第1节基因指导蛋白质的合成 学案设计（一） ■■■学习目标 1.概述遗传信息的转录和翻泽过程。 2.理解“密码子”与“反密码子”的概念。 3.运用数学方法分析碱基与氨酸的对应关系。 ■■■自主预习 1.DNA和结构的比较参考教材图41和图4-2) 种类 DNA(脱氣核糖核酸) RNA(核糖核酸 组成 碱基 成分 相 组成 结构 分布 【归纳】(I)为什么RNA适于作DNM的信使呢？ (②)基因通过指导蛋白质的合成来控制性状我们将这一过程称为_ 该过程包括 两个阶 B)三种RNA的功能RNA的功能是 tRNA的功能是 rRNA的功能是 2.遗传信息的转录 ()概念：转录是主要在 内进行的，是以 为模板合成 的过程 (②过程：（份4步，参考教材图44 与DNA模板链上的碱基 在 的作用下开始RNA的合 成 ③合成的mRNA从 上释放而后DNA双螺旋恢复。 (3)总结转录过程的相联知识 发生牛时间： 场所对于真核生物来说发生在细跑内的 模板 件/料 能量 转录过程 (配对原则 3.传信息的翻泽 为模板合成 的过程。 (2)密码子mRNA上决定1个复基酸的 个相邻的碱基叫做密码子，共有种密码子。其中起始密码子有 种分别是 终止密码子有 种，分别是
第 1 节 基因指导蛋白质的合成 学案设计(一) 学习目标 1.概述遗传信息的转录和翻译过程。 2.理解“密码子”与“反密码子”的概念。 3.运用数学方法,分析碱基与氨基酸的对应关系。 自主预习 1.DNA 和 RNA 结构的比较(参考教材图 4-1 和图 4-2) 种类 DNA(脱氧核糖核酸) RNA(核糖核酸) 组成 成分 碱基 磷酸 相同 五碳糖 组成单位 结构 分布 【归纳】(1)为什么 RNA 适于作DNA 的信使呢? (2)基因通过指导蛋白质的合成来控制性状,我们将这一过程称为 ,该过程包括 、 两个阶 段。 (3)三种 RNA 的功能:mRNA 的功能是 ;tRNA 的功能是 ; rRNA 的功能是 。 2.遗传信息的转录 (1)概念:转录是主要在 内进行的,是以 为模板,合成 的过程。 (2)过程:(分 4 步,参考教材图 4-4) ①解旋:DNA 双链解开,碱基暴露出来。 ②子链延伸:游离的 与DNA 模板链上的碱基 ,在 的作用下开始mRNA 的合 成。 ③合成的 mRNA 从 上释放,而后 DNA 双螺旋恢复。 (3)总结转录过程的相关知识 转录过程 3.遗传信息的翻译 (1)概念:以 为模板合成 的过程。 (2)密码子:mRNA 上决定 1 个氨基酸的 个相邻的碱基叫做密码子,共有 种密码子。其中起始密码子有 种,分别是 、 ;终止密码子有 种,分别是 、 、
)反密码子每 上的 个碱基可以与 _上的密码子互补配对，称为反密码子。一种tRNM只能 携带 基酸。 4翻圣积 步nRNA进入细胞质与结合。tRN的 与RNA的相互识别，1NA携带特定的氨基酸进 入相应的位点1和2。 第2步氨基酸之间形成 而转移到占据位点2的tRN上. 第3步核糖体沿 动肽链延伸遇到 密码子合成终止肽链从 上脱离 (6)总结翻译过程的相关知识 时问生长发育的个过程中。 场所 模板 条件{原料 能量 配对原则： 翻译过程 特点：一个mRNA分子可以相继结合多个核糖貅，同时合成多条肽链。因此少量的NA就可以迅速合成出大量的蛋白 4.中心法湖测 ()克里克最初预见的遗传信息的传递包括 2)对中心法则的补充：RA病毒的信息传递还包括 (3)试画出完整的中心法则图解。 ■■课堂探究 课堂探究1】已知某一DM片段中减基对的排列顺序如下 DNA链1：-ATGATAGGGAAA 链2公…TACTATC0CTTT (1)写出对应的mRN的碱基排列顺序（以链2为模板进行转录）. mRNA (2)抟录成的NA的碱基序列，与作为模板的NA单链的城基序列有何关系？与DM的另一条链的碱基字列有那些异同 闺堂探究2]已知mRNA的碱堪顺序请写出多肽链的氨基酸顺序（根据教材P密码子表 mRNA中碱基序列 氨基酸顺序」 [课堂探究3刷几个过程分析比较 ODNM→DNA 转子 氨基酸 模板 产物
