆英形状 豆英颜色 花的位置 茎的高度 圆滑 黄色 灰色 饱满 绿色 叶腋 高茎 皱缩 绿色 白色 不饱满 黄色 茎项 矮茎 生物组
生物组 ◇豌豆的7对相对性状及其显、隐性
☆豌豆的两对相对性状的杂交实验 观察现象，提出问题 P黄色圆粒 绿色皱粒 观察现象： (1)F1表现出来的是黄色圆粒。 (2)F2中出现了性状自由组合现象，并 F 且比例是9：3：3：1。 黄色圆粒 F2的性状中，与亲本 不同的占6/16 F2 31510110832 9:3:3:1 生物组
生物组 黄色圆粒 绿色皱粒 ╳ 315 101 108 32 9 ∶ 3 ∶ 3 ∶ 1 观察现象： （1）F1表现出来的是黄色圆粒。 （2）F2中出现了性状自由组合现象，并 且比例是9:3:3:1。 ☆豌豆的两对相对性状的杂交实验 P ╳ 黄色圆粒 F1 F2 观察现象，提出问题 ◆ F2的性状中，与亲本 不同的占______ 6/16 ＿
观察现象，提出问题 P黄色圆粒 绿色皱粒 分析问题： （1)请统计F2中种子的性状种类及比例， 子叶颜色的种类及比例。 F 黄色圆粒 结论：每一对相对性状遵循分离定律，互 不干扰。 (2)F2中性状自由组合比为什么是9：3：3：1？ F2 该比例与3：1有何关系？ 31510110832 9：3:3:1 生物组
生物组 黄色圆粒 绿色皱粒 ╳ 315 101 108 32 9 ∶ 3 ∶ 3 ∶ 1 P ╳ 黄色圆粒 F1 F2 结论：每一对相对性状遵循分离定律,互 不干扰。 分析问题： （1）请统计F2中种子的性状种类及比例， 子叶颜色的种类及比例。 （2）F2中性状自由组合比为什么是9∶3∶3∶1? 该比例与3∶1有何关系？ 观察现象，提出问题
分析问题，提出假说 P黄色圆粒 绿色皱粒 (1)性状是由遗传因子控制的。 （2)遗传因子在体细胞中成对存在，在配 子中只存在体细胞的一半。 F 黄色圆粒 (3)F1在产生配子时，每对遗传因 子彼此分离，不同对遗传因子可以 F2 自由组合。 9 :3:3:1 (4)受精时，雌雄配子随机结合。 生物组
生物组 黄色圆粒 绿色皱粒 ╳ 9 ∶ 3 ∶ 3 ∶ 1 P ╳ 黄色圆粒 F1 F2 （1）性状是由遗传因子控制的。 （2）遗传因子在体细胞中成对存在，在配 子中只存在体细胞的一半。 （3）F1在产生配子时，每对遗传因 子彼此分离，不同对遗传因子可以 自由组合。 （4）受精时，雌雄配子随机结合。 分析问题，提出假说