(3)反密码子:每个 上的 个碱基可以与 上的密码子互补配对,称为反密码子。一种tRNA 只能 携带 种氨基酸。 (4)翻译过程: 第 1 步:mRNA 进入细胞质,与 结合。tRNA 的 与 mRNA 的 相互识别,tRNA 携带特定的氨基酸进 入相应的位点 1 和 2。 第 2 步:氨基酸之间形成 而转移到占据位点 2 的 tRNA 上。 第 3 步:核糖体沿 移动,肽链延伸;遇到 密码子,合成终止,肽链从 上脱离。 (5)总结翻译过程的相关知识 翻译过程 特点:一个 mRNA 分子可以相继结合多个核糖体,同时合成多条肽链。因此少量的 mRNA 就可以迅速合成出大量的蛋白 质。 4.中心法则 (1)克里克最初预见的遗传信息的传递包括 。 (2)对中心法则的补充:RNA 病毒的信息传递还包括 。 (3)试画出完整的中心法则图解。 课堂探究 [课堂探究 1]已知某一 DNA 片段中碱基对的排列顺序如下: DNA 链 1:……ATGATAGGGAAA…… 链 2:……TACTATCCCTTT…… (1)写出对应的 mRNA 的碱基排列顺序(以链 2 为模板进行转录)。 mRNA: (2)转录成的RNA 的碱基序列,与作为模板的DNA单链的碱基序列有何关系?与DNA 的另一条链的碱基序列有哪些异同? [课堂探究 2]已知 mRNA 的碱基顺序,请写出多肽链的氨基酸顺序(根据教材 P67密码子表)。 mRNA 中碱基序列: ……AUGGAAGCAUGUCCGAGCAAGCCG…… 氨基酸顺序: [课堂探究 3]几个过程分析比较 ①DNA→DNA ② ③ 名称 转录 原料 氨基酸 模板 产物
标有多少 RNA- A 5 B 6 C 8 D 4 2.反密码子是指( A DNA 端的3个碱基 B.信使RNA分子 端的3个碱县 C.转运NA分子端的3个碱基 D.核糖体RNA分子—端的3个碱基 3.碱基互补配对发生在( A.DNA复制和转录B.转录和翻译 C.复制和翻译D.复制、转录和翻译 4.下列与翻译过程没有直接关系的物质是( A.DNAB.转运RNA C.信使RNAD.核糖体 5.下列哪种碱基例顺序特定不是遗传密码( A.UUU B.AAA C.GUC D.GAT 6.RNA的核苷酸序列与( A.DNA分子的两条链的核苷酸序列互 B.DA分的 分子的核箱酸序列互补 所有的 的核百酸序 般情况下，组成人体蛋白质的21种氨基酸对应的密码子共有() ,蛋白质合成的叙正确的是 一种RA转运 有64种t 定与T配对G一定与C配对 D.DNA转录和翻的原料分别是 如右图为tRNA的结构示意图。以下叙述正确的是( A.tRNA是由三个核糖核苷酸连接成的单链盼子 B.每种tRM在a处只可以携带一种复基酸 C.图中b处上下链钟间的化学键表示磷酸二酯制 D.c处表示密码子，可以与RW碱基互补对 10.合成一条含1000个氨基酸的多肽链需要转运RM的个数信使A上的碱是个数和双链DNM上的碱基对数至少 依次是()
酶 碱基配对 场所 核心素养专练 1.如图表示转录的过程,则此段中含有多少种核苷酸( ) A.5 B.6 C.8 D.4 2.反密码子是指( ) A.DNA 一端的 3 个碱基 B.信使 RNA 分子一端的 3 个碱基 C.转运 RNA 分子一端的 3 个碱基 D.核糖体 RNA 分子一端的 3 个碱基 3.碱基互补配对发生在( ) A.DNA 复制和转录 B.转录和翻译 C.复制和翻译 D.复制、转录和翻译 4.下列与翻译过程没有直接关系的物质是( ) A.DNA B.转运 RNA C.信使 RNA D.核糖体 5.下列哪种碱基排列顺序肯定不是遗传密码( ) A.UUU B.AAA C.GUC D.GAT 6.mRNA 的核苷酸序列与( ) A.DNA 分子的两条链的核苷酸序列互补 B.DNA 分子的一条链的核苷酸序列互补 C.某一 tRNA 分子的核苷酸序列互补 D.所有的 tRNA 分子的核苷酸序列互补 7.在一般情况下,组成人体蛋白质的 21 种氨基酸对应的密码子共有( ) A.4 B.20C.61D.64 8.下列有关基因控制蛋白质合成的叙述,正确的是 ( ) A.一个密码子只决定一种氨基酸,一种氨基酸只由一种 tRNA 转运 B.一种 tRNA 只能转运一种氨基酸,共有 64 种 tRNA C.该过程一定遵循碱基互补配对原则,即 A 一定与T 配对,G 一定与 C 配对 D.DNA 转录和翻译的原料分别是核糖核苷酸和游离的氨基酸 9. 如右图为 tRNA 的结构示意图。以下叙述正确的是( ) A.tRNA 是由三个核糖核苷酸连接成的单链分子 B.每种 tRNA 在 a 处只可以携带一种氨基酸 C.图中 b 处上下链中间的化学键表示磷酸二酯键 D.c 处表示密码子,可以与mRNA 碱基互补配对 10.合成一条含1 000 个氨基酸的多肽链,需要转运RNA 的个数,信使RNA 上的碱基个数和双链DNA 上的碱基对数至少 依次是( )
A.1000个.3000个和3000对 B.1000个、3000个和6000对 3000 和 1500对 1山.克里克提出的“中心法则”中没有的遗传信息传递途径是() A.D B.DNA→RN 个过程的理解不正确的是( 能量 13.已停止分的细跑其遗传信息的传递情兄可能是() A DNA-DNA B RNA-RNA CDNA,BNAD蛋白活，PNA 14.2020·全国统一高考生物试卷新课标·1训关于真核生物的遗传信息及其传递的叙述错误的是(） A.遗传信息可以从NM流向RNM也可从NA流向蛋白质 B.细胞中以DM的一条单结为模板转录出的NA均可编码多肽 C.细胞中DNA分子的碱基总数与所有基姻的碱基数之和不相鹃 D.染色体DNA分子中的条单链可以转录出不同的NA分子 15.请根据基因腔制蛋白质合成的示意图回答问题 (1)填写图中标号所示物质或结构的名称：① (2)图中的三个tRM所携带的厦基酸分别是（直密码子表 (3)合成②的过程在遗传学上叫 、②进入细胞质后，与 结合起来 (4)如本图所示，储存在 分子中的遗传信息最终传递给 分子并通过代谢得以表达。 16.中心法则揭示了生物遗传信息由向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。 和 用图中的字母回客)。 3)a过程发生在真核细跑盼裂的 (4)在真核细胞中，a和b两个过程发生的驻要场所是 (5)能特异性识别信使NM上密码子的分子是 后者所携带的分子是 (6)RNA病毒的遗传信息传递与表达的途轻有用类以本题图中的形式表述： ② ☐参考答案
A.1 000 个、3 000 个和 3 000 对 B.1 000 个、3 000 个和 6 000 对 C.300 个、300 个和 3 000 对 D.1 000 个、3 000 个和 1 500 对 11.克里克提出的“中心法则”中所没有的遗传信息传递途径是( ) A.DNA→DNA B.DNA→RNA C.RNA→蛋白质D.RNA→RNA 12.下列对中心法则包含的各个过程的理解,不正确的是( ) A.都在细胞核中进行 B.都需要细胞提供能量 C.都需要模板、酶和原料 D.都遵循碱基互补配对原则 13.已停止分裂的细胞,其遗传信息的传递情况可能是 ( ) A.DNA→DNA B.RNA→RNA C.DNA→RNA D.蛋白质→RNA 14.[2020·全国统一高考生物试卷(新课标Ⅲ·1)]关于真核生物的遗传信息及其传递的叙述,错误的是( ) A.遗传信息可以从 DNA 流向 RNA,也可以从 RNA 流向蛋白质 B.细胞中以 DNA 的一条单链为模板转录出的 RNA 均可编码多肽 C.细胞中 DNA 分子的碱基总数与所有基因的碱基数之和不相等 D.染色体 DNA 分子中的一条单链可以转录出不同的 RNA 分子 15.请根据基因控制蛋白质合成的示意图回答问题。 (1)填写图中标号所示物质或结构的名称:① ;② ;③ 。 (2)图中的三个 tRNA 所携带的氨基酸分别是(查密码子表) 。 (3)合成②的过程在遗传学上叫做 。②进入细胞质后,与 结合起来。 (4)如本图所示,储存在 分子中的遗传信息最终传递给 分子,并通过代谢得以表达。 16.中心法则揭示了生物遗传信息由 DNA 向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。 (1)a、b、c、d 所表示的四个过程依次分别是 、 、 和 。 (2)需要 tRNA 和核糖体同时参与的过程是 (用图中的字母回答)。 (3)a 过程发生在真核细胞分裂的 期。 (4)在真核细胞中,a 和 b 两个过程发生的主要场所是 。 (5)能特异性识别信使 RNA 上密码子的分子是 ,后者所携带的分子是 。 (6)RNA 病毒的遗传信息传递与表达的途径有(用类似本题图中的形式表述): ① ; ② 。 参考答案
自主预习 种类 DNA 碱基 AG、C A、 脱氧核糖 脱氧核苷 双链/单 双链 单链 分布 主要在细胞核少数 在细跑质中 主要在细胞质中 【归纳】()O与DA结构相似可以储存遗传信息②RNA一般为单链而比DNM短，因此能够通过核树 (3)携带遗传信 指导蛋白质的合成转运氨基酸并识别密码子，核结体的组成成必 一条链RN 互补时NM聚合砖 ③DNA 条件DNA的一条链4种核糖核苷酸RNA聚合南ATP 时百nA一 3.(1)mRN具有一定氢基酸顺序的蛋白质 (2)3 64 2 AUG GUG 3 UAA UAG UGA (3)tRNA 3 mRNA 1 (4)核糖体反密码子密码子肽键mRNA终止核糖体与RN的复合物 (5)场所核糖体模板mRNA原料21种氨基酸 能量ATP配对原则：A一U、一AG一C、CG 4.(1) 何4流滴韵 【旺蛋白质 课堂探究 究1 (1)AUGA 链之间为互补关系与WA的另一条链的碱基序列基本相同，只是DN链上T的位置在RN链上是！ 丙氨酸一半胱氨酸一脯一丝氨酸赖氨酸誧氨酸 [课堂探究3】 DNA→NA NA蛋白 名称 DNA月制 转录 翻泽 原料游离的脱氧核苷酸游离的核糖核苷酸氨基酸 NA的两条链 DM的一条链 DNA 多
自主预习 1. 种 类 DNA RNA 碱基 A、G、C、T A、G、C、U 五碳糖 脱氧核糖 核糖 组成单位 脱氧核苷酸 核糖核苷酸 结构(双链/单 链) 双链 单链 分布 主要在细胞核,少数 在细胞质中 主要在细胞质中 【归纳】(1)①与 DNA 结构相似,可以储存遗传信息 ②RNA 一般为单链,而且比 DNA 短,因此能够通过核孔 (2)基因表达 转录 翻译 (3)携带遗传信息,指导蛋白质的合成;转运氨基酸并识别密码子;核糖体的组成成分 2.遗传信息的转录 (1)细胞核 DNA 双链中的一条链 RNA (2)②核糖核苷酸 互补配对 RNA 聚合酶 ③DNA 链 (3)时间:生物生长发育的整个过程中 场所:细胞核 叶绿体 线粒体 条件:DNA 的一条链 4 种核糖核苷酸 RNA 聚合酶 ATP 配对原则:A—U、T—A、G—C、C—G 3.(1)mRNA 具有一定氨基酸顺序的蛋白质 (2)3 64 2 AUG GUG 3 UAA UAG UGA (3)tRNA 3 mRNA 1 (4)核糖体 反密码子 密码子 肽键 mRNA 终止 核糖体与 mRNA 的复合物 (5)场所:核糖体 模板:mRNA 原料:21 种氨基酸 能量:ATP 配对原则:A—U、U—A、G—C、C—G 4.(1) (2)RNA 流向 RNA,RNA 流向 DNA (3) 课堂探究 [课堂探究 1] (1)AUGAUAGGGAAA (2)与模板链之间为互补关系;与 DNA 的另一条链的碱基序列基本相同,只是 DNA 链上 T 的位置,在 RNA 链上是 U [课堂探究 2] 甲硫氨酸—谷氨酸—丙氨酸—半胱氨酸—脯氨酸—丝氨酸—赖氨酸—脯氨酸 [课堂探究 3] DNA→DNA DNA→RNA RNA→蛋白质 名称 DNA 复制 转录 翻译 原料 游离的脱氧核苷酸游离的核糖核苷酸 氨基酸 模板 DNA 的两条链 DNA 的一条链 mRNA 产物 DNA RNA 多肽链
解旋酶。 RNM聚合 G-C.C-G 场所 细孢核、叶绿 细胞核、叶 体线粒体 绿体线粒体 核德体 核心素养专练 1.B2.C3.D4.A5.D6.B7.C8.D9.B 10.A11.D12.A13.C14.B 15.(1)DNA mRNA (②)甲硫氨酸丙氨酸丝氨酸 细胞核 ②RN人家 DNA装录RNA通蛋白质 学案设计（二） ■■■学习目标 1.概述遗传信息的转录和翻泽过程 传信 法分析碱基与氨基： 3时应关系 ■■■自主预习 DA和侧结构的比较参考教材相4一1和图4一习 RNA 多称 基本结构 单位简式 碱基 主要在 主要在 【归纳】(L)为什么RNA适于作DM的信使呢 2)基因通过指导蛋白质的合成来控制性状我们将这一过程称为 ,该过程包括 两个阶段. (3)三种RM的功能RN的功能是 tR的功能是 的功能是 2.遗传信息的转录
酶 解旋酶、 DNA 聚合酶 RNA 聚合酶 碱基 配对 A—T、T—A、 G—C、C—G A—U、T—A、 G—C、C—G A—U、U—A、 G—C、C—G 场所 细胞核、叶绿 体、线粒体 细胞核、叶 绿体、线粒体 核糖体 核心素养专练 1.B 2.C 3.D 4.A 5.D 6.B 7.C 8.D 9.B 10.A 11.D 12.A 13.C 14.B 15.(1)DNA mRNA tRNA (2)甲硫氨酸 丙氨酸 丝氨酸 (3)转录 核糖体 (4)DNA 蛋白质 16.(1)DNA 复制 转录 翻译 逆转录 (2)c (3)间 (4)细胞核 核糖体 (5)tRNA 氨基酸 (6) 学案设计(二) 学习目标 1.概述遗传信息的转录和翻译过程。 2.理解遗传信息与“密码子”的概念。 3.运用数学方法,分析碱基与氨基酸的对应关系。 自主预习 1.DNA 和 RNA 结构的比较(参考教材图 4—1 和图 4—2) 化合物 DNA RNA 基本元素 基本 单位 名称 结构 简式 碱基 结构 存在部位 主要在 主要在 【归纳】(1)为什么 RNA 适于作DNA 的信使呢? (2)基因通过指导蛋白质的合成来控制性状,我们将这一过程称为 ,该过程包括 、 两个阶段。 (3)三种RNA 的功能:mRNA的功能是 ;tRNA 的功能是 ;rRNA 的功能是 。 2.遗传信息的转录
(1)概念转录是主要在 内进行的是以 为模板合成 的过程。 2过程：（份4步，参考教材图4到 ①解旋DNA双链解开，碱基暴露出来。 ②子链誕伸游离的_ 与DNA模板上的碱基 的作用下 开始RNA的合成 ③合成的mRNA人 上释放，而后DNA双螺旋恢复。 (3)总结转录过程的相关知识 (发生时间 场所对于真核生物来说发生在细跑内的 和 模板 条件 原 酶 能量 转录过程配对原则 3.遗传信息的翻译 1概念以 为模板合成 的过程 2)密码子mRNA上决定1个氨基酸的 个相邻的碱基叫做密码子共有种密码子.其中起始密码子有 种分别是 终止密码子有 种分别是 (3)反密码子每个 上的 个碱基可以与 上的密码子互补配及对，称为反密码子，一种tRNM只能 种氨基酸。 (4)翻译过程 第1步RNA进入细胞质，与 结合。tRNM的 与A的 相互识别，tA携带特定的氨基酸进 入相应的位点1和2 第2步氨基酸之间形成 而转移到占据位点2的tRN上 核糖体 动，肽链延伸遇到 密码子，合成终止肽链从 上脱离 时间生长发音的整个程中 场所 模板 条件{原科 能母 配对原则 翻译过程 待点：一个RNA分子可以相继结合多个核糖体，同时合成多条肽链。因此少量的成A就可以迅速合成出大量的蛋白 质。 4.中心法测 (1)克里克最初遇见的遗传信息的传递包，括 - (2)对中心法则的醉补充RNA病毒的信息传递还包活 (3)试画出完整的中心法则图解
(1)概念:转录是主要在 内进行的,是以 为模板,合成 的过程。 (2)过程:(分 4 步,参考教材图 4-4) ①解旋:DNA 双链解开,碱基暴露出来。 ②子链延伸:游离的 与 DNA 模板链上的碱基 ,在 的作用下 开始 mRNA 的合成。 ③合成的 mRNA 从 上释放,而后 DNA 双螺旋恢复。 (3)总结转录过程的相关知识 转录过程 3.遗传信息的翻译 (1)概念:以 为模板合成 的过程。 (2)密码子:mRNA 上决定 1 个氨基酸的 个相邻的碱基叫做密码子,共有 种密码子。其中起始密码子有 种,分别是 、 ;终止密码子有 种,分别是 、 、 。 (3)反密码子:每个 上的 个碱基可以与 上的密码子互补配对,称为反密码子。一种tRNA 只能 携带 种氨基酸。 (4)翻译过程: 第 1 步:mRNA 进入细胞质,与 结合。tRNA 的 与 mRNA 的 相互识别,tRNA 携带特定的氨基酸进 入相应的位点 1 和 2。 第 2 步:氨基酸之间形成 而转移到占据位点 2 的 tRNA 上。 第 3 步:核糖体沿 移动,肽链延伸;遇到 密码子,合成终止,肽链从 上脱离。 (5)总结翻译过程的相关知识 翻译过程 特点:一个 mRNA 分子可以相继结合多个核糖体,同时合成多条肽链。因此少量的 mRNA 就可以迅速合成出大量的蛋白 质。 4.中心法则 (1)克里克最初遇见的遗传信息的传递包括: 。 (2)对中心法则的补充:RNA 病毒的信息传递还包括 。 (3)试画出完整的中心法则图解
■■■课堂探究 [课堂探究1]下图是某DM片段的碱湛序列小组合作完成下列问题 (L)写出转录后形成的mA的碱基排列顺序。以上方的链为转录的模版 A4 G ②)根据密码子表分析翻译后形成的多肽链的氨基酸种类和列顺序，并将携带氨基酸的tN标注上 (3)绘制简图表示翻译的过程并且与小组成员之间互相讲解过程 [课堂探究2艾滋病病毒V)是一种心“病毒。下图表示V通过T淋杷细跑表面的D,受体识别T淋杷细胞并侵染 的过程其中①>®表示相关的性理过程。 HIV 据图分析V能够发生中心法则中的哪些生理过程 《核心素养专绮 区别下列说法错误的是 足州 的 的五 氧核糖 碱基是工，而RNA生 D DNA 2.DNA决定RN的序 通过 A.mRNA的密码B.DNA的白我写制 C.tRNA的转运D.碱减基互补配对 3.下列对遗传信息翻译过程的说法错误的是() A.以细泡质中游离的氢基酸为原料 B.以核糖体RN作为遗传信息模板
课堂探究 [课堂探究 1]下图是某 DNA 片段的碱基序列,小组合作完成下列问题: (1)写出转录后形成的 mRNA 的碱基排列顺序。(以上方的链为转录的模板) (2)根据密码子表,分析翻译后形成的多肽链的氨基酸种类和排列顺序,并将携带氨基酸的 tRNA 标注上。 (3)绘制简图表示翻译的过程,并且与小组成员之间互相讲解过程。 [课堂探究2]艾滋病病毒(HIV)是一种RNA 病毒。下图表示HIV 通过 T 淋巴细胞表面的CD4受体识别 T 淋巴细胞并侵染 的过程,其中①~⑧表示相关的生理过程。 据图分析 HIV 能够发生中心法则中的哪些生理过程? 核心素养专练 1.关于 RNA 和 DNA 的区别,下列说法错误的是( ) A.DNA 是规则的双螺旋结构,而 RNA 一般是单链 B.DNA 中的五碳糖是核糖,RNA 中的五碳糖是脱氧核糖 C.DNA 特有的碱基是 T,而 RNA 特有的碱基是 U D.DNA 中的嘧啶数量和嘌呤数量相等,但RNA 中不一定 2.DNA 决定mRNA 的序列是通过( ) A.mRNA 的密码 B.DNA 的自我复制 C.tRNA 的转运 D.碱基互补配对 3.下列对遗传信息翻译过程的说法,错误的是( ) A.以细胞质中游离的氨基酸为原料 B.以核糖体 RNA 作为遗传信息模板
C.翻译时同时需要三种NA D.合成具有一定氢基酸序列的蛋白质 4.遗传密码是指() A.DNA分子中决定蛋白质合成的碱基排列顺序 B.转运RNA分子端决定一个氨基酸的三个碱基排列顺序 C.信使RNM上的编码1个氢基酸的3个相邻碱基 D.蛋白质分子的氨甚酸排列顺序 5.DNA分子的复制、转录、翻纷别产生() A.DA、M、蛋日 B.DNA、RM氨基垂 C.DNA D.脱氧核 酸 蛋白质 复吸转家 + 翻过积中的减其石补对百 7 to 式卷课标而·3]细胞内有些tA分子的反密码子中含有稀有碱基次黄哈)，含有 下图所 的配对方式G1y表 下列说法错误的是( MRNA G C A.一种反密码子可以识别不同的密码子 B.密码子与反密码子的基之间通过氢键结合 C.tRNA分子由两条结组成NA分子由单组成 D.RNA中的碱基玫变不一定造成所编码氨是酸的致变 8.2020·山东省高考生物试卷（新高考）·16棉花纤维由纤组细胞形成。蔗糖经膜蛋白SUT转运进入纤维细胞后逐渐 积累在纤维细胞的加厚期被大量水解后参与纤维素的合成。研究人员用普通棉花品系培育了ST表达水平高的品系R, 检测两品系植株开花后纤维细胞中的蔗糖含量，结果如下图所示下列说法正确的是(） 20 69开花化后天数民 A.纤维素的基本组或单位是葡萄糖和果糖 B.曲线甲表示品系F纤维细胞中的蔗糖含吊 C15 18大田号 要原四是蒋糖被水解后参与纤维素的合成 D.提高SUT的表达水平会 过程示意图 而获得20 表示丙 T但台有
C.翻译时同时需要三种 RNA D.合成具有一定氨基酸序列的蛋白质 4.遗传密码是指( ) A.DNA 分子中决定蛋白质合成的碱基排列顺序 B.转运 RNA 分子一端决定一个氨基酸的三个碱基排列顺序 C.信使 RNA 上的编码 1 个氨基酸的 3 个相邻碱基 D.蛋白质分子的氨基酸排列顺序 5.DNA 分子的复制、转录、翻译分别产生( ) A.DNA、RNA、蛋白质 B.DNA、RNA、氨基酸 C.DNA、RNA、核糖体 D.脱氧核苷酸、核糖核苷酸、蛋白质 6.克里克提出的中心法则是指( ) A.遗传信息的转录、翻译过程 B.遗传信息的转录、翻译及表达过程 C.DNA 复制及转录、翻译过程中的碱基互补配对原则 D.遗传信息通过 DNA 复制、转录及翻译的传递过程 7.[2020·全国统一高考生物试卷(新课标Ⅲ)·3]细胞内有些 tRNA 分子的反密码子中含有稀有碱基次黄嘌呤(I),含有 I 的反密码子在与 mRNA 中的密码子互补配对时,存在下图所示的配对方式(Gly 表示甘氨酸)。下列说法错误的是( ) A.一种反密码子可以识别不同的密码子 B.密码子与反密码子的碱基之间通过氢键结合 C.tRNA 分子由两条链组成,mRNA 分子由单链组成 D.mRNA 中的碱基改变不一定造成所编码氨基酸的改变 8.[2020·山东省高考生物试卷(新高考)·16]棉花纤维由纤维细胞形成。蔗糖经膜蛋白 SUT 转运进入纤维细胞后逐渐 积累,在纤维细胞的加厚期被大量水解后参与纤维素的合成。研究人员用普通棉花品系培育了 SUT 表达水平高的品系 F, 检测两品系植株开花后纤维细胞中的蔗糖含量,结果如下图所示。下列说法正确的是( ) A.纤维素的基本组成单位是葡萄糖和果糖 B.曲线甲表示品系 F 纤维细胞中的蔗糖含量 C.15~18 天曲线乙下降的主要原因是蔗糖被水解后参与纤维素的合成 D.提高 SUT 的表达水平会使纤维细胞加厚期延后 9.三名科学家因“对核糖体结构和功能的研究”而获得 2009 年度诺贝尔化学奖。下图为细胞内核糖体合成某多肽 过程示意图(图中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),请分析回答有关问题
1)图中②是 其作用是 (2)由图中可以看出，丙氨酸的密码子是 连接甲和丙的化学键④ 的白 得出与3合成有关的NM分子片段中跑嘧啶古 )列丝 5若肽链由 回答下列别问题. 国统一高考生物试卷（新课标川）·大豆蛋白在人体内经消化道中酶的作用后，可形成小肽的肽链 (1)在大豆细胞中，以mNA为模板合成蛋白质时，除M外还需要其他种关的核酸分子参与，它们 是 ②)大豆细胞中大多数mA和R聚合酶从合成部位到执行功能部位需要经过核孔.就细胞核和细胞质这两个部位 来说作为RN合成部位的是 ,作为RNA执行功能部位的是作为RM聚合蕲合成部位的是 作 为RNA聚合酶执行功能部位的是 (3)部分氨基酸的密码子如表所示，若来自大豆的某小对应的编码序列为ACGA4 CAUUGG,则该小肽的愿基酸序列 是 。若该小肽对应的DNA序列有3处碱基发生了替换，但小肽的氨酸序列不变，则此时编码小的RM序列 为 氨基酸 密码子 组氨酸 CAU CAC ☐口参考答案 自主预习 RNA 名称 C.H.O.N.P 脱氧核糖核苷酸 核糖核苷酸 碱基 A.T.G.C A u cc 结 通常为单 存在部地主要在细跑核 主要在细孢质 【归纳】(1)O与DNA结构相似可以储存遗传信息②RNA一設为单链而目比DNM短，因此能够通过 (2)基因表达转录翻译 (3)携带遗传信息，指号蛋白质的合成转运氨基酸并识别密码子核糖体的组成成盼 2.遗传信息的转录
(1)图中②是 ,其作用是 。 (2)由图中可以看出,丙氨酸的密码子是 ;连接甲和丙的化学键④叫 。 (3)③中尿嘧啶和腺嘌呤的和占 42%,则可得出与③合成有关的 DNA 分子片段中胞嘧啶占 。 (4)下列细胞中不能发生该生理过程的是 。 A.根毛细胞 B.形成层细胞 C.人体成熟的红细胞D.大肠杆菌 (5)若肽链由 n 个氨基酸组成,该肽链至少有氧原子的个数是 。 10.[2020·全国统一高考生物试卷(新课标Ⅱ)·7]大豆蛋白在人体内经消化道中酶的作用后,可形成小肽(短的肽链)。 回答下列问题。 (1)在大豆细胞中,以 mRNA 为模板合成蛋白质时,除 mRNA 外还需要其他种类的核酸分子参与,它们 是 、 。 (2)大豆细胞中大多数 mRNA 和 RNA 聚合酶从合成部位到执行功能部位需要经过核孔。就细胞核和细胞质这两个部位 来说,作为mRNA 合成部位的是 ,作为 mRNA 执行功能部位的是 ;作为 RNA 聚合酶合成部位的是 ,作 为 RNA 聚合酶执行功能部位的是 。 (3)部分氨基酸的密码子如表所示。若来自大豆的某小肽对应的编码序列为 UACGAACAUUGG,则该小肽的氨基酸序列 是 。若该小肽对应的 DNA 序列有 3 处碱基发生了替换,但小肽的氨基酸序列不变,则此时编码小肽的 RNA 序列 为 。 氨基酸 密码子 色氨酸 UGG 谷氨酸 GAA GAG 酪氨酸 UAC UAU 组氨酸 CAU CAC 参考答案 自主预习 1. 化合物 DNA RNA 基本元素 C、H、O、N、P 基本 单位 名称 脱氧核糖核苷酸 核糖核苷酸 结构 简式 碱基 A、T、G、C A、U、G、C 结构 双螺旋 通常为单链 存在部位 主要在细胞核 主要在细胞质 【归纳】(1)①与 DNA 结构相似,可以储存遗传信息 ②RNA 一般为单链,而且比 DNA 短,因此能够通过核孔 (2)基因表达 转录 翻译 (3)携带遗传信息,指导蛋白质的合成;转运氨基酸并识别密码子;核糖体的组成成分 2.遗传信息的转录